核心期刊名称及其投稿要求 一昆明理工大学学报（社会科学版） 1投稿方式 本刊实行网络投稿，请作者登陆《昆明理工大学学报（社会科学版）》门户网 站（），进入“作者投稿系统”后按相应要求投稿。 2投稿要求 投稿之前，务请作者了解本刊的网站功能、栏目设置、投稿信息等，有关稿件的具体要求请详见“投稿须知”或“征稿启事”。 3稿件处理 本刊所有来稿在送审之前均需通过学术不端软件检测，并实行“三审”（初审、复审、终审）和“双向匿名”（审稿人及作者信息双方互不知晓）审稿制度本刊审稿周期一般为1 —3个月，作者可通过网站“论文检索”系统或“作者投稿系统”查询稿件情况，若需开具“用稿通知”者请与编辑人员联系。 4费用规定 本刊不收取任何审稿费。 凡属本刊约稿不收取任何版面费，并按学校规定要求支付稿酬，同时赠送两本样刊。 本刊只对特殊稿件按100元/排版页收取版面费，并开具正规报账发票，同时按学校规定要求支付稿酬和赠送两本样刊。 5注意事项 请作者注意，本刊从未授权任何单位或个人开展所谓的合作办刊、代理业务等活动，投稿之前务请认清本刊公布的投稿信息及联系方式，谨防上当受骗。 6联系方式 投稿过程中若有何疑问，请通过下列联系方式进行咨询：
二《山东大学学报（哲学社会科学版）》 1投稿须知 投稿一律采取网站审稿程序内作者中心”处投稿，其他投稿视为无效。 （1）论文版式，按本网站提供的论文模板”书写。严禁一稿多投。 （2）要求研究论文必须有创新性。论文字数不低于1万字，查重率10%以下。 （3）上传电子稿件应为WORD（ *.doc），所投稿件必须含有高质量的照片和曲线图（建议用Origin制图，再拷贝到文档中）。 （4）稿件审稿可在系统内查询，个别稿件可能送审时间较长，如果超过3个月后无查询结果，作者可另投。 （5）论文发表后，版权即属编辑部所有，其中包括电子版权。 2文献引证体例说明 （1）本着尊重作者长期形成的注释习惯和学科传统之精神，本刊在注释体例上采用页下注释”，特殊情况下，也允许使用文末参考文献”注释体例。 （2）引文注释的标示。引文分为直接引文和间接引文。无论是直接引文还是间 接引文，正文中的注释号统一置于包含引文的句子或段落标点符号之前（对专门词语作注释时，注释号亦紧随其后，大段引文区别字体者，注释号置于标点符号之后），序号用①，②，③?…依次标注。所有注释”一律置于页下，以页为单位排列引证序号，每条注释另起一行，序号与正文中引文后的序号相对应。 （3）注释的标注。本刊采用的主要注释类别及要求简括如下：
材料类期刊影响因子排名 1 NATURE 自然31.434 2 SCIENCE 科学28.103 3 NATURE MATERIAL 自然（材料）23.132 4 NATURE NANOTECHNOLOGY 自然（纳米技术）20.571 5 PROGRESS IN MATERIALS SCIENCE 材料科学进展18.132 6 NATURE PHYSICS 自然（物理）16.821 7 PROGRESS IN POLYMER SCIENCE 聚合物科学进展16.819 8 SURFACE SCIENCE REPORTS 表面科学报告12.808 9 MATERIALS SCIENCE & ENGINEERING R-REPORTS材料科学与工程报告12.619 10 ANGEWANDTE CHEMIE-INTERNATIONAL EDITION 应用化学国际版10.879 11 NANO LETTERS 纳米快报10.371 12 ADVANCED MATERIALS 先进材料8.191 13 JOURNAL OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY 美国化学会志8.091 14 ANNUAL REVIEW OF MATERIALS RESEARCH 材料研究年度评论7.947 15 PHYSICAL REVIEW LETTERS 物理评论快报7.180 16 ADVANCED FUNCTIONAL MATERIALS 先进功能材料6.808 17 ADVANCES IN POLYMER SCIENCE 聚合物科学发展6.802 18 BIOMATERIALS 生物材料6.646 19 SMALL微观？6.525 20 PROGRESS IN SURFACE SCIENCE 表面科学进展5.429 21 CHEMICAL COMMUNICATIONS 化学通信5.34 22 MRS BULLETIN 材料研究学会（美国）公告5.290 23 CHEMISTRY OF MATERIALS 材料化学5.046 24 ADVANCES IN CATALYSIS 先进催化4.812 25 JOURNAL OF MATERIALS CHEMISTRY 材料化学杂志4.646 26 CARBON 碳4.373 27 CRYSTAL GROWTH & DESIGN 晶体生长与设计4.215 28 ELECTROCHEMISTRY COMMUNICATIONS 电化学通讯 4.194
《解决问题的策略列表整理》教学设计 教学内容：苏教版数学教材四年级上册65~67页的例题，67~68页想一想1、2、3、4。 教学目标： 1、让学生对解决问题的过程进行回顾和反思，使学生体验整理信息表示题意的 简洁性，体会整理信息在解决问题过程中所起的作用，感受到整理信息是一种解决问题的有效策略。 2、使学生掌握整理信息的方法，能够根据整理出的信息分析数量之间的关系， 快速地寻找到中间问题并解决问题。 3、使学生进一步积累解决问题的经验，培养解决问题的能力，在体验成功的基 础上培养学生学习数学的兴趣、提高学生学好数学的自信心。 教学重点：整理信息的方法，寻找中间问题。 教学过程：课前谈话 课前播放《田忌赛马》的视频 师：你知道孙膑的策略是什么？看来策略就是好方法，那么在解决数学问题的时候也要学会运用策略。这节课我们一起来学习解决问题的策略。（板书课题） 一、联系经验，感受策略 1.课表对比。 （1）多媒体出示： 你能很快找到周三第三节什么课吗？周五第四节呢？ （2）多媒体出示：
现在你能看出周三第三节什么课？周五第四 节呢？ 对呀！在生活中有很多信息是很零乱的，但 是经过整理，零乱的信息就清楚了。 二、解决问题，获得体验 1．激发需求，整理信息。 谈话：有些数学问题，也要进行整理，才能有效的解决问题，这就有一个生活中的实际问题。出示例题： ⑴从图中你得到了哪些数学信息？ ⑵根据这些信息可以提出什么数学问题？（选取“小华用去多少元”解决） ⑶那么要解决“小华用去多少元？”这个问题，那解决这个问题是不是所有的信息都用到呢？那就请你把解决这个问题有关的条件和问题简单明了的整理出来。 2. 反馈交流，突出策略。 反馈：展示交流整理信息的各种形式。根据学生生成合理安排交流次序，组织学生思考评价。 （1）文字摘录信息： 你认为用这种形式进行整理，可以吗？ （2）列表整理信息：
浅谈学术论文发表的策略 一、投稿技巧 (一)落笔之前研究投稿杂志 研究投稿期刊要求，参考文献的引用方式;投稿期刊要求格式，专业术语;学术前沿;学术规范;每个细节都重要。 (二)如何选择投稿期刊 最好先找要投稿的刊物翻一翻，了解它开设有哪些栏目，是否刊发自己所投这类稿件。或者从网上进入该刊物的网页，现在一般刊物都有自己的网页，可以看看稿约或投稿须知。查阅当年第一期作者须知;查阅期刊影响力，引用次数比文章指数越高越好。查清版面费;抄一篇为剽窃，抄多篇是创新，但是要替换为自己的表达。文章选题一定要与所投刊物的办刊宗旨、定位、风格一致。 不要一稿多投，也不要一投多稿。投稿在发送电子邮件的同时，最好邮寄上纸质文本。因为现在垃圾邮件非常多，各种各样的广告充斥了邮箱。计算机病毒也很厉害，各学术期刊编辑部的公用邮箱可能会陷入瘫痪状态。如果你不寄送纸样文本，编辑部可能就收不到你的稿件。有的作者通过网络投稿，同一篇稿件，在发电子邮件的时候，抄送给好几家刊物，这是对刊物不尊重的表现。同一学术刊物每年通常不会刊发同一作者两篇文章。一次投多篇文章并不会增加命中率。 (三)论文写作要求 条理清楚，摆事实，讲道理;容易理解;语言的使用;认真看几篇例似的好论文，建议读权威核心期刊的，不能抄袭别人的表达;文笔文风要求规范书面语;每一句话都简洁易懂;理论上创新;有应用价值。选题和构思要有亮点，创新性，重要性，可行性;老调新谈;不要人云亦云;要令人心潮澎湃，回味无穷;写作上以创新点为线索组织全文，文章的构思沿着提出问题、分析问题、解决问题逻辑性。学习和借鉴别人的学术成果，写出更好的学术论文。学习和借鉴别人的与自己论文有关的内容，通过论文中的注释、参考文献等形式如实地来加以反映。论文作者，尤其是相同研究领域的论文作者，通过不同的方式去进行学术沟通和交流，以找出差距，提出新的研究领域。按统一的规范要求去进行论文写作，提高论文的外在质量;遵循论文写作的程序，以从整体上去保证论文的质量;学会用多种方法对所提论点进行科学论证，以保证论据充分，体现论文的内在质量。 (四)选文献的方法 用知网搜索，主题词检索，追踪学术牛人，权威的文章精读;拓宽学术视野，读文献过程中思想共鸣的东西记录下来，产生思想火花创新，多读文献，“精读重要经典文献，了解最新进展;先读标题，再读摘要，看文献是否有用。看作者，发表杂志和发表时间，最好近3年学术成果;学习批判的眼光精读;取其精华。 (五)摘要的注意事项 在审稿中，评审人往往是根据摘要来决定一篇文章能否录用，因为摘要反映了论文的质量和作者的学术功底。摘要虽然是放在论文的前面，实际上，它是把论文写完以后，最后才
中文核心期刊投稿指南会 计类 Revised by Jack on December 14,2020
会计研究＝ Accounting research ／中国会计学会．—北京：中国会计学会, 1980～双月刊 CLC：F23ISSN 1003-2886 CN11-1078 2-844会计专业理论性刊物。报道财会工作理论研究成果，介绍国外会计理论的有关资料。主要栏目有：理论探讨、工作研究、改革探索、调研报告、案例研究、外国财会理论研究动态及会计教育等。供全国财会人员、财政经济管理人员及财会教学和理论研究人员阅读参考。有主要文章英文目次及年度索引。 上海会计＝ (Shanghai accounting) ／上海市会计学会．—上海：上海市会计学会, 1981～月刊CLC：F23ISSN 1007-5135 CN31-1176 4-329会计专业刊物。研究、探索财会工作改革中的新问题，交流财会业务与技术方面的新经验。辟有研究、探索、改革、业务与技术、国外视窗、审计论坛、会计电算化、经验交流、中青年论坛、博士生论坛、会计随笔等栏目。读者对象为财会人员、会计理论研究人员及大专院校财会专业师生。继承《会计通讯》（1979）。 财会研究＝ The study of finance and accountancy ／甘肃省财政学会等．—兰州：《财会研究》编辑部发行科[发行], 1990～ 月刊 CLC：F23 ISSN 1004-6070 CN62-1096 54-80 财会专业学术性刊物。旨在反映财经领域的科研成果，研究财经理论，探讨财经问题，提高财会人员业务水平。主要栏目有财会论坛、会计研究、会计工作、税务论坛、企业问题探讨、经济天地、企业改革、理论探讨、财经监督等。读者对象为财会工作者、财经院校师生及党政机关决策咨询人员。继承《甘肃财会》（1980）。 中国审计＝ China audit ／中华人民共和国审计署．—北京：中国审计出版社, 1986～月刊 CLC：F239ISSN 1002-5049 CN11-1241审计专业刊物。宣传国家有关审计工作的方针、政策，开展审计理论和实践的研讨，交流审计工作经验。主要栏目有：审计长廊、社会审计、技术技巧、内审之窗、法制经纬、信息广角等。读者对象为：财务工作者、审计工作人员及经济院校师生。继承《审计通讯》。有年度索引。 财务与会计＝ (Finance and accountancy) ／中华人民共和国财政部．—北京：中国财政杂志社, 1979～月刊 CLC：F23ISSN 1003-286X CN11-1177 2-132 M663财会专业刊物。宣传党和国家有关财会工作的方针、政策，围绕财政部的工作部署，研究财会工作的理论和实际问题，交流财会工作经验，普及财会知识。设有：工作研究、学术探讨、理财广场、业务与技术、电算财会、注册会计师、案例分析、世界之窗、问题解答、财会知识等栏目。读者对象为广大财会管理及工作人员、相关专业大专院校师生。有年度索引。由《财政》（1956）与《会计》（1964）合并而成。1980年起分出《财政》。 中国农业会计＝ (Chinese rural finance research) ／农业部财务司，中国农业会计学会．—北京：《中国农业会计》编辑部, 1991～ 月刊 CLC：ISSN 1003-9759 CN11-2907面向农业系统的财会专业期刊。宣传国家财经政策、法规、制度，研究探讨我国农业财务会计理论和实践，总结交流农业财会改革经验，以提高农业财会人员专业水平。辟有理论探讨、现代会计、会计改革、财会论坛、工作研究、经验交流、业务与技术、审计、资金管理、意见与建议等栏目。主要读者对象是农业系统财会人员、各级农业主管部门和财政、金融、税收等部门的管理人员、财会研究理论工作者和大专院校师生。 广西会计＝ Guangxi accountaney ／广西会计学会．—南宁：广西壮族自治区会计学会, 1984～月刊 CLC：F23ISSN 1005-7285 CN45-1024会计专业刊物。探讨会计工作中的理论问题，注重实务操作与工作经验的交流。主要栏目有：工作研究、理论探讨、业务与技术、经验交流、会计电算化、新名词释义、小资料、财会法规、简讯等。读者对象为会计实务工作者、会计理论教学工作者及财会专业师生。 财会通讯＝ Communication in finance and accounting ／湖北省会计学会．—武汉：《财会通讯》杂志社, 1980～月刊 CLC：F23ISSN 1002-8072 CN42-1103 38-216武汉市武昌紫阳东路21号（430070）编辑部电话：027-*******财会专业刊物。探讨财会理论，交流工作经验，解决实践中的问题。介绍国内外财务会计理论研究中的新进展及相关资料。主要栏目有：理论探讨、工作研究、审计、会
解决问题的策略——列表整理 2013年8月 教学内容：教材第65到67页的内容。 教材简析：本节课是以有条理地整理信息，发现数量之间的联系作为策略教学的切入口。发现和利用数量关系是解决实际问题的途径，本课通过整理信息，明确和把握数量关系，既是可操作的方法，也是解决问题的策略。同时，让学生学会整理信息的常用方法，体会它的作用与意义，从而内化成自己的策略。教材充分注意到学生是初步学习利用表格整理信息，让学生在解决实际问题的过程中，逐渐养成整理信息的习惯。整理信息是解决问题的策略，整理的方法和形式是多样的，列表整理只是其中的一种。教材选择列表整理是它易于操作，适宜学生运用。同时教材也力求让学生体会到整理信息的意义，并转化成内在的需要，真正形成解决问题的策略。 教学目标： 1、使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2、使学生会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的自信心。 教学重点、难点： 重点：会用列表的方法整理信息，分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 难点：列表的过程中熟练分析数量关系。 教学准备：课件。 设计思路：本节课由学生熟悉的生活情景提出问题引入列表整理条件和问题这个策略。在学生独立完成表格的系列活动中，先看表格分析数量关系，小结得出列表整理条件和问题可以帮助我们分析应用题，再出示问题再次验证列表整理条件和问题这个策略的实效性，然后合并表格引出简表并观察，最后练习巩固、全课总结。 教学过程：
《解决问题的策略—列表》教学设计 连云港市大庆路小学龚将 【教学内容】 苏教版四年级上册56页、57页和58页练一练第1题和第2题。 【教学目标】 1.学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2.学生会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 3.学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的自信心。 【教学重点】 掌握用列表的方法整理题中的有关条件，分析条件与问题之间的数量的关系，找出数量关系式再进行计算。 【教学难点】 会用列表的方法收集、整理信息，寻找解决问题的有效方法。 【教学过程】 一、完成填空，感知策略 1.根据问题填空： （1）师：想求买5本笔记本花了多少元？需要知道什么？ 生：一本笔记多少元？ （2）师：第二个问题，想求大米和面粉一共多少元？需要哪些
条件呢？ 生：大米多少元，面粉多少元。 师：想解决刚才的两个问题，我们都需要找对应的条件。（板书：从问题入手→找条件）如果从条件入手解决问题呢?根据条件填空。 2.根据条件填空： （1）已知买了4块蛋糕，每块蛋糕10元，你能提出什么问题？怎么解答？ （2）已知每枝铅笔2元， 师：根据这个条件可以提出什么问题？ 生：不可以。（或者回到可以，自己添加条件提问题。） 师：为什么？ 生：一个条件不可以。 师：我们想解决一个问题时，需要两个条件。 师：老师现在再给一个条件（买了10枝），可以提出问题吗？ 生：可以。 生：一共花了多少元？ 师：你们会解答吗？ 生： 2×10=20(元) （3）已知买了4条裤子，每件衬衫60元，可以提出什么问题？ 生：不可以 师：为什么？ 生：这两个条件没有关系。
经济类核心期刊投稿指南和攻略，自己之前搜的一个好东西，感觉非常有用、非常好用，其中50%以上说的很对，供大家参考，免费给大家了，求大家的好评哦! 1. 《经济研究》论文质量不太差，对于没有名气的作者会找多个审稿人，如果陆续收到4-6个审稿意见，别担心，这说明编辑在担心。名作者稿件审过一次就可以发。还有些稿件是不匿名审稿的（特约，呵呵）。所以只能说是半匿名审稿。学生单独发表有可能，但很难，而且越来越难。说明编辑看名气和地位，对学生独发不放心。 2. 《经济学季刊》匿名审稿，注重论文质量。是否刊登主要看编辑。季刊编辑水平比经济研究高多了。一旦有刊号，一定会把经济研究甩到二区。学生独发常见。 3. 《世界经济》对普通学生很公平，不会以名气定夺，是匿名审稿。学生单独发表常见。 4. 《中国社会科学》经济类论文良莠不齐，水准方差大，有些太差。明显不是完全匿名审稿，人情避免不了。学生一般不建议投，除非牛老板推荐。 5. 《经济学报》匿名审稿，不求数量，只求质量。最近一段时间一直没有看到出版，说明稿件宁缺毋滥。宁缺毋滥的刊物，一定不是看名气和地位，所以学生占优势，毕竟知识结构比老一代新。 6. 《金融研究》金融类的，没有投过，看似质量可以。在该领域算是一流。 7. 《世界经济文汇》最近几年上升很快，注重研究方法的规范化。不规范的大话西游文章不要投。编辑都很年轻，思维活跃。学生单独发表常见。 8. 《经济科学》拒稿不给意见，没有职业素养，不向国际一流看起，反而向国内三流看起，但学生单独有发。 9. 《数量经济技术经济研究》不知道什么审稿标准，拒稿也不给意见。但学生单独有发。 10. 《南开经济研究》做的不错，时间太长，审稿严谨。但学生单独有发。 11. 《南方经济》具有真才实学的学生，发表首选，该杂志审稿严谨周到，仅以质量取胜，以后可能会进入一区，但是现在杂志名声不大，稿源不如一区。学生单独常发。 12. 《管理世界》靠国研中心成为著名期刊，但是办刊选稿的宗旨居然是三流层次。AER、JPE、ECONOMETRICA上的论文在管理世界不可能发，因为不符合它的三流标准。在封面上放企业家头像，短论卖钱，这品位好不到哪里去。学生独发不常见，但有，估计天时地利人和比较好。 13. 《中国工业经济》论文质量不咋地，但引用率挺高，可能和领域有关。创新论文不一定能发。公开标准是“顶天立地”，但首先得对编辑的口味，才能过第一关。不好意思直接说匿名审稿，只好说外审。有学生独发。 14. 《财经研究》以前默默无名，现在财大也崛起了，刊物水平也越来越高，有点像南方经济，看以后发展吧。学生有独发。 15. 《广西财经学院学报》双月，审稿20天不到，对硕士和专科学校的教师没有歧视，文章比较大气，我发了七个页码13000字，没要一分钱，编辑们也比较客气，适合硕士和讲师们发。 16. 《经济评论》武大经管院，双月。初审时间根据照稿件密集程度在1周到2周时间，外审规定2周。但根据外审专家配合程度在1周到4周时间；然后是返修、视情况再给外审专家评判，这个时间可能有弹性，还有可能有数个反复；录用后在下期或者下下期见刊，这个比较快。文章质量有较大提升。投稿前最好能按照规定的格式排好版，选题要有新意，格式要规范。质量见上条。 17. 《中国农村观察中国社科院，双月，初审大概3个月，通过初审后就是第一次修改，修改后如果通过审稿，发表的希望很大。一般编辑和你联系时会告诉你在哪一期刊登。文章
SCI(EI)收录的材料类期刊 1 NATURE NATURE 自然0028-0836 27.955 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 2 SCIENCE SCIENCE 科学0036-8075 23.329 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 3 SURF SCI REP SURFACE SCIENCE REPORTS 表面科学报告0167-5729 14.091 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/01675729 4 Prog Mater Sci Progress In Materials Science 材料科学进展0079-642 5 14 http//www.elsevier.nl/inca/publications/store/4/1/4/ 5 Prog Surf Sci Progress In Surface Science 表面科学进展0079-681 6 7.96 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/00796816 6 PHYS REV LETT PHYSICAL REVIEW LETTERS 物理评论快报0031-900 7 6.668 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 7 MA T SCI ENG R MA TERIALS SCIENCE & ENGINEERING R-REPORTS 材料科学与工程报告0927-796X 6.143 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/0927796X 8 ADV POL YM SCI ADV ANCES IN POL YMER SCIENCE 聚合物科学发展0065-3195 6.053 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/00796700 9 ADV MATER ADV ANCED MA TERIALS 先进材料0935-9648 5.579 http://www.wiley-vch.de/publish/en/journals/alphabeticIndex/2089/ 10 ANNU REV MATER SCI ANNUAL REVIEW OF MA TERIALS SCIENCE 材料科学年度评论0084-6600 5.405 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/loi/matsci?cookieSet=1
《解决问题的策略-- 列表》
《解决问题的策略—列表》说课稿 我说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《解决问题的策略+列表》。下面我从教材与目标、教法与学法、教学流程、设计理念四个方面将本课的设计进行说明。 一、教材与目标 （一）教材分析 《解决问题的策略+列表》主要是在学生掌握了简单实际问题、两步计算实际问题的结构和数量关系，学会了从条件出发、从问题出发分析数量关系的策略。教学两积之和、两积差等实际问题，帮助学生初步学会用列表的策略整理条件和问题感悟从条件和问题出发分析分析数量关系的策略，总结和归纳解决问题的一般不骤。 （二）学情分析：四年级的学生,他们在日常生活和学习中经常看到表格，认识表格，但这种认识还停留在表面，他们有一定的整理信息、分析与解决问题的方法与经验。但思维还不够稳定，因此要通过本节课的学习，使学生的无序思维有序化、数学化、规范化。 根据对本节课教材的分析，结合我班学生的实际情况，依据新课标的具体要求我将本节课教学目标拟定为： （三）教学目标 1．知识与技能：经历在现实情境中收集信息的过程，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。感受列表是解决问题的一种策略。
2．过程和方法：能理解表格的结构和内容，会用“列表”的方法来整理条件与问题；能根据列表分析问题，寻找解决两步计算问题的有效方法。 3．情感与态度：使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。提高学好数学的自信心。 （四）教学重、难点 教学重点：学会列表并能主动运用表格分析数量关系解决问题。 教学难点：会主动运用列表的方法整理相关信息，寻找解决问题的有效方法。 二、教法与学法 《新课标》强调“教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。在教学中我将综合运用（1）启发式教学法、（2）情境教学法（3）尝试教学法（4）活动教学法等。并借助多媒体直观演示辅助教学，学习的主要内容不是由教师传授给学生的，而是以问题的形式间接呈现出来，由学生自己去发现，然后内化为自己知识结构的一部分，这样不仅可以调动学生学习的积极性和主动性，而且能促进学生对知识的内化和建构，为学生的自主探究创造空间。在选择教法的同时我还注重对学生学法的指导，使学生不仅学会还要会学，本节课我融观察、操作、合作、交流等学习方法为一体，组织学生进行探究式学习。 三、教学流程（结合四年级学生的认知水平和年龄特征，我将本节课设计为以下四个环节：） （一）创设情境，激发兴趣 （二）组织活动、探索新知
第35卷 第1期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） V ol. 35 No.1 2013年1月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Jan. 2013 研究生学术论文的撰写及发表策略 耿红卫 （河南师范大学 文学院，河南 新乡 453007） 摘 要：研究生要增加大量的知识储备，采用实践法、模仿法、切块法、作业法等撰写方法，提高学术论文质量；并掌握论文发表的途径，增加论文发表的命中率，提升论文发表的档次。 关键词：高校；硕士研究生；学术论文；撰写 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008-0627（2013）01-0055-03 当前，不论是就业部门或是培养单位普遍存在着抱怨硕士研究生科研素质下降的现象，做了2-3年的学习和研究，竟然写不出一篇或几篇像样的学术论文来，更不要说主持、参加课题或者著作的撰写了。究其原因，笔者认为，主要是研究生对科研的重要性认识不足、缺乏学术论文写作指导以及不懂投稿发表技巧等多种因素造成的。在此，有必要探讨此类问题，借以增强研究生的科研意识、科研能力和科研成效。 一、撰写学术论文的资料准备 收稿日期：2012-11-25 作者简介：耿红卫（1971-），男，河南宁陵人，教授/博士，主要研究方向：当代语文课程与教学。E-mail: ghwhn2008@https://www.doczj.com/doc/db10253368.html, 俗话说：“巧妇难能无米之炊”，研究生做科研，如果没有足够的知识储备，是写不出也写不好学术论文的，当然更不用说毕业论文了。就一门学科而言，你要为你从事的学科归属定位，在搜集资料时候才有针对性。比如，语文学科教学论，属于三级学科，其上是课程与教学论，一级学科是教育学。同时，这个学科又属于交叉学科，与汉语言文学相关专业都有一定的联系。因此，这个专业方向的研究生在进行知识储备时，必须分层次、有重点的读书。笔者认为，该专业研究生，在读期间需要精读100本书，导师为研究生开列有具体的书目单，约300本左右，学生从中根据自己需要选读100本。其中哲学、教育学、教育心理学、学习理论、教育史、古代文学、现当代文学、现代汉语、古代汉语、语言学、文字学等学科和专业的书籍约占30%，课程与教学论、语文课程与教学论方面的书籍要读70%。至于泛读书籍和杂志，应该是广览而博取，不限数量，最好是带着问题读书，根据研究需要和兴趣点而有选择的读书。 在精读和泛读过程中，留意科研空白点、学术矛盾点、学术争鸣点、学科交叉点、理论前沿点等，提出相关问题，深入思考，并带着此类问题阅读相关理论书籍和文章，为学术论文的选题和资料储备做好充分的准备。这种方式，是撰写出有新意的学术论文所不可或缺的重要环节。 二、学术论文撰写的方法 1. 实践法。现在很多高校研究生步入了一个认识误区，这也是他们临近毕业没有取得丰硕的科研成果和具有较强的科研能力的重要原因。他们习惯性地认为，研究生期间，读的书多了，积累的知识多了，临近毕业时，自然就会有很强的科研能力，自然也就可以写出高水平的学术论文和毕业论文来。其实，如果研究生不加选择的、盲目性的读书，学到的很多知识是没有用的。因此，研究生应有选择的读经典著作。仅此还不够，众所周知，科研的能力是需要长期锻炼和培养的，而绝非仅仅是知识积累的结果。有的人读了一辈子书，却是“两脚书橱”，思想观念落伍，没有将所学知识转化为研究成果，对后人也无所裨益。 就研究生而言，平时读的书很多，但是由于不注意练笔，结果眼高手低，到毕业时也写不出像样的学术论文去公开发表。这种现象应引起高度重视和深思。笔者认为，研究生在读书过程中，要充分利用图书馆、网络，搜集相关研究资料，
2010年5月某人贴出来的。 计算机核心期刊排名及投稿信息 文章分类:IT生活 1 计算机学报北京中国计算机学会等 2 软件学报北京中国科学院软件研究所 3 计算机研究与发展北京中国科学院计算技术研究所等 4 自动化学报北京中国科学院等 5 计算机科学重庆国家科技部西南信息中心 6 控制理论与应用广州中国科学院系统科学研究所等 7 计算机辅助设计与图形学学报北京中国计算机学会等 8 计算机工程与应用北京华北计算技术研究所 9 模式识别与人工智能北京中国自动化学会等 10 控制与决策沈阳东北大学 11 小型微型计算机系统沈阳中国科学院沈阳计算机技术研究所 12 计算机工程上海上海市计算机协会 13 计算机应用北京中国科学院计算机应用研究所等 14 信息与控制沈阳中国科学院沈阳自动化研究所 15 机器人沈阳中国科学院沈阳自动化研究所 16 中国图象图形学报 .A版北京中国图象图形学会 17 计算机应用研究成都四川省计算机应用研究中心 18 系统仿真学报北京航天机电集团北京长峰计算机技术有限公司 19 计算机集成制造系统— CIMS 北京国家863计划CIMS主题办公室等 20 遥感学报 .北京中国地理学会环境遥感分会，中国科学院遥感应用研究所 21 中文信息学报北京中国中文信息学会
22 微计算机信息北京中国计算机用户协会，山西协会 23 数据采集与处理南京中国电子学会等 24 微型机与应用北京信息产业部电子第6研究所 25 传感器技术哈尔滨信息产业部电子第49研究所 26 传感技术学报南京国家教委全国高校传感技术研究会，东南大学 27 计算机工程与设计北京航天工业总公司706所 28 计算机应用与软件上海上海计算技术研究所等 29 微型计算机重庆科技部西南信息中心 30 微电子学与计算机西安中国航天工业总公等 计算机中文核心详细版（2） 计算机类中文核心期刊简介在实际工作中，常有些读者在职称评审、投稿、申报项目时，需要查找计算机类中文权威、核心期刊目录或编辑部地址、联系方式等，现汇编、整理了这份“计算机类中文核心期刊简介”，供参考。 计算机类中文核心期刊目录如下： 1. 《软件学报》（月刊） EI、ISTIC收录 主办单位：中国计算机学会中国科学院软件研究所 地址：北京8718信箱北京海淀区中关村《软件学报》编辑委员会 邮编：100080 邮发代号：82－367 E-mail:jos@https://www.doczj.com/doc/db10253368.html, https://www.doczj.com/doc/db10253368.html, https://www.doczj.com/doc/db10253368.html, 2. 《计算机学报》（月刊） EI、ISTIC收录 主办单位：中国计算机学会中国科学院计算技术研究所 地址：北京2704信箱中国科学院计算技术研究所《计算机学报》编辑部 邮编：100080 邮发代号：2－833 E-mail: cjc@https://www.doczj.com/doc/db10253368.html, https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/cjc/cjc.html cjc@https://www.doczj.com/doc/db10253368.html, https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/cjc/cjc.html 3. 《计算机研究与发展》（月刊） ISTIC收录 主办单位：中国科学院计算技术研究所中国计算机学会 地址：北京2704信箱中国科学院计算技术研究所《计算机研究与发展》编辑委员会
材料类期刊投稿指南 SCI(EI)收录的科技期刊（2003） 1 NATURE NATURE 自然 0028-0836 27.955 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 2 SCIENCE SCIENCE 科学 0036-8075 23.329 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 3 SURF SCI REP SURFACE SCIENCE REPORTS 表面科学报告 0167-5729 14.091 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/01675729 4 PROG MATER SCI PROGRESS IN MATERIALS SCIENCE 材料科学进展 0079-642 5 14 http//www.elsevier.nl/inca/publications/store/4/1/4/ 5 PROG SURF SCI PROGRESS IN SURFACE SCIENCE 表面科学进展 0079-681 6 7.96 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/00796816 6 PHYS REV LETT PHYSICAL REVIEW LETTERS 物理评论快报 0031-900 7 6.668 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 7 MAT SCI ENG R MATERIALS SCIENCE & ENGINEERING R-REPORTS 材料科学与工程报告0927-796X 6.143 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/0927796X 8 ADV POLYM SCI ADVANCES IN POLYMER SCIENCE 聚合物科学发展 0065-3195 6.053 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/00796700 9 ADV MATER ADVANCED MATERIALS 先进材料 0935-9648 5.579 http://www.wiley-vch. de/publish/en/journals/alphabeticIndex/2089/ 10 ANNU REV MATER SCI ANNUAL REVIEW OF MATERIALS SCIENCE 材料科学年度评论0084-6600 5.405 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/loi/matsci?cookieSet=1 11 APPL PHYS LETT APPLIED PHYSICS LETTERS 应用物理快报 0003-6951 3.849 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/aplo/ 12 PROG POLYM SCI PROGRESS IN POLYMER SCIENCE 聚合物科学进展 0079-6700 3.738 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/00796700 13 CHEM MATER CHEMISTRY OF MATERIALS 材料化学 0897-4756 3.69 http://pubs.acs. org/journals/cmatex/ 14 PHYS REV B PHYSICAL REVIEW B 物理评论B 0163-1829 3.07 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/ 15 ADV CHEM PHYS ADVANCES IN CHEMICAL PHYSICS 物理化学发展0065-2385 2.828 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/WileyCDA /WileyTitle/productCd-0471214531.html 16 J MATER CHEM JOURNAL OF MATERIALS CHEMISTRY 材料化学杂志 0959-9428 2.736 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/is/journals/current/jmc/mappub.htm 17 ACTA MATER ACTA MATERIALIA 材料学报 1359-6454 2.658 http://www.elsevier. nl/locate/actamat/ 18 MRS BULL MRS BULLETIN 材料研究学会（美国）公告 0883-7694 2.606 http://www. https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/publications/bulletin/ 19 BIOMATERIALS BIOMATERIALS 生物材料 0142-9612 2.489 http://www.biomaterials. org/ 20 CARBON CARBON 碳 0008-6223 2.34 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/inca/publications/store/2/5/8/ 21 SURF SCI SURFACE SCIENCE 表面科学 0039-6028 2.189 https://www.doczj.com/doc/db10253368.html,/science/journal/01694332
解决问题的策略――列表 文本解读： 本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级上册第65——67页“解决问题的策略”。本课意在解决简单实际问题的过程中，让学生学会用列表的方法简明表达和有序整理有关问题所提供的数学信息，学会通过列表从条件想起或从问题想起分析数量关系，初步体会列表在整理数学信息解决实际问题中的作用，感受运用列表整理信息的策略。让学生积累成功地解决问题的经验，形成解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高他们学好数学的自信心。目标预设： 1．经历在现实的情境中收集信息的过程，初步体会用列表的方法来整理相关信息的作用，感受“列表”整理信息是解决问题的一种策略。 2．学会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，学会运用从已知条件想起或从所求问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。 3．进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得运用策略来解决问题的成功体验，从而增强学好数学的自信心，发展创新意识。 教学重点：列表整理、分析信息。 教学难点：分析表格中的数量关系。 先期准备：PPT 程序安排： 一、谈话导入 1．谈话： 同学们，你们听说过“策略”这个词吗？策略是什么意思呢？（板书：策略） 同学们知道得真多，在生活中好的方法，就是一种策略。其实，我们解决数学问题时，也需要运用策略。（板书：解决问题的） 2．星期天，小明、小华和小军一起去文具店买文具，并且他们买了同样的文具。想知道具体情况吗？好的，让我们一起去文具店看看。 （出示完整图片有三个人的信息） 请仔细观察，从这一幅图中你可以获得哪些信息？（指名回答）
这道题里的信息真丰富啊，有小华的、小明的、还有小军的呢，如果有什么办法能让这些更清晰一些，该有多好啊？ 你有什么好的建议吗？ 3．（贴）整理信息。 ．．．．．（的确是一个好建议。） 如果学生说不出，教师提示能否整理一下。 （显示：用你喜欢的方法把图中的信息整理出来） 二、合作交流，探究策略 （一）经历整理信息的过程 教师巡视。（找一些不同的方法。） 可能会出现 1．全文字式的：小明买3本笔记本，用去18元，小华买5本笔记本，用去多少元？小军用…‥。） 2．列表式的：小明3本18元 小华5本？元 小军？本42元 3．线段图式的。 …… （二）全班交流，在比较中体会列表的好处。 （展示） 1.文字式 小明买3本笔记本，用去18元，小华买5本笔记本，用去多少元？小军用‥由于时间原因还没有写完。他这样整理行吗？是的，可行。 （1）追问：我有一个问题想问，你为什么先整理小明的信息，然后整理小华和小军的信息呢？（因为小明的信息是完整的，所以要先整理出 来） （2）小结：是的，图里有许多数学信息，他们之间有紧密的联系，我们先整理已知的，再整理与它有关联的条件和问题，这样就组成了一个 完整的可以解决的题目。 2．列表式
西北农业学报 2006,15(4):212～216 Acta A griculturae Boreali-occidentalis Sinica SCI科技论文的写作与发表 刘占德,刘光哲 (西北农林科技大学,陕西杨凌 712100) 摘 要:在对SCI系统分析研究的基础上,分别与不同学科的SCI论文作者,通过问卷调查、采访、座谈等形式进行了广泛的调查研究,归纳总结了一系列有关SCI源期刊标准、科研选题、论文写作、投稿与发表等环节的技术要领和策略,对广大科教人员在确定投稿方向、规范科技论文写作,提高SCI命中率方面提供借鉴和参考。 关键词:SCI;科技论文;写作;投稿 中图分类号:G255.2;H315 文献标识码:B 文章编号:1004-1389(2006)04-0212-05 Writing and Publication of the SCI-oriented S cientific Papers LIU Zhan-de and LIU Guang-zhe (Northw es t A&F University,Yangling,S haanxi 712100) A bstract:Based o n the systema tic analy sis of SCI,interview s with o r surv ey of the autho rs from dif-ferent disciplines w hose scientific paper hav e been collected into SCI,some critical issues with the source journals for SCI collectio n such as criteria,to pic selection,fo rmat o f w riting and co ntribution of paper fo r publication are fully addressed,providing a guideline o r reference fo r teache rs and re-searche rs to w rite regulated scientific pape rs that can be collected by SCI. Key words:SCI;Scientific paper;Writing;Paper contributio n 美国SCI(Science Citation Index)通过严格的选刊标准和同行专家评估制度,从而使SCI收录的文献能较为客观、全面地覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。通过它独特的“引文索引”(Citation lndex),使科教人员既可以及时了解相关领域最新科学研究前沿,也可以方便地通过引文链接了解该领域研究的历史沿革和最新动态。SCI这一突出的特点,决定了SCI不仅作为一部文献检索工具使用,而且成为评价科研成就、学术水平的一种权威依据[1]。大学、科研机构、个人被SCI收录的论文总量及被引用的次数,基本可以反映大学、科研机构、个人科学研究,尤其是基础研究的能力与学术水平。为此,我国许多重点高校,特别是“211”和“985”高校,在建设国际知名高水平研究型大学的过程中,科学研究竞相与世界最新科学R&D前沿同步,学科建设和发展力争与国际接轨。这就要求借助SCI 这一世界级高水平学术平台,发表和展示最新学术观点与科研成果,进行国际学术交流,扩大影响,提高科学研究水平,SCI论文的写作与发表因此而受到了各方面的高度重视和关注。很多高校晋升教授(研究员)、授予博士学位、甚至授予硕士学位的先决条件之一就是必须发表一定数量的SCI论文。然而,不少科教人员并不了解掌握SCI,缺乏SCI论文写作和发表的基本知识和技能,在投稿、写作、提高SCI论文命中率等方面深感困惑和迷茫,致使许多科研成果、不少很有造诣的学术见解不能在高水平的国际期刊上发表交流。有鉴于此,笔者在多年对SCI收录统计和分析研究的基础上,通过问卷调查、采访、座谈等形 收稿日期:2005-11-01 修回日期:2005-12-28 基金项目:西北农林科技大学教学改革项目资助。 作者简介:刘占德(1965-),男,陕西横山人,高级农艺师。主要从事科技情报、项目决策分析与评价工作。