辽宁金融职业学院毕业论文
关于现金流量表若干问题的思考
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中文摘要 (1)
一简述现金流量表的含义及编制方法 (1)
(一）现金流量表的含义 (1)
（二)现金流量表的编制方法 (5)
二中西方现金流量表的比较及启示 (7)
……
……
……
附录 (13)
参考文献 (14)
中文摘要
在现代市场经济中,无论是企业债权人、股东、企业管理者或其它信息使用者都日益关注企业现金流量及创造现金的能力。银行及贷款者必须考虑企业是否有能力在经营中获取现金以偿还贷款的利息和本金；批发商或其他供货者关心企业能否按时偿还贷款;股东关心能否定期得到现金股利；企业管理者关心企业的生存和发展。
关键词：企业债权人利息本金现金流量
关于现金流量表若干问题的思考
一、简述现金流量表的含义及编制方法
（一)现金流量表的含义
“现金流量表是以现金流入与流出，汇总说明企业在报告期内经营活动、投资活动及筹资活动的财务报表”。编制现金流量表是为报表使用者提供企业一定会计期间内现金及现金等价物流入与流出的信息，……。
（二）现金流量表的编制方法
1．……。
2．……。
二、中西方现金流量表的比较及启示
(一）……
（二）……
……
从表1可以看出,……
表1 美、日、德证券交易所上市公司的股权分布表
（1990—1991）单位：%
……
图1 美国证券交易所上市公司股权分布图
参考文献
1。［美]克雷·帐利普、维克多·伯纳德、保罗·希利著,李延钰等译，《经营透视：企业分析与评价》、中文1版，大连，东北财经大学出版社，1998年
2。郭德贵,《我对现金流量表的几点认识》，《财会通讯》，1998年第7期
3。……
关于金融的毕业论文范文2 篇 关于金融的毕业论文范文一：金融职业教育创新思考摘要：互联网金融的兴起和发展，对金融职业教育教学模式的创新提出了新的要求。互联网金融兴起下金融职业教育教学模式创新应坚持需求导向的应用性、能力导向的复合性、市场导向的广泛性和就业导向的紧迫性等原则，依据互联网金融的特点优化金融职业教育对象的素质要求、知识要求和能力要求，以培养出能够满足互联网金融需求的应用型、复合型的人才。 关键词：互联网金融; 金融职业教育; 模式 自2013 年“互联网金融元年”以来，互联网金融蓬勃发展，成为国内金融业界重要的新事物。互联网凭借其“平等、开放、分享”等特征迅速渗入传统金融行业中，催生了一大批如第三方支付、p2p 网贷、众筹、云金融、财富管理等众多的互联网金融新产品、新模式。截至2014 年12 月底，其效益已经突破10 万亿，其中较为典型的互联网金融平台——p2p 网贷平台数量达到1500 家，从业人员约为39万，超过200 万家企业因此受益。互联网金融也于2014 年首度被写入政府工作报告，为互联网金融的持续发展提供了有利信号。在这一发展背景下，金融职业教育必须分析现有模式存在的问题，通过构建新的教育模式，向金融行业培养和输出互联网金融应用型、复合型人才，满足互联网金融对金融通才的需求。
一、互联网金融兴起对金融职业教育提出的新需求 （一）互联网金融人才的理念与思维急需转变互联网精神决定了互联网金融人才的理念与思维急需转变，其中最重要的是培养和内化互联网思维，以及迁移和转换互联网金融职业角色。 1.培养与内化互联网思维互联网思维即为互联网精神、互联网理念、互联网经济。在互联网金融迅速发展的时代，金融主体呈现出多元化特征，网络小额信贷等新兴业务应运而生。传统依赖于金融中介的金融交易活动发生了翻天覆地的改变，取而代之的是成本低、交易便捷灵活的无中介模式，这必然要求高等职业教育的人才培养模式及时转变，使培养的现代金融人才更加契合互联网思维，能够在全面开放、多元变量并存的互联网环境中形成职业思维模式，能够在设定的互联网金融环境、互联网金融业态中进行思考和工作。高职教育要以开放性、兼容性的互联网理念作为人才培养模式变革的切入点。 2.快速转换金融业职业角色在互联网金融发展的时代，传统金融机构也已经意识到互联网发展带来的冲击，互联网企业攫取了传统金融业的丰厚利润，使得传统金融机构在业务创新、产品重构等方面的竞争更加白热化。这必然会要求从业者具备互联网思维，必然会增加对应用型、复合型金融人才的需求。因此，金融业人才必须及时迁移与转换自己的职业角色。相较于传统金融职业人才角色而言，互联网时代的金融职业人才更需要改变理念和思维，更需要具备“通识知识、创新意识、互联思维”的能力素质。 3.知识的掌握与能力的提升互联网金融教育新模式要求学生
篇一:《毕业设计(论文)工作总结》 辽宁工业 大学 毕业设计（论文） 学生工作总结 题目 汽车与工程学院（系）交通运输专业092班学生姓名曹春阳 学号指导教师 2013 年6月22 日
2 篇二:《毕业设计总结与体会范文》 总结与体会{毕业论文设计学习总结}. 随着时间将近过去了一个半月，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，无论是在以后的工作还是生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。同时也明白了人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。 在设计的过程中我总会遇到这样那样的问题，我有失落过，烦恼过，悲伤过，但我明白这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于两年的学习积累和技能的培养。在这里我知
道我的将来会有光辉灿烂的一天。在这次毕业设计里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，我必须做出更大的努力。 虽然在完成毕业设计的过程中有过失落，有过烦恼，有过悲伤，但在这次毕业设计中也使我们的同学间的关系更进一步，在此期间同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，一起讨论，听听不同的看法不同的意见，这使我们能更好的理解知识，透彻知识，运用知识，因此在这里我要非常感谢帮助我的同学，谢谢你们的帮助，谢谢你们！ 在毕业设计完成的过程里，我更明白了要做好人生规划的重要性，在此我要有以下几点规划 一、继续学习，虽然我们即将步入社会，但我们绝不能忘记学习，不仅仅要学习知识，学习技能，还要学习如何与人相处，即将步入社会的我们光有知识技能是不能在这样充满竞争的社会好好发展我们的未来的了，所以我们要学习与人相处，与人共事。 二、也许我们有知识，有技术，但我们缺少的是经验，实际动手的经验，所以我们步入社会后，要不断的积累经验，不断的实践，只有这样我才能在掌握知识的同时把握 更多的技术，这样我们才能有更好的发展空间。
金融数学专业毕业论文选题 一、论文选题说明 该选题表是某重点大学多名在校教师多年指导毕业论文的总结，为了更好地引导学生写作论文。 另外，在论文写作、格式规范以及论文答辩等等方面有困难的同学，请仔细看这些题目，看几个后你就会有所收获。这些题目写作以及答辩都比较容易！！ 二、论文参考题目 1．浅析反证法思想在金融数学教学中的应用 2．金融类“应用型”人才培养中经济数学的教学与改革 3．关于金融数学教学的思考 4．将经济数学与金融专业课程有效结合以培养金融类“应用型”人才 5．本科生“金融数学”课程案例教学模式探讨 6．金融数学专业人才培养模式的改革与探索 7．金融数学方向建设的几点建议 8．金融数学研究最新进展综述 9．数学专业拓办金融数学方向教学改革的探索 10．代写论文抠抠舞衣衣漆久吧漆久叁 11．金融经济分析应用经济数学的探讨 12．复制资产策略在金融数学教学中的应用 13．金融数学概述与介绍 14．数学与应用数学专业方向建设教学改革探索——浅谈在高校数学系开设金融数学本科专业 15．金融数学教学初探 16．经济数学在金融经济分析中的应用浅析 17．金融理论发展对数学化的依赖 18．应用型本科高校金融数学专业建设的思考 19．浅谈数学在金融中的应用
20．高校金融数学专业建设新探 21．金融数学在西部高校的融合式教学发展研究 22．金融数学专业“概率论”课程教学例题选题研究23．金融数学专业课程设置与人才培养质量分析 24．金融类“应用型”人才培养中经济数学的教学与改革25．金融数学模型 26．浅谈金融专业数学教学的改革 27．金融类院校开设数学建模课程应解决的几个问题28．案例教学法在金融数学教学中的应用 29．金融数学研究综述及其前景展望 30．“金融数学”探究式教学的探索与实践 31．金融数学金融工程和金融电子化 32．浅析金融经济分析中经济数学的应用 33．金融数学中的若干前沿问题 34．金融数学与金融工程专业介绍及其发展前景 35．浅析数学建模教育在金融人才培养中的作用及对策36．针对金融数学专业进行金融工程学课程教学改革的探索37．金融危机中企业受波及的数学模型 38．财经院校金融数学高层次人才培养模式研究 39．当前行为金融研究中数学建模应用的价值分析 40．地方院校金融数学专业(方向)的课程设置 41．高校金融数学专业实验课程的设置 42．以辩证的观点浅析数学金融研究 43．金融数学概述及其展望 44．金融数学研究综述与展望 45．金融数学概述 46．浅谈金融与数学 47．金融数学的教学与研究 48．浅析数学方法在金融领域的应用
前言银行保险合作作为世界经济一体化和金融服务融合的产物已成为银行和保险业开辟新市场、提高利润率的重要手段。目前我国银行保险还处于起步阶段分析我国银行保险的现状及存在的问题并提出相应的对策有利于进一步深化我国银行与保险公司之间的合作。银行保险起源于20 世纪80 年代的欧洲是以银行作为营销渠道来销售保险产品。银行保险诞生之后迅速在全球范围内得到了追捧并发展起来。在我国保险公司也在20 世纪90 年代中期开始通过银行渠道来销售其保险产品，保险公司通过银行渠道的这种销售在我国主要是由柜台销售的方式来实现的销售的也主要是分红类的保险产品.在开始阶段保险公司取得了巨大的成功.然而在经历过几年的高速发展后保险公司却遇到了保险产品单一，银行主动性不强等问题，本文通过对我国现有的银行保险销售模式和产品销售等问题的研究分析造成我国银行保险中面临困境的原因并提出相应的解决方法。目录摘要................................................................... 11 银行保险的含义及方式................................................ 22 我国银行保险发展的历程及目前开办的险种.............................. 2 2.1 我国银行保险的发展历程............................................ 2 2.2 目前开办的银行保险险种............................................ 33 对我国银行保险主要特点及存在的问题的分析............................ 3 3.1 我国银行保险主要特点.............................................. 3 3.2 存在的主要问题.................................................... 3 3.2.1 办理保险业务客户享受到的便利十分有限.......................... 4 3.2.2 保险产品销售方式过于单一...................................... 4 3.2.3 产品类型比较单一.............................................. 5 3.2.4 销售服务合作少且存在技术性障碍................................ 5 3.2.5 重手续费高低，轻分配.......................................... 6 3.2.6 银行保险监管还不完善.......................................... 6 3.2.7 保险从业人员和银行柜员的保险理念不足.......................... 64 银行保险的国际发展状况.............................................. 7 4.1 经营方式.......................................................... 7 4.2 销售渠道. (7) 4.3 银行的销售习惯.................................................... 85 对我国银行保险存在问题的解决对策.................................... 8 5.1 使结构能更好的与客户的利益联系 (8) 5.2 建立合理的营销体系................................................ 9 5.3 促进产品转型和产品创新............................................ 9 5.4 进行服务和保险产品的创新并加大信息技术投入........................ 9 5.5 节约成本重视利益分配............................................. 10 5.6 完善法律制度，加强对银行保险的监管............................... 10 5.7 加强对银行保险从业人员的专业培训................................. 10结束语................................................................ 12参考文献.............................................................. 13致谢.................................................. 错误！未定义书签。阳泉职业技术学院----毕业论文浅析我国银行保险存在的问题及对策摘要：银保合作是当前金融业的发展趋势它对推动我国金融业发展具有重大的现实意义。在我国金融业实行分业经营的环境下针对当前我国银保合作中存在的营销方式单一、技术性障碍等问题应当推进银保合作法制建设加强银保合作监管强化宏观政策导向完善激励机制合理进行利益分配加大产品创新合作力度加快技术开发步伐完善信息技术手段建立银保双方高效运行的网络系统探索建立专业代理模式促进我国银保合作深入发展。关键词：银行保险银保合作问题对策 1 阳泉职业技术学院----毕业论文 1 银行保险的含义及方式银行保险，又称银保融通，狭义上是指通过银行代理销售保险产品，即通常说的“借助银行卖保险”；广义上是保险公司或银行采用一种相互渗透和融合的战略，通过客户资源的整合与销售渠道的共享，提供与保险有关的金融产品服务，以一体化的经营形式来满足客户多元化的金融服务需求。从其形成和发展过程来看，国际银行保险主要有四种方式：（1）协议合作。即银行与保险公司通过合作协议或非正式的合作意向确立合作关系，建立销售联盟；（2）合资公司。由银行和保险公司合资成立新的金融机构，经营银行保险业务；（3）兼并收购。将两个独立的保险公司和银行合并而成，发行和销售保险产品；（4）直接进入。银行组建自己的保险公
2022英语专业各方向论文题目 一个好的英语专业论文题目既是指定一个研究的方向，也是一个新的学习领域。你会像一叶小舟，尽情游弋在知识的海洋中。下面小编给大家带来2022英语专业各方向论文题目参考，希望能帮助到大家! 英语专业毕业论文题目 大学毕业论文评语 中学英语论文题目参考 1、中学英语课堂互动教学的策略研究 2、论中学英语课堂有效教学目标的设置 3、浅谈中学英语词汇教学 4、中学英语教学中“跨文化意识”的缺失及对策 5、浅谈中学英语课堂中的母语文化教学 6、农村初中英语教师专业能力调查研究--以福建漳州某农村中学为例 7、论中学英语教学中学生的口语表达能力 8、中学英语课堂有效提问的基本原则 9、中学英语教学中运用现代信息技术的原则探析 10、角色换位法在中学英语课堂教学中的实施 11、能力导向的中学英语课堂教学模式及策略探究 12、中学英语教学与交互式电子白板整合应用研究 13、农村初中学困生英语厌学心理初探 14、浅谈中学英语教育学科目标 15、浅析中学英语教学中语言学习策略的训练 16、中学英语教学跨文化意识培养分析 17、中学英语教师必备素质研究 18、口语能力提升与中学英语教学 19、优化中学英语阅读教学的实践研究 20、从传播学角度看中学英语教育对实用英语学习的影响 21、中学英语口语教学方法探索
22、浅谈如何提高中学英语阅读水平 23、浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣 24、浅谈中学英语语法填空的解题技巧 25、论高效中学英语教学模式的构建 26、中学英语校本课程的开发与探索 27、中学英语写作教学的动态评估体系建构 28、中学英语课堂教学中要体现人文关怀 29、基于语料库的中学英语学习者写作句法复杂性变化研究 30、中学英语课堂中发散性思维的培养与应用 31、文化生态视域下英语教师学历与能力应和谐统一--基于海南民族地区中学英语师资结构的调查报告 32、探究中学英语有效阅读的教法 33、关于中学英语阅读教学维度的思考 34、农村中学英语课堂评价策略 35、中学英语教学中文化因素的作用 36、朝鲜族中学英语教学情境创设探究 37、生态教学环境下农村中学英语教师专业化发展的思考 38、浅谈中学英语中常见的修辞方法 39、河南省中学英语教师职前阶段专业知识的建构 40、提高中学英语单词教学有效性的策略探析 41、小说素材在中学英语教学中的有效教学途径探究 42、基于交互模式的中学英语语法教学研究 43、谈中学英语教学中的“生态课堂” 44、浅谈多媒体应用在中学英语教学中的优越性 45、基于概念整合理论的中学英语中介语整合模式研究 46、中学英语教学中教具的恰当选择 47、浅谈中学英语翻译的技巧 48、走出中学英语教学中多媒体运用的误区 49、中学英语兴趣教学的新途径分析 50、试论中学英语课堂教学评价的有效构建
辽宁金融职业学院毕业论文 关于现金流量表若干问题的思考 作者 专业 学号 指导教师 论文成绩 日期
目录 中文摘要 (1) 一简述现金流量表的含义及编制方法 (1) (一）现金流量表的含义 (1) （二)现金流量表的编制方法 (5) 二中西方现金流量表的比较及启示 (7) …… …… …… 附录 (13) 参考文献 (14)
中文摘要 在现代市场经济中,无论是企业债权人、股东、企业管理者或其它信息使用者都日益关注企业现金流量及创造现金的能力。银行及贷款者必须考虑企业是否有能力在经营中获取现金以偿还贷款的利息和本金；批发商或其他供货者关心企业能否按时偿还贷款;股东关心能否定期得到现金股利；企业管理者关心企业的生存和发展。 关键词：企业债权人利息本金现金流量
关于现金流量表若干问题的思考 一、简述现金流量表的含义及编制方法 （一)现金流量表的含义 “现金流量表是以现金流入与流出，汇总说明企业在报告期内经营活动、投资活动及筹资活动的财务报表”。编制现金流量表是为报表使用者提供企业一定会计期间内现金及现金等价物流入与流出的信息，……。 （二）现金流量表的编制方法 1．……。 2．……。 二、中西方现金流量表的比较及启示 (一）…… （二）…… …… 从表1可以看出,…… 表1 美、日、德证券交易所上市公司的股权分布表 （1990—1991）单位：% ……
图1 美国证券交易所上市公司股权分布图 参考文献 1。［美]克雷·帐利普、维克多·伯纳德、保罗·希利著,李延钰等译，《经营透视：企业分析与评价》、中文1版，大连，东北财经大学出版社，1998年 2。郭德贵,《我对现金流量表的几点认识》，《财会通讯》，1998年第7期 3。……
金融毕业论文开题报告 【摘要】金融市场分为资本市场和货币市场，资本市场是企业长期资金融通的必然场所，为企业提供了安全性的保障，而货币市场则是企业短期资金融通的场所，以满足流动 性较大的企业。作为企业资金融通的平台，它将资本的供求双方联系起来，相互满足对方 的需求。因此金融市场环境的变化对于企业的发展有着重大的影响作用，特别是对企业的 财务管理。本文将从我国金融环境的变化情况开始进行分析，再结合金融环境变化对企业 财务管理发展的影响，最后总结出企业财务管理的创新思路。 【关键词】金融环境;企业财务管理;创新思路 近年来随着我国经济的不断发展，国家经济形成全球化的趋势，金融市场环境也在不 断的改变，逐步地走向国际化，与其他各国的经济密切联系。在国家市场经济的条件下， 推动我国经济发展的主要动力为企业的发展。在现代企业的发展历程中，企业的财务管理 已经有着越来越重要的地位，它成为了影响企业发展的重要因素。金融市场是作为企业资 金融通的纽带，财务管理是以资金为中心内容，两者相互贯通，因此企业财务管理会随着 金融机构、金融功能等这些金融环境的日趋改变而改变。为了适应金融环境的变化，企业 管理人员应该重点考虑该如何做好企业财务管理的创新，以期促进国家经济的发展。 一、金融环境的变化情况 一国家政府对金融环境更加重视 在我国经济的不断发展过程中，政府作为金融市场主导者，已经开始由直接的对经济 管理改为间接的调控为主。我国的资本市场至今仍处于发展状态，部分投资者缺乏投资知识，盲目地进行投资，不会合理的进行资源配置，在这种情况下，政府必须在各个方面起 到推动金融市场改变的主导作用，更加拓深财务管理的范围，这就需要政府不断地出台相 应的政策，为此保持我国经济的持续发展。如2021年8月，为了能适应金融市场的波动，更好地运用货币政策这个工具，央行决定实施“双降”组合措施。从2021年至现在为止，央行已经累计4次进行了降息、降准。此次的目的主要是为了促进各企业在经营过程中降 低社会融资的成本，让支持国家的实体经济持续良好的发展。 二金融企业积极参与金融环境建设 随着我国市场经济的不断改革，企业资金主要来源于银行，银行等金融企业提供各种 服务的重要性也在不断地提高，企业对它的依赖性也不断增强。但如果银行缺乏合理的信 用风险机制，就会导致银行的应收账款增加，甚至可能无法收回。近几年来，我国商业银 行不断涌现，市场间的竞争力越来越激烈，为避免损失，银行也逐步加强了对企业财务信 息的监督。因此在国家经济发展的过程中，金融企业所提供的优质金融服务成为了当今金 融市场环境中的重要需求。 三金融环境逐渐全球化和国际化
商学院毕业论文题目 商学院毕业论文题目 商学院毕业论文是商学院学生完成学业的重要一环。在商学院的学习生涯中， 学生们将接触到各种商业理论和实践，积累了丰富的知识和经验。而毕业论文 则是对这些知识和经验的总结和应用，是学生们展示自己学术能力和商业见解 的机会。商学院毕业论文的题目选择至关重要，它不仅关系到学生们的学术成果，也关系到他们未来职业发展的方向。 一、选择适合的题目 选择适合的毕业论文题目是商学院学生的首要任务。一个好的题目应该具备以 下几个特点：有研究性、有挑战性、有实践性、有创新性。首先，一个好的题 目应该有一定的研究性，即能够引发学生们对某一商业问题的深入思考和研究。其次，一个好的题目应该有一定的挑战性，即能够让学生们在研究过程中面临 一定的困难和挑战，从而锻炼他们的解决问题的能力。再次，一个好的题目应 该有一定的实践性，即能够与实际商业环境相结合，让学生们能够将理论知识 应用到实际问题中。最后，一个好的题目应该有一定的创新性，即能够在已有 研究成果的基础上提出新的观点和见解。 二、论文题目的选择范围 商学院毕业论文的题目选择范围广泛，可以涉及市场营销、战略管理、人力资 源管理、金融管理等多个领域。在选择题目时，学生们可以根据自己的兴趣和 专业背景进行选择。例如，对于对市场营销感兴趣的学生，可以选择研究某一 产品或品牌的市场定位和推广策略；对于对战略管理感兴趣的学生，可以选择 研究某一企业的战略规划和执行过程；对于对人力资源管理感兴趣的学生，可
以选择研究某一企业的员工招聘和培训策略；对于对金融管理感兴趣的学生， 可以选择研究某一企业的资金筹措和投资决策。 三、论文题目的深度和广度 商学院毕业论文的题目不仅要有一定的深度，还要有一定的广度。深度指的是 论文要对某一商业问题进行深入研究，要有一定的理论基础和实证分析。广度 指的是论文要能够将某一商业问题与其他相关问题进行联系和对比，要能够从 多个角度进行分析和解决。一个好的论文题目应该既有深度，又有广度，既能 够深入研究某一商业问题，又能够将这一问题与其他相关问题进行联系和对比。 四、论文题目的实施和成果 商学院毕业论文的题目选择不仅关系到论文的质量，也关系到学生们的实施和 成果。一个好的论文题目应该能够在学生们的实施过程中得到有效的指导和支持，同时也应该能够在学生们的成果中得到有效的体现和评价。在实施过程中，学生们应该积极与导师和同学们进行交流和合作，及时反馈和调整研究方向和 方法。在成果中，学生们应该能够对自己的研究结果进行准确和全面的总结和 评价，同时也应该能够对自己的研究方法和结论进行合理和可行的解释和推广。通过以上的论述，我们可以看出商学院毕业论文题目的重要性和选择的难度。 一个好的论文题目不仅关系到学生们的学术成果，也关系到他们未来职业发展 的方向。因此，学生们在选择论文题目时应该认真思考和分析，结合自己的兴 趣和专业背景进行选择。同时，在论文的实施和成果过程中，学生们应该与导 师和同学们进行积极的交流和合作，及时反馈和调整研究方向和方法。只有这样，学生们才能够顺利完成毕业论文，并取得优秀的成绩和发展。
财政学本科毕业论文 范文一：金融类院校财政学专业核心能力培养 金融类院校财政学专业核心能力的培养是高校教育教学改革的重点，而税务师是当前社会急需的专业人才。但在金融类院校财政学专业核心能力的培养过程中，存在着核心能力不突出、操作技能差、应用能力低等现实问题，因此构建财政学专业核心能力培养指标体系，依托金融特色，精心设计财政学专业核心能力的培养路径显得尤为迫切。 一、专业核心能力的界定 核心能力是指学生的主要能力，即是学生在竞争中处于优势地位的强项，是其他专业很难达到或者无法具备的一种能力。专业能力是学生所应具备的理论研究能力和应用实践能力。就财政学专业而言，理论研究能力主要是指学生在掌握基本财税知识的基础上，通过跟踪前沿，能初步具备一定的发现、分析和解决该领域所存在的问题的能力。应用实践能力主要是指学生在掌握财税相关知识的基础上，通过实验、模拟等方式，具备在与财税相关的行业和领域从事专业工作的技能。借用核心能力和专业能力两个概念，我们认为专业核心能力是专业领域赖以生存的知识和技能的集合，是学生掌握的不易被模仿的具有竞争优势的专业知识和专业能力，财政学专业税务师方向核心能力应包括财务分析能力、财税数据统计能力、纳税申报能力、税收代理能力、税收筹划能力、理财规划能力等综合能力。金融类院校的财政学专业核心能力应凸显“金融+”的特色，所以专业核心能力还应包括银行业务处理能力。 二、金融类院校财政学专业税务师方向核心能力培养指标体系的构建 财政学专业人才培养的专业能力指标体系主要应包括专业基础能力、专业核心能力和专业拓展能力三个方面，具体指标体系的内容如下：专业基础能力是掌握本学科的基础理论和本专业的基本操作技能，该能力是通过学校学科基础课和学科选修课来实现的;专业核心能力是本专业人才培养的核心，是适应岗位需求的、体现专业优势和特色的专业知识和技能的结合，专业核心能力的培养是通过专业必修课、专业选修课和专业实验课的学习来实现的;专业拓展能力是学生综合能力的体现，除专业核心能力外，还应具备专业方面的素质能力、实践能力和人际沟通能力，该能力是通过创新创业实践课程、财经公文写作和社交礼仪等课程实现的。 三、金融类院校财政学专业核心能力培养现状 以河北金融学院为例，财政学专业已经向社会输送三届毕业生，从就业反馈来看，本专业就业主要面向金融行业、会计行业和财税管理部门。用人单位对毕业生的评价较高，但是提出的期望是专业能力培养需更加注重实训能力。综合毕业生和在校学生的状况，财政学专业能力的培养显现出以下问题：
个人理财毕业论文 个人理财课程教学模式落后在个人理财课程的教学中，普遍采用“以教师为中心”的教学模式，该模式主要体现教师的“教”，忽略学生的“学”，接下来是小编带来的个人理财毕业论文，希望对你有所帮助~ 个人理财毕业论文 摘要：在当前应用型课程改革的背景下，“以学生为中心”的教学理念和思路成为教学改革的重要目标，也是教学效果的展现。在《个人理财》这门课程的教学改革中，尝试采用“以学生为中心”的教学理念，让学生积极参与课堂教学，教师采用多样化的教学方法，建立交流反馈机制，形成过程性与结果性同存的考核体系。 关键词：以学生为中心；个人理财；课程改革 2015年11月，教育部、国家发改委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，山西工商学院贯彻党中央、国务院重大决策，步入应用型课程改革之路。我校金融学院财务管理专业开设的专业选修课《个人理财》进行了“以学生为中心”的快乐式教学改革的尝试。目前，如何做到“以学生为中心”寓教于乐，积极调动学生的积极性和主动性，对个人理财课程进行改革创新，成为目前教学领域中不可忽视的课题。 一、“以学生为中心”的教学理念的必要性 传统的教学理念是“以教师为主”，向学生灌输知识，而在应用型本科院校的背景下，学生的主动性和积极性引起我们重视，尝试“以学生为中心”的教学理念不仅符合高等教育的现实需求，而且也是培养应用型人才的内在要求。基于我校应用型本科院校的办学定位和财务管理专业的应用型人才培养方案以及《个人理财》实践性较强的课程性质，由“教”向“学”的理念转变是必须的。因而尝试“以学生为中心”的教学模式是必要的。 二、高校个人理财课程改革现状及存在问题 (一)高校个人理财课程改革的现状
【关键字】银行 $$年春节过后,作为一名即将大学毕业的学生,我立即投入了自己所学专业的实践操作实习中,进入了**县农村信用合作社实习。在这短短的两个多月的实习生活中,我觉得自己收获很大,不仅对联社的日常工作流程有了很大的了解,更重要的是结识了一群有十几年工作经验的工作人员。在与单位的长辈和同龄人的交谈中,我对于信用社这个行业有了更深刻的认识。 经过在农村信用社的两个月的实习,我对自己在学校里所学的知识有了更深的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。从此次实习中,我体会到了实际的工作与书本上所学的知识是有一定距离的,而工作就是进一步的再学习。如果将我们在学校里所学的知识与更多的实践结合在一起,并用实践来检验这样才能使我这样一个专科生不仅具备较强的处理基本实务的能力并且也会懂得更加系统的专业知识,这才是我学习与实习的真正目的。我这次实习所涉及的内容,主要是储蓄业务、及会计业务结合书本理论更深一步了解了银行这个行业每日作息都需要做的事情，在此我非常感谢该单位的各位工作人员给我这个宝贵的实习机会。 一、实习单位简介 **县农村信用合作联社是经中国银行业监督管理委员会批准，以服务“三农”支持地方经济发展为宗旨的地方性金融机构。现有员工100人，辖14个信用（分）社，1个营业部，业务范围涉及存款、贷款、电子汇兑、大小额支付、农信银资金清算、通存通兑、代收代付、代理保险、富秦银行卡、A TM自助服务等品种。 $$$$$$年，**县农村信用合作联社新领导班子成立以来，在省联社、省联社##办事处的正确领导下，在人民银行和银监局的有效监管指导以及政府职能部门和全体信合员工的大力支持下，认真贯彻年初省、市农村信用社工作会议精神，坚持“以改革为动力，以市场为导向，以效益为目标”的指导思想，全面加强政治思想建设，完善考核体系，推进业务创新，倾心打造企业形象，超额完成了各项经营指标。存款规模达4.8亿元，贷款规模达3.2亿元，支农力度明显增强，市场占有率稳居**县首位。在未来的发展征程中，**县农村信用合作联社将始终坚持“存款强社、支农立社、清非活社、效益兴社”的工作思路，夯实根底，勇于创新，努力提升金融服务水平，拓展金融市场，完善服务手段，确保各项工作在快速稳健的发展轨道中持续发展。 二、实习内容 3月到5月期间，我进入**县农村信用合作联社实习，虽然实习的时间不十很长，我
有关证券投资毕业论文 摘要：《证券投资学》作为一门集理论与实践于一体的应用性课程，在人人谈股的当下，受到越来越多人的关注。尤其在专业证券投资人才需求与日俱增的情况下，该课程的 教学质量更是与从业人员的专业素养和技能水平紧密相连。然而面对瞬息万变的证券市场，传统的教学模式已经难以取得满意的教学效果，客观上要求在教学实践中必须进行改革。 本文在分析传统教学模式问题的基础上，提出了几点改革建议，总结教授这门课程的经验,以期达到增强教学效果的目的。 关键词：证券投资学;教学改革 一、引言 2021年的中国资本市场，注定将载入史册。这是令所有投资者毕生难忘的一年。从牛市起步到漫天飞舞的疯牛;从千股涨停到千股跌停进而引发流动性丧失;从监管层积极出手 救市，到别有用心的做空队伍的集体缴械……随着全民炒股热潮的掀起，《证券投资学》 作为阐述证券投资的核心课程，被越来越多的人关注。证券投资学集应用性、实践性和操 作性于一体，是理论与实际的有机结合。完善这门课程的教学模式，提高教学效果，是培 养理论与实践相结合的创新型专业人才的需要，更是一个教学工作者必须思考的问题。显 然作为一门实践性极强的课程，传统的以教师为中心、以书本为主体的静态教学模式变得 不再适合。 二、传统教学模式中存在的问题 传统教学模式下，教师在授课过程中照本宣科、注重理论知识讲解，忽视实践操作， 使得证券投资学课程在教学过程中存在以下问题： 1.重理论，轻实践 教师在讲授证券投资学这门课程的过程中，通常花很大的篇幅来讲述相关的投资理论、基本原理及概念，而对具体的证券投资实践，比如如何操盘、盯盘及操作分析规则讲解较少，即使有所涉及也多是通过PPT向学生演示，这样的教学效果远不如直接通过交易软件 进行演示形象。以至于很多学生在学习这门课程之后，根本不会使用股票交易软件，或是 对操作流程比较模糊。另外，近年来有很多财经网站和证券机构会在全国范围内开展模拟 炒股竞赛，这可以作为一个很好的教学实践平台，让学生参与进去，身临其境，其效果将 远远超过教师在课堂上声嘶力竭的喊话。 2.教材内容陈旧 教材内容陈旧，缺乏时效性，跟不上证券市场的改革与创新步伐。具体表现有：一、 教材内容滞后于证券投资实际的发展。国内证券投资学教材内容更新的速度远不及市场变 化的速度，比如很少有教材内容涉及融资融券、股指期货、个股期权、FOF、新三板市场等。另外，近两年金融改革推出的一些举措更是不曾出现在教材中，比如沪港通、沪港基
摘要】 金融业是一个高风险行业, 由于竞争激烈的市场经济环境和不完善的金融管理模式，以及相对落后的会计运作手段造成了金融企业风险。为确保实行稳健的经营, 这就要求金融业内部控制的重点应放在建立完整的内部控制制度, 从而防范和化解风险, 而金融会计作为实现金融业务的基础工作, 金融企业会计风险防范具有更为重要的意义。随着我国经济体制进一步深化改革, 我国的金融改革取得了很大进展,有必要尽快地建立一套完整的、系统的、科学的金融企业会计风险防范体系。从金融会计日常工作主要表现为会计核算风险、票据结算风险、结算编制风险、会计监督风险、人员管理风险等五个方面。则加强金融会计的内部控制和加强对金融会计的监督，确保金融会计资料的真实可靠能够有效地地降低防范金融危机的发生。 关键词商业银行; 会计控制;防范和化解;金融风险; 监督评价 [Abstract] Analysis of the Financial Risk Prevention of Accounting Enterprise The financial the environment and imperfect financial management model, as well as the relatively backward means of accounting caused by the operation of the financial enterprise risk. In order to ensure sound operation, which requires internal controls of the financial industry, it should focus on the resolving risks, and financial accounting as a means of achieving basic financial services job, financial firms with more accounting risk prevention for the important significance. As China's economic system, further deepening the reform, China's financial reform has made scientific accounting of the financial business risk prevention system as soon as possible. From the financial accounting performance of the daily work of the main risks for the accounting, bill settlement risk, settlement risk preparation, accounting, supervision of risks, risk management and other personnel in five aspects. While strengthening the financial accounting of the internal control and strengthen supervision of financial accounting, financial accounting information to ensure true and reliable to be able to effectively reduce the prevention of financial crises. accounting control; guard against and defuse; financial risks; supervision evaluation 目录 【摘要】 1 引言.. 2 金融企业会计风险的主要表现.. 2.1 会计核算风险... 2.2 票据结算风险... 2.3 结算编制风险...
辽宁金融职业学院毕业论文 论述资产评估折旧与会计学折旧 作者： 专业： 学号： 指导教师： 论文成绩： 日期：
目录 中文摘要 (1) 引言 (2) 一、折旧的概念和实质 (2) 二、资产评估概念（和本文有关系吗） (2) 三、资产评估折旧与会计学折旧的区别 (3) （一）折旧的依据不同 (3) （二）年限不同 (3) （三）实质和目的不同 (3) （四）考虑价值损耗的因素不同 (3) （五）市场化程度要求不同 (4) （六）确定折旧时对维修费用的处理方法不同 (4) （七）折旧因素在具体处理的过程中灵活性有所不同 (5) 四、资产评估与会计评估的联系 (5) 五、结语 (6) 参考文献 (7)
中文摘要 在建筑物重置成本估算准确的前提下，准确的对建筑物的累计折旧进行估算，是采用重置成本法对旧有的建筑物资产进行正确估价的关键之处和难点。正确的对资产评估中折旧的实质进行理解，对资产评估折旧与会计折旧的区别和联系有详细的了解，对于评估人员正确的运用重置成本法对资产进行评估有着非常重要的意义。 关键词： 资产评估折旧会计学折旧区别联系
引言 采用重置成本法对旧有的建筑物资产进行正确估价的关键是准确的对建筑物的累计折旧进行估算，但在现实中对资产进行评估时,一些评估人员就直接运用会计学中的折旧方法,对建筑物的折旧额进行评估和折旧,这样的做法必然会导致评估的结果不准确乃至出现很大的偏差。就根本原因来说,是由于一些评估人员对资产评估中的折旧及和会计学中折旧的区别和联系没有一个正确的认识。所以,正确的认识和理解资产评估中折旧的实质,搞清其与会计折旧的区别和联系,对于评估人员正确运用重置成本法对资产进行评估就有着很重要的意义。 一、折旧的概念和实质 评估师在资产评估业务中所使用的折旧概念表示从估计的全新重置成本中扣除的任何部分。会计上的“折旧”概念是指会计师根据历史成本原则做出的对资产原始成本的一种摊销，而并不考虑这种摊销是否与实际情况相符。 “折旧”这一术语在实践中可能会引起评估师、会计师或者其他人士的误解，因为在评估行业和会计行业中都会用到它。评估师所使用的折旧概念在资产评估业务中是表示从估计的全新重置成本中扣除的任何部分。这些扣除部分（评估中的折旧）依其产生原因可分为实体性损耗、功能性（技术性）陈旧或经济性（外部环境）贬值。而会计上的“折旧”概念是指会计师根据其历史的成本原则做出的对资产原始成本的一种摊销，而并不考虑这种摊销是否与实际情况相符。 二、资产评估概念 资产评估是专业机构和人员，按照国家法律、法规和资产评估准则，在评估基准日，根据特定目的，遵循评估原则，依照相关程序，选择适当的价值类型，运用科学方法，对资产价值进行分析、估算并发表专业意见的行为和过程。 资产评估强调的是资产的现实存在性，只要是现实存在的、能给企业带来未来经济利益的资源均应纳入评估对象范围，资产评估中的资产范围比会计学中的资产的范围要宽。 会计学中资产被认为是各种被占用或运用的资金存在形态，强调的是资金的实际投入和运用，没有资金的投入和运用就没有资产，对于那些在实际经济生活中确实存在的，但没有占用或耗费资金或者资金耗费无法估量的资产则排除在核算的内容之外，如自创商誉、人力资源等。 法学中的资产强调资产的产权，即资产所有权以及和所有权相关的财产权，资产所有权是资产产权的主体，其他形式产权是由所有权派生出来的。资产评估中的资产不应仅以所有权作为界定资产的依据，对于企业中那些只有控制权而没有所有权的资产，如开采权、经营特许权等，由于能够直接影响企业的产出和收益水平，也应成为企业的资
《金融学毕业论文（设计）》教学大纲 【课程名称】毕业论文（设计）（Graduation Thesis） 【课程简介】毕业论文（设计）是学生修完教学计划规定的全部课程后必须进行的重要实践教学环节，属于学业论文的一种。毕业论文（设计）是高等学校的学生在最后一学年，在教师指导下运用自己所学知识独立进行学术性的研究所撰写的学术论文。做为高等院校本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生初步科学研究能力的基本过程，是对学生学习、研究与实践成果的全面总结，是对学生综合素质、能力与培养效果的全面检验，同时也是对学生的毕业资格认证的重要依据。 【课程编码】6363S013 【学分】8学分 【学时】8周 【课程类别】提高性实践课 【适用专业】金融学专业学生 【修读学期】第八学期 一、课程性质与任务 毕业论文（设计）是本科专业教学中重要的实践教学环节，属于专业必修课程。该课程具有综合性、复杂性、创新性的特点，用来检验学生对专业基本理论、基本知识和专业技能的综合理解和运用；培养学生分析问题、解决问题以及动手能力、创新意识和创业精神；并在此过程中，使学生掌握科学研究的基本程序和方法，培养他们进行学术研究所必备的严谨求实的科学态度，初步具备独立从事科学研究的能力。 二、课程教学目标 1.知识目标 （1）综合运用本专业基本理论、基本知识和基本技能，巩固专业理论，拓宽专业知识结构，强化专业技能； （2）结合毕业实习的经历，以学年论文为基础，掌握毕业论文（设计）的创作过程、写作和基本要求； （3）在指导教师的指导下，正确选择深度、难度与工作量适宜，且符合专业方向、具有一定学术性、实践应用性和创新性的论文题目； （4）进行开题论证，拟写毕业论文提纲，掌握开题报告的写作方法和要求； 2.能力目标 （1）要求学生掌握科学研究的基本程序和方法，初步形成独立从事科学研究的能力，具备文献检索、开题论证及撰写规范学术论文的能力； （2）要求学生在充分占有资料和认真分析研究的基础上，做到立论正确、论证充分，将研究成果进行有逻辑的系统表述； （3）要求学生在把握某一问题研究现状的基础上，有新发现、新观点、新概括、新发展，具备创新精神与实践能力，提高综合分析、研究和解决本专业领域实际问题的能力；