马克思主义需要理论视阈下的思想政治教育价值探究摘要：需要理论是马克思主义理论体系中的重要组成部分，马克思主义需要理论是思想政治教育坚实的理论基础。研究思想政治教育与人的需要之间的关系、特点及其互动规律，对于满足人的需要、实现人的发展、提升思想政治教育价值性有着重大的理论意义和实践意义。
关键词：马克思主义需要理论;思想政治教育;价值
马克思主义认为，人的需要就是指现实中活生生的个体或由这些个体组成的各种群体对外界世界的种种诉求，是人进行各种自觉活动的内在驱动力。人之所以需要思想政治教育,有社会和个体两方面的缘由。就社会方面而言,思想政治教育是人类生存与发展的产物，是保障政治秩序和社会运行的手段；就个体方面而言，思想政治教育是人的本质存在的体现，是个人立身行事的社会化基础，是个人自我完善的精神动力。研究思想政治教育与人的需要之间的关系，是提升思想政治教育价值性、实现思想政治教育目标的根本途径。
一价值基础：思想政治教育与人的需要互相依存
1.需要是人的本性，思想政治教育因需要而生
马克思认为，需要是人与生俱来的内在规定性，是人的生命活动的表现。“在任何情况下，个人总是‘从自己出发的’，但由于从他们