我们一起游戏作文
【篇一：游戏作文例文】
游戏作文（一）
“哈哈哈！嘿嘿嘿！”从我们班教室走过的人，都会听见这欢快的笑声，因为我们正在做一个游戏，叫对着干。
瞧！看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑，刘老师先说了一些，让我们对着干，后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说：“举手！”当时，所有同学都说：“我偏不举！我偏不举！”结果还是林源
峰反映最快，他把脚放在桌子上，然后大声说道：“举脚！”“哈哈哈
哈哈”全班又是一阵狂笑，连刘老师都笑了！接着，陈雨辰又说：“笑。”突然，全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了，他边哭
边指着陈家强，用了一口南充话说：“妈妈，他欺负我我！”听了这话，全班又笑了，李云霄说话时，虽然是哭声，但他还是满脸笑容，因为他也觉得好笑。
就这样玩儿着玩儿着，祝蓓佳来了，同学们都对她说：“你没来，好
可惜哦！”全班同学又对刘老师说：“再玩一次，再玩一次嘛！”刘老
师便答应了。
刘老师请了朱洪宇，他说：“来抢我的笔。”这时，教室里安安静静，没有一个人去抢他的笔。随后，刘老师说：“选一个好说的，就??别
抢我的笔吧！”听了这话，高丽瑶马上就去抢她的笔，扯他的衣服，
还拉他的手。
游戏还是这样欢快地进行着，完了后，刘老师对我们说：“以后，每
节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴，心想：那该多好呀。
游戏作文（二）
黑板上画了两只缺嘴的大熊猫，这是怎么回事？哦，原来是我们班
正在举行“给熊猫画嘴巴”的游戏呢！
游戏正在紧张的进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛，眼前一片
漆黑，心里打起了小算盘：这下可好，我该怎么办？等一下画歪了
嘴巴，同学们肯定要笑死我了，让我的面子往哪搁啊！??我小心地
一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么东西，熊猫嘴还
没画，就摔了个四脚朝天，我可不想这么惨！李一鸣在旁边喊着向
左向右，存心在误导我，我跟你有仇啊，我才不上你当呢！我摸索
了一会儿，终于被我摸到了黑板，还摸到了一些粉笔末，这肯定就
是熊猫了，我毫不犹豫的画上了嘴巴，顿时台下一阵哄笑“难道我画
歪了嘴巴，不会吧！”我嘴上嘀咕着。急忙揭下红领巾，想看看我的
杰作。我国的国宝竟被我画成了这个样子，嘴歪了，这咱暂且不说，我还把嘴巴画到了人家的地盘上，哪有自己的嘴巴生在别人脸上的呀，这岂不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了
起来。我扫视了一下周围，同学们笑得姿势真是五花八门：有的张
大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰??
游戏在欢声笑语中结束了。虽然这次我画得并不好，但是我很开心。有趣的游戏（三）
“1、1.5、1.8、2??”咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？
很可能是做游戏了呗！那你说我们是玩的什么游戏？猜不到了吧？
那我就告诉你吧！我们在玩“纸条争夺战”游戏就要开始了，老师笑
呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行.”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶！”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了！这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞??.再插到脖子后面。再在
地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。
谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对
方的纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸
条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了！”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说：“1、1.7、3！”我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已
经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉！”他大眼睛瞪
得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我
来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢！“哈哈??”
这场游戏快结束了，可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁??
场面描写的作文
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落
谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“黄震宇”.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他
们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤
大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同
学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比
赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回
一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在
做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑
自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是
自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，
反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都
听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不
到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣
般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄
震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震
宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精
神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
【篇二：一次有趣的游戏作文】
一次有趣的游戏作文
今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:让我们来开
展一次有趣的游戏吧!同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。
不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩
什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我
们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。
我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的
方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预
备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，
翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员
万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头
发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会
跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋
友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又
略带生疏，活像只大企鹅。
时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这
真是一次有趣的活动呀！
记一次有趣的游戏
“哈哈哈??”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。我们正在玩一个有
趣的游戏——对着干呢！游戏规则是老师说一个动作，你做动作时，要跟老师说出的动作相反。
游戏开始了，我们几个人坐成一排。我的心扑扑直跳，担心自己做
错了。老师说：“坐下！”我们就赶紧站起来。老师说：“站起来。”
我们就齐刷刷地坐下来。老师叫我们“退一步”我们就前进一步。老
师叫我们“前进一步”，我们就后退一步。这时，我们退回到凳子旁边，老师故意说“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。祝
研韬哈哈大笑，冲上去把他俩拉了下去，还风趣地说：“你们到一边
凉快去吧！”
游戏继续进行，老师说：“现在举左右手。”只听老师说“举左手”，
我们就举右手；老师说“举右手”我们就举左手。老师又说“举右手”，我举左手。可是徐丽雪慌里慌张，手足无措了。老师叫她举，她紧
张地举起了右手。同学们哈哈大笑。我得了冠军了！心里无比甜蜜。游戏虽然结束了，但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑
海里！
一次有趣的游戏
今天，王老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏，叫“金鸡独立”。上品社课了，王老师正津津有味地讲着课时，突然看到下一题是一
个游戏，就对我们说：“好，下面我们来做着一个有趣的游戏，叫金
鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子。王老师请了
两组同学，一组男生，一组女生，令我印象最深的是女生组。“王敏，李兰，张美，秦雅。”老师请了四位女同学。比赛开始了，上面的同
学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的同学就热闹啦！有的人喊：“王敏站住啦，别到啦！”有的人叫到：“李兰，，别到了，站好，站好！”过了一会，王敏败下阵来，另外三个女强人仍然站立不动，
两分钟过去了，她们仍然站立不动，这时，王老师说：“在数十秒，哦！”“10，9，8，??1，0！时间到。”同学们喊道。可三个女强人
一个都没到，“耶！”获胜的同学高兴极了，一蹦三尺高呢！
怎么样，我们的游戏有趣吧，哈哈，下次你也可以来玩的，呵呵！
有趣的贴鼻子游戏
今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学
校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，
我们就开始做游戏了。
妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她
在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的
向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，
贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！
妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。
最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地
把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小
丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。
这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩
更有趣的游戏。
一次有趣的游戏——夹弹珠
我们一家总是欢乐不断，笑声不断。这不，今天我们家就玩了个有
趣的游戏——夹弹珠。
首先，妈妈这个裁判搬出了游戏的道具：两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子，接着宣布了游戏规则：两个人同时开始在浑水里夹
弹珠，五分钟之内，谁夹得多，谁就是冠军，获胜一方可以得到一
本书。
我拿着一双筷子，胸有成竹地说：“夹弹珠，小菜一碟，我的书柜里
又要多一本书了，哈哈！”而爸爸则不温不火地说：读后感;别高兴得太早，看谁笑到最后。”话音刚落，妈妈便一声令下：“开始！”我和
爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。
我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事，结果我错了。那些弹珠就
像一条条狡猾的泥鳅，在我的筷子底下钻来钻去，跟我玩着躲猫猫
的游戏。三分钟马上过去了，爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠，而
我的碗里??我急得满头大汗，可是“心急吃不了热豆腐”，最后，我
输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”，我心里那个羡
慕嫉妒恨啊！
看来我只能下次努力了！
记一次有趣的游戏
我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜
欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了
黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只
只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我
们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好
一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的声音，来捉住目标。他
又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故
意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停
了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢！我一不小心脚跺了下去，
他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可
惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。
就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的
笑声留在了小公园，把快乐带回了家。
记一次有趣的游戏
操场上，很安静，连个人影都看不见。原来，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——四年级。猜猜
我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎么
做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可
真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的
像在飞翔。老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不可以放下脚，
也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个
人时，我非常高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，
只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都
已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！这次“游戏会”就在我
们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后可以多
玩一些这样的游戏。
记一次有趣的游戏——手影游戏
今天，我在家闷得慌，看着被遗弃在一旁的古董——手电筒发呆。
忽然，我的脑海中闪过不安分的一念：如果玩手影游戏会怎么样？
我拿起手电筒，走到房间里，关上门，拉上窗帘，屋里顿时黑压压
一片。我打开手电筒，将它放在地上，回忆着在电脑上看来的“手影狗”的样子。
我将手合成十字状，其中一只手抓住另一只手，伸着的那只手无名
指和中指分开，做成了狗嘴巴的样子；两只大拇指翘起来，做成狗
两只耳朵的样子??这手影多逼真啊！我看着天花板上的“狗”正得意时，一支手枪悄无声息地伸了过来——“砰，你的狗over了！”妹妹
幸灾乐祸的地笑起来。“。。。，你干什么！”我气愤的大喊。“嘻嘻，玩玩嘛！”“既然你打了我的狗，我就砸了你的枪”。说着，我的手变
成石头状才，朝她的“枪”就“投”过去，“哈哈，你输了！”我放声大笑。
一场手影游戏就在这欢声笑语中结束了，手影游戏真好玩！我永远
不会忘记今天的一切，同学们，这么好玩的游戏你们不来尝试下吗？记一次有趣的游戏
今天，我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名
字叫作“摸脸猜人。
游戏规则是：王老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他
们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。
第一轮游戏开始了。首先王老师随机挑了…、…和…。王老师最先
却挑我来摸脸。我心里紧张极了。我一上讲台，先仔细观察…，他
的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小
黑痣。我再看…，他头发是耷拉在额头上的。我又仔细瞧瞧…，他
的头发和…的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊
子叮后突起的小红包。
观察完后，王老师问我：“观察好了吗？”我自信满满，胸有成竹地
回答道：“没问题，好了！”说完，吴老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。王老师先将这些同学位置
打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是…。”我摸
来摸去，我的脑子转的飞快：对了，…的脸上有一个小包。根据这
一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大
声叫道：“这是…！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额
头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是…。剩
下一个一定是…。”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。
这个游戏考验了我们的观察能力。我想，只有仔细观察，才能找出
细微的差别。
记一次有趣的活动
“叮铃铃——！”上课铃响了，王老师宣布我们今天玩比手劲大赛。
太好了！比手劲可是我的强项，没比赛前我便得意洋洋。第一场比赛，我做裁判，比赛规则是这样的：双方鞠躬，肘关节放在桌上，
不许移动，虎口交叉，压倒对方的手碰桌面为胜。我说：“各就各位，预备——开始！”
比赛开始了，…的脸涨得通红，他的对手…也不甘示弱，费了九牛
二虎之力，才击败…，…打了败仗，便垂头丧气地回到自己的座位上。又一场龙争虎斗的比赛开始了，终于轮到我一显身手了，这次
我和班长比赛，我喃喃自语地说：“就他，根本就不可能打败我！”
比赛开始，都怪我太轻敌了，差点儿就输了，我心想：这小子还有
点儿力气，哼！老虎不发威当我是病猫呀？后来我稍用心就一举击
败了班长，班长像泄了气的皮球一样，回座位了。我击败了很多对手，最后在我跟老师比赛的时候，我还是输了。尽管我咬紧牙关，
鼓起腮帮子，使出了吃奶的力还是没能打败老师，我自言自语地说：“姜还是老的辣呀！”通过这次活动我悟出了一个道理：骄傲使人落后，虚心使人进步。骄兵必败呀！
一次有趣的活动
一次有趣的活动今天，老师说：“咱们举行活动贴鼻子比赛。”大家
一听可高兴了！第一个先由崔海鹏贴鼻子，他没费劲儿，贴得还很准。因为他是摸着原来鼻子的边沿贴上去的，怪不得这么准呢？来
我们班听课的阿姨想出了办法，用透明胶粘在原来鼻子的位置上，
这下用手就摸不出来了。第二个就轮到我了，崔海鹏忙跑过来帮我
系上红纱巾，当时我觉得又紧张又好笑。我慌慌张张地一下子竟把
鼻子给贴到了耳朵上，同学们在课堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑
起来。紧接着薄梦宇上场，她带着胜利的把握，她微笑着，一边摸
一边贴，已饿得还真差不多，同学们都称赞她。后来，于洋、李世纪、刘嘉琪??都分别把鼻子贴到了嘴上，头上，腮上??不断地引起
同学们的欢笑。我觉得这次活动太有趣了！
记一次有趣的活动
今天，吴老师带着我们打算进行一场“剥花生”比赛，不知为什么，
十个人只有一个人带了，我们的比赛就进行不了了，吴老师要跟他比，他又不敢，所以，我们只好改为“传话”了。
大家在第一排站成了“一”字形。没有按照什么顺序，都是随便站的。有的人很紧张，好像全身发抖；有的人会玩传话，好像在沾沾自喜；
有的人在等待老师说规则，好像是士兵在等待出发的号声；还有的
人莫名其妙，好像不会玩传话。开始玩了，我们一个挨着一个地说，不明白得也没有问。李老师开始说最后一句了，是从男生开始的，
我清楚地听见范紫璇说：“今天真热呀！”可我传给周雨萧时，她却
没有听清楚，在她疑惑不解的时候，老师让她说出来，她大声地说：“警察多事呀！”她刚说完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也
跟着我们笑。
我不管是谁传给我，都希望他（她）能传的慢一点，让我听清楚。
在干什么，都要认真、聚精会神呀!
记一次有趣的活动
我参加过的活动很多，有趣的活动也不少。其中一个活动十分有趣。上课了，胡老师拿着一摞小试卷来到了教室。我们想，应该又要考
试了，便习惯性的把书收了下去。她给我们一人发了一张小卷子，
让我们倒扣在桌子上，这更加增加了我们的好奇心，认为这并不是
一张“普通”的试卷。比赛开始，胡老师让我们在三分钟之内做完。
我一看题，是一张三分钟测试题。许多道数学口算题。正常的数学
运算应该是按照运算符号来计算，而那次却不同，我的数学口算能
力还不错，刚想开始计算，就看到上面有一段文字，我仔细阅读，
发现这些题要把加法当作减法做，减法当作加法做，乘法当作除法做，除法当作乘法做。我恍然大悟，按照要求计算了起来。
不一会儿，我便做完了这张测试题，由于还没到时间，我便开始检查。终于，到时间了。老师询问了第一题的答案，那些按照要求做
的同学都作对了，竟然也有不按要求的同学。他们看来就是太匆忙了。
记一次有趣的活动
今天，老师带着我们全班同学去位于丰都的生态园做了一次活动。
我们乘车到了那里，一进门就看见奇石园，那里的奇石千姿百态，
我们还看了桔园，还拍了一张合影呢！
看完了植物，我们休息了一会儿，老师就叫我们到对面山坡上去找
纸条，找到了纸条就奖励东西，这个游戏叫“营救机器猫”。我找了
半天，一张也没找到，就失望的往回走。突然，一个同学惊叫一声：“我找到了。”
过了一会儿，我们又做了一个游戏，这个游戏叫做“击鼓传花”。我
们围成一个圈，老师拿着一个饮料瓶敲砖头，我们拿着矿泉水瓶传，
敲的声音一停，水瓶在谁手里，谁就在里表演节目，如果不好意思，就鞠四个躬。
快五点钟了，我们依依不舍地离开生态园。我觉得来到这里就像来
到大自然一样！
记一次有趣的游戏
“哈哈哈??”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。我们正在玩一个有
趣的游戏——对着干呢！游戏规则是老师说一个动作，你做动作时，要跟老师说出的动作相反。
游戏开始了，我们几个人坐成一排。我的心扑扑直跳，担心自己做
错了。老师说：“坐下！”我们就赶紧站起来。老师说：“站起来。”
我们就齐刷刷地坐下来。老师叫我们“退一步”我们就前进一步。老
师叫我们“前进一步”，我们就后退一步。这时，我们退回到凳子旁边，老师故意说“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。祝
研韬哈哈大笑，冲上去把他俩拉了下去，还风趣地说：“你们到一边
凉快去吧！”
游戏继续进行，老师说：“现在举左右手。”只听老师说“举左手”，
我们就举右手；老师说“举右手”我们就举左手。老师又说“举右手”，我举左手。可是徐丽雪慌里慌张，手足无措了。老师叫她举，她紧
张地举起了右手。同学们哈哈大笑。我得了冠军了！心里无比甜蜜。游戏虽然结束了，但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑
海里！
【篇三：作文一个好玩的游戏】
一个好玩的游戏
今天，因为我们听话，于是老师答应让我们玩一个游戏。玩什么游
戏啦？大家七嘴八舌的讨论着，终于想到了一个又好玩又有趣的游戏——贴鼻子。
老师给我们介绍游戏的规则：就是在黑板上画了一个小丑的脸，但
没有鼻子，需要你把鼻子准确地贴在小丑的脸上，但不许看哦！不过，可以叫同组同学帮忙指挥。
游戏开始了，先由其他同学玩游戏。我看到有的同学把鼻子贴到眼
睛上，有的同学把鼻子贴到嘴巴上，逗得大家哄堂大笑。马上轮到
我了，我心里紧张得七上八下。我担心自己搞不清方向呀！万一贴
到鼻子外面，那可惨了！终于轮到我了，老师把我的眼睛蒙上，眼
前一片漆黑，我连
忙指定了五乐婧帮忙指挥。我听着指挥员的指挥，小心翼翼地往前走。“左边、左边，右边……”王乐婧说道。随着全组同学的鼓掌声，我迫不及待地拉开布，一看，哈哈，贴准了！我为自己组里又加了
一分！其他同学也不甘示弱，发挥水平，都为自己组加了分。我们
开心得连蹦带跳。
游戏结束后，我总结了一句：再玩“贴鼻子”游戏，一定要把握好方向，还有就是要和自己的同伴配合好哟！
今天语文课上，王老师像往常一样给我们讲作文的描写与叙述，同
学们都在津津有味地认真听讲。过一会儿，王老师在黑板上一边画
一边说：
“有一个漂亮的小宝宝，张着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃的小嘴巴。”然后，转过身很神秘的看着我们，笑眯眯地对我们说：“你们
看看，这个小宝宝缺少什么啊？”“鼻子鼻子，没有鼻子”，眼尖的同
学一眼就看到那个可爱的宝宝没有鼻子。王老师接着说：“我请你们
帮他画上一个鼻子。”话还没说完，同学们就高兴得手舞足蹈了。游
戏开始了，同学们都争先恐后的想试试自己的身手，王老师找了五
名同学。
我是第二个上场画的，我胸有成竹，很有自信的走到讲台，王老师
用她的手捂住我的眼睛，确定我看不见之后，让我在原地360度转
三圈。我慢慢地走到黑板前，我开始有些紧张，小心翼翼地东摸摸，西摸摸，不知画在哪里好，想
画又不敢画，最后，我鼓足勇气，一鼓作气画了上去。王老师把手
拿开，我睁大眼睛一看，“妈呀”，鼻子画到了黑板的边上，连脸蛋
都没碰到呢，同学们哈哈大笑起来，我的脸都红了，忍不住地也笑
起来。
最后出场的是晋萧月，同学们都感觉她能够准确地把鼻子画上。王
老师也用手捂住她的眼睛，原地连续转了三圈，把她转得晕头转向，扶着她跌跌撞撞地来到黑板前，等她站定之后，犹豫半天不敢画，
她慢慢地抬起手上下摸摸，正要画时，“错啦错啦”“向左点”不对不对,再向右点，”同学们你一言我一语，让晋萧月更慌张了，她立刻把
手缩了回来，不知道该往哪里画，她站在那里犹豫不定，最后她不
顾一切地画上去
了。刹那间教室里鸦雀无声，过了一会儿，同学们哄堂大笑起来，
有的同学笑得前俯后仰，有的同学还迫不及待地跑到黑板前一看，
鼻子居然画到了小宝宝的脸上。这时晋萧月面红耳赤，不好意思地回到座位上，和同学们一起开心地笑着。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，它不仅给我们带来快乐，同时还让我们懂得以后要多多帮助盲人，让他们也感到幸福快乐，感受人间的温暖，人间处处都有爱。
这个有趣的游戏经常在我的梦中出现，在梦中带给我快乐