2017-2018学年度 成都市 七中育才学校 七年级上学期 期末考试语文试卷(有答案)

2017-2018学年度成都市七中育才学校七年级上学期期末考试一、单选题(10分)

1．(2分)下列字形完全正确的一项是（）

A.朗润绝别祷告翻来复去

B.化妆瞭亮鉴赏人生鼎沸

C.渊博确凿和蔼喜出望外

D.绅士分岐心绪油然而升

2．(2分)下列句子没有语病的一项是（）

A.最近，我国成功发射了风云二号H星。

B.做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。

C.我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。

D.一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。3．(2分)依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一句是（）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，

____________。

A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强

B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强

C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强

D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强

4．(2分)下列词语书写无误的一项是（）

A.感慨朗润菡萏花肢招展

B.酝酿诅咒讴吐秋风萧瑟

C.瘫痪告诫憔悴小心翼翼

D.嘹亮喉咙贪婪淅淅历历

5．(2分)关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.“陈康肃公善射”一句中“康肃”是陈尧咨的谥号，它是后人根据陈尧咨生前事迹与品德授予的称号，“康”是古汉语中有“安宁、富足”的意思。

B.《木兰诗》是南北朝时期的民歌，它塑造了既有英雄气，更有女儿情的木兰形象。其中的复沓、铺排式语句读起来朗朗上口，很有节奏感和音韵美。

C.杨绛在《老王》一文中写到老王外貌丑陋、品行可能有污点、病体的丑陋，这些叙述看似平平淡淡，无阴无晴，其实其中包含了深沉的情感。

D.萧红代表作有《呼兰河传》《生死场》《唐吉诃德》等，她写的《回忆鲁迅先生》（节选）展现了真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。

二、诗歌鉴赏(4分)

6．(4分)给画线的字注音。

(1)结庐（） 车马喧（） 搔更短（） 不胜簪（）

三、文言文阅读(12分)

7．(12分)阅读下面两则古文，完成下列小题。

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两

人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！”

——选自张岱《湖心亭看雪》

【注】①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

(1)解释下列画线的词。

①相与步于中庭

②是日更定矣

(2)翻译下列句子。

①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

②湖中焉得更有此人！

(3)下列句式不同于其它三项的是（）

A.相与步于中庭。

B.独往湖心亭看雪。

C.但少闲人如吾两人者耳。

D.更有痴似相公者。

(4)【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。

(5)梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。

四、默写(8分)

8．(8分)根据课文默写古诗文。

(1)正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）

(2) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

(3)客路青山外，行舟绿水前。，。（王湾《次北固山下》）

(4)写出《〈论语〉十二章》中关于从师的“从”和“改”的句子：，。

(5)默写陆游的《十一月四日风雨大作》。

，。

，。

五、现代文阅读(30分)

9．(17分)阅读下文，回答问题。

雪后“吃春”

蒋子龙

春从哪儿来？一说是东风吹来，“风含和气满谷春”；一说是由鸭子的羽毛带来，“春江水暖鸭先知”；一说是大雪送来， “飞雪迎春到”我欣赏这最后一种说法。

在我童年的记忆里，冬天是白色的。雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下

雪就是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。

大雪还极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪

封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网……

雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。

这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷，灰不溜秋。无雪的冬天让