2018年同等学力心理学
2018年同等学力心理学？心理学是现在很多在职人员想要报考的一种专业，2018年的同等学力考试报考工作马上即将展开，对于心理学专业的考生来说，复习的内容比较多，大家要及早展开复习工作，以下是小编我为大家总结的相关复习要略。
第一，系统掌握基础知识
将所有心理学基础知识，包括普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等基础学科课程，分为几大块进行轮番复习。同时将复习的重点总结出来，重点记忆。
第二，将大纲上的知识总结为考点知识
对照课本，在头脑中形成大体框架，知道哪是考的，哪是不考的。
第三，通过历年真题了解出题类型
并且在做题的过程中，锻炼自己分析、解决问题的能力，从而运用心理学理论知识解决相关理论问题与实际问题。
掌握以上几点要领，并能坚持认真复习的话，相信大家都会顺利通过考试的。同时，中国在职研究生招生信息网为大家总结了有关心理学专业的一些在职研究生招生院校，有：北京林业大学、中国人民大学、北京师范大学、中国科学院心理研究所、中央财经大学、浙江大学、暨南大学等。
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2002年同等学力【心理学】综合学科真题（暂缺答案） (总分：100.00，做题时间：150分钟) 一、单项选择题（每题1分，共20分）(总题数：20，分数：20.00) 1.在复杂技能形成过程中出现练习中出现的练习成绩暂时停顿的现象是__________。 （分数：1.00） A.高原现象 B.负迁移现象 C.语文—运动迁移现象 D.运动—运动迁移现象 解析： 2.社会心理学中著名的“模拟监狱实验”因违反了心理学研究中应遵循的________而受到批评。（分数：1.00） A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.伦理性原则 解析： 3.神经系统最基本的结构与功能单位是______________。 （分数：1.00） A.神经元 B.突触 C.神经胶质细胞 D.反射弧 解析： 4.差别感觉阈限与原来刺激量之比为一个常数是由___________发现的。 （分数：1.00） A.韦伯 B.费希纳 C.冯特 D.荣格 解析： 5.电影和霓虹灯活动广告是按照___________原理制作而成的。 （分数：1.00） A.似运知觉 B.真动知觉 C.错觉 D.荣格 解析： 6.人脑反映客观事物本质特征的思维形式是______________。 （分数：1.00） A.判断 B.定势 C.概念 D.自主知觉 解析： 7.印象管理是指__________。 （分数：1.00）
A.对别人的认知 B.对自己的认知 C.对别人印象进行调整 D.调整自己给别人的印象 解析： 8.过度理由效应指____________。 （分数：1.00） A.内在动机转移 B.动机强度过度 C.外部原因不足 D.内部理由过度 解析： 9.“最近发展区”概念是由前苏联心理学家________提出的。 （分数：1.00） A.鲁利亚 B.维果斯基 C.达维多夫 D.列昂节夫 解析： 10.艾里克森人为，青少年（12-18岁）人格发展的主要问题是__________。 （分数：1.00） A.自主感对自卑感 B.亲密感对孤独感 C.自主感对同一感混乱 D.同一感对同一感混乱 解析： 11.智力结构三成分（元成分、操作成分、知识获得成分）理论是由_________提出的。 （分数：1.00） A.弗拉维尔 B.斯腾伯格 C.韦克斯勒 D.吉尔福特 解析： 12.若随机变量X服从二项分布，即X~（200，1/2），则该分布的数学期望为_________。 （分数：1.00） A.200 B.150 C.100 D.50 解析： 13.在多元线性回归中，已知复相关系数Ryx1x2，则变量Y的变异由变量X1和X2的回归所决定的比例为________。 （分数：1.00） A.0.803 B.0.802 C.0.80 D.0.800.5 解析：
教育学名词解释 1、学习：广义上包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。狭义上学习即人类的学习，是指在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 2、试误说：桑代克提出的一种阐述解决问题的性质和过程的学说。认为问题解决是一个尝试错误性质的渐进过程，通过尝试，随着练习次数的增加，错误的行为动作逐渐减少，而正确的行为动作逐渐增加。学习是渐进的尝试与错误直至最后的成功。 3、顿悟说：德国科勒提出的，认为解决问题不是试误的渐进过程，而是突然发生的顿悟的结果，不是对问题情境中个别刺激的个别反映，而是通过对整个情境的理解或认知重组而作出的有组织的反应。学习是通过对时间的模式或意义作突发性的重组而使问题得以解决的过程。 4、准备律：又称预备律，个体正准备以某种方式反应，若顺利实现此反应则会有满意感，学习便有效，若阻碍此反应的发生，或对某种方式的反应无准备时被迫作出反应，则会引起烦恼而无效。 练习律：一个学会了的刺激-反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越达到加强，反之会变弱。 效果律：通过结果的后效作用来达到控制反应概率的规律。如果一个动作跟随这情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；但如果跟随的是一个不满意的变化，这个动作重复的可能性将减小。 5、强化：指在一种刺激情境中个体的某种反应后果有使该反应出现的几率提高的作用。有正强化和负强化。 正强化：是指通过增加某种刺激使机体行为或反应速度、概率、强度增加的过程。 负强化：是指在环境中取消厌恶刺激或降低厌恶刺激的强度，使有机体行为或反应概率提高的过程。 6、观察学习：也称替代学习，指个体通过观察他人的行为表现极其强化结果而获得该行为反应的学习过程。 7、替代强化：一种间接强化方式，指个体通过观察榜样的行为所受到的强化从而增加自己的此种行为的现象。 自我强化：是个体根据自己设立的一些行为标准，以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的过程，若自己达到或超过标准，予以自我奖赏，若自己未实现预期目标，则予以自我惩罚。 8、认知结构：指个体通过各种认知活动行程的对于外界客观事物的特点及其相互关系的心理表征，即个体所具有的知识、经验。 9、有意义的学习：指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的实弹观念建立实质性和非人为性的联系的过程。有意义学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式。 10、先行组织者：指教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括较高的学习材料，用学习者能理解的语言和方式来表述，以便给学习者在学习新知识是提供一个较好的固定点，将它与原有的知识结构联系起来，这种先于学习任务提供的引导性的材料就是先行组织者。 11、发现学习：是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考、自行发现知识、掌握原理和规律的过程。具有低级与高级的不同形式，动物与婴儿的发现学习是低级形式，人类在其发
2018年同等学力申硕英语 2018年同等学力申硕英语?面对同等学力考试，相信每一位考生都做好了充足的准备，相信每一位考生的心中各不相同。但是提醒考生切勿兴奋过头，要保持一颗清醒的头脑，冷静答题。尤其是英语考试，考生要注意一下几方面： 一、不要“抢”答，要做好答题前的准备 按照英语考试的组织规程，考试两个阶段正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。这里要特别注意留意两个部分： 第一个是阅读理解，第二个是看一看书面表达题目 二、不要“长”答，要合理分配答题时间 在第一个阶段的英语考试中，控制好答题节奏，合理利用时间，这一点非常重要。不要在一道试题上耽误太多时间。阅读理解部分由于语篇多，词汇量和阅读量都大，因此比较耗时，但千万不能在这里“恋战”。 三、调动语感做到“一答”准确 英语考试考查语言的运用，因此，考试中有没有语感，就变得非常重要。答题时，不要一味地想语法，想考点，要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型，在回答问题时要注意：
(1)单项选择; (2)完型填空; (3)阅读理解; (4)翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合;(5)书面表达 四、仔细填涂答题卡避免“非能力失分” 英语考试不仅检验平时训练是否“有素”，“功力”是否“完满”，也体现临场发挥的程度和水平。 温馨提示：考试们在面对考试的时候不用有太多的担心，这2018年同等学力申硕英语其实英语考试除了考查学生英语知识，也是考查学生的应试能力，所以考生在考试中，一定要沉着冷静，保持一个稳定的心，希望同学们关注考试注意事项，注意答题的每一个细节，稳定心理，正常、甚至是超水平发挥，以期在考试中取得优异成绩。 附：在职研究生热门招生院校推荐表
2014年同等学力心理学试卷 一、单选（每小题1分，共20分） 1. 主要由声波频率决定的听觉特性是。 A音调B音高C音响D音色 2. 词干补笔作业通常用于测量。 A内隐记忆B外显记忆C瞬时记忆D短时记忆 3. 将一个灰色圆环放在红色背景上，圆环呈现绿色，这种视觉经验属于。 A视觉适应B视觉对比C正后像D负后像 4. 从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是。 A斯皮尔曼B斯腾伯格C韦克斯勒D吉尔福特 5. 格局艾里克森的观点，“获得信任感，克服怀疑感”这一发展任务大致在。 A婴儿期B学前期C学龄期D青年期 6. 幼儿的道德认识大致处于。 A道德相对论阶段B自律道德阶段C习俗水平D前习俗水平 7. 反映集中趋势的统计量是。 A方差B全距C平均数D变异系数 8. 回归方程解释力的指标为。 A回归系数B确定系数C相关系数D通径系数 9. 陈述性知识的表征方式是。 A命题和命题网络B正例和反例C变式和比较D产生式和产生式系统 10. 布鲁纳认为学习知识的最佳方式是。 A接受学习B发现学习C掌握学习D意义学习 11. 被誉为实验社会心理学创始人的是。 A罗斯B麦独孤C奥尔波特D勒温 12. 解释“过度理由效应”的理论基础是。 A归因理论B控制点理论C符号相互作用论D认知不协调理论 13. 适合于表示总体内部各部分之间关系的统计图是。 A折线图B直方图C圆形图D条形图 14. 当两总体为非正态分布，样本数据为等级数据时，对两总体平均数差异进行检验的适用方法是。 检验检验 C.非参数检验检验 15.属于准实验设计的是。 A被试内设计B被试间设计C混合设计D时间序列设计 16. 多因素实验设计中的“因素”是指。 A自变量B因变量C控制变量D无关变量
2013年：心理学模拟题及答案 1.长时记忆的主要编码方式是（）。 A.语义编码 B.声音编码 C.视觉编码 D.形象编码 参考答案：A 2.刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为（）。 A.绝对感受性 B.差别感受性 C.差别阈限 D.绝对阈限 参考答案：A 3.个体通过学习语言和其他经验而发展起来的智力属于（）。 A.流体智力 B.晶体智力 C.成分智力 D.情境智力 参考答案：B 4.人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的认识称为（）。 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.注意 参考答案：A 5.“悲伤由哭泣引起，愤怒由打斗而致”的看法来自（）。 A.康南的丘脑学说 B.詹姆士一兰格理论 C.阿诺德的评定一兴奋学说 D.伊扎德的动机-分化理论 参考答案：B 6.在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法，直至选择有效的一种，这称为（）。 A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法 C.算法策略 D.爬山法 参考答案：C 7.在人的心理活动和外部活动中表现出的比较稳定的动力特点称为：（）。 A.性格 B.气质 C.态度 D.情感
参考答案：B 8.对问题和资料进行的探索和思考属于创造性思维的：（）。 A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期 参考答案：B 9. 在人脑中同现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是（）。 A.表象 B.想象 C.知觉形象 D.梦 参考答案：A 10. 类勒认为人类短时记忆的容量是（）个单位信息。 A. 7 B. 7±2 C. 6±1 D. 6±3 参考答案：B 11.“最近发展区”概念是由前苏联心理学家（）提出的。 A.鲁利亚 B.维果斯基 C.达维多夫 D.列昂节夫 参考答案：B 12.负强化是指（） A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 C.撤消一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 D.撤消一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 参考答案：D 13.斯金纳认为影响学习的最重要条件是（）。 A.模仿 B.认知结构 C.线索 D.强化 参考答案：D 14.将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域的心理学家是（）。
2018年同等学力考试真题使用方法 2018年同等学力考试真题使用方法？虽说2017年同等学力申硕已经过去好几个月了，但是对于不少在职人员而言，工作时间紧张，开始备考来年的申硕考试也并不算早。据了解，同等学力申硕备考最有价值的资料就是历年真题了，下面就由小编来给大家讲讲同等学力申硕历年真题的使用方法，以供大家参考： 1、分析试题难易程度、题型、分值 虽然考试大纲也会有一些介绍，但毕竟不如真题来的实在。通过大量的真题可以得知考试的难易程度，常出的题型，知识点的分值分布等。对于这些，大家最好能随时记录，最后进行对比分析，根据出现的频率就可以知道考试的重点和难点，什么题型最常考、什么题型最难答等。 2、分析出题比重 任何考试都会有侧重点，大家通过对真题的分析，可以得出出题的侧重点，然后分析各个章节在整个考研中的地位，进行重点复习。 3、了解重点、难点和考点 很多考点会反复出现，这些考点一方面告诉我们这是重点，另一方面可以帮助大家记忆重要知识点。对于反复考查的知识点，大家一定不要局限于答案，而要对答案进行发散思维。同等学力考试对于灵活性的要求很高，大家平时一定要加强训练。
4、掌握命题风格 因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，因此我们可以分析其命题风格，是注重能力、还是注重基础;是注重课内知识还是课外知识等。 以上就是对2018年同等学力考试真题使用方法？的介绍内容，希望对大家有所帮助，如果您想了解更多相关资讯，可以持续我们的网站给我们留言或者在线直接咨询老师，我们将全力为您解答！ 附：在职研究生热门招生院校推荐表
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普通心理学 心理学研究对象 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学 心理现象分为心理过程和个性心理。 ●认知过程：人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程伴随状态 感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。 知觉：对直接作用于感官的客观事物的整体属性的认识。 思维：借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括间接的认识。揭示本质属性。 表象：事物不在面前时，在人脑中出现的关于事物的形象。 想象：对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。 概念：反映事物本质特征的思维形式。 ●情绪过程：人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态 度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。 ●意志过程：为了实现目的而克服困难的活动 ●个性倾向性：决定一个人态度、行为和积极性的选择性的动力系统。包括需要、兴趣、理想、动机、世 界观、信念。 ●个性心理特征：一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。包括：能力、气质、性格。 ●心理学研究方法：描述研究、相关研究和实验研究。 描述研究：自然观察法、个案研究法、调查法（问卷法、访谈法） 相关研究：测量两个及两个以上事件研究方法或变量之间相关程度的非实验性研究方法。相关不代表因果关系。分为正相关和负相关 实验研究：按照研究目的，有计划地控制或创设条，以引起或改变被试的心理活动，进而被试的心理和行为规律进行分析研究的方法。实验室实验和自然实验 其他：心理测验法、自我报告法、内容分析法、语义分析法、社会测量法、元分析法。 ●当代心理学的研究取向： 精神分析的研究：早起弗洛伊德的理论研究人的意思、潜意识，找到各方的批评。20世纪30年代，安娜、克莱因、埃里克森，将精神分析理论应用于动机和人格的研究。更关心儿童和青少年人格的正常发展，不像弗洛伊德以精神异常的成年人为研究对象。强调意识和自我的重要性，而不是只重视无意识的研究。把青少年看成力必多活动的高潮时期，而不是过分强调它在儿童时期的影响。 行为主义的研究：代表人物是华生、斯金纳。反对研究意识，主张研究行为。反对内省，主张用实验方法。关心环境对人的行为的作用，不关心有机体的内在过程和机制。强调人是在和环境的交互作用
2017 年同等学力经济综合真题及参考答案 一、单项选择题 在我国的中间扩散型制度变迁方式中扮演着重要角色。 A.中央政府 B.地方政府 C.国有企业 D.民营企业 参考答案: B 2、如图所示，两个消费者的无差异曲线相切于E1、E2、E3,这意味着_ A.对于消费者 1 而言，E1 的效用水平高于E2 B.对于消费者 2 而言，E3 的效用水平高于E2 C.E2 属于帕累托最优状态，E1 和E3 不属于帕累托最优状态 D.E、E、E 都属于帕累托最优状态 参考答案: D 3、资本国际流动的主要形式包括_ ①国家资本输出与私人资本输出 ②长期资本流动与短期资本流动 ③直接资本流动与间接资本流动 ④国际商品流动和人力资本流动 A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④ 参考答案: C 4、当最终产品进口的名义税率不变时，表述正确的是_ ①对进口原料征税越低，该名义税率的保护作用越大 ②对进口原料征税越低，该名义税率的保护作用越小 ③对进口原料征税越高，该名义税率的保护作用越大 ④对进口原料征税越高，该名义税率的保护作用越小 A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④ 参考答案: D 5、根据税收能否转嫁，税收可分为_ A.价内税与价外税 B.中央税、地方税与中央地方共享税 C.直接税和间接税 D.从量税与从价税 参考答案: C 6、可用于解释财政支出规模增长趋势的理论包括_ ①政府活动扩张论 ②梯度渐进增长论 ③经济发展阶段论 ④官僚行为增长论 A①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 参考答案:D 7、实际利率 =____。 A.名义利率+通货膨胀率 B.名义利率通货膨胀率 C.名义利率 X 通货膨胀率
2016同等学力心理学综合真题答案解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.思维的基本过程是（B） A.比较与分类 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.系统化与具体化 2.下列各项中不属于音高听觉理论的是（C） A.电话说 B.神经齐射说 C.拮抗过程说 D.行波理论 3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于（B） A.行为调节系统 B.动力系统 C.信息接受系统 D.信息存储系统 4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是（D） A.自动化加工与意识控制加工 B.冲动与沉思 C.同时性与继时性加工 D.场独立性与场依存性 5.幼儿思维的主要特点是（C） A.可逆性 B.抽象性 C.具体形象性 D.去自我中心性 6.在新生儿阶段通常不具备的是（D） A.吸吮反射 B.巴宾斯基反射 C.抓握反射 D.初级循环反应 7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是（B） A.恒定法 B.平衡法 C.双盲设计 D.纳入处理 8.一定属于多因素实验设计的是（A） A.混合设计 B.被试内设计 C.随机区组设计 D.被试间设计 9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是（B） A.抗拒诱惑实验 B.水下击靶实验 C.攻击反应的学习实验 D.言行一致实验 10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是（A） A.形式训练说 B.概括原理说 C.共同因素说 D.关系转换说 11.定量地揭示整个群体的人际关系状况以及各成员在该群体内人际关系状况的方法是（A） A.社交测量法 B.罗夏墨迹测验 C.角色扮演法 D.主题统觉测验 12.为了保持认知的协调，外在理由越缺乏，越需要内在理由的补充，这种心理反应被称作（B） A.催眠者效应 B.不充分理由效应 C.睡眠者效应 D.过度理由效应 13.一个研究者报告独立样本的t检验的结果t(24)=2.53，根据这个结果可以推知研究被试总人数为（D） A.23 B.24 C.25 D.26 14.一项调查表明抽烟量较大的人群比抽烟较少或不抽烟的人群患肺癌的比率更高，据此我们可以说，抽烟量与患肺癌比率这两个变量间存在着（A） A.相关关系 B.因果关系 C.函数关系 D.包含关系 15.一项研究涉及到职业，我们用1表示“农民”，2表示“教师”，3表示“公务员”，这里的数据123属于（C） A.等级数据 B.比率数据 C.称名数据 D.等距数据 16.已知某校男、女学生对某项教育措施各自持“同意”和“反对”态度的人数，若要了解性别与变量是否有关，则应该计算（C） A.积差相关 B.等级相关 C.?相关 D.二列相关 17.以下各项中属于投射测验的是（D） A.韦氏量表 B.个性偏好测验 C.比纳量表 D.主题统觉测验 18.可以作为同质性信度指标的是（C）
2018年同等学力在职研究生报名入口 五月同等学力申硕是在职人员一边工作，一边利用节假日和周末进行学习的一种形式，属于国民教育系列。五月同等学力申硕是在职研究生教育的一种报考方式。 五月同等学力是先入学后考试，每年的3月份报名，5月份考试，考试难度较低，考试科目是专业综合和外语两门，每门成绩达到60分即可，通过论文答辩即可获得结业证书和学位证书。 2018年同等学力在职研究生报名咨询网站：https://www.doczj.com/doc/db5977055.html,/ 一：五月同等学力在职研究生报考条件: 1、本科、学士学位满3年; 2、专科生和本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科学士学位毕业满3年的条件。 二：五月同等学力申硕在职研究生招生专业 哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理学。 三：五月同等学力申硕在职研究生与全日制研究生相比，有哪些优势? 1. 在职人员可以边工作边学习，不耽误时间，等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验，这一点是最重要的。 2. 扩展人脉:当你真正的进入社会后会发现，有些事情不是靠一个人就能够完成的，一个人的思维毕竟是有限的，集思广益，才能够为成功梦想开辟一条通畅的道路，也许朋友的一句话一个思想的表达就可以牵动你那宝贵的灵感。 3.含金量相同：通过五月同等学力申硕所获得的学历和学位证书统招研的是一样的，都受到国家、社会和企业认可的，享有同样的评职称、加薪、出国、考公务员的机会和待遇。 附：在职研究生热门招生院校推荐表
发展心理学名词解释 儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和儿童各年龄阶段的心理特征的科学。 心理的种系发展，是指从动物到人类的演化过程中心理发生发展的历史。 心理的个体发展是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。 纵向研究就是对同一人群在不同的时间里对他们的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的研究结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据。 横向研究就是在同一个评价时间内，对不同年龄的人群进行心理观察或实验，比较各个年龄的人群在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据。 矛盾性原则是指儿童心理发展也跟一切事物的运动发展一样，是一种矛盾运动，是按照矛盾法则进行的。因此，必须从儿童心理发展的内部矛盾来研究，必须从儿童心理发展的量变和质变的辩证关系上来研究。 客观性原则要坚持真实地揭示儿童心理发展的规律为研究儿童心理的目的。 在研究儿童心理发展时，要确立客观的指标。 教育心理实验是自然实验的一种特殊形式。指在教育教学过程中，采用或改变某种或某些条件来研究儿童心理、行为变化的方法。 教育性原则是指在进行研究时所选择的方法应对儿童身心发展有利，应该是道德的。 皮亚杰是现代国际著名的儿童心理学家，瑞士日内瓦大学教授，主要研究儿童的思维发展，研究特点是结合运用生物学、哲学、逻辑和数学的知识，创立了日内瓦学派。 复演说是由霍尔提出的，具体分析了儿童青少年复演种系发展的过程，胎儿在胎内的发展复演了动物进化的过程；而出生后个体的心理发展，则复演了人类进化的过程。 成熟势力说是由格塞尔提出的，他认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。通过研究的出结论：不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。 遗传决定论片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，儿童心理发展的过程，就是这些先天遗传的自我发展和自我暴露的过程，与外界影响、教育无关。 环境决定论重视教育和环境对儿童心理发展的作用，但是他们片面强调和机械地看待环境或教育的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。 普莱尔主要研究颜色视觉和听觉，后来又研究催眠，年出版的《儿童心理》被认为是第一部科学的、系统的儿童发展心理学著作，被公认为科学儿童心理学的奠基人。 关键期、关键年龄、最佳年龄：在动物早期发展的过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得，最易于形成，如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”，就是关键期。 儿童心理发展的动力：一般认为，在儿童主体和客观事物（客体）相互作用的过程中，即在儿童不断积极活动过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。 通过遗传，传递着祖先的许多生物特征，即那些与生俱来的机体的形态、构造、感官特征和神经系统的结构与机能等解剖生理特点，称遗传素质。 无需强化的、在一定时期容易形成的反应，称印刻。 在一定的社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征称儿童心理年龄特征。 整个乳儿期，可以说是言语的准备时期，或言语开始发生的时期，一般称之为言语前期
2018年同等学力西医 2018年同等学力西医？医学同等学力在职研究生的考试每年是在五月进 行，参加的是五月同等学力申硕考试，报名、考试都是统一进行的。目前，2017年的医学同等学力在职研究生考试已经过去了，但是请不要灰心，我们可以现在申请报18年的同等学力西医专科，下面为大家介绍：2018年同等学力西医考试科目有哪些 据了解，同等学力申硕考试各专业的考试科目都是一样的，同等学力申硕考试科目比较少，所以每年通过率也比较高。2016年医学在职研究生的考试科目与其他专业一样，考试科目是外语和学科综合，这两门考试要求的合格分数线都是60分。 外语能力水平测试： 同力统考的外语考试可以在五个语种中选择一种，这五个语种分别是英语、 法语、德语、日语、俄语，每年的考生中只有很少一部分人会选择法、德、日、 俄这四个语种，多数人会选择考英语，这是与院校设置学科语种有关。根据每年的考试经验来看，同力统考英语考试的难度会在大学英语四级左右，认真复习过的考生应该都能顺利通过考试。 学科综合水平测试：
医学专业的综合水平测试主要是考察考生的基础知识掌握，主要内容就是医学方面的基础知识，这些知识在之前的课程班学习中应该都已经掌握了，再在复习的时候多看看考试大纲、多做一些历年真题一般就能通过考试了。 温馨提示：如果考生很遗憾的没有通过，也不要气馁。同力统考有最少四年的申硕时间，考生在规定时间内通过考试即可。对于此次考试有疑问的可以咨询线上老师，想要报名明年医学专业的人可以查看想报考院校的在职研究生招生简章。 附：在职研究生热门招生院校推荐表 院校名称热招专业方向推荐院校简介 中国人民大学 公共管理企业管理中国人民大学是 一所以人文社会 科学为主的综合 性研究型全国重 点大学，直属于 教育部，由教育 部与北京市共 建。目前学校是 国家“985工程” 和“211工程” 社会学人力资源管理 EMBA 艺术学 技术经济及管理会计学 计算机哲学 市场营销法学 国民经济学网络经济学 历史学项目管理 传播学新闻学
普通心理学 第一章心理学的研究对象和研究方法 第一节心理学的研究对象 1.心理的基本结构是怎样的 2.认知过程是怎样的？包括哪些形式？ 3.个性倾向性是什么？包括哪些内容？ 4.什么是个性心理特征？包括哪些内容？ 5.如何正确理解人的心理？ 第二节心理学的研究方法 1.心理学的研究方法大致分为哪几类？ 第三节当代心理学的研究取向 1.当代心理学的研究取向有哪几种？ 2.生理心理学研究的主要问题有哪些？ 3.行为主义的主要观点和探索的问题是什么？ 4.后弗洛伊德主义者的观点是什么？ 5.认知心理学的主要观点是什么？有哪些方法？ 6.人本主义心理学有哪些观点？ 第二章心理的神经生理机制 第一节神经系统的细胞及其功能 1.神经系统由哪几部分组成？ 2.什么是神经元？由哪几部分组成？ 3.树突和轴突是怎样的？ 4.神经元如何分类？ 5.神经胶质细胞有什么作用？ 6.什么是神经冲动？动作电位？ 7.什么是神经冲动的电传导？ 8.什么是神经冲动的化学传导？ 第二节大脑的结构和功能 1.大脑的结构是怎样的？ 2.大脑皮层的分区及机能是怎样的？ 3.大脑两半球的一侧优势是怎样的？ 4.鲁利亚关于脑的三个机能系统学说是怎样的？ 第三章感觉 第一节感觉的心理物理学研究 1.什么是感觉？ 2.什么是绝对感受性和绝对感受阈限？关系如何？ 3.什么是差别感受性和差别阈限？关系如何？ 4.什么是韦伯定律？韦伯分数？ 5.对数定律由谁提出？内容是什么？ 6.幂定律由谁提出？内容是什么？ 第二节视觉 1.视觉的传导机制是怎样的？ 2.视觉的传导机制对视觉现象的产生有什么意义？ 3.视觉的中枢机制是怎样的？ 4.什么是颜色？ 5.颜色有哪些基本特征？ 6.颜色混合分哪两种？ 7.色觉理论有哪些？主要观点是什么？ 8.什么是视觉对比？ 9.什么是马赫带？是什么原因造成的？ 10.什么是视觉适应？ 11.什么是后像？ 第三节听觉 1.听觉有哪些基本现象？ 2.音高听觉理论有哪些？ 3.电话说由谁提出？主要观点是什么？ 4.神经齐射说由谁提出？主要观点是什么？ 5.共鸣理论由谁提出？主要观点是什么？ 6.行波理论由谁提出？主要观点是什么？ 第四章知觉 第一节知觉的特性 1.什么是知觉？ 2.知觉有哪几种特性？ 3.什么是知觉的选择性？ 4.知觉的对象与背景之间有什么关系？ 5.什么是知觉的整体性？ 6.知觉整体性依赖于哪些方面？ 7.什么是知觉的理解性？ 8.知觉的理解性有什么意义？ 9.什么是知觉的恒常性？ 10.在视觉范围内，恒常性的种类有哪几种？ 第二节空间知觉 1.什么是空间知觉？ 2.什么叫轮廓的掩蔽或图形的掩蔽？ 3.什么叫主观轮廓或错觉轮廓？ 4.图形组织的原则有哪些？ 5.什么是模式识别？ 6.什么是大小距离不变假设？ 7.人们知觉物体的深度和距离依赖于哪些线索？ 8.什么是方位定向知觉？ 9.人的听觉定向有哪些规律？ 第三节时间知觉与运动知觉 1.什么是时间知觉？ 2.时间知觉的形式有哪些？ 3.时间知觉有哪些依据？ 4.影响时间知觉的因素有哪些？ 5.什么是运动知觉？ 6.什么是网像运动系统？ 7.什么是头眼运动系统？ 8.什么是真动知觉？似动知觉？ 第四节错觉 1.什么是错觉？ 2.研究错觉有哪些意义？ 第五章意识和注意 第一节概述 1.意识具有哪些基本特征？ 2.意识对人类的生存有哪些重要的作用？ 3.什么是非意识过程？ 4.什么是潜意识过程？ 5.什么是无意识过程？ 第二节几种不同的意识状态 1.有哪几种不同的意识状态？ 2.根据脑电图的研究，可将睡眠分为几个阶段？ 3.睡眠的功能是什么？ 4.对梦的解释有哪些观点？ 5.什么是清醒梦境或明梦？ 6.什么是催眠？ 7.催眠的一般步骤是什么？ 8.白日梦和幻觉的内容一般包括哪些？ 9.白日梦是如何产生的？ 第三节注意 1.什么是注意？ 2.注意有哪两个特点？ 3.注意有哪些功能？
测量心理学： T分数P365：Z分数扩大10倍，以消除小数，再加上50，消除负号。即以50为平均数，以10为标准差的标准分数。公式：T=10*Z+50 常模(3)P350：代表一般人同类行为的分数 心理测量(2)P342：根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一条数量化的价值。 效标效度P385：也叫实证效度，是指一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效性，也就是对于研究者所感兴趣的行为能够预测得怎么样。 内容效度P381：指的是测验题目对有关内容或行为范围取样的适应性。 离差智商P411：是个人智力的一种指标，以平均数为100，标准差为15的常模参照分数。计算公式：IQ=100+ 比率智商P409：等于心理年龄与实际年龄之比乘以100。即 IQ=(智力年龄/实际年龄)*100 鉴别指数P392：高分组和低分组通过每个项目的人数的分比之差，即 D=P H - P L 其中：D鉴别指数，P H为高分组通过人数的百分比，P L为低分组通过人数的百分比 区分度P390：指测验项目对所测量的心理特性的区分程度或鉴别能力。 评分者信度P58-59(心理测量学书籍)：指多个评分者给同一批人的答卷进行评分的一致性程度。例如高考或者研究生考试，一份试卷多个老师评分，分数差异不大才能算分数的有效性 分半信度P55(心理测量学书籍)：指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。 同质性信度P56(心理测量学书籍)：指测验内部所有题目间的一致性程度。 复本信度P54(心理测量学书籍)：指两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度，其大小等于同一批被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。 项目特征曲线P390：描述效标分数不同的受测者在该项目上的通过率。
普通心理学 ?心理学研究对象 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学 心理现象分为心理过程和个性心理。 ●认知过程：人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程伴随状态 感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。 知觉：对直接作用于感官的客观事物的整体属性的认识。 思维：借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括间接的认识。揭示本质属性。 表象：事物不在面前时，在人脑中出现的关于事物的形象。 想象：对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。 概念：反映事物本质特征的思维形式。 ●情绪过程：人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态 度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。 ●意志过程：为了实现目的而克服困难的活动 ●个性倾向性：决定一个人态度、行为和积极性的选择性的动力系统。包括需要、兴趣、理想、动机、世 界观、信念。 ●个性心理特征：一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。包括：能力、气质、性格。 ●心理学研究方法：描述研究、相关研究和实验研究。 描述研究：自然观察法、个案研究法、调查法（问卷法、访谈法） 相关研究：测量两个及两个以上事件研究方法或变量之间相关程度的非实验性研究方法。相关不代表因果关系。分为正相关和负相关 实验研究：按照研究目的，有计划地控制或创设条，以引起或改变被试的心理活动，进而被试的心理和行为规律进行分析研究的方法。实验室实验和自然实验 其他：心理测验法、自我报告法、内容分析法、语义分析法、社会测量法、元分析法。 ●当代心理学的研究取向： 精神分析的研究：早起弗洛伊德的理论研究人的意思、潜意识，找到各方的批评。20世纪30年代，安娜、克莱因、埃里克森，将精神分析理论应用于动机和人格的研究。更关心儿童和青少年人格的正常发展，不像弗洛伊德以精神异常的成年人为研究对象。强调意识和自我的重要性，而不是只重视无意识的研究。把青少年看成力必多活动的高潮时期，而不是过分强调它在儿童时期的影响。 行为主义的研究：代表人物是华生、斯金纳。反对研究意识，主张研究行为。反对内省，主张用实验方法。关心环境对人的行为的作用，不关心有机体的内在过程和机制。强调人是在和环境的交互作用中发展的，正式学习和经验决定了一个人成为什么样的人。研究问题：在什么条件下某种行为能发生，不同刺激对行为可能有什么作用，行为的结果又怎样影响随后的行为。所谓行为就是有机体用于适应环境变化的各种身体反应的组合，这些反应包括肌肉的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系，由此就能根据刺激预测反应，只要确定了S-R之间的关系，就能
2018年同等学力加试 2018年同等学力加试同等学力申硕加试是怎么回事这是很多在职考生有的 迷惑，特别是那些因为学历等原因受到考试限制的人。那么，就同等学力考生而言，他们的加试情况是什么呢在职研究生招生老师就为大家详细介绍一下。 1、加试的考试科目： 通常情况下，所谓的加试指的是考前能力考试。它是完全不同于申硕考试的，是由招生单位自行组织和命题的能力测试。一般情况下，它是需要在学员们修完全部课程之后，申硕考试之前开展的。 2、加试的考试时间： 根据有关老师的介绍，同等学力的考生的加试时间是每年都有，一般情况下是集中在每年的9月份和11月份。9月份顺利通过考试的人，可以直接去参加 其他科目的考试。而没有通过课程的人，则将拥有第二次的考试机会。 3、加试的报考费用： 在职人员如果要加试，那么其考试科目为7科，每科的考试费用为300元，一共需要支付的考试费用成本为2000元左右。需要和大家提前说明的是，这些 考试费用不包含在相应的培训学习费用内，都是需要考生们自行承担的。在加试之前，大家需要提前明确这点，以免给自己带来不必要的麻烦。
不过大家需要注意的一点是，有的学位授予单位非常看重加试考试，会通过其考试结果严格控制学位的授予情况。譬如，对于同一门加试科目如果两次考试都没有通过，那么学校将不会授予相应的学位。因此，大家要注重加试，相关在 职研究生考试科目的介绍，可点击相关链接或直接与在线老师联系。 附：在职研究生热门招生院校推荐表 职研究生热门招生院校推荐 院校名称热招专业方向推荐院校简介 中国人民大学 公共管理企业管理中国人民大学是 一所以人文社会 科学为主的综合 性研究型全国重 点大学，直属于 教育部，由教育 部与北京市共 建。目前学校是 国家“985工程” 和“211工程” 重点建设的大学 之一。 社会学人力资源管理 EMBA 艺术学 技术经济及管理会计学 计算机哲学 市场营销法学 国民经济学网络经济学 历史学项目管理 传播学新闻学 在职研究生热门招生院校推荐
2018 年同等学力英语真题及答案 一卷部分 Paper One (100 minutes) Part I Oral Communication (10 points) Section A Directions: In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer sheet. Dialogue One How about you? Wanna join us? It’s a long weekend. Tina: I’m so glad the weekend’s finally here. Lewis: Me too. Imagine! 1 c We’ve got three days in a row. Tina: So, where’re you going? Lewis:I don't have any plan yet. I’ll just play it by ear.2 A Tina: We’re going to go hiking and camping in the mountains. Lewis: That sounds exciting! Tina: 3.B Lewis: Hm, let me think about it. I’ll let you know later. Dialogue Two And I’d like the cheapest flight available. What is your destination? And when will you be returning? Travel Agent: Freedom Travel. How can I help you? Caller: Yes, I’d like to make a flight reservation for the twenty-third of this month. Travel Agent: Okay. 4 B . Caller: Well. I’m flying to Helsinki, Finland. Travel Agent: Okay. Let me check what flights are available. 5 C Caller: Uh, well, I’d like to catch a return flight on the twenty-ninth. 6A Travel Agent: Okay. Let me see. Um, that’s flight 1070 from Salt Lake City to New York, Kennedy Airport, transferring to flight 90from Kennedy to Helsinki. It’s only $980. Caller: Alright, let’s go with that. Section B Directions: In this section there is one incomplete interview which has four blanks and four choices A, B, C and D, taken from the interview. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the interview and mark your answer on the Answer sheet. I think the big difference is, What have you done to make this yours? how they look in the Oval Office. you don’t need so much heart.
心理学试卷 考生须知 1.本试卷满分100分。 2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题纸上的答案一律 无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线，如[A][B][C][D]。 5.第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指 定位置上的答案一律无效。 6.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的 凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 心理学试卷第1页共4页 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．在韦伯定律中，韦伯分数越小，表示。 A．绝对感受性越好B．绝对感受性越差 C．差别感受性越好D．差别感受性越差 2．大脑中负责言语接收（如分辨语音、理解语义）的是。 A．角回B．中央前回 C．布洛卡区D．威尔尼克区 3．长时记忆的主要编码方式是。 A．语义编码B．声音编码 C．视觉编码D．形象编码 4．由光波的波长决定的颜色特性是。 A．亮度B．明度 C．色调D．饱和度 5．世界上第一个智力量表是。 A．比纳－西蒙量表B．斯坦福－比纳量表 C．韦氏智力量表D．瑞文标准推理测验 6．以下测验中属于投射测验的是。 A．16种人格因素测验（16PF）B．主题统觉测验（TAT） C．艾森克人格问卷（EPQ）D．爱德华个性偏好量表（EPPS）7．以时间取样为误差变异来源的信度类型是。A．分半信度B．同质性信度 C．重测信度D．评分者信度 8．下面四种策略中，不．属于．元认知策略的是。 A．计划策略B．监控策略 C．调节策略D．复述策略