部编版九年级语文上册第六单元第23课《三顾茅庐》同步练习题及答案
一、积累运用
1.下面各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）
A.拜谒（yè）存恤（xù）金帛礼物（bó）
B.疏懒（shū）愧赧（nǎn）东连吴会（huì）
C.末胃（wèi）倾颓（tuí）箪食壶浆（dān）
D.谬举（miù）纶巾（lún）顿开茅塞（sè）
2.解释下列各句中加点的词。
（1）五反．而方得一面反：________
（2）言罢，飘然自去．去： ________
（3）未审．得入览否审：________
（4）但恨．亮年幼才疏恨：________
3.下面各组加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.亮乃．一耕夫耳孔明见其意甚诚，乃．曰
B.先生之．言此非聘大贤之．礼
C.．而．智术浅短玄德屏人促席而．告曰
D.挟天子以．令诸侯愿先生以．天下苍生为念
4.下列说法不正确的一项是（）
A.罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
B.《三国演义》是我国第一部编年体长篇历史演义小说。
C.《三国演义》记叙了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三
国之间的政治和军事斗争，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，概括了这一时代的历史巨变。
D.本文主要记叙刘备三顾茅庐的故事，表现了诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的政治才华。
5.《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节
谈谈。
A.刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”
B.周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”
C.徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”
二、课内阅读
6.诸葛亮为刘备谋划的政治蓝图和策略分别是什么？
请摘录原文回答。
三、基础提升
7.阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
相信自己吧！相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众，并努力实践。因为蕴．（）藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xiǎo（），而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧．（）不察。只要做到这样，自己拔cuì（）超群就更有可能。
8.《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（）A．诸葛亮—火烧新野 B．曹操—火烧乌巢
C．关羽—火烧赤壁 D．陆逊一火烧连营
9. 阅读下面的连环画，完成（1）-（3）题
①却说曹操赤壁兵败，一路溃退至华容道，操回顾仅剩三百余骑随后。②忽然，一声炮响，两
边五百校刀手摆开，为
首大将手提青龙刀，跨
骏马，截住去路。
③曹操纵马向前，
求“他”念及昔日
之情放过自己。
④“他”是个义重如
山之人，想起当日曹
操许多恩义，与后来
五关斩将之事，如何
不动心？
⑤于是，“他”把马头
勒回，谓众军曰：“四
散摆开。”这分明是放
曹操的意思。操见“他”
回马，便和众将一齐冲
将过去。
⑥“他”引军自回，
孔明执杯相迎，
“他”曰：“吾特
来请死。
（1）本则连环画改编自我国古代__________（体裁）小说《三
国演义》，作者是________。
（2）下列选项中与“他”完全有关的故事情节是（）
A．刮骨疗毒三顾茅庐击鼓骂曹辕门射戟单骑救主
B．舌战群儒七擒孟获煮酒论英雄割须弃袍跃马过檀溪
C．怒鞭督邮三气周瑜温酒斩华雄截江夺阿斗群英会中
计
D．败走麦城水淹七军过五关斩六将华容道放曹千里走单骑
（3）“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世，请分别写出一个与之相关的故事情节。
忠：_________义：_________勇: _________
谋: _________傲: _________
10．“三顾茅庐”的故事，在史书《三国志》中只用了五个字做记录：“凡三往，乃见。”而在小说《三国演义》中，作者洋洋洒洒写了数千字。请谈谈为什么会有这种区别。
四、阅读拓展
体裁：传记作者：陈寿
选篇理由：在《三顾茅庐》里，诸葛亮洞察时势，高瞻远瞩，为刘备定下“三分天下”的对策，让我们见识了他的卓越才华。而下面的《诸葛亮传》选段中，作者叙述了诸葛亮说服孙权联合刘备抗击曹操，挽救了蜀军的故事。《三顾茅庐》艺术性强，《诸葛亮传》史实性浓。
先主①至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败。亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难②，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无所用武，故豫州遁逃至此。将军量力而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝．；若不能当何不案兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，
事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之冑，英才盖世，众士慕仰，若水之归海，若事之不济．，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长阪，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲弊，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末，势不能穿鲁缟③’者也。且北方之人，不习水战。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”权大悦，即遣．周瑜、程普、鲁肃等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，引．军归邺。
（选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》，有删改）
【注】①先主：即刘豫州，刘备。②芟夷大难：消灭主要敌人。
③强弩之末，势不能穿鲁缟：弩弓射出的箭，到了射程之末连细绢也穿不透。弩，用机括发射箭矢的弓；鲁缟，产自鲁国的一种很薄的白细绢。
11.解释下列加点词的意思。
（1）不如早与之绝．绝:________
（2）若事之不济．济：________
（3）即遣．周瑜、程普、鲁肃等水军三万遣: ________
（4）引．军归邺引: ________
12.下面加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．权勃然．曰
然．豫州新败之后，安能抗此难乎
B．与曹操并争天下．
安能复为之下．乎
C．若不能当．，何不案兵束甲
非刘豫州莫可以当．曹操者
D．刘豫州何不遂事．之乎
事．急矣，请奉命求救于孙将军13用现代汉语翻译下列句子。
13.用现代汉语翻译下列句子。
（1）将军量力而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！
_______________________________________________________
（2）田横，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之冑，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。
_______________________________________________________ 14诸葛亮是怎样说服孙权的？
_______________________________________________________
15.选文中的诸葛亮是个怎样的人？
_____________________________________________
五、素养全练
16.从下面甲、乙两题中任选题作答。
【甲】右图是《卑鄙的圣人》一书的封面选图，你觉得
图中曹操的形象设计合适吗？请结合《三国演义》的相关情
节，说明理由。
【乙】请你说说老舍先生的小说
《骆驼祥子》中“骆驼祥子”这个称号得来的缘由。
选择：__________题
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参考答案
一、积累运用
1.A
2．（1）同“返”（2）离开（3）明白，知道（4）遗憾
3．B
4.B
5.【示例一】我选A。曹操派夏侯惇进攻新野，诸葛亮运筹帷中，在博望坡设下埋伏，令赵云诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。【示例二】我选C。空城计中，诸葛亮在兵少且弱的情况下，独自在城楼上弹琴，吓退多疑的司马懿，这计谋非一般人敢为，的确出鬼入神。
二课内阅读
6．政治蓝图：大业可成，汉室可兴。策略：跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川。
三、基础提升
7．yùn 晓 mèi 萃
8．C
9．（1）章回体罗贯中
（2）D
（3）【示例】千里走单骑华容道放曹操单刀赴会水淹七军败走麦城
10．【示例】首先一个是小说，一个是史书。其次这一情节在小说中是以刘备、诸葛亮为主要人物的，为表现其特点的事件肯定要详写。而在《三国志》中，这只是历史进程中的一个小事件，所以略写。
四、阅读拓展
11．（1）决裂（2）成功（3）派遣（4）带领
12．C
13．（1）将军您估量自己的军力来看如何对待目前的局面：如果能够凭借吴、越的军队去和中原（的曹操）对抗，不如早点儿和他决裂；如果不能够抵挡的话，为什么不放下兵器，捆束铠甲，向北面称臣去侍奉他？（2）田横，（只不过）是齐国的壮士罢了，尚且守住道义（而自杀），不辱自己的志节，何况刘豫州这汉朝王室的后代，（他的）杰出的才能举世无双，众多士人仰慕他，就像水流向大海一般。
14．首先要求孙权打定主意，抗衡曹操或者俯首称臣，不能犹豫；其次分析自己的实力，又指出曹操的劣势。这样，孙权终于下决心，联合刘备抗曹。
15．诸葛亮是一个能洞悉形势做出英明决策的人，具有卓越的辩才和远大的政治眼光。
参考译文《三国志·蜀书·诸葛亮传》
刘备到了夏口，诸葛亮说：“事情很紧急了，我请求奉您的命令去向孙权请求援救。”当时孙权带领军队驻扎在柴桑，观望着刘备和曹操的胜败。诸葛亮游说孙权说：“天下大乱，将军您起兵占据了江东，刘备也在汉南招募人马，与曹操一起争夺天下。现在曹操已消灭掉大敌，大致已经平定了，于是他攻下了荆州，声势震动天下。英雄无用武之地，所以刘备才逃到这里。将军您估量自己的军力来看如何对待目前的局面：如果能够凭借吴、越的军队去和中原（的曹操）对抗，不如早点儿和他决裂；如果不能够抵挡的话，为什么不放下兵器，捆束铠甲，向北面称臣去侍奉他？现在将军您表面上假托是要服从曹
操的名声，而心里犹豫不定另有打算，事态紧急你却又不能决断，大祸就要到来了！"孙权说：“假如真的像你说的，那刘备为什么不去向曹操称臣侍奉呢？”诸葛亮说：“田横，（只不过）是齐国的壮士罢了，尚且守住道义（而自杀），不辱自己的志节，何况刘豫州这汉朝王室的后代，（他的）杰出的才能举世无双，众多士人仰慕他，就像水流向大海一般，如果事情不成功的话，这是天意啊，刘备又怎能再当曹操的部下呢？”孙权勃然大怒说：“我不能拿东吴所有的土地、十万军队去受别人的控制。我的主意已经决定了！除了刘备，没有人可以抵挡曹操了。然而刘备刚打了败仗，怎能抵抗曹操这个大敌呢？”诸葛亮说：“刘备的军队虽然在长阪被打败，现在归来的战士和关羽的水军合起来还有精兵上万人，刘琦会合江夏的战士也不少于万人。曹操的军队，远道而来，非常疲倦，听说他为追赶刘备，轻装的骑兵一天一夜跑了三百多里路，这就是所谓强弩射出的箭，到最末时，连鲁国的细绢都穿不透’了。而且北方人不习惯水上作战。现在将军您如果真能够命令猛将统领数万军队，和刘备并力合谋，必定能够打败曹军。曹军战败，必定会回到北方去，这么一来，荆州、东吴的势力就会强大，天下三足鼎立的态势就会形成了。成功失败的关键，就在今天了。”孙权十分高兴，立刻派遣周瑜、程普、鲁肃等率三万水军随着诸葛亮去拜见刘备，合力抵抗曹操。曹操在赤壁战败，率领军队回到邺。
五、素养全练
16．【示例一】甲我认为图中曹操的形象设计合适，因为《三
国演义》中曹操性格复杂，是英雄和奸雄的统一体。他既具有军事和政治才能，又狡诈奸邪。如官渡之战，以少胜多，表现了他的军事才能。而他杀粮官以塞众口又足见其奸雄的一面
【示例二】乙①小说的主人公样子，身逢乱世，拉车出城时遇到乱兵，被抓去做壮丁，后来逃了出来，顺手牵了三匹骆驼卖了，人送外号“骆驼祥子”；②主人公禅子具有骆驼似的勤劳和坚韧的品质。