现代汉语复习资料
1、现代汉语是现代汉民族使用的语言。广义：包括现代汉民族共同语和它所有的方言。狭义：专指现代汉民族共同语。
2、现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的普通话。
3、方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。
4、我国方言比较复杂。汉语方言可以分为七大方言区，即1.北方方言（现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表。73%）
2.吴方言（以苏州话为代表7.2% ）
3.湘方言（以长沙话为代表3.2%）
4.赣方言（以南昌话为代表3.3%）
5.客家方言（以广东梅县话为代表3.6%）
6.闽方言（闽南以厦门/闽东以（福州）为代表5.7%）
7.粤方言（以广州话为代表4%）
10、语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说是语言的物质外壳。ψ语音的物理属性：A、音高（指的是声音的高低，它取决于体振动的快慢。例如：māmámǎmàB、音强（指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。例如：东西地道兄弟是非对头利害人家C、音长（指的是声音的长短，它取决于发音体振动时间的久暂。）D、音色（指的是声音的特色，音色的差别主要取决于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。）ψ语音的生理属性1呼吸器官2喉头和声带3咽腔、鼻腔和口腔
11、语音单位：（一）音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
辅音是气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素。
元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、烟头不受阻碍而形成的音素。
(二)音节音节是由音素构成的语音片断，是听话时自然感到的最小的语音单位。
(三)声母、韵母、声调
声母，位于音节前段，主要由辅音构成。
韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
12、
前响复元音（ai 、ei 、ao 、ou) 后响元音（ia、ie 、ua 、uo) 中响元音(iao、iou、uai 、uei)
13、韵母的结构：韵头（介音）i 、u 、u 韵腹是韵母的主干
韵尾只限于韵腹后头的n 、ng、i 、u
14、普通话有39个韵母，其中23个由元音（单元音或复合元音充当），16个由元音附带鼻辅音韵尾n或ng构成。
普通话韵母表
15、调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
16、调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际音值或读法。
声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。
16、轻声的规律
①语气助词“吗、呢、啊、吧”和等助词“着、了、过、的、地、得。是吗他呢看啊走吧看过忙着来了我的
②构词的词缀“子、们、头么”等。桌子椅子木头石头我们、你们、这么那么
③名词代词后面表示方位的成分：地上床边后面这里那里这边那边
④动词重叠的第二个音节一般读轻声，如果中间夹有“一”和“不”，那么“一、不”也要读轻声。想想看看听听笑笑
⑤量词“个”一般读轻声。两个三个几十个
⑥动词、形容词后面表示趋向的词语。
出来进去站起来取回来热起来冷下去
⑦重叠式名词的第二个音节姐姐爸爸宝宝星星蝈蝈
⑧重叠式形容词中间有“不”的，“不”和第二个形容词音节一般读轻声红不红好不好热不热
⑨部分四音节词语的第二个音节糊里糊涂黑不溜秋花里胡哨
⑩某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：
明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服
前字末为音
加”啊“读作写作举例
素
a o e i u v +a ya 呀鸡呀、鱼呀、
他呀、磨呀u +a wa 哇苦哇、好哇、
加油哇
n +a na 哪难啊、新啊、
弯啊
ng +a nga 啊唱啊、香啊、
小李啊
-i +a ra 啊是啊、小二
啊
-i +a 啊真丝啊、孩
子啊
“啊”的音变记忆口诀：“啊”在句首有四声，“啊”在句末要音变
前是a,o,e,i,ü, “啊”的读音变成ya 读na是因前鼻音，后鼻音后读成nga 平舌读za翘读ra，u,ao后面读成wa
16、汉字的特点：A、它属于表意体系的文字B、汉字是形体复杂的方块结构C、汉字分化同音词强D、汉字有超时空化
17、汉字的造字法（一）象形：用描绘事物形状来表示字义的造字法（例如：月、雨、口、牛、羊、车、舟、泉、瓜）（二）指事：用象征性符号或在象形字上家提示符号来表示字义的造字法（例如：上、
下、三、本、末、朱、甘、刀）（三）会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，这种早字法叫会意。（例如：武、休、取、明、涉、益、从、森）（四）形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，这种造字法叫形声。
20、语素是最小的有音又有义的语言单位。
21、词是语言中最小的能够独立应用的有音有义的语言单位。
22、短语是由词逐层组成的、没有语调的语言单位。
23、汉字的标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定时、定序。
24、词的构造：一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。
（一）单纯词
1·连绵词：由两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。（1）双声词（两个音节声母相同的连绵词。如：参差、玲珑
（2）叠韵词（两个音节的“韵”相同的连绵词。浪漫、逍遥、哆嗦（3）其他（两个音节声韵都不同的连绵词。如：蝴蝶、蝙蝠、芙蓉2·叠音词：由不成语素的音节重叠构成仍只是一个双音语素，是单语语素，不是词的形态变化。如：猩猩、姥姥、瑟瑟
3·音译的外来词如：葡萄、的士、沙发、巧克力
（二）合成词
A．复合式
（1）联合型由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而
成。{如：骨肉、国家、美好、途径}
（2）偏正型由前一词根修饰、限制后一词根{如;主流、雪花、笔直} (3) 中补形后一词根补充说明前一词根{提高、合成、书本、花朵、粉饰、纸张、房间、诗篇}
(4) 动宾型由前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物{司机、管家、有限、失业、伤心、吹牛}
（5）主谓形由前一词根表示陈述的事物，后一词根是陈述前的词根的{地震、日食、月亮、民主、雪崩、心慌、肉麻、耳鸣}
B、重叠式(如：哥哥、姐姐、爸爸、妈妈)
C、附加式【由词根和词缀构成。这类词又叫派生词，词缀在词根前的叫前缀，在词根后面的叫后缀。
（1）前加式（前缀+词根）例如：老—老虎、老乡第—第五、第二小—小王、小李阿—阿姨、阿狗、阿毛、
（2）后加式（词根+后缀）例如：—子刀子、瓶子、板子、胖子、瘦子—头石头、木头、年头、来头、苦头、甜头—儿鸟儿、花儿、盖儿、歌儿、尖儿、亮儿、、、、、、、、、、、
25、义项，是词的理性意义的分项说明。其中至少有一个义项是基本的、常用的就叫做基本义，其他的由这个义项直接或间接地发展而来的叫转义。词的转义有引申义和比喻义两种。如A、近视——灯光太暗了，眼睛容易近视。（基本义：看近清楚，看远模糊，视力缺陷的一种。他看不见前途，眼光太近视了.(比喻义：眼光短浅。)
B、结晶——盐的结晶是白色的。（基本义：从溶液或液体中析出来
的晶体。）这部著作是他十年心血的结晶。（比喻义;珍贵的成果。）26、根据义项的多少可分为单义词和多义词。单义词只有一个义项的词。如：单纯词——鸟、葡萄、琵琶、、、、、、合成词——明晰、送别、毛豆、欢畅、木偶、关爱、、、、、、多义词有两个或两个以上的义项的词。例如：“宽”字（1）马路很宽。（横的距离大，跟“窄”相对）（2）听了他一番话，心里就宽了一半。（放松，使轻松）(3)对他要从宽处理（不严厉、不苛求）（4)生活水平提高了，手头比过去宽多了。（宽裕、宽绰）
27、同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。例如：A工事——公式——公事——攻势B淡——但——蛋28、义素是构成词义最小意义单位，又叫做词的语义成分或语义特征。
29、语义场：根据词义的共同特点或关系划分出来的类
语义场的种类：1.类属义场：成员属于一个较大的类。例如桌子——椅子——板凳红——蓝——白——黑、、、、、、
2.顺序义场：成员按照某种固定的顺序排列。例如：小学、中学、大学春、夏、秋、冬助教、讲师、副教授、教授
3.关系义场：成员处在某种关系的两端教师—学生父母—子女
语义场——同义义场和同义词
同义义场：意义相同或相近的词组成的语义义场。同一义场中的各个词叫同义词。
等义词：演讲——讲演替代——代替
近义词：英雄——英勇蔑视——藐视
同义词的差别
A、理性意义方面的差别
（1）意义的轻重不同（轻视和蔑视、违背和违反、失望和绝望、请求和恳求、努力和竭力、希望和盼望等）
（2）范围的大小不同（边境和边疆、局面和场面、战争和战役、性质和品质等）
（3）个体与集体的不同（树林和树、人口和人、河流和河等）（4）搭配对象不同（伤害和损害、爱护和爱戴、表达和传达交换和交流、发挥和发扬、侵犯和侵占等）
B、色彩意义方面的差别
（1）感情色彩不同（爱护—保护—袒护果断—决断—武断）（2）语体色彩不同（病人—患者、玉米—包谷、私下—擅自）
C、词性与句法功能的不同（充满—充分、拘泥—拘谨、申明—声明）
30、反义义场：意义相反或相对的词组成的语义义场。同一义场中的各个词叫反义词。
反义义场的类型:A、互补反义义场（生—死动—静男—女）B、极性反义义场(胖—瘦厚—薄冷—暖)
下册
1、语法是语言三要素之一。语法是语言单位的结构规律。
2、语法学研究词的分类、词的构成和形态变化。
3、语法具有比较明显的抽象性，稳定性和民族性。
4、语法单位主要有四级：语素、词、短语、句子。
5、词类是词的语法性质的分类。它的划分依据是词的语法功能、形态和意义。
6、修辞有三个意思，用做名词的“修辞”有种含义：一是指客观存在的修辞现象，如“修辞属于言语现象”；二是指修辞知识或修辞学，如“要学点修辞”、“语法和修辞属于两门学科”。用做动词的“修辞”则是指依据题旨情境运用特定手段以加强语言表达效果的活动，如“要变不善修辞为长与修辞”。
7、实词：(一）名词A、名词的意义和种类——名词表示人或物或实地的名称。（1）专有名词—雷锋、中国、澳门（2）普通名词—朋友、同学、人民、思想、文化（3）时间名词—现在、早上、明年、、、、、、处所名词—河岸、东郊、周围、、、（4）方位名词—上、下、左、右前、后、东、西、南、北、、、B、名词的语法特征（1）经常放在动词前后分别作主语和宾语，例如：牛吃草。多数能做定语和带定语，例如：（柳树）叶子、、、、。名词一般不能做主语。（2）前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。例如：能说“一个人”，不能说“不人”（3）一般不能用重叠式表示某种共同意义。亲属称谓以及其他少数次，例如：妈妈/爸爸、哥哥、姐姐等，这些是构词的语素重叠，不是构形的形态变化。（4）经常放在介词后头，组成介词短语。例如：用事实说话、被人发现、、、
C、时间名称和方位名词
时间名词较特殊，除了能做主语、宾语和定语外，还经常做状语，表
示事情发生的时间，例如：他昨天来了。方位名词表示方位、位置。如：外、之外、以外、、、、方位名词表示空间位置如：房间里等（二）动词
1·动词的种类和意义（动词表示动作、行为、心里活动或存现等）
(1)动作动词—走、听、看、批评、宣传、学习、、、、、、
(2)心里活动动词—爱、怕、喜欢、羡慕、讨厌、恨、、、、
（3）存在、变化、消失动词—在、存在、发生、演变、发展、生长、死亡、消失、、、、、
（4）判断动词—是
(5)能愿动词—能。会、愿意、敢、应该、要、、、
（６）趋向动词—来、上来、下、下去、起来、出、过、、、
（７）形式动词—进行、予以、加以
２·动词的语法特征
（１）多数能做动语带宾语，能做谓语或谓语中心，例如：他来了。（２）动词能够受副词“不”修饰，只有少数表心里活动
的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如：很怕他、很
喜欢他、很羡慕他等等。（３）能构成“Ｖ不Ｖ”式并带宾语
表示提问，如：看不看书。
（４）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。
（５）有些动作行为动词可以重叠，表示短促动作的动量小或时量短或尝试、轻松等意义限于表示可持续的动作动词。单音词重叠
是ＡＡ式，如“看看、想想、说说”双音动词重叠是ＡＢＡＢ
式如“打扫打扫、研究研究”。有些动宾式合成词的重叠式是
ＡＡＢ式，如＂散散步、洗洗澡、睡睡觉“
（三）形容词
１·形容词的意义和种类（形容词表示形状、性质和状态等分为两类：（１）性质形容词—好、坏、伟大、优秀、勇敢。聪明、大、小、高、低、肥、瘦、、、、、、（２）状态形容词—雪白，笔直、墨绿、火红、血红、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、、、
２·形容词的语法特征
（１）形容词作做定语和谓语或谓语中心语例如“太阳红～红太阳、观点模糊～模糊观点＂多数形容词能直接修饰名词，少数性质
形容词能够动词，作状语，例如“快走、老实说、具体问题，
具体分析”。通常要重叠或者加助词“地”才能作状语，例如
“轻松地说笑、得意地想着”一部分形容词也能作补语，例如
“看清楚”
（２）形容词不带宾语。但是有些性质形容词兼属动词，作动词时能带宾语。例如“端正态度（使态度端正）、纯洁队伍（使队伍纯洁），有致使义，这样用时叫”使动词“。（３）性质形容词大都能受程度副词修饰，例如“很简单、太小”（４）有些性质形容词可以重叠，即以形态变化表示形状程度的加深或适中，重叠后不能加副词“很”形式有ＡＡ式或ＡＡ的或ＡＡ儿例如“好好、好好的、好好儿”（５）有些单音性质形容词可带上叠音词或其它词缀，例如“红彤彤、灰不溜秋”（６）状态形容词例如“雪白，漆黑、血红”本身已表示特定
状态和程度，而且程度较深，不用加“很”或重叠。但他们可以作词的重复表示强调，属于修辞的反复格如＂漆黑漆黑（的）、雪白雪白（的）。
８、名词、动词、形容词的比较
动词和形容词的语法特性大同小异，合称为谓词。
动词 形容词
谓词
能否经常作主语、宾语
能
不能 能否做谓语
不能 能 能否受“不”修饰
不能 能 能否用肯定否定并列（Ｖ不Ｖ）提问
不能
绝大多数能 能否重叠
不能 部分能 概括意义
人或事物 动作、形状 表达作用
在于指称 在于陈述
９、虚词 （一）介词依附在实词或短语前面共同构成“介词短语”主要用于修饰、补充谓语性词语。（1）表示时间处所、方向—自从、自、从、在、到、往、向、当着、沿着、顺着、、、（2）表示依据、方式、方法、工具—按照、依照、遵照、根据、本着、通过、、、（3）表示原因、目的 区别 词类类 主要语法特性和表达作用
—因为、由于、为了、、、（4）表示施事、受事—给、让、被、把、、、（5）表示关涉对象—对于、关于、和、跟、同、替、、、、
介词与动词的区别：一、能换成”被”字的是介词，不能就是动词；二、能单独作谓语或谓语中心，能加动态助词或者重叠的就是动词，反之，是介词。
（二）连词起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，表示并列、选择、递进、条件、因果等关系。（1）和、跟、同、与、以及、或—主要连接词、短语（2）而、而且、并、并且、或者—连接词语和分句（3）不但、不仅、如果、虽然、、、、主要连接复句中的分句。(三)助词依附在实词、短语或句子后面表示结构关系或动态等语法意义。1·结构助词【主要表示附加成分和中心语之间的结构关系】助词“de”，习惯上写成三个字：在定语后面写成“的”，在状语后面写成“地”，在补语后面写成“得”。2·动态助词【动态指的是动作或或形状在变化过程中的情况，是处在那一点或那一段上。A、“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续。例如：门开着，灯亮着。B、“了”【用在动词、形容词后面，表示动作或性质的实现，即已经成为事实。例如：瞎猫碰着了死老鼠。C、“过”用在动词、形容词后面，表示曾经发生过这样的动作或曾经具有这样的形状。例如：这儿前几天冷过一阵。3·尝试助词：助词“看”念轻声，是尝试态，用在重叠动词或动词短语后面表示尝试。动词常用重叠式或者后面带动量、时量补语。例如：试试看、说说看、叫一声、做几天看、、、、4·时间助词：“的”插在动宾短语中间，表示过去发生的事情，例如：
他十点到的北京。“来着”用在句末，一般表示不久前发生过的事，例如：昨天上午你干什么来着。“的”和“来着“都限于表示过去的事，只是“的”偏重于强调动作的时间、处所、方式和事施等。例如：我昨天到的学校。而“来着”偏重于肯定动作行为，例如：我七点钟吃的早餐来着。
5·比况助词【附在动词性、名词性、形容词性词语后面，表示比喻。】{似的、一般、一样}比况助词经常跟“好像”配合使用。例如：A、苹果似的脸儿B、车过鸭绿江，好像飞一样。6·约数助词:“把、来左右、上下”用在数词或量词短语后面表示约数。例如：三十来人、二十岁左右、一千多个、、、、、、
7·其他助词（1）“所”用在及物动词前面，组成名词性短语。例如：所见（所见到的人或事）、所闻（所听到的事情）。它经常跟“为”配合，组成“为、、、、、所”的格式表被动。例如：已为实践所证明。（2）“给”紧靠在动词前面，表示动态，是个口语色彩较浓的助词。例如：房间我都给收拾还了。
（3）“连“用在名词性、动词性、形容词性前面，与“也、都、还”组成“连、、、、、也（都）、、、、、”格式，表示隐含比较。例如：连三岁小孩都懂这个道理。连我你都不认得了？
10、短语的结构类型——基本短语
1·主谓短语由陈述关系的两部分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或是什么，后面陈述部分是谓语，说明主语怎么样或是什么。例如：A、粮食//丰收B、阳光//灿烂C、明天//是星期一D、
风景//秀丽E、成绩//优秀
2·联合短语由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，课细分为并列、递进、选择等关系。有时候用“和、并、或、且”等连词表示。例如：A、今天和明天B、讨论并且通过C、一个或两个D、伟大而质朴、、、、、
3·动宾短语由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，表示动作行为。后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么，是什么。例如：A、想/他B、盖/被子C、买/三碗D、热爱/祖国E、写了/一篇文章、、、
4·偏正短语由有修饰关系的两部分组成，修饰部分在前面，叫修饰语，被修饰部分在后面，叫中心语。他分为两种：（1）定中短语由定语和名词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“的”作定语的标志。例如：高等)教育、新)书、十吨)钢材、野生)动物、文艺)演出、优秀）成绩、、、、
（2）状中短语由状语和动词、形容词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“地”作状语的标志。辩证地分析、异常震惊、刚回来、这么宽、公园里谈、、、
5·中补短语由补充关系的两个成分组成，前面被补充部分是中心语，有谓语充当；后面补充部分是补语，也由谓语充当，起述说的作用，能回答“怎么样”的问题。有的补语前头有助词“得”作标志。例如：学得<好、打<死、看了<一次、洗<干净、读了<五遍、冷得<直啰嗦12、其他短语1·连谓短语由多项谓词性词语连用，谓词性词语之间
A、没有语音停顿，没有上述五种基本结构关系，也不用任何关联词语。上山:采药、
B、看了：心烦
C、怀着一丝希望：去：找朋友：打听消息。
2·兼语短语由前一动词的宾语作后一谓语的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语套叠，合二为一，形成有宾语兼主语双重身份的一个“兼语”。例如：请他来。派你去。有人不赞成。称你为英雄。使你快乐。祝你健康。、、、、、、
3·同位短语多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指是同一事物。前项后项共作一个成分，因前后语法地位不同故名为同位语。又因前后项有互相说明的复指关系，故又叫复指短语。例如：首都北京。摔跤这种运动。、、、、、、、、
4·方位短语由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性。（1）由东西南北、左右表示处所（2）方位短语也常常跟介词一起组成介词短语例如：在树上。(3)表示处所的方位短语跟定中短语的区别，可以用能否插“的”来鉴定。能插入“的”是方位短语，反之是定中短语
5·量词短语
（１）数量短语由数词加量词组成。例如：两个人。拉三次。一堆火柴。（2）指量短语由指示词、疑问代词加（数）量词组成。
例如：这件好。那件好。那次他没去。
6·介词短语由介词附在名词等词语前面组成。如：为健康而锻炼。7·助词短语由助词附在词语上组成，包括“的”字短语、比况短语
和“所”字短语。（1）“的”字短语由“的”字附在实词或短语后面组成，指称人或事，属于名词性短语，能作主语、宾语。例如：大的要照顾小的。少不了吃的。、、、、、、、（2）比况助词有比况助词“似的、一样、（一）般附在名词等词语后面组成，表示比喻，有时也表示推测，有多种语法功能，可以作定语、状语、补语，属于形容词性短语。例如：（风雨般的）掌声。【木头似的】站着。【触电】哆嗦一下(3)“所”字结构由助词“所”加在动词前面组成，例如：所想、所认识、所需要、、、、、【注意：最后别忘了用笔划成次图解法】
13、成次框式图解法十六字口诀（1）以动为中心（先找出主要动词，作为短语的中心或核心。（2）先切动前（先切分动词前头的部分：主语、状语）（3）后切动后(构切出动词后头的宾语、补语)（4）先远后进（如动词前后不知一个成分而言，先切分远的，再切分近的。）例如：他//还、没、想/出<方法<来。
14、主语和谓语的语义类型【当谓语表示动作时，主语可以是动作的发出者、主动者、即施事，也可以是动作的涉及者、被动者即受事。当谓语不表示动作时，主语既非事，也不是受事，可以说是中性。它可以施事、受事和中性三大类。例如：（1）大楼盖好。（2）羊被狼咬死了。（3）小妹只掉了几滴眼泪。我们跑丢了一只猫。这件事不能怪他。这个买卖你怎么当家的。
15·宾语的语义类型——（1）受事宾语表示动作、行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者。如：割麦子。大落水狗。告诉大家。感谢你。（2）施事宾语表示动作行为的发出者、主动者，可
以是人或自然界的事物。例如：来了一位客人。走漏了消息。出太阳了。荷叶上滚着水珠。天上飘着白云。一蜗饭吃十个人。
（２）中性宾语
15·独立语：（一）插入语（1）有的插入语表示肯定或强调的口气，表明说话人那种不容置疑的态度。通常用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等（2）有的表示对情况的推测和估计，口气比较委婉，对所说事情的真实性不作完全的肯定，留有从新考虑的余地，通常用“看来，看样子、说不定、算起来、我想、充其量、少说一点”（3）有时候，为了表示消息来源会使用“听说，据说”一类字眼。（4）有时希望听话一方接受自已的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你看”一类字眼来引起对方的注意。（5）有的表示中概括性的意义，如：总之，总而言之等（6）有的表示注释，补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。（7）有的是对语意的附带说明，通常用“严格地说、一般地说、不瞒你说、说句笑话”（二）称呼语用来呼唤对方，引起注意。例如：春天，你在哪里？（三）感叹语用叹词表示感情的呼声，如惊讶、感概、喜怒哀乐等感情和应对等。如：恩，我就走了。（四）拟声语由拟声词构成，模拟事物的声音，给人以真实感，以加强表达效果。如“哗哗，流水了”
15、常见的语法错误：搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂游17、辞格的判断：（一）比喻-比喻就是打比方，受用本质不同而又相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“誓喻”。比喻里被比
方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，联系二者的词语叫“喻词”。比喻有（1）明喻-构成方式是本体、喻体都出现，中间常用“像、如、似、仿佛、犹如、有如、一般、似的”等例如：真理像星星一样闪出光亮。（2）暗喻又叫隐喻，本体和喻体都出现，其中是用“是，变成，成为、等于”等语喻词。如：中国受只沉睡的雄狮。（3）借喻不出现本体，或不在本句出现，而是借用喻体直接代替本体。如：鲁迅在一篇文章里主张打落水狗。（落水狗：比喻挨打了打的敌人）（二）比拟-根据想象把物当人来写或把人当物来写，或把甲物当乙物来写。（1）拟人-把物当人来写。例如：还睡熟了。（2）拟物-把“人”当物写。例如：那肥大的荷叶下面有一个人的脸，下半截身长在水里。（三）借代：不直说某人或某物的名称，借同它相关的名称去代替，也叫换名。被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。基本类型有（1）特征、标志代本体【用借体（人或物）的特征、标志去代替本体事物的名称。如：一车西瓜，我们一张“大团结”包了。（大团结：代替10元一张的人民币。）（2）专名代泛称【用具有典型性的人或事物的专用名称充当借体来代替本体事物的名称。】如：A、在中国有成千上万的“诸葛亮”（“诸葛亮”代替广大有智慧、有伟大创造力的人）B、在科学现代化进程中，我们多么需要无产阶级的“伯乐”啊!(伯乐：是代替不拘一格选拔人才、知人善任的领导者的。（3）具体代抽象【用具体事物代替概括抽象的事物。如：搞好菜园子，丰富菜篮子。（菜园子代替蔬菜，菜篮子代替副食品）有些当官的人怕丢了“乌纱帽”（代替官职）（4）部分
现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师
得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。
现代汉语知识点提纲 第一章绪论 第一节现代汉语概述 1.汉语 汉语是汉民族的语言。 2.现代汉语 现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语包括多种方言和民族共同语。 3.现代汉民族共同语 现代汉民族共同语是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 普通话不光是现代汉民族的交际工具，同时又是国家法定的全国通用的语言。 语言是社会的产物，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。从功能上，它可分三个方面：一是人与人的关系，语言是人最重要的交际工具，不分阶级，一视同仁地为社会全体成员服务。二是人与客观世界的关系，语言是认知世界的工具。事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。三是人与文化的关系，语言是文化的载体，人们利用语言积累知识、形成文化。 4.现代汉语有两种形式 口语和书面语。 5.文学语言 文学语言又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。 6.民族共同语 民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。 7.方言 方言是局部地区的人们使用的语言。 8.基础方言 民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。 9.古代汉民族共同语名称 汉民族共同语在春秋时代被称为“雅言”，从汉代起称为“通语”，明代改称为“官话”，到了现代辛亥革命后，称为“国语”。新中国成立后，则称为普通话。 10.“白话文运动”和“国语运动”
“白话文运动”动摇了文言文的统治地位，为白话文最后在书面上取代文言文创造了条件；“国语运动”在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语言成为全民族共同语的标准音。11.方言和共同语的关系 同中有异，异中有同。 12.汉语方言的差异性 表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中语音的差异最大，词汇的差异次之，语法的差别最小。 12.七大方言区名称 现代汉语有七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 13.现代汉语语音方面特点 ①没有复辅音。②元音占优势。③音节整齐简洁。④有声调。 14.现代汉语词汇方面特点 ①单音节语素多，双音节词占优势。②构词广泛运用词根复合法。③同音语素多。 15.现代汉语语法方面特点 ①汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词。②词、短语和句子的结构原则基本一致。③词类和句法成分关系复杂。④量词和语气词十分丰富。 16. 汉语的地位 汉语是世界上历史最悠久的、使用人口最多的语言之一。汉语还是联合国的六种工作语言之一。 第二章语音 第一节语音概说 语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。有词句意义的声音才是语音。 1.语音三种属性 物理属性、生理属性、社会属性。社会属性是语音的本质属性。 语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。 2.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。 语音的高低，跟声带的长短、厚薄、松紧有关。 汉语音节里有几种声调、句子有几种语调的不同，主要是音高的高低升降形成的格式造成的。 3.音强 音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
全国2007年7月高等教育自学考试现代汉 语基础试题 全国2007年7月高等教育自学考试现代汉语基础试题 湖北自考网8月18日整理 课程代码：00854 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．人在社会生活中，有两种活动是始终伴随着他的，一是思维，另一个是（） A．说话B．写字 C．与他人交际D．劳动 2．形成不同民族语言的原因是语言的（） A．一般性与特殊性B．共性与个性 C．普遍性与民族性D．共性与民族性 3．m、n、l、r这几个音都是（） A．清音B．浊音 C．鼻音D．边音 4．“巧妙追随绣球”这几个字的韵母都是（） A．单元音B．前响复元音 C．中响复元音D．后响复元音 5．声母都是舌根音的一组字是（）
A．粉红花卉B．仿画黄虎 C．浩瀚洪湖D．淮河水患 6．下列属于同义词的一组是（） A．眼白——白眼B．式样——样式 C．发挥——挥发D．费用——用费 7．下列属于单纯词的是（） A．葡萄牙B．香槟酒 C．扑克牌D．坦克车 8．成语“赴汤蹈火”的构造类型属于（） A．支配型B．联合型 C．陈述型D．偏正型 9．“那是一匹白马”包含（） A．3个词B．4个词 C．5个词D．6个词 10．“我那个新羊皮钱包儿被偷了。”句中的主语含有（）A．1个定语B．2个定语 C．3个定语D．4个定语 11．直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个词组是（） A．“学习汉语”和“很重要”B．“学习”和“汉语很重要”C．“学习汉语”和“重要”D．“学习”和“很重要” 12“他飞快地跑上楼来。”句中动词“跑”的补语是（）
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
1.复句：是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上 贯通全句的句调构成的。 2.复句分为联合复句和偏正复句两大类。联合复句：并列顺承解说选择递进复 句；偏正复句：条件假设因果目的转折复句。 3.复句结构类型：多重复句紧缩句 4.句型：是根据结构分出来的类。 5.句类：是根据全句语气分出来的类。 6.句型分主谓句和非主谓句两大类。主谓句：动词形容词名词主谓谓语句。非主 谓句：动词性形容词性名词性非主谓句叹词句拟声词句。 7.句式：分为“把”字句“被”字句连谓句兼语句双宾句存在句比较句。 8.“把”字句：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一 种主动句。特点：①动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。②宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。③谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。④“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些 词只能至于“把”字前。 9.“被”字句：是指在谓语动词前面，用介词“被（给叫让）”引出施事或单用“被” 的被动句。 10.连谓句：由连谓短语充当谓语或独立成分的句子。 11.兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成分的句子。分为：使令式爱恨式选定式 “有”字式 12.现存句：表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物 的一种特定句式。分为：存在句出现句消失句 13.变式句：省略句（对话省因上下文而省）和倒装句（主谓倒置定语、状语后置）
14.省略句：在一定的语境里，为了语言的经济原则，说话时往往会省去句中某个句 法成分，即省去已知信息。 15.倒装句：调换原句的成分位置的变式句。 16.句类：陈述句疑问句（正反问特指问选择问是非问）祈使句感叹句 17.主语、宾语分为：施事受事中性主语\宾语。 18.主语、宾语分为：名词性谓词性主语\宾语 19.名宾动词：只能带名词性宾语的动词 20.谓宾动词：只能带谓词性宾语的动词 21.分辨动词后的成分是补语或是宾语，主要：看标记、关系和词性。 22.独立语分类：插入语称呼语感叹语拟声语 23.短语：意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，又叫词组。它是大于词而又 不成句的语法单位。 24.汉语组成短语的语法手段：语序和虚词。 25.按短语构成要素是否凝固来分：固定短语和临时短语；从意义上分：单义短语和 多义短语；按成句能力分：自由短语和不自由短语；按短语层次分：一层短语和 多层短语 26.五种基本类型：主谓动宾偏正（定中状中）联合中补短语 27.其他短语：连谓短语兼语短语同位短语方位短语量词短语介词短语助词短 语（的字短语比况短语所字短语） 28.虚词特点：①依附于实词和语句，表语法意义②不能单独成句，不能单独作句法 成分③不能重叠④无词汇意义 29.连词与介词区别：①连词“和”所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位 置而句子的基本意思不变。介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，更不能互换位置。②介词“和”前面可以出现状语，连词“和”之前不能出
1．指出下列各句中加点词所属词性。 (1)教育要面向未来。() (2)这件事教育了我。() (3)话说得很明白。() (4)一席话使她明白了很多道理。() (5)他在教室。() (6)他在教室看书。() (7)他在修自行车。() (8)小李只是哭，问她什么都不说。() (9)这件事，他和我谈过。() (10)这件事，他和我都知道。() 参考答案：(1)名词(2)动词(3)形容词(4)动词 (5)动词(6)介词(7)副词(8)副词(9)介词 (10)连词 2．根据各种短语的结构类型特点，在后面的括号内填写下列短语的结构类型。 (1)高喊口号() (2)老师和学生() (3)阳光灿烂() (4)里约奥运会() (5)共同奋斗() (6)伟大而质朴() (7)喜欢清静() (8)学得好() (9)高兴极了() (10)披衣起床() (11)马上回来() (12)今天星期一() [参考答案] 1动宾2并列3主谓4偏正5偏正6并列7动宾8补充9补充10连动11偏正12主谓 3．抽取下列句子的主干。 (1)近年来，中国的对外开放在一系列新机制的保障下，迈上了新台阶。 答： (2)“兰州交通大学博文学院英语老师刘伶俐，患癌症被学校开除，法院判决未履行，几日前去世”的事件引发广泛关注。 答： (3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。 答： 参考答案：(1)开放迈台阶 (2)事件引发关注 (3)方队成为亮点 4．运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分残缺的毛病。 (1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
高等教育自学考试现代汉语试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列几项表述中属于口语特点的是() A．用词精审B．结构严谨 C．句子简短D．逻辑性强 2．普通话21个辅音声母中的浊声母是() A．m、n、1、r B．b、p、d、t C．g、k、h、x D．z、c、j、q 3．按照“四呼”分类的方法，“自己”一词中两个音节的韵母分别属于() A．齐齿呼、开口呼B．撮口呼、开口呼 C．合口呼、撮口呼D．开口呼、齐齿呼 4．下列各组汉字所代表的音节韵头相同的是() A．观、学B．全、略 C．连、此D．远、无 5．根据普通话的音变规律，下列各组词语中加点字的声调相同的是() A．领导、一起B．一定、不去 C．美丽、一样D．不想、草稿 6．下列各组词中加点字的读音相同的是() A．强迫、勉强B．着想、着急 C．模范、模样D．和解、应和 7．下列各组汉字都属于一形多音多义字的是() A．白、剥B．行、乐 C．露、环D．划、晃 8．下列各组汉字都属于指事字的是() A．刃、月B．雨、贝 C．上、本D．门、亦 9．下列各组词中加点的字都属于词缀的是() A．老师、老调B．甜头、木头 C．电子、骗子D．净化、融化 10．“起飞”一词原指飞机开始飞行，现在还可用来指经济等方面的振兴、发展，这种 现象属于() A．词义的活用B．词义的缩小 C．词义的转移D．词义的扩大 11．下列各组中加点的词属于同音同形词的是() A．表演舞台、历史舞台B．段落大意、不能大意 C．重获新生、招收新生D．颗粒饱满、精神饱满 12．对下列成语中加点字的解释不正确的是() A．居心叵测(叵：不可)B．日薄西山(薄：迫近) C．不刊之论(刊：刊载)D．刚愎自用(愎：固执) 13．下列词语符合“平平仄仄”模式的是()
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
第五章语法语法是指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则，语法是语言单位的结构规律。 语法的性质：（1）抽象性：语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。一种语言里具体的词多得很，但其内部的组合规则和格式是很有限的，如“心情舒畅/服装整齐/步调一致/前途光明”这些句子意义各异，但结构相同，都是名词+形容词，加上句调就可以构成主谓句；（2）稳固性：任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，而语法的变化就显得缓慢得多，如：主语位于谓语之前，是自古以来就有的语法习惯；（3）民族性：比如“两本书”在汉语里有量词的习惯，“two books”在英语中却没有量词，这就是语法的民族性。 句法成分表 词类：是词的语法性质的分类。 词类划分的目的：在于说明语句的结构规律和各类词的用法。 词类划分的依据：①词的语法功能（主要）。②词的意义标准（参考）。③词的形态标准（参考）。 实词：能单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。 虚词：不能充当句法成分，只有语法意义。
名词谓词比较表（名词、形容词、动词的比较） 动词和形容词的区别 虚词的特点：①依附于实词或语句，表示语法意义。②不能单独成句。③不能单独作句法成分。④不能重叠。
简答：“的”的词类并举例分析。 1.作结构助词，定语后用“的”，如“美丽的女孩”。“的”可以用来组成名词性“的”字短语，如“找点吃的”，只能做主语或宾语。 2.作时间助词，插在动宾短语中间，表示过去发生的事情。如“我昨天写的作业”。 3.作语气词，表陈述语气，主要用在句子的末尾，完成一个句子。 44页七、八题。 ※举例说明短语结构类型有哪些？（12个） （一）、基本短语 1、主谓短语：由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或是什么。陈述关系用语序 而不用虚词表示。 例：粮食//丰收（名//动） 2、动宾短语：由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的是动语，表示动作行为；后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。支配关系用语 序而不是用虚词表示。 例：盖/被子（动/名）（盖/什么？） 3、偏正短语：由有修饰关系的两部分组成，修饰部分在前面，叫做修饰语，被修饰 部分在后面，叫中心语。 ①定中短语：由定语和名词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“的”作定语的 标记。 例：（昨天）的事（名·名）
现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（）。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的摿閿是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8. 语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素 2．单元音 3．音位 4．词。5．义6．歇后语 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1） z —— zh （2）f —— h （3）ɑo ——i ɑ（4）on ɡ ——ion ɡ （5）en —— in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语 四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分） （3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分） 五、单项选择题（每题1分，共10分） 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A ．成正比 B ．成反比 C ．没有关系 2. 语音的本质属性是。 A ．物理属性 B ．社会属性 C ．生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母，它们是。 A ．z 、c 、zh 、ch 、j 、q B．b 、p 、d 、t 、g 、k C ．z 、c 、d 、t 、j 、q D．b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A ．都是清音 B ．只有m 、n 、l 、r 是浊音，其他都是清音
现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代汉语语法基础知识 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 副词、介词、连词、助词、语气词 一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词： 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词： 如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。 二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
现代汉语1历年考题
试卷代号：2405 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放专科”期末考 试 汉语言文学专业现代汉语（1）试题 2008年1月 一、单项选择（每小题4分，共20分。每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内） 1.下面各种说法只有()是正确的。 A.北京话就是普通话 B.现代社会书面语比口语更加重要 C.海南岛属于闽方言区域 D.汉语具有相当丰富的形态变化 2.下列汉字代表的音节中，只有()组音节的韵母是复韵母。 A.理想辉煌 B. 海风渔火 C.壮丽挥戈 D.眉毛约稿 3形声字的形旁和字义的联系有多种情况，
()组字形形旁和字义是属种关系。 A.杉松枫梨 B.肌肝肚脖 C.愿意忘忠 D.灯燃烧烛 4.()组同义词的主要送别是词义着重点不同。 A.事件－事故支援－声援 B.陈旧－破旧才能－才华 C.玉照－照片芳龄－年龄 D.嫉妒－眼红男子－须眉 5.()合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。 A.老人老化老师 B.歌手左手右手 C.绿化火化液化 D.人性男性党性 二、综合分析应用（40分） 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字(10分) Chūn zhòng yī lǐsù , qiū shōu wàn kē zǐ。 Sìhǎi wú xián tián, nóng fū yóu è sǐ。 2．指出下列合成词的构成方式（10分) ①眼尖②叫屈③肃清④根本⑤花白 3．分析下列同义词的主要差别，并分别造
句加以说明( (10分) ①发扬一发挥②早晨一凌晨 4．下列成语中如有错别字，请纠正(5分) 阿娜多姿莫不关心班门弄斧墨守成规 床弟之乐完美无缺破釜沉舟运筹帷幄 战略部署再接再励不胫而走如火如荼 精兵减政缅桂花开原形毕露管中窥豹 白璧无暇按部就班滥竽充数针砭时弊 5．改正下列句子中使用不正确的词语(5分) ①这帮匪徒钻进了我边防军设下的陷阱。 ②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。 ③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。 ④这篇文章虽然篇幅很长，但是实际上内容十分空虚。 ⑤最近股市价格扶摇直下，他损失惨重。
1.语法的定义：1.语法是语言单位的结构规律. 2.语法学是研究语法的学科，指 语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括，包括词法和句法。 2.语法研究什么：语法分为词法、句法。词法学研究词的分类、词的构成（构 词法）和形态变化（构形法）；句法学研究句子中的句法结构（短语）和句子分类（复句、句群、句类、句型）。 3.语法研究有句法、语义、语用三个方面。句法方面包括传统语法的句法以及 词法；语义方面研究语义成分、语义指向、语义特征；语用研究语境和句子的语调、语气、口气以及句法结构的变化。 4.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性。 抽象性是语法最基本的特征，语法就是对语言中各种语法单位的组合关系、聚合关系、功能关系等抽象概括。 稳固性即语法的变化比起语音、词汇来的要缓慢的多，语法很难受外来因素的影响而改变、语法的稳固性与抽象性密切相关。 民族性即不同的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。 5.语法单位：语素、词、短语、句子。 语素是语言中最小的音义结合体。 词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位。 短语是有词组成的，没有语调的语言单位，是造句的备用单位。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿。 6.句法成分是句法结构的组成部分。（P4-5） 内容；主语——谓语 动语——宾语 中心语——补语 定语——中心语 状语——中心语
句子成分符号表： 7.画句子成分：层次分析法、成分符号减半法。（★P6） 8.词类是词的语法性质的分类。 9.分类依据：语法功能、形态、意义 10.词的语法功能即词的分布功能，主要是指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。词的形态分两种，一是构型形态，二是构词形态。词的意义是指语法上同类词的概括意义或意义类别。 11.词可分为实词和虚词。实词是能够单独充当句法成分，即有词汇意义和语法意义。，包括名词、动词、形容词、副词、代词。虚词是不能充当句法成分、只有语法意义的词，包括介词、语气词等。 12.判断动词“是”： ①表示事物等于什么或属于什么。如：我们的目的是发展生产。 ②表示事物特征、质料、情况。如：这孩子是双眼皮。 ③表示事物的存在。如：遍地是牛羊。 13形容词表示形状、性质和状态等。
全国2018年7月自学考试现代汉语试题 课程代码：00535 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列说法中，正确的一项是( ) A.现代汉语有语调，英语没有 B.古代汉语没有入声，普通话有 C.现代汉语有声调，英语没有 D.英语和现代汉语语句的修饰语都用在中心语前 2.下列汉字代表的音节中，声母发音部位完全相同的是( ) A.坡木 B.才柴 C.可法 D.多穷 3.下列汉字代表的音节中，韵母四呼类别相同的是( ) A.敲却 B.书愿 C.爱字 D.影征 4.下面各例中，语气词“啊”变读为wa的是( ) A.果然是你啊! B.你可要认真啊! C.这就是长江啊! D.真高啊! 5.下列音节，符合普通话声韵配合规律的是( ) A. chuang、bo B. tueng、fong C. ong、güe D. muo、shiao 6.下列短语中没有 ．．错别字的是( ) A.相形见绌 B.举世注目 C.沽恶不悛 D.隔隔不入 7.下列加点的字是同音同形字(即一形一音多义)的一组是( ) A.露．面锋芒毕露． B.白．色白．吃 C.娱乐．乐．器 D.即将．将．领 1
8.品字结构的汉字，若仅从字形结构来看，可以看作是( ) A.包围结构 B.上下结构 C.框架结构 D.多层级结构 9.属于叠韵连绵词的是( ) A.辉煌 B.逍遥 C.妯娌 D.沙发 10.属于补充式合成词的是( ) A.眼花 B.热乎乎 C.车辆 D.雪耻 11.下面各组短语中的加点部分，属于同音词的是( ) A.逃．到天涯海角|—套． B.优雅 ．．的舞姿 ．．的舞姿|优美 C.舌面元音 ．．|原因 ．．很多 D.马路宽．|手头比过去宽．多了 12.下列不属于 ．．．外来词的一项是( ) A.计算机 B.海洛因 C.戈壁 D.卡片 13.属于区别词的是( ) A.方 B.快 C.男 D.黑 14.结构助词使用正确的是( ) A.这件事办的不得法 B.值得仔细得欣赏 C.他说的我没听清楚 D.给予热情地帮助 15.下列加点代词属于虚指用法的是( ) A.每．两人一台电脑。 B.大家你．看看我．，我．看看你．，都不知所措。 C.大娘，咱们 ．．走吧! D.我们 ．．都不要那种颜色的。 16.属于兼语短语的是( ) A.有钱摆阔 B.知道他家孩子考上了清华 C.使他高兴 D.通知大家明天停电 17.属于同位短语的是( ) A.明代医药家李时珍的故乡 B.大李、老李和小李 C.东岳泰山 D.睁着眼睛说瞎话 2
《现代汉语》（修订五版）下册·考试重点(简版) 一、语法的性质（详情见P3） 语法具有抽象性、固定性和民族性。 1.抽象性 语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。 2.稳固性 语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多。因为语法是一个有各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。废弃一条规则就会导致整个系统跟随着变化，这样就会使人们不习惯，交流思想就难以进行。 3.民族性 每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同事也表现在语法上。研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因共性忽略了而忽略了语法的民族特点，我们在研究和说明汉语的语法规则时，不要拿别的语言的语法硬套汉语的语法。 二、词类的分类标准（详情见P7） 分类的语句是词的语法功能、形态和意义三个方面（就汉语来说，语法功能是主要依据，形态和意义是参考依据。三者合称为词性） 三、名词、动词、形容词、区别词、副词的语法特征（详情见P9，便于记忆见P13、P14表） 1.名词的语法特征： （1）经常放在动词前后分别作主语和宾语。 （2）前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。 （3）一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 （4）经常用在借此后头，组成介词短语。 （5）汉语民词单、复数同形。 2.动词的语法特征： （1）多数能作动语带宾语，能作位于或谓语中心语。 （2）动词能够受副词“不”修饰，只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词。 （3）能够构成“V不V”式并带宾语表示提问。 （4）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （5）有些动作行为动词可以重叠，表示短促动作的动量小或时量或尝试轻松等意义，限于表示可持续的动作动词。 3.形容词的语法特征 （1）形容词常作定语和谓语或谓语中心语。 （2）形容词不带宾语。 （3）性质形容词大都能受程度副词修饰。 （4）有些性质形容词可以重叠 （5）有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其它词缀（便于理解请见P13） （6）状态形容词如“雪白”、“漆黑”、“血红”，本身已表示特定状态和程度。 4.区别词的语法特征 （1）能直接修饰名词和名词短语，作定语。 （2）不能单独作主语、谓语、宾语。 （3）不能前加“不”，否定时前加“非”。 5.副词的语法特征 （1）副词都能作状语，几乎能修辞动词，近半能修饰形容词。 （2）副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上”等在省略句中可以单说。 （3）部分副词能兼有关联作用
《现代汉语》基本知识点概述 第一章绪论 教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。 主要内容： 第一节现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。 现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分
北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。 （三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节新时期语言文字工作的方针和任务 一、新时期语言文字工作的方针和任务 新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 第二章语音
现代汉语下册 第一节语法概说 1.语法：语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法有两 个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实； 二是指研究、描写、解释语法结构规律的科学即语法学，它 是对客观存在着的语法系统的认识和说明。 2.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性。 3.语法单位：语素语言中最小的音义结合体，可组合成词、单独成词； 词最小的能独立运用的语言单位，构成短语、句子，部分加上句调单独成句； 短语语义和语法上能搭配而无句调的一组词，大部分加 上句调成句； 句子具有一个句调，能表达一个相对完整的意思。 4.句法成分：句法结构的组成部分，指由词逐层组装成的短语或句子 里的词类系别。包括主语、谓语、动语、宾语、定语、 状语、补语、中心语8类。 第二节词类（实词） 1.词类：词的语法性质的分类。 2.划分词类的依据：词的语法功能是主要依据，a.词在语句里充当句 法成分的能力 b.词与词或短语的组合能力； 词的形态（构形形态如重叠、构词形态如加词缀）和意义（语法意义）是参考依据。
3.名词：语法意义：表示人和事物、时间、处所、方位 语法特征：a.常作主语、宾语，多数能作定语和带定语，不 能作补语； b.前面一般能加表示物量的数量短语，一般不能 加副词； c.不能用重叠式表示某种共同的语法意义，亲属 称谓及其他少数词（妈妈、星星）是构词的语 素重叠，不算构形的形态变化； d.单复数同形，在表示模糊复数时，部分指人名 词（和代词）可加构形后缀“们”（朋友们）。 “们”的语法意义：a.加“们”之后不能再受表示确定数目的 词语修饰； b.指人的专名加“们”增加“之类、之流” 的意思； c.指物名词加“们”是拟人的用法； d.“们”还具有表示“定指”的语用意义。 时间名词能作主语、宾语、定语，还常作状语，表示事情发 生的时间（他昨天来了）。 4.动词：语法意义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失 语法特征：a.常作谓语或谓语中心，多数能带宾语； b.能受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修 饰，表心理活动的动词和一些能愿动词能前加
【第一章】 ㈠什么是现代汉语? 现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 ㈡七大主要方言及代表 1.北方方言 2.吴方言,以苏州话为代表 3.湘方言,以长沙话为代表 4.赣方言,以南昌话为代表 5.客家方言,以呢广东梅县话为代表 6.闽方言,以福州话为代表 7.粤方言,以广州话为代表 ㈢现代汉语中,语音和词汇的特点 语音: 1.没有复辅音 2.元音占优势 3.有声调。
词汇: 1.汉语词形较短 2.新词的构成广泛运用词根复合法 3.汉语词形较短,单音节语素多 【第二章】 ◆什么是语音? 语音是人类说话的声音,是有意义内容的语音成分的外部形式,即语言的物质外壳 ◆语音和其他声音有何异同 异:只有有词句意义的声音才是语音,像笑声,呻吟声都不是语音 同:产生于物体的颤动,具有物理、生理、社会三种属性,而社会属性是语音的『根本』属性 ◆语音的三大属性 1.物理属性。语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素 2.生理属性。语音由人的发音器官发出来的,发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分 3.社会属性。 ◆语音单位
1.音素:最小的语音单位,分为辅音和元音两类。辅音又叫子音,如b、p、m、 f、d、k、zh、s等,元音又叫母音,如a、o、e、i、u等。发辅音气流受阻,发元音时气流不受阻。 2.音节(详见P73表) 音节是交谈时自然感到的最小语音单位,音节由音素构成,一个音节可以只有一个音素,通常情况下,一个汉字表示一个音节。韵腹是音节中主要元音,韵腹前的元音就是韵头(如 a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i),反之韵腹后即韵尾(如高元音i、u,鼻辅音n、ng)。 ◆声调,指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声调符号有阴平、阳平、上声、去声,如ā、á、ǎ、à ◆声母 位于音节前段,主要由辅音构成(以发音部位作重点,详见P29表) 按发音部分,普通话声母可为七类:1.双唇音(b、m、p) 2.唇齿音(f) 3.舌尖前音(z、c、s) 4.舌尖后音(zh、ch、sh、r) 5.舌尖中音(d、t、n、l) 6.舌面前音(j、q、x)
2019年10月自考《现代汉语》真题及答案(网络版部分) 专业：汉语言专 科目：【现代汉语】 二、术语解释题：本大题共4小题，每小题2分，共8分。 21.【题干】音节 【答案】音节是语音结构的基本单位，也是人类听感上能够自然感知到的最小单位，人类发音器官肌肉紧张一次发出的声音就是一个音节。一般来说，汉语里一个汉字就是一个音节，特例：儿化。 【考点】语音的单位 22.【题干】语素 【答案】语素是最小的语音语义结合体，一个语言片段，一层一层切分，分到不能再切分，就是语素。 【考点】语素 【考点】语音的单位 23.【题干】轻声
【答案】一个词或一句话中的音节念得短而弱，失去了原有的声调，叫做轻声。轻声并不是普通话四声之外的第五声，而是四声在一定条件下比原调念得又短又轻的声调变体。 【考点】音变 24.【题干】非主谓句 【答案】名单句中不能分析出主语和谓语的句子叫非主谓句。非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。主要有名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句三类名词性非主谓句：北京的一个四合院车流，人群，红绿灯好浓的咖啡啊! 动词性非主谓句：下雪了严禁吸烟多么壮观!形容词性非主谓句:多么壮观啊! 安静点儿! 【考点】句型 五、简答题：本大题共2小题，每小题5分，共10分 39. 【题干】简述基本词的特点。 【答案】基本词的特点主要有以下三种： 1.全民常用性，基本词使用不受使用地域、身份等条件限制，如人们都会用到“太阳、月亮、锅、水”等词。 2.历史稳固性，许多基本词从古到今几乎没有什么变化，如“足、口、目”是古代汉语基本词，在现代汉语中变为“脚、嘴、眼”。