单元（章）教学设计 初一信息 授课时间： 2017 年 9月1 日至9月24日 第二课学用基本绘图工具 教学目标： 1、知识与技能 (1)学会新建空白图像 (2)初步学会使用渐变，文字，移动，矩形选框，油漆桶，喷枪等工具 2、过程与方法 通过学会“渐变”和“添加文字”工具、制作简单的广告牌，了解渐变和添加文字工具的用途，学会制作图像的一般方法，从而总结归纳制作图画步骤和方法。 3、情感态度与价值观 培养学生热爱大自然，树立保护环境的意识 教学重点： 学会使用渐变，添加文字工具 教学难点： 了解制作图画的基本思路和方法 课时： 1课时 教学准备： 网络机房、视频文件等 教学过程： 一、课堂引入 展示图片——在校园中拍摄的系列绿化牌。 为了美化环境、提醒同学们不要乱踩塌花园草地，学校制作了类似的绿化牌。这节课我们用phtoshop中的绘图工具来制作这样的绿化牌。 二、作品分析 1、渐变背景：为了美化绿化牌的背景，用渐变工具填充；
2、文字效果：添加文字工具 三、操作步骤 1、设置颜色 把前景色设为银灰色，背景色设为深绿色。单击工具箱中的前景色，背景色色标，弹出“拾色器”时，选定一种颜色。 2、新建一幅空白图像 执行“文件—新建”命令，高度设为10厘米，宽度设为12厘米，分辨率设为72。 1、选定一个矩形区域 选择工具箱中的矩形选框工具，然后选定一个矩形区域。 4、选择工具箱中的油漆桶工具 单击“油漆桶工具”选项，选择油漆桶工具。 5、填充颜色 在选定的区域内单击，填充银灰色（前景色）。 操作提示：填充颜色时，操作有误或对填充色不满意，可以“ctrl+z”键撤消所作的操作。 6、取消选定区域 执行“选择—取消选择”命令，可以取消选定区域。 7、再选定一个矩形区域 利用矩形框工具来画出一个矩形区域。 8、选择画笔工具 选择画笔工具后，单击属性选项，设置“主直径”为10像素。 9、画矩形框的边框阴影 1）把前景色设为白色后，按住SHIFT键，依次单击选定区域的左下角、右下角、右上角，画出一条白色折线。 2)把前景色设为黑色后，按住SHIFT键，依次单击选定区域的右上角、左上角、坐下角，画出一条黑色的折线。 10、画支柱
画图工具的综合运用 一、教学目标 1、情感态度与价值观： 培养学生的信息技术与美术整合能力和环保意识；培养学生与人合作、互相启发、自主探究、团结合作，开展小组协作学习的习惯；培养学生创新精神和探究意识，提高学生的审美能力，提高学生的分析能力和语言表达能力。 2、知识与技能： 学会使用基本绘图工具的操作；能综合运用所学知识创作图画作品。 3、过程与方法: 通过情景创设，激发学生的学习和制作热情； 通过自主探究、小组协作交流，掌握绘图工具的使用技巧； 通过以“画图”软件自带的“帮助”为学生解决学习的问题，培养学生信息技术课程中遇到难题时，能通过“帮助”解决问题；能根据电脑绘图作品的评价标准，对自己和他人的作品进行简单的评价。二、教学过程 导入 师：同学们，上课前我们先来欣赏一幅作品，这是我们学校的同学参加电脑绘画比赛的作品，你觉得怎样呢？你能说出他都使用了哪些画图工具呢？（展示作品） 其实这些画图工具我们都已经学习过了，你们都来复习一下我们都学过了哪些画图工具，你们还记得他们的使用方法吗？
今天我们利用电脑画图工具创作吧！（板书课题：画图工具的使用）（播放音乐） （板书课题：画图比创意） 1、布置任务 1）我们需要绘画哪几个部分 2）需要使用哪些画图工具进行绘画创作 3）使用什么方法进行绘画是最简便的 4）怎样能使我们画的更漂亮、更活泼、更有个性 2、成果交流 师：你能将自己想到的方法与大家一起交流吗？ 师：同学们的方法真好！其实，我们还可以使用大小不一、形状不同的图形能组合出丰富的花纹和图案，这也是最简便的绘画方法。1、归纳画步骤，并找出可使用的画图工具有哪些。 1）画身体 2）加颜色 2、利用图形的组合创作花纹 3、夸张、添加、变形、添加表情…… 三、教师评价作品展示 师：同学们，你们真棒！能用鼠标把把画板打扮得这么漂亮。其实，我们还能使用电脑画图软件画出内容更丰富的图画（展示学生作品），只要我们继续努力也能达到更高的水平。 下节课，我们继续进行电脑画图的创作，好吗？
课堂教学教案
打开软件，新建文件。 使用矩形工具绘制一个矩形。在属性栏设置宽度为20高度为150。 矩形工具绘制的矩形不同于手绘工具绘制的曲线，默认状态下是不能调整其节点的。使用选择工具选中矩形，在矩形上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【转换曲线】。这样，矩形就变成了与手绘工具绘制的曲线性质相同的曲线。 使用形状工具，在矩形右上角添加两个节点。然后删除矩形右上角的节点。将矩形填充 Step7.从水平标尺上拖出一条水平辅助线，将辅助线拖到两个矩形底部。在菜单栏选中【视图】【贴齐辅助线】，使用选择工具将两个矩形底部与辅助线对齐。
Step12.选中两个椭圆，在属性栏选择【后减前】工具，将椭圆裁剪为月牙形并填充橙色。选中所有图形，在属性栏中选择【焊接】按钮，将他们焊接为一个整体。 Step13.在工具箱选中星形工具绘制一个五角星，填充绿色并复制4个。 Step14.使用文字工具输入“SUNSHINE PLAZA”（阳光大厦），文字颜色为黑色，字体自定。使用选择工具调整大小。 Step15.至此企业标志制作完成。 挑选工具的使用 【挑选】工具的主要功能是选择对象，并对其进行移动、复制、缩放、旋转或扭曲等操作。 ①选择图形的功能 利用挑选工具选择图形有两种方法，一是在要选择的图形上单击，二是框选要选择的图形。用框选的方法选择图形，拖曳出的虚线框必须将要选择的图形全部包围，否则此图形不被选择。图形被选择后，将显示由8个小黑色方形组成的选择框。 【挑选】工具结合键盘上的辅助键，还具有以下选择方式。 按住Shift键，单击其他图形即添加选择，如单击已选择的图形则为取消选择。
【最新整理，下载后即可编辑】 Illustrator 教案 , Adobe Illustrator 称 授课题目（教学章、节或主题）： 基本绘图工具 教学过程 ~~复习旧课 钢笔工具的简单绘制和快捷键复习。 二、讲授新课 （一）基本绘图工具：矩形工具，圆角矩形工具，椭圆工具 1、矩形工具：是绘制矩形或正方形的工具 ?按住血——?拖拽鼠标，可绘制正方形； ,按住D拖拽鼠标，可绘制由鼠标落点为中心点想四周延伸的矩形； ,同时按住向—二1+IZZ,可绘制有一个中心点向四周延伸的正方形； ?在画板上，单击左键，弹出矩形对话框，可输入矩形的精确尺寸； ?按住口，拖拽鼠标，可绘制出多个矩形；
?选中矩形，按住空格键，可控制矩形，移动位置。 2、圆角矩形工具：用来绘制圆角矩形，与绘制矩形的方法基本形同； ?按住血——?拖拽鼠标，可绘制圆角正方形； ?按住D拖拽鼠标，可绘制由鼠标落点为中心点想四周延伸的圆角矩形； ,同时按住显二I+U,可绘制有一个中心点向四周延伸的圆角正方形； ?在画板上，单击左键，弹出矩形对话框，可输入圆角矩形的精确尺寸，输入的半径越大，得到的圆角矩形弧度越大； ?按住^一J,拖拽鼠标，可绘制出多个矩形； ?选中矩形，按住空格键，可控制矩形，移动位置。 3、椭圆工具：用来绘制椭圆形和圆形，与绘制矩形和圆角矩形的方法相同。 ★学生课堂练习：绘制矩形，圆角矩形，椭圆，圆形 1,用矩形工具，绘制一个宽l()()mm,高8()mm的长方形，填充为红色，无描边； 2,用矩形工具绘制一个正方形，并填充蓝色，2Pt的黑色描边；
3,用圆角矩形工具绘制一个圆角正方形，边长为100mm, 圆角半径为2()mm,填充为黄色，蓝色描边； 4,用圆角矩形工具绘制一个宽8()mm,长80mm,圆角半径为40mm 的圆角矩形； 5,用多边形工具绘制一个正六边形； 按住?键，绘制多个多边形； 6,用星形工具绘制一个半径1为(),半径2为1()()的五角星,; 7,用星形工具绘制一个8角星，填充为10%黑色，内描边为Ipt 的1()0%黑色。 (二)基本绘图工具：多边形、星形工具、螺旋线工具 1、多边形工具：用来绘制任意边数的多边形； ?拖动鼠标可绘制任意角度的多边形， ?单击可设置精确多边形； ?绘制时需增加温数，按减少边数; ?按同1---- 1,多边形角度可受到约束； ?按住L―J,可绘制多个多边形； ?按住空格键可拖动多边形； 2、星形工具：用来绘制各种星形 ?拖拽鼠标可绘制任意角度的星形；
使用绘画工具 一、教学目标 1、认识word绘图工具，基本掌握绘图工具条的简单使用。 2、学会制作简单的图形。 3、培养学生逐渐养成自主探索学习的习惯。 二、教学过程 【教学准备】 制作下面三个图形。 长方形斜坡上的小车科技之光 【引入课题】 同学们都知道，word是最常用的办公软件。我们知道在word里面能够完成文字的录入、编辑，插入剪贴画或图片来丰富编辑的内容，使用艺术字来增强表现效果。 这节可我们一起来学习另外一个有用的word工具——绘图（板书）。 【新授课】 利用广播系统，向学生展示准备好的三个图形，这些漂亮的图形就是利用word里面的绘图工具制作的。 引导学生们观察，可以发现这些图形有些什么特点（由什么构成的）？线条和色块、图形（板书）。 对了，线条和色块的处理和我们文字的处理办法有许多相同的地方。主要的方法有（对照图形一边讲解一边板书） 调整线条的长短、粗细、颜色。 调整色块的大小、颜色、是否遮挡。 调整图形的长、宽、大小，旋转的方向。 1、认识word的绘图工具。（演示） 打开绘图工具和处理图形工具：分别打开菜单栏中的“视图”——“工具栏”——“绘图”。再次进入就可以看见“绘图”前面有√。 Word窗口下面多出了一条工具条——绘图工具条 用鼠标指针去探测就会得到它们的名称：
同学们可以一边动用鼠标探测，一边填写在表格内。同桌的相互检查、订正。 学生完成后，教师在演示一遍，重点介绍几个将要用到的工具如：矩形、椭圆、油漆桶、线条颜色、线形、箭头样式。 其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打开使用的，现在可以在绘图工具栏快速的打开使用，不必使用菜单栏上的选项，这样非常方便。 2、绘制长方形、标上尺寸。（学生观看教师演示后自己操作完成并且总结图形制作的步骤） 再次认识长方形的构成，对照板书讲解制作长方形图形的过程是： ● 画出长方形。 ● 调整图形大小。介绍在图形上3种鼠标的变化“”“”“”及其用途。 ●调整线条粗细。 ●调整线条颜色。 ●填充颜色。 ●画箭头及反方向箭头的画法。（介绍通过“复制”“粘贴”的方法可以获得相同大小的图形，同时介绍两种旋转的方法：一是使用自由旋转；二是双击需要调整的图形，在弹出的“设置自选图形格式”对话框中做调整；这时再介绍图形的其他调整也可以在“设置自选图形格式”对话框中快速实现） ●插入文本框，输入文字。 学生制作练习。 3、斜坡上的小车。（教师演示图形的“组合”的操作后由学生自己完成） 教师带领分析斜坡上的小车与前面的长方形图形的不同的地方：比长方形多了两个轮子；同时又都是斜着放在斜坡上的；要能够让有轮子的小车同时都一样斜就好了。 演示图形组合的方法： ●选定需要组合的多个图形：点击绘图工具条上的“选择对象”，再框选需要组合的图形。或按住ctrl 键，用鼠标点击要组合的图形。 ●组合的两种方方法：一是选定组合的图形后，点击鼠标右键，选择“组合”“组合”；二是选定组合的图形后，用鼠标点击绘图工具条上的“绘图”——“组合”。 学生练习。 4、学生自主制作“科技之光”。 教师提示：图形有遮拦的效果，可以通过“填充颜色”中的“无填充色”来解除，就可以看见下面图形的线条了。 学生练习。 【本课总结】 1、word的绘图工具为我们提供了非常快捷的处理图形工具。
绘图工具 学习目标： 1、学会使用几种常用的绘图工具。 2、学会使用工具箱中的文本工具。 3、掌握几种常用属性面板的使用方法。 4、了解自由变形工具的使用方法。 5、学会综合运用工具箱中的工具绘制简单的图形。 教学重、难点： 1、学会使用几种常用的绘图工具。 2、学会使用工具箱中的文本工具。 3、掌握几种常用属性面板的使用方法。 4、了解自由变形工具的使用方法。 5、学会综合运用工具箱中的工具绘制简单的图形。 教学过程： 二、绘制对象 Flash中的图形一般都是矢量图形，每个对象都有自己的属性，例如直线有颜色，线型，粗细等属性，可以在相应的“属性”面板中修改，现在我们试着创建简单的图形，最基本的对象当然是直线对象，启动Flash，按三步曲，做好准备，然后在工具箱中单击选中直线工具，在工具选项中的边框色（铅笔旁边的颜料盒）选择直线的颜色为红色，在“窗口”菜单选择“属性”命令，在面板中选择粗细改为3，“实
线”不变； 然后将鼠标移到工作区，当鼠标指针变成十字型时，按住左键拖动到直线终点，松开左键，就可以创建出一条直线，按住Shift键，可以画出笔直的线条，试着画出两条直线来； 再插入一个空白关键帧用直线工具绘出一个大的红色的“米”来,用单击“文件”菜单中的“保存”命令以“图形对象”为文件名保存文件到自己的文件夹（在弹出的对话框中的“保存在”中单击鼠标找到自己的文件夹）； 绘制矩形工具的方法和绘制直线的方法类似，再插入一个空白关键帧，单击矩形工具，选择绿色边框色（旁边有个铅笔的颜料盒）和红色填充色（旁边有个油漆桶的颜料色），在“属性”面板中将边框线样式保持为实线，粗细设为2，在工作区中绘制一个矩形，再将边框线样式设为虚线，粗细设为5，绘制一个矩形，如果选中工具后属性面板没有显示，就用鼠标在工作区中单击一下，激活工具属性，用“保存”命令保存一下文件； 使用同样的方法，在下一帧插入一个空白关键帧，用椭圆工具在工作区中绘制一个黄边椭圆和正圆（绘制正圆要按住Shift键），用“保存”命令保存一下文件怎样绘制普通的曲线呢？使用铅笔工具，在下面的选项面板中单击按钮选择一种铅笔模式就可以随意绘画了，在第四帧插入一个空白关键帧，用铅笔工具下面的选项中的三种模式（“直线化”、“平滑”、“墨水瓶”），分别在工作区中用铅笔工具写出绿色、实线、粗细为1的“美丽的校园”，比一下它们的不同之处，用“保存”
第二章绘图基础第一节基本绘图工具（上1）在计算机绘图领域中，根据成图原理和绘制方法的不同，图像分为矢量图和位图两种类型。 矢量图形是由一个个单独的点构成的，每一个点都有其各自的属性，如位置、颜色等。矢量图的清晰度与分辨率的大小无关，对矢量图进行缩放时，图形对象仍保持原有的清晰度和光滑度，不会发生任何偏差，如图2-0-1所示是放大了4倍的矢量图效果。 图2-0-1 矢量图放大到4倍时依然清晰 位图图像是由像素构成的，像素的多少将决定位图图像的显示质量和文件大小，位图图像的分辨率越高，其显示越清晰，文件所占的空间也就越大。因此，位图图像的清晰度与分辨率有关。对位图图像进行放大时，放大的只是像素点，位图图像的四周会出现锯齿状。如图2-0-2所示是放大了4倍的位图效果。 图2-0-2 位图放大4倍时模糊不清
在Flash动画制作过程中，会大量地运用到矢量图形。虽然有一些功能强大的矢量图绘制软件，如Corel公司的CorelDraw 软件、Macromedia公司的Freehand软件和Adobe公司的Illustrator软件等，而运用Flash自身的矢量绘图功能将会更方便，更快捷。在这一章里，我们将通过Flash基本绘图工具的学习，绘制出一些简单的矢量图。另外，Flash也具备一定的位图处理能力，虽然比不上专业的位图处理软件，但是对于制作动画过程中需要对位图的一些简单处理，它还是能够胜任的。 第一节基本绘图工具（上） Flash 提供了各种工具，用来绘制自由形状或准确的线条、形状和路径，并可用来对对象进行上色，如图2-1-1所示是Flash的工具箱。
图2-1-1 绘图工具箱 我们将分两节来学习这些工具的使用方法。在本节中，将学习【线条工具】、【滴管工具】、【墨水瓶工具】、【选择工具】、【刷子工具】、【任意变形工具】、【颜料桶工具】等的基本用法。 1．线条的绘制与处理 【线条工具】是Flash中最简单的工具。现在我们就来画一条直线。用鼠标单击【线条
课题：第二课学用基本绘图工具 第一课时：制作一幅简单画面 教学目标： 1、知识与技能 （1）掌握新建一幅适当大小的空白图像的基本操作。 （2）学会制作一幅新的画面。 2、过程与方法 本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形 式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的教学。 3、情感态度与价值观 1）培养学生的动手能力。 2）培养学生的审美情趣及对知识的探究精神。 作。 教学重点 （1）让学生学会如何新建一幅空白图像。 （2）在学会建立空白图像的基础上制作一幅新画面。 教学难点 掌握制作图片工具的应用。 教学课时：1课时（理论+上机） 教学工具：多媒体教室、凌波多媒体广播教学系统，Photoshop6.0。 教学方法：讲解法、演示法、任务驱动法练习法。 教学过程： 导入： 通过对上节课的学习我们学会Photoshop的一些基本操作， photoshop为我们提供了多种绘图工具，利用这些工具可以方便的制作和修饰图像，今天我们将进一步学习一些制作、加工图像的基本操。 讲授新课 一、新建一幅适当大小的空白图像 1.在windows环境下，执行“开始—程序—adobe photoshop ”命令， 单击工具箱中的前景色色标，弹出“拾色器”对话框，拖动“选择前景色”方框右侧色谱条上的三角滑标，方框中出现所需的颜色时单击，然后单击按钮。
2.选定背景色单击工具箱中的背景色色标，弹出“拾色器”对话框， 选定一种背景颜色，如浅绿色，在单击按钮。 3.新建一幅空白图像 执行“文件——新建”命令，出现“新建”对话框，按照下面左图所示设定有关参数，然后单击按钮，窗口中会显示出以背景色为底色、宽8厘米、高3厘米的画面。 4.给图像背景添加渐变效果单击工具箱中的渐变按钮，选定这种工具，再在选项栏中单击渐变方式选择框中的向下按钮，打开一个列表框，双击其中的“前景色到背景色渐变”图标然后在画面中自上而下拖动鼠标指针，画面的底色就会出现自上而下的由前景色到背景色的渐变效果
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《学用基本绘图工具》教学设计 《学用基本绘图工具》教学设计区永健一、学习者分析学生已掌握画图程序的打开方法与关闭的方法，并了解了画图窗口的组成，各种工具的名称，对画图软件有了初步的认识。 二、教材内容分析 1.本节主要内容及在本章的地位本节首先介绍画图软件中最基本的工具及其运用技巧，包括铅笔、填充、橡皮等，同时也包括撤消、换画纸、改画纸大小等操作。 它们是学生使用画图软件的基础。 然后，介绍使用四个工具： 直线、曲线、矩形、椭圆、圆角矩形、多边形。 再介绍画图基本工具中的几个扩展工具，包括： 刷子、放大、取色，最后介绍画图的打开、保存、撤消等操作。 掌握本节的内容，是本章学习的关键，是学生灵活运用基本绘图工具进行画画最基本的技能基础，学生只有把每个绘图工具的使用都掌握了，才能为学习图形的编辑、变形、组合处理打下良好的基础。 2、教学重点、难点重点： （1）铅笔、填充、橡皮的功能及其使用方法；（2）各种几何工具的操作方法；（3）刷子工具的操作方法。 难点： （1）前景色与背景色的正确使用。 1/ 20
撤消工具的正确运用及其合理运用时机；（2）曲线与多边形工具的使用操作方法；（3）正确选择刷子的各种样式进行画图。 3、课时安排： 3-6 课时。 三、教学目标 1. 知识与技能（1）学会使用基本绘图工具的操作；（2）能正确使用前景色和背景色；（3）能正确运用撤消功能，并明白撤消与橡皮所产生效果之间的区别；（4）学会运用几何工具进行画图；（5）掌握有关几何工具的操作细节及技巧操作；（6）学会运用刷子工具及选择其样式进行画图；（7）学会通过放大（还原）工具进行细致画图；（8）学会使用取色工具取图上任意颜色进行画图；（9）能综合运用所学知识创作图画作品。 2. 过程与方法（1）通过讨论、提问、阅读课本寻求答案和绘画活动逐步掌握绘图工具的使用方法；（2）通过以画图软件自带的帮助为学生解决学习的问题，培养学生在学习信息技术课程中遇到难题时，能通过帮助解决问题。 3. 情感态度价值观（1）培养学生的信息技术与美术整合能力和环保意识；（2）培养学生大胆质疑、自主探究、团结合作，开展小组协作学习的习惯。 四、教学理念和方法（1）将工具的主要功能及使用方法印在废旧光盘上，课内奖给学生，课后还可以带走，一能激趣，二能渗透环保意识，三能将学习延续到课外，四能引领学生读懂帮助
Illustrator 教案 课程名称Adobe Illustrator 授课题目（教学章、节或主题）： 基本绘图工具 教学过程 一、复习旧课 钢笔工具的简单绘制和快捷键复习。 二、讲授新课 （一）基本绘图工具：矩形工具，圆角矩形工具，椭圆工具 1、矩形工具：是绘制矩形或正方形的工具 ● 按住拖拽鼠标，可绘制正方形； ● 按住拖拽鼠标，可绘制由鼠标落点为中心点想四周延伸的矩 形； ● 同时按住+,可绘制有一个中心点向四周延伸的正 方形； ● 在画板上，单击左键，弹出矩形对话框，可输入矩形的精确尺寸； ● 按住，拖拽鼠标，可绘制出多个矩形； ● 选中矩形，按住空格键，可控制矩形，移动位置。 2、圆角矩形工具：用来绘制圆角矩形，与绘制矩形的方法基本形同； ● 按住拖拽鼠标，可绘制圆角正方形； ● 按住拖拽鼠标，可绘制由鼠标落点为中心点想四周延伸的圆
角矩形； ● 同时按住+,可绘制有一个中心点向四周延伸的圆 角正方形； ● 在画板上，单击左键，弹出矩形对话框，可输入圆角矩形的精确尺 寸，输入的半径越大，得到的圆角矩形弧度越大； ● 按住，拖拽鼠标，可绘制出多个矩形； ● 选中矩形，按住空格键，可控制矩形，移动位置。 3、椭圆工具：用来绘制椭圆形和圆形，与绘制矩形和圆角矩形的方法相同。 ★学生课堂练习：绘制矩形，圆角矩形，椭圆，圆形 1,用矩形工具，绘制一个宽100mm，高80mm的长方形，填充为红色，无描边； 2，用矩形工具绘制一个正方形，并填充蓝色，2pt的黑色描边； 3，用圆角矩形工具绘制一个圆角正方形，边长为100mm，圆角半径为20mm，填充为黄色，蓝色描边； 4，用圆角矩形工具绘制一个宽80mm，长80mm，圆角半径为40mm的圆角矩形； 5，用多边形工具绘制一个正六边形； 按住~键，绘制多个多边形； 6，用星形工具绘制一个半径1为0，半径2为100的五角星,； 7，用星形工具绘制一个8角星，填充为10%黑色，内描边为1pt的100%黑色。 （二）基本绘图工具：多边形、星形工具、螺旋线工具 1、多边形工具：用来绘制任意边数的多边形； ● 拖动鼠标可绘制任意角度的多边形，
Flash基本绘图工具 在计算机绘图领域中，根据成图原理和绘制方法的不同，图像分为矢量图和位图两种类型。 矢量图形是由一个个单独的点构成的，每一个点都有其各自的属性，如位置、颜色等。矢量图的清晰度与分辨率的大小无关，对矢量图进行缩放时，图形对象仍保持原有的清晰度和光滑度，不会发生任何偏差， 位图图像是由像素构成的，像素的多少将决定位图图像的显示质量和文件大小，位图图像的分辨率越高，其显示越清晰，文件所占的空间也就越大。因此，位图图像的清晰度与分辨率有关。对位图图像进行放大时，放大的只是像素点，位图图像的四周会出现锯齿状。 在Flash动画制作过程中，会大量地运用到矢量图形。虽然有一些功能强大的矢量图绘制软件，如Corel公司的CorelDraw 软件、Macromedia公司的Freehand软件和Adobe公司的Illustrator软件等，而运用Flash自身的矢量绘图功能将会更方便，更快捷。在这一章里，我们将通过Flash基本绘图工具的学习，绘制出一些简单的矢量图。另外，Flash也具备一定的位图处理能力，虽然比不上专业的位图处理软件，但是对于制作动画过程中需要对位图的一些简单处理，它还是能够胜任的。 第一节基本绘图工具 Flash 工具箱提供了各种工具，用来绘制自由形状或准确的线条、形状和路径，并可用来对对象进行上色。 我们将分两节来学习这些工具的使用方法。在本节中，将学习【线条工具】、【滴管工具】、【墨水瓶工具】、【选择工具】、【刷子工具】、【任意变形工具】、【颜料桶工具】等的基本用法。
1．线条的绘制与处理 【线条工具】是Flash中最简单的工具。现在我们就来画一条直线。用鼠标单击【线条工具】，移动鼠标到舞台上，按住鼠标并拖动，松开鼠标，一条直线就画好了。 用【线条工具】能画出许多风格各异的线条来。打开【属性】面板，在其中，我们可以定义直线的颜色、粗细和样式，如图2所示。 图2 直线【属性】面板 在如图2所示的【属性】面板中，单击其中的【笔触颜色】按钮，会弹出一个调色板，此时鼠标变成滴管状。用滴管直接拾取颜色或者在文本框里直接输入颜色的16进制数值，16进制数值以#开头，如：#99FF33，如图3所示。 图3 笔触调色板 现在来画出各种不同的直线。单击【属性】面板中的【自定义】按钮，会弹出一个【笔触样式】对话框，如图4所示。 图4 【笔触样式】对话框 为了方便观察，我们把【粗细】设置为3pts，在【类型】中选择不同的线型和颜色，设置完后单击【确定】，来看看设置不同笔触样式后画出的线条，如图5所示。
学生准备的工具： 1 .常用绘图工具与使用--针管笔（购买三种不同粗细线条：0.2、0.5、0.8） 针管笔又称绘图墨水笔，是专门用于绘制墨线线条图的工具，可画出精确的且具有相同宽度的线条。 针管笔的针管管径的大小决定所绘线条的宽窄。针管笔有不同粗细，其针管管径有从0.1-1．2mm的各种不同规格，在设计制图中至少应备有细、中、粗三种不同粗细的针管笔。使用针管笔时应注意： (1)绘制线条时，针管笔身应尽量保持与纸面垂直，以保证画出粗细均匀一致的线条。 (2)针管笔作图顺序应依照先上后下、先左后右、先曲后直、先细后粗的原则，运笔速度及用力应均匀、平稳(图)。 (3)用较粗的针管笔作图时，落笔及收笔均不应有停顿。 (4)针管笔除用来作直线段外，还可以借助圆规的附件和圆规连接起来作圆周线或圆弧线。 (5)平时宜正确使用和保养针管笔，以保证针管笔有良好的工作状态及较长的使用寿命。针管笔在不使用时应随时套上笔帽，以免针尖墨水干结，并应定时清洗针管笔，以保持用笔流畅。 2. 圆规 圆规为画圆及画圆周线的工具。其形状不一，通常有大、小两类。圆规中一侧是固定针脚，另一侧是可以装铅笔及直线笔的活动脚。另外，有画较小半径圆的弹簧圆规及小圈圆规(或称点圆规)。弹簧圆规的规脚间有控制规脚宽度的调节螺丝，以便于量取半径，使其所能画圆的大小受到限制；小圈圆规是专门用来作半径很小的圆及圆弧的工具。使用圆规时应注意： (1)在画圆时，应使针尖固定在圆心上，尽量不使圆心扩大，而影响到作图的准确度(图)。 (2)在画圆时，应依顺时针方向旋转，规身略可前倾。 (3)画大圆时，针尖与铅笔尖要垂直于纸面。 (4)画过大的圆时，需另加圆规套杆进行作图，以保证作图的准确性。 (5)画同心圆时，应遵循先画小圆再画大圆的次序。 (6)如遇直线与圆弧相连时，应遵循先画圆弧后画直线的次序。
2 讲练结合 1-3常用的绘图工具及其使用方法 2-1 平面图形的画法 多媒体、PPT、作图工具、教材等 1、了解常用的绘图工具及其用法； 2、通过学习与练习，能基本掌握常用绘图工具的使用方法； 3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。 三角板、圆规的使用方法；等分圆周和作多边形。 图板和丁字尺及三角板的配合使用 无 学生习题册P6-7
1-3 常用的绘图工具及其使用方法 一、尺规绘图工具和仪器的用法 1、图板和丁字尺------画水平线 2、三角板----------15°的倍数角 3、圆规圆规用来画圆和圆弧。 分规分规用来截取线段、等分直线或圆周，以及从尺上量取尺寸。 4、铅笔：“B”-------软性铅笔，B前面的数字越大，表示铅芯越软（黑）； “H”------硬性铅笔，H前面的数字越大，表示铅芯越硬（淡）。 2-1 平面图形的画法 二、直线段的等分 方法：平行线等分线段成比例 三、等分圆周作正多边形 1、圆的 2、4、8等分：三角板和丁字尺配合 2、圆的 3、6等分-------园的半径
一、复习提问 二、导入新课 三、新课讲授 1、图样的分类 2、投影法的分类及其应用场合 绘图离不开工具，今天要介绍绘图工具及其使用，重点放在使用上。绘图速度的快慢、图画质量的高低，在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序，自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。 1-3 常用的绘图工具及其使用方法 一、尺规绘图工具和仪器的用法 1、图板和丁字尺 2、三角板 3、圆规和分规 （1）圆规圆规用来画圆和圆弧。 （2）分规分规用来截取线段、等分直线或圆周，以及从尺上量取尺寸。 4、铅笔 绘图铅笔用“B”和“H”代表铅芯的软硬程度。“B”表示软性铅笔，B 前面的数字越大，表示铅芯越软（黑）；“H”表示硬性铅笔，H 前面的数字越大，表示铅芯越硬（淡）。 2-1 平面图形的画法
人教版信息技术七下《学用基本绘图 工具》word教案 总教学目标： 1、知识和能力： （1）学会新建空白图像 （2）初步学会使用渐变、文字、移动、矩形选框、油漆桶、喷枪等工具 （3）了解制作图画的差不多思路和方法 2、过程和方法 本节课结合教材，通过多媒体教学演示图片处理的差不多知识，采纳讲解法、演示法、任务驱动法完成整个教学 3、情感态度价值观 (1)通过本节课的学习，培养学生的审美意识 (2)进一步培养学生对信息技术的爱好 (3)培养学生的动手能力 教学重点： 学会新建空白图像的差不多方法，了解制作图画的方法 教学难点： 学会使用渐变、文字、移动、矩形选框、油漆桶、喷枪等工具 教学方法： 讲解法、演示法、任务驱动法 教学手段： （1）硬件：运算机教材多媒体教学广播 （2）软件：Photoshop教学软件 课型：新授课 课时：2课时 第一课时：制作一幅简单画面 课题：如何制作一幅简单画面 教学目标： 1、知识和能力： （1）把握新建一幅适当大小的空白图像的差不多操作（2）学会制作一幅新的画面 2、过程和方法 本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、 任务驱动法完成本节课的教学3、情感态度价值观 1）培养学生的动手能力 2）培养学生的审美乐趣及对 知识的探究精神
教学重点： （1）让学生学会如何新建一幅空白图像 （2）在学会建立空白图像的基础上制作一幅新画 面 教学难点： 把握制作图片工具的应用 教学方法： 讲解法、演示法、任务驱动法练习法 教学手段： （1）硬件：运算机教材多媒体教学广播 （2）软件：Photoshop教学软件 课型：新授课 课时：1课时 教学过程： 一、新课导入： 通过对上节课的学习我们学会Photoshop的一些差不多操作，Photoshop为我们提供了多种绘图工具，利用这些工具能够方便的制作和修饰图像，今天我们将进一步学习一些制作、加工图像的差不多操作 二、新课讲授 （一）新建一幅适当大小的空白图像 1、在windows环境下，执行“开始—程序—adobe photoshop ”命令，单击工具箱中的前景色色标， 弹出“拾色器”对话框，拖动“选择前景色” 方框右侧色谱条上的三角滑标，方框中显现所 需的颜色时单击，然后单击按钮 2、选定背景色 单击工具箱中的背景色色标，弹出“拾色器”对话框，选定一种背景颜色，如浅绿色，在单击 按钮