人教版九年级语文上册第25课《词五首》 教案 【教学依据】 中国是诗的国度，灿烂五千年的中国文化，也闪烁着诗歌的光辉，唐诗、宋词已成为我国文学繁荣的一个象征，诗言志、词言情也成为中国文化知识分子表情达意的最主要的方式。可以说透过诗歌的家里行间，我们可以触摸历史与文化的脉博。 《词五首》就是从“余晖脉脉”、“长烟落日”的自然景色，从“城外狩猎，沙场秋点兵”的生活场景，从独倚危楼，无语泪流的举止神情去与古人作一次心灵的对话，去感受古人的离愁别绪、壮志难酬。 中学阶段，是学生各种情感迅速发展的时期，开始关注自然，反思生活，感悟人生，这无疑是学习的良好条件，但我们也应看到由于社会历史背景的遥远。作者经历的复杂，使得词中所描述的景与情与学生之间有一定的距离，因此在学习中详细掌握与了解每首词的背景材料，就显得非常重要。 【教学设计】 ［教学目标］ 知识能力目标： 1.了解著名词作家生平，词的风格及代表作品。
2.学习词的基本知识。 3.掌握吟诵欣赏词的技巧与方法。 过程方法目标： 1.引导学生反复诵读，掌握适当的停顿，节奏与语气。 2.充分发挥学生主体想象在阅读词时的作用。 3.指导学生结合词的背景来阅读理解词的内容。 4.鼓励学生从语言的角度品析词的意境。 态度情感价值观： 1.体会词所表现出来的情感与思想。 2.认识古人面对自然、生活与自身变化所持的态度与观念。 3.在感悟中使学生多一份情感的经历。 ［教学方式］ 1.在词的欣赏中教师以引导为主，避免一言堂，应该是一位起纽带作用的主持人。 2.学生是学习的主体，从背景资料收集、品味词的语言、感受作者的情感，无不渗透着学生主体智慧的参与。 3.词的学习中，老师要鼓励活学生间自主、合作，讨论的学习氛围。通过同伴间对话与交流，团结与互助，更有利于让学生体会到学习的快乐。 ［教学构思］ 一、学生准备、教师引导：学生预习课文、收集整理与课文有关的资料，做好学习古词的准备；老师对准备内容作方向性作引导。
1、春夜喜雨【唐代】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 2、钱塘湖春行【唐代】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、春日【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 4、泊船瓜洲【宋】王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 5、咏柳【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6、天净沙·春【元】白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊， 杨柳秋千院中。啼莺舞燕， 小桥流水飞红。 7、夜月【唐】刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 8、春江花月夜【唐】张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 9、鸟鸣涧【唐】王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 10、春雪【唐】韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
小学一年级下册必背古诗词 25 首 1.《绝句（一）》 唐 ?杜甫 江碧鸟逾白 ,山青花欲燃今春看又过 ,何日是归年 . 9《遗爱寺》 唐 ?白居易 弄石临溪坐 ,寻花绕寺行 时时闻鸟鸣 ,处处是泉声 . 2.《绝句（二）》 唐 ?杜甫 10. 《江南》 汉乐府 两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天 . 江南可采莲 ,莲叶何田田 . 窗含西岭千秋雪 ,门泊东吴万里船 . 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西 ,鱼戏莲叶南。 3. 《早春》 唐 韩愈 鱼戏莲叶北 . ? 天街小雨润如酥 ,草色遥看近却无 . 最是一年春好处 ,绝胜烟柳满皇都 . 11. 《鹿柴》唐 王维 ? 空山不见人，但闻人语响。 4.《大林寺桃花》 唐 ?白居易 返景入深林，复照青苔上。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 12. 《古朗月行》唐 ?李白 小时不识月，呼作白玉盘。 5.《清明》 唐 ?杜牧 又疑瑶台镜，飞在青云端。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 13. 《小儿垂钓》唐 ?胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 6.《江畔独步寻花 ?其六》 唐 ?杜甫 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 14.《赋得古原草送别》唐 ?白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 7.《赠花卿》唐 ?杜甫 野火烧不尽，春风吹又生。 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 15. 《清平乐 ?村居》宋 ?辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 8.《池上》唐 ?白居易 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 小娃撑小艇，偷采白莲回。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【课题】词五首：江城子、武陵春、破阵子 【文海拾贝】 1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼《念奴娇〃赤壁怀古》 2、千古江山，英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被,雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记,烽火杨州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？——辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》 3、“东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。” ——王国维《人间词话》【教学目标】 1、朗读课文，结合作者的生活经历及作品的创作背景说出作者的思想感情。 2、运用修辞鉴赏、典故赏析、名句鉴赏、等多种方式鉴赏诗歌。 3、初步感知豪放词派的大气磅礴和婉约词派清新秀丽的特征。 【重点、难点、考点、易错点】 重点、难点：运用用想象、联想、联系比较、赏析好词佳句等多种方式，鉴赏诗歌，品味诗歌内涵，培养赏析感悟诗词的能力。 考点：诗词的默写、鉴赏。 易错点：默写出现错别字或诗词鉴赏不得法。 【问题预设】 1、有感情地朗读是理解诗歌的前提，这方面需要加强。 2、学生在领悟思想感情时有一定难度，需要加强引领。 【导入新课】 当安雯用轻灵的声音唱起《一剪梅》，当周传雄动情地演绎《寂寞沙洲冷》的离情别绪，当岳飞的《满江红》被雄浑豪迈的声音唱响，我们顿时感到，宋词千年的美丽如影随形，至今犹存耳畔。这节课，就让我们领略它“诗苑奇葩”独特魅力。 （过渡语）请同学们齐读教学目标（板书课题） （过渡语）下面请完成知识铺垫部分。 【知识铺垫】 1、给加下划线的字注音。 麾．下炙（）脉脉 ．．（）（） ．．（）倚．（）舴艋 貂．裘．（） 2、《武陵春》的作者是（朝代）（姓名）。词中叙述词人哀伤的原因及哀伤的程度的诗句是：“。” 古人说愁：愁有长度，李白说“白发三千丈，。”愁有质感，李煜说：“问君能有几多愁，。”愁还有重量李清照说：
描写春天的古诗56首 关于春天的古诗 1 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 关于春天的古诗 2 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 关于春天的古诗 3 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 关于春天的古诗 4 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 关于春天的古诗 5 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 关于春天的古诗 6
晚春(韩愈) 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲， 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 关于春天的古诗 7 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 关于春天的古诗 8 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 关于春天的古诗 9 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 关于春天的古诗 10 绝句(杜甫) 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 关于春天的古诗 11 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 关于春天的古诗 12 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 关于春天的古诗 13 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 关于春天的古诗 14 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 关于春天的古诗 15 村居 高鼎（清） 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 关于春天的古诗 16 春思李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？ 关于春天的古诗 17 《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
秋天古诗词25首1、山行【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、夜书所见【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 3、望洞庭【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 4、暮江吟【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
5、山居秋暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6、枫桥夜泊【唐】张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 7、十五夜望月【唐】王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 8、马诗【唐】李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 9、天净沙·秋思【元】马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 10、秋夕【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 11、登高【唐】杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 12、秋词【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 13、夜雨寄北【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14、秋思【唐】张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 15、潼关【清】谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 16、野望【唐】王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 17、饮酒（其五）【晋】陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
语文：第25课《词五首》学练方案 ☆课文导读 本文内容包括五首词，都是流传千古、脍炙人口的名家名篇。诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精炼的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒写复杂的思想感情。各首诗词的意境虽然有区别，但都是很有美感的，而且有的还包含着人生的哲理。 《望江南》写一位思念爱人的女子的忧伤之情。短短27个字，却容纳了很多内容，从希望到失望以至最后的“肠断”。显示了它高度概括、凝练的特点。 《渔家傲》一词慷慨悲凉，表现了范仲淹抵御外患、报国立功的壮烈情怀。这首词值得我们重视的是，范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词，一扫花间派柔靡无骨的词风，为苏辛豪放词导夫先路。 《江城子》这首词上片出猎，下片请战，场面热烈，音节嘹亮，而且情豪志壮，顾盼自雄，精神百倍。同苏轼其他豪放词相比，它是一首豪而能壮的壮词。把词中历来软媚无骨的儿女情换成有胆有识、孔武刚建的英雄气了。 《武陵春》是词人晚年避乱金华期间，时在绍兴四年（1134）金与伪齐合兵南犯以后所作。其时，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆尽，作者孑然一身，历尽乱离之苦，在连天烽火中飘泊流寓，历尽世路崎岖和人生坎坷，所以词情极为悲戚。清吴衡照《莲子居词话》卷二评曰：“悲深婉笃，犹令人感伉俪之重。”所论甚切。 《破阵子》这首词是辛弃疾写给他的朋友陈同甫（陈亮）的。由现实生活写到梦，从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。结句是梦醒后的叹息，表达了雄志未酬而年纪已老的境况。这首词闪烁着爱国主义的光辉，情调激昂，描绘生动，形象鲜明，用词精炼，艺术造诣很高。 ☆基础过关 一、读音辨析 脉脉（mò）白蘋洲（pín） 千嶂里（zhànɡ）燕然未勒（yān lè） 人不寐（mèi）右擎苍（qínɡ） 锦帽貂裘（qiú）千骑（jì） 鬓微霜（bìn）舴艋舟（zéměnɡ） 载不动（zài）麾下（huī） 五十弦（xián）的卢（dí） 二、词语释义 脉脉：诗中形容阳光微弱。 塞下：边地。 边声：马嘶风号之类的边地荒寒肃杀之声。 嶂：像屏障一样并列的山峰。 长烟：荒漠上的烟。 勒：刻石记功。 报倾城：报，告、语。倾城，指全城观猎的士兵。 会：当。 尘香：尘土里有落花的香气。 拟：准备。 舴艋舟：小船。 麾下：部下。
25首古诗词 1、敕勒歌（南北朝时期民歌）文学体裁：乐府诗 《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。 全诗风格明朗豪爽，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强，一直受到历代文论家和文学史论著的一致好评。对它的学术研究，时至今日也经久不衰。 原文： 敕勒歌①(北朝民歌) 敕勒川② 阴山③下。 天似穹庐④， yǎ 笼盖四野⑤。 天苍苍⑥，野茫茫⑦， 风吹草低见牛羊⑧ 注释： ①《敕勒歌》：敕勒（chì la）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。 ②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。[3] ③阴山：在今内蒙古自治区北部。[2] ④穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。[2]
⑤笼盖四野（yǎ）：四野，草原的四面八方。[4] ⑥天苍苍：苍苍：青色。苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。 ⑦茫茫：辽阔无边的样子。 ⑧见（xiàn）：同“现”，显露。 译文一： 阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连， 看起来好像牧民们居住的毡帐一般。 蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜， 那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。 译文二： 辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷，笼盖着整个原野。蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。 2、芙蓉楼送辛渐文学体裁：七言绝句 《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄创作的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。此诗构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。 原文： 芙蓉楼送辛渐1 寒雨连江夜入吴2，平明送客楚山孤3。 洛阳亲友如相问4，一片冰心在玉壶5。 注释： 芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市）西北。登临可以俯瞰长江，遥望江北。辛渐：诗人的一位朋友。
25．词五首学案兼馨 学习目标： 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 4、朗读与背诵。 学习重、难点：体会作品的思想内涵 课时安排：3课时 学习过程： 【阅读要点】在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。 朗读与背诵要求 1、结合注释将这五首词浏览通读一遍。 2、听录音把握感情，熟背五首词。 检查预习情况： 【语言卡片】 1．给生字注音 脉（）（）舴（）艋（）麾（） 2．雅词要记住 塞下：边声：
千嶂：老夫： 聊：倾城： 胸胆尚开张：微霜： 节：云中： 雕弓：物是人非： 拟：舴艋舟 赋：壮词： 吹角：连营： 五十弦翻塞外声：沙场： 霹雳：了却： 天下事： 3．典故要了解 孙郎：指孙权，这里是作者自喻。据《三国志·吴志·吴主传》载，孙权曾经“乘马射虎”。 冯唐：人名，汉文帝时的一位郎官。据《史记·张释之冯唐列传》载：汉云中太守魏尚抵御匈奴有功。却因为报战果时多报了杀敌六人而获罪削职。冯唐向文帝进谏，文帝命冯唐持符节去云中郡赦免魏尚，复为云中守。这里作者是以魏尚自比。会：定将。 天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”《晋书·天文志》。这里借指自西北来进扰的西夏军队。 八百里分麾下炙：意思是，分牛肉给部下享用。八百里，指牛。据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里马交”。后世
诗词多以“八百里”指牛。麾下，军旗下面，指军营里。炙，切碎的熟肉。 马作的卢飞快：战马像的卢马那样跑得飞快。作，像……一样。的卢，良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的卢马“一踊三丈”驮他脱险。 4．写“泪”的名句 5．写“酒”的名旬 第一课时 学习任务：《望江南》、《武陵春》 《望江南》 1、解题 “望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南” 2、作者及背景 温庭筠（wēnyún）晚唐诗人、词人。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。 五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 3、反复朗读，揣摩诗意 4、理解大意，概述词内容：
春晓① 唐孟浩然 chūn mián bùjuéxiǎo② 春眠不觉晓，〇〇 ．．/〇．， ．．/〇〇 chùchùwén tíniǎo③ 处处闻啼鸟。〇〇 ．．/〇． ．．/〇〇 yèlái fēnɡyǔshēnɡ④ 夜来风雨声，〇〇/〇〇/〇， huāluòzhīduōshǎo 〇〇/〇/〇〇 花落知多少？诗人名片：孟浩然（689-740），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。唐代著名诗人，擅长写五言诗，与王维合称为“王孟，是山水田园派的代表。疑难注解：①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。 ②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。④夜来：夜里。 古诗今读：春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。想起夜里沙沙的风声雨声，感叹不知花儿吹落了多少。 诗文赏析：这首诗是诗人隐居在鹿门山时
所做，意境十分优美。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮还不知，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。 第三、四句诗人追忆昨夜曾听到的风雨声，自然地联想：现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨，但是它毕竟要摇落春花，带走春光。因此一句“花落知多少”的无限遐想，让人意识到春天的短暂、春光易逝，隐含着诗人爱春和惜春的情感。 全诗语言明白晓畅，诗意清新优美，情感细腻空灵。 名句书写： 迁移阅读：《和乐天春词》唐 刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 来 夜 风 声花 雨 多 知 少 落
古诗词25首
古诗词25首 1．《劝学》唐颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 【勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。】 2．《菩萨蛮?书江西造口壁》宋辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 【郁孤台下清江的江水呵，中间流淌着多少流离失所百姓的眼泪，翘首仰望西北京城，不见京城，惟见莽莽的群山。 莽莽群山，重叠峰峦，毕竟挡不住江水东去，我在傍晚的江边，心头愁云密布，耳边只听到深山鹧鸪的悲鸣。】3．《从军行》唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。】 4.《偶成》宋朱熹 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了。】 5.《沁园春?雪》毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 【北方的风光，千里冰封，万里雪飘，眺望长城内外，只剩下白茫茫的一片；宽广的黄河上下，河水顿时失去了滔滔水势。连绵的群山好像（一条条）银蛇一样蜿蜒游走，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑，似乎想要与苍天比试一下高低。等到天晴的时候，再看红日照耀下的白雪，格外的娇艳美好。 祖国的山川是这样的壮丽，令古往今来无数的英雄豪杰为此倾倒。只可惜像秦始皇汉武帝这样勇武的帝王，却略差文学才华，唐太宗宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的天之骄子成吉思汗，却只知道拉弓射大雕（而轻视了思想文化的建树）。而这些都已经过去了，真正能够建功立业的人，还要看现在的人们。】 6.《送别》唐朝王维 下马饮君酒，问君何所之？ 君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复问，白云无尽时。【请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去？你说人生之事不如意，要到终南山那边隐居。只管去吧，我不再多问，白云没有穷尽的时候。】 7．《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！】 8．《江南逢李龟年》唐杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 【在岐王的府中时常见到您的身影，在崔九堂附近数次听到您的歌声。而今正好是江南风景如画的时候，在这百花凋谢的时节又遇见了您。】 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
春天古诗大全56首
关于春天的古诗 1 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 关于春天的古诗 2 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 关于春天的古诗 3 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 关于春天的古诗 4 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。关于春天的古诗 5 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。关于春天的古诗 6 晚春(韩愈) 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲， 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。关于春天的古诗 7 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 关于春天的古诗 8 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。关于春天的古诗 9 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。关于春天的古诗 10 绝句(杜甫) 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 关于春天的古诗 11 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 关于春天的古诗 12 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
关于春天的古诗 13 江南春绝句（杜牧） 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 关于春天的古诗 14 游园不值（叶绍翁） 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 关于春天的古诗 15 村居高鼎（清） 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 关于春天的古诗 16 春思李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？关于春天的古诗 17 《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。关于春天的古诗 18 《春宿左省》【唐】杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。 星临万户动，月傍九霄多。 不寝听金钥，因风想玉珂。 明朝有封事，数问夜如何？ 关于春天的古诗 19 《赋得古原草送别》【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情 关于春天的古诗 20 《钱塘湖春行》【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 关于春天的古诗 21 《相思》【唐】王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 关于春天的古诗 22 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
古诗卡片填空 重别周尚书 南北朝庾信 阳关（）道， 不见一人( )。唯有( )雁，( )南向飞。 寄王琳 南北朝庾信 玉关道（）远，（）陵信使疏。（）下千行泪， 开君（）书。 人日思归 隋薛道衡 （）才七日， （）已二年。 人（）雁后， 思发在（）。 回乡偶书 唐贺知章 （）离家老大回，（）无改鬓毛衰。儿童相见不（），（）客从何处来。 塞下曲 唐卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。 竹里馆 唐王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。村晚 宋雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 晓日 唐韩偓 天际霞光入水中， 水中天际一时红。 直须日观三更后， 首送金乌上碧空。 江村夜泊 唐项斯 日落江路黑， 前村人语稀。 几家深树里， 一火夜渔归。 庐山瀑布 唐徐凝 虚空落泉千仞直， 雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞， 一条界破青山色。 题君山 唐雍陶 烟波不动影沉沉， 碧色全无翠色神。 疑是水仙梳洗处， 一螺青黛镜中心。 山中 唐王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 弹琴 唐刘长卿 泠泠七弦上， 静听松风寒。 古调虽自爱， 今人不多弹。 劝学 唐颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 条山苍 唐韩愈 条山苍， 河水黄， 波浪沄沄去， 松柏在山冈。 夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 浪淘沙 唐刘禹锡 日照澄州江雾开， 淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印， 尽是沙中浪底来。 秋词 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
人教版九年级语文上册知识点：第25课词五首 导读：人教版九年级语文上册知识点：第25课词五首一、重点字词 1、给下列加点字注音。 斜晖脉mò脉白pín 羌qiāng 擎qíng 舴zé艋měng 霹pī雳lì 2、解释下面加点的词。 (1)老夫聊发少年狂聊：姑且，暂且。 (2)会挽雕弓如满月会：定将。 (3)也拟泛轻舟拟：打算。 (4)马作的卢飞快作：像……一样。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 (2)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 (3)持节云中，何日遣冯唐? (4)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (5)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 (6)《渔家傲·秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 (7)《江城子·密州出猎》中表达作者能够担当重任，建功立业，报效朝廷的句子是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(8)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 耳中羌管悠悠眼前雪霜满地。远征的人心事重重不能人睡，将军头发渐白士兵满脸泪水。 (2)为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 为了报答全城的人都追随我打猎的盛意，我要亲自射杀老虎，让你们看看孙郎当年的英姿。 (3)物是人非事事休，欲语泪先流。 景物依旧，人事已变，一切都停止了，想要诉说眼泪却先流了出来。 (4)了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! (抗金)可以了却君王收复中原、统一天下的心事，可以了却我那驰骋沙场、赢得英名的夙愿。只可惜我的头上又新添了白发。 三、段背记知识清单 默写《渔家傲·秋思》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》两首词。 渔家傲秋思(范仲淹) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，
25、《词五首》第一课时教案设计 主备人：陆间好审稿人：九年级语文集体备课组 【教学目标】： 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容，并进行背诵。 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 【教学重点】： 1、熟读并背诵这两首词。 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 【教学课时】:2课时 【教学过程】: （一）导入新课： 在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，宋代是词，元代是曲，明清则为小说等。词，在古代文学里，它是一座芬芳绚丽的园圃，能与唐诗争奇斗艳，历来与唐诗并称双绝。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。 （二）学习《望江南》： 1、介绍词的相关知识： 词兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲调”或“曲调词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样逐渐跟音乐分离了，称为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词又因句子参差不齐而称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄都有固定的格式，这是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫“词牌”。比如：《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59- 90字）和长调（91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。 2、作者及词风简介： 豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。 婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。 豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。 温庭筠,字飞卿,晚唐著名诗人，他才思敏捷，诗词俱佳，与李商隐齐名，并称“温李”。温庭筠是中国第一位大量写词的文人，他的词多写妇女生活，形成了以绮艳香软为特征的花间词风，成为“花间派”的创始者，婉约派的先驱。 3、朗读感知： （1）听录音范读，注意朗读的感情基调和节奏。 （2）自由朗读，读准字音、理解词的大意，出示以下词语： 倚（yǐ）（凭靠）斜晖（夕阳的斜光）脉脉（mò）白蘋（pín）洲 （3）指名学生配乐朗读，展示学生诵读古代诗歌的能力。
春天的诗词1 春夜喜雨【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 【赏析】创作此诗时，诗人已经在成都草堂定居两年，他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨，润泽万物的美景诗作。 春天的诗词2 钱塘湖春行【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【赏析】全诗以“春”为着眼点，景中寄情，字里行间流露出诗人喜悦轻松的情绪，以及对西湖春色细腻新鲜感受。春天的诗词3 春日【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【赏析】这是一首哲理诗，诗中的“泗水”暗喻孔门“寻芳”暗喻求圣人道，“东风”暗喻教化，不露说理的痕迹。 春天的诗词4 泊船瓜洲【宋】王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 【赏析】这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南思念家乡的深切感情。同时也蕴含了他重返政治舞台、推行新政的强烈愿望。 春天的诗词5 《咏柳》【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 【赏析】此时借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情，《咏柳》是咏物诗的典范之作。 春天的诗词6 天净沙.春【元】白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨枊秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【赏析】运用绘画技法，从不同空间层次描写春天的景物，首句描绘的是远景，次句是近景的，三句是中景，春意盎然、生机勃勃的景象跃然纸上。 春天的诗词7 夜月【唐】刘方平 更深月色半人家，北斗阑杆南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿纱窗。 【赏析】恬谧的春夜，万物的生息迁化潜行。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱，正是诗人全身心的去体察大自然的契机而得到的佳句。 春天的诗词8 春江花月夜【唐】张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
一、七年级全册古诗词： 1.【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 2.【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 3.【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 4.【天净沙·秋思】（马致远·元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5.【峨眉山月歌】(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 6.【江南逢李龟年】(杜甫·唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 7.【行军九日思长安故园】（岑参唐代）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 8.【夜上受降城闻笛】（李益唐代）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 9.【秋词其一】（刘禹锡唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 10.【夜雨寄北】（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11.【十一月四日风雨大作其二】（陆游·宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 12.【潼关】（谭嗣同·清）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。 13.【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 14.【春夜洛城闻笛】(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 15.【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 16.【晚春】（韩愈·唐）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 17.【登幽州台歌】（陈子昂唐代）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 18.【望岳】（杜甫唐代）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
八、《江城子·密州出猎》·苏轼 ①、下面对该词的理解品味有误的一项是：（） A、此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B、开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C、用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 D、结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 C ②、对《江城子·密州出猎》的赏析有误的一项是（） A、“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。
B、“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。 C、“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。 D、这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 B ③、.对这首词赏析正确的一项是（） A、词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。 B、词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 C、词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。 D、词上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。 B
④、对这首词的赏析不恰当的一项是( ) A、起句“老夫聊发少年狂”的“狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了作者的豪情壮志。 B、结句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是写作者为抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗。 C、“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是写为回报人们倾城而出观看太守狩猎的盛情，作者要像当年的孙权那样，亲自挽弓射虎。 D、“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”是写作者非常在意自己的衰老，慨叹报国无门。 D
初中语文试卷 马鸣风萧萧 25 词五首 课前预习 1．根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。 斜(huī) ／千(zhàng) 里／勒．( )／羌．( )／麾．( )／(qíng) 苍( )( ) 舴艋 ．． 2．根据课文填空。 (1)词是兴起的一种歌唱的新体诗。它在隋唐之际已经产生，一般称为“”，后来才称为“词”，又称“”、“”等。 (2)温庭筠，原名，字，晚唐太原祁人，是词派的重要作家。 (3)《武陵春》的作者是，她是（朝代）著名的女词人。号，齐州章丘（今属山东）人。 (4)范仲淹(980～1052)，字，（朝代）家、家。苏州吴县人。 (5)苏轼是（朝代）文学家、书画家，字，号，眉州眉山（今属四川）人。与父，弟合称“”。 (6)辛弃疾(1140～1207)，字，号，著有《》，存词600多首。强烈的思想和精神是辛词的基本思想内容。 课内达标 3．下列词语在课文中分别是什么含义，请加以解释。 (1)脉脉： (2)边声： (3)千嶂： (4)沙场： (5)了却： (6)聊： (7)骑：
(8)倾城： (9)物是人非： (10)舴艋舟： 4．名句默写填空。 (1)温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是，”的绵绵情意。 (2)范仲淹在《渔家傲》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是： ___ ，。 (3)羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹《渔家傲·秋思》） (4)《渔家傲》中描写边塞落日雄奇壮美的句子是：“千嶂里，。” (5)苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故委婉地表达了企盼重新得到朝廷重用的愿望的句子是：_ ___ ，________ 。 (6)用典是古诗词中一种常用的表现手法。请写出苏轼《江城子·密州出猎》中一个用典的句子：___ ，___ ，___ 。 (7)李清照在《武陵春》中点明自己“倦梳头”的原因的句子是：________ ， 。 (8)李清照在《武陵春》中创意独特的表现忧愁的句子是：________ ， 。 (9)辛弃疾在《破阵子·醉里挑灯看剑》中表达了_ ，__________________________”的报国豪情。 (10)_______ _，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 5．指出下列各句中所使用的修辞手法。 (1)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。( ) (2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。( ) (3)左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。( ) (4)将军白发征夫泪。( ) (5)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。( ) 6．走进名人，品读美文，我们会惊喜地发现：辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；温庭筠的愁情恰似江水悠悠，令人肠断魂销；范仲淹将无限的愁思赋予白发和泪水；李清照的人生之舟