形式和内容丰富的动漫》教案
教学目标
1.知识与能力:欣赏和讨论动漫的特点、意义及艺术性。
2.过程与方法:如何将素材的表现点提炼整理出来,如何对物象的特征进行夸张变形。
3.情感态度价值观:通过学习,启迪学生思考,激发学生的创作思维。
教学重点
掌握动漫的创作手法和表现形式。
教学难点
动漫的多种艺术表现形式。
教学过程
一、回顾上节课所学的内容
动漫根据表现形式来分:
1.幽默漫画
2.讽刺漫画
3.肖像漫画
二、继续学习新知
1.从篇幅分类(课件展示漫画作品)
(1)独幅漫画
(2)连环漫画
(3)长篇连环漫画
2.教师动画展示漫画作品,请同学辨别其种类,并讨论漫画的作用,学生讨论完毕后教师总结漫画的作用。通过生动有趣的漫画形象,带给人们快乐的同时,可以将生活中的现象反映出来,引起大家的关注,可以起到提醒和警示的作用。
3.张开想象翅膀,完善创作构思。
教师向学生提供几种构思方法,夸张、比喻、对比、集中、矛盾等,诱导学生开阔思路产生发散思维,激发他们的表现欲望,去完成漫画创作。通过联想,就觉得有许多内容可画,就可以想出别出心裁的点子,往往谁想的丰富,谁就能画出不一般的漫画来。同学之间可以互相讨论,谈自己的联想构思,可以在图画纸上进行草图练习。通过这样的思维训练,
可以引导他们用发自内心的表达方式作画,事半功倍的教学效果。
得到4.教师示范
教师当堂画一副漫画,请同学根据老师的绘制过程总结一下漫画的技法步骤,让学生用可以掌握的简练的线条表现方法来完成。
三、实践练习
学生创作:先让学生观摩肖像漫画技法示范视频,激发兴趣,而后进行体验创作。
四、总结展示
1.展示学生作业,同学互评,既提高学生的归纳总结能力,提高语言表达能力,又能起到提高学生鉴赏能力的作用。
2.教师以恰当的语言和方式评价和激励学生,保护学生的创作积极性,激发学生积极向上的精神。