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银行员工家访工作总结
银行员工家访工作总结
篇一:员工家访情况报告年员工家访工作情况报告根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和
《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我
支行实际，于年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时
间，分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下:
一、家访的工作重点和方式本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社
会活动状况;向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状
况以及一些行为习惯;了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和
建议及需要组织帮助解决的问题和困难。本次家访由行长、行长助
理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进
行家访。二，家访内容及情况说明家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员工的思想状况、
工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。
(一)根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言
行和不良生活作风。
(二)家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工
家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，
员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向
单位反映。
(三)被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属
于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。
(四)被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。员工工作之余，
多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义
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的社会活动。
(五)家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方
面的情况，并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形
式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提
出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的
压力。
(六)家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河源农村商业
银行家访登记表并签名确认;记录员整理家访谈话内容，对家访工作
进行分析总结，认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况
记录表》，对家访中发现的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工
家访档案。本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况，从实际行动
上关心员工，从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的
桥梁，拉近了员工与我行的距离，加深了员工之间的感情，增强了员
工的归属感。 XX支行年10月21日篇二:年家访谈心工作总结
年家访谈心工作总结家访谈心工作是开展思想教育和案件防控工作的重要方法，根据总行
要求，我部今年将家访谈心工作作为重点实施，现将相关情况汇报如
下:
一、做好培训，提高员工对家访工作的思想认识。在开展员工家访谈心工作前，我部组织了两期培训教育，向员工说明
家访谈心工作的重要意义，同时消除员工的思想顾虑，使他们明白，
家访谈心既是思想教育的延伸和补充，也是领导与员工沟通感情、解
决问题与诉求的渠道，确保认识到位、思想重视，为家访谈心工作的
顺利实施创造条件。
二、通过多种形式落实家访谈心工作一是对重点风险岗位进行家属走访，熟悉员工家庭状况、生活方式、
困难和问题等，把握员工思想动态和日常生活兴趣、爱好、消费习惯
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等，了解员工日常生活动态和轨迹，防止因生活问题导致员工思想变
化进而产生道德风险。二是以人为本，通过不同层次的家庭联谊活动密切与员工家属的交流，
减轻员工工作生活困难，消除心理压力，掌握员工8小时以外真实信
息。总部分别利用节假日和休息日举办了多次家属联谊活动，邀请员
工父母、配偶、子女参与，以轻松欢快的方式与家属们联络感情，了
解员工家庭的实际情况和问题困难，加强员工和家属归属感和荣誉感，
取得他们对员工工作的支持，排解思想压力和心理问题，促进员工身心健康和谐，避免道德风险隐患。篇三:家访工作总结
家访工作小结在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的
名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年寒假期
间，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为暑期工作的一项重
点内容。一杯清茶结下彼此情谊。经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年多的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问
题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不
断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己
负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。我担任班主任工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向
了上一级学校，令我激动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感受到
班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，
家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性
的工作。本人利用寒假中的三天对我班学生进行了一次全面家访，现将有关情
况作如下简要小结。
一、基本情况
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1、三天内对我班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了淳口
的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，
忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。 2、三天的家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是对
刚入学的学生，并耐心地解释家长们提出的疑问。 3、三天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地
家庭状况，确定了乔仪果等几位同学为重点帮扶对象。同时了解了学
生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。 4、三天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，
获得了家长的高度扬和信任，也给学生鼓励、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的
交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。
了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积
极的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学
生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱
工作。
3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的
内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都
有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要
与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。 4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家
访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、
文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同
的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，
如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时
对他们来说，一个学生在班上不过是四十分之一，很不起眼;而在家
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里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，
老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不
敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是
一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，
倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:
了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。
比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。
有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他
的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的
教育工作。二年
(3)班
家访工作小结在多年班主任工作中，家访是我们每一个班主任都经
常的常规工作，学校与家庭配合好才能发挥教育学生的作用。我作为
一个班主任谈谈家访成为有效的教育形式，怎样发挥在学校的作用呢,
多年以来，我在家访时坚持“ 六要六不要家访”的诀窍，收到了非
常好的效果。 1、家访六要: 一要有准备特别是普访和随访都要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，不同层
次的家长会有不同的心态。二要多尊重必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些有多种缺点的学生要从爱
心出发，帮助家长分析孩子有多种缺点的原因。三要多鼓励对于学习成绩差的学生要挖掘他们在学校中的点滴进步，向家长汇报，
使家长和学生都能增强信心。四要有重点要认真分析本班情况，确定重点家访对象，而重点不宜过多。五要抓反馈
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家访以后要分别向家长或学生了解家访的反应。六要常总结要写一些家访日记，认真总结经验或教训，从而提高认识。
2、家访六不要: 一不要当面“告状” 不能把家访当作“告状”的机会，特别不能当着学生的面向家长数落
学生。可以启发他自己谈谈事情的经过，并告诉他犯了错误并不可怕，
可怕的是不改正，只要改正了就是好学生。二不要指责家长不要站在家长的对立面去指责，要学会让家长体会到老师和家长的目
的完全一致。三不要急于求成不要以为一次家访就可以万事大吉。学生的表现有些反复是正常现象，
再帮助就是了。要学会抓反复和反复抓。四不要语调生硬家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，
甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人身份，不可以与家长
针尖对麦芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。简而言之，要
适时告辞。五不要以偏盖全不要一好百好，一差百差。特别是对于有缺点的学生，应该从表扬其
优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱，松是害，不管不教
会变坏。六不要接受礼物有的家长出于感激之情，送些礼物给去家访的教师，对此要宛然谢绝，
并且不要在学生家中用餐。总之，家访是班主任与家长沟通的一种重要方式，是班主任工作的一
个非常重要环节。即使现代化通讯工具再发达也不会过时，它始终是
联系家长，了解学生的一条重要途径。而班主任工作质量直接关系到
班集体的凝聚力和活力的发挥，班主任自身的素质决定着班集体的整
体素质。一个好的班主任应该学点“家访艺术”，千万不能丢了家访
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这一优良传统。二年
(1)班
家访工作小结多年班主任工作中，家访是我们每一个班主任都经常的常规工作，学
校与家庭配合好才能发挥教育学生的作用。我作为一个班主任跟大家
谈谈家访成为有效的教育形式，怎样发挥在学校的作用呢,我认为必
须做到以下几点:
(一)家访前期准备在家访前，我们必须要准备学生的一些基本素材，如住址、爱好、优
点、缺点与不足，需要解决的问题，希望家长在哪些方面配合，还有
哪些生成性的家访问题，如何应对等。应准备好有关学生表现的各种
材料。材料要真实、齐全，这是做好家访工作的首要条件。老师通过
准备材料，进一步熟悉和掌握学生德、智、体诸方面的具体表现，要
将学生在学校、年级、班级中所处的位置进行正确的定位，并在此基
础上全面、客观、公正的评价学生，避免对学生简单地作出“好”或
“坏”的主观评断。准备好后，就要先与家长预约，看双方在时间上
有无冲突。记住，家访一定要让该学生知道，不然学生会认为你偷偷
摸摸的去家访，这会失去学生的信任。
(二)家访应遵循以下四个原则:帮、勤、细、激。 1、对生活贫困生家访要“帮”。生活贫困生是班级中一个不可忽视的“弱势群体”。无论在农村，还是城市，由于经济条件的限制，一些生活贫困生学习情绪极不稳定。
这些学生就易成为令人慨叹的“辍学生”。因此，老师如果能够经常
地家访贫困生，就可以有效地调节他们的情绪，对稳定班级，控流有
着重要作用。老师家访贫困生要做到三帮: 帮解决难题。针对贫困生家庭的不同情况，老师要力所能及地帮助他
们，如发动全班同学捐款、捐物等，或帮助向学校申请助学金、开展
“一帮一”、“手拉手”等活动，以解燃眉之急，让他们稳定情绪，安
心学习。
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帮鼓舞士气。针对那些家庭特别困难的学生，老师还要经常帮助他们
树立“家贫志不贫”的信念，激起他们敢于面对困难、战胜困难的决
心和勇气。帮激发热情。随着知识经济时代的到来，“谁占有知识谁就拥有未来”
的观念已深入人心。通过多次家访，老师要反复向家长和学生阐明“知
识改变命运”、“知识创造财富”的深刻内涵，以激发他们努力克服困
难、更加刻苦学习的热情。 2、对行为极端生家访要“勤”。所谓行为极端生是指班级中那些纪律和行为习惯极差的学生。这些学
生由于家庭背景复杂，是班级中的不安定因素，是典型的“问题生”。
老师如果不能尽篇四:家访工作总结
师生手拉手,家校心连心家访工作总结巩固为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，
我对11电会一班进行了家访活动。此次活动对我今后的教育教学管
理工作积累了大量资料。利用周
六、周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。
通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一下总
结:
一、高度重视、精心安排一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、
把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目
标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征
求家长的意见和建议。总结经验一切为做好控留生工作服务，体安
排如下:
(一)、上门访谈充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，
学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。
由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正
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做到面对面的沟通。本学期家访不仅让我们感受到家长的热情，也
让我们更多地了解到家长的一些真实想法。
(二)、请学生家长来校访谈由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时
间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。来校家访也能够让家
长及时了解学生在校的表现情况。
(三)、电话访谈学生遇到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学
生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。
二、明确任务、主题鲜明家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是
根据家长关心问题所设定，主题如下:
(一)、学生在校表现，如:学习成绩、思想行为、参加学校的各
种活动表现
(二)、孩子们处于青春期，希望家长多留意孩子的举动
(三)、生活费的的标准
(四)、会计专业的就业问题
(五)、通过家访加强与家长的勾通，协调做好教育工作，协调好
家庭成员内部的教育力量。
(六)、讨论孩子流生意向
(七)讨论家长对子女的学习辅导和思想品德教育，提供他们一些
教育理念和方法。
三、具体家访内容:
(一)、彭晓敏 1、询问家庭情况，父母开纽扣厂，家中还有一个姐姐。 2、家长询问学习问题、以及在校表现情况。 3、告知家长孩子在校取得的成绩(会计证的复习情况)
(二)、鲍静诗 1、了解家庭情况，家里管理孩子比较严格，希望女儿可以从事会计
工作
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2、讨论生活费的问题
3、告知家长考证问题，希望妈妈督促
(三)、李鹤春 1、了解父母对女儿的期望(希望女儿可以从事会计工作) 2、告知家长女儿喝酒的情况，希望家长引起重视 3、告知家长考证问题，希望爸爸督促
(四)胡洁 1、询问家庭情况，父母对孩子教育，生活的关心程度。家长与孩子
之间交流时间，具体内容。 2、告知家长孩子在校期间的学习，生活情况。
3、与家长谈论下孩子在校期间所取得的成绩，期中考试。(需要改进
的地方)
(五)、姜雪艳 1、了解学生家庭有几口人，各在什么单位工作，家庭经济能力如何。，
给学生一个星期生活费情况。 2、告知家长学生在校期间的生活习惯，日常作息。(生活自律能力强，
回家帮助妈妈做家务) 3、告知家长在校期间学生的各个表现，学习和生活方面。特别的突
出表现的地方(运动会上的优秀表现) 4、学生在成长过程中老师和家长都需要配合。考证问题，家长老师
一起督促。
(六)、唐童燕 1、了解父母与孩子间感情交流。(孩子回家经常会和父母谈论学校生
活。) 2、告知家长孩子在校期间的生活，学习情况。(积极参加学校举行的各类活动) 3、了解父母对女儿的期望，希望孩子从事什么职业。(文秘类的职业)
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4、孩子的特长，表达能力非常强。(可以重点培养)
(七)、陈明贤 1、了解孩子在家的生活习惯。(在生活方面比到学校前明显强多了) 2、了解家长给孩子生活费情况，告知学校的基本无价，让家长心里有数。
3、告知家长考证问题，希望家长和老师一起督促。
4、孩子在校期间的成绩，期中考试，在校期间参加的各类活动。
(八)、戴慧珠 1、告知家长女儿担任班委一职表现突出。成绩优秀，做事能力强。 2、了解家期间的生活，学习情况。(生活自律能力强，回家帮助妈妈做家务)
3、谈论孩子爱好问题，希望家长和老师都支持。
4、对于女儿将来工作的方向。
四、总结校教育和家庭教育是学生教育的两翼。我们应该加强学校教育和家庭
教育的联系，是两者各展其能，相互促进，实现教育的最大成效。而
搭建两者之间联系的最佳桥梁就是家访。教室家访的目的，是与学生
家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况。同时，教室
也通过与家长的交流，更进一步了解学生在家的学习，生活情况，使
教师有针对地学生进行教育。为使家访真正收到实效，在家访中应注
意一下问题。
一、家访前应该做好家访题目，也就是家访工作的目标。简言之，
教师要通过家访达到什么目的，对学生今后将会产生怎么样的影响，
对家访中可能出现的情况，做预先设想，有针对性地制定出应对策略，
避免家访的失败。
二、要了解学生。我们经常说，学生是有个性的，学生是教学的主
体。但是我们有许多老师并不是非常了解学生，而“家访”则可以弥
补这个不足。试想下，如果老师事先没有对这次家访的学生做一个全
方位的分析和评价，面对家长我们可能就会无话可说，造成尴尬的局
面。所以，为了避免这种尴尬的局面，我们教师在平时就必须去关心
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每一位学生，并随时做观察记录。
三、要了解家长。学生家长来自各行各业，他们不同的文化水平，
有不同的性格。老师家访是一定要面对学生家长的，所以，在家访前
老师有必要通过学生或其他方法了解家长的性格特征，对孩子的管教
方式和要求等，只有在做了这方面的准备，老师才能在进行家访时，
就尽量避免话不投机等不愉快的情况出现。
四、要了解学生家庭。为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭
有几口人，是什么关系，各在什么单位工作，家庭经济能力如何，家
庭关系如何只有全面地了解学生的家庭情况。教师家访就能灵活自如，
效果就会更佳。总之，班主任作为学生学习和思想教育工作最直接的负责人，应充分
利用家访的各种方式，在百忙中抽出时间来进行经常性的家访，了解
学生，教育和引导好每一个学生，以取得社会的支持、家长的信任和
学生的爱戴。只有这样，我们的工作才有可能真正收到事半功倍的效
果。篇五:班主任家访工作总结
班主任家访工作总结在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访不仅是个老土的话题，似
乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要
方式。可在今年这学期，由上级主管部门安排的“家校联手活动“在
我校的展开，家访又重新热了起来，学校也将家访作为家校工作的一
项重点内容。一杯清茶结下彼此情谊。
经过近两个月的家访工作，可谓感受颇深。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年的学生
们在家的生活状况，还深深地体会到职业特点，个人阅历，经济状况，
文化素质，思想修养，个性脾气各不相同的父母对孩子教育的关心和
重视也各不相同，也更让我看到自己工作的压力和将来艰巨的任务和
担子。家访结束了，但工作却还要继续进行，存在的疑问和困难也
将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些
都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也将对以后工作的又一次锻
炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累
经验，对班级负责，对自己负责，为将来做一个更称职的班主任。我
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担任班主任工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了
上一级学校，令我激动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感受到班
主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家
访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的
工作。本人与搭班的数学老师喻杏娥，英语老师刘琴等三位老师分散与集体形式对我班学生进行了为期近两月的一次全面家访，现将有关情况作
如下简要小结。
一、基本情况 1、两月内对我班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了天门
市的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，
忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。 2、近两月的家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是
对寄宿生的管理办法，让家长和学生真正明确寄宿的好处，也谈到学
生在校吃早中餐的好处，并耐心地解释家长们提出的疑问。 3、两月的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地
家庭状况，确定了万云轩等4位同学是需要同学与老师帮助的对象。
同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为以后的工作奠定了基础。 4、两月的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度扬和信任，也给学生鼓励、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的
交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。
了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积
极的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学
生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱
工作。 3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的--------------------------------------第X页共X页------------------------------------------- 内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性
的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，，达到教育目的。
4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
5、家访也给一些教师特别是给青年教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。
银行员工家访工作总结 银行员工家访工作总结 篇一：员工家访情况报告 年员工家访工作情况报告 根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我 支行实际，于年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下： 一、家访的工作重点和方式 本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。本次家访由行长、行长助 理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进 行家访。 二，家访内容及情况说明 家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。（一）根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言行和不良生活作风。 （二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工 在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向单位反映。 （三）被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属 于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。（四）被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。员工工作之余，多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义
的社会活动。 （五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况，并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。 （六）家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河源农村商业银行家访登记表并签名确认；记录员整理家访谈话内容，对家访工作进行分析总结，认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况记录表》，对家访中发现的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工家访档案。 本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况，从实际行动上关心员工，从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的 桥梁，拉近了员工与我行的距离，加深了员工之间的感情，增强了员工的归属感。 XX支行 年10月21日篇二：年家访谈心工作总结 年家访谈心工作总结 家访谈心工作是开展思想教育和案件防控工作的重要方法，根据总行要求，我部今年将家访谈心工作作为重点实施，现将相关情况汇报如下： 一、做好培训，提高员工对家访工作的思想认识。 在开展员工家访谈心工作前，我部组织了两期培训教育，向员工说明家访谈心工作的重要意义，同时消除员工的思想顾虑，使他们明白，家访谈心既是思想教育的延伸和补充，也是领导与员工沟通感情、解决问题与诉求的渠道，确保认识到位、思想重视，为家访谈心工作的顺利实施创造条件。 二、通过多种形式落实家访谈心工作 一是对重点风险岗位进行家属走访，熟悉员工家庭状况、生活方式、困难和问题等，把握员工思想动态和日常生活兴趣、爱好、消费习惯
家访工作总结 作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了周末的时间对班级的学生进行家访。本来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的；你是爱孩子的；你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。下面我就对我的家访工作进行总结。 一：只有了解才会更好的教育 我一直以为，孩子是住校的还有必要去家访吗？当我进行家访的时候，才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环境。通过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会出现一些畸形的行为。孩子长期不和父母生活在一起，家长对于孩子也很少关心。所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为，这样家长才能多多的注意他。这种“习惯”在学校也是频频出现。如果不是家访我们始终也不会知道造成孩子常犯错误的原因是什么？这样我回到学校我就可以针对孩子的“病因”对症下药。在学校孩子时又有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光靠在学校观察是远远不够的。 二：有问必答 在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我们会无从回答。所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的情况都掌握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作失望。 三：心灵的沟通 在家访的时候，有些以前很少交流的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果吧！在家访过程中造成家长很少和我们沟通的原因有两个。一是，自己的普通话不好，不好意思和我们说话。二是，不知道和我们说些什么，怕说话显得没有水平。由于本地语言的问题，很多家长都表示很想和我们沟通，只是自己的普通话讲得很差，还有自己也没有什么文化，不知道说什么合适什么不合适。所以，我就在家访的时候，首先，肯定我可以通过他们的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和我交流。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中那些不足的地方。家长听到这些话之后，慢慢的我们的沟通也来也频繁了，这样孩子的情况他们也会在最短的时间里掌握到了。我们工作的不足之处也很快得已纠正。这也是一种双赢的局面。 最后，我感谢学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会。同时我也感到很幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，这样我们沟通起来就不会有那么多难缠的问题了。同时我也会继续和家长保持这样一种和谐的沟通氛围，来传达我的教育理念，也把我对孩子的爱传递给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目标是一致的，家长永远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你！
课外访万家家访情况报告 花庄中学：钱勇为贯彻落实省市教师“课外访万家”文件精神，积极响应区教育局和学校的号召，暑期再次深入学生家庭，了解学生的学习生活情况，感悟颇深，收益良多，取得了良好的家访效果。现将本次家访情况报告如下： 一、家访时间及成员 （1）家访时间定于8月18日 （2）本次家访教师成员：负责人：钱勇成员：胡从书都爱荣韩正兰 （3）家访对象：周湾村全体花庄中学就读学生。 二、本次家访活动的目的 1、详细了解学生家庭情况，了解学生暑期学习、生活情况，与学生家长进行面对面的交流，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生家长对学生培养的意见和建议，使双方在学生的教育中形成合力。 2、倾听家长对学生的情况反馈，更加深入、全面地了解学生，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育结合起来，从而更加有针对性的做好学生教育工作，达到预定的效果。 3、针对学生表现出的各种问题进行沟通交流，双方共同努力，解决学生学习和生活中存在的各种问题。 三、本次家访学生的基本情况 四、被访学生家庭情况、现状分析和对策 同学家庭现状分析及进一步教育对策 （1）家庭现状及分析 秦琴该生家庭贫寒，三岁时父母弃之而去，奶奶靠当保姆维持祖孙二人生活。屋漏偏逢连夜雨，今年三月母亲患白血病回到家乡治疗，五月二十几医治无效病逝。暑期，奶奶又摔断四根肋骨。在巨大的生活压力面前，奶奶一个人起早贪黑，用瘦弱的身体顽强地支撑着这个家庭。奶奶的坚强给她树立了很好的榜样，虽然是个孩子，她却很懂事，小小年纪就养成了吃苦耐劳、顽强拼搏、不甘落后的精神，这种精神是其保持优秀的精神脊梁。 （2）主要对策 ①继续加强和学生家长的沟通交流，有针对性的加强对于该生的资助力度，尤其是精神方面的鼓励和支持，让家庭看到学生的希望和未来。 ②加强日常谈心工作，随时关注该生的学习和生活，时刻让学生感受到社会的温暖。
单位家访工作总结ppt模板 20xx年是“十五”规划的最后一年，我所在市民政局的正确领导下，经全所工休人员的共同努力，克服人员少，工作难度大等困难，较好地完成了本年度的各项工作任务。 一、注重加强思想教育，提高整体素质。 建立正常的学习制度，工作人员每周学习一次，休养人员每半月学习一次。重点学习了保持共-产-党员先进性教育《读本》，《公民道德实施纲要》，《军休系统工作人员业务培训讲义》，军休工作交流材料等，通过各种学习、交流、座谈，全所工休人员思想稳定、关系融洽。对全所的建设及发展充满了信心。在上半年开展的先进性教育活动过程中，我所老干部参学率达到99%，学习热情很高，较好地完成了学习任务。先后有七人次的学习笔记和心得体会文章被局和所里评为优秀笔记和优秀心得体会。一人在全局开展的先进性教育演讲活动中荣获第二名。我所开展的先进性教育活动情况，受到了局党组和局领导的充分肯定。4月份，为建立学习型单位，加快信息化建设，所里添置了3台电脑，分批对老干部进行电脑培训。先后有21名老同志主动报名参加学习。全所掀起了学习电脑的热潮。学习气氛浓厚。积极开展献爱心活动。向印度洋海啸灾民捐款3620元，向帮扶对象—雨山区佳山乡特困伤残老复员军人秦福康捐款1600
元。并组织全所人员分批到他家中开展谈心、送温暖活动。为做好关心下一代工作，开展了“心连心慈善助学”活动，37人捐款1120元，并坚持每年开展一次这样的活动，资助一名小学生、一名高中生完成三年学业。 二、切实关心老同志生活，认真落实好“两个待遇”。 1、每逢重大节日，认真组织工作人员看望全体老同志，对住院和长期卧病在床的老同志给以适当生活补贴。 2、及时发放老干部工资和粮价差补贴，细心做好老同志的医疗保健工作，请专家讲授有关保健知识。 3、多次协调有关部门，研究解决部分休干住房维修遗留问题。圆满地完成了马建28栋两住户危房维修，及时对遗属张秀玲老太房屋渗雨进行维修。 4、认真落实退休、及离休干部无经济收入家属医疗问题。 5、全年为7名老同志庆贺了生日，妥善处理了邢振亭老伴去世后的善后工作，其子女都十分感激，老同志们也很满意。 6、扎实做好老干部阅读文件工作，按时组织他们进行相关问题的大讨论。 7、对家中有特殊困难的老同志及时组织针对性家访，帮助其解决具体困难。全年共组织家访60多次。 三、积极组织各种活动，丰富老同志的精神文化生活。
员工“亲属经商办企业对照检查情况报告员工“亲属经商办企业对照检查情况报告 篇一：整治工作人员违规经商办企业自查报告 .....人民政府办公室关于工作人员违规经商办企业情况的自查自纠报告 接.....纪委《转发市纪委关于严禁党政机关事业单位及其工作人员违规经商办企业的通知>;的通知》（....纪发?xx?...号）精神，我办高度重视，严格依照文件要求，积极安排落实自查自纠工作，现将相关情况报告如下： 一、健全组织落实责任 成立了“党政机关事业单位及其工作人员违规经商办企业自查工作领导小组”，办公室主任...同志任组长，全面协调部署自查自纠工作；办公室党总支书记...同志任副组长，负责监督自查工作各个环节的落实情况，确保自查工作成效；...同志任联络员，负责文件下发、材料收集报送等具体工作。 二、积极宣传确保成效 及时组织召开了县政府办公室全体干部会议，传达了市纪检委《关于严禁党政机关事业单位及其工作人员违规经商办企业的通知》（...纪发?xx?...号）精神，要求全体干部对照文件规定，积极开展自查自纠。 三、张贴公示强化监督 为确保此次自查自纠工作能够真正发现问题，取得实效，办公室将自查自纠统计结果进行了张贴公示，并专门设立了举报电话（...），自
觉接受干部群众监督。公示期间，未收到群众反馈 —1—意见。 在此次自查自纠工作中，我办在编...名领导干部中未发现以本人或他人名义利用公款、贷款或自筹资金独自办企业或经商，或利用职务之便为亲属经商办企业提供便利条件等违规违纪行为。 今后，我办将进一步严格执行有关规定，强化监督措施，努力搞好党风廉政建设。xx年8月19日 —2—篇二：xx关于开展对公职人员违规经商办企业自查报告员工“亲属经商办企业对照检查情况报告 xx关于开展对公职人员违规经商办企业 问题进行专项整治的自查自纠报告 根据县教体局[xx]581号文件，xx组织x所学校x人遵照中共xx县纪委《关于开展对公职人员违规经商办企业问题进行专项整治的通知》（[xx]5号）文件精神开展了对公职人员违规经商办企业问题进行专项整治活动。现将自查工作情况报告如下：员工“亲属经商办企业对照检查情况报告 一、全员动员 学区要求各学校认真学习教体局[xx]581号文件文件精神，由校长负责开展对公职人员违规经商办企业问题进行专项整治工作。 二、全面清查 为了全面开展本次自查自纠专项活动，全体教师共同参与，自查自纠参与率达到了100%。各学校组织每一位教职工如实填写了《国家公
大学生家访工作总结 一、高度重视、严密组织 按照学校的要求，经济学院在放假前期积极筹备家访工作，并决定在学院紧张的学生经费中划拨3万元专项经费用于此次家访活动。作为体现贴近广大学生，提高辅导员工作能力，提升学院工作整体水平，加强与就业创业基地的建设，加快学院学生工作步伐的有利契机。在学院分管领导的组织下，学生工作人员广泛与贫困学生谈话，以座谈会、个别交谈的方式，对贫困学生的基本情况精心梳理，不仅确定家访人员，还为今后各项工作的展开积累丰富的第一手资料。 学生家访领导小组对行程、家访对象、行动时间反复研究，从经济、安全等多方面考虑，预案周密。确定家访学生名单后，柳春副书记跟每一个学生进行了深入的交流，详细了解了学生家庭的实际困难。所以，在此次活动中，减少不必要的困难，非常顺利地完成了家访任务，达到预期的效果。 二、活动领导 组成由学院党委书记刘信义、院长葛金田亲自参与，由学院党委副书记柳春为活动联系人的工作领导小组。辅导员负责工作的具体实施。组成家访工作小组，每组设执行组长一名，通讯员一名。学院宣传员为刘晨亮、侯环兼任。 学院根据困难学生集中在潍坊、临沂两地的情况，初
步确定了走访的路线。1月16日下午，经济学院寒假筹备会顺利召开。会议就家访路线、人员分组、具体行程进行了细致地安排，要求辅导员发挥不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想准备，做好家访日记、家访报告的记录和整理工作。家访活动得到了学院领导和老师的大力支持。学院的兼职班主任积极要求加入到家访队伍中来，薛珑老师带病参加家访，目的是真正走近学生，为学生送去冬日里的一点温暖;学院的教师也捐钱捐物，为贫困学生献出自己的一份心意。 根据会议讨论的结果，学院设立了两只分队，分别是潍坊一线和临沂一线。潍坊一线由学院党委书记刘新义、副书记柳春以及两名辅导员侯环和况明明组成，走访昌乐和安丘的四名学生，临沂一线由学院团委书记刘晨亮、辅导员袁海占、任丛莉以及学院的兼职班主任解传喜、薛珑组成，走访蒙阴和沂水的三名学生。两支队伍分别在1月17日和1月18日出发。 三、建立帮助困难生成才的的长期保障机制，此次活动效果得以体现 经济学院重视对贫困生的培养和教育贫困生工作开展的扎实有效。学院建立贫困生档案，学院分管领导经常与贫困生交谈，及时掌握思想和学习、工作、健康状态。各项资助落实到位。事实证明，贫困生已经成为我院学生工作的生力军，在主要学生干部、学生党员中贫困生占有明显的比例，
银行家访情况报告 篇一：员工家访情况报告 20XX年员工家访工作情况报告 根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我支行实际，于20XX年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下：一、家访的工作重点和方式 本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。 二，家访内容及情况说明 家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。 （一）根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言行和不良生活作风。
（二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工 在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向单位反映。 （三）被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。（四）被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。员工工作之余，多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。 （五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况，并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。 （六）家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河源农村商业银行家访登记表并签名确认；记录员整理家访谈话内容，对家访工作进行分析总结，认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况记录表》，对家访中发现的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工家访档案。 本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况，从实际行动上关心员工，从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的
七·二家访阶段性总结 家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，作为班主任教师，要搞好教育教学工作，一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。在开学初，结合我班级的实际情况，与本班任课教师，开始对全班45名学生进行家访。前期对15名学生进行了家访，在家访中通过与家长面对面的交流，了解到了很多实实在在的问题，也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，可谓感受颇多。 一．家访中取得的成绩 1家访使老师深入到学生的家庭，真诚地与学生家长交流，了解学生家庭情况，学生个性，学习环境，在家表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教学工作奠定了基础。 2、家访中了解到我班黄佳豪，何明璐两名同学是单亲家庭，跟着妈妈生活，经济相对困难。了解到刘玉航爸爸身体受伤严重，不能干重活。这些都为今后开展思想教育工作提供了依据。 3、家访中向家长讲述了学校一年来取得的成绩，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识和信任度，更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。 二.家访中存在的问题: 1、通过家访，我们了解到大多数优秀生自觉性较高，父母对其学业比较关心，与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视，
存在一定的骄傲的心态，有个别优秀生心里承受能力比较脆弱，做思想工作时要因势利导。 2、我们也发现一些家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏正确的思想态度，有的表示孩子不学我也没办法，有的对孩子百依百顺，想玩手机就让玩，有的没有检查孩子作业背诵的习惯，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。 3.部分学生父母外出打工，做生意等等，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。 三、家访的几点感想 1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只
时间：2月26日 地点：校长办公室 参加人员：全体领导班子成员 会议主持人：赵博 会议主要内容： 赵校长与各位领导在会上分析了今年的控辍保学工作，指出了：学校在开学前三天，全体班子成员都要掌握学校学生报到情况，各部门每天向校长汇报一次学生报到情况及未报到学生情况。同时做好家访工作记录，建议学生报到前三天先由各班任对未报到学生普访，摸清底数后由校班子成员和班任共同下乡家访。同时要求班子成员一定要学习好《义务教育法》，宣传好《义务教育法》。 决议：认真布置工作“不让一个孩子掉队”。
时间：2月18日上午 参加人员：全体领导班子成员 主持人员：赵博 会议主要内容： 赵校长做出了“领导教师双下乡”的，提出工作的目标：“一个都不能少，不让一个孩子失学”。 决议：领导与班任共同下乡家访。 开学后，学生报到情况比预想的要差，领导紧急例会。
时间：3月2日。 地点：校长办公室。 参加人员：全体领导班子成员 主持人员：赵校长 会议主要内容： 首先赵校长对发生的新情况与多位领导做了分析，最后要求分管领导要对未报到的学生要彻底查清学生失学的原因，要认真做家访工作，家庭有困难的学生，学校将给予减、免、缓交费用，还要补助学习用品。 决议：坚决不放过任何辍学的学生，让其全部返校复学。 经过领导集体一周多的努力，我校控辍保学工作成绩显著，复学学生在校成绩日益提高。赵校长在3月8日全体教师会上要求“控辍保学”工作要应长抓不懈，实践我们的诺言：“不让一个学生掉队”。
为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。我校根据实际情况，特制定控辍保学如下： 一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。 1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作教学日程，认真的抓好、抓实。 2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。 3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。 4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。
2014年员工家访工作情况报告 根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我支行实际，于 2014年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下： 一、家访的工作重点和方式 本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。 本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。 二，家访内容及情况说明 家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。 （一）根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言行和不良生活作风。 （二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工
在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向单位反映。 （三）被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。 （四）被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。员工工作之余，多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。 （五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况，并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。 （六）家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河源农村商业银行家访登记表并签名确认；记录员整理家访谈话内容，对家访工作进行分析总结，认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况记录表》，对家访中发现的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工家访档案。 本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况，从实际行动上关心员工，从源头上防范风险。而且架起了我行与员工沟通的
员工工作行为排查总结报告 员工排查总结报告1 根据市局今年排污费征收工作总结要求，—区环保局严格按照指标做好今年的排污费征收工作，严格执行《排污费征收使用管理条例》, 对排污费在征收、使用、管理等方而严格执行收支两条线原则，现将今年排污费征收工作总结如下： 一、排污费征收、使用和管理情况 结合我区环保工作的实际，于年初开始全区各类收缴业户的排污申报工作，并于三月份前完成了辖区内所有业户的申报建档工作，实现了一户一档，申报率达到了100%,并严格按收费程序：申报、审核、核算等逐步进行排污费的收缴工作。在全体监察人员的共同努力下，目前共收缴入库排污费144万元。在收费过程中，严格按照征收标准，加大征收执法力度，杜绝了协商收费、人情收费的现象。在排污费的征收、使用和管理工作中，严格按照“收支两条线”，所收排污费均按规定全而足额上缴区财政，在排污费的使用和管理上没有出现坐支、截留和挪用现象。 二、具体做法及措施 （一）加强组织领导，按规定程序征收排污费，达到执行率100%, 以确保排污费征收工作的顺利进行。严格按照《排污费征收使用管理条例》要求认真抓好辖区内的排污费收缴工作，强化排污费征收执法力度，在排污费征收使用和管理制度上逐步得到了进一步的完善，《排污费征收使用管理条例》得到了进一步的贯彻落实。
（二）加大排污收费宣传力度，努力提高执法水平。一是从宣传政策入手，不断加大环境保护法律法规和政策宣传力度，采取对征收人员进行培训，向征收对象发放宣传资料等办法进行广泛宣传。二是严格执行有关规定，杜绝协议收费、人情收费和随意减免排污费的现象, 确保了排污费的足额征收和上级下达任务的完成，为排污收费工作打下了坚实的基础。三是从实际出发，坚持依法全面、足额征收的原则, 努力解决排污费征收工作中存在的问题和矛盾，确保了排污费征收工作的顺利进行。四是从抓协调配合入手，不断加强与政府相关部门的协调与合作，做到齐抓共管，相互配合，避免了在执法工作中矛盾激化和意外事件的发生。五是切实转变工作作风，提高服务意识，做到让排污费征收对象明明口白缴费，提高污染治理意识。 （三）规范操作程序，接受群众监督。一是强化排污申报核算程序。建立污染物档案，做到一户一档，申报率297%,根据排污单位的排污申报和现场监察情况，核算排污量及应征排污费数额，提出征收方案，报经局领导同意后按照征收程序全面进行征收。二是规范排污费的征收管理程序，达到执行率100%。做 到排污费通知书、排污费收据保管使用专人负责;排污费的开票、排污费季度报表等专人负责和排污费征收档案专人负责。三是实行“阳光收费”，公开排污费征收程序和收费标准。在征收排污费的过程中，按照排污费征收使用和管理规定，对各排污收费对象的征收标准和程序进行公开，排污对象在收到排污费收缴通知书后可在一定期限内对征收标准进行核对，发现问题可随时向当地环保部门中请复核，通过公开征收程序和征收标准，各排污费征收对象明白了自己的征收数额，征收对象之间没有了猜测，增加了排污
学校教师家访情况报告 本学期学校展开了课内比教学，课外访万家活动，老师上门家访，会让学生感受到老师的注重和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。现将本人实行家访的相关情况汇报如下： 一、明确家访的主要任务 实行家访前，我们先明确家访的主要任务。 1、了解所访学生家庭情况。实行家访前，我们首先对所访学生家庭情况实行尽可能深入的了解。 2、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校展开的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存有的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。 二、制定家访计划，提升家访的效率和效果。
经过对受访对象资料的认真分析，我们研究制订了详细家访计划。我班，包括有留守子女、不良习惯、农民工子女、贫困生、学困生，根据这些学生的学习情况和家庭情况，我们小组有重点性、有针对性、有代表性地对走访了很多同学。家长能主动和老师谈小孩的学习情况，老师们了解了小孩在家的学习环境等情况、有针对性的给家长讲解在家辅导孩子的方法。家长了解了小孩在学校的学习等情况。 三、家访成果 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促动学生健康全面发展打下坚实的基础。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校实行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 四、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
单位家访工作总结 单位家访工作总结一 20xx年是“十五”规划的最后一年，我所在市民政局的正确领导下，经全所工休人员的共同努力，克服人员少，工作难度大等困难，较好地完成了本年度的各项工作任务。 一、注重加强思想教育，提高整体素质。 建立正常的学习制度，工作人员每周学习一次，休养人员每半月学习一次。重点学习了保持共-产-党员先进性教育《读本》，《公民道德实施纲要》，《军休系统工作人员业务培训讲义》，军休工作交流材料等，通过各种学习、交流、座谈，全所工休人员思想稳定、关系融洽。对全所的建设及发展充满了信心。在上半年开展的先进性教育活动过程中，我所老干部参学率达到99%，学习热情很高，较好地完成了学习任务。先后有七人次的学习笔记和心得体会文章被局和所里评为优秀笔记和优秀心得体会。一人在全局开展的先进性教育演讲活动中荣获第二名。我所开展的先进性教育活动情况，受到了局党组和局领导的充分肯定。4月份，为建立学习型单位，加快信息化建设，所里添置了3台电脑，分批对老干部进行电脑培训。先后有21名老同志主动报名参加学习。全所掀起了学习电脑的热潮。学习气氛浓厚。积极开展献爱心活动。向印度洋海啸灾民捐款3620元，向帮扶对象—雨山区佳山乡特困伤残老复员军人秦福康捐款1600元。并组织全所人员分批到他家中开展谈心、送温暖活动。为做好关心下一代工作，开展了“心连心慈善助学”活动，37人捐款1120元，并坚持每年开展一次这样的活动，资助一名小学生、一名高中生完成三年学业。 二、切实关心老同志生活，认真落实好“两个待遇”。 1、每逢重大节日，认真组织工作人员看望全体老同志，对住院和长期卧病在床的老同志给以适当生活补贴。 2、及时发放老干部工资和粮价差补贴，细心做好老同志的医疗保健工作，请专家讲授有关保健知识。 3、多次协调有关部门，研究解决部分休干住房维修遗留问题。圆满地完成了
竭诚为您提供优质文档/双击可除 单位家访工作总结 篇一：员工家访情况报告 20XX年员工家访工作情况报告 根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我支行实际，于20XX年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下： 一、家访的工作重点和方式 本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决 的问题和困难。本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。 二，家访内容及情况说明 家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员
工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。 （一）根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言行和不良生活作风。 （二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工 在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向单位反映。 （三）被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。 （四）被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。员工工作之余，多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。 （五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况，并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。 （六）家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河
个人业务条线员工违法违规风险专项排查报告 针对总行下发的《关于开展个人业务条线员工违法违规风险专项排查工作的通知》要求，人民广场支行对全体个人业务条线员工进行了全面排查，排查对象包括支行个人客户部经理及个人客户经理、理财经理、大堂经理。排查方式包括：自查和互查、个别谈话、家访、走访客户、信访举报等方式。支行排查内容包括是否参与非法集资、民间融资、是否私售理财等违法违规活动等。排查结果如下： 人民广场支行全体个人业务条线员工无一人参与非法集资活动、无一人违反十条禁令、无一人违反员工从业规范、全部遵守银行业从业人员职业操守，不存在参与非法集资、民间融资、没有私售理财等违法违规行为。
针对总行5月22日召开的“规范内部管理、强化合规运行”专题视频会议要求，结合《银行2015年纪检监察工作意见》（华银党发〔2015〕18号），某某银行人民广场支行对全体员工进行全面排查，排查人员包括支行全体员工，排查覆盖率100%。并于5月25日组织全体支行员工学习《银行员工＂十不准＂》、《关于严禁参与民间融资活动的通知》、《银行违规行为责任追究管理办法》、《银行员工异常行为管理办法（试行）》制度等。 本次排查方式包括：自查和互查、个别谈话、家访、走访客户、信访举报等方式，突击检查员工办公桌、资料柜、更衣柜、电脑等方式，抽查是否有从事与我行无关活动或违规行为。 排查内容包括：是否有私自推介和销售非我行产品的情况，是否有自办或参股经商办企业或以亲属名义但实际本人操纵经商办企业的情况，是否有以各种形式、在各种场所参与非法集资、高利贷、民间借贷，为他人充当资金掮客或提供与自己经济实力不符的个人担保的情况，是否有内外勾结骗取客户存款的情况，是否有经常出现工作差错或差错屡查屡犯，有意回避、躲避本行监控设备监控或私自调阅、修改监控设备记录，重抄相关登记簿、账簿等表现反常的情况，是否有涉黄赌毒、参与洗钱等不良情况，是否有利用客户账户过渡本人资金，通过本人、他人账户归集、过渡银行和客
银行员工家访工作总结 篇一：员工家访情况报告 XX年员工家访工作情况报告 根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我支行实际，于 XX年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。现将情况报告如下： 一、家访的工作重点和方式 本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。 二，家访内容及情况说明 家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。 （一）根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言行和不良生活作风。 （二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作
表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。同时也指出了员工 在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向单位反映。 （三）被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。 （四）被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。员工工作之余，多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。 （五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况，并听取他们的意见和建议。员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。个别家属也提出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。 （六）家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河源农村商业银行家访登记表并签名确认；记录员整理家访谈话内容，对家访工作进行分析总结，认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况记录表》，对家访中发现的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工家访档案。 本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情
学生家访工作总结 学生家访工作总结一 伴随本学期教育教学工作即将结束，家访工作也按开学初家访计划逐步落实，顺利完成。大大完善新教育工作目标。本学期，家访工作以走进学生家庭，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等多方面进行了解，为教师教育管理学生提供依据，便于教师在教育教学的过程中进行有针对性的个性化教育;加强家校联系，拉近学校、家长、社会之间的距离，增进家校之间的情感交流。通过家访交流，全面了解我班学生各个家庭教育情况，更好地开展好家校互动作。我有如下收获： 一、真诚地和各位家长交换意见，了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。 第一、获得每个学生全面信息。本学期我利用每周双休日以及节假日、平时家长接送孩子的空间，先后对全班41个学生进行一对一地家访，我清楚地了解道每一个学生的家庭情况,生活环境,学生的个性,在家的学习生活情况，了解到家长对孩子的希望,要求以及教育方法等,并填写好手记,为今后的教学工作奠定了基础。 第二、了解学生家长教育孩子的方式方法。家访后我了解每个学生家长管教孩子的能力与水平。全班41个孩子。其中留守儿童就有26人。他们多由爷爷、奶奶、外公、外婆照管，而其余不是留守生的学生都寄宿在校。这些留守生
大多存在一些毛病。自理能力差、依倷性情强，娇气、懒惰、不会关心、体贴他人，学习上更得不到辅导与帮助，多数人成绩不理想。有个别家长甚至不顾影响，将孩子带进麻将馆吃住，接送孩子有麻将馆主代替操作，突出的有：夏宇轩、代鑫雨、郭艺萱，有时，夜深人静，孩子还在街头玩耍，睡眠得不到保障，严重影响第二天的学习。还有些孩子由老人照顾，学习上得不到辅导与帮助，就由自己性子来，作业完不成，丢三落四、偷工减料，根本无视家长的提醒。学习成就很差。久而久之，让他们渐渐成为学困生、问题生、后进生。针对以上情况，家访时我指出孩子存在的问题，纠正少数家长错误的行为及家教方法，向家长讲明较科学的家教方法，并经常交流反馈，关注家庭教育，促进孩子们的成长。 第三, 向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。本学期，除在家访中宣传办学政策外，还创办家长学校，让广大的家长积极参与到学校、社会、家庭的管理工作中去，更好地寻求培养、教育孩子的科学方法，管理好孩子的学习生活。 第四,多方面认识、了解孩子，能更好地增进了家长与老师之间的信任力度。认识了更真实,更全面的学生. 后进生，查找落后的原因及在家表现。学困生，随机家访，了解家庭情况，向家长提合理的管理意见和建议。比如班里学生肖文卓、谭耀天，性格孤僻，常在校沉默寡言，不善与同学合玩耍、交流，在家却很活泼。任玉莹在校性格内向，说话细声细气，不大胆，从不主动与老师交流，在家里却很活泼。
篇一:《家访工作总结》 师生手拉手,家校心连心 家访工作总结 巩固 为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。利用周六、周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一下总结 一、高度重视、精心安排 一直以来，我校就非常重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系、把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议。总结经验一切为做好控留生工作服务，体安排如下（一）、上门访谈 充分利用放假期间，联系要家访的学生及父母，准备好该生的成绩单，学校表现情况，班主任手册等一手资料，扎根到学生家里进行交谈。由于老师和家长平时都很忙，老师与家长缺少时间就学生的情况真正做到面对面的沟通。本学期家访不仅让我们感受到家长的热情，也让我们更多地了解到家长的一些真实想法。 （二）、请学生家长来校访谈 由于平时家长较忙，许多家访时间都要家长来安排，可是由于有些时间太晚，班主任又赶不到，只能家长到访学校。来校家访也能够让家长及时了解学生在校的表现情况。 （三）、电话访谈 学生遇到突发事件时，家长不能及时感到学校，包括周五晚间有些学生放学没有及时回家，班主任和家长会进行电话沟通。 二、明确任务、主题鲜明 家访主题主要围绕两个依据来设定的，一是根据学生本身问题，二是根据家长关心问题所设定，主题如下 （一）、学生在校表现，如学习成绩、思想行为、参加学校的各种活动表现