新学期年级主任发言稿
【篇一：年级主任讲话】
篇一：高二年级开学典礼年级主任的讲话
2014
年邹序仪主任在高二年级开学典礼上的讲话
老师们、同学们，
大家下午好！
度过了一个愉快的
寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期。今天下午我们高
二师生聚集在这里举行新学期的开学典礼，首先我要借此机会表达我个人对高二年级教师和
学生的衷心祝愿，祝愿我们高二年级的全体同学在新的学期里快乐学习，健康成长，个人修
养和学业成绩能与日俱增，天天向上！同时我也要向高二年级所有敬业爱岗，无私奉献的老
师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
时光过得很快，一
晃你们到丰中求学已经有一年半时间，这个学期进入到高二下了。下学期就要进入紧张备考
的高三了。如果我们把高中三年比作是一场马拉松比赛，那么高二这一年就是最关键、最重
要，最需要积蓄力量的一个阶段，我们必需时时刻刻提醒自己，我们高二的成败直接影响着
丰城中学2015年高考的结果，影响着社会各界对丰城中学办学能力与办学水平的评价，更影
响到我们在座各位学生的前程。为此，在这样一个庄严隆重的开学典礼上，我本想和大家做
一个深层次的交流和探讨，但考虑到大家又长大了一岁，对于人生和学习的认识更加成熟，
加上大家学习时间宝贵，所以我在这里还是只讲三个内容：一是上学期工作回顾，二是本学
期管理思路，三是对同学们提几点希望。
一、上学期工作回
顾
1、开学初狠抓了学
风学纪建设，而后开展了红旗班级和星级班级评比活动，使学风学
纪得到有效改观；
2、完善和落实了实
验班、零班滚动制度，使各层次学生找到了适合自己的学习场所，
更重要的是养成了敢于竞
争敢于拼搏的良好心态；
3、抓好了两操和中
午的唱歌活动，使学生文体活动更丰富更多彩；
4、抓好
了晨练、周
练工作，认真组织段考、期中和期末考试，并做好考试分析工作，
召开了学习经验交流会（班
级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等，各方面反响
良好；
5、抓好年级文化建
设，使走廊文化、楼道文化、班级文化和腰墙文化规范化、常态化；
6、抓好了奥赛辅导，
做好培优补差工作，做好校本课程开发和研讨工作；
7、抓好了分层命题
工作，推行小单元、小模块训练检测制度。
8、狠抓了重大违纪
现象，狠抓了考风考纪，净化学了习环境，使养成学生良好学习习惯；
9、四校联考取得了
较好成绩，文科总分前十名我校占三人，前二十名我校占九人；理
科总分前十名我校占两人，
前二十名我校占九人。其它各分数段排名也较好。
10、顺利完成了学
校和上级交给的各项任务，完成情况良好。
以上工作和所取得
的成绩大大鼓舞了我们师生的士气，增强了我们的信心，坚定了我
们的信念。我们有能力矗
立于强校之林！我们有能力为丰中增光添彩！现在我提议为我们优
秀的自己鼓掌喝彩！
二、本学期工作思路
下学期，年级工作
整体思路是承前启后，继往开来，工作目标仍然是二十四个字：团
结和谐，管理有序，优美
环境，优良秩序，业绩优秀，年级先进。而具体措施和工作方法方面，我们将继续坚持严格
管理的理念，严格管理是丰中的品牌和名片，我们会坚持发扬下去。没有严格的管理就难有
局面的稳定，局面不稳，一切都无从谈起。我们会继续抓好学风学
纪
建设，提倡学生自主管理，引导学生自主学习、专注学习；严格掌
控学生迟到、早退或自习
课打瞌睡现象；进一步规范学生书写、规范周练、规范答题；继续
做好优生培优、差生补差
和尖子生奥赛辅导工作；严厉打击重大违纪现象，对违纪的处理绝
不含糊，该通知家长的通
知家长，该回家反省的回家反省，该劝退的劝退，该开除的开除。
当然我们的管理绝
不是机械的说教与处罚，我们一定会秉承学校一切为了学生发展的
理念，用最大的爱心，最
大的诚心，给你们以最大的帮助和指导。请你们坚信：你们始终是
老师们的希望，老师们始
终是你们的靠山。亦师亦友，亦生亦友，风雨同舟，荣辱与共！
三、对同学们的几
点希望
第一，希望同学们
将学习视为学生的天职。作为学生，希望大家做到主动学习、科学
学习、幸福学习。
一个人成就有大小，
水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。作为学
生一定要知道，学习是自
己的事情，正如吃饭一样，是任何人都不能包办代替的；因此，我
们要主动学习。
同时，学习需要付
出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气，但更重要的是，学习需要遵循规律，
还要结合自身实际，掌握恰当的方式方法，科学有效的学习。
学习还应该是一件
快乐的事。在学习中解除了自己的迷惑，增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，
让思路更敏捷，让心灵更充实；因此同学们要通过主动学习、科学学习，在学习中寻找快乐、
体验快乐，幸福地学习！
第二，希望同学们
注重全面发展，掌握一两门特长。同学们除了要搞好学习之外，还要注重自己的全面发展，
积极参加各项有利于身心健康的课外活动、社团活动。通过参加活动拓阔视野，增强实践创
新能力，提高综合素养促进自己个性化发展，努力达到“六会一特长与国际眼光”的育人目
标，即学会做人，学会生活，学会健体，学会审美，学会学习，学会创新，在艺体科技等方
面掌握1—2门特长，把自己培养成为一个身心健康、全面发展、潜力巨大、优势明显、学有
所长、奋发向上并具有国际眼光的人。
第三，希望同学们
正确面对困难，对自己充满自信。在人生道路上，难免会遇到这样那样的困难。有的人在困
难面前意志坚强，信心百倍，敢于挑战；有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。
困难是磨练个人意志的试金石，自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，
是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个
人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败
都有收获。
最后，特别希望同
学们文明守纪、做一个有品位的青少年。同学们要传承中华民族的传统美德，在校是个好学
生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民；不管在校内校外，都要严格自律、文明礼貌，
展示丰中学生的良好风貌！
老师们、同学们，
新的征程已经开始，选择痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；选择拼搏和超越，也就选择
了收获和希望！只要我们师生团结一心，付出我们的勤奋和汗水，献出我们的热情和智慧，
奋力拼搏，我们就一定能完成学校下达的各项指标任务，进而迎来美好的明天。愿我们师生
携起手来共同扎实走好高二这一步，如果2014年我们能为自己打下坚实基础，2015年我们
将为写母校续写辉煌！
我的讲话完了，谢
谢大家！
篇二：年级组长工作交流发言稿
年级
组长工作交流发言稿
李志星
年级组是学校为了
更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。做为年级组长是联系办公室、教导处、
政教处、总务处的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。扮演着执行者的角
色。我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系，就能够当好年级组长。
一、年级组长与班
主任之间的关系
对于一个学校而言，
年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助
手，年级组长和班主任能否团结，相互信任，相互配合，遇事协商一致地处理问题，是能否
实行民主化、科学化决策的一个重要环节。对组里的工作如何统筹
规划和安排年级组长一定
要多听取班主任的意见，充分尊重班主任决定一件事情，更要多地
和班主任商量。而作为班
主任来说，也要充分尊重年级组长的意见，本着从工作出发的原则，支持组长的工作，理解
组长的意图。年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心、
精诚团结、合作共事。这个关系处理好了，带领组里一班人顺利开
展工作就有了良好的基础。
二、年级组长与组
内同志间的关系
作为年级组长，对
组内的同志来讲，既是同志也是领导。从组织协调的职责方面讲，
首先是领导，其次是同志。
一个组的教师不论人数多少，都是做好工作的基本力量，做为组长，应该充分尊重和爱护大
家的积极性，关心大家的疾苦，在学校条件许可的情况下，尽力帮
助解决好每位同志在工作
和生活中遇到的实际困难。只有这样才能充分调动全组人员的工作
积极性，使他们自觉服从
安排，积极主动地完成工作任务。而组内的教师也要理解和支持组
长的工作，找准自己的位
置，自觉接受组长的领导和指挥，服从安排，发挥主观能动性，积
极工作，圆满完成任务。
三、年级组长与学校领导之间的关系
当好年级组长，除
了正确处理与班主任及组内同志的关系外，还要处理好与学校领导
的关系。否则，也不容易
做好工作。作为年级组长，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较
之前两种关系来说，处理好这种关系有一定难度。对于学校各处室
领导正确的工作部署以及
领导交办的有关工作，年级组长应带领组内同志积极地贯彻执行，
尽全力组织力量做好工作
完成任务。这是不能含糊的。但是领导也不是圣人，也会有一些决
策不尽科学和合理，面对
这种情况，是执行还是抵制呢？从组织上来讲，服从并执行是对的。但从对工作负责的角度
来讲，抵制也是对的。而抵制领导决策往往不容易，有时还要冒点
风险，作为年级组长，如
果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现。也是职责所不允许的。
正确的做法应该是：如果领导的决策或指示不符合政策或有不妥之处，组长要善意地、策略
地提醒领导，说服领导改变决策，当然，如果领导执意不听下级的
陈述和建议，仍按原来的
决策和意见执行，面对这种情况，组长只有服从组织，待实践进行
检验。这里有一个重要的
原则问题，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找领
导的岔子看笑话，那是不
可取的。这样处理上下级关系后果只会越来越糟糕，反之，学校领
导也要关心、支持年级组
长的工作，为年级组长开展工作创造必要的条件与和谐的氛围。尤
其是年级组长受到不公正
的待遇时，领导要为其主持公道。当年级组长说错话或办错事时，
领导要满腔热情地帮助其
提高认识，总结经验教训，改正错误。
四、年级组与年级
组之间的关系
当好年级组长，还
有一个不容忽视的问题，就是要处理好年级组与年级组之间的关系。在一所学校，各年级组
之间是平等的，相互应该沟通、理解、支持、帮助。但是，有些时侯，由于相互沟通不够或
者思想工作不到位就容易产生一些误会，为了消除误会，做为年级
组长，首先要保持清醒的
头脑，冷静的去反思自己有无工作方法上欠妥当的地方。其次要通
过学校召开会议通报本组
的工作情况。再次直接与其它组长交流以取得沟通和理解。最后对
于某些教师由于一时不理
解说了不恰当的话，作为年级组长，一定要保持冷静，正确对待，
不可记仇或
“以牙还牙”进行报复。要相信：只要通过一定的说服解释工作，误
会是可以消除的。
从一所学校来讲，
年级组长在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用。而一般教师到
学校领导，每个人由于年
龄、经历、文化层次、修养水平的不同，思想觉悟认识水平以及工
作能力都会存在一定的差
异，年级组长要在其中扮演好润滑剂的角色，这就需要自身须具备
过硬的专业技术，才能在
今后的工作中游刃有余。成为一名好年级组长。
2011-4-22
篇三：九年级百日誓师大会上年级主任的讲话
九年
级百日誓师大会年级主任的讲话
同学们：
岁月如歌，青春如
画，转眼间13年中考悄悄向我们走来，回顾近三年所走过的路，感慨万千。
两年来我们心怀梦想、眼盯目标，披星戴月，寒暑不歇，风雨无阻。此时，我们又站在了一个新的征程上，这是人生征途中的极为重要
的一站，是人生的一堵墙,是横跨在岁月面前的一条河流，跨越它，
你的人生将焕发异彩！面对中考赫然醒目的战书，让我们咬紧牙关，背水一战，纵是千难万险前路漫漫，我们也要满怀信心、一往无前。初三是苦的，不苦，哪能是初三？那是学习的辛苦、单调的清苦、
受挫的痛苦，但苦中自有真味。追求快乐，是一切动物的本能，而
感悟痛苦则能锤炼高贵的人格。因为，战胜痛苦会实现自我的超越，苦中作乐能教给我们乐观的心境，俯视痛苦，你的人生可以更加从容。一位拚过初三升入高中的学子在文章中写道：“惟有大苦，方能
大乐，初三乃是苦与乐的最佳结合，初三促进了一次真正意义上的
长大。把握住了初三，就拥有了可以把握整个人生的气势！”同学们，
如此宝贵的初三，我们怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，让我
们昂起头，大声说：中考，该来的都来吧，我静静地等着你！
让我们共同把握决战中考剩余的100天这个宝贵的瞬间：我们不能
决定生命的长度，但可以决定它的厚度；我们不能改变他人，但可
以掌控自己；我们不能预知明天，但可以利用今天；我们不能样样
顺利，但可以事事尽心！
让我们把足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心和一颗淡
化自己的平常心装在行囊中,把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失
望抛在脑后,向着梦想的舞台前行。让我们踏着前人的足迹，把大店
二中的“自信、自强”和隐忍坚强的拼搏精神，都融在自己的血液里，拼搏出大店二中学子的风采，誓与2013年中考一决高下。
《韩非子?喻志》说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我体会这句话有
两层含义：一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标（如学科
目标、阶段目标），每个小目标实现了，就向大目标靠近了一步，
譬如我们中考大目标的实现，应该建立在一轮、二轮、三轮考试目
标的实现上，没有每一阶段考试的目标实现，就不可能有最后中考
目标的实现；二是要实现我们确立的目标，不能停留在口头上，不
能做说话的巨人行动的矮子，要从大处着眼小处着手，联系我们的
学习，就应该从上好每一堂课开始，从做好每一道题开始，从考好
每一次试开始。
中考的辉煌成绩，概括起来是这样几句话：向管理要成绩、向学习
习惯和态度要成绩、向心理素质要成绩。下面就这三句话略作说明。第一句话是管理出生产力。管理出质量，管理好与坏、松与紧，直
接关系到100天后的中考成绩，没有良好的班风学风，不可能取得
中考的胜利。每年中考分数下来后，很多同学在和老师交谈时说：“老师，在中考成绩面前，我深深地理解了学校、理解了老师，严格
管理、严格要求是对我们最根本的关心，最好的爱。”同学们，可见，理解并不都在成功前，真正的理解是在我们成功后。所以，我们要
强化管理，建设良好的班风学风，为中考复习创造良好的环境。
第二句话就是向学习态度和习惯要成绩。态度可以改变习惯，态度
和习惯决定你个人的成败，书写好坏、答题规范与否、审题细心与
粗糙、计算准确与错误，都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们要端正态度，养成良好的习惯，为中考奠定
知识基础和习惯基础。
第三句话是向心理
【篇二：新学期教导主任发言稿】
新学期教导主任发言稿
尊敬的各位领导、老师、同仁大家好:
迎着凉爽的秋风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被
学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，
我本人倍感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个池西一小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在
教务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负
的神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，
出色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。
几年来，从事教导处副主任工作让我积累了一定的工作经验，但主
持整个教务处工作我感到自己无论从知识、能力、业务水平上还要
进一步加强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新老三室的管
理工作，对数学、语文教学相对有些陌生，本学期我将和几位副主
任同心协力、团结一心搞好数学、语文英语等学科的教育教学研究，深化素质教育，聚焦课堂，把新课改精神落实到实处，偕同全校所
有老师一起把我校的教育教学成绩提高到一个新层次。做为教务处
主任不能把自己凌驾于教师之上、凌驾于课堂之上、独断专行，本
着一切为了教育，为了教育的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于教师，努力服务于教育。做教师的知己和贴心人，
营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最优质的
教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。“捧
着一颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐!
我们也许没有辉煌的过去，但我们完全可以凭借自己的辛勤努力把
握好我们的现在和将来。我是这么想，也将这样去做，因此，本学
期我将和教务处其他同仁努力做好以下几方面工作：
一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务
素质，为全体教师做好表率。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象，加强对青年教师的培训、学习，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。每天坚持写练功本和练功板。
3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完
善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日
成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。给他
们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余
时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业
成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。
【篇三：初中(初一新生)开学典礼年级主任讲话稿】
开学典礼年级主任发言稿
老师们，同学们：
下午好!
首先真诚地祝贺大家成为一名正式的初中生，迈出自己人生成长的
重要一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。在初中新生
活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现
不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今天我给同学们提出几点
希望，同时也给大家介绍一下初中学习的注意事项。
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你
是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采；也许你在小学
时表现一般，入学成绩比别人低，但不管怎样，都要做到宠辱不惊，要在新的集体中找到自己的坐标。在学习中，你可能会遇到这样那
样的挫折，但不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力
一点点证明自己。更不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为
入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中的大门，就是站在同一起跑线上的，不管小学是
否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。
二、课程增加改变学法
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道
难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新
生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点
进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了
学习质量和健康成长。
中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内
容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知
识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来
越强。
在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上牢固
记忆，记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求这
就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培
养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其
推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变，从
识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要
合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
成功来自勤奋。要想学好初中各门课程，必须坚持做到“四多”：（一）多看主要是指认真阅读课本。许多同学没有养成这个习惯，
把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不
好的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1.课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中
的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下。重点知识可
在课本上批、划、圈、
点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精
力听讲，有重点地听讲。
2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的
了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做
的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和
课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课
堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做
作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
（二）多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习各门
课程必须具备的能力，同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)
边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解知识，归纳总结
规律，灵活解决问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己
的知识。
（三）多做
主要是指做练习。做练习的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其
次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的知识沟通起来。做题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通
过练习加深对知识的理解。
（四）多问
是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习
是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的学生才更有希
望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问
题的学生，是无法学好的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出
疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，
应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上
比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于
提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
总之，学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习
方法，是你学习能力不断提高的表现。最后想说的是：“兴趣”和信
心是学好数学的最好的老师．有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教
训的过程中，你的信心就会不断地增强，成绩就会不断提高．
三、学会适应学会交往
到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此
陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。但是，如果深陷其中，无法自拔，则必然影响学习和成长，就
要不得了。要摆脱这种状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学，要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。初来乍到，也许一个
熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没
有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情
为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少
什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有
排好，主动去清扫卫生??无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越
来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生
感自然会逐渐消失。
四、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就
要认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及我校学生《日常行为规范》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心去做，都会养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播
种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种
思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪
律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中
学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
谢谢大家。
新学期教导主任讲话稿 教导主任是一所学校的砥柱,是校长的助手,是协调学校各种关系的枢纽。一方面,肩负着贯彻实施校长的决策,具体组织与指导全校教育教学工作的重任，在新学期，教导主任做发言讲话，新学期教导主任讲话稿怎么写呢?下面是整理的新学期教导主任讲话稿资料，欢迎阅读。 篇1：新学期教导主任讲话稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 蛇奔前程去，万马奔腾来! 度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这祥和的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸。春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。 同学们，我们休整了一个假期，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的台灯下又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打破。我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，要对得起国家的义务教育，对得起日出而作、日落而息的父母，更对得起自己在校所付出的时间，不枉费自己的青春年华，担负起应尽的责任。
站在新学期的新起点，回顾过去，我们学校在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓。过去的一个学期，是我校各项工作取得飞跃性进步的一个学期。在全体师生的努力下，我校顺利通过省均衡教育验收。学习之星评选荣获全镇第二名、体育之星选拔4人活泉镇第一，年终期末考试各级段各学科也取得了可喜的成绩;老师们、同学们，因为我们播种，所以我们就有收获。 回想上学期，我们也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，没有捧走心仪的奖品;一部分学生的行为习惯还较差，会做一些让自己后悔让老师和家长生气的傻事。怎样发扬成绩、弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校向同学们提几点希望和要求： 1、自我调整，尽早进入学习状态，按时到校，把精力集中到学习上来。 新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。 2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生守则》来要求自己。
新学期教导主任演讲稿样本 尊敬的各位领导，各位同事：大家好! 此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机; 二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次机会! 假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是： 一、指导思想以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。 二、重点工作 1. 积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。 1、认真组织实施“ xx 五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.
资队伍。 2. 全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。 2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。 3. 以青年教师培养为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展。 3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。 4. 加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。 4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。 5. 规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。 5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录
家长会教导主任发言稿- 家长会教导主任发言稿 家长会教导主任发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长: 大家好～ 孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎～家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况: 一、基本情况 我校现有6个班级，全校学生127多人，教职员工24人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设 施，如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。 二、课程设置 本学期我校除了开设所规定的所有课程外，我们这学期从三年级开始开设了英语科，是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 三、教学管理 在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练
习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。 四、家校联系 在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课利用学生通讯录打xx 及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作 业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁,他的xx号码是多少,便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。 五、不足之处 由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不可否认的。一方面，我们民办学校的 自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有就是我校的同学绝大部分都是留守儿童，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。
教导主任在班主任交流会上的讲话 今天，我很高兴参加这次班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！十四位班主任分别交流了各自的工作经验，听了各位的发言，我深有感触，你们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。作为班主任，你们乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生,有着高度的责任感和过硬的业务水平；是学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，在此，我向全体班主任无私的付出表示崇高敬意！各位辛苦了！ 大家都知道，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一支保障有力的班主任队伍，是一所学校向前发展的必要基础和根本保证。 现今我校在管理正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促使学校按既定的目标科学而有序地发展。 要做到管理规范，靠的就是在座的各位，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。学校的校风校貌取决于各班的班风班貌。班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师队伍中的优秀者，是学校各项工作的支柱。 召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，促进学校规范管理、持续和谐发展. 下面，我就班主任工作提几点看法和大家共勉。 1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。 班主任是班级的领导者，学校各项具体工作实施者，各学科的协调者，是学校与家长沟通主渠道。班级是学校对学生教育的基本单位，这个
担任初中部教务主任一职。对这个岗位的职责，开始时我几乎一无所知。将近一年的工作，只能说是在逐渐地接近这个角色，很多工作是在大家的引导、帮助、和宽容之中完成的，在此首先向各位表示感谢！ 当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力有限，经验不足致使在工作中，还存在着一些的问题。 一是去年课表安排。15年秋我因刚接手教务工作，经验缺乏，导致课表在安排时出现连堂现象。专家组给出了很严厉的批评意见。 二是由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了数学学科， 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。 初中教学工作存在的问题： 1、班级学生成绩差、基础差、厌学严重。课堂教学要让教师真正面向全体学生非常困难，普及与提高的矛盾突出。 2、教研活动的质量不高，流于形式。在学校教学工作中，存在着教研活动表面化、形式化，在观念上认识不到位，重视不够，活动的实效性欠缺； 3、教师教学浮躁，工作流于表面，积极性不高，职业倦怠严重。 初中教学工作的建议： 1、积极推动课堂教学改革，加强新课程理论的学习与实践，积极进行小组合作学习的
探索研究，在课堂上让学生动起来。一起成长，相互学习，共同进步。 2、抓好常规教学，加强教学研究，全面提高教学质量。 必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，优化教学环节，提高教学效益。加强教学过程中的档案资料的建设，收集、整理、归类，做到规范化、科学化管理，具有真实性。 一是管理抓落实。要经常深入一线把握教学情况，敏锐地发现本校教学存在的问题，并采取扎实的措施解决实际问题。二是备课抓实效。备课要准确定位课堂教学目标，教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。加强集体备课研究，努力提高教师工作积极性，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和本班学生的实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。三是课堂抓效益。课堂效益是提高教学质量的关键，要紧紧抓住课堂教学这个关键，抓好知识落实，守好课堂主阵地，切实提高课堂教学效益。四是作业抓规范。作业布置要科学、合理，增强实效性。做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。五是考试抓科学性。考试是评价教学质量的重要手段。要努力提高各种检测、考试命题的规范性和科学性，重视其对课堂教学的反馈作用。 3、转变工作作风，要重点克服教学工作中的功利型、浮燥型、虚假型、形式型等不良现象，一切从现实工作出发，实实在在地进行教学工作，解决问题，促进教育教学发展与进步， 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
教导主任开学典礼发言稿 教导主任开学典礼发言稿 教导主任开学典礼发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 蛇奔前程去，万马奔腾来！ 度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这祥和的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸。春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。 同学们，我们休整了一个假期，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的台灯下又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打破。我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，要对得起国家的义务教育，对得起日出而作、日落而息的父母，更对得起自己在校所付出的时间，不枉费自己的青春年华，担负起应尽的责任。 站在新学期的新起点，回顾过去，我们学校在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓。过去的一个学期，是我校各项工作取得飞跃性进步的一个学期。在全体师生的努力下，我校顺利通过省均衡教育验收；语数外市级三科联赛也取得了可喜的
成绩；在教师教学比武中，全校教师全员参加，积极准备，涌现出一批优秀、上进的青年教师。老师们、同学们，因为我们播种，所以我们就有收获。 回想上学期，我们也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，没有捧走心仪的奖品；一部分学生的行为习惯还较差，会做一些让自己后悔让老师和家长生气的傻事。怎样发扬成绩、弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的`空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校向同学们提几点希望和要求： 1、自我调整，尽早进入学习状态，按时到校，把精力集中到学习上来。 新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。 2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生守则》来要求自己。 我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，
新学期教导主任发言稿 尊敬的各位领导、老师、同仁大家好: 迎着凉爽的秋风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个池西一小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在教务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，出色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。 几年来，从事教导处副主任工作让我积累了一定的工作经验，但主持整个教务处工作我感到自己无论从知识、能力、业务水平上还要进一步加强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新老三室的管理工作，对数学、语文教学相对有些陌生，本学期我将和几位副主任同心协力、团结一心搞好数学、语文英语等学科的教育教学研究，深化素质教育，聚焦课堂，把新课改精神落实到实处，偕同全校所有老师一起把我校的教育教学成绩提高到一个新层次。做为教务处主任不能把自己凌驾于教师之上、凌驾于课堂之上、独断专行，本着一切为了教育，为了教育的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于教师，努力服务于教育。做教师的知
己和贴心人，营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最优质的教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。“捧着一颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐! 我们也许没有辉煌的过去，但我们完全可以凭借自己的辛勤努力把握好我们的现在和将来。我是这么想，也将这样去做，因此，本学期我将和教务处其他同仁努力做好以下几方面工作： 一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质，为全体教师做好表率。 二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象，加强对青年教师的培训、学习，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手： 1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。 2、强化中青年教师的基本功训练。每天坚持写练功本和练功板。 3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业
教导主任期末总结发言 教导主任期末总结发言 1. 本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步。 备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。 3.教师在学习和科研方面的步伐已经迈开，新课改的种子已在全体教师心中萌芽，发现问题、把问题具体化、找准根源分析解决问题的能力不断增强。本学期教导处组织实施了全体教师全员参加的公开课教学活动，共讲授公开课26节，听课教师达519人次，一页页听课笔记，一本本评课册，都体现着全体教师对教育事业的赤胆忠心、对
祖国未来的极大关注和对每位学生的极度负责。字里行间流露出的点 滴心得，又都凝成了作业本里鲜红的新生血液，课堂上学生嘴边眉梢 不易察觉的会心微笑，和成绩单上令**乡父老乡亲云开花笑的活跃音符。一本本字迹优美的学习笔记，一摞摞折皱了边的学生作业，一篇 篇论述精辟的教研论文，一张张高分答卷，都给我们“一切为师生发 展服务”的办学宗旨做出了最完美的诠释。新课程改革是一次适应教 育发展规律的大变革，哪个学校走到了前面，哪个学校就是强校。在 这方面，我们已经开了头，后面的路要坚定不移地走下去，争取早日 跻身于教育发展的快车道。 4.在取得成绩的同时，我们也发现有许多方面的现象及结果与当 今当地的教育发展水平有差距，主要归结为以下三个方面： 1.教师的教学基本功参差不齐，部分教师不能用普通话组织教 学，大多数教师的普通话水平有待于再锤炼、再提高;相当一部分教师在钢笔字、粉笔字书写水平方面与中上水平的学生处于同等水平，甚 至在工整程度方面较之学生有不及之嫌;教师普遍写作能力有待于提高，抄读书笔记、论文片断、抄资料尚且无碍，遇到教后记、教研论 文等的撰写工作有畏难情绪，总觉得无话可说，甚至于无伦次，无从 下手;音乐、相声、快板、小品等方面的兴趣培养不够，致使课堂缺了那么一点生机与活力，课堂上枯燥古板乏味的讲授语言，黑板上有文 无图无法做到图文并茂的视觉印象，往往是导致学生学习兴趣逐日下 滑的重要原因，教师的表演、简笔画等边缘能力均有待于培养与提高;信息时代的教师，不会使用计算机辅助教学就像缺了一个手指头，总 会时不时地感受到遗憾。我校多一半教师在这方面的基本功不能让自
教导主任教师会议发言稿范文二 教学质量是学校的生命，为了进一步优化我校教学工作，全面提升教学质量，下面我分三大项向大家介绍一下本学期的重点工作及工作中需注意的问题，希望各位老师给予积极配合。 一、常规工作。 (一)教学常规 1、关于“备课”。 备好课是上好课的前提，必须得到重视。因打印机使用过勤，老化速度太快，今后取消电子备课。 手写教案尽量写详案，力求创新，对副页进行重新设计，如分格书写教学过程，教师活动，学生活动，设计理念，教师语言;或教学预测、课堂生成等;格可横分也可竖分。(杨各庄教案) 另外，本学期，将加大集体备课的力度，注重同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。本学期，人人要上一节研究课，每节课的教案均需是集体备课形式。 2、优化课堂教学，实现有效教学。 我想，作为一线教师我们都拥有自己的教学工作经验，但严重缺乏对自己的教学进行反思。因此，本学期，大家一是写好教案中的课
后回顾，二是充分利用手中的教学札记，积极发现课堂教学中出现的问题，并认真思考，尝试解决问题，不断提高课堂效益。 3、关注学生思想与能力的提高，重视晨读、晨会与自习。 每天晨读、晨会时间都不够一节课，但贵在持久，只要我们充分利用，也能取得好效果。这一点大多数老师做得不错，只是在晨会内容的选择与组织，有些老师做得不够，上学期二年级做得不错，本学期，希望大家多做探索，让晨会的效果更显著一些。 另外，个别老师上晨读、晨会、还有自习时喜欢离开教室，让班干部管理或学生自己管理，如果班干部确实能起到有效作用，良好的班风也已经形成，这样做我很赞同，但问题是我们基础没打好，这样做还不行。尤其是晨读，虽然只有10分钟，但他主要关注学生思想，注重提高学生能力。教师不在时，就失去了一个走进学生内心的机会，也无法表扬先进，指正错误思想，更失去了建立良好班风的机会，对学生技能的锻炼更是收效甚微。 4、加强作业批改及个别辅导工作。 优化作业内容，要求作业内容精当、管用、有效;作业检查将关注语数英科作业布置内容，科学课每月至少一次特色作业，更需注重内容的布置。
【教导主任续聘讲话稿发言稿】教导主任讲话稿 教导主任续聘讲话稿发言稿；我续聘的是xxx小学教导主任一职，下面首先向各位代表汇报三年来的工作。 一，发挥自身特长，勇于创新，小乐队连续三年取得佳绩。 1、刚刚到xx，经过和赵校长么老师的分析，我们大胆尝试，与xx 小学联合，把x小的琵琶队融入到我们乐队里，解决了演奏单一的难题同时又突出了特色。然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势，争取了中心校的资金，添置与更新了一部分乐器，使得乐队的规模档次提高了一大截。从07年的《山丹丹花开红艳艳》，08年的江苏民乐《茉莉花》，到09年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色，又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路。我边指导乐队的训练工作，边将乐队的发展特点，发展思路和多年的乐队训练工作的经验与两位音乐教师交流。随着乐队的排练的正规化，学生们的乐理乐技显著提高。 2、我校组建了全校性的竖笛队，实施了竖笛考级，出版了竖笛曲集。让我们在音乐中快乐成长是我校的校本课程。通过我们科学规范的教学与训练，现在我们学校的孩子每人都能够演奏出20首以上成规模的曲子。举一个简单的例子，在放学回家的路上，你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛，在课下十分钟，我们的学生也
在互相吹奏者，欣赏着，这些行为不是为了应付检查而刻意 ___的，都是学生自发的。你能够听到学生演奏一些世界的名曲，中国的民乐，而不是只单单的会吹一些课本上的练习曲，小儿歌。中心校两年的艺体评估，所有的评委都能 ___到我们学校学生演唱的音准，节奏是最 ___的。 二、紧紧抓住以教育教学为中心这条主线，务实的开展工作。 1、对于教育教学的常规工作，我本着从实出发。在权限的范围内杜绝假大空。教师的备课，我们提倡精备实备。我们备课检查也从这些方面出发，不看谁的字数多，不看谁的花样多。就看讲备是否一致，就看备课的可操作性。把备课的检查从备课本转移到课堂。每学期开展一次全员性的教师讲课评比活动，要求教师上常态课，不要花架子，在研究中发现问题。学生的作业，我们也是从务实的角度出发，看看作业量，看看批改情况，最主要就是看老师留的作业是否有效地促进了学生综合素质的提高。单元测验，我们要求必须安排考试没有通过的学生进行重考，在成绩单上用不同颜色的笔区别开来。三年来，每次中心学校的抽测，我们都名列前茅。 2、支持鼓励老师们参加各种类型的教研，为他们创造一切条件。
教导主任发言稿 教学园地 09-28 2141 ： 尊敬的各位领导、各位同行： 早上好！首先感谢中心校领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。 一、以校长为本，做好助手,要认真扮好三个角色 1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思考之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必须说法一致，有意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。 2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。 3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任，教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。 二、教导主任要具有服务大众的精神
新学期师生大会上教导主 任的发言稿 Prepared on 22 November 2020
新学期师生大会上的发言 各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！在这秋高气爽、硕果累累的季节，我们迎来了新的学期。3日下午，我们都观看了《开学第一课》，想必同学们都记住这样一句话，“少年智则中国智，少年强则中国强。”我们在座的同学都是农村的孩子，农村的孩子要出人头地，要有一个出彩的人生，怎么办唯有奋斗、努力。有了知识，就有了幸福，就有了财富，就有了社会和谐。 教学成绩是一所学校的生命线。在这次大会上，我重点讲两个方面：一是教导处本学期的工作思路及采取的措施；二是对同学们提出的几点要求和希望。 先说教导处本学期的工作思路。本学期在上学期的基础上，继续营造浓厚的学习氛围，形成良好的校风学风。从课前的主动预习，到上课时认真听讲、积极回答问题，在到课后独立完成作业。从考前的系统复习，到考试中的认真答题、独立思考不作弊，再到考后讲评时的认真反思，做到考后一百分。一步一步，慢慢养成良好的学习习惯。在这个过程中，教导处要加大督查的力度，帮助同学们良好学习习惯的养成。本学期教导处计划安排四次较大的考试：两次月考，期中、期末。每次考试，教导处都会认真组织。成绩出来后，对各年级成绩优秀的同学，学校电子屏上滚动播出。期中、期末还专门召开总结表彰大会，对获奖同学颁发证书和奖品。希望在位的每一位同学努力学习，争取榜上有名。
下面我再说一下新学期对同学们的要求和希望。先说七年级同学，跨入初中，新的学习环境，新认识的老师和同学，新的作息时间、校纪校规，尤其是学科增多、学习难度增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同。这一切可能会使你们产生强烈的紧张和烦闷。在这里，我给你们提几点建议：一要养成预习的习惯。预习的基本要求是，通读课文，了解内容层次结构、主要内容、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。二要养成做作业的习惯，初中科目较多，要合理安排时间，当天作业当天必须完成。三要养成朗读的习惯，你们可以利用晨读或课余时间，大声朗读语文、英语等，增加自己的知识面和词汇量。四是养成一丝不苟的习惯，无论做什么事情，特别是学习上，一定要养成认真仔细的好习惯，这会让你受益终生。我想在学校领导和任课教师悉心帮助和关怀下，你们一定会尽快融入到初中生活的大家庭当中的。本学期七年级要进行全县抽测，同学们一定要早做准备。初中教育阶段，八年级是关键时期，是学生心理和生理的发生巨变的时期，是教育的重要时期。他既没有刚入初中时的天真，也没有感觉到九年级的紧张，是青春期特征表现十分明显的一段时期。学生的特点可以归结成以下几点：（1）情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能力差；（2）学习方面积极性和自制力不高，怕吃苦，惰性强，效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析，对成绩感到自卑，有的学生有厌学情绪；（3）课余生活比较单一，兴趣爱好狭窄，部分学生爱玩手机，爱打扮；（4）和同学相处时爱哄闹，容易发生冲突，相互之间乱开玩笑。我给八年级同学的建议，不管是学习还是生活上有了困惑，一定要与老师和家长交流，不要憋在心里。在家长和老师的共同努力下，你们一定会顺利度过这一过渡期的。再说说九年级，第一个易出现的
教导主任对期末发言稿2019年期中考试总结表彰大会教导主任发言 稿 本次期中考试我们由教务处组织,同一命题、统一考试时间、由初三老师统一阅卷,公平公正,在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果.今天,我们在此召开期中表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学. 希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩.借此机会,向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!老师、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断学习,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩. 我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学. 效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路.多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头. 我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!成绩只能证明过去,期中考试只是学习征途中的一个小的加油站,不能说明现在,更不能代表将来!我们又开始了新的征程,在这里我要告诉同学们的是: 一、正确对待成绩成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的.如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响. 我们应该明白:山外有山,天外有天,我们竞争对手有很多；应该明白,我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比,还是微不足道的；学习是一个无硝烟的战场.为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙. 我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步的决心,有会当凌绝顶,一览众山的气魄!只有这样,我们才会不断进步,创造新的成绩! 二、清醒认识自身的不足.我们能够,也必须看到,发展是不平衡的. 在这次考试中,我们大部分同学取得了理想的成绩,但个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,学科与学科,同学之间成绩存在很大差距.
尊敬的各位领导、各位同行: 早上好！首先感谢中心校领导给我提供这 个教学交流的平 台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获， 今天我谈的算 中有不妥之处恳请各位领导、 同行批评指正。今天我汇报的题目 是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学 校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工 作。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力 搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。 、以校长为本，做好助手，要认真扮好三个角色 1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专 门管教学工作，是校长的得力助手。 在这个角色中要把握好 如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。 要主动争取校长的支持， 要让你的思路得到校长的认可。 思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。 是说，说校长决定之所言。 通过会议研究校长决定的事，主任必 须与校长统一思想，统一口径， 对教师对社会必须说法一致， 有 意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导 工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、 不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。 在我的发言 个字”： 是想，想校长思考之所想。 要积极主动地动脑筋思考 要当有
教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。 2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负 责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”： 是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、 条理清楚。二是有具体的工作计划。 计划是为了便于实施， 度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必 严。 3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做 到“三个成为”：一是成为教学的内行。你要管好教学，你必须 是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想 要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、 感染老师， 当老师们教学上的带头人。 三是成为学校教学的骨干。 身为教导 主任，教学上必须以身示范， 要深入教学第一线亲自抓教学， 要 求别人做到的你必须先做到， 安排别人搞好的你必须先搞好， 以能服人，以绩服人。 、教导主任要具有服务大众的精神 教导主任工作繁杂，有课程安排、常规检查、听课评课、教 学评比等，每天付出颇多， 有时还吃力不讨好，假如此时想到个 认认真真地把它做好。 特别是当校长不在家时， 要维持好学校的 不是 为了应付检查，因此我们不能订空头计划 三是有完善的教学制
教导主任任职发言稿范文三篇 教导主任任职发言稿范文三篇 （篇一） 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 一、强化政治意识，服从领导安排。我将自觉接受上级的正确领导，积极协助好校长的工作，做校长的得力助手，自觉维护校长的 领导地位，坚决贯彻执行上级领导的决定，紧紧围绕学校年度工作 目标开展工作，使教导处的工作始终与学校目标同向、行动同步， 与上级领导保持合心、合力、合拍。 二、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提高。尽快熟悉好业务，更好地担负起工作责任，使各项工作扎 实有效的顺利开展。 三、认真履职，抓主抓重。我将坚持脚踏实地，求实效、抓落实的工作作风，搞好教学的组织管理工作，处理好各项教务工作，在 扎实推进课堂教学改革上下功夫，与同事们一起，齐心协力、共同 做好**学校的教育教学工作。我一定严于律已，工作上坚持高标准 严要求， 以自己的实际行动影响、带动、促进学校的教学工作。 真诚地期望大家能支持、爱护和帮助我，我一定倍加努力、尽心尽责、全力以赴、不负众望！也希望大家对我工作中的缺点和不足，给予及时批评提醒，我将认真改进，尽快提高。 最后，再次感谢上级领导对我的信任和支持！ 谢谢大家！ （篇二）
尊敬的各位领导、老师、同仁大家好： 迎着和煦的春风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个**一小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在教 务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的 神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，出 色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。 几年来，从事教导处副主任工作让我积累了一定的工作经验，但主持整个教务处工作我感到自己无论从知识、能力、业务水平上还 要进一步加强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新室的管理 工作，对数学、语文教学相对有些陌生，本学期我将和几位副主任 同心协力、团结一心搞好数学、语文英语等学科的教育教学研究， 深化素质教育，聚焦课堂，把新课改精神落实到实处，偕同全校所 有老师一起把我校的教育教学成绩提高到一个新层次。做为教务处 主任不能把自己凌驾于教师之上、凌驾于课堂之上、独断专行，本 着一切为了教育，为了教育的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于教师，努力服务于教育。做教师的知己和贴心人， 营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最优质的 教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐! （篇三） 各位老师： 大家好！ 今天我算正式接过了教务工作，四十岁接三十岁的班，是要被人耻笑的。我的家人也都极力反对我，他们反对当然是为我的身体考虑，和他们在一起，他们说的最多的叫我工作不要那么积极，每次 我都得向他们解释，我的工作其实很轻松。但接教务工作是会有压力，一个是因为我对拥有与这个职位相关的某些权利感到害怕，另 一个是，我这些年来养成了一个坏习惯，就是一遇到什么事情就想
教导工作交流发言稿 安定区大坪学校张彦东 大家好，很高兴有这次和大家共同交流的机会。我抓这项工作已有七年时光，但没有什么先进的经验，所以，在我的发言中有不妥之处恳请各位谅解和批评。 我自从接下教导主任这个岗位起,我就常常问自己:教导主任应该做哪些工作?怎样才能做好?带着这些思考我逐渐走进了教导主任这个角色,现将一些感悟与大家一起交流。 我看了四川省凉山州教育科学研究所谌业锋的《新时期教导主任的角色定位》课件资料，很有启发。如今，对于教导主任一职，各有分说。正在当着教导主任的人会说：“学校里最没法干的就是教导主任。”但是，从教导主任岗位上走出来的人都会说：“学校里最锻炼人的工作就是教导主任。”因为，教育教学一直是学校的中心工作，而这些正是教导主任们所要管理的工作。教导处是学校的要害部门，在学校里，事无大小、巨细，你要全控。这样的岗位怎么能不锻炼人呢？ 正如谌业锋所分析，目前，在教育教学实践中，许多教导主任工作尽心尽力，却事倍功半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思：（一）盲目——不知道该管什么。大多数教导主任上任前没有接受过任何管理理论知识的专门培训，而学校层面的教育教学管理研究目前还很不到位，同行之间的交流也比较少。因此，前任的做法、校长的要求、上级的安排通常就是教导主任工作的内容。教导主任到底应该做点啥，很多主任心里没数。 （二）茫然——不知道该怎样管。学校教学管理的内容丰富，诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、科研课题的确立与实施、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，致使教导主任想干却不知怎样干。 （三）忙碌——事情太杂来不及管。课程安排、常规检查、听课评课，业已疲于奔命。统计填表、教导会议、校务会议，各种任务布置、领导意志等等更是搅得教导主任没有思路。再来个教师请假或是教学评比，代课安排不过来时，自己不得不随时准备充当全职代课。教导主任分身无术，管也管不过来。 （四）盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的重建已势在必行。一些教导主任对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵不了解；对学科课程标准、新课程教材体系不了解；在学校日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议；不会指导教师备课、上课。学习的欠缺，导致一些教导主任专业知识匮乏，不懂的东西还很多。 教导主任是校长的助手，是教师的朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时，决不能高高在上，采用行政命令的形式，指挥教师干这干那，只能也必须采用“导”的策略，以组织者、引导者、合作者的身份，充分发辉引导、指导、倡导、督导的作用，积极主动地参与学校的教育教学活动。 如何更好的发挥这些作用，必须具备以下素质：
新教导主任期末发言稿 导语：同学们，一年之计在于春！让我们牢记老师及家长的热切期盼，扬起自己的理想之帆，趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新成绩，在学校的这片热土上，同心，同德，同行，共同铸造新的辉煌！ 新教导主任期末发言稿各位同学、尊敬的各位家长： 大家上午好！首先，我建议同学们用最热烈的掌声欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间参见今天的家长会。 下面我将从三个方面向大家做个汇报； 一是本学期的教育教学相关工作。本学期考虑到校园建设和学生的安全问题，我班自开学初便开展了课前阅读活动，即是早读前和下午第一节课前，进班级就开始要求坐在座位上读课外书，一学期下来，可以说我班学生基本都能做到这一点。这项活动的开展一是想避免一些安全事故的发生，一是想培养孩子看书的习惯。本学期还在班级里组织开展两项较大规模的口语交际活动，即是讲笑话和一分钟短文朗读，时间跨度近半个学期，确保了我班每名学生都得到了锻炼，可以说现在我班学生，也就是你
们的孩子，能够大声、通畅、充满自信的同学们面前展现自己准备的短文和笑话，有什么比他们的进步更令我们激动的呢？ 第二点我想就本学期的期末考试及相关情况跟大家做个介绍。我班同学通过自己的刻苦努力，在此次期末测评中取得了较为不错的成绩，无论是纵向比较，还是横向比较，我班学生都表现出了明显的进步，有这样两个数字可以说明，九十分以上占50%，70分以上100%。可以说我班绝大多数同学在基础知识的掌握上是达到了三年级上学期所应达到的水平的。但也出现了一些偏科、重语数轻艺体的现象，主要表现在对待艺体科态度不够端正，艺体科所规定的基本技能和基础知识没能掌握，希望各位家长要重视这个问题。因此，我在评定三好学生时，设定了这样的标准，即除语数外的其他科目必须是良以上的等次，语数总分需进入全班前二十名，才有资格参加评选三好学生，并参考值日班干的日常记录。希望各位家长能经常在家用这样的标准来要求自己的孩子，积极争当三好学生。 第三点想谈谈下学期的一些打算。下学期我将继续开展课前阅读活动，并升级一分钟短文朗读，也就是不仅只是读完短文就完事，还要读完质疑，学生间交流互动，把读书活动扎实有效的开展下去，也希望各位家长有什么好主意拿出来大家一同分享，逐步完善这项活动。除了阅读，还想就练写钢笔字开展一些活动，