学好新概念英语需牢记的十句话

【导语】新概念英语作为家喻户晓的经典之作，它有着全新的教学理念，有趣的课⽂内容及其全⾯的技能训练，为⼴⼤的英语学习者提供帮助！如果你也想学好英语，⼜怎能错过新概念英语？下⾯⽆忧考为您整理了新概念英语第2册第46课重点内容总结，希望对您有所帮助！ 重要句型或语法 1、动词与介词to、at、for、with的搭配⽤法 该部分所提供的动词都是较为常⽤的，在各类英语考试中经常会考到。

具体的内容可参考教材第208-209页的说明和练习。

课⽂主要语⾔点 When a plane from London arrived at Sydney airport, workers began to unload a number of wooden boxes which contained clothing. 1)arrive at+⼩地⽅，arrive in+⼤地⽅。

2)unload，卸货。

源⾃load(装载。

3)a number of，许多⼤量。

注意与the number of(...的数量)的区别：a number of后接复数可数名词，谓语动词要⽤复数;the number of后接复数可数名词，但谓语动词要⽤单数。

4)wooden，⽊制的。

源⾃wood(⽊头)，woods表⽰树林。

-en加在名词后⾯，构成形容词。

类似的构词还有课⽂后⾯出现的woollen。

5)which引导的定语从句修饰先⾏词wooden boxes。

contain，表⽰包含、包括。

clothing，表⽰⾐服的总称。

No one could account for the fact that one of the boxes was extremely heavy. 1)account for，解释、说明。

2)that引导的是同位语从句，解释说明the fact的具体内容。

英语中经常会后接同位语从句的名词还有suggestion、idea、order、news等。

新概念英语教学方法第一点：新概念英语第一步听说新概念英语教学方法总的分三步走，第一步就是听和说。

新概念英语的教学有别于传统的英语教学，它更注重的是英语的日常使用和交谈。

大家都知道英语日常交谈并非像我们平常学习的那样，要用到很多的关联词，转折句等等。

通常大家在进行日常交谈时都使用的是简洁的语言。

老师们在让同学们进行听说学习时也要多以这方面的内容为主，过于深奥的对话并不合适新概念英语的教学。

第二点：新概念英语第二步读写新概念英语教学方法的第二步是读写，通常来说听和说、读和写都是密不可分的，读是为了写作准备，写是为了读打基础。

我们在进行阅读的时候其实就是为了记忆更多的单词和词汇，这其实也就是写作的基础。

而我们为了进一步的将所记忆的单词和词汇融会贯穿的进行使用就必须要不断的进行写作的学习。

所以老师们在推举同学们进行阅读以后，无妨试着让同学们用英语谈一谈阅读后的感受，以此来帮助同学们对单词、词汇进行记忆。

第三点：新概念英语第三步记忆新概念英语教学方法的最后一步就是老师在教授英语内容之余还要教同学一些学习英语、记忆英语的方法。

众所周知，死记硬背是绝对不能学好英语的，那么英语也绝对是离不开记忆的，如何记忆才干将英语单词、词汇、语法等更好的记住呢?同学们可以运用读音记忆法、联想记忆法、比较记忆法、分类记忆法等方法来对英语进行记忆。

所有的记忆方法都必须是在理解的基础上进行记忆，所以大家还是要在理解之后对英语进行记忆。

2学习新概念英语的方法1.要过语音关。

语音是学习英语的第一关。

不掌握正确的发音，就不敢大声朗诵和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。

要仔细听老师的发音和录音带，大胆施行，反复模仿，对比改正。

不要怕出错。

对中国同学来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。

英语和汉语是两种不同的语言系统。

如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。

考试（听写单词）：1) 鼓drum [drʌm]2) 吉他guitar [gi'tɑ:]3) 手风琴accordion [ə'kɔ:diən]4) 电子琴e lectronic organ [ilek'trɔnik 'ɔ:gən]5) 小号trumpet ['trʌmpit]6) 长笛flute[flu:t]7)羽毛球badminton['bædmintən]8) 冰球ice hockey [ais 'hɔki]9)高尔夫球golf [gɔlf]10)棒球baseball['beis,bɔ:l]11)网球tennis ['tenis]12)排球volleyball['vɔli,bɔ:l]13) 吵闹的noisy ['nɔizi]14) 图书馆library ['laibrəri]15) 倚、靠lean [li:n]16) stomachache ['stʌməkeik] 胃痛；腹痛17) remember [ri'membə] 记住；牢记18) Europe ['juərəp] 欧洲19) medicine['medisin] 药；药品20) conversation [,kɔnvə'seiʃən]谈话；会话Nobody likes taking medicine.London is in Europe. China is in Asia.课文：Lesson 64Don’t … ! 不要干什么You mustn’t … ! 不许干什么You mustn’t play computer games.你不许玩电脑游戏。

You mustn’t the computer game.你不许玩电脑游戏。

（特指你我都知道的那个。

）You mustn’t come home late.你不许回家晚。

如何学习英语第一原则：标准语音参照系原则。

英语作为拼音文字，最基础的核心就是语音！作为英语学习者，选择并建立一整套完整而标准的语音体系极为重要！也就是说，学习者必须选择一套语音体系，彻底地熟悉并掌握这种语音体系，并把这种语音内化到自己的语音本能中之后，才能学习和接触其他类型的语音！在此之前，如果同时接触不同类型的英语语音，就会破坏大脑中语音体系的建立过程。

就如同婴儿在牙牙学语的时候，如果身边是不同口音和方言的人，就会妨碍儿童的语言掌握！因此集中地采用某个语音体系突破性学习，是要学好英语的第一原则！学习英语，推荐以英国BBC标准音和美国标准语音为主！考虑到在英语世界中，70%以上的出版物（包括文字和音像）采用美国英语，在经济上和文化上都是美国出于强势，所以最优先考虑的是学习美国英语，而且必须选择播音员一级的语音教程！第二原则：英语学习的高输入低输出原则。

语言学习的基本原则是：语言信息的高输入，低输出原则！违背此原则，无论多么好的教材和教法都是失败的！可是我们现在几乎所有的英语语言学习教材和教学法，都与此原则相违背！以听懂为目的来听英语，根本就不符合大脑的语言学习机制！无论你听不听得懂，大脑都会把它记下来（当然要和场景一起记），直到有一天您能理解为止！所有的教材，其目的绝非让你学习，而是通过教材系统地整理自己的语言素材，使其体系化！可是所有的教材，包括从国外引进的教材都没有理解这个原则，把可以一个月学完的教材非要分为一年来学，结果导致英语学习的失败！可是我们体制性教育，一直到高中毕业，总共学习了英语教材，只有十来盒磁带的教学内容，平均每年学习的内容，如果用录音来看连两个小时都不到！由于输入的严重不足，当然学不好英语！第三原则：超逻辑图像思维学习原则大脑的思维方式分为两种：一种是逻辑符号型思维方式，另一种是超逻辑图像思维方式！逻辑思维方式高度抽象，以符号为基础进行思考，思维速度比较慢，是人类的意识构成方式！人类正是有如此高级的逻辑抽象思维方式，才是知识的传存和学习变得可能！我们对于大多数的科学学习就是采用这种思维方式！大脑的另外一种学习思维方式是超逻辑的图像思维方式！他无法用符号来表达，但是其信息传递效果很高，可以高速优质地处理大量的声音和图像信息！商场上的生存英语会议是做生意的重要一部分。

英语单词科学记忆法英语单词科学记忆法大全记忆英语单词的快速记忆法口诀超级记忆法学习英语单词是一件非常有趣的事，只有你有信心，积极探索，就会发现它的魅力。

英语单词记忆方法，途径很多。

不断总结，贵在坚持，滴水穿石，长期积累，就会得到意想不到的收获，最后，以一记忆方法“口诀”，与各位共勉。

1．记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。

(“五到”记忆法)2．记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。

(循环记忆法)3．单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。

(分组记忆法)4．结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。

(理解记忆法)5．要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。

(语音记忆法)6．分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。

(归纳记忆法)7．同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。

(对比记忆法)8．单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。

(卡片记忆法)9．构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。

(构词记忆法)10．课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。

(阅读记忆法)新东方谈英语记忆法我们都知道词汇是语言的基础，在外语学习和外语考试中，词汇也是重要的突破口，尤其是在GRE考试中，词汇是重头戏。

所以外语学习者非常关心单词记忆法的问题。

英语单词记忆方法多种多样，您认为在运用这些方法时要注意什么？对一般的英语学习者来说，如果希望达到比较高的英语水平，就不仅仅是一个背单词的问题，还涉及到听、说和阅读的能力。

词汇量的多少对阅读能力有影响，但它只起到一半的作用。

特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人，记忆单词应当完全在阅读中完成。

新概念英语学习方法篇一：三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。

方法（一）（1）明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。

如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。

至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

（2）确定任务，寻找窍门背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。

开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。

（3）坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。

例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。

这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

（4）加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。

采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。

因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。

如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

方法（二）（1）反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。

这样容易记住，而且保持时间也长。

特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。

因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。

（2）试背背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。

追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。

【导语】新概念英语作为家喻户晓的经典之作，它有着全新的教学理念，有趣的课⽂内容及其全⾯的技能训练，为⼴⼤的英语学习者提供帮助！如果你也想学好英语，⼜怎能错过新概念英语？下⾯为您提供了相关内容，希望对您有所帮助！ 学习英语，选择了新概念，选择了背诵，那我们应该如何去背诵呢?现在络上⼴泛流传的⽅法是： ⼀、1.明确⽬的，集中精⼒;2.确定任务，寻找窍门;3.坚持复背，及时检查;4.加强默写，强化训练。

⼆、1.反复阅读与再现相结合;2.试背;3.熟背;4.默写。

其次是： 三、机械操练：重复朗读⽆数遍，直⾄脱⼝⽽出。

四、循环背诵法：根据艾宾浩斯记忆曲线及时复习。

五、分段分句背诵。

六、先听录⾳，再背诵，再听写。

七、四熟：看熟、听熟、读熟、译熟---->背熟 ⼋、6⽉学习法：把新⼀⾄四贯穿起来，当作⼀篇长篇⼩说，前两个⽉背新新⼀-四的单词;下两个⽉熟读新⼀⾄四的课⽂;最后⼀个两个⽉就是反复听写新⼀⾄四的课⽂。

以上背诵⽅法都很好，同学们都可以参考。

现在我来谈谈我⾃⼰的⽅法： 准备⼯作： 1.找⼀处安静⽆⼈为⼲扰的环境; 2.排除⼤脑中⼀切杂念，静下⼼来; 3.集中精⼒，做3-4次胸腹式呼吸和冥想，保证⼤脑供氧充⾜，使背诵处于状态。

具体⽅法： ⾸先申明：使⽤以下任⼀⽅法背诵的前提是你对课⽂已经很熟，⾄少是朗读了10遍以上。

1.情景图像联想法： 以第1课为例简单阐述此⽅法：把⽂中作者想象成你⾃⼰，作者就是你，你就是作者，⽂中所发⽣的⼀切就是曾经发⽣在你⾝上的。

就是你去戏院看戏的⼀次不太愉快的经历，那是你的切⾝体验，你只不过是把曾经发⽣在⾃⼰⾝上的故事讲给你朋友、同学听⽽已。

假如你的想象⼒还不够丰富，那么当你看见⼀个具体的名词时，在你⼤脑中⾄少你能想象出这个名词所对应的图像，然后根据这个关键名词联系⽂中所对应的句⼦，再把句⼦连成⼀篇⽂章。

新概念英语⼆所有的⽂章都是故事性的记叙⽂，所以都可以⽤此⽅法。

新概念英语教学计划一．培训宗旨新概念英语侧重于基础教学，对于尚未接触的学生来将是一个循序渐进的过程。

所以对于小学生学习新概念英语应该首先着重在于培养他们的听说读写能力。

从课本延伸到生活，将他们所学的简单的英语表达方法用于生活当中，便于他们提高口语表达能力及灵活运用课本所学知识。

二．培训措施(一) 注重词汇着重抓好每天上课的效率，将词汇运用到课文对话当中来帮助他们记忆。

另外，可以简单的讲授一些国际音标，便于他们纠正发音及预习和记忆单词。

要求每堂课都保证将课文及单词掌握熟练度为80%。

(二) 注重口语口语应从基础抓起，每天要求他们将课文中的对话背诵下来，再自己根据所学单词及句型进行对话，将所学内容用到实践当中，这样更能学以致用将所学东西变成自己的东西。

并且鼓励他们尽量课后多讲英语。

(三) 注重听力每堂课都会要求他们根据听力的内容来完成要求的问题，尽量让他们多听，一方面提高他们的听力水平，另一方面还可以帮助他们纠正自己的发音及语音语调。

另外，课外可以补充他们一些相应的听力内容，来提高他们的听力水平。

(四) 注重练习每堂课后首先要求他们完成课后练习，再适当根据他们所学内容进行补充。

将所学东西加以巩固和补充，在保证每天的教学计划的基础上再增加点难度。

(五) 注重活动设计小学英语应该着重培养孩子学习英语的兴趣，这将会使老师的教学和学生的学习事半功倍。

而且小学生自制力较差，课堂上会适当准备一些英语小游戏或者幽默小故事以吸引他们的注意力，来提高每堂课的效率，使学生在使用语言过程中逐渐增强信心，提高能力。

(六) 及时测验新概念英语配有同步测试试卷，每学六课会及时的进行测验，测验学生一个星期以来所学的知识的掌握程度，不足的要加以复习，并能够对新的单元的学习加以知道，充分了解学生的不足之处来进行补充和辅导。

教师可以用这套试题来评估学生的学习成果。

课外作业，录音磁带。

除了布置书面作业外，必须鼓励有配套录音磁带的学生在家里多次播放新学对话的录音。

1． Pain past is pleasure.（过去的痛苦就是快乐。

）[无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比。

]2． While there is life, there is hope.（有生命就有希望/留得青山在，不怕没柴烧。

）3． Wisdom in the mind is better than money in the hand.（脑中有知识，胜过手中有金钱。

）[从小灌输给孩子的坚定信念。

]4． Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。

）[感激敌人，感激挫折！]5． Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。

）[坚持一个简单的信念就一定会成功。

]6． The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。

）[想说流利的英语吗？那么现在就开口！心动不如嘴动。

]7． All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。

）[放弃投机取巧的幻想。

]8． Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大的人。

）9． God helps those who help themselves.（天助自助者。

）10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！）[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！]11． In doing we learn.（实践长才干。

）12． East or west, home is best.（东好西好，还是家里最好。

怎样学好英语的几点建议1.勤奋和持续坚持。

英语是需要花很多时间和尽力的一门课，要做好打长久战的准备。

2. 我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。

人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

3. 建议从学单词开始就听音背单词（从简单到复杂），建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

而且英语单词的拼写大多数是有规律的，那样你说也就能脱口而出了。

4.多方位多角度来学英语。

要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

5坚持不懈。

每天至少看15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间，找一些英语学习网址，互相多交流一下经验！学习英语要做到快乐、热情、有效地去学英语。

首先要培养对英语的兴趣，喜欢英语就会产生巨大的学习动力，学习就会事半功倍。

可以通过唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等培养兴趣和热情。

学习英语要追求效率，效率在于学习方法，按“五到”要求一步一个脚印地坚持下去。

“五到”即：一是“心到”。

在课堂上要聚精会神，做到心领神会。

听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考。

二是“手到”。

做还课堂笔记。

常言道，“好脑筋不如烂笔头”。

老师讲授知识在课堂上记住了，可过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

英语知识在于点滴积累，学到的每一个单词、词组以及句型结构，记在笔记本上或书眉上或字里行间，这都将有利于以后的复习巩固。

三是“耳到”。

在课堂上，一听老师对知识的讲解，二听老师说英语的语音、语调、重音、连读、断句等发音要领。

培养自己纯正地道的英语口语。

四是“眼到”。

在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。

大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五是“口到”。

学习语言，很重要一条是说，在说中加强记忆，在说中加强理解，在说中体验语感。

这是我的一点想法分享，主要从下列五方面：1.听，多做听力，不是说做题，听一些你感兴趣的文章，英文歌曲，触类旁通，对于好的文章，可以精听与泛听相结合。