当前位置:文档之家› 2018_2019学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术二碰撞与冲突作业1人民版必修3

2018_2019学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术二碰撞与冲突作业1人民版必修3

2018_2019学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术二碰撞与冲突作业1人民版必修3
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二碰撞与冲突

一、选择题

1.法国艺术评论家丹纳曾说:要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况,要理解巴尔扎克的《人间喜剧》,我们应了解的重大历史事件是( )

A.文艺复兴B.工业革命

C.法国大革命D.1929年经济危机

解析:选B。解答本题应明确《人间喜剧》的创作时间,根据教材所学可知,《人间喜剧》是批判现实主义文学,创作于19世纪中期,题干四个选项中B项工业革命与《人间喜剧》的创作时间相符。《人间喜剧》正是痛斥了工业革命后人与人之间的冷漠与无情,淋漓尽致地揭露了金钱至上的道德罪恶。A项文艺复兴发生于14—16世纪,C项法国大革命爆发于18世纪后期,D项1929年经济危机均与题干时间不符,故均排除。本题选B项。

2.《共产党宣言》中说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的含情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”下列文学作品中,最符合材料观点的是( ) A.《巴黎圣母院》B.《高老头》

C.《十日谈》D.《西风颂》

解析:选B。本题考查根据所学知识分析问题的能力。材料反映的是批判现实主义文学产生的背景。A项是浪漫主义文学;B项是巴尔扎克作品,属于批判现实主义文学;C项是文艺复兴时期作品;D项是雪莱的作品,属于浪漫主义文学。

3.英国作家萧伯纳在剧作《人与超人》中有一句名言“自由意味着责任”。这表明他( )

A.具有现实主义的创作风格

B.认为享受自由是人的天性

C.对现实采取了逃避态度

D.采用了浪漫主义的创作手法

解析:选A。“自由意味着责任,这就是多数人害怕自由的缘故”这句话反映了社会上一些人的想法。要自由就要担负起相应的责任,这是一种现实主义的创作风格,故排除C、D两项。B项所述与题目无关,排除。本题选A项。

4.19世纪的俄国有这样一个伟大作家:他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”;他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列作品与这位作家无关的是

( )

A.《战争与和平》B.《双城记》

C.《安娜·卡列尼娜》D.《复活》

解析:选B。其作品被列宁称作“俄国革命的镜子”的是列夫·托尔斯泰,其著作有A、C、D三项,B项是英国批判现实主义文学家狄更斯的作品。

5.一位同学在杭州某剧院欣赏了《睡美人》,该作品的作者被誉为“旋律大师”,他是( )

A.柴可夫斯基B.舒伯特

C.舒曼D.贝多芬

解析:选A。本题考查基础知识。《睡美人》是俄国音乐大师柴可夫斯基的民族音乐作品,柴可夫斯基被誉为“旋律大师”,故选A项。

6.“为了塑造一个美丽的形象,就取这个模特儿的手,取另一个模特儿的脚,取这个的胸,取那个的肩。艺术家的使命就是……把描绘变成真实。”下列作品与这一观点相符的是 ( )

A.《巴黎圣母院》B.《自由引导人民》

C.《伏尔加河上的纤夫》D.《格尔尼卡》

解析:选C。“把描绘变成真实”说明材料反映的是现实主义风格,四个备选项中只有《伏尔加河上的纤夫》属于现实主义,故C项正确。

7.浪漫主义和现实主义是流淌在人类血液中的两大文艺因子,下列各项中与“浪漫主义——现实主义”的搭配结构不符的是 ( )

A.《离骚》——《诗经》

B.《自由引导人民》——《向日葵》

C.《蓝色多瑙河》——《伏尔加河上的纤夫》

D.《巴黎圣母院》——《拾穗者》

解析:选B。《向日葵》属于印象主义美术作品,不符合“浪漫主义——现实主义”的搭配结构。

8.下列两幅图分别是中国王冕的《墨梅图》和荷兰印象派画家凡·高的《向日葵》,它们体现了中西绘画艺术有相通之处,下列对此说法正确的是( )

A.都体现了现实主义的特征

B.都属于油画作品

C.都注重借助于“光”和“色”的运用

D.都具有写意的特点

解析:选D。《墨梅图》属于文人画,不注重写实,而以写意为主。《向日葵》属于印象主义绘画,同样具有写意的特点。故D项符合题意。

二、非选择题

9.阅读下列图文材料:

材料1:

《拿破仑一世加冕大典》

所有的新政治人物都爱把自己视为希腊与罗马的现代体现……波拿巴以古代英雄的模样在画中出现,新古典主义的理想变成了帝国的理想,而皇帝建立一个拉丁—莱茵大帝国的渴望又反过来加强了新古典主义精神的传播。

——《西方艺术史》材料2:他们认为,艺术应该从所有思想的领域中解放出来……自由和偶然哺育着灵感,当维克多·雨果画画时,他从纸上的一滴墨水点成咖啡点出发寻求变化,冲动的抒情代替了理性的劳作。于是,与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位,因而也损失了精细准确的画面。

——《西方艺术史》材料3:

《伏尔加河上的纤夫》《日出·印象》

请回答:

(1)结合材料1及其中的图片分析新古典主义美术的兴起原因及艺术特点。

(2)结合材料2,分析浪漫主义美术有哪些创作特点?

(3)判断材料3中两幅作品分别属于何种流派?据图分析二者的区别。

解析:第(1)问,要注意结合所学知识及通过观察图片分析新古典主义美术兴起的原因及艺术特点。第(2)问,要立足材料分析其特点。第(3)问,要注意从二者绘画主题和艺术手法两方面分析其流派及其不同。

答案:(1)原因:法国大革命期间资产阶级的反封建斗争如火如荼,对古代希腊罗马英雄主义的追求。特点:强调理性,往往选择严峻的重大题材;表现形式上注重画面的严整和谐。

(2)反对理性,注重感情表现和个人感受;强调色彩的运用,画面生动丰富;不拘泥于细节的过分描绘和刻画。

(3)分别属于现实主义画派和印象画派美术。不同:在题材上,前者注重现实和平民的日常生活;而后者关注自然景观。在艺术形式上,前者强调真实地再现生活场景;而后者强调“光”与“色”的效果,抒发个性,形式夸张。

_教材答疑·名师指津_ __________________________

一、学习思考

1.你能从这一时期作家的作品中归纳出批判现实主义文学的主要特点吗?(教材P

147) 提示:(1)批判现实主义文学要力图真实地表现现实生活,典型地再现社会风貌,深入

剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾。

(2)批判现实主义文学对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判。

(3)批判现实主义文学热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。

2.读几本批判现实主义的文学著作,开一个读书座谈会,就小说内容和当时社会现实的关系及产生的影响进行心得交流。(教材P148)

提示:可以阅读《红与黑》、《高老头》、《双城记》、《战争与和平》等文学名著,然后进行心得交流。

3.你能分析一下19世纪民族乐派音乐产生的历史背景吗?(教材P

149) 提示:(1)19世纪中叶,世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时,也开始受外来音乐文化的影响。

(2)这些国家人民的民族、民主意识觉醒,艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制,发扬和创建具有本国民族特色的文化。

4.你认为“思想者”在想什么?(教材P

152)

提示:“思想者”同情、爱惜人类,因而不能对那些犯罪的人下最后的判决,所以他怀着极其矛盾的心情,在那深刻的沉思中,体现了其内心的苦闷。

二、自我测评(教材P152)

你认为哪种说法更正确?请针对这一问题谈谈你的看法。

提示:第二种说法更正确。在资本主义进行全球扩张的同时,给被侵略的国家、地区、人民带去了许多东西,文化也是其中的重要方面。然而无论哪个国家、地区、民族要想取得进步都必须不断地在对外交流中充实和发展自己,文化也是如此。因此,对于外来文化,我们要辩证地看待,要“取其精华,去其糟粕”。

三、材料阅读与思考(教材P152)

通过上述材料,你知道为什么《人间喜剧》被称为“社会百科全书”吗?

提示:《人间喜剧》以资产阶级的发迹和封建贵族的没落为“中心图画”,充分描绘了围绕这一阶级变动所引发的整个社会生活的变化,淋漓尽致地展示了金钱如何成为主宰一切的力量,如何腐蚀人的灵魂、捉弄人的命运,以及人们对金钱的渴求、追逐和争夺,故《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。

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