完整版新人教版小学数学一年级下册应用题专项练习和答案
一、一年级下册解答题应用题
1．哥哥比妹妹多套中几个？
2．
（1）黑兔有5只，白兔有多少只？
（2）白兔有8只，黑兔有多少只？
3．
（1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？
（2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？
（3）用38元钱正好可以买上面________和________两种东西（填序号）。4．妈妈买回一些苹果，笑笑吃了8个，还剩17个。妈妈买回多少个苹果？5．
（1）
（2）
6．想一想，填一填。
（1）
（2）
7．图书馆里有45本儿童画报，借走一些后，还剩20本，借走多少本? 8．
9．
10．下面是光明小学今年植树的棵数。
（1）比多几棵？
（2）比少几棵？
11．一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗?
12．
原来有多少盆花?
13．
（1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？
（2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？（3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？
14．填表。
原有45根（）个57个
借出30根34个（）个
还剩（）根5个7个
15．
16．小明比爷爷小多少岁？
17．王老师买来8个和15支，送给同学6支，还剩下几支？18．还有几只小鸡没被抓住？
19．
20．红星公司汽车出租情况如下。
原有出租还剩
15辆7辆（）辆
（）辆80辆12辆
21．蛋糕店里有草莓蛋糕17块．吃了8块草莓蛋糕，还剩几块草莓蛋糕？
22．一共有16只小鸡，房子里有多少只小鸡？
23．看图回答
（1）小客车和小汽车一共有多少名乘客？
（2）大客车比小客车多几名乘客？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
24．看图列式计算。
25．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。（1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
26．地里有15个萝卜，小兔拔了7个，还剩多少个萝卜?
27．
28．有17个同学要一起做游戏。
还有几个同学没来?
29．每人要做13个中国结。
30．美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
31．下面的图形是按一定的规律排列的，想一想“?”处应填右边的哪一个图形。
32．“六一”儿童节快到了，张校长计划用红、黄、蓝三种颜色的彩旗装饰操场，举行“六一”联欢，请你帮张校长设计一个装饰方案。
（1）请用彩笔按一定的规律，涂上合适的颜色。
（2）按照你设计的装饰方案，算一算第66面彩旗是什么颜色？
33．一堆棋子从左往右按这样的规律排列，到第38颗棋子时，一共用了多少颗白子？
34．将小正方体按下图靠墙摆放。
小正方体的个数24681012…2a
露在外面的面的个数
35．按规律在括号内填上适当的数。
36．摆一个正方形需要4根小棒，如果按照下图中的摆法，你能将下表填写完整吗？
正方形的个数12345 (78)
小棒的根数47……
37．阳光小学举行课间操比赛，按照7名男生、5名女生的顺序依次排列，你能确定第316名学生是男生还是女生吗?
38．一张桌子可坐8人，两张桌子拼成排可坐12人，三张桌子拼成一排可坐 16人。（1）照这样计算，5张桌子拼成一排，可以坐多少人？n张桌子呢？
（2）照这样计算，如果有96人，需要多少张桌子拼起来才能坐得下？
39．一批砖块，长和宽都是整厘米数，如果全部横着排，可以排1224厘米；如果按一横、一竖……这样的顺序排下去，可以排1024厘米。已知砖块的长比宽多8厘米。
（1）这些砖共有多少块?
（2）如果用这些砖按二横一竖地排下去（如图）一共可以排多少厘米?
40．下面的每一个图形都是由△、口、O中的两个组成的。观察各个图形，根据图形下面的数找出规律，画出表示“23”和“12”的图形。
41．图①、②、③、④都是平面图形。
（1）数一数每个图形各有多少个顶点，多少条边，这些边围出了多少个区城，将结果填入下表中（其中①已填好）。
图形顶点数边数区域数
①463
②
③
④
（3）现已知某一平面图形有999个顶点和999个区城，试根据（2）中推断出的关系，确定这个图形有多少条边。
42．按照下面的规律摆30个图形。
（1）第30个是什么图形？
（2）一共摆了几个？几个？
43．按规律填一填。
44．看图回答
（1）一共采了多少个松果?
（2）小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果?
45．如图所示，第一张卡片上写有1，第二张卡片上写有1~4，第三张卡片上写有1~9，并按如图的规律将其中的一组数画上?，照这样第四张、第五张……继续写下去。
回答下列各题。
（1）把由第五张卡片中画有?的数字，按由大到小的顺序排列起来。
（2）试求81是由哪几张卡片上圈出来的数字？（本题只需写出答案即可）
46．如图：△△○☆△△○☆△△○☆……一共排了28个图形。
（1）从左往右数，第20个图形是什么？
（2）其中一共有多少个△？
47．找规律，画圆圈．
48．浇开数学花．
观察每朵花上数的排列规律，在空格里填上适当的数．
49．有10个皮球，按1、2、3、4的顺序排在桌上，你能只移动1个，使原来的顺序倒过来吗？
50．聪聪去超市购物，一个文具盒5元4角，一个练习本比一个文具盒便宜2元6角，买
一个练习本多少元？
51．解决问题．
52．
原有56副（）个48副
卖出23副10个（）副
还剩（）副30个6副
53．
54．
55．
56．
57．中巴车有22座，面包车比中巴车少6座，面包车有多少座？
58．投篮比赛。
淘气笑笑小明
第一次25分33分24分
第二次30分35分
第三次36分27分
总分86分
（2）笑笑第二次得了多少分？
（3）小明得了第二名，他的总分可能是________。（写出一种可能就可以）
（4）如果小明的总分是88分，他第三次投中了多少分？
59．
（1）小灰兔采了多少个蘑菇？
（2）他们一共采了多少个蘑菇？
60．挑战题
如图叫“科克雪花”，它是瑞典科学家科克在1904年受雪花形状的启发而创造的。它的画法是这样的：
第一步，如图1，画出一个正三角形。
第二步，如图2，把这个正三角形的每条边三等分，以居中的一段为边向外作正三角形。第三步，如图3，把居中的一段擦除。
如果继续上面的步骤，重复几次就得到了“科克雪花”。
（1）假如图1正三角形的边长为10厘米，那么图3的周长是________厘米。
（2）假如图1正三角形的周长为n，请用含有n的代数式表示图4的周长。
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一、一年级下册解答题应用题
1．解：11-5=6（个）
答：哥哥比妹妹多套中6个。
【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。
解析：解：11-5=6（个）
答：哥哥比妹妹多套中6个。
【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。
2．（1）13-5=8（只）
答：白兔有8只。
（2）13-8=5（只）
答：黑兔有5只。
【解析】【分析】（1）用兔子总数减去黑兔的只数，用减法求出白兔的只数；（2）用兔子总数减去白兔的
解析：（1）13-5=8（只）
答：白兔有8只。
（2）13-8=5（只）
答：黑兔有5只。
【解析】【分析】（1）用兔子总数减去黑兔的只数，用减法求出白兔的只数；
（2）用兔子总数减去白兔的只数，用减法求出黑兔的只数。
3．（1）30+25=55（元）
答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。
（2）20-8=12（元）
答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。
（3）②；③
【解析】【解答】（3）解：30+
解析：（1）30+25=55（元）
答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。
（2）20-8=12（元）
答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。
（3）②；③
【解析】【解答】（3）解：30+8=38元，用38元钱正好可以买上面②和③两种东西。【分析】（1）根据题意可知，要求买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？买一件衣服的价钱+买一条裤子的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？一个书包的价钱-一个铅笔盒的价钱=一个书包比一个铅笔盒贵的钱数，据此列式解答；
（3）根据条件可知，用38元钱正好可以买上面②和③两种东西。
4．解：17+8=25（个）
答：妈妈买回25个苹果。
【解析】【分析】用笑笑吃了的个数加上还剩的个数即可求出妈妈买回苹果的个数。
解析：解：17+8=25（个）
答：妈妈买回25个苹果。
【解析】【分析】用笑笑吃了的个数加上还剩的个数即可求出妈妈买回苹果的个数。5．（1）23-5=18（条）
（2）3×4=12（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有23条金鱼，左边有5条金鱼，要求右边鱼缸里有几条金鱼，用减法计算，据此列式解答；
（2）观察图
解析：（1）23-5=18（条）
（2）3×4=12（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有23条金鱼，左边有5条金鱼，要求右边鱼缸里有几条金鱼，用减法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，每串是3个气球，有4串，要求一共有几个气球，用乘法计算，据此列式解答。
6．（1）
（2）
【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字；
（2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数
字即可。
解析：（1）
（2）
【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字；（2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。7．45-20=25（本）
答：借走25本。
【解析】【分析】根据题意可知，图书馆儿童画报的总本数-剩下的本数=借走的本数，据此列式解答。
解析： 45-20=25（本）
答：借走25本。
【解析】【分析】根据题意可知，图书馆儿童画报的总本数-剩下的本数=借走的本数，据此列式解答。
8．17-9=8（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有17个苹果，左边有9个苹果，要求右边有几个苹果，用减法计算，据此列式解答。
解析： 17-9=8（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有17个苹果，左边有9个苹果，要求右边有几个苹果，用减法计算，据此列式解答。
9．15-8=7（个）
【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。
解析： 15-8=7（个）
【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。
10．（1）17-9=8（棵）
答：比多8棵。
（2）9-6=3（棵）
答：比少3棵。
【解析】【分析】（1）比多的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可；（2）比少的棵树=的棵树-的棵树，
解析：（1）17-9=8（棵）
答：比多8棵。
（2）9-6=3（棵）
答：比少3棵。
【解析】【分析】（1）比多的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可；
（2）比少的棵树=的棵树-的棵树，据此代入数据作答即可。11．解：25+25=50（页）
50＞48
答：两天能看完。
【解析】【分析】把每天看的页数相加，求出两天共可以看的页数，然后与这本书的总页数比较后判断能否看完。
解析：解：25+25=50（页）
50＞48
答：两天能看完。
【解析】【分析】把每天看的页数相加，求出两天共可以看的页数，然后与这本书的总页数比较后判断能否看完。
12．24+8=32（盆）
答：原来有32盆花。
【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆数。
解析： 24+8=32（盆）
答：原来有32盆花。
【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆数。
13．（1）50-12=38（元）
答：小汽车比布娃娃贵38元。
（2）50+34=84（元）
答：小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付84元。
（3）12+50+34=96（元）
96元＜
解析：（1）50-12=38（元）
答：小汽车比布娃娃贵38元。
（2）50+34=84（元）
答：小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付84元。
（3）12+50+34=96（元）
96元＜100元，够。
答：小明带了100元，想买这三种玩具，钱够。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，小汽车的价钱-布娃娃的价钱=小汽车比布娃娃贵的价钱，据此列式解答；
（2）根据题意可知，买一辆小汽车的价钱+买一架飞机的价钱=一共要付的钱数，据此列式计算；
（3）根据题意可知，要求小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？直接将三种物品的价钱相加，然后与小明带的钱数对比，比小明带的钱数少，就够，比小明带的钱数多，就不够。
14．原有45根39个57个借出30根34个50个还剩15根5个7个【解析】【解答】还剩：45-30=15（根）；
原有：34+5=39（个）；
借出：5
解析：
原有45根39个57个
借出30根34个50个
还剩15根5个7个
【解析】【解答】还剩：45-30=15（根）；
原有：34+5=39（个）；
借出：57-7=50（个）；
原有45根39个57个
借出30根34个50个
还剩15根5个7个
原有的数量，原有的数量-还剩的数量=借出的数量，据此数量关系列式解答。
15．12-3=9（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，左边有3支，要求右边有几支，用减法计算，据此列式解答。
解析： 12-3=9（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，左边有3支，要求右边有几支，用减法计算，据此列式解答。
16．解：66-8=58（岁）
答：小明比爷爷小58岁。
【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列式解答。
解析：解：66-8=58（岁）
答：小明比爷爷小58岁。
【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列式解答。
17．15-6=9（支）
答：还剩下9支。
【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数=剩下的支数，据此列式解答。
解析： 15-6=9（支）
答：还剩下9支。
【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数=剩下的
支数，据此列式解答。
18．解：13-5=8（只）
答：还有8只小鸡没被抓住。
【解析】【分析】根据题意可知，游戏中小鸡的总数-被抓住的小鸡数量=还没有被抓住的小鸡数量，据此列式解答。
解析：解：13-5=8（只）
答：还有8只小鸡没被抓住。
【解析】【分析】根据题意可知，游戏中小鸡的总数-被抓住的小鸡数量=还没有被抓住的小鸡数量，据此列式解答。
19．13-6=7（人）
答：藏起来7人。
【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。
解析： 13-6=7（人）
答：藏起来7人。
【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。
20．原有出租还剩15辆7辆8辆92辆80辆12辆【解析】【解答】剩下：15-7=8（辆）；
原有：80+12=92（辆）；
原有出租还剩15辆7辆
解析：原有出租还剩
15辆7辆8辆
92辆80辆12辆
【解析】【解答】剩下：15-7=8（辆）；
原有：80+12=92（辆）；
原有出租还剩
15辆7辆8辆
92辆80辆12辆
【分析】观察表格可知，要求剩下几辆，原有的辆数-出租的辆数=剩下的辆数，据此列式计算；
出租80辆，还剩下12辆，要求原来有几辆，用加法计算，据此列式解答。21．解：17﹣8＝9（块）
答：还剩9块草莓蛋糕。
【解析】【分析】根据减法的意义，要求还剩几块草莓蛋糕，用总块数减去吃了的块数即可，据此列式解答。
解析：解：17﹣8＝9（块）
答：还剩9块草莓蛋糕。
【解析】【分析】根据减法的意义，要求还剩几块草莓蛋糕，用总块数减去吃了的块数即可，据此列式解答。
22．16-7=9（只）
答：房子里有9只小鸡。
【解析】【分析】根据题意可知，小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数，据此列式解答。
解析： 16-7=9（只）
答：房子里有9只小鸡。
【解析】【分析】根据题意可知，小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只
数，据此列式解答。
23．（1）4+8=12（名）
答：小客车和小汽车一共有12名乘客。
（2）11-8=3（名）
答：大客车比小客车多3名乘客。
（3）大客车比小汽车多几名乘客？
11-4=7（名）
答：大客
解析：（1）4+8=12（名）
答：小客车和小汽车一共有12名乘客。
（2）11-8=3（名）
答：大客车比小客车多3名乘客。
（3）大客车比小汽车多几名乘客？
11-4=7（名）
答：大客车比小汽车多7名乘客。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求小客车和小汽车一共有多少名乘客？小客车上的乘客人数+小汽车上的乘客人数=小客车和小汽车的乘客总人数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，要求大客车比小客车多几名乘客？大客车的乘客人数-小客车上的乘客人数=大客车比小客车多的乘客人数，据此列式解答；
（3）根据条件，可以提出问题：大客车比小汽车多几名乘客？大客车的乘客人数-小汽车的乘客人数大客车比小汽车多的乘客人数，据此列式解答。
24．12-5=7（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，右边有5支笔，要求左边有几支笔，总支数-右边的支数=左边的支数，据此列式解答。
解析： 12-5=7（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有12支笔，右边有5支笔，要求左边有几支笔，总支数-右边的支数=左边的支数，据此列式解答。
25．（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数
解析：（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作
答即可。
26．15-7=8（个）
答：还剩8个萝卜。
【解析】【分析】用萝卜总数减去小兔拔的个数即可求出还剩下的个数。
解析： 15-7=8（个）
答：还剩8个萝卜。
【解析】【分析】用萝卜总数减去小兔拔的个数即可求出还剩下的个数。
27．12-3=9
【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。
解析： 12-3=9
【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。28．17-8=9（个）
答：还有9个同学没来。
【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。
解析： 17-8=9（个）
答：还有9个同学没来。
【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。
29．13-7=6（个）
13-8=5（个）
答：壮壮还要做6个，菲菲做了7个。
【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个数；菲菲还要做的个数=每个人需要做的个数-菲菲
解析： 13-7=6（个）
13-8=5（个）
答：壮壮还要做6个，菲菲做了7个。
【解析】【分析】壮壮还要做的个数=每个人需要做的个数-壮壮已经做的个数；菲菲还要做的个数=每个人需要做的个数-菲菲已经做的个数。
30．解：14-5=9（人）
14+9=23（人）
答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。