高中语文必修（1-5）文言文基础知识检测
一．写出下列句子中的通假字并解释（20分，每个0.5 分）
1. 秦伯说（通__ __，________）
2.燕王诚振怖大王之威（通___，________）
3.卒起不意，尽失其度（通__ __，________）
4.距关，毋内诸侯（通___，_______ _）
5.要项伯（通_ ___，________）
6.不敢倍德（通__ __，_____ ___）
7.令将军与臣有郤（通__ __，________）8.燕王拜送于庭（通__ __，________）
9.悟言一室之内（通__ __，________）10.浩浩乎如冯虚御风（通__ __，________）
11.山川相缪（通__ __，________）12.举匏樽以相属（通__ __，________）
13.杯盘狼籍（通__ __，________）14.士之耽兮，犹可说也（通__ __，________）15.淇则有岸，隰则有泮（通__ __，________）16.曰归曰归，岁亦莫止（通__ __，________）17.偭规矩而改错（通__ __，________）18.忳郁邑余侘傺兮（通__ __，________）
19.何方圜之能周兮（通__ __，________）20.进不入以离尤兮（通__ __，________）
21.芳菲菲其弥章（通__ __，________）22.终老不复取（通__ __，________）
23.曲终收拨当心画（通__ __，______）24.颁白者不负戴于道路矣（通__ ，_____）
25.涂有饿莩而不知发（通__ __，________）26.则知明而行无过矣（通__ __，________）
27.君子生非异也（通__ __，______）28.合从缔交（通__ __，________）
29.秦有余力而制其弊（通__ __，________）30.始皇既没（通__ __，________）
31.而倔起阡陌之中（通__ __，________）32.赢粮而景从（通__ __，________）
33.或师焉，或不焉（通__ __，________）34．与旃毛并咽。（通_ __，_____）
35.空自苦亡人之地。（通__，___）36．女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲。（通__，_）37.阴知奸党名姓，一时收禽（通__ __，______）38臣以险衅，夙遭闵凶（通__ __，________）39.此小大之辩也（通__ __，________）40.云销雨霁，彩彻区明（通__ __，________）二．标出句中古今异义的词语，并解释其在句中的意思。（20分，每个0.5 分）
1.行李之往来（___________ ）
2.若舍郑以为东道主（__________）
3.微夫人之力不及此（___________）
4.持千金之资币物（___________）
5.樊於期偏袒扼腕而进（__________）
6.诸郎中执兵（______________）
7.沛公居山东时（______________）8．约为婚姻（_______________）
9．将军战河北（____________）10. 而伤长者之意（_________ ）
11. 秦之遇将军，可谓深矣（________ ）12.怨灵修之浩荡兮（__________）
13.吾独穷困乎此时（__________）14.可怜体无比（___________）
15.本自无教训（___________）16.感君区区怀（___________）
17.蹑履相逢迎（___________）18.叶叶相交通（___________）
19.多谢后世人（___________）20.亦将有感于斯文（___________）
21.徘徊于斗牛之间（___________）22.于是饮酒乐甚（___________）
23.凌万顷之茫然（___________）24.于是余有叹焉（___________）
25.因为长句（___________）26.暮去朝来颜色故（___________）
27.老大嫁作商人妇（___________）28.凄凄不是向前声（___________）
29.用心一也（___________）30.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（________）31.古之学者必有师。（___________）32.是故，弟子不必不如师（___________）
33.吾从而师之（___________）34.请指示王（___________）
35.臣所以去亲戚而事君者亲戚。（_____）36.位列将，爵通侯，兄弟亲近（________）
37.武等实在（___________）38.故使陵来说足下，虚心欲相待（___________）
39.汉亦留之以相当（_________）40.以货物与常（___________）
三.标出些列句中活用的词，指出其活用类型并加以解释（25分，每个0.5分）
1.若亡郑而有益于君（）
2.邻之厚，君之薄也（）
3.越国以鄙远（）4朝济而夕设版焉（）
5.既东封郑，又欲肆其西封（）
6.又前而为歌曰（）
7 乃朝服，设九宾（）8.顷之未发，太子迟之（）
9.使使以闻大王（）10箕踞以骂曰（）
11. 其人居远（）12 皆白衣冠以送之（）
13.群臣怪之（）14.范增数目项王（）
15.吾得兄事之（）16从百余骑（）
17.交戟之卫士欲止不内（）18.高余冠之岌岌兮（）
19.孔雀东南飞（）20.手巾掩口啼（）
21.死生亦大矣（）22.齐彭殇为妄作（）
23.况吾与子渔樵于江渚之上（）24.舞幽壑之潜蛟（）
25.唐浮图慧褒始舍于其址（）26.有泉侧出（）
27.火尚足以明也（）28.后世之谬其传（）
29．五十者可以衣帛矣（）30养生丧死无憾矣（）
31.君子博学而日参省乎己（）32。序八州而朝同列（）
33.外连横而斗诸侯（）34.却匈奴七百余里（）
35.且夫天下非小弱也（）36.以愚黔首（）
37.先国家之急而后私仇也（）38.舍相如广成传。（）
39.大王必欲急臣（）40．尽归汉使路充国等。（）41．欲因此时降武。（）42．单于壮其节。（）
43．反欲斗两主。（）44. 乐琴书以消忧（）
45.眄庭柯以怡颜（）46.窜梁鸿于海曲（）
47.襟三江而带五湖（）48.腾蛟起凤，孟学士之词宗（）
49.奚以之九万里而南为（）50.则刘病日笃（）
四．文言句式：
（一）指出下列文言句式或固定结构的特点。（15分，每个0.5分）
1.俟我于城隅（）
2. 秋以为期（）
3. 为仲卿母所遣（）
4. 但闻悲鸟号古木（）
5. 嗟尔远道之人胡为乎来哉（）
6. 明星荧荧，开妆镜也（）
7. 则又何羡乎（）8. 客有吹洞箫者（）
9. 之二虫又何知（）10. 而彼且奚适也？（）
11. 彼且恶乎待哉！（）12. 奚以之九万里而南为？（）
13. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也（）14. 未之有也（）15. 不拘于时（）16. 句读之不知，惑之不解（）
17. 具告以事（）18. 籍何以至此（）
19. 何辞为（）20. 吾属今为之虏矣（）
21. 今臣亡国贱俘（）22. 具以表闻（）
23. 唐浮图慧褒始舍于其址（）24.人不敢与忤视。（）
25.长余佩之陆离。（）26.送客湓浦口（）
27.臣恐见欺于王而负赵（）28.大王见臣列观（）
29.子卿尚复谁为乎？（）30.为降虏于蛮夷，何以汝为见？（）（二）选择题：（10分）
1．下列各组句子中，句式不相同的一组是：（）
A．以乱易整，不武。如今人方为刀俎，我为鱼肉
B．今日往而不反者，竖子也！刘备天下枭雄
C．此余之所得也此非曹孟德之诗乎
D．太子及宾客知其事者。汉天子我丈人行也。
2．下列句子中句式不同子其他三句的一句是：（）
A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B．秦城恐不可得，徒见欺
C．既自以心为形役D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦
3．下列各组句子中，句式不相同的一组是：（）
A．何为其然也然而不王者，未之有也
B．句读之不知，惑之不解虽欲报恩将安归
C．沛公安在大王来何操
D．胡为乎遑遑欲何之求人可使报秦者。
4．下列句子分类正确的一项是：（）
①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此
⑤武父子亡功德，皆为陛下所成就⑥其致一也⑦子卿尚复谁为乎⑧见犯乃死
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
5．下列句子中都省略了介词“于”的一组是：（）
A．臣尝从大王与燕王会境上今臣至，大王见臣列观
B．沛公欲王关中填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
C．人不敢与忤视。悟言一室之内
D．遂与秦王会渑池又以悲夫古书之不存
6．下列各组句子中句式相同的一组是：（）
A．夫晋，何厌之有不吾知其亦已兮
B．今日之事何如不能喻之于怀
C．何为其然也凌万顷之茫然
D．何以复加。仰观宇宙之大，俯察品类之盛
7．下列句中不是被动句的一句是：（）
A．举孝廉不行，连辟公府不就B．、怀帝阍而不见
C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替
8.下列句子不属于定语后置的一项是：（）
A．高余冠之岌岌兮 B.怨灵修之浩荡兮
C. 凌万顷之茫然
D. 送匈奴使留在汉者
9. 下列句中省略宾语的一句是：（）
A．谨拜表以闻B．少仕伪朝
C．请奉盆缶秦王。D．秦王购之金千斤
10.下列句中句式与其他不同的一句是：（）
A．锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也B．相与枕藉乎舟中
C．渺渺兮予怀D．州司临门，急于星火
五．文言虚词（11分，每个1分。）
1.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是：（）
A. 犹且从师而问焉。
B. 抟扶摇而上者九万里。
C. 青，取之于蓝，而青于蓝。
D. 一夫作难而七庙隳
2.下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是：（）
例:身死人手，为天下笑。
A．慎勿为妇死，贵贱轻何薄B．不足为外人道也
C．公为我献之D．吾属今为之虏矣
3.下列句中“且”与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是：（）
A. 且举世而誉之而不加劝
B. 卿但暂还家，吾今且报府。
C. 臣死且不避，厄酒安足辞?
D. 且适南冥也
4.下列句中“乎”字用法和意义与其他三项不同的一项是：（）
A.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
B. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
C. 君子博学而日参省乎已，则知明而行无过也
D. 知不可乎骤得
5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（）
A. 纵一苇之所如何陋之有？
B.良问曰:“大王来何操？”新妇车在后，隐隐何甸甸
C. 浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
D. 作师说以贻之臣以险衅，夙遭闵凶
6.下列句中“之”意义和用法与例句相同的一项是：（）
例:师道之不传也久矣。
A .哀吾生之须臾，羡长江之无穷 B.虽无丝竹管弦之盛
C. 及其所之既倦
D. 爱其子，择师而教之
7.下列句中“以”意义和用法与例句相同的一项是：（）
例: 以五十步笑百步
A.夫夷以近，则游者众
B. 余与四人拥火以入
C. 申之以孝悌之义
D. 但以刘日薄西山，气息奄奄
8.与“无望民之多于邻国也”中“于”的意义、用法相同的一项是：（）
A. 不拘于时
B.冰，水为之，而寒于水。
C.颁白者不负戴于道路矣
D. 于人为可讥，而在己为有悔
9.下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是：（）
A．不如因而厚遇之因宾客至蔺相如门谢罪。
B. 楚左尹项伯者，项羽季父也今者出，未辞也
C. 顷之，持一象笏至奚以之九万里而南为？
D. 臣与将军戮力而攻秦苏子与客泛舟游于赤壁之下
10．下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是：( )
A. 盘盘焉，囷囷焉犹且从师而问焉
B. 道之所存，师之所存也而吾与子之所共食
C. 今若遣此妇，终老不复取背若太山，翼若垂天之云
D. 且为之奈何？誓不相隔卿，且暂还家去
11. 下列句中“其”与“则齐国其庶几乎”中的“其”意义和用法相同的一项是：（）A．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪
C．攻之不克，围之不继，吾其还也D圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎六．一词多义辨析（11分，每个1分）
1下列句中加点词意义和用法与例句不同的一项是：( )
例句：吾长见笑于大方之家
A．而燕见陵之耻除矣B．君既若见录
C．生孩六月，慈父见背D．兰芝初还时，府吏见丁宁
2. 与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是：( )
A．秦王恐其破璧，乃辞谢B．多谢后世人，戒之慎勿忘
C．往昔初阳岁，谢家来贵门D．乃令张良留谢
3.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是：（）
A．秦爱纷奢，人亦念其家B．爱其子，择师而教之
C．不爱珍器重宝肥饶之地D．爱而不见，搔首踯躅
4. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是：（）
A．均之二策，宁许以负秦曲B．秦贪，负其强
C．臣诚恐见欺于王而负赵D．决负约不偿城
5.与“知之为知之，不知为不知，是知也”的“知”意义和用法相同的一项是：（）
A．人非生而知之者，孰能无惑B．君何以知燕王
C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D．不吾知其亦已兮
6.与“顾吾念之，强秦不敢加兵于赵者”的“顾”意义相同的一项是：（）
A．君臣相顾，泣下沾襟B．顾计不知所出耳
C．荆轲顾笑武阳D．顾不如蜀鄙之僧哉
7. 与“相见常日稀”的“相”意义相同的一项是：（）
A．久久莫相忘B．儿已薄禄相
C．卒相与欢，为刎颈之交D．至于幽暗昏惑而无物以相之
8.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是：（）
A．贫贱有此女，始适还家门B．处分适兄意
C．而吾与子之所共适D．适莽苍者，三餐而反。
9 .与“收天下之兵”的“兵”意义相同的一项是：（）
A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B．赵奢之伦制其兵
C．斩木为兵，揭竿为旗D．故上兵伐谋，其次伐交
10. 与“唯兄嫂是依”的“是”意义相同的一项是：（）
A．觉今是而昨非B．是以区区不能能废远
C．是故圣益圣，愚益愚D．唯予马首是瞻
11.下列词语解释解释正确的一项：( )
A．静言思之言：说B忍尤而攘诟尤：责难
C．进不入以离尤兮离：离开D虞常果引张胜引：带领
七．断句与翻译：
（一）断句训练（8分，用“|”断开即可，每句2分，错两处扣1分。）
1. 天汉元年且鞮侯单于初立恐汉袭之乃曰汉天子我丈人行也尽归汉使路充国等武帝嘉其义乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者因厚赂单于答其善意武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱既至匈奴置币遗单于单于益骄非汉所望也
2. 单于闻陵与子卿素厚故使陵来说足下虚心欲相待终不得归汉空自苦亡人之地信义安所见乎前长君为奉车从至雍棫阳宫扶辇下除触柱折辕劾大不敬伏剑自刎赐钱二百万以葬孺卿从祠河东后土宦骑与黄门驸马争船推堕驸马河中溺死宦骑亡诏使孺卿逐捕不得惶恐饮药而死
3公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也
4. 是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑王负剑遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创
（二）翻译：（10分，每句2分。）
1.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2.为降虏于蛮夷，何以汝为见？
3.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
4太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。
5巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
高中语文必修（1-5）文言文基础知识测试参考答案
一．通假字
1.（说，通“悦”）
2.（“振”通“震”）
3.（“卒”通“猝”，突然）
4. (“距”通“拒”，把守，“内”通“纳”，接纳)
5. (“要”通“邀”，邀请)
6.(“倍”通“背”，背叛的意思)
7. (“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)
8. （“庭”通“廷”，朝堂。）9.通“晤”，面对面。10.通“凭”，凭借
11.通“缭”，盘绕。12.通“嘱”，劝请。13.通“藉”，狼藉。14.脱，脱身。
15.畔，边岸。16.暮，晚，末。17.措，措施。18.郁悒，忧愁苦闷。
19.圆，圆形的穿孔。20.罹，遭受。21.彰。明显。22.娶，娶亲。
23.通“划”，用拨子拨。24.颁，通“斑”，花白。25. 涂，通“途”，道路。
26. 知，通“智”，智慧。27。生，通“性”，资质，禀赋。
28. 从，通“纵”。合从，六国联合共同对付秦国的策略。29.弊，通“敝”，困顿，失败。
30. 没，通“殁”，死。31. 倔，通“崛”，崛起。32. 景，通“影”，像影子一样。
33. 不，通“否”。34. 旃通毡，毛织的毡毯。35. 亡通无，没有。
36. 女通汝，你。畔通叛。37. 禽通擒，捉拿。38. 闵通悯，忧患。
39.辩通辨，分别。40.销通消，消散。
二．古今异义
1.（行李：出行的人）
2.（东道主：东方道路上的主人）
3.（夫人：那人）
4. 币：礼品
5.偏袒：袒露一只臂膀
6.郎中：宫廷的侍卫
7.山东：崤山以东8．婚姻：结为儿女亲家9．河北：黄河以北
10.长者：品德高尚之人。11. 遇：对待。深：刻毒。12.浩荡：荒唐，没有原则。
13.穷困：走投无路。14.可怜：可爱。15教训：教养。16.区区：真情挚意。
17.逢迎：迎接。18.交通：交错相通，连接。19.多谢：多多劝告。
20.斯文：这篇文章21.斗牛：斗宿和牛宿22.于是：在这时
23.茫然：旷远的样子24.于是：对这件事25.因为：因此创作。
26.颜色：神态、脸色、姿容。27.老大：年龄大。28.向前：从前，刚才。29.用心：因为心思。30.以致：用来招致。31.学者：求学的人。
32.不必：不一定。33.从而：跟从并且。34.指示：指点给……看。35.亲戚：父母家人。36.亲近：成为皇帝亲近之臣。37.实在：确实活着。
38.虚心：不抱成见。39. 相当：抵押。40. 货物：财物。
三．活用的词
1 (使郑亡，动词使动用法) 2.(“厚”“薄”都是形容词活用作动词)
3. (鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)
4 (“朝”、“夕”，名词活用作状语，在早晨、在傍晚)
5(“东”方位名词作状语“向东”；封，名词活用作动词，扩展疆界。)
6.（前：名词当动词，上前）
7.（朝服：名词作动词，穿起上朝的衣服）
8.（迟：意动用法，认为……迟缓）
9.（闻：使动用法，使……听到）
10.（箕踞：名词当状语，像簸箕一样）11. （远：形容词当名词，远方）
12.（衣冠：名词当动词，穿衣戴帽）13.（怪：意动用法，认为……奇怪）
14. (使眼色) 15. (象对待兄长那样) 16. (使……跟从)
17.（使……停止，制止）18.形容词的使动用法，使……加高。
19.名作状，向东南方。20.名作状，用手巾。21.形作名，大事
22.形容词的意动用法，以……为相等. 23.名作动，打渔砍柴
24.使动用法，使……起舞25.名作动，筑舍定居26.名作状，从旁边
27.形作动，照明28.形作动，弄错29. 衣，名词作动词，穿上30.丧，名作动，为……办丧事31.日，名作状，在每天32.序，名作动，排列座次33.斗，使动用法，使……争斗34.却，使动用法，使……退却
35.小弱，形作动，变小变弱36.愚，使动用法，使……愚笨
37. 先/后形→意动以……为先（后）38.舍，名词→动词安置住宿
39.急→使动，使我急→逼迫我。40. 归，使动，使……回去。
41. 降，使动，使……投降。42. 壮，意动，认为……壮，钦佩。
43.斗，使动，使……争斗。44. 乐，意动，以……为乐，琴书：名作动，抚琴、读书
45. 怡：使……愉快46. 窜，使动用法，使……出走
47.襟、带：意动用法，以……为襟，以……为带48. 腾、起：使动，使……腾空，使……起舞
49。南，名作动，向南飞。50. 日：名作状，一天天地
四．文言句式：
（一）指出下列文言句式或固定结构的特点。
1. 介词短语后置句
2. 宾语前置
3. 被动句
4. 省略句，“号”后省“于”
5. 宾语前置
6. 判断句
7. 宾语前置句
8. 定语后置句
9. 宾语前置句10. 宾语前置句11. 宾语前置句12. 介词宾语前置句
13. 判断句14. 宾语前置句15. 被动句16. 宾语前置句
17. 省略句，省宾语“之”，介宾短语后置句18.介词宾语前置句
19. 宾语前置句，固定结构，何……为20. 被动句21. 判断句
22. 省略句，省宾语“之”23. 介词短语后置句24. 省略句，省宾语“之”
25. 定语后置句26. 省略句，省略介词“于”27. 被动句28. 省略句，省略介词“于”。
29. 宾语前置句30. 介词短语后置句，于蛮夷为降虏，介宾前置，以何，动宾前置，见汝。
（二）选择题：
1．D．太子及宾客知其事者是定语后置，其余为判断句。
2．A．其余被动句。
3．D．“求人可使报秦者”是定语后置。其他宾语前置。
4．D．①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置；②⑥判断句；③⑤⑧被动句。
5．A.
6．A．(都是宾语前置，B第一句是宾语前置，第二句是介宾结构后置，C第一句宾语前置，第二句定语后置“；D第一句，宾语前置，第二句定语后置。)
7．C．“于”表动作涉及的对象，不表被动。
8.B.
9.A．谨拜表以闻（陛下）（省略宾语），B．少仕（于）伪朝（省略介词），C．请奉盆缶（于）秦王。（省略介词）D．秦王购之( 以) 金千斤（省略介词）
10.C．主谓倒装，其他都是介词宾语前置。
五．文言虚词
1. B，表修饰。A.承接关系 C. 表转折 D.表因果
2. D 介词，表被动。A．因为B．对，向C．替，给
3.C尚且。A.并且B.暂且，姑且 D.将要
4. D，用在句中的停顿处，舒缓语气。A.于，在B.于，在 C.于，在
5. C，词尾，“……的样子”。A.动词到/作为宾语提前的标志B. 疑问代词，什么/用在形容词前，表示程度深，多么D. 表目的关系，用来/表示因果关系，因为。
6. A，取消主为谓独立性。 B.定语后置标志 C.动词：到 D.代词，他
7. C，用，拿，介词。其他连词A.表并列 B.修饰D. 因果。
8. B ，比。介词。A.表被动C.在D.在……方面
9. D ，连词和，跟。A．趁此/经由，通过， B. 判断句中表提顿/用在“今”等时间词后面，起语气停顿作用，不译 C. 用在时间词，凑足音节/动词，到……去。
10．B 放在动词前同动词组成“所”字结构。A. 形容词词尾,……的样子/代词，他。 C. 表假设，相当于“如果”“假设”等/动词，像，好像 D.将，将要/暂且，姑且。
11.D．语气副词，表揣测语气，“恐怕”、“或许”。A，第一人称代词“自己”，B表示选择关系：是......还是......，C语气副词，祈使语气，“还是”。
六．一词多义：
1.A．表被动，其他都是助词，表示对我。。。。。
2．A，道歉，认错。B告诉。C辞别。D告辞，辞谢。
3.C。爱惜，吝惜。A喜欢，爱好。C爱护，喜爱。D，隐蔽，躲藏
4. C，辜负，对不起。A使担负，使承受。B依仗，凭借。D违背
5．C，通“智”。A知道，懂得。B了解。D 理解，了解。
6.B．只是，表轻微转折。A看。C回头。D副词，难道，却。
7．C互相。A表示单方面的“对我”。B面相、命相。D，辅助
8.D．到，往。A出嫁。B依照、按照。C享有。
9. C。兵器。A B军队。D用兵策略
10.D．宾语前置标志，无实义。A，正确。B这。C与“故”连用，译为“因此”。
11.B．A相当于“而”，C遭受，D。招供，供出。
七．断句与翻译：（一）断句训练
1. 天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。
2. 单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕不得，惶恐饮药而死。
3公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
4. 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
（二）翻译：每句2分。
1. 任凭小船随意飘荡，越过茫茫无际的万顷江面。
2.在异族那里投降做奴隶，要见你干什么?
3.姑且随着大自然的变化走向生命的尽头，乐天安命还有什么值得怀疑！
4.太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。到了易水边上，祭过路神，就要上路。
5.巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人），真是令人奇怪啊！
必修5文言知识归纳 《归去来兮辞》文言知识点整理 一、通假字： 乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、词类活用： 1、瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活） 2、眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快） 3、倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀） 4、审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋） 5、园日涉以成趣（日：名词作状语，每日） 6、乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书） 7、或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划） 三、一词多义： 1、之胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”） 2、奚奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么） 3、而门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表顺承） 四、古今异义： （1）于时风波未静古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 （2）尝从人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 （5）幼稚盈室古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 （6）于是怅然慷慨古义：感慨。今义：指大方的行为。 （7）恨晨光之熹微古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 （8）将有事于西畴古义：指耕种之事。今义：指发生某事。 五、特殊句式： 1 判断句皆口腹自役（“皆”表判断） 2 倒装句 （1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么） （2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去） （3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置） （5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3 省略句 （1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”） （3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候） 4 被动句 （1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被） 六、补充： 《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。 几点规律： 1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。
《归去来兮》 一、文化常识 陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，我国晋代着名诗人。世称靖节先生。他的作品有两类题材：一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣；另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。 二、通假字 乃瞻衡宇：通“横”，横木 景翳翳以将入：通“影”，日光 三、词类活用 1、使动 眄庭柯以怡颜：使……愉快 2、意动 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧：以……为喜悦；以……为快乐 3、名词作动词 策扶老以流憩：拄着 或棹孤舟：用浆划 乐琴书以消忧：弹琴；读书 4、名词作状语 园日涉以成趣：每日 时矫首而遐观：常常 5、形容词作名词 携幼入室：儿童 倚南窗以寄傲：傲世的情怀 6、形容词作动词 善万物之得时：喜好、羡慕 1、动词作名词 审容膝之易安：只能容下双膝的小屋 四、古今异义 问征夫以前路：行人 悦亲戚之情话：家中亲属；知心话 既窈窕以寻壑：深远曲折的样子 何不委心任去留：生死 五、文言句式 1、被动句 既自以心为形役：让内心被形体役使很久2、省略句 僮仆欢迎，稚子侯（于）门 寓形（于）宇内复几时 3、倒装句 <1>宾语前置 复驾言兮焉求：追求什么胡为乎遑遑欲何之：到哪里去 乐夫天命复奚疑：疑虑什么呢？ <2>状语后置 农人告余以春及：把春天到了的消息告诉我 将有事于西畴 《滕王阁序》 一、文化常识 中国四大名楼：蓬莱阁、岳阳楼、蓬莱阁、 黄鹤楼 王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。 序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍 写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例 等内容。 二、通假字 俨骖腓于上路：通“严”,整治 云销雨霁：通“消”，消散 所赖君子见机：通“几”，预兆 三、词类活用 1、使动 徐孺下陈蕃之榻：使……放下 腾蛟起凤：使……腾空、使……起舞 川泽纡其骇瞩：使……吃惊 屈贾宜于长沙：使……屈居 窜梁鸿于海曲：使……窜逃 2、意动 襟三江而带五湖：以……为襟、以……为带 4、名词作动词 台隍枕夷夏之交：倚、踞 目吴会于云间：看 兰亭已矣，梓泽丘墟：变成废墟 4、名词作状语 雄州雾列，俊采星驰：像雾、流星那样 层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地： 向上、向下 5、形容词作名词 宾主尽东南之美：俊杰 四美具，二难并：良辰、美景、赏心、乐事； 贤主、嘉宾 6、副词作动词 宾主尽东南之美：都是 四、古今异义 千里逢迎：迎接 孟学士之词宗：指掌管文学撰述的官 童子何知：晚辈 俨骖腓于上路：高高的路 所赖君子见机：事前洞察事物的动向 阮籍猖狂：狂放、不拘礼法 五、文言句式 1、被动句 雁阵惊寒：雁群被寒风惊扰 纤歌凝而白云遏：白云被歌声阻止飘动 怀帝阍而不见：被朝见 2、省略句 十旬休假，胜友如云（聚集） 渔舟唱（于）晚 3、倒装句 <1>宾语前置 童子何知：知道什么 <2>定语后置 都督阎公之雅望；宇文新州之懿范 <3>状语后置 奉晨昏于万里；奉宣室以何年 《逍遥游》 一、文化常识 庄子，名周。战国中期人。着名的哲学家、 文学家。他继承和发展了老子的哲学思想， 是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。 庄子》共33篇、内篇7篇是庄子所作，外篇 15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。文 笔汪洋恣肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。 二、通假字 北冥有鱼：通“溟”，大海 三餐而反：通“返”，返回 小知不如大知：通“智”，智慧 汤之问荆也是已：通“矣”，语气词 此大小之辩也：通“辨”，区别 故夫知效一官：通“智”，智慧 辩乎荣辱之境：通“辨”，区别 旬有五日而后反：通“又”；“反”通 “返”，返回 而御六气之辩：通“变”，变化 而征一国：通“耐”，能 三、词类活用 1、使动： 彼于致福者：使……到来 德合一君，而征一国：使……满意；使…… 信任 2、名词作动词 抟扶摇而直上者九万里：飞上 奚以之九万里而南为：南行 而后乃今将图南：向南飞 不过数仞而下：落下
必修五文言文知识梳理 课文篇目《归去来兮辞并序》，《滕王阁序》，《逍遥游》，《陈情表》。一、一词多义 1数 识盈虚之有数（名词，定数） 一曲红绡不知数（名词，数量） 今夫弈之为数，小数也（名词，技术）数吕师孟叔侄为逆（动词，列举罪状，加以斥责） 而公子亲数存之（副词，屡次） 2趋 他日趋庭（动词，快走） 入而徐趋（动词，小步快走表示尊敬）日削月割，以趋于亡（动词，趋向，奔向） 使者驰传督趋（动词，通“促”，催促）趋令销印（副词，通“促”赶快） 3除 除丞冼马（动词，任命，授职） 攘除奸凶（动词，清除）
4区区 是以区区不能废远（形容词，拳拳） 然秦以区区之地，至万乘之势（形容词，少） 新妇谓府吏：“感君区区怀！”（形容词，诚挚） 阿母谓府吏：“何乃太区区！”（形容词，愚拙，凡庸） 5卒 保卒余年（动词，终） 信臣精卒陈利兵而谁何（动词，士兵）卒成帝业（副词，终于） 卒然边境有急（副词，通“猝”，突然）6志 舅夺母志（名词，志向） 听臣微志（名词，愿望） 处处志之（动词，做标志） 寻向所志，遂迷（名词，标志） 7应 内无应门五尺之童（动词，照料） 以子之矛，攻子之盾，何如？其人弗能应也（动词，回答）
8危 危乎高哉（形容词，高） 知安而不知危（形容词，危险） 众心危惧，而帝志气益锐（形容词，通“畏”，害怕） 民贫则危乡轻家（动词，危害） 9绝 可以横绝峨眉巅（动词，越，渡） 秦王惊，自引而起，绝袖（动词，断）人武关，秦兵绝其厉（动词，截断）猿则百叫不绝（副词，尽，完全） 佛印绝类弥勒（副词，很，非常） 忽然抚尺一下，群响毕绝（动词，消失，停止） 10或 所守或匪亲（有的人） 马之千里者，一食或尽粟一石（有时）当与秦相较，或未易量（或许，也许）残贼公行，莫之或止（用在动词前，表示不定） 11乎
高中语文必修五文言知识归纳《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。）⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》（名词，行为，动作。）⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》（名词，品行。）⑧《琵琶行》（行，古诗一种体裁。）háng①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》（量词，排，行。）②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》（泛指军队。）③汉天子，我丈人行也《苏武传》（名词，辈分。） 2．引①丁壮者引弦而战《塞翁失马》（动词，开弓，拉弓。）②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》（动词，牵，拉，引。）③引壶觞以自酌《归去来兮辞》（动词，拿来，取来。）④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》（动词，召请，召引。）⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》（动词，避开，退却。）⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》（动词，引用，援引。）⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》（名词，前言，序文。）3．乘chéng ①聊乘化以归尽《归去来兮辞》（动词，顺着，顺随。）②公与之乘战于长勺《曹刿论战》（动词，骑，坐，驾御。）③因利乘便，宰割天下《过秦论》（介词，凭借，趁着。）④顾自民国肇造，变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》（动词，交互，连接）⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》（动词，冒着，顶着。）shèng①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》（量词，古代一车四马为一乘。）②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》（“四”的代称。）4．策①执策而临之《马说》（名词，竹制的马鞭。）②策扶老以流憩《归去来兮辞》（动词，拄着。）③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》（同“册”，记录。）④蒙故业，因遗策《过秦论》（名词，策略。）⑤均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》（名词，计策，计谋。）5．审①审容膝之易安《归去来兮辞》（动词，明白，知道。）②故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》（动词，考察，观察。）
人教版·高中语文必修一 《烛之武退秦师》 1晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。 2佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。 3当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道就要灭亡了！如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的左右。越过其他国家而在远方设置边邑，您知道这是很困难的。哪能用灭郑来加强邻国呢？邻国实力雄厚，就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。再说您也曾经施恩于晋惠公，他答应给您焦、瑕两地，可是他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。那个晋国，哪里有满足的时候？它既以郑国作为东边的疆界，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？损害秦国而有利于晋国，希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，自己就率军回国。 4晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。我们还是回去吧。”于是晋国的军队也撤离郑国。 《荆轲刺秦王》 1秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。 2（燕国的）太子丹很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头，和燕国督亢的地图献给秦王，秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心，希望您再考虑一下别的办法吧！” 3荆轲知道太子不忍心，于是就私下去见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头，赏格一千斤金、一万户人口的封地，（你）打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这事，常常痛恨入骨髓，只是想不出一个计策来！”荆轲说：“现在有一句话，既可解除燕国的祸患，又可报将军的仇恨，怎么样？”樊於期走上前说：“怎么办？”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王，秦王必然高兴愿意接见我。（到那时）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸部。那么将军的仇报了，燕国被斯侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖，左手握住右腕，走
高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一．一词多义“之” ①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事（介词，拿）③越国以鄙远（连词，表承接）④因人之力而敝之（连词，表转折）⑤以乱易整，不武（介词，拿、用）“焉” ①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）④将焉取之（疑问代词，哪里）“其” ①以其无礼于晋（代词，郑国）②君知其难也（代词，这件事）③吾其还也（表商量或希望语气） 注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二．通假字 ①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）③秦伯说（同“悦”） ④失其所与，不知（同“智”，明智）三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界）③若不阙秦（使动用法，使……削减）
④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡）⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵）四．古今异义 ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）五．特殊句式 （1）状语后置（介词结构后置） A．以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句 A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”) B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语）C．敢以（之）烦执事（省略介词宾语，以之）（3）宾语前置 夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志） 《荆轲刺秦王》文言知识点小结 一、通假字 1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 2.日以尽矣以，通“已”，已经。 3.今日往而不反者反，通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 5.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”，捧着。 6.图穷而匕首见见，通“现”，出现。 7.秦王还柱而走还，通“环”，绕。 8.卒起不意卒惶急无以击轲卒，通“猝”，仓促，突然。二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。 2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。 3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。 4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。 5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。 6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。 7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。
必修一 《沁园春长沙》毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞，独自像梦一般地， 彷徨在悠长、悠长像梦一般地凄婉迷茫。 又寂寥的雨巷，像梦中飘过 我希望逢着一枝丁香地， 一个丁香一样地我身旁飘过这个女郎； 结着愁怨的姑娘。她默默地远了，远了， 她是有到了颓圮的篱墙， 丁香一样的颜色，走尽这雨巷。 丁香一样的芬芳，在雨的哀曲里， 丁香一样的忧愁，消了她的颜色， 在雨中哀怨，散了她的芬芳， 哀怨又彷徨；消散了，甚至她的 她彷徨在这寂寥的雨巷，太息般的眼光 撑着油纸伞丁香般的惆怅。 像我一样，撑着油纸伞，独自
像我一样地彷徨在悠长、悠长 默默彳亍着又寂寥的雨巷， 冷漠、凄清，又惆怅。我希望飘过 她默默地走近，一个丁香一样地 走近，又投出结着愁怨的姑娘。 太息一般的眼光 她飘过 《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，作别西天的云彩。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 《烛之武退秦师》（《左传》） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，
高二语文期中复习迎考之文言文梳理《陈情表》 1 只因为祖母刘氏像太阳接近西山，呼吸短促而微弱，生命垂危活不长久，早晨不能想到晚上会怎样。 2．愿 希望陛下怜悯（我）愚拙的诚心，允许我微不足道的心愿，或许刘氏能够侥幸地安度晚年。 3 已经没有叔伯，又没有兄弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。 4 现在我是蜀国的卑贱的俘虏，最渺小最鄙陋。（却）受到过分的提拔，恩惠优厚，哪里还敢徘徊不前，有非分的企求。 5. 我的辛酸苦楚，不仅是蜀州的人士和二州的长官看见了解到的，天地神明，实在看得清清楚楚的/明察的。 《项脊轩志》 1. 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 我关着窗户居住，时间长了，能凭借脚步声分辨走过的人是谁。项脊轩总共遭受四次火灾，能不被烧毁，大概是有神灵保护吧。 2.
过了五年，我的妻子嫁给我，时常到轩中来，向我询问古代的事，有时靠着桌子学写字。 3. 老婆婆，是去世的祖母的女仆，喂养了两代人，去世的母亲待她很好。 4. 我的孙儿，很久没有看见你的影子，怎么整天安静地在这里，很像个女孩子呢 5.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 东家的狗朝着西面叫，客人越过厨房去赴宴，鸡在厅堂里栖息。庭中起初扎上篱笆，不久砌墙，一共变动了两次。 《报任安书》 1. 人本来都有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，是因为他们在为什么而死上有区别。 2. 曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。 前些时候承您屈尊赐信给我，教导我谨慎地接人待物，并担负起向皇帝推荐人才的责任。 3. 古代富贵但名字磨灭的人，多得数不尽，只有卓越不凡非同寻常的人着称于世。 4.乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终于不能被任用，退而着书立说来
逍遥游译文 北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那 展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀, 随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海, 翅膀拍击水面激起三千里的波涛, 海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空, 离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春 日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气, 低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的, 难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看, 不过也就像这个样子罢了。再 说水汇积不深, 它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处, 那么小小的芥草 也可以给它当作船; 而搁置杯子就粘住不动了, 因为水太浅而船太大了。风聚积的力量不雄厚, 它托负巨大的翅膀便力量不够。所以,鹏鸟高飞九万里, 狂风就在它的 身下, 然后方才凭借风力飞行, 背负青天而没有什么力量能够阻遏它了, 然后才像现在这样飞到南方去。寒蝉与小灰雀讥笑它说:“我从地面急速起飞, 碰着榆树和檀树的树枝, 常常飞不到而落在地上, 为什么要到九万里的高空而向南飞呢?”到迷茫的 郊野去, 带上三餐就可以往返,肚子还是饱饱的;到百里之外去,要用一整夜时间准备干粮;到千里之外去,三个月以前就要准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么! 小聪明赶不上大智慧,寿命短比不上寿命长。怎么知道是这样的呢?清晨的菌类不会懂得什么是晦朔, 寒蝉也不会懂得什么是春秋, 这就是短寿。楚国南边有叫冥 灵的大龟, 它把五百年当作春, 把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树, 它把八千年 当作春,把八千年当作秋,这就是长寿。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世,人们与他攀比,岂不可悲可叹吗?商汤询问棘的话是这样的:“在那草木不生的北方, 有一个很深的大海, 那就是‘天池’。那里有一种鱼,它的脊背有好几千里,没有人能够知道它有多长,它的名字叫做鲲, 有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云。鹏鸟奋起而飞,翅膀拍击急速旋转向上的气流直冲九万里高空, 穿过云气, 背负青天,这才向南飞去,打算飞到南方的大海。斥鴳讥笑它说:‘它打算飞
《归去来兮辞》知识点归纳 一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。 乃瞻衡宇衡，通“横”； 景翳翳以将入景，同“影”，日光。 二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。 悦亲戚之情话。亲戚，古义：指包括父母兄弟在内的内外亲属；今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。情话，古义：指知心话；今义：指男女间谈情说爱的话。 将有事于西畴。有事，古义：指农事；今义：泛指事情。 既窈窕以寻壑。窈窕，古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好。 觉今是而昨非。是，古义：正确；今义：判断词。非，古义：过错、错误；今义：不。 恨晨光之熹微。恨，古义：埋怨、遗憾；今义：仇恨、怨恨。 策扶老以流憩。扶老，古义，拐杖；今义，扶持老人。 三、找出下列句中的词的词类活用意义。 园日涉以成趣。日：名词作状语，每天。 时矫首以遐观。时：名词作状语，有时。 携幼入室。幼：形容词作名词，儿童、小孩子。 乐琴书以消忧。琴书：名词作动词，抚琴、读书。 或棹孤舟。棹：名词作动词，划船。 策扶老以流憩。策：名词作动词，拄着。 眄庭柯以怡颜。怡：形容词的使动用法，使……愉快。 乐琴书以消忧。乐：形容词的意动用法，以……为乐。琴书：名词作动词，弹琴，读书。 悦亲戚之情话。悦：形容词的意动用法，以……为愉快。 善万物之得时。善：形容词的意动用法，以……为善，羡慕。 四、解释下列句中一词多义词的意义。 引： 引以为流觞曲水。疏导、引来。 引壶觞以自酌。端起。 引而不发，跃如也。拉弓。 相如引车避匿。掉转。 引兵欲攻燕。率领、引导。 秦军引而去。避开、退却。 乘： 聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑。顺应。 因利乘便，宰割天下。趁着。 以区区之地，致万乘之势。shèng 量词，古时一车四马为一乘。 牛十二，乘韦先。四的代称。 行： 善万物之得时，感吾生之行休。将要。
高中语文必修五文言知识归纳 《归去来兮辞》文言知识归纳 一、通假字 （1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木） （2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么） （3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义 1.亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3.有事 古义：农事；今义：指有事情 4.窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5.来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7.扶老 古义：手杖；今义：扶持老人 8.风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子 9.人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10.去留 古义：指生死；今义：离开留下 11.寻 古义：不久；今义：寻找 12.交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ①园日涉以成趣名作状，每日、每天 ②时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词 ①策扶老以流憩名作动，拄着 ②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书 ③或棹孤舟名作动，划船 ④实迷途其未远名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名，生活 ②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状，将要 （三）形容词的活用 1.形容词作名词 ①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情 ②携幼入室形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语 心惮远役形作状语，到远处。 （四）使动用法 ①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐 ②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快 （五）意动用法 ①悦亲戚之情话意动，以……为愉快 ②乐琴书以消忧意动，以……为乐 ③善万物之得时形容词意动，以……为善 四、一词多义 1．行 Xíng ①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。） ②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。） ③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。）
人教版高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一．一词多义 “之” ①公从之（代佚之狐的建议） ②许之（人称代词，郑文公） ③将焉取之（增加的土地，代词） ④子犯请击之（秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事（介词，拿） ③越国以鄙远（连词，表承接） ④因人之力而敝之（连词，表转折） ⑤以乱易整，不武（介词，拿、用） “焉” ①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其” ①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气） 注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 二．通假字 ①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给） ③秦伯说（同“悦”） ④失其所与，不知（同“智”，明智） 三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界） ③若不阙秦（使动用法，使……削减） ④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害） ⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑） ⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡） ⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵） 四．古今异义 ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）
高中语文必修一文言知识（练习3） 篇目：《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》 《烛之武退秦师》——《左传》 一、文言实词 1．通假字 (1)今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，了) (2)共其乏困(共：通“供”，供给) (3)夫晋，何厌之有(厌：通“餍”，满足) (4)若不阙秦，将焉取之(阙：通“缺”，侵损，削减) (5)秦伯说，与郑人盟(说：通“悦”，高兴) (6)失其所与，不知（知：通“智”，明智) 2．古今异义 (1)贰于楚也 古义：从属二主，动词今义：“二”的大写，数词 (2)若舍郑以为东道主 古义：东方道路上的主人今义：泛指设宴请客的主人 (3)行李之往来，共其乏困 古义：使者，出使的人今义：指外出之人随身携带的物品(4)微夫人之力不及此 古义：那个人今义：尊称别人的妻子 3．词类活用 (1) 名词作状语。 既东封郑，又欲肆其西封(在东方、在西方) 夜缒而出（在夜里） 朝济而夕设版焉（朝、夕：在早上、在晚上） (2) 名词作动词。 晋军函陵(驻军、驻扎在函陵) (3) 形容词使动用法。 阙秦以利晋(使……受益) (4) 形容词用作名词。 越国以鄙远(鄙：远方的土地) 共其乏困（乏困，缺少的东西） (5) 形容词活用为动词。 邻之厚，君之薄也(变雄厚，变削弱) (6) 动词使动用法。 若亡郑而有益于君(亡：使……亡)/ 阙秦以利晋（阙：使……损害） 烛之武退秦师（退：使…退却） 4、一词多义
说秦伯说，与郑人盟（通悦，欢喜，高兴） 及郡下，诣太守，说如此（陈述） 故为之说，以俟夫观人风者得焉（杂说，一种文体） 微微夫人之力不及此（如果没有，如果不是） 则名微而众寡（细小，轻微） 微闻有鼠作作索索（暗暗地） 见其发矢十中八九，但微颔之（稍微，略微） 辞辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞） 停数日，辞去（告别） 不辞劳苦（推托） 二、文言虚词 三、文言句式 1．判断句 2．省略句 (1)(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(省主语“烛之武”) (2)(晋惠公)许君焦、瑕(省主语“晋惠公”) (3)子犯(晋侯)击之(省动词宾语“晋侯”) (4)若舍郑以(之)为东道主(省介词宾语“之”) (5)若亡郑而有益于君，敢以(之)烦执事(省介词宾语“之”) (6)晋军(于)函陵，秦军(于)汜南(省介词“于”) 3．倒装句 (1)以其无礼于晋(于晋无礼，介宾结构后置) (2)且贰于楚(于楚贰，介宾结构后置) (3)佚之狐言于郑伯曰(于郑伯言，介宾结构后置) (4)夫晋，何厌之有(有何厌，宾语前置) 《荆轲刺秦王》——《战国策》 一、文言实词 1 . 通假字 秦王必说见臣（说，通“悦”，ｙｕè，高兴。） 日以尽矣 (以，通“已”，已经。) 而燕国见陵之耻除矣( 陵，通“凌”，凌辱。) 今日往而不反者 (反，通“返”。) 燕王诚振怖大王之威/故振慑(振，通“震”，震慑。) 图穷而匕首见( 见，通“现”。) 卒起不意/卒惶急无以击轲/卒惶急不知所为(卒，通“猝”，ｃù，仓促，突然。) 秦王还柱而走，( 还，通“环”，绕。) 燕王拜送于庭（庭通廷） 2.古今异义
人教版高中语文必修五第二单元文言文基础知识梳理 《归去来兮辞》 一、文学常识 1、《归去来兮辞》的作者是时期著名的诗人陶潜，世称先生，他自号。他的代表性作品有 2、辞，是介于与之间的一种文体。因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作的《离骚》为这种文体的代表作，故又称。到了汉代，人们常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都比较自由，比散文整齐，且篇幅，字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。辞和赋还是有区别的，一般说来，辞重，而赋重。 二、找出句中通假字并解释 乃瞻衡宇 曷不委心任去留 景翳翳以将入 三、找出句中古今异义并解释 觉今是而昨非 悦亲戚之情话 于时风波未静 饥冻虽切，违己交病 尝从人事 寻程氏妹丧于武昌 景翳翳以将入 既窈窕以寻壑 策扶老以流憩 问征夫以前路 将有事于西畴
四、词类活用 情在骏奔 策扶老以流憩 或棹孤舟 生生所资 园日涉以成趣 携幼入室 善万物之得时 眄庭柯以怡颜 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 五、指出文言句式类型并翻译 寓形宇内复几时？ 遂见用于小邑 既自以心为形役 世与我而相违，复驾言兮焉求？ 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 寻程氏妹丧于武昌 农人告余以春及 田园将芜胡不归？ 奚惆怅而独悲？ 曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之? 六、翻译 生生所资，未见其术。 脱然有怀，求之靡途。 悟以往之不谏，知来者之可追。 木欣欣以向荣，。 七、一词多义 1 就 三径就荒 河海不择细流，故能就其深。
金就砺则利 2 乘 公与之乘，战于长勺。 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 以区区之地，致万乘之势 因利乘便，宰割天下，分裂山河 3 审 审容膝之易安 用意详审 为人主计，莫如先审取舍 孔子如审先知，当早易道 4 将 田园将芜 将信将疑 暂伴月将影 出郭相扶将 将功赎罪 王侯将相，宁有种乎? 使关羽将三万兵至益阳 5 绝 请息交以绝游 假舟辑者，非能水也，而绝江河 以小舟至绝壁下 绝不相干 6 委 曷不委心任去留 王年少，委国事大臣 委命下吏 7 引 引壶觞以自酌 引赵使者相如 不宜妄自菲薄，引喻失义 引以为流觞曲水，列坐其次 左右欲引相如去
必修五文言文原文及译文 归去来兮辞并序 陶渊明 原文： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！ 归去来兮辞?译文 我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，我的叔父因为（看到）我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的官吏。在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就请命要了下来。（但）没几天，思念田园，就产生了归乡的念头。为什么呢？（因为我的）本性坦率自然，不是勉强做作所能够改变的；饥冻虽然是切肤之痛，但违背自己本心（更会）使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情，（但）都是为了口腹的需求而勉强驱使自己；于是烦恼得愤懑不已，感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。（可是）不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。 回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，恨晨光还是这样微弱迷离。 望见家乡的陋屋，我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶
必修1 《烛之武退秦师》知识点梳理 教学目标： 1.回顾熟悉课文内容 2.梳理文言知识点并积累记忆 教学内容： 一、通假字 1．今老矣，无能为也已（通“矣”） 2．行李之往来，共其乏困（通“供”，供给） 3．秦伯说（同“悦”） 4．失其所与，不知（同“智”，明智） 二、古今异义 1．夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） 2．行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”） 三、词类活用 1．晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） 2．既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边） 3．且贰于楚也 4．越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）5．烛之武退秦师（使动，使…撤兵） 6．共其乏困（乏用—缺少的东西） 7．与郑人盟（盟—订（建）立同盟） 8．因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害） 四、一词多义 封 既东封郑（做疆界，动词） 肆其西封（疆界，名词） 若： 若舍郑以为东道主（假如） 山有小口，仿佛若有光（似乎） 余悲之，且曰：“若毒之乎？”（你） 望洋向若而叹（海神名） 以为莫己若者（及、比得上） 说： 秦伯说，与郑人盟(通“悦”) 故为之说，以俟夫观人风者得焉（“杂说”，文体的一种） 及郡下，诣太守，说如此（陈述） 辞： 辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞) 停数日，辞去告辞，（辞别） 鄙： 越国以鄙远，君知其难也：边远的地方（“以……为鄙”）
肉食者鄙，未能远谋（浅陋） 我皆有礼，夫犹鄙我（看不起，轻视） 微： 微夫人之力不及此(如果没有) 微闻有鼠作作索索：（暗暗的） 见其发矢十中八九，但微颔之（稍微、略微） 人微言轻(地位地下，卑贱) 敝： 因人之力而敝之(损害，衰败) 曹操之众，远来疲敝(疲惫） 许： 公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从) 先生不知何许人也(表处所） 杂然相许(赞同） 潭中鱼可百许头（约数） 五、文言虚词 1、以 ①以其无礼于晋(因为，连词) ②敢以烦执事(拿，用，介词) ③越国以鄙远(表顺承，连词) ④焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词) ⑤若舍郑以为东道主(把，介词) 2、而 ①今急而求子(才，连词，表顺承) ②夜缒而出(表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君(表顺承，连词) ④朝济而夕设版焉。(表转折，连词) 3、焉 ①子亦有不利焉。(语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么) ③若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能) ④以俟夫观人风者得焉(兼词，于何) ⑤永之人争奔走焉(兼词，于此) 4．之 臣之壮也，犹不如人(助词，主谓之间取消句子独立性) 行李之往来，共其乏困(助词，主谓之间取消句子独立性) 夫晋，何厌之有(助词，宾语前置的标志) 是寡人之过也/因人之力而敝之(助词，的) 因人之力而敝之(指代秦君) 阙秦以利晋，唯君图之(代这件事) 将焉取之(代土地) 5．其 以其无利于晋(指代郑文公) 君知其难也(这)
必修五第2单元文言文基础梳理 一、通假字(找出下列通假字并翻译) 1．乃瞻衡宇，载欣载奔____通____，____ 2．曷不委心任去留？____通____，____ 3．云销雨霁，彩彻区明____通____，____ 4．所赖君子见机，达人知命____通____，____ 5．而后乃今培风____通____，____ 6．此小大之辩也____通____，____ 7．而征一国____通____，____ 8．旬有五日而后反____通____，____ 9．零丁孤苦____通____，____ 10．臣以险衅，夙遭闵凶____通____，____ 1．衡横与“竖”相对 2.曷何为什么 3.销消消散 4.机几预兆 5.培凭凭借 6.辩辨区别 7.而耐 能8.有又用于整数与零头之间；反返回来9.零丁伶仃孤独的样子10.闵悯指可忧患的事 二、文言实词 （1）写出古今异义词的古义 (1)幼稚 ．．盈室 古义：________________ 今义：见识少，没经验 (2)悦亲戚 ．．之情话 古义：________________；父母为“亲”，与父母有关的亲属为“戚” 今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员 (3)尝从人事 ．． 古义：________________ 今义：指人员的录用、培养、调配、奖惩等工作 (4)千里逢迎 ．． 古义：________________ 今义：说话做事故意迎合别人的意思 (5)四美 ．．具，二难并 古义：________________ 今义：心灵美、语言美、行为美、环境美 (6)阮籍猖狂 ．．，岂效穷途之哭？ 古义：________________ 今义：肆无忌惮。贬义 (7)所赖君子见机 ．．，达人知命 古义：________________ 今义：看形势，看机会 (8)野马 ．．也，尘埃也 古义：________________ 今义：野生的马，野性不驯的马 (9)众人 ．．匹之，不亦悲乎 古义：________________ 今义：大家，一定范围内所有的人 (10)抟扶摇羊角 ．．而上者九万里 古义：________________ 今义：羊头上长的角 (11)小年不及大年 ．． 古义：________________ 今义：丰收年 (12)至于成立 ．． 古义：________________ 今义：组织、机构等筹备成功，开始存在；有根据，站得住 (13)告诉 ．．不许 古义：________________ 今义：把事情向人陈述、解说 (14)九岁不行 ．． 古义：________________ 今义：不可以，不被允许 (1)指小孩(2)家中亲属(3)指出仕(4)迎 接(5)良辰、美景、赏心、乐事(6)狂放，不 拘礼法(7)看到细微的预兆(8)游动的雾气 (9)一般人(10)旋风(11)长寿 (12)成人自立(13)申诉(14)不能走路 （二）填写出加点词的意思 1．既自以心．( )为形．( )役，奚．( )惆怅而独悲 2．悟．( )已往之不谏．( ) 3．已．( )矣乎，寓形宇内 ．．( )复几时 4．曷．( )不委．( )心任去留 5．胡为乎遑遑 ．．( )欲何之．( ) 6．帝乡不可期．( ) 7．或．( )植杖 ．．( )而耘．( )耔8．聊．( )乘化以归尽，乐夫天命复奚．( )疑 9．时维．( )九月，序．( )属三秋 10．云销雨霁．( )，彩彻．( )区明 11．响穷．( )彭蠡之滨．( ) 12．极．( )娱游于暇．( )日 13．识盈虚 ．．( )之有数．( ) 14．命运多舛．( ) 15．东隅．( )已逝，桑榆 ．．( )非晚 16．无路请缨，等．( )终军之弱冠 ．．( ) 17．敢．( )竭．( )鄙．( )怀 18．绝．( )云气，负．( )青天，然后图南，且．( )适．( )南冥也 19．且举．( )世誉之而不加劝．( )，举世 1