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课时提升作业（五）
荆轲刺秦王
基础巩固，
1.下列句子中没有通假字的一项是（）
A.使工以药淬之
B.卒起不意
C.燕王诚振怖大王之威
D.今日往而不反者，竖子也
【解析】选A B项，“卒”通“猝” ；C项，“振”通“震” ；D项，“反”通“返”。
2.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.持千金之资币物币：礼品
B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送
C.荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢
D.图穷而匕首见穷：穷尽
【解析】选G谢：谢罪。
3.下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
（芒令秦武阳为副
' （荆轲废”乃引H匕首捉秦王
■
（秦武阳奉地图匣次进
B［侍医夏无且以苴所奉药囊提轲
、J今太子迟gd靑辞次矣
（［得赵人徐夫人g匕首
（太子闻之，驰往，伏尸血哭
IX ^
I今行而无信?则秦末叫亲也
*
【解析】选A A项，都是连词，“于是，就”。B项，介词，按照/介词，用。C 项，代词，他/助词，的。D项，连词，表修饰/连词，表假设。
4.下列句子中，加点词语的用法和例句相同的一项是（）
例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之
A.使使以闻大王
B.箕踞以骂曰
? ?
C.皆白衣冠以送之
D.群臣怪之
? ? ? ?
【解析】选Bo例句和B项都是名词作状语。A项，使动用法；C项，名词用作动词。D 项，意动用法。
5.对下列句子文言句式的判断，正确的一项是（）
①太子及宾客知其事者
②群臣侍殿上者
③秦王复击轲，被八创
④而燕国见陵之耻除矣
A.①和②相同，③和④相同
B.①和②相同，③和④不同
C.①和②不同，③和④相同
D.①和②不同，③和④不同
【解析】选B。①②句是定语后置；③句中，“被”是“受”的意思，不是被动句；④
句中，“见”是被动句的标志
6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A.文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用
“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的
形势，渲染了紧张、危急的气氛。
B.太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉” 一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。
C.荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
D.荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。私见樊於期取得信物的描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。
【解析】选D。对荆轲和樊於期的分析有误。荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。
7?将下面句子翻译成现代汉语。
（1）丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
译文： ____________________________________________________________________ （2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
译文： ____________________________________________________________________ 答案：（1）我不忍心由于个人的私利而伤害长者的心意，希望您再想想别的办法吧！
(2)这样，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军您是否愿意
呢？
能力提升，
一、阅读鉴赏
(2015 -保定高一检测)阅读下面的文言文，完成8~ 13题。
秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之。
樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武谏曰：“不可。夫秦王之暴而积怨于
? ?
燕，足为寒心,又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。愿
? ?
太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，
丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交，置之匈奴。是丹命固卒之时也，愿太傅更
虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。”
太子跪而逢迎，却行为道。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于
? ?
荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”
见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下过太子
? ?
于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。” 遂自到而死。
轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者欲以成大事之谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此—
燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外而内有大乱，则君臣相疑。以其间诸侯得合纵，其偿破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事, 臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让。然后许诺。于是尊荆轲为上卿。
（选自《战国策》，有删改）
8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.足为寒心寒心：胆战心惊
? ?
B.光不敢以乏国事也乏：荒废
C.窥以重利窥：引诱
D.太子前顿首，固请无让让：责备
【解析】选B让：推辞、退让。
9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
（①愿太子急遣樊将军入匈奴字灭口
?（②以试人门血濡缕，人无不立死者
f-
（①愿門先生得交于荆轲
B （②門左手把秦王之袖
、（①光言足下于太子
° （②燕王拜送于庭
（①彼大将擅兵丁外而内有大乱
11
I②用左手把Jl-fllHIrtJ右于權其胸
?
【解析】选Db D项，①②相同，都是连词，表示并列。A项，①连词，表目的，用
来；②介词，用。B项，①介词，通过，经过；②副词，于是。C项，①介词, 向，对；
②介词，在。
10.给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（）
A.丹所请田先生/无言者欲以成/大事之谋/今田先生以死明不泄/言岂丹之心哉
B.丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄/言岂丹之心哉
C.丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉
D.丹所请田先生/无言者欲以成/大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉【解析】选C。断句时要注意标志性词语，如常用于句末的“者”、常用于句首
的“今”“岂”，同时，要联系前后文的文意，透彻理解该句的意思。
11.下列句子分别编为四组，全都直接表现太子丹“礼贤下士”的一组是
（）
①夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎
②燕有田光先生者，可与之谋也
③太子跪而逢迎，却行为道
④丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也
⑤使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也
⑥太子前顿首，固请无让
A. ①②④
B. ①③④
C.②⑤⑥
D.③⑤⑥
【解析】选B①表现的是秦王的残暴及其后果。②是鞠武向太子丹推荐田光。
③表现太子丹迎接田光时礼贤下士的情形。④虽是太子丹对田光所言，但表现太子尚有猜疑的心理。⑤是太子丹对荆轲所言，希望听到荆轲对救燕国的意见，表现太子丹对荆
轲的尊重。⑥中的“顿首”“固请”都表现太子丹的“礼贤下士”，即对荆轲的看重。
12.下列对原文的理解和分析，不符合文意的一项是（）
A.在秦将灭六国、兵临易水之际，太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患。
B.樊将军从秦流亡到燕后，太傅鞠武以为收留他对燕国很不利，建议急遣樊将军入匈奴，想借匈奴之手来杀掉樊将军。
C.太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后，叮嘱他不要泄露谈话内容；为此，田光“自到而死”。
D.太子重用荆轲，是想让他胁迫秦王返还诸侯土地；或者刺杀秦王使秦大乱，六国趁机合纵破秦。
【解析】选B。“借匈奴之手来杀掉樊将军”原文无据，原文是将樊将军送到匈奴后可以消除秦国进攻燕国的借口。
13.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。
译文： ___________________________________________________________________ （2）愿足下急过太子，言光已死，明不言也。
译文： ___________________________________________________________________ （3）诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
译文： ___________________________________________________________________
答案：（1）这就像将肉放置在饿虎往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了。
（2）希望您赶快去拜见太子，说我已经死了，表明我不会把我们的谈话内容泄
露出去了（3）如果真能够劫持秦王，让他全部返还侵占诸侯的土地，那就最好了；如果
小学五年级下册数学暑假作业答案 暑假作业本语文部分标准答案（1——10页） 第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 （横着来）松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！ 谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车） 第5页 宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通） 这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。 小心，教室正在沉睡！祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！ 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个 却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异 第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）
P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案P12.13 只要想做，没有做不到的。珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯片丝抹泓眼缕我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。智慧宫有答案P14.15 熔化岩浆向日葵2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场抄写言辩顶立紫红歌舞开劈古秋翼翼可当悲喜谨慎可挡危安智慧宫有答案P16.17 1.再一次第一可以2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。1力量看玩士兵盘古说花朵沙漠走2. 把“不正确的”或“错别”减掉去前半边，或去后半边把“蜂拥而”去智慧宫有答案P18.19 户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥操纵庄严庄重智慧宫有答案P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧篮蓝蓝篮暑假 暑假作业本语文部分标准答案（30——39页） P30 一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。②“大千虽然受伤了， 却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案： 鸣( 呜) ( 呜咽) 钩( 钓) ( 钓鱼) 户( 尸) ( 尸首) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。答案：九( 丸) ( 药丸) 准( 淮) ( 淮河) 又( 叉) ( 叉车) P31 一、给带点词选择正确的解释1、① 2、② 3、③二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字1、推委2、颤音3、迟到4、听说三、略四、智慧宫① 1、青蛙——蝌蚪4、鸡——鸡雏2、牛——牛犊5、狗——狗崽3、羊——羊羔6、马——马驹②猪（栏）牛（棚）鱼（池）鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈）虎（穴） P32 一、阅读台①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑 目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，
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人教版五年级语文暑假作业答案【标准版】 暑假作业有些也很难的，如果不会做可以参考一些网上的答案也是可以的，下面是提供的人教版五年级语文暑假作业答案，欢迎阅读。 人教版五年级语文暑假作业答案 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 D A B D(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(2)夕阳西下断肠人在天涯(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(4)落红不是无情物化作春泥更护花(5)晨兴理荒秽带月荷锄归(6)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(7)曲径通幽处禅房花木深(8)将军百战死壮士十年归(1)(3分)示例：鲁宾孙《鲁宾孙漂流记》笛福(2)(4分)示例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。(风流、影响名1分，表述2分) 他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下
去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通) (1)1988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言,告诫人们："如果人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧."请写出2句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语.(2分) 这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。 小心，教室正在沉睡!祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 这是开放题。示例：①李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”(只要符合思乡的诗，即可)
五下语文课堂作业本 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1.锄头樱桃瞎闹随意明晃晃 2.（1）鸡、狗、蝉 （2）第一句和第二句都运用了总分的结构和排比的句式。 （3）一月，天真冷啊。孩子们冷得裹紧了被子，蝴蝶冷得不敢在空中起舞，兔子冷得不敢在草地上玩耍。 3.（1）精致破旧姑爹的小渔船对比 （2）这里的菜肴再美味，也比不上外婆做的菜。 4.（1）母亲谁言寸草心，报得三春晖。缓慢深情 5.（1）清香宜人色入翡翠老态龙钟含苞未放 （2）吃野菜永远的佳肴 欢乐 槐花 吃槐花米饭 （3）② （4）因为故乡的野菜、槐花等事物已不复见，承载着作者美好记忆的童年也已经逝去，对故乡的记忆和情感只能通过回味宣泄。 （5）故乡 第二单元 5.草船借箭 2.妒忌委托军令状探听布置调度 3.（1）①诸葛亮请鲁肃帮忙 ②诸葛亮瞒过曹操，巧妙借箭 ③诸葛亮完成借箭任务，周瑜自叹不如 （2）知曹操生性多疑以雾为障顺水行船 4.（1）② （2）诸葛亮终于落入了我的陷阱，看他造不成箭如何交代 阴险、虚伪、心胸狭窄 （3）①③
4.鲁肃为人仗义不仅为人仗义，还顾全大局周旋荆州 周瑜野心勃勃不仅野心勃勃，还虚伪阴险大破曹仁 6.景阳冈 2.寻思耻笑胸膛武艺 3.（1）一种防身用的棍棒 （2）老虎 （3）来来往往 4.上冈打虎下冈 打虎武松赤手空拳与猛虎进行激烈搏斗，他的沉着、勇武令我敬佩5.（1）②武松轮梢棒劈老虎③武松空拳打死老虎 （2）天哪，这可如何是好! （武松只一躲，躲在一边）好险啊！ （大吼一声） 这大虫气性没了一半，是时候乘胜追击了！ （3）武松武艺高强，面对老虎沉着冷静，最终战胜老虎。 6.李逵黑旋风心粗胆大、率直忠诚、鲁莽好战 身材高大壮实、长相丑陋江州劫法场、沂岭杀四虎 李逵粗鲁野蛮，在江州劫法场不分青红皂白乱砍乱杀。 宋江及时雨为人仗义、挥金如土身材矮小、面目黝黑 怒杀阎婆惜 宋江性格仗义，初见李逵便给他十两银子。 7.猴王出世 1.（1）qiè jiàn kǎi juān a （2）瞑挠窍 2.迸裂石卵石猴 ②进瀑布，一探究竟④众猴臣服，拜石猴为王3.（1）猴王很有灵性（2）胆小的猴子对进洞又期待又害怕的复杂心理。
小学语文五年级下册暑假作业答案人教版 ★这篇《小学语文五年级下册暑假作业答案2015人教版》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。 小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风
雨雨，年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个 却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)
2016年三年级语文寒假作业答案 作业一： 一、威武战士碧绿海疆辽阔枫叶朝阳呵欠将军反悔 三、假如放假倒下倒车哄骗起哄 四、近义词：十分可能热情寒冷 反义词：难过失败安全流泪 智慧树： 一、4 咖啡色柠檬黄天蓝色橄榄绿 二、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (六)(碧绿)(红色)(莲叶)(荷花) 作业二： 一、昆仑地毯茂盛白鹭毕竟瑶池灿烂光辉橙色混合 六、1 、的得地 2 、的的地的的地 智慧树： 一、春城春潮春蚕春色春风 二、AABB 整整齐齐干干净净认认真真大大方方ABAB 研究研究商量商量讨论讨论思考思考ABAC 无忧无虑自由自在无边无际若隐若现 作业三： 一、呼啸寂静梳头优雅顽皮召唤奇迹冰区卷起清脆 二、近义词：空闲安静珍贵帮助 反义词：陌生模糊柔软希望 三、瑙(王)( N )( 13 )鳕(鱼)( X )( 19 )凿(业)( Z )( 12 ) 智慧树： 二、1 、划掉的词语有：带幅渔象乐 2 、呼噜呼噜吧嗒吧嗒 3 、成群沙丁鱼喧闹起来，好像是夜间海浪冲击海岸的声音：水中歌手赛音鱼发出的声响，就同柔和悦耳的歌声一样。 4 、魔术屋里摆放着许多稀奇古怪的东西。 作业四：
一、掩耳偷盗乐队演奏吹竽擦掉污泥闪烁敲锣噪音 四、松散解散自传传说涨红涨价 智慧树; 三、1 、珍珠湖是镶嵌在北京郊外的一颗明珠。2 、日食是天空中一种非常壮丽的自然景观。 金苹果： 道拉基------云南娃哈哈-----新疆数鸭蛋---吉林猜调-----云南 落水天----广东花蛤蟆-----山东 作业五： 一、国徽摔倒硬币帽子渊博遗憾微笑辽阔照耀敬佩 三、试卷卷发子弹弹琴华山中华 智慧树： 一、颐和园西安兵马俑圆明园长江三峡景德镇瓷器四大发明等 二、1 、作者最爱我们的共和国妈妈。2 、我爱蔚蓝的天空，我爱洁白的云朵，我爱温暖幸福的家。3 、我的理想是长大当一名运动员。我要努力学习，刻苦锻炼，用实际行动为祖国赢得荣誉，来报答我的祖国妈妈。 金苹果： 旦、古、可、右、田、占、叮、旧、囚、兄目、电、台、召、申、叫、只、史、叼、另、句 作业六： 一、照顾、叹息、愚蠢、肮脏、褴褛、遭遇、遗憾、慰问、敬佩、贡献 四、学识渊博将信将疑惊恐万状散布谣言夹道迎接天衣无缝 五、盼望渴望详细仔细 智慧树： 一、1 、初冬的早晨大地一片白茫茫的。2 、我最喜欢读的书是《安徒生童话》。 二、 1 、比喻句：鱼的尾巴就像是船上的舵。或: 牛的尾巴好比是一条长鞭。 2 、略。3 、动物的尾巴真是各有各的用途啊! 4 、长颈鹿的尾巴传递信息雄孔雀的尾巴吸引注意力响尾蛇的尾巴警报器食猫鼠的尾巴发出毒气猴子的尾巴调节体温袋鼠的尾巴当凳子作业七： 一、葡萄淳朴小镇远航荡漾置身介绍步态唤醒忙碌
五年级上册语文寒假作业答案【4-44页】 【导语】寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 第四页五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。 (2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。六、口语交际张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗? 张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗? 水浒英雄榜及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀; 浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。第五页三、仿照下面画线句的句式补写句子。老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。第六页四、阅读感悟 1、刻、果然。 2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。 3、费：花费，耗费;光：只，单。 5、多读，多写，多写。五、小小修补匠芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。第七页二、我能给下面的词语唱唱反调偶然--必然保存--销毁凋零--绽放稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严四、对号入座，选词填空 1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。第八页五、快乐阅读 1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。 2、底、栽、飘。 3、弯下(身体)。 4、小桥的身体。六、趣味字谜口第九页三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直，长河落日圆。 2、海上生明月，天涯共此时。 3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 4、野旷天低树，江清月近人。 5、众鸟高飞近，孤云独去闲。 6、星垂平野阔，月涌大江流。 7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。 1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。五、改头换面，按要求改写句子。 1、风撩乱了老人的银发。 2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。第十页六、写诗作画 (诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。七、明察秋毫。“b、刚，才”改为“b、专一”。 1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦); 4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。书呆子丢了什么? 岂有此理第十一页一、开心辞典 1、擅长;2、享有;3、另外的，别的;4、叠用，跟“越……越”相同。二、火眼金睛正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。三、词语盘点 1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。四、小小法官 1、√;2、×;3、√; 五、妙语连珠 1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。 2、像身处蒸笼一样。 3、像断了线的珠子。六、写写画画枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。七、智救故乡“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”花语二月--梅花--待到山花烂漫时，她在丛中笑。三月--桃花--竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。六月--荷花--接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 （1）转．过街角转．圈转．移转．告 （2）严阵以待．等待．待．命待．会儿 2 根据意思写词语。 （1）依依不舍 （2）倾盆大雨 （3）白日梦 3 照样子，用带点的词语写句子。 （1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。 （1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。 5 品读课文精彩片断，完成练习。 （1）表示作者动作的词：跨进踮起挤过去挤到 我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 1 加偏旁成新字，再组词。 桶（水桶） 吴扁甬 诵（背诵） 2 在括号里填入合适的量词。 一（幅）图画一（本）书一（盒）扑克牌 一（只）口琴一（匹）马一（个）百音盒 3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位智者，也是一位你随时可以请教的良师。 一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一把开启知识大门的钥匙。 一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯，也是航海时的指南针。 一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙，也是你干渴时的一杯清茶。 一本你喜爱的书就是心中的启明星，也是一艘通往彼岸的船。 一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。 词语手册P14 4 品读课文精彩片段，完成练习。
2020年五年级下册暑假作业及答案人教版 一、语言积累与运用(32分) 看拼音写词语。(6分) p zhn chuān suō huī hung ( ) ( ) ( ) biāo zh jīng shn dǒu sǒu liǎn shēng bǐng q ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的解释。(3分) 绝：①断;②完全没有了，穷尽;③走不通的，没有出路的，④独一无二的， 没有人能赶得上的;⑤极，最;⑥完全，一定。 绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( ) 绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( ) 三、填空。(5分) ①本单元学习中，我积累了许多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个： 我还认识了许多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝啬的( )，( )的( )。 ②课外阅读中，我还认识了( )的( )，他(她)的 特点给我留下了深刻的印象。 给下列句子加上合适的标点符号。(8分)
是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧 是一叉一搂的还是随便摔 贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子 你只叫他凤辣子就是了 四、请选出没有语病的一句。(2分) 我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。 五、按要求写句子。(6分) 老师对我说：你回去吧，我还要批改作业。 改为转述句： 让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。 改为反问句： 缩句： 他说的话真好笑。 改为夸张句： 请你结合自己的读书实际，说说你对下面读书切忌的理解。(任选
2016年五年级语文上册寒假作业答 案（完整版） 五、快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。 2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 六、心领神会 “读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 大显身手--手无寸铁--铁案如山--山
清水秀 悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 四、句子乐园，按要求写句子 1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。 放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。 2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。 3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。 第四页 五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的
感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。 六、口语交际 张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗? 张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗? 水浒英雄榜 及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀; 浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。 第五页 三、仿照下面画线句的句式补写句子。 老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。 第六页 四、阅读感悟 1、刻、果然。
五(2)班语文作业设计姓名: 5、《古诗词三首》 1、读拼音，写汉字 luòyúpàn zhàng ( ) 阳（）树河（）营（） 2、给加点的字选择正确的读音王画“√”。 （1）京口瓜洲一水间．（jiàn jiān）, 钟山只隔数．（ shù shǔ）重山。 （2）明月何时照我还．（ huán hái）？ （3）欲作家书意万重．（ zhòng chóng）。 （4）身向榆关那畔（ pàn bàn）行，夜深千帐灯。 3、解释带点字的意思。 泊．船瓜洲一水间．（jiàn） 聒．碎乡心意．万重 欲．作家书故园 ．．无此声 4、根据诗句内容填空 （1）《泊船瓜洲》的作者是朝诗人。这首诗的抒情方式是抒情，表达了诗人的感情，最能体现诗人思想情绪的诗句是，。 （2）《秋思》的作者是朝诗人这首诗的抒情方式是以抒情为主，表达了诗人的感情。最能体现游子对家人的无限牵挂的诗句是。 （3）《长相思》的作者是词人。描写的是季，最能体现戍边打仗的南方游子对家乡的思念的句子是。（4）《长相思》是一首词，此起源于唐朝而盛于宋代。原为歌词，后演变为一种句式长短不齐的诗体，所以又叫。 （5）如果说，王安石的乡愁是融于满目的之中，张籍的乡愁是萧杀的引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的勾起的。（填自然景物名称） 5、《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首诗词有什么相同之处，又有什么不同之处？答：他们相同之处是，都。不同之处是《泊船瓜洲》是，《秋思》是，《长相思》则是。 6、请写出下列诗句的意思。 A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 7、请积累描写思乡之情的诗句两句：
下雨，天留客，天留我不留。 智慧宫你们是怎么处理稿子的? 稿子处理的好极了! 第 19 页 智慧宫新闻版胡锦涛… 娱乐版和柏林… 保健版夏季防止… 广告版旅行社… 财经版央行… 体育版美国… 第 20 页 阅读台部首再查几画字典上恰当的解释扩词 土六整齐地堆成的堆麦垛 耳朵旁五画一种儿童玩具陀螺 点点星光帘帘飞瀑 翻天覆地哭天喊地 不管刮风下雨，还是严寒酷暑，只要一有时间，爷爷就会锻炼身 体。 小明一边看书，一边喝水。 第 21 页采访实录 请问老师，你们小时候玩什么? 老师都是一些不用花钱的游戏，比如捕蝉，用铅丝把塑料袋穿起
来，做成网兜，再把网兜绑在竹竿上面，就可以举着主干到处去捕蝉 了。
谢谢老师，看来你们那时候玩的花样可真不少啊! 采访心得爸爸妈妈从小时候的游戏比我们可有趣多了，我们现在 除了电脑还是电脑，对身体健康很不利。 我们应该多出去做一些户外的游戏，这样既可以融洽同学之间的 关系，又可以促进身心健康。 第 23 页 智慧宫放虎归山山高水长长篇大论论功行赏赏心悦目目中无人 人山人海海阔天空 第 24 页 阅读台《绝句》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》 静夜思床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡 实践园白白的。 仍然。 别的。 只。 想要看尽千里之外的风光，还需要登上一层楼。 野火不能把它烧干净，等到春风一吹，它又重新长了出来。 儿童跑着追赶黄蝴蝶，蝴蝶飞入菜花丛中，再也没处寻找了。 智慧宫菊花梨花杏花杏花春秋冬夏 第 26、27 页
阅读台良>优指小青的句子虽然是良，却是思考后写出的，比抄 袭的小刚要好。
优>优是说小刚后来的句子是经过思考后写的，比原先的好。 实践园天还没亮，周围模模糊糊的。 他喝醉了，迷迷糊糊地躺着。 高傲的大公鸡在门前的场地上踱着方步 他高傲地说这次考试保证又是我第一 她高傲得像只美丽的大孔雀。 他总是很高傲，老是在我们面前摆出一副不理人的样子。 五年级暑假作业答案数学 14-15 1、口算 924021167050994609022 2、填空 127712 25 342 43+23+2=41 511108 3、竖式计算 287189 4、解决问题 140÷50×2=04 分钟 2495÷100-1=5 千克
精心整理小学五年级上册语文寒假作业答案（人教版） p1-4 1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声 ①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人
4小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同 5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。 (2)跨过飞去溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。 6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。
因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。 p9-11 变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。 生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎
语文课时作业五年级答案
语文课时作业五年级答案 【篇一：人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答 案】 class=txt>第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜（清新清爽），天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱（潇洒自由自在随意），只要方向不错，怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。 二、照样子，写词语，并造句。 1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱） 忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗） 2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金） 一（发）千（钧）一（掷）千（金） 从1、2两组中选择一个词语写一句话。一诺千金——小明一诺千金，从不食言。三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中?就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。?让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。 2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子： 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 六、品读课文片段，完成练习。 初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前
五年级下册语文暑假作业答案人教版 编辑寄语：第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。 小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝 宾馆邮局
第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个 却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11——20页) P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案P12.13 只要想做，没有做不到的。珍惜时间，就是珍惜生命。
五年级上册第一、二单元综合测试 学校：班级：姓名： 一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来。 zhān pái qí shí jíqia huán jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo lǚ s?nɡ yú ( )菜伴（）朗（）（）乐 二、比一比，再组词。 踮（）诵（）编（）碗（） 掂（）桶（）编（）婉（） 三、用“”画出句子中带点的正确读音。 1、尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐn jìn )全力 克服了一切困难。 2、肖俊借我的书到现在还(hái huán)没有还( hái huán)给我。 四、联系词语选择恰当的字义解释，在括号里填上合适解释条目的序号。 1、“故”字可以解释为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。故地重游（）无缘无故（）病故（） 2、“一”字可以表示①专一；②数字；③全部一样。 一碧千里（）一心一意（）千钧一发（） 五、词语搭配。 增强( ) 开展( ) 克服( ) 增进( ) 发展( ) 征服( ) 六、按要求写词语。 写2个表示高尚品质的成语： 写2个表示心理活动的成语： 写2个来自历史故事或寓言的成语： 照例子写2个词语，如：喜气洋洋
一、成语接龙。 如：深情厚意—意气风发—发人深思 二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分） A、乐（ la）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ） B、高歌一曲（qū）喷（pēn ）出商贸（ mào）枝干（gàn ） C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（la） 三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分） A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里 B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食 C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽 D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落 四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分） A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。（） B、静寂的草原热闹起来。（） C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（） D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。（） 五、选词填空。（3分） 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。 六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分） A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。 七、判断。正确的打“√”。（3分） 1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句
1、《窃读记》课时作业设计 第一课时 1、读拼音，写词语。 qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo jīè ( 窃读) ( 炒菜) ( 锅勺) ( 踮起脚) (饥饿) jù pà chōng zú wū yán zhī chēng shū gùi ( 惧怕) ( 充足) ( 屋檐) ( 支撑) ( 书柜) 2、给下面的字加一部分，组成新字。再组词。 秒）纹） （抄写）（水波） 菜）披肩） 3、写出带有下列部首的汉字，看谁写得多。 钅： 忄： 木： 4、摘抄描写作者“窃读滋味”的心理活动的句子 窃读的滋味————我很快乐也很惧怕。
第二课时 1、判断下列句子是不是比喻句。 （1）我像一匹饿狼，贪婪的读着。（√） （2）有时我会贴在一个大人得身边，仿佛我是他的小女儿。（Х）（3）进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（Х） （4）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：这雨，害得我回不去了。（Х） 2、写出下列词的同义词 好像——（仿佛）永远——（永久）大概——（大约）偎依——（依靠）仔细——（认真）淘气——（顽皮）3、你能把下列词语补充完整吗？ 手（不）释（卷）（博览）群书循（序）渐（进）（各抒）己见（融）会贯（通）（迎）刃而（解） 4、修改病句。 （1）上课时，老师举了许多有趣的例子和故事。 上课时，老师举了许多有趣的例子。 （2）我不禁忍不住笑出声来。 我不禁笑出声来。 （3）今天参加演出的有老师、学生、工人、干部、老年人和青年人。今天参加演出的有老师、学生、工人和干部。 （4）动物园里有许多稀奇的珍奇的动物。
2016小学五年级语文暑假作业参考答案（人教版） P2，3 1、例：后悔莫及唉声叹气垂头丧气 2、衰（衰老）瞻（瞻仰）魂（魂魄）漠（沙漠）延（延迟） 蓑（蓑衣）檐（房檐）魄（魂魄）寞（寂寞）诞（诞生） 3、略 智慧宫 1、（松鼠）竖起尾巴遮阳。 2、（大象）耳朵散热降温。 3、（蜜蜂）双翼扇风。 4、（鸡）张口、伸翅以 P4，5阅读台 答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心，从此要发奋读书。 实践园 （一）.1、地满红花红满地 天连碧水碧连天（回文联） 2、翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 3、楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） 4、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联） （二）.1（1）.宾馆（2）.药店（3）.饭店（4）.裁缝店 2.略 智慧宫 切瓜分客，横七刀，竖七刀 P6，7 阅读台 1、救死扶伤、微不足道、重如泰山 2、答：他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！这句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。 实践园 1、谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车） (答案不唯一) 2、（骑）乐无穷—（其）随心所（浴）—（欲)（饮）以为荣—（引） 百（衣）百顺—（依）（咳）不容缓—（刻）（鸡）不可失—（机） 3、略 智慧宫 1、宁静创造和谐美。 2、别吸，听见了吗？你的肺在哭泣。
P9实践园 1、略 2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟商的生意。 智慧宫 1、人类学家 2、经济学家 3、地理学家 4、生态学家 5、土壤学家 6、水利学家 P10，11 马芮（ruì） 实践园 1、灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 2、碧绿必须敝人躲避墙壁完璧归赵 清晰今非昔比息怒呼吸稀少嘻嘻哈哈 羽翼牢役造诣友谊回忆异国他乡 3、东莞（guǎn) 秘（bì）鲁柏（bó）林虎跑（páo）华（huà）山 济（jǐ）南拉萨（sà）丽（lì）水台（tāi）州鄞（yín）州 嵊（shang）州梁山泊（pō） 4、略 智慧宫 上联：多拉多拉多多拉 下联：拉多拉多拉拉多 横批：一齐发发 P11 １给下面地名中带点的字选择正确的读音，打上“√”。 东莞（guǎn）秘（bì）鲁柏（bó）林 虎跑（páo）华( huà )山济( jǐ )南 拉萨( sà ) 丽( lí )水台（ tāi ）州 鄞(yín)州嵊(shang)州梁山泊(pō) 智慧宫 ◇《巧对对联》 上联：多拉多拉多多拉 下联：拉多拉多拉拉多 横批：一齐发发 P12阅读台 ◇读一读，想一想。《两位老人的座右铭》 .我读后的启发是：只要想做，没有做不到的。 2.我收集到的座右铭是： A虚心使人进步，骄傲使人落后。 B书籍是人类进步的阶梯。 C珍惜时间，就是珍惜生命。 实践园 p13 选择恰当的量词填入括号里，不能重复。 一（轮）明月一（弯）新月一（片）痴情 一（抹）彩霞一（泓）清溪一（丝）温情
三年级寒假作业安排表 同学们，一学期的学习已经结束了。你们在本学期里学到了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴！快乐的寒假来到，老师希望你们过得充实而快乐，健康而有意义，所以老师提出今年的寒假口号是快乐寒假，诗韵寒假，感恩寒假，为了过一个快乐而有意义的寒假让我们一起加油吧！一、写一写 根据下册的教材进行练字（附图片），每日2课，具体时间安排在下面表格内。请各位同学认真书写哦！（钢笔） 二、读一读 打开一本书，就是打开一个奇妙的世界，让我们一起走进《伊索寓言》，与好书相遇。
三、做一做 生活中到处都是挑战，但同时挑战也会带给我们更多惊喜，相信可爱的同学们也会在假期中努力修炼自己，你一定变得更优秀了，快来秀秀你的新技能吧！（以下几项可任选） 1.做手工类作品（如：灯笼、飞机、自行车、面具等） 2.做家务完成勤劳任务卡（如：洗碗、拖地、叠被、洗衣服等） 3.我是当家小神厨（学会一道拿手好菜） 四、玩一玩 你一定在这个假期去了许多好玩的地方，认识了很多有趣的小伙伴，可以留下活动照片与大家分享一下呦！ 1.最好玩的地方 2.最有趣的朋友 3.最美丽的景色 以上可任选，最好能够用照片的形式进行记录，可以在照片下面附上自己的解说词，便于老师和其他同学也能分享你的快乐！ 开学之际，我们将评选出（10份）优秀作业进行展示，期待你的作品上榜呦。 温馨提示： 1．寒假虽冷，但还要坚持每日锻炼，注意身体健康哦！ 2．做一个孝顺父母的孩子，在家帮父母做力所能及的事。 3. 注意科学用眼，每天玩手机看电脑不超过2个小时，多看绿色植物或远眺。 新的一年，愿你获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀！ 祝各位同学们新年快乐，学习进步！