一．.阅读《鲸》选段，回答问题。
人家都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是我们——鲸。在我们王国中，最大的约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。就说我的一位兄弟吧，那年不幸被人类捕获了，看到如此的庞然大物，他们都惊呆了。因为他有近四万公斤重，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重，他要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到他的上腭，四个人围着桌子坐在他的嘴
里看书，还显得很宽敞呢！
（）、（1）．作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、
（）等说明方法。
（2）．作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。
（3）.《鲸》一课运用了很多说明方法，除本段所用的说明方法外，还有（）（）等，选择其中一个说一句话。
：。
二、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题。（15分）
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我
当初是多么幸运。我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极
了！”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说
生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，
“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小
船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、在括号里填入恰当的词语。（2分）
2、两种声音是和，它们像。这是一个句，是把比作。（4分）
3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解这句话的？（3分）
4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它不全面？（3分）
5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗？为什么？（3分）
6，从这段话中你体会到什么？
三、细读课文片断，回答问题。（15分）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有líng l?ng t?t?u ( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑h?ng wti ( )，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、“藏”字是（）结构，部首是（），除部首外有（）笔，在文中，它应该取读音（）。（2分）
2、在拼音旁的括号里写上词语。（3分）
3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有
（4分)
4、用“————”划出承上启下的句子。（2分）
5、圆明园中收藏的历史文物有：
（3分）
6、你喜欢圆明园吗？为什么？
（1分）
四、阅读《梅花魂》选段，回答问题。（12分）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
1.“秉”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）
2.请从文段中找出下列词语的近义词。（2分）
慎重（）凌辱（）大概（）
3.联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：（1分）
4.文中“旁的花”具体指的花有（写两种）、
“他们就像这梅花一样。”像梅花这样的人我知道的具体有：（写两个）（2分）
5.文段主要写、这两件事，表现了外祖父的思想感情。（3分）
6.文段有很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用“————”划出其中的一句，并写写你的体会。（3分）
五、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。（12分）
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔjǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sìshì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1.请用“——”选出片断中带点字的正确读音。（4分）
2.文中“转眼间”的意思是（2分）
3.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
能举个例子吗？如：
（4分）
4.文中画“――”的句子具体指什么？（3分）
5.“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？（3分）
6.读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。（4分）
六，阅读《地震中的父与子》
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这一对了不起的父子在经历了巨大
灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、用一句话概述本文叙述的事件。
2、支撑父亲一直挖下去的信念是什么？
3、文中画线的句子（他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。）采用了哪种描写手法？有什么作用？
4、你从文中感受到了什么？
句子练习
一. 读句子，看看是否完整，把不完整的补充完整，并给完整句子加上恰当的标点符号。（1）记叙了1958年中国人民志愿军，回国时与朝鲜人民依依惜别的情景
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（2）船长沉着冷静，用枪逼着孩子跳水，从而使孩子获救
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（3）诸葛亮凭借聪明才智胜利完成了
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（4）我们可以利用太阳光的杀菌能力来
______________________________________________
（5）教导我们“不动笔墨不读书”
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二. 修改病句。（准确使用修改符号）
1. 星期天，我们小队到52路终点站保持公共秩序。
2. 春天到了，林荫大道上的花草树木。
3. 在公司成立大会上，作了重要讲话。
4. 今天下午可能要下雨，你出去不带伞，肯定会被淋湿的。
5. 上课铃一响，沸腾的校园顿时立刻安静下来了。
6. 李小龙努力克服自己的错误。
7. 小弟弟七嘴八舌地嚷嚷起来。
8. 这里蔬菜的品种真多，有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉用鸡、土豆、茄子等等。
9. 参观“红岩魂”展览后，受到了深刻的教育。
10. 无论不知道自己的真正价值，才会妄自菲薄。
三、用符号修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（）
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（）
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。（）
（5）这本书对我很感兴趣。（）
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（）
（8）《繁星》的作者是巴金写的。（）
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（）
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（）
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。（）
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。（）
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。（）
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（）
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
四，改病句练习
1．造纸是我国古代的四大发明。
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16．所有的全校师生都参加了植树劳动。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。
19．我估计他这道题一定不会做。
20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26．听了报告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28．我忍不住不禁笑了起来。
29．我经常看到小明有时在早锻炼。
30．小兴安岭的夏天真美丽。31．少先队员发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36．言行不一致的人是一种极坏的作风。
37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
41．他的一双手几乎完全冻僵了。
42．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。43．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
44．《繁星》的作者是巴金写的。
45．两个新社会，真是鲜明的对比啊！
46．这些作文题目的范围比较困难。
47．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我国的五大名山。
51．我们开会通过并讨论了他的建议。
52．这本书有声有色。
53．妈妈给我买了三本书籍。
54．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
55．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。56．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
63.我断定他大概是郑平的哥哥。
64.会场上到处都是五颜六色的红旗。
65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
66.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
67.这里的风景美丽，优美，好看极了。
68.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
69.小刚特别喜欢踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。
72.我们要认真改正并找出作业中的错误。
73.这本书的内容和插图都很美丽。
74.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林经常一贯地为班上做好事。
78.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。
80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
81.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。
82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
83.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。
84.“六?一”联欢会上的气象十分热烈。
85.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
87.春天到了，种子长叶，生根，发芽。
88.只有雨停止，我们就到公园去。
89.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。
91.小明刻苦学习，取得了显著的成就。
92.老师们爱戴我们每个学生。
93.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
94.在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。
95.老师耐心学生。
96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。
97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。
98火红的枫叶在春风中摇动。
99他写出了一份非常仔细的报告。
100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。
101我们要培养自己的写作兴趣和水平。
102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。103这道题虽然不难，但是他很快就做好了。
104他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
105联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
106我学到了许多新的见识。
107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。
108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。
109我估计他这道题一定不会做。
110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
112我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
113他热爱学习,但是热爱劳动。
114我每天晚上收看广播和电视。（）
115我国人口是世界上最多的国家。（）
116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。（）
五，把反问句改成意思不变的陈述句。
1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？
2、这有什么关系呢？
3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？
4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？
7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
8、这清白的梅花，是玷污得的吗？
9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！
11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
一、读拼音写词语
zhüo pái dün yōu jíqiajùpàhuán jìnɡ
zh?qùɡuünɡɡùkǒnɡpàchōnɡzúlǐy?u
wūyán qíshízh?chynɡɡǔlìhuán rào
yúlaɡǎn tàn zhōu y?u s?kǎo pǐn wai
piàn duàn hūl?ayìyìfünɡshìyōu fünɡ
piüo b?w?i dúdùn shícíxiánɡx?hɑn
líbi?dàdǐj?nɡshen pǐn ɡ?línɡhún
mín zúqìji?m?nàn q?línɡjìnɡyù
bìjìnɡsuǒwai shūlǐshuüi lǎo zhyn cánɡ
shǒu juàn huáqiáo mùqián shànɡabǔrǔ
tuìhuàchuízhíj?nɡyàn pàn duàn tüi shynɡ
tazhynɡsh?u mìnɡzhyn ɡuìjícùbào jǐnɡ
dào qiafàn zuìxián yíj?n shǔyín hánɡ
túzhǐjíshǐɡu?dìnɡchuünɡlián bǎo chí
zào y?n fai shuǐjízhōnɡchǔlǐduìfu
yán zhìqíjìfùjìn bǔlüo yútr
hu?jìnɡjùliashànɡɡōu cüo z?nɡbǎi tuō
yúsüi zhynɡbiàn jiǎo ji?qǐqiúzuǐchún
jǔsànɡlǚtúy?u hu?ɡào jiashíjiàn
yán ɡ?yǒnɡjiǔqǐshìshōu hu?fyn fù
zhày?u pián yi ktɡuìshíliu ài mù
fyn biàn tǐmiàn dìzhan hùn luàn ün dùn
x?rìfai xūjiün dìnɡwüju?ju?wànɡ
bào zhàtàn x?byi t?nɡchàn dǒu yōnɡbào
züo ɡüo quashízìháo t?nɡxitjìnɡyǎnɡ
qímiào chūbǎn xìjùyán lìlínɡɡǎn chuànɡzu?yuán quán jǐnɡɡào tíxǐnɡqítú
jǐn shan bǎw?jíduün duàn yán ɡūliànɡ
sǔn sh?diàn tánɡh?nɡwti q?n rùxiüo huǐ
ɡu?bǎo jìn fàn zhuǎn yíyǎn hùran wù
qíqūsh?tǐzhuìlu?báo zi ch?u han
tiào wànɡháo mài yuǎn zhynɡdiǎn lǐwti yuán xi?shünɡwài b?n huìjíàn zhào yùdìnɡ
pái liabōlànɡbào füdàn shynɡfan d?u
zhuünɡyán xuün ɡào huün hūdiàn niǔsùlì
zhün yǎnɡsùjìnɡpiüo fúxuǎn jǔqíb?nɡ
ɡüo cháo cìxùɡuünɡmínɡb?wùɡuǎn
ɡ?nɡchǎn dǎnɡq?nɡp?n dàyǔháo bùy?u yù
n?nɡshūshàn huàfynɡq?xutyüdǐnɡtiün lìdì
d?t?u zh?jiyün rán wúyànɡǒu duàn s?lián
yín ɡuünɡshǎn shǎn xiǎo x?n yìyìbùr?nɡzhynɡbiàn
y?y?bùshthuün shynɡxiào yǔp?làn bùkün
mǎn huái xìn x?n yìrújìwǎnɡjǔshìw?n mínɡ
zh?nɡx?nɡɡǒnɡyualínɡl?nɡt?t?u tínɡtái l?u ɡ?
sh?qínɡhuàyìtiün nán hǎi bti qízhyn yìbǎo
mǎn qiünɡnùhuǒzhǎn d?nɡji?titwàn shuǐqiün shün
sìmiàn büfünɡpái shün dǎo hǎi
二、形近字组词
馈（）幕（）摇（）
匮（）暮（）谣（）
溃（）慕（）遥（）
潮（）哺（）镜（）注（）状（）
嘲（）捕（）境（）柱（）壮（）厉（）挡（）嚷（）睁（）盯（）
历（）档（）壤（）挣（）叮（）
竿（）像（）笼（）伸（）蓝（）
杆（）象（）茏（）呻（）篮（）
豪（）框（）站（）陪（）挤（）
毫（）眶（）战（）赔（）济（）
竟（）爆（）架（）抱（）噪（）
竞（）暴（）驾（）报（）躁（）
博（）瞄（）崖（）仇（）炼（）
搏（）描（）涯（）酬（）练（）
扭（）晾（）遍（）增（）附（）
纽（）谅（）骗（）赠（）符（）
三、给下列多音字注音组词
磨给处会强屏卷传弹乐露蒙空厦应铺省数劲奔参差发挑累藉舍鲜折曲尽重嚼转供难结着间为少角磅剥看蔓觉号长还禁泊缝恶的便背摩挨藏当
四、按要求给下列句子改换句式
改为陈述句：
1. 谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
2. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3. 难道你不用蜡烛就不行吗？
4. 难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
5. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
6. 都是你自找的，我怎么能帮得了忙？
7. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
8. 遇到困难，我们难道应该退缩吗？
改为反问句：
1. 这里的景色非常迷人。
2. 我的幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法。
3. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4. 一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5. 字典是我们无声的老师。
缩句：
1. 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3. 勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4. 听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5. 老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6. 威尼斯是世界闻名的水上城市。
7. 象是一种聪明而有灵气的动物。
用关联词语把两句话连成一句话：
1. 祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2. 骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3. 小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4. 音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5. 秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6. 人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
7. 小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
8. 严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
9. 王熙凤身量苗条。王熙凤体格,粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10. 刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。
11. 桑娜自己受累。桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12. 比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。扩写句子：
1. 火车穿过田野。
2. 柳条拂过湖面。
3. 骏马翻过小山。
4. 消息传到高楼。
5. 小河流过原野。
6. 太阳升起来。
7. 眼睛里出现泪光。
8. 我们结识了一位手艺人。
改为比喻句
1. 八年来，您给我们许多温暖。
2. 他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。
3. 我的心里难过得（）。
4. 少年儿童是（），老师是（）。
直述句与转述句互换
1. 王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
2. 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
3. 科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
4. 老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家吧！”
5. 售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市场买才行。”
6. 鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”
7. 卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。”
改夸张句
1. 我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2. 广场上的人多极了。
3. 桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
改双重否定句
1. 秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2. 想让身体健壮，必须加强锻炼。
3. 犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
一、读拼音写词语
招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾
恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励
环绕娱乐感叹周游思考品味片段
忽略意义方式幽芳漂泊唯独顿时
慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂
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毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节
安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩
欢声笑语依依不舍破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北
奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海二、形近字组词
馈（馈赠）幕（幕布）摇（摇头）
匮（匮乏）暮（日暮）谣（歌谣）
溃（溃烂）慕（羡慕）遥（遥远）
潮（潮水）哺（哺乳）镜（镜头）注（注意）状（形状）
嘲（嘲笑）捕（捕捞）境（边境）柱（圆柱）壮（壮士）
厉（厉害）挡（挡住）嚷（叫嚷）睁（睁眼）盯（盯住）
历（历史）档（档案）壤（土壤）挣（挣扎）叮（叮嘱）
竿（竹竿）像（好像）笼（鸟笼）伸（伸手）蓝（蓝天）
杆（杆子）象（大象）茏（葱茏）呻（呻吟）篮（竹篮）
豪（自豪）框（门框）站（站立）陪（陪伴）挤（拥挤）
毫（毫米）眶（眼眶）战（战士）赔（赔礼）济（济南）
竟（竟然）爆（爆炸）架（架子）抱（抱怨）噪（噪音）
竞（竞赛）暴（暴躁）驾（驾驶）报（报告）躁（躁动）
博（博士）瞄（瞄准）崖（悬崖）仇（仇恨）炼（锻炼）
搏（搏斗）描（描写）涯（天涯）酬（酬劳）练（练习）
扭（扭打）晾（晾晒）遍（遍地）增（增加）附（附加）
纽（纽约）谅（原谅）骗（欺骗）赠（赠送）符（符号）