1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；
（2）填空:
a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指
（）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
（三）词语搭配：
（1）认真地劳动（2）一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花
朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为
( )。
5、石榴花很多，从（）、
（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有
（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的.
4、你最喜欢的金鱼是（）.
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）（2）（3）
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的( )好吃。
（2）萝卜的( )好吃。
（3）白菜的( )好吃。
9 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dúmùqiáo （2）tóng shí
（3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( )和( )在独木桥的
( )相遇了。它们都要对方
( )，让( )先走。
（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第3句写出了烟花的
（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
_________________________________________.
11.画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有
（）句话。
2、我在白纸上画了（）、
（）、（）和
（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）
（）
（）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（）
（）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
(
).
后来喜鹊看到大雁，它想:
( ).
14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________
4．请你填上合适的词。
一（）水一（）信一（）嘴
一（）门一（）黄叶一（）伞
16、给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节
2．填上动词。
（）舌头（）走了（）虫子（）叶子
17.柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有( )节。
2、本文写发生在( )和
( )之间的事情。
3、( )折柳枝，
( )帮助他。( )惭愧
地说：“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛一（）三角
形
一（）宝石一
（）眼睛一（）树
枝一（）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19.宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20. 海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有( ) 小节。
第
(
)小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长
大（）的营养（）地游玩（）的海
底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
21、云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的天空（）地飘荡
（）的白云（）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（）
反义词：浓——（）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
22、孔融让梨
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有……也有……
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
23、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1、文章共（）句话。
2、量词填空：
一（）树叶一（）工匠
一（）筷子一（）牛皮
一（）大衣一（）水珠
3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐
4、秋天，除了（）的稻子，（）的
树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好—
（）
24、春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”
1、给短文标上小节号。
2 在括号里填上合适的词：
（）的小草（）的桃花
（）的柳树（）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“—
———”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是
（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”
5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
25、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）
原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）
小蚊子（）小燕子（）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
26、柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、短文共有（）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（）、（）、（）。
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了（）送给（）
（）。
5、从文中找出意思相近的词。
转眼——（）温暖-—-
（）
6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？
把它们圈出来。
乌龟兔子青蛙鸭
子蛇熊狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
（）（）（）
27、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。
3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。
（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的
28、小鸟想要的家
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（màoshènɡ）。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
1、这篇短文共有_______个自然段。
2、我在纸上画了_______、________、________、________。
3、我画的小鸟是什么样子的？用“_____”划出来
4、照样子写词语。
例：碧绿碧绿
29、春天到了
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
1、这段（duàn）话共有（）句。
2、这段话写了（谁），在( )地方，（干什么）
3、表示颜(yán)色的词有
（）、（）、（）、（）。
30、猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（）
②猫有一双明亮的眼睛。（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）
31、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文（）节。
2、第二节有（）句话。
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）
②水要小朋友好好学习。（）
③这支铅笔很漂亮。（）
32、出汗
小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在
（），小狗的汗在（），小花猫和
（）的汗都在（）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（）鼻子（）脚掌
（）舌头（）全身
33、拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。
1、本文共（）节。
2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
34、春蚕
春蚕（cán）是有事业心的，居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi)，建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学，成为核(hé)物理(wùlí)的开拓(tuò)者。为着崇(chóng)高的事业，细心，耐(nàn)心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里
一生（）开创（）高尚
（）
2、（）和（）有着相同的品格，这种品格就是
（）。
35、宝宝看窗户
小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。
2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是
（）。
36、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个
（）的孩子。
37、飞船登上了月球
很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球，在月球上踏(tà)出了第一步，实现了人类(lèi)的这个梦想。
1、填空。
⑴________年____月______日，人类第一次登上月球。
⑵两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？
38、地底下热闹
谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi)道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(méi)气，自来水的管(guǎn)道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yīyu àn)，汽车库(kù)，游乐场呢……
怎么样？城市的地底下热闹吗？
1、短文共有( )小节。第( ) 节
具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有( )句话，请在文中标出。
3、( )和( )都很热闹。
4、城市的地底下有( )，有( )，有( )，还有( )和
( )。
5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是
(
)。
39、我喜欢雨
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。
雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？
（）、（）、
（）
4、为短文选个题目，打√表示：
⑴我喜欢雨
⑵雨的好处与坏处
⑶四季的雨
40、什么最好
说起拥有什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2、最后一节有句话。用横线划出第三句。
3、你认为什么最好？为什么？
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）
2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（）。（2分）
3.用“——”划出文中小公鸡说的话。(2分)
5.读了短文，我知道快乐在（
一、看书歌 小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩平。 二、上课歌 上课专心听，学习勤思考。发言有主见，声音要响亮。 课间做游戏，规则要牢记。大家在一起，学习真快乐。 三、写字歌 足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。笔杆斜靠虎口上，指实掌虚腕松弛。写字健康两不误，字好收益一辈子。 四、课前 上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上 五、下课 文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵 六、个人卫生 干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手 人卫生要讲究 七、作业 课堂作业认真做抓紧时间不能拖 复检查少差错 八、上学 按时上学不迟到衣着整齐讲仪表 早问好有礼貌
九、升旗书写干净不涂抹 字迹端正且规范 校徽领巾胸前戴个反 问生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗 十、上课 专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了 十一、吃饭 吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑 十二、环境卫生 课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜 十三、爱公物 爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯 十四、放学 排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘 十五、做操 集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼 十六、爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。十七、学写字 学写字，要记住头要正，肩要平，身子坐直纸放正眼离本子有一尺，
成语儿歌100首精编打印版（带注音） 本材料仅为了便于个人学习和临时阅读，请下载后24小时内删除，请勿用作盈利及其他非法目的 1 前人栽树zāi shù，后人乘凉ch?nɡ liánɡ前人栽树，后人乘凉。 祖宗zǔ zōnɡ造福zào fú 儿孙sūn享xiǎnɡɡ， 儿孙孝敬xiào jìnɡ爹diē和娘niánɡɡ。 2 大吹chuí大擂l?i 大蛤蟆há mɑ，嘴巴zuǐ bā大， 呜哇呜哇wū wɑ吹喇叭chuī lǎ bā。 小蛤蟆，把鼓ɡǔ打， 边biān打边跳tiào边说话shuō huà： 我们蛤蟆乐yua队顶呱呱dǐnɡɡuāɡuā， 全靠kào大吹大擂打天下！ 3 三顾ɡù茅庐máo lú 诸葛亮zhūɡě liànɡɡ，住草房fánɡ， 刘备liú bai三次cì去拜访bài fánɡ。 请来军师jūn shī本领lǐnɡɡ强qiánɡ 初chū出茅庐máo lú打胜仗shanɡɡzhànɡ，打得曹操cáo cāo老贼z?i直叫娘。4 同t?nɡ床chuánɡ异yì梦manɡ 金jīn铃línɡ玉玲， 同床异梦。 金铃做梦放fànɡ风筝zhenɡ， 玉玲做梦捉zhuō蜻qīnɡ蜓tínɡ。 5 一箭jiàn双shuānɡ雕diāo 有yǒu位少年nián箭法fǎ好hǎo，一箭射sha中两只雕diāo。 小猴h?u见jiàn了学xu?一招zhāo，扔rēnɡ块kuài石头 打dǎ俩liǎ鸟niǎo！ 6 三天打dǎ yú，两天晒网shài wǎnɡ老张zhānɡ老张， 懒lǎn懒洋yánɡ洋。 三天打渔，两天晒网。 没m?i儿没女 没婆娘p? niánɡɡ， 饿a着肚dù皮晒shài太阳yánɡɡ。 7 滴dī水成ch?nɡ冰bīnɡ
一、准备歌 （一） 上课铃儿丁当响， 我们赶快进课堂。 嘴里念着小儿歌， 二、课间儿歌 （二） 丁零零，下课了， 小小椅子推进去， 先把学具放整齐， 上完厕所再游戏。 三、日常行为儿歌 （一） 轻轻走 教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。 （二） 礼貌歌 早上见面问个好，“good morning”少不了；“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有； 道歉要说“对不起”， 助人常说“没关系”。（三） 值日歌 今天我值日， 早早到教室。
地板拖干净， 桌椅摆整齐。 勤劳的蜜蜂我来做，热心的大雁我来做。 （四） 排队歌 一二三四五六七 快快把队排整齐。 队伍排得像个“一”。 （五） 整理书包歌 小书包， 真神气， 装了书本装文具。 小朋友， 要牢记， 收拾整齐按顺序。 （一） 我学老鹰飞呀飞，我学小鱼游呀游，我学小兔跳呀跳，我在美丽的校园里，快快乐乐像小鸟。 （二） 手指歌 一个手指头呀， 变呀变呀变呀， 变成毛毛虫呀， 爬呀——爬呀——两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，蹦呀——蹦呀——三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵——喵—— 四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小螃蟹呀，爬呀——爬呀——五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花狗呀，
汪——汪——汪！汪！汪！ （三） 小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。小手小手拍拍，我的小手真能干！ （四） 点点头，打打肩，拍拍手，动动脚，扭扭脖子扭扭腰我们快乐像小鸟。 （五） 上拍拍，下拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好。 （六） 数数歌 郭明杰“1”像铅笔细长条，“2”像小鸭水上漂。“3”像耳朵听声音，“4”像小旗随风飘。“5”像秤钩来称菜，“6”像豆芽咧嘴笑。“7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一遭。“9”像勺子能吃饭，“0”像鸡蛋做蛋糕。 （一） 姿势歌 坐如钟，腰板直，站如松，胸膛挺，行如风，脚步稳。古人的话儿记心中。 （二） 发言歌 要发言， 先举手，
一年级小学生常规儿歌 一年级常规儿歌 课前 上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。 文具课本放整齐，静候老师把课上。 下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。 个人卫生 干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手。 读书姿势要端正，个人卫生要讲究。 作业 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。 字迹端正且规范，反复检查少差错。 上学 按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。 校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌。 升旗 生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。 满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 上课 专心听讲纪律好，积极发言勤思考。 不懂地方举手问，课堂知识当场知。
环境卫生 课桌椅要排整齐，废纸杂物不乱扔。 值日劳动认真做，干净环境要爱惜。 爱公物 爱公物，做模范。课桌椅，轻轻搬。 桌面墙面不乱画，物归原处好习惯 放学 排好队伍离学校，安全第一要记牢。 无益活动不参加，按时回家莫要忘。 出操 集合队伍快静齐，前后左右成直线。 动作一致听口令，做操跑步练身体。 爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师，向前看，脚放平，抬头挺胸坐得正，要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。 学写字 学写字，要记住。头要正，肩要平， 身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 讲卫生歌 小学生，要记清，从小就要讲卫生， 清早起，出房门，对着镜子照全身， 内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。 刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。 出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。 平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、 勤剪指甲、衣洗净，每月理发显精神。
走进教室先开窗，通风换气身体棒。 再看地面和桌凳，洒水扫净摆齐整. 讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。 室内干净精神爽，学习活动才顺当。清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。 安全歌 同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车疾行才过去，慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。安全知识记心里，平平安安到家里。 十六点儿 每天早晨起早点儿，衣帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿， 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿， 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿， 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 校园文明歌 上课听讲要专心，完成作业要细心， 课间玩耍要当心，遇到困难不灰心， 学习知识有恒心。帮助同学要热心， 对待弱小有爱心，团结合作要齐心， 对待集体要关心，师生互助心连心。 上课铃声响，快快进课堂， 起立要站直，坐正不乱晃， 不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢， 答问题声音响，别人讲认真听，
一年级小学生行为规范儿歌2011-09-23 18:54:14| 分类：美文欣赏|举报|字号订阅（一）我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （二）早操歌 铃声响，做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。 （三）上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放， 静等老师把课上。 （四）发言歌
要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。 （六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。
（八）读书写字歌 读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部， 写字牢记“三个一”， “一尺”、“一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。 （九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。 1、上学歌 背起我的小书包，
高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 走路不声又不响。 来到指定地点后， 互说“再见”响又亮。 3、上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手——放平！ 小脚——并拢！ 胸脯——挺起！ 眼睛——望前！ 不回头，不张望。 凝神看老师，边听边要想。发言先举手，声音响又亮。 别人说错我纠正， 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲
《成语儿歌100首》 生字
一、成语 同床异梦大吹大擂三顾茅庐前人栽树，后人乘凉一箭双雕三天打鱼，两天晒网唉声叹气滴水成冰不务正业长篇大论悬崖勒马蜻蜓点水画饼充饥风雨同舟鸡犬不宁百里挑一百发百中高枕无忧扶老携幼立竿见影本末倒置趁热打铁无忧无虑趁火打劫放虎归山削足适履浑水摸鱼风尘仆仆落井下石群魔乱舞火中取栗无病呻吟骑虎难下大海捞针鹤立鸡群调虎离山缘木求鱼
叶落归根临渴掘井乐不思蜀临阵磨枪不劳而获狼狈为奸兔死狐悲豺狼当道螳臂当车惊弓之鸟金蝉脱壳狗急跳墙挂羊头，卖狗肉三心二意 铁杵磨成针火上加油照猫画虎叶公好龙雪中送炭张牙舞爪两败俱伤狐假虎威颠倒黑白赤手空拳粗心大意丑态百出沉默寡言称兄道弟走投无路横行霸道惨不忍睹跋山涉水走马观花作茧自缚摇尾乞怜种瓜得瓜，种豆得豆夜不闭户卧薪尝胆称王称霸亡羊补牢风调雨顺拔苗助长守株待兔
昂首阔步蚍蜉撼树狡兔三窟 螳螂捕蝉，黄雀在后刻舟求剑 杀鸡取卵丧家之犬引狼入室 抱头鼠窜爱不释手闻鸡起舞 不识抬举此地无银三百两 鹬蚌相争，渔人得利鹦鹉学舌 异口同声白日做梦愚公移山 醉翁之意不在酒 二、生字、词组第一单元 1.玲、放、床、异、捉、同、玉蜻蜓、风筝、做梦 2.呱、边、嘴、靠、把、鼓、乐队蛤蟆、喇叭、说话、呜哇
3.娘、强、房、次、师、贼、领、胜、直、仗、军、诸葛亮、曹操、刘备、拜访、初出茅庐、草房 4.载、享、敬、孙、爹、前、造福、乘凉、祖宗、栽树、孝敬 5.招、雕、扔、射、猴、箭、俩、少年、石头、箭法 第二单元 1.饿、懒、晒、婆、网、洋、婆娘、肚皮、懒洋洋、晒网 2.梨、钱、姨、唉声叹气 3.滴、冻、吭、喊、乌鸦、归巢、寒冬 4.谢、务、站、做鞋、鞋铺、门口
一年级（上）课前诵读上学 按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表，校徽领巾胸前戴。问早问好有礼貌。 课前 上课铃声响，快步进教室； 脚步要轻轻，双手放放好； 嘴巴闭闭上，安静等老师。 上课 专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。 下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不冲跑，团结友爱不争吵。 学拼音 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线， 住下格，一半多一点， 住中格，写满顶两边。 作业 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正且规范，反复检查少差错。 升旗 升国旗时要肃立，少先队员行队礼。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。将来我们长大了，建设祖国更美丽。 读书 读书时，脚放平。 头不歪来身要直。 双手捧书稍倾斜。 眼睛离书有一尺。 出操 集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。 放学 排好队伍离学校，安全第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫要忘。 爱学习 铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。 学写字 学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 环境卫生 课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔 值日劳动认真做，干净环境要爱惜，爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬，桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。
校园文明歌 上课听讲要专心，帮助同学要热心，放学路上要当心，完成作业要细心，遇到困难不灰心，对待集体要关心，团结合作要齐心，师生互助心连心。 路灯 路灯高，路灯亮，路灯底下走两趟，影子长，影子短，影子和我捉迷藏。 大骆驼 骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 数星星 京京和清清， 门前数星星。 一二三四五。。。数也数不清， 跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。 小溪和娃娃 小溪小溪流呀流，流出一个小漩涡。娃娃娃娃笑呀笑，笑出两个小酒窝。雨来了，我不怕 雨来了，快回家！ 小蜗牛，说不怕， 我把房子背来啦！ 雨来了，快回家！ 小蘑菇，说不怕， 我已备好伞一把。 问答歌 什么狮没头发？海狮没头发。 什么鼠比猫大？袋鼠比猫大。 什么猫不吃鱼？熊猫不吃鱼。 什么马没人骑？河马没人骑。 月亮弯弯 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。 什么开花步步高 什么开花步步高？芝麻开花步步高，什么开花像喇叭？百合开花像喇叭，什么开花不结子？杨柳开花不结子，什么结子不开花？无花果结子不开花。
一年级小朋友对很多概念不清楚。如“上课了”的概念，刚开学时，上课铃声响后, 他们仍然在 教室外玩耍或在教师里走动说话。这时，可以教学生在小班长的带动下 边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，书本准备好，坐正看前方。”在儿歌的带 动下，学生各就各位，做好准备，教室由喧闹变为安静 再比如写字时，在握笔和坐姿上往往不够准确，为了帮助他们养成良好的书写习惯，可以教他们念这首儿歌：“写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记牢。”每次写字前都先念一念儿歌，自我检查一下姿势，再开始书写。书写过程中, 有的学生头低了，腰弯了，轻轻地提醒一下“写字了”，他们就能马上改正。久而久之，良好的书写姿势慢慢形成。 可以说，儿歌对一年级小朋友的行为习惯的形成有很大的作用。把教育内容、行为要求编成儿歌，符合一年级学生的认知特点，学生容易记住，而且兴趣浓厚。通过这些趣味盎然的儿歌，让学生读一读，议一议，演一演，有时自己也来编一编，学生在快乐中接受了教育，明白了什么时候该做什么，不该做什么。这些儿歌对学生的行为起了一个指导、规范、激励的作用，学生在儿歌之中养成良好的行为习惯，为今后的学习生活打下了良好的基础。 课前 上课铃声丁零响课本文具放整齐下课 文明休息不喊叫教学楼内不奔跑作业课堂作业认真做字迹端正且规范上学按时上学不迟到校 徽领巾胸前戴 小朋友们进教室 静候老师把课上 上下楼梯往右靠 互助友爱不争吵抓紧时间不能拖反复检查少差错 衣着整齐讲仪表问早问好有礼貌
升旗 并拢五指敬个礼 升国旗时要肃立 目不转睛望国旗 满怀激情唱国歌 上课 积极发言勤思考 专心听讲纪律好 课堂知识当场了 不懂难题举手问 吃饭 细嚼慢咽不开口 吃饭以前先洗手 饭后休息不奔跑 不剩饭菜不挑食 环境卫生课桌 废纸杂物不乱扔 椅，排整齐值日 干净环境要爱惜 劳动认真做爱公 物 课桌椅，轻轻搬 爱公物，做模范 物归原处好习惯 桌面墙面不乱画 放学 安全第一要记牢 排好队伍离学校 按时回家莫要忘 无益活动不参加 出操 前后左右成直线集合队伍快静齐
成语儿歌100首 1 同t?nɡ床chuánɡ异yì梦manɡ 金jīn铃línɡ玉玲， 同床异梦。 金铃做梦放fànɡ风筝zhenɡ， 玉玲做梦捉zhuō蜻qīnɡ蜓tínɡ。 2 大吹chuí大擂l?i 大蛤蟆há mɑ，嘴巴zuǐ bā大， 呜哇呜哇wū wɑ吹喇叭chuī lǎ bā。 小蛤蟆，把鼓ɡǔ打， 边biān打边跳tiào边说话shuō huà： 我们蛤蟆乐yuè队顶呱呱dǐnɡɡuāɡuā，全靠kào大吹大擂打天下！ 3 三顾ɡù茅庐máo lú 诸葛亮zhūɡě liànɡɡ，住草房fánɡ， 刘备liú bèi三次cì去拜访bài fánɡ。请来军师jūn shī本领lǐnɡɡ强qiánɡ 初chū出茅庐máo lú打胜仗shènɡɡzhànɡ，打得曹操cáo cāo老贼zéi直叫娘。 4 前人栽树zāi shù，后人乘凉ch?nɡ liánɡ前人栽树，后人乘凉。祖宗zǔ zōnɡ造福zào fú 儿孙sūn享xiǎnɡɡ， 儿孙孝敬xiào jìnɡ爹diē和娘niánɡɡ。 5 一箭jiàn双shuānɡ雕diāo 有yǒu位少年nián箭法fǎ好hǎo， 一箭射shè中两只雕diāo。 小猴hóu见jiàn了学xué一招zhāo， 扔rēnɡ块kuài石头 打dǎ俩liǎ鸟niǎo！ 6 三天打dǎ yú，两天晒网shài wǎnɡ 老张zhānɡ老张， 懒lǎn懒洋yánɡ洋。 三天打渔，两天晒网。 没méi儿没女 没婆娘pó niánɡɡ， 饿è着肚dù皮晒shài太阳yánɡɡ。 7 滴dī水成ch?nɡ冰bīnɡ 数shǔ九寒冬，滴水成冰。 乌鸦 yā归巢ɡuī cháo不吭声kēnɡshē nɡ， 老汉hàn冻dònɡ得直喊hǎn冷lěnɡ啊 冷！ 8 唉āi声叹气 tàn qì 小兔tù想xiǎnɡɡ买梨mǎi lí， 没钱qián找zhǎo二姨yí。 二姨没在家zài jiā，小兔唉声又yòu叹气。 9 不务wù正业zhanɡ ya 老谢xiè老谢，不务wù正业yè。 开个鞋铺xié pù不做鞋zuò xié， 支起zhī qǐ竹箩luó捉麻雀zhuō má qu è 10 长篇piān大论lùn 秀才xiù cái写文章zhānɡɡ， 文章臭chòu又长。 写完wán文章去演讲yǎn jiǎnɡɡ， 啰luo啰唆suō唆挨āi个大耳光！ 11 悬崖xuán yá勒la马 老大老大，悬崖勒马。马到dào悬崖不勒马， 老大也会huì摔shuāi成大地瓜！ 12 蜻蜓qīng tíng点diǎn水 红hónɡ蜻蜓，飞呀飞， 飞过水面miàn点diǎn点水。 点点水，摇摇尾wěi，不知水下鱼儿肥féi。 13 画huà饼bǐnɡ充chōnɡ饥jī 老七老七，画饼充饥。 熏xūn肉ròu大饼画一地， 结jié果还是饿è肚dù皮！ 1
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。 1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端， 七八九，闭上口。 2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响， 我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 3、听课儿歌： 身坐直，手放平。 看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。 5、训练举手 上课发言先举手，老师批准再张口。 声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。 5、上下课师生问好 上课，起立！老师好！同学们好！请坐！ 下课，起立！老师再见！同学们再见！ 6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气， 挺胸抬头甩开臂， 整整齐齐回家去。 7、做游戏儿歌： 做游戏，要注意，安全第一要牢记。 讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌： 小朋友，进学校， 见到老师问声好， 见到同学问声早， 课堂调控的口令： （1）师：一二三;生：坐端正。 （2）师:小眼睛;生:看黑板。 （3）师：谁坐好？；生：我坐好。 还可以问：谁最棒？生：我最棒！ （4）师：小手；生：放好。 师：小腰；生：挺直。 师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令： （1）师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：双手捧书；生：稍倾斜。 师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：翻开书；生：33页。 （3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令： （1）师：写字时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：两指头。 师：胸离桌沿；生：一拳头。 师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。 （3）师：同学读书；生：我看书。 游戏： （1）开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。 （2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。 手势： （1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）一、课堂调控语言口令化 （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） A.123——快安静 321——座端正！ B.123——坐坐好，321——请安静
一年级常规儿歌 早上太阳照，背书包， 上学校，要准时， 见到老师同学要问好。 拿出作业，赶快交， 准备书本，看谁快？ 一、二、三，我最快。 上课丁零零，上课了， 快进教室来坐好。 学习用品放整齐， 小脑袋，往右拐， 等待老师来上课， 我们齐向老师问声好， 一、二、三，坐端正。 老师说话认真听， 小耳朵，竖起来， 小眼睛，看老师， 举小手，学老师。 提出问题多动脑， 举手发言懂礼貌， 回答问题声音响， 学会倾听才真好， 看谁上课表现好？ 一、二、三，我最好。 下课下课了，要休息， 别忘书本准备好。 捡纸屑，擦黑板， 摆桌椅，保整洁， 人人争当关心集体的小主人。 多喝水，上厕所， 看看书，散散步， 有益游戏要多玩， 危险追逐别再玩。 你帮我，我帮你， 同学互爱互助要发扬。 中午午休到，快洗手， 安静坐，专心吃。 样样饭菜都要尝, 营养价值在里面, 身体健康助成长。 中午卫生要搞好， 快速打扫质量高。 安静地，睡个觉， 下午格外精神好。
下午下午了，听广播， 登记作业快整美， 认真听课表现好。 自习课自习课，要安静， 认认真真先复习。 仔仔细细独立做， 身坐直，头要正，肩要平。 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 胸离桌边有一拳。 书写工整又美观， 完成作业要检查。 看看书，画图画， 保持安静谁最乖？ 一、二、三，我最乖。 放学放学时，收书包。 书本用具别漏掉， 捡纸、摆桌椅，可别忘掉。 排排队，快静齐。 平平安安回家去。 做值日做值日，要尽职， 同心协力搞卫生。 扫扫地，擦擦桌， 整洁教室靠大家。 晚上吃饭、洗澡，自己来， 学习自己要自觉， 复习、预习少不了， 多读书籍长见识。 睡前准备好用具， 早睡早起身体好， 迎接美好每一天。 课前 上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上 下课 文明休息不喊叫 上下楼梯往右靠 教学楼内不奔跑 互助友爱不争吵 个人卫生 干净手巾随身带 勤剪指甲勤洗手
成语儿歌100首 注音版 姓名________
1、同tónɡ床chuánɡ异yì梦mènɡ 金jīn铃línɡ玉玲， 同床异梦。 金铃做梦放fànɡ风筝zheng， 玉玲做梦捉zhuō蜻qing蜓ting。 2、大吹chuí大擂léi 大蛤蟆há ma，嘴巴zuǐbā大， 呜哇呜哇wūwa吹喇叭chuīlǎbā。 小蛤蟆，把鼓ɡǔ打， 边biān打边跳tiào边说话shuōhuà： 我们蛤蟆乐队yuè duì顶呱呱dǐng guāguā，全靠kào大吹大擂打天下！ 3、三顾ɡù茅庐máo lú 诸葛亮zhūɡěliànɡ，住草房fánɡ， 刘备liúbèi三次cì去拜访bài fǎnɡ。 请来军师jūn shī本领lǐnɡ强qiánɡ 初chū出茅庐máo lú打胜仗shènɡzhànɡ，打得曹操cáo cāo老贼zéi直叫娘jiào niánɡ 4、前人栽树zāi shù，后人乘凉chénɡliánɡ 前人栽树，后人乘凉。 祖宗zǔzōnɡ造福zào fú儿孙sūn享xiǎnɡ，儿孙孝敬xiàojìnɡ爹diē和娘niánɡ。 5、一箭jiàn双shuānɡ雕diāo 有yǒu位少年nián箭法fǎ好hǎo， 一箭射shè中两只雕diāo。小猴hóu见jiàn了学xué一招zhāo， 扔rēnɡ块kuài石头打dǎ俩liǎ鸟niǎo！ 6、三天打dǎyú，两天晒网shai wǎnɡ 老张zhānɡ老张，懒lǎn懒洋yánɡ洋。 三天打渔，两天晒网。 没méi儿没女没婆娘pó niánɡ， 饿è着肚dù皮晒shai太阳yánɡ。 7、滴dī水成chénɡ冰bīnɡ 数shǔ九寒冬，滴水成冰。 乌鸦yā归巢ɡuīcháo不吭声kēnɡshēnɡ，老汉hàn冻dònɡ得直喊hǎn冷lěnɡ啊冷！ 8、唉āi声叹气tàn qì 小兔tù想xiǎnɡ买梨mǎi lí， 没钱qián找zhǎo二姨yí。 二姨没在家zài jiā， 小兔唉声又yòu叹气。 9、不务wù正业zhènɡyè 老谢xiè老谢，不务wù正业yè。 开个鞋铺xié pù不做鞋zuò xié， 支起zhīqǐ竹箩luó捉麻雀zhuōmá què 10、长篇piān大论lùn 秀才xiù cái写文章zhānɡ， 文章臭chòu又长。 写完wán文章去演讲yǎn jiǎnɡ，
一年级新生常规儿歌 、中、/. 课前上课铃声嘀铃响,小朋友们进教室,文具课本放整齐,静候老师把课上. 下课 文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠,教学楼内不奔跑,互助友爱不争吵. 个人卫生 干净手巾随身带,勤剪指甲勤洗手,书写干净不涂抹,个人卫生要讲究. 作业 课堂作业认真做,抓紧时间不能拖,字迹端正且规范,反复检查少差错. 上学 按时上学不迟到,衣着整齐讲仪表,校徽领巾胸前戴,问早问好有礼貌. 升旗 生国旗时要肃立,并拢五指敬个礼,满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗. 上课 专心听讲纪律好,积极发言勤思考,不懂难题举手问,课堂知识当场了. 吃饭 吃饭以前先洗手 细嚼慢咽不开口 不剩饭菜不挑食 饭后休息不奔跑 环境卫生 课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物 爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学 排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操 集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师， 抬头挺胸坐得正， 看黑板，脚放平。 要发言，先举手，
起立站直再开口。 老师讲课认真听， 作业整齐又干净。 学写字 学写字，要记住 头要正，肩要平， 身子坐直纸放正 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 讲卫生歌 XX,要记清，从小就要讲卫生， 清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。走进教室先开窗，通风换气身体棒。再看地面和桌凳，捡净纸屑摆齐整. 讲台门窗天花板，收拾干净xx 人眼。室内干净精神爽，学习活动才顺当。清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。安全歌同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车飞驰才过去，慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。安全知识记心里，xx 到家里。互相帮助弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，我要做个好孩子，互相帮助在
成语儿歌100首 tònɡ chuánɡ yì mènɡ 1、同床异梦 jīn línɡ 金铃玉玲，同床异梦。 fànɡ zheng 金铃做梦放风筝， zhuō qīng ting 玉玲做梦捉蜻蜓。 chuī léi 2、大吹大擂 há ma zuǐ bā 大蛤蟆，嘴巴大， wū wa chuī lǎ bā 呜哇呜哇吹喇叭。 ɡǔ 小蛤蟆，把鼓打， biān tiào shuō huà 边打边跳边说话： yuè duì dǐng guā guā 我们蛤蟆乐队顶呱呱，kào 全靠大吹大擂打天下！ ɡù máo lú 3、三顾茅庐 zhūɡě liànɡ fánɡ 诸葛亮，住草房， liú bèi cì bài fǎnɡ 刘备三次去拜访。 jūn shī lǐnɡ qiánɡ 请来军师本领强 chū máo lú shènɡ zhànɡ初出茅庐打胜仗， cáo cāo zéi jiào niánɡ 打得曹操老贼直叫娘 zāi shù chénɡ liánɡ 4、前人栽树，后人乘凉 前人栽树，后人乘凉。 zǔ zōnɡ zào fú sūn xiǎnɡ 祖宗造福儿孙享， xiào jìnɡ diē niánɡ 儿孙孝敬爹和娘。 jiàn shuānɡ diāo 5、一箭双雕 yǒu nián fǎ hǎo shè diāo 有位少年箭法好，一箭射中两只雕。 hòu jiàn xué zhāo 小猴见了学一招， rēnɡ kuài dǎ liǎ niǎo 扔块石头打俩鸟！ dǎ yú shài wǎnɡ 6、三天打鱼，两天晒网 zhānɡ lǎn yánɡ 老张老张，懒懒洋洋。 三天打渔，两天晒网。 méi pò niánɡ 没儿没女没婆娘， è dù shài yánɡ 饿着肚皮晒太阳。 dī chénɡ bīnɡ 7、滴水成冰 shǔ 数九寒冬，滴水成冰。
1.同t?nɡ床chuánɡ异yì梦manɡ 金jīn铃línɡ玉玲， 同床异梦。 金铃做梦放fànɡ风筝zhenɡ， 玉玲做梦捉zhuō蜻qīnɡ蜓tínɡ。 2.大吹chuī大擂l?i 大蛤há蟆ma，嘴zuǐ巴bɑ大， 呜wū哇wā呜哇吹chuī喇lǎ叭bɑ。 小蛤蟆，把鼓ɡǔ打， 边打边跳tiào边说shuō话huà： 我们蛤蟆乐yua队duì顶dǐnɡ呱ɡuā呱，全靠kào大吹大擂打天下！3.三顾ɡù茅máo庐lú 诸zhū葛ɡě亮，住草房fánɡ， 刘备bai三次cì去拜bài访fǎnɡ。 请来军jūn师shī本领lǐnɡ强qiánɡ，初chū出茅庐打胜shanɡ仗zhànɡ， 打得曹cáo操cāo老贼z?i直叫娘。 4.前人栽zāi树，后人乘ch?nɡ凉liánɡ前人栽树，后人乘凉。 祖zǔ宗zonɡ造zào福fú儿孙享xiǎnɡ，儿孙孝xiào敬jìnɡ爹diē和娘。
5.一箭jiàn双shuānɡ雕diāo 有yǒu位少年nián箭法fǎ好， 一箭射sha中两只雕diāo。 小猴h?u见了学xu?一招zhāo， 扔rēnɡ块kuài石头打俩liǎ鸟！ 6.三天打鱼，两天晒shài网wǎnɡ 老张zhānɡ老张，懒lǎn懒洋yānɡ洋。三天打鱼，两天晒网。 没m?i儿没女没婆p?娘， 饿a着肚dù皮晒shài太阳yánɡ。7.滴dī水成ch?nɡ冰bīnɡ 数shǔ九寒冬，滴水成冰。 乌鸦yā归ɡuī巢cháo不吭kēnɡ声，老汉冻d?nɡ得直喊hǎn冷lěnɡ啊冷！ 8.唉āi声叹tàn气qì 小兔tù想xiǎnɡ买mǎi梨lí， 没钱qián找zhǎo二姨yí。 二姨没在家jiā， 小兔唉声又y?u叹气。
一年级常规教育儿歌集 读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平， 眼离书本一尺远。 上课歌 上课专心听，学习勤思考。 发言有主见，声音要响亮。 课间做游戏，规则要牢记。 大家在一起，学习真快乐。 写字歌 足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。 笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。 笔杆斜*虎口上，指实掌虚腕松弛。 写字健康两不误，字好收益一辈子。 与组织教学相关的游戏活动 小学教育对于刚入学的新生来说是陌生的，他们对于什么都感到新鲜好奇，所以课堂上往往安静不足，吵闹有余。实验老师聚在一起，说的最多的就是：课堂活了，不过课堂纪律越来越难抓了。抓的紧怕打击学生的学习积极性，抓的松课又很难上。“儿童时期的学习是终身学习的起始阶段，培养儿童的学习水平和学习习惯是至关重要的。”②作者认为：传统的组织教学还是要的，关键是怎样去组织。这正如皮亚杰所指出的：活动教学不是把学生引向无政府的个人主义，教师应该教育学生自动地服从纪律和自愿的努力工作③。而与组织教学相关的游戏活动，则为教学的顺利实行搭设了一座成功的桥梁。主要包括表演唱、儿歌表演、课中操等。 1．表演唱 如与入学教育相关的《上学歌》： 太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：“早早早！你为什么背上小书包?” 我去上学校，天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 2．儿歌表演 如与入学教育相关的《上学校》： 太阳公公起得早，花儿点头对我笑。 背上我的小书包，高高兴兴上学校。 见到老师问声好，见到同学有礼貌。 上课专心听，学习勤思考。 发言有主见，声音要响亮。
课间做游戏，规则要牢记。 大家在一起，快乐地学习。 又如与学习习惯教育相关的《写字歌》： 足安腰挺头微俯， 心静笔张眼正视。 笔尖离指约一寸， 不挡视线眼舒适。 笔杆斜*虎口上， 指实掌虚腕松弛。 写字健康两不误， 字好收益一辈子。 3 课中操 （1）节奏操 节奏是美妙的，也是孩子们最为敏感的。我们应该领着孩子们的眼睛，到大千世界里去寻找，去感受④。 包括：闹钟声××××| ××××| ××××|| 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 汽车鸣叫声××·| ××·| ××·| ××·|| 嘀嘀嘀嘀叭叭叭叭 鼓钹声××××××| ××××××| ××××××| ××××××|| 咚咚咚咚咚咚锵锵锵锵锵锵咚咚咚咚咚咚锵锵锵锵锵锵 鞭炮声××| ××| ×—| ×—| ×—| ×—|| 咚哒咚哒砰啪砰啪（大鞭炮） ××××××××| ××××××××|| 噼里啪啦噼里啪啦噼里啪啦噼里啪啦（小鞭炮） 集市里的叫卖声××××| ×××0 || 磨剪子来削菜刀 林中的鸟声××0 | ××0|| ×××| ×××|| （杜鹃）布谷布谷（相思鸟）骨里居骨里居 动物的叫声×××—| ×××—|| （公鸡叫）喔喔喔喔喔喔 ×××0 | ×××0 || （母鸡叫）咯咯哒咯咯哒 ××××××××| ××××××××|| （小鸡叫）叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽 ××××××| ××××××××|| （青蛙叫）呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱 ×·×| ×·×| ×·×| ×·×||
一、成语 同床异梦大吹大擂三顾茅庐前人栽树，后人乘凉一箭双雕三天打鱼，两天晒网唉声叹气滴水成冰不务正业长篇大论悬崖勒马蜻蜓点水画饼充饥风雨同舟鸡犬不宁百里挑一百发百中高枕无忧扶老携幼立竿见影本末倒置趁热打铁无忧无虑趁火打劫放虎归山削足适履浑水摸鱼风尘仆仆落井下石群魔乱舞火中取栗
无病呻吟骑虎难下大海捞针鹤立鸡群调虎离山缘木求鱼叶落归根临渴掘井乐不思蜀临阵磨枪不劳而获狼狈为奸兔死狐悲豺狼当道螳臂当车惊弓之鸟金蝉脱壳狗急跳墙挂羊头，卖狗肉三心二意 铁杵磨成针火上加油照猫画虎叶公好龙雪中送炭张牙舞爪两败俱伤狐假虎威颠倒黑白赤手空拳粗心大意丑态百出沉默寡言称兄道弟走投无路
横行霸道惨不忍睹跋山涉水走马观花作茧自缚摇尾乞怜种瓜得瓜，种豆得豆夜不闭户卧薪尝胆称王称霸亡羊补牢风调雨顺拔苗助长守株待兔昂首阔步蚍蜉撼树狡兔三窟螳螂捕蝉，黄雀在后刻舟求剑杀鸡取卵丧家之犬引狼入室抱头鼠窜爱不释手闻鸡起舞不识抬举此地无银三百两 鹬蚌相争，渔人得利鹦鹉学舌异口同声白日做梦愚公移山
醉翁之意不在酒 二、生字、词组第一单元 1.玲、放、床、异、捉、同、玉 蜻蜓、风筝、做梦 2.呱、边、嘴、靠、把、鼓、乐队 蛤蟆、喇叭、说话、呜哇 3.娘、强、房、次、师、贼、领、胜、直、仗、军、诸葛亮、曹操、刘备、拜访、初出茅庐、草房 4.载、享、敬、孙、爹、前、造福、
乘凉、祖宗、栽树、孝敬 5.招、雕、扔、射、猴、箭、俩、少年、石头、箭法 第二单元 1.饿、懒、晒、婆、网、洋、婆娘、肚皮、懒洋洋、晒网 2.梨、钱、姨、唉声叹气 3.滴、冻、吭、喊、乌鸦、归巢、寒冬 4.谢、务、站、做鞋、鞋铺、门口 5.臭、讲、写、演、跑、秀才、演讲、
成语儿歌100首（释义） 学成语明事理 天地宽八千里 第一首：同床异梦（释义：同睡一张床，做着不同的梦。比喻共同相处或同做一件事，却各有各的打算。） 第二首：大吹大擂（释义：大吹：用力吹喇叭。大擂：使劲打鼓。比喻大力宣扬或吹嘘自己。） 第三首：三顾茅庐（释义：顾：拜访。茅庐：草房。东汉末年，诸葛亮隐居在隆中的草房里。刘备为了请他出来帮助打天下，曾经三次亲自去拜访。比喻诚心诚意地一再邀请。） 第四首：前人栽树，后人乘凉（释义：先辈种下了树，后代就有阴凉可乘。比喻前人为后人造福。） 第五首：一箭双雕（释义：雕：一种非常凶猛的大鸟。发一箭，射中两只雕。比喻做一件事达到了两个目的。） 第六首：三天打鱼，两天晒网（用三天的时间去捕鱼，用两天的时间来晒网。比喻学习或做事缺少恒心，市场终端，不能坚持不懈。） 第七首：滴水成冰（释义：滴下来的水，立刻就结成了冰。形容天气冷极了。） 第八首：唉声叹气（释义：因失望或痛苦而发出的叹息声。）
第九首：不务正业（释义：务：从事。正业：正当的职业。不从事正当的职业。指丢下本职工作，去做别的事。）第十首：长篇大论（释义：长篇：篇幅很长。大论：议论太多。指文章或讲话（冗rong三声）长.滔滔不绝。） 第十一首：悬崖勒马（释义:悬崖：又高又陡的山崖。勒马：拉紧缰绳，使马停止前进。比喻已经到了危险的边缘，要及时醒悟，赶快回头。） 第十二首：蜻蜓点水（释义：蜻蜓飞过睡眠时，用尾巴尖儿点点水面。比喻做事很肤浅，没有深入到事物的内部。）第十三首：画饼充饥（释义：充饥：解饿。画个大饼来解除饥饿。比喻用空想的东西来安慰自己。） 第十四首:鸡犬不宁（释义：犬：狗。宁：安宁。鸡和狗都不得安宁。形容骚动得非常厉害。） 第十五首：风雨同舟（释义：舟：船。在狂风暴雨中，共同乘坐一条船。比喻齐心协力，共度难关。） 第十六首：百里挑一（释义：在一百里面挑选一个。形容挑选的非常严格.细致；也形容十分出众。） 第十七首：百发百中（释义：发：发射。射击多少次，击中多少次。形容射击技术高超，每次都能击中目标。） 第十八首：高枕无忧（释义：高枕：垫高枕头。无忧：没有忧虑。高高地垫起枕头，无忧无虑地睡觉。形容平安无事。也比喻麻痹大意，放松警惕。）
成语儿歌大集合 1、常用。学前孩子学成语，要注意“儿童化”。张老师建议爸爸妈妈们要为孩子选择生活中经常使用的成语，这些成语有一个共同特点：容易理解，实用。孩子们在生活中很容易学以致用，就会引发学习兴趣。 2、易懂。虽说，大多数成语四字一句，朗朗上口，但也有一部分成语读起来略显生涩，对学前孩子来说具有一定难度。我们选择易懂、贴近孩子生活的成语，这些成语很容易通过图画、生活场景表现出来，孩子容易理解，才会有成就感，不会产生畏惧心理。 3、有趣。前两点是从选择的角度来说的，那么第三点我们从学习方法来说说。简单地重复背诵不能与孩子的实际生活发生关联，即便把孩子的小脑瓜塞得满满当当的，也终究都要还给书本，一无所用。这里，张老师教给大家3个方法。 首先，我们将富有故事性的成语作为首选。孩子们都喜欢故事，将成语故事当成睡前故事讲给孩子听，让孩子在故事中理解成语的意思。
其次，将成语编成儿歌。成语儿歌分为两种，一种是遵循典故的儿歌，将成语典故编为儿歌，孩子不仅记住了成语，还记住了典故，一举两得。另一种，是表现成语含义的儿歌，通过孩子喜欢的小动物、人物，编成一个小小的儿歌故事，让孩子记住成语同时还记住了成语的含义。 当然，等到孩子掌握的词汇量比较丰富的时候，我们还可以和孩子一起做编成语故事、编成语儿歌的亲子游戏，鼓励孩子展开想象力，帮助孩子将自己对成语的理解融入到故事情节中。 第三，在生活场景中学习。我有个朋友，开始也是让孩子死记硬背，结果，孩子记住没几天就又忘了。后来，一次在饭桌上，他身体力行，亲身给孩子示范“狼吞虎咽”和“细嚼慢咽”，把孩子逗得咯咯直笑，说也奇怪，孩子立刻就记住了这两个成语。不仅如此，孩子只要吃饭，就会提到这两个成语，说完自己还咯咯笑。像这样可以利用的生活场景，只要家长愿意，比比皆是。 第四，通过游戏，增加趣味性。孩子的成语积累到一定程度后，我们就可以和孩子一起做成语接龙或者看动作猜成语等等的游戏了，孩子边玩，边把成语巩固了，同时也会获得成就感，有助于下一步的学习。
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
小学一年级一日常规儿歌 （一）小朋友，起得早。早锻炼，身体好。读早书，记得牢。天天读，学习好。（二）出家门，说再见。爸爸夸，妈妈爱。 （三）上学校，不迟到。讲文明，有礼貌。见老师，问声早。对同学，要友好。 （四）爱清洁，讲卫生。废旧纸，不乱扔。课桌椅，要爱护。莫乱写，莫乱刻。墙壁上，门窗框。不涂画，好学生。 （五）吃午餐，要小心。不撒地，不掉桌。常干净，真舒服。 （六）上课前，要准备。新课本，文具盒。轻轻拿，轻轻放。放桌上，摆整齐。不损坏，不乱画。学知识，需要它。 （七）上课了，静息好。头向右，面向左。坐端正，不讲话。老师到，要起立。向老师，问声好。 （八）听课时，有精神。身要直，头要正。肩要平，腿并拢。不驼背，不弯腰。专心听，认真想。要发言，先举手。同意后，才开口。敢于想，敢于说。胆儿大，声音响。别人讲，认真听，虚心学，进步大。 （九）做作业，要认真。细读题，做正确。格式对，学端正。自己做，自己查。完成快，按时交。 （十）传作业，有顺序。向右转，有礼貌，双手递，双手接。领作业，取上面。交作业，放下面。 （十一）铃声响，下课了。出教室，讲秩序。让老师，先离开。小朋友，才出去。 （十二）上厕所，不拥挤。手洗净，讲卫生。 （十三）同学间，同玩耍，互帮助，相谦让。小事情，不计较，合作好，同进步。 （十四）集合时，快静齐。成单行，靠右行。不讲话，不拥挤。 （十五）回家时，按路队。过马路，左右看。没有车，才能过。人行道，慢慢走。守规则，不追打。不贪耍，不逗留。早回家，保安全。