关于修读双学位、双专业的实施细则（修订）第一章总则
第一条为全面推进素质教育，适应社会经济发展对复合型、创新型人才的需要，充分利用我校教学资源，发挥学校办学优势和特色，实现学科间的交叉融合，根据《高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》，学校决定在进一步完善学分制的基础上，在本科层次实行双学位、双专业教育。根据省教育厅《关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》有关规定，并结合学校双学位、双专业教育的施行情况，特制订本实施细则。
第二章专业设置及修读条件
第二条双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位的同时或修读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获得的学位。双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修读辅修专业并获得毕业证书。
第三条学校开设的双学位、双专业专业目录由学校根据山东省教育厅的有关规定，结合学校专业设置情况和社会需求确定。学生辅修专业必须在学校开设的辅修专业目录范围内选择。
第四条辅修专业实行学分制管理。学生选择辅修专业一般于第三学期开始时进行。每个学生只能申请一个辅修专业，在修读期间不得改变专业。
第五条凡申请辅修专业者须符合下列条件：
（一）遵纪守法，无违纪记录；
（二）第一学年的实修学分达到培养方案规定的学分要求，无不及格课程；
（三）身体健康，学有余力。
第三章教学管理
第六条双学位教育的辅修专业不得与主修专业同属一个学科门类，双专业教育的辅修专业不得与主修专业同属一个专业类。学校开设的同一专业的不同专业方向不属于双专业范围，同一专业的不同专业方向学生不得互选。
第七条双学位、双专业教育学生纳入我校正常的学籍管理和教学管理。为保证双学位、双专业课程的教学质量，由各学院实行单开班的上课形式，由各教学单位根据学科专业的特点，自主确定上课形式。
第八条双学位、双专业教学开设单位负责所设双学位、双专业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等。
第九条修读双学位、双专业的学生不变更学籍，仍归原专业所在学院管理；学生申请修读双学位、双专业一经被录取，不得随意变更专业，不得自行中止学习。确系无法坚持学习或有其他特殊原因需中止学习者，须提出书面申请，由开课教学单位批准，教务处备案。已缴学费扣除已修学分对应学费和管理费，余额退还学生。学生因休学、停学而暂时中断双学位、双专业学习，可
保留双学位、双专业资格; 修读双学位、双专业的学生成绩由开设双学位、双专业的单位任课教师录入成绩管理系统。修读双学位、双专业学生的毕业资格审查、学位资格审核、相应证件的发放工作纳入学校正常的学籍学位管理。
第十条修读双学位、双专业的学生专业课考试不及格者，按要求报名重修。修读双学位、双专业的学生辅修专业课程重修学分累计8学分者，取消其修读资格，并不得再申请其他双学位、双专业。
第十一条学生修读双学位、双专业的课程考试作弊与修读主修专业课程考试作弊同等处理（既影响其主修专业及学位的获得，同时取消其修读双学位、双专业资格）。
第十二条如在校期间未完成双学位双专业学习者，一般应在修完主修专业的基础上延长1至2年修业时间。特殊情况下，本科双学位、双专业教育最长可延长4年修业时间。开设辅修专业的学院负责安排教学任务。
第四章毕业资格审定与证书发放
第十三条学生必须取得主修专业毕业资格后才能取得双学位、双专业辅修专业毕业资格。
第十四条证书发放：
（一）双学位教育辅修专业的学位证书单独颁发，学位授予时间可以和主修专业的学位证书授予时间相同或不同；高等学校只能为取得本校学籍的学生颁发并注册一份学历证书。确有学习
余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程并达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书（辅修专业证书将由我厅统一印制）。辅修专业证书与学历证书配合使用，一般不单独作为学历证书使用。
（二）学生在获得主修专业的学位证书或毕业证书的前提下，具体分为以下三种情况：
L学生修完主修专业，取得主修专业的毕业资格和学位授予资格，同时取得辅修专业的毕业资格或辅修专业的学位授予资格时，可以获得辅修专业证书或双专业教育辅修专业学位证书。
2.学生修完主修专业，取得主修专业的毕业资格和学位授予资格，但未完成辅修专业的课程学习，学生可以先取得主修专业学位证书，同时选择继续学，待修完辅修专业课程取得辅修专业毕业资格或学位授予资格后，可以获得辅修专业证书或双专业教育辅修专业学位证书。
3.学生修完主修专业，取得主修专业的毕业资格和学位授予资格，但未完成辅修专业的课程学习，学生可以放弃继续学习，可以获得主修专业毕业证书和学位证书，同时学校出具辅修成绩证明。
（三）学生如果未获得主修专业的学位证书或毕业证书，无论是否修满双学位、双专业教育辅修专业所规定的学分, 都不得颁发辅修专业的学位证书或辅修专业证书，学校发给辅修证明。
第五章收费管理
第十五条双学位、第二专业学费每学期按所修课程学分缴纳，具体标准执行《学院学分制收费管理暂行办法》。
第十六条修读辅修专业的学生须学校规定的时间办理交费、注册手续。逾期不交费注册者，作自动退出处理。
第六章其他
第十七条细则由教务处负责解释。
第十八条本细则自公布之日执行。
师范大学辅修双学位、双专业管理办法 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
XXXX大学修读双学士学位、辅修专业管 理办法（修订） 为深化教学改革，进一步完善学校人才培养模式，探索跨学科组织教学模式，充分利用学校优质教学资源，给学有余力的学生提供更多的学习机会，拓展学生的视野和知识面，更好地适应经济社会发展对复合型人才的需求，我校在本科生中设立攻读双学士学位和辅修专业制度，特制定本管理办法。 一、培养模式 1.双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（文学、理学、管理学、工学、教育学、法学、艺术学、经济学）修读另外一个本科专业的学位教育，完成该本科专业双学位教学计划规定的所有教学环节，达到该专业的双学位授予条件，在获得主修专业学士学位前提下，经学校核准、颁发该本科专业的学士学位证书。 2.辅修专业的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨一级或二级学科辅修另外一个本科专业，完成该本科专业辅修教学计划规定的所有教学环节，经学校核准、颁发该本科专业辅修证书。 二、报名资格
1．入学满一年的在校本科生（学生最早可在第二学期期中申请报名，第三学期开始修读）； 2.已完成学习成绩平均学分绩点在2.0以上（包括2.0） 3.每个学生只能申请修读1个双学位专业或1个辅修专业。 三、报名程序 1．每年四月份及十月份开设双学士学位和辅修专业的学院提出招生计划，并经学校批准发布； 2．学生报名时须经主修专业所在学院批准，再向招生学院提出申请，并由招生学院进行审核，如设有考核面试环节，学院自行组织考核面试。对于各学院审核或考核面试通过的确定拟攻读双学士学位和辅修专业的学生，须与教务处及招生学院签订协议，并以学院为单位统一向教务处报名备案。 3．学生凭录取通知办理选课手续，参加课程学习即取得攻读双学士学位或辅修专业学籍。 四、教学组织与管理 1.修读双学士学位和辅修专业实施专门的教学计划，教学计划由开设专业的学院组织制订，教务处批准实施。 教学计划由平台课程和毕业论文构成。平台课程由开设专业教学计划中的专业必修课和综合实践课精选构成；双学士学位毕业论文(设计)的要求与开设专业要求相同，学分设
山东理工大学双学位、双专业教育辅修专业实施办法 鲁理工大政发[ ] 号 根据《山东省教育厅关于印发山东省高等学校双学位双专业教育管理暂行办法的通知》（鲁教高字[2009]9号）和《山东省教育厅关于同意部分高等学校开展双学位辅修第二专业教育的批复》（鲁教高字[2012]6号）要求，结合我校实际，特修订本办法。 第一章双学位双专业教育辅修专业 第一条双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位的同时或者修读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获得的学位。双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修读辅修专业并获得毕业证书。 第二条双学位、双专业教育（以下简称辅修专业）类型： （一）普通本科在校生在本校修读双学位教育辅修专业学分，达到规定要求的颁发辅修专业学士学位证书。 （二）普通本科在校生在本校修读双专业教育辅修专业学分，达到规定要求的颁发辅修专业本科毕业证书。 第三条双学位教育的辅修专业不得与主修专业同属一个学科门类，双专业教育的辅修专业不得与主修专业同属一个专业类。 第二章申报条件 第五条每一个学生只能申请一个专业作为辅修专业。 第六条申请辅修专业者须符合下列基本条件： （一）已修完两个学期的课程。 （二）成绩优良、学有余力，前一学年无不及格课程。 （三）身体健康，能胜任同时修读两个专业的学习任务。 第三章申报程序 第七条修读辅修专业的学生应详细了解辅修专业的教学计划及规定的课程体系，征求有关老师的意见，然后自主确定辅修专业。 第八条申请攻读辅修专业的学生，在学校规定学期提出申请，填写《山东理工大学辅修专业申请表》，经辅修专业所在学院择优选拔，报教务处审核批准。 第九条核准修读的学生到辅修专业所在学院查询应缴的学费，将学费在规定时间内存到学校指定的账户或银行卡，持“存款业务回单”到辅修专业学院确认最终修读资格。 第十条各学院要严格审核辅修专业学生修读资格，保证培养质量。招收辅修专业学生不得影响对主修学生的正常教学。辅修专业人数最少不得少于20人。 第十一条辅修专业一经选定并经学校批准后，学生不得转专业，不得自行退选。确系有特殊原因需中止学习，由学生提出申请，经有关学院同意，教务处审批。学生退修辅修专业后，已修学分可以转为素质教育选修课学分，已交学费按照修读的课程学分核算后统一处理。 第四章学分要求 第十二条双学位、双专业教育辅修专业的课程及学分与同名主修专业相同。其中通过主修专业已修的通识教育课程和部分学科基础课的学分数可转入辅修专业的学分数不能超过100学分。双学位总学分85～90学分，包括必要的技术基础课、专业基础课、专业方向课、相应的实践性环节、毕业设计（论文）等；双专业总学分60～65学分，包括专业基础课、专业方向课、必要的实践性环节等。所修课程各专业分别确定。 第五章教学管理 第十三条辅修专业教学管理由教务处和学院共同管理。 第十四条教务处会同辅修专业所在学院负责本学院所设双学位、双专业教育辅修专业教学计划的制订和实施。包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学安排、成绩考核、教学
郑州航空工业管理学院双学位教育实施细则 （试行）（征求意见稿） 第一章教学计划制定 第一条双学位专业教学计划由专业所在院系制定，经教务处批准后执行。 第二条相关院系于学年第一学期第1-8教学周内完成双学位教学计划制定工作，9-12教学周内教务处完成教学计划审批工作，学期结束前各相关院系将教学计划录入教务管理系统，教务处负责审核。 第二章修读条件和申请修读审批程序 第三条具备下列条件的在校学生，可申请修读双学位专业教育：1.政治素质好，身体健康；2.在校期间修读课程平均学分绩点达到2.5以上，且无不及格课程记录的在校一年级本科学生；3.无考试违纪或其它纪律处分记录；4.申请修读的双学位专业与主修专业须分属不同学科门类，且在校期间限修读一个双学位专业；5.符合双学位专业所在院系规定的其他条件。 第四条学生辅修双学位专业审批程序。每年四月份，教务处发布申请辅修双学位专业工作通知，安排本年度双学位专业学生申请及选拔工作。工作内容主要包括学生申请、学生院系审核、双学位专业院系审核、教务处公示预录取名单、主管教学副校长批准、发放录取通知书等环节。
第五条各学生院系批准的申请人数应不超过本单位该年级本科学生的10%。双学位专业院系批准的申请人数应不超60人，不少于30人，不足30人本年度该年级双学位专业暂停。 第六条本细则中规定学生申请条件由学生院系负责审批，其中平均学分绩点、补考重修记录、考试违纪、纪律处分等信息由教务处、学生处等相关部门提供。 第七条获准修读双学位的学生原则上不得自行退选。确因无法坚持学习或有其他特殊原则需中止学习者，须提出申请（申请表见教务处网页“常用下载”栏），经有关院系和教务处批准后，终止双学位学习；学生在修读双学位期间若主修专业课程不及格门数超过5门（含5门）的，或考试作弊、受记过及其以上违纪处分的，取消修读学位资格。双学位资格审核工作每年11月份进行，由双学位专业院系负责，学生院系、教务处、学生处等部门配合完成。 第三章教学组织 第八条双学位专业的教学实行单独开班组织教学，由学校教务处统一安排教学进程。双学位专业每个教学班不少于30人。任课教师由课程单位选派，上课时间一般安排在周末、晚上或者假期。 第九条辅修双学位专业学生的选课和教材选订由双学位专业院系统一负责。
河北建筑工程学院修读双学位实施方案（试行） 第一章总则 第一条为适应现代社会发展的需求，充分利用学校教学资源，拓宽学生知识面，培养社会急需的多样化、跨学科和社会适应能力强的高素质复合型人才，进一步增强学生专业适应能力和就业创业能力，学校决定开展双学士学位教育。为规范管理，确保人才培养质量，使双学位教育规范运行，特制定本实施方案。 第二条“双学士学位”是指我校普通本科生在保证完成主修专业的同时，学习确有余力可再跨学科门类修读另一个专业的学位课程，达到授予学位条件，可同时获得两个门类学士学位。 第三条招收双学位专业教育的学生总人数不超过该年级本科学生人数的10%，每个专业最低开班人数不低于30人。每位学生只能修读一个双学位专业，且双学位专业与主修专业必须分属不同的学科门类。 第二章培养方案 第四条双学位教育专业所在学院根据专业特点和要求制定双学位培养方案，经教务处组织专家审核后实施。培养方案与该专业本科培养方案的要求基本相同；课程由主要学科基础课、专业课等组成。双学位专业必须具有明确的培养目标，进一步拓宽复合性、实用性人才培养途径，建立新型人才培养模式和体系。 第三章教学安排 第五条二级学院认真按照培养方案组织实施教学，安排优秀教师担任双学位专业课程教学，保证双学位专业教学质量。 第六条双学位专业学习年限与主修专业一致，学分在50-70学分左右（包括8-10学分左右的毕业设计和论文，5学分左右的实践环节），申请修读双学位的学生可从第二学年开始参加双学位专业课程学习，上课时间一般为双休日、节假日或晚上； 第四章考核与成绩记载 第七条双学位学生学籍纳入正常的学籍管理，但实行单独教学和考试，学生修读双学位，不影响其主修专业。双学位专业课程与主修专业课程的教学安排有冲突，学生应优先保证主修专业的教学安排。 第八条双学位专业学生的成绩，由开设双学位专业的学院负责管理。学生修读完毕,由开设双学位专业的学院出具成绩单（一式2份），经教务处确认后，1份由学生所在学院存入学生学籍档案， 1份留开设双学位学院存档。 第九条双学位专业课程成绩，不作为其主修学位专业的必修课程成绩认定。双学位专业课程如与主修学位的专业选修课名称、内容、学分、性质、考核方式相同或相近，经过教务处认定后可作为主修学位专业选修课程成绩。修读的双学位专业课程中，如有与主修学位名称、内容、学分、性质、考核方式相同或相近的课程（含实践环节），学时等于或低于主修学位课程时，经过教务处认定后可申请免修，其主修学位课程的成绩作为双学位课程成绩。 第十条申请双学位专业的学生经教务处认定后可以免修全院公共选修课程。 第十一条双学位专业课程考核未通过的学生，可在下学期开学初参加补考。若补考仍未通过，需按学分缴费随下一年级学生重新选课学习。双学位修读期间，若学有余力，可申
南阳师范学院 双学位教育实施细则 南阳师范学院是经河南省教育厅批准（河南省教育厅教高〔2002〕321号）试行完全学分制的学校。为深化教育改革，主动适应社会需要，培养厚基础、宽专业、高素质、强能力的具有现代管理知识与技能的复合型人才，拓宽毕业生就业渠道，增强毕业生就业竞争能力，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《河南省普通高等学校学分制管理办法》等文件精神，我校允许学业优秀、学有余力的全日制本科生在学好主修专业的基础上，跨学科辅修双学位。为对双学位教育进行规范管理，特制定本实施细则。 第一章总则 第一条“双学位”是指在校普通本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学校的有关规定，经自愿申请，学校考核同意，再完成跨学科门类的另一专业学位课程，达到授予学位条件后，可获得另一个学科门类学士学位的教育形式。 第二条双学位专业教育的学生为在校普通全日制本科生，比例不超过该年级本科学生的10%，双学位教育专业班级人数不少于30人。
第三条拟开展双学位教育的学院，应根据实际需求与教务处协商初步确定开设专业，填写《南阳师范学院设置双学位申报表》（见附件2-1），并报河南省学位委员会审批同意后方可实施。 第四条修读双学位应选择与主修专业不同门类的学科，且限修一个双学位。 第五条本科生修读双学位教育实行学分制管理。 第二章培养方案 第六条开设辅修双学位的学院应根据学科特点、社会需要和学生要求，比照该专业本科人才培养方案，制订辅修双学位专业人才培养方案。双学位教育培养方案和教学要求应与现有本科各主修专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。 第七条原则上辅修双学位课程总学分数不少于65学分。学生修满规定的学分经审核合格后方可获得相应的学位证书。 第三章选拔标准及程序 第八条在校全日制本科生，政治素质好，身体健康，学有余力，在校期间必修和限选课程平均成绩达到80分以上，没有补考和重修记录，无学籍处理和纪律处分记录者，从第二学年（第三学期）开始，可自由申请修读双学位教育。 第九条学校每学期期末公布双学位专业、培养方案和招生计划，学生在下一学期开学后一周内提出书面申请，并填写《南阳师范
青科大字[2022]167号关于印发《青岛科技大学双学位双专业教育管理办法（修订稿）》的通知范文 青岛科技大学双学位、双专业教育管理办法 第一章总则 为了充分发挥学校办学的优势和特色，培养具有全面知识结构和社会 适应能力的高素质复合型人才，提高大学生的就业创业能力，根据《山东 省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》（鲁教高字〔2022〕9号）的精神和学校双学位、双专业教育的实践情况，特修订双学位、双专业教 育管理办法。 第二章双学位、双专业 第一条双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位的同时或修 读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获得的学位。 第二条双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修 读辅修专业并获得毕业证书。 第三条修读双学位、双专业教育辅修专业，可以在修完主修专业的基 础上延长1～2年，最长不能够超过4年。 第三章修读资格和条件 第四条双学位、双专业教育在学校全日制普通本科四年制在籍学生中 实行。 第五条学生只能申请一个辅修专业修读双学位、双专业。第六条申请 修读双学位、双专业教育辅修专业者须符合下列条件：
（一）热爱党，热爱社会主义，拥护四项基本原则，遵纪守法，道德 品质良好； （二）前两学期综合排名在本专业前60%；（三）身体健康，具有修 读辅修专业的能力。 第七条学生在修读双学位、双专业教育辅修专业期间，受到学校记过 及以上处分者取消修读资格。 第八条经补考后，主修专业或辅修专业仍有不及格课程者，取消辅修 专业修读资格。 第四章报名原则和程序 第九条双学位、双专业教育从每届学生的第二学年第一学期开始实行，以学生自愿为原则，实行缴费就学。未交学费者，取消辅修专业注册资格。 第十条学生选择双学位，应在不同的学科门类中进行；选择双专业可 在不同的学科门类中进行也可在同一学科门类中进行。 第十一条学生参加双学位、双专业教育辅修专业学习，应在规定的时 间内到主修学院填写《青岛科技大学双学位、双专业教育辅修专业修读申 请表》（交报名费5元），经主修学院审核同意后，汇总符合修读条件学 生的申请表送交教务处审批。 第十二条教务处根据报名对象和各专业招收人数，按其填写志愿的顺 序会同辅修学院进行录取。报名人数须在20人以上的专业方可开设。录 取名单由教务处通过主修学院办公室通知学生。学生接到通知后到辅修学 院办理听课证。 第五章教学管理
大学实施双学位、辅修第二专业教育管理规 定 随着高等教育的发展，大学实施双学位、辅修第二专业的需求也越来越大。为了适应这一趋势，大学制定了一系列的规定和管理措施，以确保教育质量和学生发展的平衡。本文将介绍大学实施双学位、辅修第二专业教育的管理规定。 双学位与辅修第二专业的概念 双学位指的是在完成主修专业课程要求的同时，学生还需完成其他专业的课程，最终获得两个不同的学位。而辅修第二专业则是指在主修专业的基础上，学生可以选择修读其他专业的一部分课程，但只能获得相应专业的证书或者证明。无论是双学位还是辅修第二专业，都为学生提供了更广阔的学术选择和发展机会，使其能够在不同领域获得更多的知识。 双学位、辅修第二专业的政策制定 为了管理和实施双学位、辅修第二专业教育，大学制定了一系列的政策和规定。首先，大学会明确双学位、辅修第二专业的课程设置和要求，确保学生的课程安排和学习进度合理。其次，大学会为学生提供相应的指导和支持，包括选择课程、安排课程时间、指导学术方向等。同时，大学还会为双学位、辅修第二专业设立专门的管理机构，负责审核学生的申请、管理学生的学业进展等。 学生双学位、辅修第二专业的选择和申请
在大学实施双学位、辅修第二专业教育中，学生需要根据自身的兴 趣和需求做出选择，并按照学校设定的要求进行申请。通常，学生需 要在一定的学期内提交申请，包括填写申请表、提供相关材料等。申 请过程中，学生需要说明自己选择双学位、辅修第二专业的理由和目标，以及如何平衡与主修专业的学习。学校会根据学生的申请材料和 学术成绩等综合情况进行审核和决策。 学生在双学位、辅修第二专业期间的学习管理 一旦学生成功申请到双学位、辅修第二专业，他们需要按照学校的 规定和要求，合理安排课程时间和学习计划。学校会为学生提供学习 指导和支持，帮助学生理清学业发展方向和目标，并解决在学习过程 中遇到的问题。学生需要根据学校的教学安排，完成所选课程的学习，并参与相应的考试和评估。针对双学位、辅修第二专业的学生，学校 还可能提供专门的学习资源和实践机会，以加强他们在相应领域的专 业能力。 双学位、辅修第二专业的认证与证书颁发 学生在完成双学位、辅修第二专业的课程学习和考试评估后，学校 将按照相关规定对其进行认证和证书颁发。学校会根据学生所选课程 和学习成绩等综合情况，审核学生是否达到了双学位、辅修第二专业 的要求。对于双学位，学生可以获得两个不同专业领域的学位证书； 而对于辅修第二专业，学生则会获得相应专业的证书或者证明，以证 明其在该领域的学习经历和能力。 双学位、辅修第二专业的意义与影响
广东工业大学双学位双专业辅修专业的管理办法(试行)广东工业大学双学位、双专业、辅修专业的管理办法(试行) 广工大教字［2000］33号 为了引导习余力的学生在较好顺利完成本科自学任务的前提下，向多学科发展，为社 会主义市场经济培育更多的复合型人才，我校同意推行双学位、双专业及辅修专业制。为 规范管理，特制订本办法。 第一章双学位、双专业、辅修专业的含义 第一条双学位：学生获得本专业（主修专业）学位的同时，又获得相同学科门类学士 学位的第二专业资格，并合乎授与学位条件者，即可获得双学位。双学位课程规定为48～52学分。 双专业：学生在修读本专业（主修专业）的同时，修读其它专业作为第二专业。修满 主修专业及第二专业规定的学分。即可取得双专业毕业资格。双专业课程规定为44～46 学分。 辅修专业：学生在修成读本专业（主修专业）的同时，攻读其它专业做为辅修专业。 修完主修专业及辅修专业规定的学分，即可获得辅修专业毕业资格。辅修专业课程规定为22-24学分。 第二章培养模式及课程设置 第二条双学位、双专业及辅修专业教学计划由专业所在院（系则）在教务处指导下制定，并经教务处审查，报主管校长批准后方可实行。 第三条同一专业的双学位、双专业及辅修专业各层次教学计划根据不同要求构建课程 模块，并将课程模块层层叠加的办法来实现。即辅修专业课程由专业主干课及少量实践环 节组成；双专业课程则在辅修专业课程基础上增加少量专业课和实践环节(含毕业设计 （论文）)；双学位课程则在双专业课程基础上再增加双学位所必修的部分基础课程。具 体情况见有关教学计划。 双学位、双专业及辅修专业一律使用弹性自学制模式培育。学生根据自己的自学潜力 同意每学期攻读的学分数，但须按照课程间上节后继的科学知识顺序报读。学生修完教学 计划中适当层次建议的课程设置模块，并获得适当的学分，即可获得适当层次的毕业资格。 第三章修读条件和申请修读手续 第四条在读二年级本科生，政治素质不好，身体健康，一年级所攻读主修专业课程并 无发生不及格课程，且平均值学分绩点在3.0以上者可以提出申请修读第二学位；2.8以 上者可以提出申请修读第二专业；2.5以上者可以提出申请修读辅修专业。
关于修读双学位、双专业的实施细则（修订）第一章总则 第一条为全面推进素质教育，适应社会经济发展对复合型、创新型人才的需要，充分利用我校教学资源，发挥学校办学优势和特色，实现学科间的交叉融合，根据《高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》，学校决定在进一步完善学分制的基础上，在本科层次实行双学位、双专业教育。根据省教育厅《关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》有关规定，并结合学校双学位、双专业教育的施行情况，特制订本实施细则。 第二章专业设置及修读条件 第二条双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位的同时或修读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获得的学位。双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修读辅修专业并获得毕业证书。 第三条学校开设的双学位、双专业专业目录由学校根据山东省教育厅的有关规定，结合学校专业设置情况和社会需求确定。学生辅修专业必须在学校开设的辅修专业目录范围内选择。 第四条辅修专业实行学分制管理。学生选择辅修专业一般于第三学期开始时进行。每个学生只能申请一个辅修专业，在修读期间不得改变专业。 第五条凡申请辅修专业者须符合下列条件：
（一）遵纪守法，无违纪记录； （二）第一学年的实修学分达到培养方案规定的学分要求，无不及格课程； （三）身体健康，学有余力。 第三章教学管理 第六条双学位教育的辅修专业不得与主修专业同属一个学科门类，双专业教育的辅修专业不得与主修专业同属一个专业类。学校开设的同一专业的不同专业方向不属于双专业范围，同一专业的不同专业方向学生不得互选。 第七条双学位、双专业教育学生纳入我校正常的学籍管理和教学管理。为保证双学位、双专业课程的教学质量，由各学院实行单开班的上课形式，由各教学单位根据学科专业的特点，自主确定上课形式。 第八条双学位、双专业教学开设单位负责所设双学位、双专业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等。 第九条修读双学位、双专业的学生不变更学籍，仍归原专业所在学院管理；学生申请修读双学位、双专业一经被录取，不得随意变更专业，不得自行中止学习。确系无法坚持学习或有其他特殊原因需中止学习者，须提出书面申请，由开课教学单位批准，教务处备案。已缴学费扣除已修学分对应学费和管理费，余额退还学生。学生因休学、停学而暂时中断双学位、双专业学习，可保留双学位、
重庆医科大学全日制本科学生修读双学位、双专业管理 办法 重医大教〔2010〕7号 为适应社会经济和科学技术发展对复合型医学人才的需要，拓宽学生的知识面和专业口径，增强我校学生在服务社会工作中的适应性和竞争力，学校在全日制本科生中实行了主修专业与双学位、双专业并行的修读制度,为理顺管理程序、完成培养计划、保证人才质量,特制定本管理办法。 一、管理部门与工作职责 双学位、双专业修读的管理由学校教务处、院系、学生工作办公室共同负责。 （一）教务处:负责审核培养计划；下达教学任务；组织招生报名；审查录取新生资格;拟定缴费标准与通知；学生成绩、课程修读管理及学籍管理；审核毕业资格、印发毕业证书. (二）院系:学生所在院系负责审查就读资格。开办院系负责制定培养计划；组织和实施教学工作（包括安排课表和考试日程）；审批学生修读资格；负责课程修读的管理；审查毕业资格. （三）学生工作办公室： 学生所在学生工作办公室(以下简称“所在学办”）负责受理新生报名申请；组织学生缴费注册及催缴学费；通知学生教学运行过程中的各种安排；清理因主修与辅修专业课程成绩或其他原因应作学籍处理者；协助课程修读的管理. 二、学业制式与修读条件 （一）双学位:是指学生在修读主修专业（即学生入校时所学专业）的同时，又修读另一学科门类的专业，在两个专业都取得毕业资格且符合学士学位授予条件时，即取得双学士学位资格的学习制度。 （二）双专业：是指学生在修读主修专业的同时，又修读同一学科门类或不同学科门类的专业，在两个专业都取得毕业资格时，即取得两个专业的毕业证书的学习制度。 （三）申请修读双学位、双专业者须符合下列条件： 1.热爱祖国、拥护中国共产党的领导、遵纪守法、在校期间未受过留校察看纪律处分。 2.学生第一学年所修课程平均学分绩点数在2.0（或平均成绩在70分)及以上，且主修专业必修课程无重考（补考）纪录。 3.修读英语专业（医学英语方向）双学位、双专业的学生，其大学英语四级
东北师范大学双学士学位教育实施细则（试行） 第一章总则 第一条开展双学士学位（以下简称“双学位”）教育是适应我国社会主义现代化建设发展的需要，培养具有全面知识结构和社会适应能力的高素质复合型人才，满足大学生多元化学习需求，提高大学生就业创业能力的有益尝试。为完善我校本科生双学位教育制度，加强双学位教育教学管理，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《吉林省高等学校双学位教育管理暂行办法》和《东北师范大学本科学分制管理办法》有关规定，特制定本办法。 第二条双学位教育是指具有我校正式学籍的全日制在校本科生，学有余力，在完成主修专业的同时，自愿跨学科门类申请学习一个双学位专业，经学校审批，修满双学位专业培养方案中规定的学分，达到授予学位条件，可获得该双学位专业的学士学位。 第三条设立双学位教育专业，应以现有学科专业为依托，具备完备的师资力量和培养条件，符合社会对人才的需求。学院向教务处提出申请，并就专业名称、专业设立的必要性、培养目标、教学计划、师资力量、办学条件、生源预测、招生数量、经费核算等方面进行论证。双学位专业的设立须经学校主管部门审议通过后，报吉林省学位委员会审批。 第四条双学位教育专业设置原则上应与学校现有的本科专业为依托；如为新设置专业，由学校选择最相近学科授予学位。 第五条双学位教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的本科教学管理体系，实行院长负责、本科教学的副院长组织实施、学分制管理的运行模式，学制为2年。 第二章教学安排 第六条双学位专业的培养方案由专业开办学院（以下简称“开办学院”）制订，教务处审批后执行。开办学院可采取多种形式为学生提供学习机会。 第七条双学位专业的培养方案应系统地反映本专业的基础理论、基本知识、基本技能，包括文字表述和教学计划及进程表。教学计划及进程表由先导课
北京联合大学文件 京联教〔2013〕29号 北京联合大学关于印发《北京联合大学本科生修读双学位、第二专业和辅修专业 管理办法（试行）》的通知 全校各单位： 经2013年学校第29次校长办公会讨论通过，现将《北京联合大学本科生修读双学位、第二专业和辅修专业管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。 北京联合大学 2013年12月23日
北京联合大学本科生修读双学位、第二专业和辅修专业管理办法（试行） 为适应经济和社会发展对人才多样化的需求，培养复合性应用型人才，进一步调动学生学习的积极性，让学有余力的学生充分利用学校综合性大学的教育资源，学到更多的知识技能，提高就业竞争能力，学校决定开设双学位、第二专业和辅修专业。为规范教学管理，确保培养质量，特制定本办法。 一、修读类型 1．双学位：学生在校期间，修读与主修专业不在同一学科门类的另一专业主干课程，并进行毕业设计（论文）的过程为修读双学位。 2．第二专业：学生在校期间，修读与主修专业不在同一专业类（可以在同一学科门类）的另一专业主干课程的过程为修读第二专业。 3．辅修专业：学生报名修读双学位或第二专业未能完成其全部学业，但取得了部分规定学分（大于或等于20学分），视为辅修专业。 4．辅修课程：学生报名修读双学位或第二专业未能完成其全部学业，且取得规定学分小于20学分，视为辅修课程。 二、专业设置及培养方案 5．专业设置及招生计划由校教务处与相关学院共同确定。
进行双学位和第二专业招生的专业在制定本科专业培养方案的同时，制定双学位、第二专业的培养方案，并报学校审批。 6．双学位的培养方案包括30~35学分的专业主干课程以及毕业设计（论文）。第二专业的培养方案只包括30~35学分的专业主干课程。 7．双学位、第二专业培养方案中的课程与主修专业课程重复时，学时相同的，在主修专业学习取得学分后，可在双学位或第二专业中免修；学时不同的，学生应在开课学时多的专业中修读，另一个专业可申请免修。免修课程原则上不超过两门。重复课程超过两门时应补修双学位、第二专业学院指定的其他专业课程。 8．双学位与第二专业的授课计划一般在第三至第七个学期内完成。修读双学位的学生原则上应在第八学期同时完成两个专业的毕业设计（论文）并答辩，确有特殊情况的经校院教学管理部门审批后可在毕业后半年内完成双学位专业的毕业设计（论文）并答辩。 9．攻读双学位、第二专业的学生应按照所修双学位、第二专业培养方案规定的课程和学分要求上课。 三、修读条件与报名审批程序 10．凡我校全日制在校本科生（专升本学生除外），符合下列条件者，均可自愿申请修读双学位或第二专业： （1）学有余力的本科一年级学生，主修专业所学课程全部
中国政法大学双专业双学位人才培养模式实施办法 (2003年8月颁布，2007年4月修订） 一、总则 第一条为实现学校人才培养目标，提高人才培养质量，结合实际情况，制定本办法。 第二条学校在学分制和弹性学制基础上实施双专业双学位培养模式。双专业双学位人才培养模式是本科生在修读入学专业的同时，修读第二专业第二学位，达到培养方案规定的要求，毕业时取得记载两个专业学习经历的一个毕业证书和两个（或者相应）学位证书的培养模式。双专业双学位基准学制为5年，修业年限可以延长至7年。 第三条双专业双学位培养模式的质量标准是，使第二专业第二学位达到与第一专业第一学位相同的培养规格。 二、修读范围和条件 第四条我校各专业均可供学生修读双专业双学位，但外语专业除外。 第五条学生可以自主选择是否修读第二专业以及选择何种专业作为第二专业，但每名学生只能修读一个第二专业。 第六条申请修读双专业双学位，应当在前三学期修满入学专业课堂教学额定总学分的二分之一，平均绩点超过3.0，重修课在3门以下。 第七条申请修读双专业双学位，应当在第四学期期中或第五学期期中填写《中国政法大学修读双专业双学位申请表》（一式三份），向本人所在学院提出修读申请。各学院根据学校规定的修读条件进行审批，并将审批结果统一以书面形式报教务处备案。 三、培养方案 第八条双专业双学位培养方案包含第一专业培养方案和第二专业培养方案。第二专业适用当年入学的相同专业学生适用的培养方案。 第九条修读双专业双学位者，应取得所修第二专业培养方案规定的专业课课堂教学和专业实习、毕业论文学分，免修第二专业培养方案规定的通识课课堂教学学分、任选学分以及实践教学环节的军训、社会实践、志愿服务及公益劳动、学年论文。第二专业培养方案中规定的专业必修课，第一专业已经修读并取得学分的，修读第二专业时可以免修。
四川大学本科生双学位管理实施细则 （试行） 第一条为更好的落实四川大学双学位教学管理各环节工作，学校决定在《四川大学本科生双学位管理办法（试行）》的基础上，制定《四川大学本科生双学位管理实施细则（试行）》。 第二条质量保证 1.学校遴选各学科专家组成双学位教学指导委员会和教学质量督查小组，负责指导双为学培养方案的制定、授课质量的评估督查等； 2.学校设立双学位教学管理办公室，统筹负责全校的双学位培养管理工作；开办双学位学院设立教学管理办公室，负责双学位各个教学环节的落实、质量监控、学生评奖等工作。 第三条培养计划 双学位培养计划由该专业所在学院研究制订，并经学院教学指导委员会审查通过、教务处审核备案后执行。 第四条教学方式 双学位的教学采取单独组班和跟班修读两种方式进行。 1.单独组班：部分专业对取得双学位学籍的学生采取单独组班，周末或晚上集中授课的方式开设双学位课程，安排完成实践环节教学任务。双学位逐步推进小班化教学，原则上每班学生人数应控制在50~80人。双学位所在学院要为每个班级配备一名班主任，负责学生修读双学位的学习管理。 2.跟班修读：未单独组班专业，学生可采取跟班修读方式完成双学
位学习。按照主修专业选课方式选取双学位教学计划规定的课程，并完成实践环节教学任务。 第五条修业年限 双学位的学习须在主修专业修业年限内完成，其修业年限为2~2.5年。即学制为4或5年的学生，应在第4~8学期内完成双学位（双学位）学习，基本学制为5年制的学生也可在6~10学期内完成双学位学习。 对于出国或国内访学交流且保留主修专业学籍的学生，可以保留双学位学籍。但应在完成主修专业学习之前完成双学位学习。 第六条取得学籍程序 1.学生在入学后第三学期（5年及以上学制的学生可在第五学期）根据教务处通知提出双学位学习申请。凡符合申请条件的学生，填写《四川大学本科学生双学位申请表》，附已修课程成绩单交主修专业学院审查，经所在学院审批同意后，送交开办双学位的学院。 2.开办双学位学院按照规定时间完成审查，并将拟录取名单报教务处。 3.教务处审核后公布最终获得双学位学习资格学生名单。 4.获得双学位学习资格的学生须在规定的时间内完成每学年的缴费手续。 5.已缴费学生在双学位学院办理报到注册，取得双学位学籍。 第七条工作职责及安排 双学位教学管理由教务处和开办双学位学院负责。 教务处负责教学计划的审定，学生学籍资格、双学位授位资格审 2
****学院本科双学位教育实施细则（试行） 为充分调动学生的学习积极性，拓宽学生的知识面，增强学生社会适应能力与竞争能力，培养适应地方经济建设和社会发展需要的高素质复合型人才，提高大学生创新与创业能力，根据**省教育厅《关于进一步做好双学士学位教育工作的通知》（教研〔2016〕135号）精神和《**省高等学校双学士学位教育管理办法》的有关要求，制定本实施细则。 第一条双学士学位教育 “双学士学位”（以下简称“双学位”）是指普通高等学校全日制在校本科生，在保证完成主修专业学业任务的同时，根据学校的有关规定，经自愿申请、学校审核同意，跨学科门类修读第二个专业学位课程，达到授予学位标准，获得另一个学科门类的学士学位。 第二条双学位专业开设 双学位专业以我校现有本科专业为依托设置，并且在申请时必须已经有四届及以上毕业生。为保证教学质量，双学位专业的开设实行申报制度。开设双学位的专业，应具备以下基本条件： 1、完整详细的“双学位”教育人才培养方案。 2、满足教学需要的师资、实验条件和实习场所等。 双学位专业的申报每年进行一次。申请开设双学位专业的学院，应于每年12月底前，将申请报告、相关培养方案和教学资源情况，以及招收学生条件等申报材料报送教务处。教务处负责对申报材料进
行审核，对符合开设条件的，经学校研究同意并报省学位委员会批准后，以通知形式在全校范围内公布。未经批准，任何单位不得擅自开展双学位教育。 第三条学制及教学方式 1、学制：双学位专业学制为3年。学生在第3学期开始进入双学位专业的学习。 2、双学位学习采取单独组班、集中授课的方式，双学位专业所在学院要根据专业师资、图书、设备以及其他教学资源情况，合理确定接收双学位教育的学生数量，确保教学工作能够高质量开展，招收双学位教育的学生比例应不超过该年级本科学生的 10%—15%，每个教学班的人数不低于30人。如果申请双学位教育学生数量过多，学院须制定选拔措施，选拔可采取笔试、面试或其他有效方式，结合学生以往各学期考试课成绩，按一定比例折算后综合评定。 第四条教学要求 双学位专业的培养方案由开设专业所在教学单位制定，报教务处审核备案。双学位专业总学分不低于45学分，所设课程为主要的专业基础课、专业课和毕业论文（设计）。 第五条修读条件与选拔程序 1、修读条件 凡我校在校全日制四年制本科一年级学生，完成第一学期全部课程后且符合下列条件者，均可申请修读双学位专业： （1）政治素质好，身体健康。
学院本科生修读双学位、辅修专业暂行规定 第一章总则 第一条为适应社会发展和经济建设对人才需求多样化的要求，充分发挥我校学科综合优势，培养复合型、高素质人才，让一些成绩突出、学有余力的学生能更充分地利用我校的教育资源，学到更多的知识技能，提高学生就业竞争能力和社会适应能力，学校决定在我校全日制本科生中实行双学位及辅修专业制，并制订本暂行规定。 第二条双学位指学生在修读本专业学士学位（即第一学位或主修学位）的同时，再修读另一个学科门类专业的学士学位。 第三条辅修专业指学生在修读本专业（即主修专业）同时，再修读另一个专业（即辅修专业）的主要专业课课程。 第四条学校实行双学位、辅修专业相互贯通培养的方式，课程学分可以相互承认。 第二章设置 第五条双学位、辅修专业由专业所在二级学院根据专业特点、社会需要和学生的要求提出，经教务处审核，报分管校长批准后设置。 第六条双学位、辅修专业开设二级学院（以下简称开设二级学院），应提前将所开设双学位、辅修专业的人才培养方案、接受名额报至教务处，教务处予以公布。
第七条双学位、辅修专业的人才培养方案参照主修专业的要求制订。 第八条辅修专业课程应包括该专业的主要专业课。双学位课程应包括该专业主要的基础课、专业基础课、专业课，主要的实践环节和毕业论文（设计）。教学培养要求应与该专业本科人才培养要求相同。 第九条双学位、辅修专业的学习均实行学分制管理。辅修专业应修读的课程总学分为30-32学分；双学位的课程可在辅修专业课程基础上增加若干门课程，总学分60学分左右，其中，实践环节和毕业论文（设计）为最低10学分。 第十条为方便同一专业的双学位、辅修专业课程学分的互相转换，双学位课程应包含（相同专业的）辅修专业的全部课程。 第十一条学生修读双学位、辅修专业，一般从本科第三学期开始。辅修专业的学习一般在第六学期完成，最迟应在第八学期前完成；双学位的学习，视专业要求不同，一般在第八学期完成，最迟延长二年内完成。 第三章申请与录取 第十二条符合下列条件的我校在籍本科生，均可申请从第二学年开始攻读双学位或辅修专业： （一）品行优良，身体健康； （二）第一学期必修课程首次考试没有不及格，未受过任何纪律处分，无欠费情况；
河南大学 本科生攻读双学位和辅修专业实施办法 第一章总则 第一条为贯彻执行省教育厅关于《河南省普通高校学分制管理规定》（试行）（教高[2003]91号）等文件精神，拓宽学生知识面，培养具有交叉学科知识结构的复合型人才，提高我校毕业生的社会适应能力与竞争力，特制定本办法。 第二条学生经高招所录取的专业为“主修专业”。在攻读主修专业的同时，如果申请修读另一专业，且该专业与主修专业属同一学科门类，视为申请攻读“辅修专业”；如果在主修专业之外修读的另一专业不属于同一学科门类视为申请攻读双学位。 第二章申请条件和程序 第三条全日制在校本科一、二年级学生（不包括开大联办班和二级学院学生）。 第四条品学兼优，德、智、体全面发展，学有余力，主修专业课程考核合格，且无任何违纪行为。 第五条教务处于每年四月、十月向学生公布双学位和辅修专业开设专业。 第六条拟攻读双学位和辅修专业的学生，向所在学院提出书面申请，填写《河南大学攻读双学位和辅修专业申请表》一式二份。
第七条学生所在学院对申请攻读双学位和辅修专业学习的学生进行资格审查，经主管教学院长签字后报送教务处。 第八条教务处对申请攻读双学位和辅修专业学生名单进行审批，并将《河南大学攻读双学位和辅修专业申请表》一份分发开设双学位和辅修专业学院存档，一份留存教务处备案。 第三章教学组织与管理 第九条修读双学位和辅修专业学生的教学活动由开设双学位和辅修专业学院负责，在选课时，学生可根据主修专业开课安排，选修双学位和辅修专业课程，选修人数超过20人者，可以单独编班，未经选课的学生不得参加考试。 第十条修读双学位和辅修专业学生须在主修专业弹性学制允许的时间内完成双学位和辅修专业的学习。 第十一条修读双学位和辅修专业按学分收取学费。开设学院于每学期初按学生所选课程学分收缴学费，并到教务处开具缴费单后交财务处，缴费凭证原件开设学院留存，复印件交教务处备案。 第四章学籍与成绩管理 第十二条修读双学位和辅修专业学生首先保证主修专业课程的学习。由于选修双学位和辅修专业或其他原因导致主修专业一学期两门课程不及格及考试违纪、作弊而受到校纪处分者，学生所在学院可上报教务处，劝其停止双学位和辅修专业的学
附件1： XX外国语大学本科双学士学位〔双专业试行办法 〔20XX修订版 为适应经济社会发展对人才的需求,发挥我校外语教学和多学科办学优势,促进高素质、国际化人才的培养,增强学生就业竞争力,我校拟在本科教育中试行双学士学位〔双专业制,凡符合申报条件的统招本科在籍学生均可以在学习主修专业时,申请辅修其他专业,在学习年限内修够规定学分,符合学位授予资格的,予以颁发双学士学位。具体办法如下： 一、开设范围与申请条件 1、双学士学位〔以下简称双学位是在本科学习阶段,学习本专业<主修专业>的同时,申请学习另一跨学科门类专业<辅修专业>的学位课程,达到全部学分要求后,在获得主修专业学士学位的同时获得另一专业的学士学位。 我校双学位培养主要在文学与经、管等类专业中试行,学生按要求完成主修和辅修两个专业的学分要求,可获得文学和非文学<经济学、管理学等>两个学士学位。 2、双专业是指学生修读主修专业的同时辅修另一非相近专业,其专业与主修专业同属一个学科门类的专业。 我校双专业培养主要在外语类专业中试行,学生在完成主修专业的学习同时达到辅修双专业的学分要求,可获得"XX外国语大学高级辅修专业证书"。
3、凡我校统招全日制本科一年级学生,已修课程成绩良好,学习勤奋,学有余力者均可申请。 二、培养方案与学分要求 1、拟开设双学位〔双专业的教学单位于每年12月1日前,提出下一年度双学位〔双专业的招生专业、专业介绍和招生计划,报教务处审核,并经主管校长批准后实施。 2、已获准开设双学位〔双专业的教学单位〔简称双学位开课单位在学校批准后4周内将所开双学位专业〔双专业培养方案上报教务处审核,经主管校长批准后实施。 3、双学位<双专业>的总学分只包括本专业核心课程和学位论文,原则上外语类专业总学分不低于60学分,非外语专业总学分不低于40学分。 三、申请程序 1、符合报名条件的学生于每年3月初在网上进行报名,下载并填写《XX外国语大学双学士学位专业修读申请表》。每个学生只限申请一个双学位专业〔双专业。 2、双学位〔双专业开课单位对申请者的资格进行初审,并将初审合格学生名单报教务处。 3、教务处将根据招生计划和学生报名情况,择优录取。被录取学生应于规定时间缴纳双学位〔双专业的相关费用,并到开课单位注册,未按时缴费注册的学生,视为自动放弃双学位学习资格。 四、教学组织与实施