语言活动《故事大比拼》讲述活动
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语言活动:《故事大比拼》(讲述活动)
活动目标:
1、能自主选择图片,合理地构思,较生动、完整地讲述故事。
2、积极参与编讲故事的比赛活动。
活动准备:
1、经验准备:(1)在语言区中的故事栏里展示教育挂图《故事大比拼》和其他适合幼儿讲述的图片,请幼儿自由观察,自由选定一组图片,并将图片的内容编成一个有趣的故事。(2)活动前推选一位幼儿当主持人。
2、物质准备:(1)比赛时需要的音响设备。(2)奖状、摄像机或录音机等。
3、环境创设:布置故事比赛的会场。
4、资源利用:向家长分发邀请函,邀请家长参加班级的“故事大比拼”活动。
5、材料配套:教育挂图《领域活动·语言·故事大比拼》。
活动指导:
1、参观比赛现场,激发幼儿参与活动的兴趣。
引导语:看,我们活动室布置成大剧场。今天,我们班要举行故事大比拼的活动。
2、幼儿自由欣赏教育挂图《故事大比拼》,自由讲述图片的故事。
引导语:故事栏里张贴着很多好看的图片,每组图片都可以编成一个好听的故事,请你们去看看、讲讲图片中的故事。
3、幼儿与同伴相互讲述故事的内容。
请幼儿与同伴相互交流各自编讲的故事,并相互提出修改意见。
4、主持人上台宣布“故事大比拼”活动开始,并提出比赛要求。
比赛要求:①每组推选一名选手参加比赛。②选手按顺序上台选图片、讲故事。③讲故事时要大声,故事要讲得清晰和完整。④听故事的小朋友要认真听,保持安静。⑤请教师和家长当评委,给选手打分。
5、幼儿逐一上台选择图片和讲述故事,教师进行录像或录音。
6、统计幼儿的名次,宣布获奖名单。
7、举行评奖、颁奖和拍照等仪式。
活动延伸:
1、此活动要做好充分准备,要事先让幼儿观察和熟悉图片内容;要注重幼儿编讲故事的过程。活动可分几次完成。有条件的,可对幼儿的讲述进行录音和录像。
2、区域活动:(1)在语言区,让幼儿利用教育挂图继续开展故事大比拼活动。(2)在自由活动时间播放幼儿“故事大比拼”活动的录像或录音,供幼儿欣赏和学习。
3、家园共育:请家长选择适合幼儿讲述的图片,指导幼儿创编图片的故事,鼓励幼儿编出新颖的故事情节。