宣传册毕业设计
篇一：宣传册设计毕业论文改
级毕业论文
题目
就业指南宣传册
学生姓名：指导教师：
专业：班级：
完成时间：
XX 年月 1
摘要
宣传册是视觉形象化广告设计之一。是当代经济领域里市场营销活动，以及社会集团公关交往中的广告媒体。可以帮助公司、企业对商品销售，提供顾客服务项目介绍。若将某种事物或某种事物或某种商品做特别说明，以集中消费者的注目，引起大众的兴趣，以及对人们进行视觉引导教育。近几年宣传册的运用不只局限于公司企业，现在宣传册已被应用于社会的各个领域。
本文介绍的长沙航空职业技术学院的《长沙航空职业技
术学院宣传画册》，就是针对学院师资力量、就业方面的引导说明及其就业情况的宣传。对我院近几年来所取得的成绩做宣传，巩固学院的知名度。作为一名即将走出学校的学生，掌握住了一定的理论知识，怎样找到一份适合的工作，已成为重中之重的问题。
关键词：宣传册，公司，学院
目录
摘要 ................................................ ................................................... ................................................ I 目
录 ................................................ ................................................... ............................................... II
引言 ................................................ ................................................... .. (1)
第一章宣传册的概
................................................... .. (2)
1.1 宣传手册设计的意义、功能 ................................................ . (2)
1.2 宣传册的设计范围 ................................................ ................................................... . (3)
1.3 宣传册的特点 ................................................ ................................................... (3)
1.4 宣传册的设计要素 ................................................ ................................................... . (4)
1.4.1 图形 ................................................
(4)
1.4.2 色彩 ................................................ ................................................... . (6)
1.4.3 文字 ................................................ ................................................... . (6)
1.4.4 编排 ................................................ ................................................... . (7)
第二章学院宣传册的制作程序 ................................................ (8)
2.1 构思 ................................................
(8)
2.1.1 宣传册的定位 ................................................ ................................................... (8)
2.1.2 读者需求分析 ................................................ ................................................... (8)
2.1.3 产品宣传册的形式、尺寸................................................. . (8)
2.1.4 收集整理资料 ................................................ ................................................... . (11)
2.1.5 整体方案策划编排 ................................................
(12)
2.2 设计 ................................................ ................................................... .. (12)
2.3 印刷 ................................................ ................................................... .. (14)
第三章学院宣传册所用软件与作品介绍 ................................................ .. (15)
3.1 设计宣传册所使用的软件 ................................................ ....................................................
15
3.1.1 CORELDRAW 软件介绍 ................................................ ...................................................
(15)
3.1.2 PHOTOSHOP软件介绍 ................................................ ................................................... .. (15)
3.2 设计作品的介绍 ................................................ ................................................... .. (16)
总结 ................................................ ................................................... (16)
参考文献 ................................................ ................................................... . (17)
致谢 ................................................ ...................................................
(17)
《长沙航空职业技术学院宣传画册》
引言
市场竞争的日益激烈使商业推广设计逐渐成为平面设计的主流。宣传册的设计、传单设计、传单版式设计、DM设计以及色彩设计等。宣传手册在商业推广中的作用尤为重要。
宣传册的设计是为了，宣传公司文化形象，树立公司品牌。针对学院就业方面的引导说明及其就业情况的宣传，提供毕业生招生就业服务介绍，对其进行视觉引导教育，确定需要传递的信息。通过剖析优秀案例，可以看出一份好的宣传册设计作品，除了宣传册传递信息的作用外还要注意对宣传册的图形、色彩、排版的把握。如颜色在选用时就要注意符合公司的主题，不同的颜色有着不同的意义：蓝色——传递理性、睿智、协调、信任和信心；红色——最热烈的颜色，表达热情和激情的意思；紫色——神秘的色彩，象征皇权和灵性。
设计思路：第一，宣传册的定位。第二，服务对象需求分析。第三，宣传册的形式、尺寸。第四，收集整理资料。第五，整体方案策划。
《长沙航空职业技术学院宣传画册》，总共有：封面封
底、目录、学院概况、学院的教学成果、学院获奖情况、学院基业信息（就业信息、近四年的就业率）。
本文结合网上资料和图书资料，运用 Photoshop 、CorelDRAW两个软件制作出宣传册。
第一章宣传册的概述
1.1 宣传手册设计的意义、功能
1.宣传册设计的意义
宣传册是视觉形象化广告设计之一。是当代经济领域里市场营销活动，以及社会集团公关交往中的广告媒体，是广告平面设计教学中一门主要的专业设计课程。
因此宣传册设计也就成为专业广告公司的重要设计策划业务项目。研究宣传册设计的规律和技巧，具有现实意义。
2. 宣传册设计的作用
宣传册传递信息的作用来说，宣传册应该真实地反映商品、劳务和形象信息等内容，清楚明了地介绍企业集团公司的风貌。使其成为企业产品与消费者在市场营销活动和公关活动中的重要媒介的作用。
人们购买商品，特别是一些机械设备，电子产品，不仅仅是依据广告的宣传，还要从不同的媒介获取有关制造公司
的技术水平、经济实力、售后服务等方面的咨询，然后进行综合比较才决定购买对象。在 CIS理论中，公司有自己的面孔(产品包装及 VI)、思想(MI)以及行为(VI)，于是一些公司为了让客户更多地了解以上方面，往往在宣传册设计的最后附加一句：“如果你想更详细地了解本公司的情况，请寄信往或传真至什么地方”，以索取公司为客户准备的有关资料。这样不但可以联络公司与客户之间的感情，还可以测试广告的效果。
3.案例：
西门子(中国)有限公司为客户准备的是《西门子在中国》、《西门子论坛》和《革新与责任》三本小册子，这三本小册子系统全面地介绍了西门子的各种产品、各业务部门、分公司的经营状况、公司经营理念等。看完这三本小册子，你对西门子(中国)有限公司的基本情况以及其在中国的投资就会有基本了解。
“早在1872年，西门子即向中国出售了第一台针打式电报机。1879年又为中国建造了第一座发电厂。1900年西门子公司又在北京架设了第一条有轨电车线路。”这样的开场白一下子就拉近了客户与西门子的距离，不再把它看成一个普通的外国公司，而是一个扎根中国并“承担起用当代最新技术提高中国工
篇二：宣传册开题报告
本科生毕业设计开题报告
（参照模板）设计题目：粗茶淡饭：莲花素食餐厅品牌推广设计
作品阐释题目：浅析概念营销在素食餐饮企业品牌推广中的运用
分院：广告分院专业：广告学年级、班级：XX级广告11班学生学号及姓名：3100370何婷婷指导教师及职称：安春城工艺美术师吉林动画学院教务处制1235
篇二：毕业设计开题报告辽宁工业大学
毕业设计开题报告题目艺术设计与建筑学院学院平面设计082 班学生姓名
学号 080604033
指导教师杨明开题日期：XX 年 2月27日篇三：李凤华开题报告 1 毕业设计(论文)开题报告课题名称系别专业班级学号学生姓名指导教师兰蔻婚纱宣传册设计
艺术传媒系 XX级广告设计与制作1 XX12710040
李凤华刘肇凯年月日开题报告填写要求
1、开题报告内容必须用黑或蓝黑墨水笔工整书写，或按教务处统一设计的电子文档标准
格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴。完成后应及时交给指导
教师签署意见；
2、学生查阅资料的参考文献应不少于3篇（不包括辞典、手册）；
3、有关年月日等日期的填写，应当按照国标gb/t 7408-94《数据元和交换格式、信息
交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“XX年8月26日”
或“XX-08-26”。毕业设计（论文）开题报告篇四：广告学专业-开题报告
开题报告摘要：随着互联网的普及，特别是移动互联网的迅猛发展，新媒体正以惊人速度改变人
们的阅读习惯和阅读方式。近几年dm广告发展迅速，越来越多地进入消费者的视线中。在概
念上它已突破传统直投的范畴，在表现形式上不断丰富
和创新。个性化需求的满足将是未来
市场消费需求的主流，新技术的飞速发展，将会为dm 广告提供一个传统信息传播与接收方式
上的突破。数字化的dm广告将成为未来一个时期的媒体主导。本文将以中国邮政直邮广告营
销案例作为分析对象，研究并探讨dm广告在新媒体时代的有效传递和精准传播。关键词：新媒体时代，dm广告，整合营销，精准传播
1. 课题名称：
新媒体时代dm广告发展研究
2.研究背景：
2.1 选题依据
直邮作为发达国家媒体传播和营销活动的主要途径和重要工具之一，其强大的针对性、
精准性、实用性和成本优势受到广大广告主们的青睐，但其在我国却并没有充分展现其强大
的活力且长期处于发展缓慢期。同时随着数字技术的发展和人们对于信息需求的不断变化，
新兴媒体不断涌现并逐渐渗透着人们日常生活的方方面面，人类在信息传播领域也进入了一
个全新的新媒体时代。在新媒体的冲击下，传统媒体的发展进入了举步维艰的阶段，传统媒
体转型势在必行。
2.2选题意义
作为西方世界第三大媒体的dm广告正伴随着中国经济快速成长不断地发展壮大。然而纵
观当前的dm市场现状，我们不能否认其制作缺乏创意、内容虚假无意、投递目标混乱等问题，
整个行业基本上还处于摸索起步阶段。探讨新媒体环境下dm广告有效传递和精准传播，更能
促进传统媒体利用有利资源积极推进和新媒体的融合进步，从而使得传统媒体在新媒体时代
得以更好地生存发展。
3. 文献综述
3.1新媒体时代
3.1.1新媒体的界定
新媒体是在20世纪后期在信息传播领域出现的、建立在数字技术基础上的、以网络媒体
为代表的相对于电视、广播、报纸等传统大众传播媒体的新型媒体形式。新媒体的“新”不
仅在于时间上,更在于对社会有“新”的意义,在于其为人与人之间的沟通带来“新”的改变。
新媒体的出现改变了传统大众传播时代信息仅仅由点到面的单向传播方式,呈现出点到面、点
到点等多种方式并存的特点。在当前的媒体环境中,新媒体是指以交互性、即时性、信息的融
合性及海量性等特点区别于报纸、杂志、广播、电视等传统媒介的新兴媒体,如数字杂志、数
字报纸、数字广播、手机短信、直邮、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
3.1.2新媒体时代的特点曾经的传统媒体独领风骚的时代,大量的广告与公关宣传都只通过大众传播来进行,大多数情况下,这种高花费、广覆盖的营销传播是不精确的、低效率的、死板的、单向的传播,造
成了大量的广告噪音和无效传播,广告费居高不下,投
资回报率却始终无法让人满意。但如今,
新媒体可以提供完全不同、甚至是颠覆性的传播理念,它们可以带给我们“分众”、“精准”、
“个性”、“交互”等优点兼具的新传播模式。
3.2 dm 广告
3.2.1 dm广告的定义“dm”即英文 direct mail的缩写。美国直邮及直销协会（adma）定义 dm 如下：“对广告主所选定的对象，将印就的印刷品，用直接投递的方法传达广告主所要传达的信息的一
种手段。”根据这个定义，dm 广告就是英文 direct mail advertising 的省略表述，可以直
接翻译为“直接邮寄广告”，或者称为“邮送广告”、“直邮广告”等，即通过邮寄、赠送等形
式，将宣传品送到消费者手中、家里或公司所在地。一般认为只有通过邮局的广告才可能称
为 dm 广告。
3.2.2 dm广告的表现形式dm广告发展至今，其内容和形式都比较丰富多样。可以利用各种类型的材料，主要分为
印刷品、电子目录和实物三大类。原始的 dm 广告形式主要有信件、海报、图表、产品目录、
折页、名片、订货单、日历、挂历、明信片、宣传册、折价券、家庭杂志、传单、请柬、销
售手册、公司指南、立体卡片、小包装实物、直投杂志等。随着时代的发展，dm广告也在不
断的发展，除了用邮寄以外，还可以借助于其他媒介，如传真、杂志、电视、电话、电子邮
件及直销网络、柜台散发、专人送达、来函索取、随商品包装发出等。一个以细分目标受众
为对象的“大dm”广告群正在形成。“大dm”不仅指邮政的商业信函广告，而且还包括邮送
广告、企业形象邮件（企业明信片、拜年卡、邮资封）、手机短信广告、互联网邮箱广告、俱
乐部营销广告（含网上论坛互动、网上网下活动、会刊交流、各种优惠服务）等。在“大dm”概念下，新兴的 dm 主要有：
（1）手机短（彩）信广告：利用手机短信进行点对点或点对多的广告发送，确保“一对
一”传递信息，强制性记忆，保证 100%阅读率。
（2）互联网邮件广告等：从收集到的注册用户信息中，筛选出目标受众，通过互联网的
电子邮件、专题网页进行点对多广告发送或投放。
（3）网络dm：网络dm是一种桌面媒体，它能根据网民的网络行为、网络习惯触发式地
推送到网民面前，它突破了传统网站广告的页面、版面限制，形式灵活、多样，针对目标用
户群细分、地区细分进行投放。当用户通过搜索引擎和网站查找相关信息时，能够提供相关
的广告信息，刚好应和用户现时所需，网络dm可以最大程度地满足网民的网络行为目的，同
时达到客户所要求的推广效果。
3.3国内发展现状
在我国早期的市场实践中,直邮曾经是一种重要的业务形式,其发展历程已经超过三十年,
并不断保持其生命力。然而早期的直邮业务同样存在诸多的现实问题,导致这种业务形式并没
有取得令人瞩目的发展。在相当长的时间范围内,由于长期处于自然垄断地位,邮电合影时期
的邮政对市场的反应迟钝,只是被动接受企业邮寄的直接邮件,进行分拣和投递。在这一期间,
国内部分无力承担高额广告费用的中小(转载自：https://www.doczj.com/doc/db6510520.html, 小草范文网:宣传册毕业设计)企业使用直递邮件进行广告宣传。直到上个世纪末期,由于看好中国市场的巨大成长潜力,以德国贝斯塔曼出版集团为代表的部分发达国家的直邮营销公司进入中国,并带来了崭新的营销理念与运作方式。以1999年邮政和电信正式分开运营为标志,中国邮政开始独立运营之后,直邮营销逐步
得到重视,并取得了较快的发展。从此以后,中国的直邮信函量从1999年的70.43亿件增加到
XX年的106亿件,年平均增长速度为14。296%。由此带来的邮政直邮收入也从1999年的
40.7亿元相应增加到XX年的54.33亿元,年平均增长速度为9.2%,2但是这一阶段直邮广
告的发展。其真正基于数据库的直邮所占比重偏低,无名址直邮所占的比重偏大。
3.4国外发展现状
美国直邮历史悠久，社会认知度高。直邮营销的起源地就是美国。1744年，美国人本杰
明·弗兰克林用邮寄的方式为自己的报纸发促销目录，可能是直邮最早的记录。19世纪80
年代创建的蒙特马利·沃德直邮公司与西尔斯手表直邮公司则开创了现代直邮营销的先河。
19世纪末，直邮已成为美国大众普遍接受的信息传播媒体，到如今已具有百年历史。当今的
美国直邮，市场非常成熟，已被社会广泛认同，成为政府、非盈利组织、商业单位和个人进
行信息传播的首选媒体之一。同时，美国消费者对直邮具有强烈依赖和持续需求。据美国直
复营销协会XX年调查显示：98%的美国人每天都检查邮箱，77%的人马上读邮件，5 5%的美
国人喜欢收到很有趣的邮件，如漂亮的产品目录、打折产品信息。此外，直邮效果明显优于
互联网的广告，一般互联网广告的响应率为1%，而直邮广告的响应率在3%左右。在美国，直邮以产业化的模式发展，
安全知识宣传手册（内部资料妥善保存） 汇元新茂化工有限公司
目录 ◇公司寄语 (3) ◇安全生产知识 (4) ◇安全文化知识 (14) ◇安全须知 (18) ◇事故案例分析 (22) 第一部分安全生产知识 安全生产方针 安全第一，预防为主，以人为本，综合治理。 安全生产目标 1、无重大火灾、爆炸事故 2、无人身重伤、死亡事故 3、无重大环境污染事故 4、无重大生产、设备安全事故 5、无车辆交通安全事故 6、人身轻伤事故小于三例 7、无剧毒品、财产失盗事故
安全承诺 为实现安全生产目标，做如下承诺： ■严格遵守和执行国家有关安全生产、环境保护和职业健康的法律法规和标准，实行安全标准化管理； ■建立健全安全环保管理体系和管理制度，保证其有效运行，并不断对其进行完善； ■强化全体员工的安全环保意识，最大限度的保证员工的健康和安全； ■努力向社会提供符合安全要求的高品质产品； ■加大安全环保投入，加强生产工艺及设备的改进，防止火灾、爆炸、有毒和腐蚀性物质泄漏及伤亡事故的发生； ■对待安全生产工作坚持"宁可停车减产，绝不允许发生任何安全事故"的安全思想。 安全理念 安全生产幸福生活 化工生产特点 高温、高压、低温、负压、有毒、有害、有辐射、易燃、易爆、易腐蚀。 安全 各类工作、劳动对人和物不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、生产稳定、进展顺利。 安全生产 为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。 公司危险化学品
小学生心理健康教育活动方案 1
小学心理健康教育活动月方案 一、指导思想 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。 活动主题： “真诚交往，和谐相处”。 二、活动目的 1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。经过本次主题活动让学生能与家人、同
学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。 2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。 3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响； 4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。 5、经过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和她人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。 三、活动对象 全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。 四、活动时间 11月1日——11月30日 五、活动形式
目录 一、心灵之约——心灵驿站就在你身边/2 二、心灵之约——心理健康的标准及常见心理问题/3 三、心灵之约——人际交往篇/6 1、克服社会知觉中的偏差/6 2、塑造良好的个人形象，增进个人魅力/ 7 3、善用交际技巧/ 8 四、心灵之约——学习心理篇/ 10 1、如何迅速适应大学的学习生活/ 10 2、考研必备的六种素质/ 11 五、心灵之约——情绪情感篇/ 12 1、大学生良好情绪的培养和控制/12 2、掌握快乐的钥匙/ 13 3、发展健康的恋爱行为/ 14 4、感情挫折调试技巧/15 六、心灵之约——实用篇/ 16 1、对心理咨询的几大误区/ 16 2、哪些人应该心理咨询？/ 17 3、保持快乐的秘诀/18 4、实用心理学10条/19 5、改变一生的五句话/20
心灵之约—— 心灵驿站就在你身边 倾听你的心声，诉说你的烦恼，给心灵一片蓝天 当你遇到重大的选择，犹豫不定时；当你无法自行调节，学习压力时；当你孤独无人理解，伤心时；当你人际关系处理有疑难时；当你在经历考试失败、失恋，心灵创伤时；当你在经受挫折精神，一蹶不振时；当你对自己不了解，对未来困惑时；当你遇到突发事情、超出心理承受力时；当你及父母关系处理不好时；当你长期处于心情压抑，无法缓解时，你有以下方式： 心理健康教育中心 地址：明德楼206室 接待时间：周一至周五16:30-18:00 我们相信：我们拥有了健康的身体，积极的思想和健康的心理，我们就拥有了美好 成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。 心灵之约—— 心理健康的标准 给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望 什么是心理健康 个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确的对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。 关于“心理健康”的标准： 1、有足够的自我安全感。
档案知识宣传册 1、中华人民共和国档案法的定义： 档案法是由国家制定或者认可，并以强制力保证其实施的调整档案社会关系的行为规范的总和。 2、中华人民共和国档案法的特点：广义上具有三方面的特点：政治性；专业性；广泛性 3、《档案法》颁布实施时间：由六届全国人大常委会第 22 次会议于 1987 年 9 月 5 日通过，并于 1988 年 1 月 1 日起施行。 1996 年 7 月 5 日，经八届全国人大常委会第 20 次会议通过修改，并公布施行。 4、档案法律、法规的类型：有档案法律、行政法规、地方性法规及规章四种类型。 5、《档案法》与《宪法》是的关系：一切法律的制定都必须以《宪法》为指导，不能与其原则精神相违背。《档案法》是在《宪法》的有关原则精神的指导下制定的。 6、《档案法》的作用：（ 1 ）档案法是管理我国档案事业的法律依据；（ 2 ）档案法是有效保护档案财富、开发档案资源的有效武器；（ 3 ）档案法是公民、法人及其他各种组织从事档案事务的行为准则；（ 4 ）档案法是公民维护档案权利、履行档案义务的法律保障。 7、《档案法》规定，档案是：指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直
接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。 8、《档案法》规定，公民在档案事务方面的权利： 《档案法》规定公民在档案事务方面享有广泛的权利，这些权利主要分为五类： （ 1 ）公民享有占有、使用和处理属于自己所有档案的权利； （ 2 ）公民有依照规定利用国家档案的权利； （ 3 ）公民享有公布自己所有档案的权利； （ 4 ）向国家捐赠、寄存具有国家和社会保存价值或者应当保密的档案的所有者，对其档案享有优先利用权； （ 5 ）公民享有隐私权。 9、《档案法》规定，公民在档案事务方面的义务： 《档案法》规定公民在档案事务方面的义务主要分为两类： （ 1 ）公民有保护档案的义务。《档案法》第 3 条规定：“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保护档案的义务”。 （ 2 ）公民有接受国家档案行政管理部门采取保护措施或者征购的义务。《档案法》第 16 条规定：“集体所有和个人所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，档案所有者应当妥善保管。” 10、《档案法》规定，档案工作实行的原则：档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面的利用。
心理协会525心理健康活动策划书 引言 5.25取其谐音“我爱我”。“5.25全国大学生心理健康日”是由北京师范大学心理系的同学于2000年发起的“5.25北京大学生心理健康日”发展而来，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注的心理健康的热潮。 特此青岛理工大学琴岛学院心理协会策划于2010年4月底至5月底举办第x届“我爱我”心理健康知识宣传月活动，从身边的同学开始，让校园里面充满心的沟通，激情飞扬，完美人生。 作为青岛理工大学琴岛学院第X届“我爱我”心理知识宣传月的主要活动，旨在宣传“心理健康”的重要性，让同学们在电影中、心理漫画展中、心理游戏互动中……体会心理健康的含义;引导同学们关注心理健康，关注心理协会；进一步普及心理健康与生理健康同等重要的概念。 让我们将健心作为一种习惯，一起播散快乐的生命阳关！！！ 主办单位：大学生心理健康教育中心 院团委、学生会 协办单位：心理协会 一、活动主题 青岛理工大学琴岛学院心理协会根据实际，确定今年“5.25大学生心理健康活动月”以“我爱我-放飞梦想”为主题开展一系列的活动。 二、活动宗旨 通过一系列的心理健康活动的开展，目的是希望能帮主广大学生逐步形成正确的人生观、价值观、和时间观；培养同学们的健全人格、美好的情操；进一步普及我院同学的心理健康与生理健康；营造一个和谐而健康的校园气氛。 三、活动时间5月5号—6月上旬 四、参与对象全院师生 五、组织机构 主办单位：大学生心理健康教育中心 承办单位：院团委、各系部、心理协会 六、活动安排 1、第二届“5.25大学生心理健康活动月”开幕式及启动仪式 活动形式：宣读“创造快乐、心动不如行动”倡议；放飞气球；心理健康知识展；趣味心理图片展；优秀心理书籍推荐；心理游戏；心语墙；咨询师向学生开展心理测量和咨询等活动 承办单位：院团委心理协会 地点：学院运动场 时间：5月11日 2、心理健康主题班会 活动主题：引导同学们学习心理知识，掌握如何与人相处的基本方法，提高班级成员的心理水平。 活动形式：由各系个班级组织开展，会后各班将班会的总结交到大学生心理活动中心。 承办单位：各系部心理协会
广州一模马上就要到来了，这对高三的同学们来说是一场预备战，打好了，我们会更有信心面对以后的高考。没打好，调整心态，找到自己的薄弱点有重点的复习，就能在下一次的考试中取得理想的成绩。高三学生要学会对自己的情绪和压力进行有效的调整，掌握一些心理学相关知识帮助 自己解决大考前的一些问题： 一、情绪波动 自己在心理一次又一次地估计自 己的实力，每一次大考之后面对分数 都煎熬。心情好，信心足，觉得考上 理想学校没有任何问题；而一不顺， 心浮气燥，一点儿信心也没有，两种思想交替，情绪波动非常的大。解决方法： 1.学会合理释放自己的情绪： （1）音乐疗法。针对不同的情况听不同旋律的音乐，如情绪低落或抑郁时，可以听旋律高昂的音乐，情绪浮躁亢奋时，可以听旋律平缓的音乐。 （2）运动疗法。运动是抑郁的天敌。运动的方式以走路和做操最好。下午放学后可以在校园里
走一走，下课也可以做做操尤其是课间操要认真地做。如停憋呼吸法，用鼻慢慢地深吸一口气，再憋气几十秒，再慢慢地呼出气。它可以调节注意力和大脑的兴奋。 握拳法也即能量的转移释放法，双手平放在课桌上，掌心向上，握拳，越握越紧，使手臂肌肉紧张坚硬，坚持直至无力，再慢慢放松握紧的拳头。它可以调节肌体平衡，也促使注意力集中。（3）自我释放。可以当一回“狂人日记”的作者，也可以与让自己情绪不好的人进行心灵对话：把自己的想法、意见写出来，再以他人的角度来劝解或安慰自己，达到自我通达的效果。 （4）找人倾诉。找有主见、有时间、有耐心的可信耐的人倾诉。 2.积极心理暗示 用积极的语言或动作的方式将某种观念强加给自己，并以此来影响自己的行为或状态。如欧·亨利的短篇小说《最后一片树叶》中那个得绝症的女孩在老画家的暗中帮忙下，她建立了积极的心理暗示：上帝在昭示我命不该绝。其结果就是女孩战胜了病魔得以恢复。 得绝症的人在积极的心理暗示的作用下都能起死回生，更何况我们是健康的人，我们只需要用心理暗示来改变心态和行为。“使劲握紧拳头”、“我一定行”、“相信自己”是最好的暗示方法。 二、人际冲突 随着高考的逼近，每个同学都有不同程度的压力，情绪波动大、加上气温的升高很容易引起人际冲突。 面临人际冲突，必须明白“我们往往透过行 为或语言来评价别人，而不可能透过他人的心里
一、什么是知识产权 知识产权是指依法享有对智力劳动成果的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值要远远高于房屋、汽车等有形财产。 二、知识产权包含哪些内容 知识产权包含专利权、商标权、着作权（版权）、商业秘密、植物新品种、制止不正当竞争、厂商名称、原产地名称、货源标记、其它智慧成果等。 （一）、专利权 专利权（Patent Right），简称“专利”，是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种。我国于1984年公布专利法，1985年公布该法的实施细则，对有关事项作了具体规定。 专利(patent)一词来源于拉丁语Litterae patentes，意为公开的信件或公共文献，是中世纪的君主用来颁布某种特权的证明，后来指英国国王亲自签署的独占权利证书。专利是世界上最大的技术信息源，据实证统计分析，专利包含了世界科技信息的90%-95%。
福州专利侵权第一大案一审“金得利”获赔55万 2008年10月15日，福州市中级人民法院对福州金得利工艺品有限公司发明专利被侵权案做出一审判决：判处深圳丰和盛实业有限公司、盛某赔偿人民币50万元，福州台江雅丽工艺品店刘某赔偿5万元。据了解，50万元是确定侵权赔偿数额方面法定赔偿数额的最高限额。此案是福州市中级人民法院知识产权庭成立以来，在专利侵权中赔偿数额最高的案件，也是福州市首例因盗用他人制作方法，生产者和销售者双双受到法律制裁的案例。 2000年9月，福州金得利工艺品有限公司的“一种制作较大体积空心金属工艺美术品的造型工艺”的发明被国家知识产权局专利局授予专利权。而盛某在其所拥有的广东东莞市长安某工艺品加工厂和由其担任法人代表的深圳丰和盛实业有限公司内，大规模生产、制造使用与福州金得利工艺品有限公司专利相同的方法直接制造侵权工艺摆件，并销往外地。 法院审理查明，从2001年6月开始，福州台江雅丽工艺品店的业主刘某在店里公开销售深圳丰和盛实业有限公司所生产制造的侵权工艺摆件。2001年7月，福州金得利工艺品有限公司向刘某发出电报要求其立即停止销售这些工艺摆件，但刘某仍继续销售。 法院审理认为，深圳丰和盛实业有限公司及盛某未经福州金得利工艺品有限公司许可，大量生产、低价倾销与福州金得利工艺品有限公司发明专利相同的工艺摆件，已经构成了对福州金得利工艺品有限
★ 我院学生工作人员参加了苏北地区大学生心理健康教育工作第一期学术培训班 2007年3月27日至30日，江苏省苏北地区大学生心理健康教育工作第一期学术培训班在徐州师范大学举行，我院派遣各系学生工作副主任和心理辅导员聆听了3月27日全天的相关心理讲座，学生处心理健康教育工作人员及各系心理辅导员共9人参加了培训。 此次培训主要内容有：第一，专家报告会，由南京医科大学的张宁教授主讲的《高校心理危机干预的策略》，由南京师范大学的谭顶良教授主讲的《高校辅导员心理健康教育工作的开展与自我成长》，由南京晓庄学院的陶崃恒教授主讲的《大学生团体心理辅导的理念与技巧》，由南京大学桑志芹教授主讲的《大学生生涯发展的理论与技巧》和《“以人为中心”的辅导员心理健康教育工作体系》；第二，户外心理素质拓展训练，主要进行了无轨电车、急救伤员、信任被摔、空中过断桥、空中抓杠、空中走轮胎桥等六项活动；第三，专家工作坊，由中国矿业大学的段鑫星教授带来的《短程焦点咨询在大学生心理辅导中的实践》、徐州师范大学张新立副教授带来的《中国传统文化与心理咨询》、徐州师范大学李梅副教授带来的《高校辅导员的情绪自我调节》、徐州师范大学杨耀东副教授带来的《沙盘游戏与心理治疗》。 此次培训效果很好，与训人员很受益，我院的参训同志乘兴而往，满意而归，将进步促进日后我院心理健康教育工作的开展，不仅使我们知识得以丰富，更使我们的工作能力得到提高。 ★ 我院开展第二届大学生心理健康节活动 2007年4月10日—5月31日，我院在第8个“5.25”全国大学生心理健康节到来之际，开展第二届大学生心理健康节活动。 本届大学生心理健康节活动主题为“我爱我——健康生活，快乐成长”。整个健康节活动分两部分进行：一是全院开展的活动，如心理保健讲座、小水滴成长列车团体辅导、大学生心理健康教育中心干部培训和素质拓展训练、心理健康知识宣传板报评比、心理健康教育主题班会评比；二是各系开展的活动，如一系的心理素质对抗赛、心理沙龙、校
前言 为了帮助服刑人员全面深刻地认识自己，紧密联系改造实际，帮助服刑人员解决在改造中可能遇到的各种心理问题，监狱服刑指导中心编写了《服刑人员心理健康指导》这本小册子。编写此册的主要目的是帮助狱内服刑人员学习心理健康知识，学会自我调试心理，养成健康心理卫生习惯，培养良好的心理素质。 本宣传册融汇了服刑人员在改造中普遍存在的主要心 理问题，尤其是从服刑人员的入监初期，服刑中期，出监前期的存在失落、焦虑、烦躁、自卑、敌意、逆反等不良的心理进行剖析、并进行了比较系统的阐述，具有很强的针对性、实践性和启发性。 在改造中，你想更多了解自己，现实生活有困扰期待解决？你希望自己能够与他人和睦相处？现在请打开这本小 册子，也许你能够找到答案。 失去了自由，踏入新的环境，也许你会感到困惑、迷茫，对改造生活充满失落和恐惧，让我们一起来为你迷茫的心灵撑起一片蓝天！ 第一部分入监初期心理健康问题 温馨提示（一） 1、根据个人文化程度，制定一个循序渐进的学习计划。
2、根据自己的爱好和特长选择一项进行学习。 3、主动参加文体活动，丰富业余生活。 4、每月同亲人至少通信一次，汇报改造情况和感受。 5、树立正确的改造观，确定改造的方向，制定改造计划，变刑期为学期。 服刑人员在经历了拘留、逮捕、审讯、判决等诉讼程序后，被移送监狱机关进入服刑改造阶段。其间，服刑人员的身份经历了由自由社会公民到犯罪嫌疑人、被告人、犯罪人和服刑人员的角色转化。这是服刑人员人生的一次重大生活事件，也是心理上遭受的一次严重挫折，必然会引发不同程度的心理问题。但如能正确采取针对性的心理调适方法，确立目标，尽快适应环境，对于提高自我心理健康水平，平缓度过服刑生活会有很好帮助。 一、失落 【失落】是生命进展过程中自然发展的现象，人生所经历的失落，小至掉了物品，大至失去所爱的人，有时候失落是莫名的。 【失落感】 所谓失落感,指的是原来属于自己的某种重要的东西,被一种有形的或无形的力量强行剥夺后的一种情感体验或是某件事情失败或无法办成的感觉。...失落感是一种
水保知识宣传 一、水资源相关知识 1.全球水资源量有多少？ 答：世界各国通常采用多年平均径流量来表示水资源量。据统计，包括南极洲在内，世界各大洲陆地年径流总量为46.8万亿m3，折合平均径流水深为314mm。 2.我国的水资源量有多少？ 答：年均水资源总量为2.81万亿m3，居世界低6位。 3.我国的水资源短缺有哪些影响？ 答：（1）城市缺水：缺水城市近300个，严重缺水城市超过100个，全国城市缺水1600万m3以上；（2）由于水资源地区、时空分布不均，引起的洪水与干旱，影响工业、农业的发展。 4.“世界水日”是哪一天？ 答：1993年第47届联合国大会将每年的3月22日定为“世界水日”。 5.“中国水周”是什么时候？ 答：我国将每年的3月22～28日定为“中国水周”。 6.什么是水资源保护？ 答：从广义上讲包括水量保护和水质保护两个方面。也就是通过行政的、法律的、技术的、经济的等手段合理开发、管理和利用水资源，保护水资源的质量和供应，防止水污染、水源枯竭、水流阻塞和水土流失，以满足经济社会持续发展对淡水资源的需求。水资源
保护包括地表水和地下水的水量与水质。 7.什么是水体？ 答：水体由3个主要部分组成：水（包括其中的溶解物质、悬浮物等）、水生生物以及底质（底泥）。 8.什么是水体的自净能力？ 答：污染物进入水体后，经过一系列的物理、化学、生物等方面的作用，污染物的浓度会逐渐降低，水体恢复到受污染前的状态，这种自我调节能力，成为水体的自净能力。 9.什么是水污染？ 答：由于人类活动大量污染物进入水体，使该物质在水体中的含量超过了水体的本底含量和水体的自净能力，水体原有的用途受到破坏，若继续使用，会产生危害人体健康或破坏生态环境的后果。 10.水污染与水体的自净能力有什么关系？ 答：当排入水体的污染物总量超过水体自净能力的限度，水体就会失去原有的用途。 11. 水质监测的目的是什么？ 答：为科学合理地保护、使用和改善水资源，防治水污染，了解和掌握水环境质量。 二、什么是水土流失 水土流失是指人类对土地的利用，特别是对水土资源不合理的开发和经营，使土壤的覆盖物遭受破坏，裸露的土壤受水力冲蚀，流失量大于母质层育化成土壤的量，土壤流失由表土流失、心土流失而至母质流失，终使岩石暴露。
525心理周活动策划书 一、活动目的： 在“525心理健康日”来临之际进行心理健康知识宣传，凭借心理绘画比赛和一系列心理知识内容的展览，进一步普及心理健康知识，提高中小学生的心理健康水平，增强中小学生的心理保健意识，掀起关注心理健康的热潮，使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与快乐。同时，让更多的人来关注未成年人的心理健康问题，认识到心理健康问题的重要性。同时，扩大和县未成年人心理健康教育中心的影响力。 二、活动主题 悦纳自我，健康成长 三、活动内容： 1、首届中小学生心理绘画比赛 2、心理健康知识暨心理绘画比赛获奖作品展 3、“一句话夸夸我自己”现场签名活动 四、前期准备工作 1、发布心理绘画比赛的通知 2、收集绘画参赛作品 3、搜集心理知识图片，制作展板 4、发布参加现场签名活动的通知 5、联系县电视台等宣传单位进行宣传
五、活动地点：桃花坞大广场活动时间：待定 六、展区布置： 1、展览共分为5个区域，分别为获奖作品展览区、心理健康 知识展览区、心理图片展览区、心理电影简介区、现场签名活动区 2、心理健康知识展区共有4个主题，分别为家庭教育主题、 情绪情感主题、学习方法主题、自我发展主题 七、所需物品：展板若干（包括心理内容展板、绘画比赛获奖 作品展板、心理中心简介及导览图展板） 遮阳棚（数量待定）、横幅（宣传标语及现场签名用）、桌子、板凳、签名笔（数量待定）、小礼品（气球、印有中心图片及基本资料的凉扇） 八、人员准备：心理中心四位老师、学生志愿者若干（一中、 二中、三中） 九、心理活动周现场启动仪式活动流程： 1、主持人宣布525活动周活动开始，邀请领导讲话 2、领导致开幕词 3、“一句话夸夸我自己”现场签名活动 4、自由观展
2020精选关于心理健康活动策划方案最新范文活动策划1 一、指导思想 苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。 二、活动内容 1、心理健康图片展 2、心理健康讲座(外聘讲师) 3、心理健康问卷调查 4、心理健康讲座(汤凯)
5、5月7日—31日各年级心理健康教育 附:各年级心理健康教育专题仅供参考 1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣;不能约束自己，总是违反纪律等。 2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导 致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力。 3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现 过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。 4、意志障碍:意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做 事容易半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，容易采取消极的逃避方式。 5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。 6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。
7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。 三、心理健康教育的途径: 1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。 2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。 四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议: 1、要开朗、热情、善解人意。 2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关
革岔民族希望小学预防溺水知识宣传册 一、预防溺水的措施：“六不”、“一会”、“一阻止” （一）“六不”： 1、不私自下水玩耍或游泳； 2、不擅自与同学结伴游泳； 3、不在无家长或老师带领下游泳； 4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 （二）“一会”：学会基本的自护、自救方法。 （三）“一阻止”：遇到本校同学私自违反规定下水游泳，要及时劝阻或及时向家长、老师汇报。 二、溺水时的自救方法： 如果某种特殊原因不慎溺水，应遵循以下急救办法： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板、长绳等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，成年人如能会水可以直接入水救护。但接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后抓住他（她）的头发拖运，拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材及当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。除此之外及时拨打110、119、120电话。 四、现场抢救溺水者的方法： 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩。人工呼吸做法：急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。心脏按摩做法：让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，右手放在其胸骨下段，左手放在右手背上，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使
安全知识宣传手册（内部资料妥善保存) 汇元新茂化工有限公司
目录 ◇公司寄语........................................................................３◇安全生产知识 (4) ◇安全文化知识 (14) ◇安全须知 (18) ◇事故案例分析 (2) ２ 第一部分安全生产知识 安全生产方针 安全第一,预防为主,以人为本，综合治理。 安全生产目标 1、无重大火灾、爆炸事故 ２、无人身重伤、死亡事故 3、无重大环境污染事故 4、无重大生产、设备安全事故 5、无车辆交通安全事故 6、人身轻伤事故小于三例
７、无剧毒品、财产失盗事故 安全承诺 为实现安全生产目标，做如下承诺: ■严格遵守和执行国家有关安全生产、环境保护和职业健康的法律法规和标准,实行安全标准化管理; ■建立健全安全环保管理体系和管理制度，保证其有效运行，并不断对其进行完善； ■强化全体员工的安全环保意识，最大限度的保证员工的健康和安全； ■努力向社会提供符合安全要求的高品质产品; ■加大安全环保投入,加强生产工艺及设备的改进，防止火灾、爆炸、有毒和腐蚀性物质泄漏及伤亡事故的发生； ■对待安全生产工作坚持"宁可停车减产，绝不允许发生任何安全事故"的安全思想。 安全理念 安全生产幸福生活 化工生产特点 高温、高压、低温、负压、有毒、有害、有辐射、易燃、易爆、易腐蚀。 安全 各类工作、劳动对人和物不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、生产稳定、进展顺利。 安全生产 为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。
大班心理健康教育活动设计《微笑的魅力》 设计意图： 幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的能力较差，不易容纳挫折和不合理的事，不善于控制自己的情绪，情绪变化较大。这种表现，不利于幼儿的学习和生活，不利于幼儿的身心健康。人的表情中，微笑最美丽，也是最有魅力的。它可以调节人的心情，让不快即刻消失，也可以和谐人际关系。为了培养幼儿积极健康的情绪，建立积极和谐的人际关系，树立完美的人格，促进幼儿身心健康和谐发展，特设计此活动。 活动目标： 1．了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。 2．学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。 3．仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。 活动准备： 诗歌挂图一张，录音机，音带《歌声与微笑》，难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。 活动过程： 1．看“微笑” (1)播放歌曲《歌声与微笑》，在歌声中幼儿参观微笑图片展，引出课题。 师：我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片，有空姐的，有小朋友的爸爸妈妈的，还有小朋友自己的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗? 提问： a．刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉? b．你看了这些微笑的图片心情是怎样的?（引导幼儿说出看了后很开心，看了微笑的图片心理很舒服，微笑的人很美丽。让幼儿感知微笑的美丽和魅力） c．依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。 (2)小结：当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情，让人看了很难受，心情也会被感染。当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑，让人看了后感觉很舒服。所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。这样，你自己快乐，你身边的人也会和你一起开心，大家就可以和你一起分享快乐。 2．听“微笑” (1)师：我这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗? 师朗诵诗歌：当微笑写在睑上，脸就显得特别漂亮，好像花朵开在春天里。当微笑藏在心底，心里就充满了欢喜，好像春天开满的花朵。 提问：a．诗歌里是怎样说微笑的? b．微笑写在脸上像什么? c．微笑藏在心底像什么? d．为什么诗里把微笑比喻成春天的花朵? (2)引导幼儿讨论：因为微笑让人感觉很美，春天的花是一年中最多、最艳、最美的……3．谈“微笑” 出示诗歌挂图，帮助幼儿理解诗歌大意。
书籍画册版式设计的基本常识 一.版式设计的目的： 方便读者，给读者xx享受 二.版式设计的定义： 版面的编排设计。在一定的开本上，把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。 三.现在常用的一些版式规格： a）诗集： 通常用比较狭长的小开本 b）理论书籍： 大32开比较常用 c）儿童读物： 接近方形的开度 d）小字典：42开以下的尺寸， e）科技技术书： 需要较大较宽的开本 f）画册： 接近于正方形的比较多 书籍装帧和书籍生产评审标准 一.装帧： 设计方案是否符合出书意图
二.版面设计： a）书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调；设计风格是否贯穿全书始终，包括扉页和附录版面是否易读，是否和书籍内容相适应（具体到字号、行距、行长之间的关系，左右两边整齐或者只有左边整齐等） b）字体是否适应书籍的内容和风格？ c）设计方案的执行情况如何（文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找） d）版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的（文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题／页码／书眉等的安排） 三.美术设计： a）护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求，书脊上是否有文字 b）护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中（例如文字、色彩）c）封面选用的材料是否合理 e）封面设计是否适应书籍装订的工艺要求（例如： 封面与书脊连接处，平装书的折痕和精装书的凹槽等） d）图片（照片、插图、技术插图、装饰等）是否组合在基本方案之中，是否符合书籍的要求经过选择的 f）技术： 版面是否均衡（字距有没有太宽或太窄） g）版面： 目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称，字距是否与字的大小和字的风格相适应（在正文字体、标题字体和书名字体方面，标点符号和其他专门符号的字距是否合适）；字距是否均匀的隔开？标题的断行是否符合
第一届我爱我——大学生心理健康文化节 直面压力放飞理想 大学生，作为祖国的未来，承担着保卫家园，振新中华的重任。然而，大学生数量的日益增多，给社会带来了许多问题，也给现在的大学生带来了很大的压力，给大学生埋下了心理疾病的隐患。如今，大学生心理健康问题日益突出，如何在压力面前实现突破，找回自我？很简单，我们就应该时刻关注自己的心理健康，了解如何正确排解压力。让我们轻松、快乐的度过自己的大学生活。 一、什么是心理健康： 人是一个整体，人的健康包括身体健康和心理健康两个方面，身体的健康是指人的身体符合人的正常生理现象，也就是我们平常说的没有疾病的发生；心理健康是一个人的认知，情绪、情感和意志，需要和动机；能力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。 二、心理咨询： 心理咨询的终极目的是助人自助。对于学生而言，主要是指学校心理咨询，即学校心理咨询人员运用心理学的原理和方法，对在校学生的学习、适应发展、择业等问题给予直接或间接的指导、帮助，并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断、矫治的过程。 三、大学生常见心理问题及心理调适方法 就业压力，始终是给大学生的巨大压
大学生人数逐年递增，2008年的大学毕业生超过了550万人，就业岗位远远低于这个数目，大学生就业难已经成为一个普遍的社会现象。2009年，610多万毕业生队伍和日益缩水的用人市场形成了更为尴尬的对比。如果算上自主招生的民办高校和职业技术学院以及自考成教的毕业生，今年新增的大学生求职人数已远远超过了一千万！这对大学里众多高年级学生造成很大的精神心理压力，使他们因焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。
宣传册基本知识： 宣传册的大小：210*285一般成品是大16k(比A4短1cm),常见的还有12开的比16开略大。宣传册设计的几大要素：宣传册设计的视觉要素主要为文字、图形、色彩和编排。 宣传册的制作技巧： 1，外表要大方美观，最好显的很阔气，让人感观上觉得很好。虽然费用会高一点，但效果是不容忽视的。 2，宣传册本来就是用来宣传企业的，可以把贵公司要执行，或正在研究发行的产品先简单介绍一下。当然更重要的是要体现贵公司是多么有实力有前景的。 3，内页并不要太多，太多了页数人家也会看烦了，只要保持在3-6页最好了。 4，如果贵公司有在一些网站或什么大点的媒体做宣传的话那么要把贵公司在哪些大网站媒体做了网传写上去，这样如果有人感兴趣也可以直接去网站或看到电视媒体的时候会对贵公司记忆深刻一点。这就达到了宣传的目的。 5，尽量语言简单明了，不要像个大文学家，毕竟看贵公司宣传册的人文化层次是不一样的。 6，最好是彩印，不要做黑白的，这也是档次的一个体现。 宣传册设计要素： 1、文字 文字作为视觉形象要素，它首先要有可读性。同时，不同的字体变化和大小及面积的变化，又会带来不同的视觉感受。文字的编排设计是增强视觉效果，使版面个性化的重要手段之一。在宣传册设计中，字体的选择与运用首先要便于识别，容易阅读，不能盲目追求效果而使文字失去最基本信息传达功能。尤其是改变字体形状、结构，运用特技效果或选用书法体、手写体时，更要注意其识别性。 字体的选择还要注意适合诉求的目的。不同的字体具有不同的性格特征，而不同内容、风格的宣传册设计也要求不同的字体设计的定位：或严肃端庄、或活泼轻松、或高雅古典、或新奇现代。要从主题内容出发，选择在形态上或象征意义上与传达内容相吻合的字体。 在整本的宣传册中，字体的变化不宜过多，要注意所选择的字体之间的和谐统一。标题或提示性的文字可适当地变化，内文字体要风格统一。文字的编排要符合人们的阅读习惯，如每行的字数不宜过多，要选用适当的字距与行距。也可用不同的字体编排风格制造出新颖的版面效果，给读者带来不同的视觉感受。 2、图形 图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思想的视觉语言，它能超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行交流与沟通，是人类通用的视觉符号。 在宣传册设计中，图形的运用可起到以下作用： 注目效果。有效地利用图形的视觉效果吸引读者的注意力。这种瞬间产生的强烈的“注目效果”，只有图形可以实现。 看读效果。好的图形设计可准确地传达主题思想，使读者更易于理解和接受它所传达的信息。 诱导效果。猎取读者的好奇心，使读者被图形吸引，进而将视线引至文字。图形表现的手法多种多样。传统的各种绘画、摄影手法可产生面貌、风格各异的图形、图像。尤其是近年来电脑辅助设计的运用，极大地拓展了图形的创作与表现空间。然而无论用什么手段表现，图形的设计都可以归纳为具象和抽象两个范畴。 具象的图形可表现客观对象的具体形态，同时也能表现出一定的意境。它以直观的形象真实地传达物象的形态美、质地美、色彩美等，具有真实感，容易从视觉上激发人们的兴趣与欲求，从心理上取得人们的信任。尤其是一些具有漂亮外观的产品，常运用真实的图片
心理健康教育 语言活动：高兴和生气 班级：中二班执教老师：王娜娜 活动目标： 1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。 2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。 3、体验关爱、亲情、共享的快乐。 重点与难点： 正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。 活动准备： 红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸 活动过程： 一、导入 1）以红星娃娃发出作客的邀请导入。 2）幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。 3）幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。 二、认识高兴和生气的表情 1）说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。（脸上、眼睛、嘴巴） 2）做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。 三、说说高兴与生气的事 1、卡片联想。 1）说说高兴和生气的事（幼儿找好朋友一起说）。 2）游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事（如果是你会怎么样？）。 3）把卡片送回家
4）验证卡片 2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。 1）你平时有什么高兴的事？高兴的时候你会怎么样？ 2）生气时可以做些什么？ ——介绍几种表达自己情绪的方式： 1）可以独自呆一会儿消消气 2）可以对别人说出生气的原因 4）为别人想一想 5）或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。 四、教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。 五、做做高兴生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。 六、做做高兴的游戏 1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。 2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏) ——如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气？如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做？
湟中二中“心联小屋”心理健康知识宣传册 湟中二中“心联小屋” 2015.3
¤什么是心理学? 心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。 ¤世界精神卫生日是哪一天？今年世界精神卫生日的主题是什么？ 每年的10月10日。 ¤什么是心理健康？ “不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完满的生理、心理状态和社会适应能力”。 ¤心理健康的一般标准是什么？ 世界心理卫生联合会将心理健康定义为： 1.身体、智力、情绪十分调和。 2.适应环境，人际关系中彼此能谦让。 3.有幸福感。 4.在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 ¤心理健康水平一般分为哪三个等级？ 心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。 ¤正常人会出现哪些异常心理现象？ 1.疲劳感 2.焦虑反应 3.强迫现象
4.恐怖 5.疑病现象 6.偏执 7.幻觉 ¤怎样正确对待心理障碍和心理疾病？ 首先，要对心理障碍与心理疾病有一个科学的认识。心理障碍和心理疾病是“病”，而不是什么思想问题或道德问题，不要有太多的心理负担。对待有心理障碍和心理疾病的同学要多关怀而不是回避和歧视。 其次，要了解一些心理障碍和心理疾病的基本常识。判定心理疾病可以依据三个标志： 一是看一个人的心理活动是否与客观现实相符合。也就是是否与周围的环境一致。 二是看一个人的心理活动的各个组成部分之间是否协调一致。正常人的认知、情感、意志活动都是协调一致的，人的认知能有效地调节自己的言行，情感也是正常的。如果知、情、意失调，不仅自己总是控制不住自己，而且虽经别人帮助和分析，仍坚持己见，甚至不能照管自己的生活等，那就表明这人已患了某种心理疾病。 三是看一个人的个性特征是否相对稳定。人的个性特征一经形成，就具有稳定性的特点。如果一个人的某种个性特征突然变得异乎寻常，就很可能是心理病态了。如，一个人本来很活泼，性格很开朗，突然莫名其妙地变得情感淡薄、消沉，情绪低落、郁郁寡欢、表情呆