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2021年河海大学年攻读硕士学位研究生入学考试试题

2021年河海大学年攻读硕士学位研究生入学考试试题
2021年河海大学年攻读硕士学位研究生入学考试试题

河海大学年攻读研究生学位研究生入学考试试题

一,概念与简答题,共40 分

1,资本主义公司

2,法约尔统一指挥原则

3,韦伯官僚形式主义非人格化

4,孔茨所提出五项管理职能

5,泰罗管理技术定义

6,理性决策模式

7,管理谐协创新十六字方针

8,儒家古代管理思想思想出发点

二,阅读理解20 分(不超过500 字)

“工业资本主义原动力核心是公司整体组织能力,而这些组织能力就是在公司内部组织起来物质设备和人技能集体。它们涉及了许多部门――工厂,办事处,实验室――…………管理成为公司发展和保持组织能力主线,组织能力为公司不断发展提供了动力源泉,使公司具备规模经济与范畴经济竞争优势。(转型时代管理学导论p51 第二小节)

问题:阅读上下文写下你读后感

答案也在本小节,通过自己语言将其扩展即可

三,案例分析(30 分)

中石化济南炼油济南分公司(简称“济炼”)责任文化体系于年 4 月18 日正式实行。按该厂《公司文化手册》所述,

责任文化核心为:

公司使命――把握发展机遇,打造高效公司,提高员工价值,承担社会责任。

公司愿景――成为竞争优势突出炼油化工一体化综合公司。

公司精神――责任炼油公司。

核心价值观――负责,高效,务实,进取

责任文化规定咱们怎么做?

思想上――全员高度注重(重在贯彻,积累和创造;人人自己做起,从当前做起)

行动上――全员积极参加(高层是标语,中层是核心,员工是主体)

机制上――制度,培训,奖惩要配套(制度要跟上,培训要到位,奖惩要保证)

党委书记,厂长,分公司吉利赵培录在责任文化全面实行启动大会上作了工作动员:

责任含义如何理解?责任就是每一位员工对自己所负使命忠诚和信守;是对自己工作出众完毕;是忘我坚守和人性升华;责任还是公司对员工,对社会,对出资人应尽义务。一种失去责任动人或组织,一方面失去是社会对自己基本承认另一方面会失去对自己信任和尊重,甚至会失去自身立命之本――信誉和尊严;而一种敢于承担负责人或组织却是可以忠诚负责对待工作,以强烈责任感保证工作绩效,保证敬业爱岗,保证开拓创新,从而保证公司竞争力。咱们公司精神是“责任炼油公司”。咱们倡导责任文化体系核心在于强调“负责,高效,务实,进取”价值观。其中,负责是咱们严谨认真积极态度,高效是咱们迅速发展主线保障,务实是咱们始终如一工作作风,进取是咱们不断迈进动力源泉……。

问题:请将责任文化体系作为“济炼”管理手段,与儒家治国模式,社会组织文化方式相比较,并阐明“济炼”这种做法事实上是中华人民共和国老式管理逻辑延续与内容重构。

四,综述体(共60 分)

1,从泰罗科学管理核心就是“科学地对待公司一切工作”这一点出发,通过对泰罗管理技术定义操作化,阐明科学管理任务应当是什么/

2,在历史发展进程中,中华人民共和国古代管理思想均浮现了谋略化倾向。法家“抱法,处势,用术”即为一例。请举例阐明,作为文化延续,“抱法,处势,用术”对当今中华人民共和国工商管理负面作用。

3,你如何理解管理创新对当今中华人民共和国公司发展作用,请至少举出一种较成功公司管理创新进行讨论。

河海大学年攻读研究生学位研究生入学考试试题

科目名称:管理学

一、名词解释与简答题(共40 分,每小题满分 5 分)

1. 管理转型:

2. 泰罗管理技术定义:

3. 法约尔公司六项活动:

4. 韦伯理性五要素:

5. 孔茨管理五职能:

6. 管理科学学派所要解决重要问题:

7. 中华人民共和国古代管理思想概念界定:8. 道家无为而治:

二、阅读理解(满分35 分)

写出你阅读下文后所得到启发:

德鲁克《管理实践》一书构筑了完整“对人管理”思想。详细如下:一、人是资源,是所有资源中最富潜力资源。德鲁克以为“人资源——整个人,是自然赋予所有资源中最丰富、最有才干,最有潜力资源。”这是由于在公司可以得到所有资源中,结识“唯一可以增长和发展资源”,亦即“人要贡献出什么必要由她自己决定”,只要她们乐意进行“有目的、集中和联合努力”,就可以“产生出真正完整东西来”。第二,必要对人进行管理,挖掘出人潜力。德鲁克明确地提出“利润并不是公司活动目,利润不应当成为公司决策理由、因素和根据,它只是对公司与否起作用一种测验”,她说道:“公司……需要最大限度地发挥人能力。”因而,“经理人员首要任务是把她资源——一方面是人资源中蕴含力量都挖掘和发挥出来……。”第三,使工作富有活力,并使职工有成就。德鲁克以为,按工作自身逻辑把工作组织起来只是第一步,而困难是“使工作适应于人”,使职工有成就。因而,“要把人当作是一种有着特别生理和心理上特点、能力、限制以及不同行动模式有机体。不同于其她资源,人力资源具备个性、公民资格,对于与否工作以及工作多少好坏能力加以控制,因而就规定有责任心、勉励、参加、满足、报酬、领导、地位和职能。”

三、透视(满分35 分)

春都悲剧

1994 年下半年,春都持续5 年高速增长销售额开始下滑,24 小时开工,四班倒火腿肠生产线浮现开工局限性局面。

集团董事长兼总经理高凤来寻找新经济增长点,接受顾问建议实行多元化战略。从1995 年开始迅速兼并收购了安阳内黄县冬夏枣茶饮料公司,南阳猕猴桃饮料厂、西陕县罐头食品厂、大同肉联厂、周口清真食品公司、平顶山肉联厂、商丘肉联厂等公司;新上低温肉制品、茶饮料、饲料、包装材料等项目;参股郑州航空食品有限公司、南都塑胶公、河南金运房地产公司等公司。最多时候,春都同步上马8 个项目,所需资金高达10 亿元人民币,此时春都年利润才1.5 亿元,只能大量举债。

春都在饮料项目上最大一笔投资是收购郑州航空食品公司,先后耗费数亿元资金,为导致广告效应,公司掏100 万元买回了周恩来总理生前坐过保费专机,但该厂“从收购那天起就没有生产过”。

之后,春都又在洛阳建饮料厂,筹划投资近亿元资金。该项目1994 年12 月成立筹建处,直到1999 年尚没有建成。耗费2200 万元从日本进口设备,放置在刚建好厂房里始终闲置,至今还尚未安装完毕……

这些项目动辄投资数千万元,多则投资过亿元,但决策过程却十分仓促,缺少充分论据。一名当年参加内黄县冬夏枣茶饮料厂收购项目原春都员工回忆,该项目从谈判到收购结束引用了一种月时间。

通过投入某些钞票、承担所有债务,春都属下公司达32 家。这其中,作为政府“规定动作”,“拉郎配”在春都收购过程中随处可见。一大批资不抵债、亏损严重、包袱沉重公司被政府推给了春都。8 亿多元资金如胡椒面撒向各地,而投资大多无人监管,持续亏损。

这一过程中,春都帐面资产由1987 年3950 万元新宿膨胀到30 亿元,年均增长速近 6 倍。债务增长以惊人:1995 年末,春都贷款余额局限性千万元。1996 年10 月到1997 年终短短14 个月时间,春都在中华人民共和国银行洛阳分行贷款增长了3 亿多元,含省行直贷人民币13000 万、外汇贷款1900 多万元美元。此时,春都这大艘“航空母舰”远看气势宏伟,近看则百孔千疮。

1997 年开始,由于自身战略失误以及对手挤压,春都销售收入锐减,经营浮现亏损,市场占有率从最高时70% 跌到年4 月10% 。

1999 年5 月,春都集团董事长高凤来病逝,原春都集团第三把手——副总经理赵海均接任。上任不久赵海均每天一大任务就是应付前来讨帐银行。春都败局已定,赵海均已无力回天。年7 月,春都几乎无可用周转资金,亏损数亿元,中外双方、银企关系、业务伙伴关系全面恶化,市场几乎丧失殆尽,人员大量出走。春都拖欠职工养老金多万元、医药费600 多万元、职工工资5 个月、税款300 万元左右水电费120 万元、贷款利息亿元以上,账户常被冻结。一代公司明星彻底陨落。

问题:

这是一起在政府过多干预及支持下所导致公司悲剧,然而集团最高领导同步有着不可推卸责任。试问:

1. 集团最高领导在公司悲剧形成中有哪些管理失误?

2. 如果你是集团最高领导,面对政府在公司收购中这种严重干预,你态度是批准、反对、抑或其他,请给出简朴简要理由。

四、综述题(共40 分,每小题满分20 分)

1. 在西蒙为代表决策论学派那里,决策被分为哪四个阶段?举例阐明你对“管理就是决策”这一观点理解。

2. 阐述先秦儒家古代管理思想社会组织化方式“内仁外礼”含义。为什么说这是一种具备“自组织”与“她组织”谐协功能社会组织化方式?

河海大学年攻读研究生学位研究生入学考试试题

科目名称:管理学

一,填空(共五小题,每小题满分8 分)

1.管理程序学派管理定义中,以为任何管理人员都需完毕﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍

西南交通大学教职工在职攻读研究生学位管理办法

西南交通大学教职工在职攻读研究生学位管理办法 (修订) 西交校人〔2016〕99号 第一章总则 第一条为实施“人才强校主战略”,加快推进教职工队伍建设,提升教职工的整体素质和学术水平,学校鼓励和支持教职工在职攻读研究生学位(含博士学位和硕士学位)。为规范管理,特制定本办法。 第二条本办法适用于全校在编在岗教职工,包括专任教师、专职辅导员、管理、其他专业技术人员。 第三条在职攻读研究生学位包括在职非脱产攻读研究生学位和在职脱产攻读研究生学位。 在职非脱产攻读研究生学位是指申请人保留与学校的人事或劳动关系,不离开工作岗位攻读研究生学位的学习方式。 在职脱产攻读研究生学位是指申请人离开工作岗位进行全日制攻读研究生学位的学习方式,且仅针对攻读本校研究生学位。 第二章报考与审批 第四条报考教职工须爱岗敬业,师德优良,具有学成愿为学校服务的事业心和责任感。 第五条所有报考教职工年度考核和聘期考核均须合格,从事专职辅导员、管理、其他专业技术等工作的教职工服务年限须满两年,方可报考。 第六条在完成本职工作的前提下,学校鼓励对研究生学位提升有需求的教职工到校外高水平大学或研究机构攻读研究生学位(专业学位除外)。教职工攻读研究生学位应坚持“学以致用、注重实效”

的原则,申请攻读的学科和专业原则上应同本人所从事的岗位工作需要相一致。 第七条申请人须在报考前填写《西南交通大学教职工在职攻读研究生学位申请表》(详见附件1),并经申请人所在单位批准,人事处备案后方可报考。专职辅导员报考在职攻读研究生学位,需经学生处、党委组织部会签同意,管理干部报考在职攻读研究生学位,需经党委组织部会签同意后,再按上述手续办理。 第八条对于未经规定程序申请,自行报考者,均视作个人行为,学校不予办理有关在职攻读学位手续。 第三章管理与考核 第九条在职非脱产攻读研究生学位的教职工应按学校相关规定进行年度考核,并每年向所在单位提交攻读研究生学位进展报告。 第十条在职脱产攻读研究生学位的教职工实行学术年度报告制度,每年向所在单位、学院教授委员会做一次学术工作汇报,并填写《教职工脱产攻读研究生学位年度工作考核表》(详见附件2)。 第十一条在职攻读外校研究生学位的教职工,在二级单位同意的情况下,协调离岗期间的工作任务,并报人事处备案,原则上脱产时间不超过1年,若需转移人事档案的,须办理解除人事关系或劳动关系的手续。 第十二条教职工在职攻读研究生学位期间仍为我校教职工,工龄连续计算,工资正常发放,薪级工资正常晋升,并可根据学校有关规定参加职称评聘或岗位职级晋升。

河海大学研究生学位论文抽检管理办法

河海大学研究生院文件 河海研〔2011〕42号——————————————————————关于印发《河海大学研究生学位论文抽检管理办法》 的通知 各学院(系): 为促进研究生学位论文质量的提高,强化各院(系)学位与研究生教育工作的质量意识,逐步完善我校研究生教育质量保障机制,培养符合国家建设需要的高层次人才,特制定《河海大学研究生学位论文抽检管理办法》,现予以印发,请遵照执行。 附件:《河海大学研究生学位论文抽检管理办法》 二○一一年八月二十三日

河海大学研究生学位论文抽检管理办法 一、抽检目的 通过论文抽检及对抽检结果的分析,了解我校研究生学位论文质量状况,促进研究生学位论文质量的提高,强化各院(系)学位与研究生教育工作的质量意识,逐步完善我校研究生教育质量保障机制,培养符合国家建设需要的高层次人才。 二、抽检评议范围、数量与时间 所有在读研究生在学位论文答辩前都必须履行学位论文校内抽检程序,论文抽检比例一般控制在1%至2%之间,超标准学制一年以上与提前毕业的研究生论文抽检比例为100%。 三、抽检方法 采用随机抽查和选择检查相结合的方式: 1、随机抽查 由研究生院将所有应届毕业生按一定规则排序,再按一定次序随机抽取; 2、选择检查 (1)新增学科、新上岗导师的学生论文; (2)国家、省或校内抽检曾出现“不合格”的学科和导师的学生论文; (3)师均招生数偏高和未毕业学生偏多的学科和导师的学生论文; (4)其他特殊原因需要抽查的学生论文。 四、抽检程序 1、各学院研究生秘书定期报送本单位递交论文答辩申请的硕士研究生名单。 2、研究生院定期公布抽检结果。 3、被抽检到的学生于名单公布后的两日内向研究生院递交word版的电子论文及隐去本人与导师信息的纸质论文一式两份。 4、研究生院聘请专家对论文进行隐名评议,同时对论文进行查重。 5、研究生院于收到送审硕士论文后的十个工作日内、收到送审博士论文后的三十个工作日内书面通知学院抽检结果及处理意见。 五、论文评议 1、评议人 每篇论文由两名评议人分别评议,硕士论文评议人应为校内外相同学科或相近学科副教授以上人员,博士论文评议人应为校内外相同学科或相近学科博导或教授,且均应具有丰富的研究生培养经验。 2、评议指标 设三个一级指标,六个二级指标:

光学工程专业攻读硕士学位研究生研究方向

光学工程专业攻读硕士学位研究生研究方向 1.光电器件与光通讯 主要从事光波导理论及光波导单元器件应用研究,从事光纤放大器、光纤光栅、波分复用及复解器件的应用研究。 2. 非线性光学 着重研究光的频率转换、光学超晶格准相位匹配谐波特性、光电材料特性与高功率激光特性等。 3. 信息光学 主要研究光学信息(二维及三维图像)的检测、处理、变换、识别及显示等技术,包括光学与计算机图像处理及模式识别,光全息及数字全息术,干涉计量及光学检测技术,图像编码及加密技术,以及用全息方法制备光子晶体及其能带性质的研究等。 4. 激光物理与技术 主要从事LD泵浦的全固化激光器、参量振荡器、调Q技术、倍频技术、锁模技术以及激光在工业、军事、医疗等领域的应用研究。 5. 激光与材料相互作用 利用分子动力学方法研究物质的相互作用以及激光、粒子束与材料相互作用过程,特别注重纳米材料机构、缺陷、生长机理、低能离子与生物组织极化作用物理过程方面的研究。 6. 红外器件与遥感技术 主要从事红外探测器、红外传感器、光谱测温系统及遥感技术的研究。7. 晶体光学与光子晶体 着重于研究光在新型光学晶体和薄膜波导中的传播规律,以晶体与介质薄膜波导为对象,研究其对称性与外界作用场之间的关系。并从事光子晶体的设计及制作,对光子晶体的基本理论进行研究。 通信与信息系统专业攻读硕士学位研究生研究方向 1.数字移动通信系统与技术 本研究方向主要从事移动通信系统关键技术方面的研究及其FPGA实现,主要针对无线移动环境下通信的有效性和可靠性两大问题重点研究移动通信中的信道特征及建模、高效调制解调技术、先进的信道编码技术(LDPC、Turbo码等)、自适应编码调制技术(ACM)、信源信道联合编解码技术(JSCC/D)、多载波调制技术(MCM)、自适应均衡、信道估计技术、多天线技术(MIMO)、超宽带技术(UWB)、全球定位系统(GPS)、传感器网络(Sensor Network)、无线自组织网络(Ad hoc)以及新一代数字移动通信系统中的其他关键技术和应用研究等。 2.信息处理算法实现与应用技术 本研究方向主要从事信号与信息处理的方法和应用以及DSPs实现技术研究。包括通信信号处理算法实现、多输入多输出时空信号处理技术、智能天线和自适应信号处理技术、信道盲估计和信号盲分离技术、神经网络信息处理理论和应用、数字水印、图像增强、复原、编码及传输、生物医学信号工程及信号检测

2015年 河海大学研究生英语一 Unit 11 The Iks

Unit 11 The Iks The small tribe of Iks, formerly nomadic hunters and gatherers in the mountain valleys of northern Uganda, have become celebrities, literary symbols for the ultimate fate of disheartened, heartless mankind at large. Two disastrously conclusive things happened to them: the government decided to have a national park, so they were compelled by law to give up hunting in the valleys and become farmers on poor hillside soil, and then they were visited for two years by an anthropologist who detested them and wrote a book about them. 小部落伊克人,曾经在乌干达北部山谷里过着狩猎和采集的游牧民族生活,已变成名人,总体来说,成了最终命运沮丧的、无情的人的人文象征。两件具有灾难性、决定性意义的事情发生在他们身上。政府决定建一座国家公园,所以他们依法被迫放弃在山谷里的狩猎生活,而变成贫瘠的山坡地里的农民。之后,一个憎恶他们的人类学家访问了他们两年,并写了一本关于他们的书。 The message of the book is that the Iks have transformed themselves into an irreversibly disagreeable collection of unattached, brutish creatures, totally selfish and loveless, in response to the dismantling of their traditional culture. Moreover, this is what the rest of us are like in our inner selves, and we will all turn into Iks when the structure of our society comes all unhinged. 书的主旨是说,伊克人已经将自己变成了无药可救的不友善的人渣,是独立的、野兽般的生物,完全的自私无情。这是对他们分崩离析的传统文化所做出的反应。此外,这也是我们内在本性的模样。当我们的社会结构全部瓦解时,我们都将变成伊克人。 The argument rests, of course, on certain assumptions about the core of human beings, and is necessarily speculative. You have to agree in advance that man is fundamentally a bad lot , out for himself alone , displaying such graces as affection and compassion only as learned habits . If you take this view, the story of the Iks can be used to confirm it. These people seem to be living together, clustered in small, dense villages, but they are really solitary, unrelated individuals with no evident use for each other. They talk, but only to make ill-tempered demands and cold refusals. They share nothing. They never sing. They turn the children out to forage as soon as they can walk, and desert the elders to starve whenever they can, and the foraging children snatch food from the mouths of the helpless elders. It is a mean society. 论点当然是建立在对人性的必要的推测性假设的基础上。首先,你得同意人性本恶,所表现出的喜爱和同情的优雅,仅仅是学到的习性,并非与生俱来。如果你持此观点,伊克人的故事就可以用来佐证。这些人表面上生活在一起,群居在小而密集的村庄,但是他们真的是独立的、没有关联的、对别人毫无明显作用的个人。他们聊天,但仅仅是提出坏脾气的要求,做出冷漠的拒绝。他们毫无分享,从不唱歌。他们将刚会走路的孩子赶出去寻找食物,将老人抛弃任由其饿死。觅食的孩子从无助的老者嘴下抢夺食物。这是个卑鄙自私的社会。 They breed without love or even casual regard. They defecate on each other’s doorsteps. They watch their neighbors for signs of misfortune, and only then do they laugh. In the book they do a lot of laughing, having so much bad luck. Several times they even laughed at the anthropologist, who found this especially repellent (one

产业经济学(020205) - 河海大学研究生院

海岸带资源与环境(081522) 学科门类:工学(08)一级学科:水利工程(0815) 海岸带资源与环境学科属水利工程一级学科。学科与港口、海岸及近海工程、物理海洋学以及环境与资源保护法学等学科交叉渗透,开展海岸带及河口三角洲地区资源与环境方面的专门研究,服务于水利水运工程、海岸海洋及河口工程和生态工程等的环境保护、资源开发利用及管理等领域。 学科在海岸带及河口三角洲资源与环境学科取得了显著成果,主持“全国海岸带及海涂资源综合调查研究”获国家科技进步一等奖,主持开展了国家908专项“江苏海岸带与海岛调查”研究和多项省部级的海岸海洋环境综合分析研究工作,先后获国家、省部级科技进步奖20余项,国家、省自然科学基金项目6项。 本学科在“水文水资源与水利工程科学国家重点实验室”设置了“河口海岸综合治理与保护”重点研究方向,并拥有“海岸灾害及防护”教育部重点实验室。本学科现有教授12人,其中博士生导师8人,十五期间承担科研经费2000余万元,出版教材、专著6部,发表论文400多篇,其中三大检索论文近40篇。 学生就业去向主要面向沿海各省海洋局、港航局、海岸带资源开发相近行业的规划、勘测、设计、研究、施工和管理、教学、科研等单位。 一、培养目标 本学科专业培养掌握海岸带含(河口三角洲)资源与环境学科理论研究和工程技术的前沿动态、具有坚实的与海岸带及河口三角洲相关的资源、环境、生态、工程、经济、管理以及法律的基础理论和专门知识,较为熟练地掌握一门外国语,能够独立从事科学研究工作的能力,并能进行国内外学术交流的高层次应用型人才。 二、主要研究方向 1、海岸带环境动力与灾害 2、海岸带环境监测与信息技术 3、海岸带资源开发、管理与可持续发展 4、海岸带工程与景观 5、海岸带生态环境与湿地利用保护 三、学制和学分 标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。课程由学位课程和非学位课程加教学环节组成。课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,教学环节5学分。 四、课程设置

2015年河海大学研究生英语一Unit1GhostsforTea(精)

Unit 1 Ghosts for T ea ' Ten pence for a view over the bay' . said the old man with the telescope. 'Lovely clear morning. Have a look at the old lighthouse and the remains of the great shipwreck of 1935.' “十便士看海湾风光。”那个带着望远镜的老头说道。 “多么晴朗美丽的早晨。来看看那古老的灯塔和1935年大海难的遗迹吧!” Ten pence was sheer robbery, but the view was certainly magnificent. 十便士是纯粹的抢劫,可是海湾的景色确实壮丽。 Cliffs stretched into the distance, sparkling waves whipped by the wind were unr olling on to the beach, and a few yachts, with creamy-white sails, were curving and do dging gracefully on the sea . Just below, a flock of seagulls were screaming at one ano ther as they twisted and glided over the water. A mile out to sea, the old lighthouse sto od on a stone platform on the rocks, which were being greedily licked by the waves. In no way indeed did I grudge my money. As I directed the telescope towards the light house, the man beside me tapped my wrist. 峭壁伸展向远处,海风激起的波浪闪耀着铺展在沙滩上,海面上几艘游艇伴着乳白色风帆优雅地弯成弧形避开。天空下方,一群海鸥在一只只的叫唤着,侧身滑过水面。离岸一英里处,在海浪贪婪地拍打的岩石上,那座古老的灯塔矗立在一石头平台上。的确我决不会吝惜钱。当我把望远镜对准灯塔时,我身旁的那个老头拍了拍我的手腕。 ' Have you heard about the terrible tragedy that occurred there in that lighthouse? ' he asked in a hushed whisper.

攻读硕士学位期间拟开展的研究计划

研究计划-固体PH1000的运用探索 背景介绍: 作为第三代太阳能电池中最有竞争力的成员,有机太阳能电池以其材料合成容易,原料来源广泛、制作工艺简单且成本低廉、耗能少、可制作柔性器件以及易于大规模生产等突出优势,赢得了科学家和各国能源部门的高度重视和浓厚兴趣,并注入了大量的研发资金。尤其是基于溶液制膜法制备的有机薄膜太阳能电池,能够采用多种方便快捷的大规模生产技术进行批量生产,从而极大地降低成本 有机太阳能电池的工作机制基于光诱导效应,即在光照条件下,电子云受光子的激发而产生具有正负电性的激子。当电子给体的最低空穴占有轨道(LUMO)能级比电子受体(LUMO)能级高出0.3 eV 时,电子便能在光能驱动下由给体LUMO 转移到受体LUMO。激子在分子界面处有效的分裂为载流子。在外电场作用下,电子和空穴分别向阴极和阳极迁移而形成光电压和光电流。 聚3,4一乙撑二氧曝吩[Poly(3,4一ethylenedioxythiophene),pEDOT]是一种新型的导电聚合物材料,为聚曝吩类衍生物,属电子导电型聚合物,于1900年首次被合成出来190】。PEDoT结构较为特殊,其曝吩环3,4一位上引入的乙撑二氧基不仅可有效阻止单体二氧乙基曝吩(EDOT)聚合时曝吩环上Cα一Cβ。的连接,从而使聚合物分子链更为规整有序,同时还增加了曝吩环上的电子密度,降低了单体的氧化电位和聚合物分子的氧化掺杂电位,使其导电的掺杂状态更稳定。本征态的PEDOT导电性能很差,且不溶不熔,这在很大程度上限制了PEDOT的实

用化进程。研究发现,经聚(对苯乙烯磺酸)根阴离子[poly(4一styrenesulfonate),pSS]掺杂的pEDOT,可以很好的分散在水溶液中,形成一种稳定的PEDOT:PSS悬浮液,目前市场上出售的PEDOT多以此种形态存在。 PEDOT:PSS薄膜在用浓硫酸处理后电导率急剧增加,处理后的薄膜可以用于有机太阳能电池。 市面上购买的PEDOT:PSS溶液添加4%EG和0.5%表面活性剂后具有良好电导率,再加上其具有较高功函数,可以用来作为有机太阳能电池的阴极材料。通过PDMS转膜的方式将PEDOT:PSS薄膜转到器件上去,再通过银浆引出,进行JV曲线测量。 直接用浓硫酸处理PEDOT:PSS溶液后,发现产生黑色絮状物,将其洗净,在玻璃片上铺平展开,制成薄膜,发现其方块电阻很低。这个黑色絮状物,我们猜测为PEDOT重含有少量PSS,所以其导电性能提高了很多,后面称这种物质为固体PH1000。 一个太阳能电池的性能好坏主要有开路电压(Voc),短路电流(Isc),填充因子(FF),入射光子对电子转换率(IPCE),以及光电转换效率(η)所决定。 研究内容: 实验制备的光电池为体相异质结型有机太阳能电池,其光电转换层一般由二种材料共混而成:电子给体材料与电子受体材料。二种材料的选择原则如下,首先,电子给体材料首先要有适当的HOMO与LUMO 能隙,以便使其吸收光谱与太阳光谱最大程度的匹配,第二,给体材料

思想政治教育(030505) - 河海大学研究生院

思想政治教育(030505) 学科门类:法学(03)一级学科:马克思主义理论(0305) 思想政治教育是运用马克思主义理论与方法,专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律,培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。 我校思想政治教育学科具有较强的学术梯队,注重基本理论的研究和探索,对思想政治教育基本概念、地位、作用、学科体系等提出过重要见解,并通过社会学视角研究思想政治教育,作出了有益的探索,取得了重要学术成果。多年来,为江苏地方和水利系统思想政治工作服务,作出了积极的贡献。 本学科有教授 9人,副教授 13人,初步形成一支职称、学历和年龄结构均较为合理的导师队伍。 一、培养目标 本学科旨在培养具有坚定的马克思主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想;比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论;全面掌握思想政治教育理论与方法,熟悉人性理论、思想形成发展规律和思想政治教育规律;具有较强的科学研究能力;较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料;了解本学科的最新动态;能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理、政策研究和公共事务管理工作的专门人才。 二、主要研究方向 1、思想政治教育理论与实践 2、思想政治教育社会学 3、思想政治教育心理学 4、高校学生思想政治教育与事务管理研究 三、学制和学分 攻读硕士学位的标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,研究环节5学分。 四、课程设置

河海大学研究生英语课文及翻译(重点单词突出显示,特殊单词有注释)Unit 1 Ghosts for Tea

' Ten pence for a view over the bay' . said the old man with the telescope. 'Lovely clear morning. Have a look at the old lighthouse and the remains of the great shipwreck o f 1935.' 十便士看一次海湾风光,”那个带着一架望远镜的老头说道:“多么晴朗美丽的早晨。请来看看那古老的灯塔和1935年失事的大轮船残骸吧。” Ten pence was sheer robbery, but the view was certainly magnificent. 要十便士简直是敲诈勒索,可是海湾的景色确实壮丽。 Cliffs stretched into the distance, sparkling waves whipped by the wind were unrolling on to the b each, and a few yachts, with creamy-white sails, were curving and dodging gracefully on the sea . Just below, a flock of seagulls were screaming at one another as they twisted and glided over the water. A mile out to sea, the old lighthouse stood on a stone platform on the rocks, which were b eing greedily licked by the waves. In no way indeed did I grudge my money. As I directed the teles cope towards the lighthouse, the man beside me tapped my wrist. 峭壁向远方伸展,海风激起的阵阵波浪泛着白花,冲上海滩。海面上几艘游艇张着乳白色的风帆优雅地避开浪头蜿蜓前进。山崖下面,一群海鸥相互叫唤着,在海面上盘旋飞翔。离岸一英里处,在海浪贪婪地吮舔着的岩岸上,那座古老的灯塔矗立在一座石头平台上。说实话,我毫不吝惜那几个钱。当我把望远镜转朝灯塔时,站在我身旁的那个老头拍了拍我的手腕。' Have you heard about the terrible tragedy that occurred there in that lighthouse?' he asked in a hushed whisper. 'I imagine there may be plenty of legends attached to such a dramatic-looking place' , I suggested . “您听过在那座灯塔里发生的一起骇人听闻的惨案吗?”他压低了嗓声对我说。“我想这个地方看起来非常富有戏剧性,有关它的传说一定不少,”我说。 'It's no legend' , declared the old man.'My father knew the two men involved. It all took place fift y years ago to-day. Let me tell you. His voice seemed to grow deeper and more dramatic. “这可不是传说,”那老头郑重其事地说。“我父亲认识那起惨案的两个当事人。一切都发生在50年前的今天。让我说给您听听吧。” 他的声音似乎变得更低沉、更富有戏剧性了。 'For a whole week that lighthouse had been isolated by storms' , he began, 'with terrifying seas s urging and crashing over the rocks. People on shore were anxious about the two men working th ere. They'd been on the best of terms until two or three weeks before, when they had quarrelled over cards in the village inn. Martin had accused Blake of cheating. Blake had vowed to avenge th e insult to his honour. But thanks to the wise advice of a man they both respected, they apologise d to each other, and soon seemed to have got over their disagreement. But some slight resentme nt and bitterness remained. and it was feared that the strain of continued isolation and rough we ather might affect their nerves, though, needless to say, their friends had no idea how serious the consequences would be. “整整一个礼拜,风暴困住了那座灯塔,”他开始说。 “咆啸的大海波涛汹涌,海浪拍打着岩石,轰然作响。岸上的人们十分担心在那儿工作的两个人。他们俩是多年的挚友,但在两三个礼拜前,他们在乡村酒店里玩牌时吵了一架。马丁指责布莱克打牌时耍赖,布莱克则发誓要对侮辱他人格的不实之辞进行报复。多亏一位他们俩都尊敬的人好言相劝,他们才互相道了歉,并以乎很快地结束了他们之间的不快。不过各自心里还有些怨恨。因此,人们担心长时间与世隔绝所造成的极度紧张和恶劣的天气会使

攻读硕士学位研究生入学考试试卷(doc 6页)

攻读硕士学位研究生入学考试试卷(doc 6页)

东南大学 二○○五年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 请考生注意:试题解答务请考生做在专用“答题纸”上! 做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题,不予评分。 课程编号:442 课程名称:金属学 一、选择题(单项选择,每题2分,共40分) 1、两晶体的空间点阵相同,则 a、它们的晶体结构相同; b、它们的对称性相同; c、它们所属的晶系相同; d、它们所属的空间群相同。 2、配位数与致密度及间隙半径之间的关系是: a、配位数越高,致密度越低; b、配位数越高,致密度越高; c、配位数越高,间隙半径越大; d、配位数越高,间隙半径越小。

3、指出下列四个六方晶系的晶面指数中,哪一个是错误的: a、(1?3 22); b、(0?1 1 2); c、(0 3?1 2); d、(3 ?1?2 2)。 4、间隙相和间隙固溶体的区别在于: a、间隙相的结构比间隙固溶体简单; b、间隙相中原子结合符合化合价规律,间隙固 溶体不符合化合价规律; c、间隙固溶体中间隙原子在溶剂晶格的间隙 中;间隙相中原子在正常原子位子上; d、间隙相中有点阵畸变;间隙固溶体中没有点 阵畸变。 5、A、B二组元形成共晶系,则: a、具有共晶成分的合金铸造工艺性能最好; b、具有亚共晶成分的合金铸造工艺性能最好; c、具有过共晶成分的合金铸造工艺性能最好; d、不发生共晶转变的合金铸造工艺性能最好。 6、Cu5Zn8,Cu9Al4,Cu31Sn8虽然化学成分不同, 但晶体结构相同,均属γ黄铜结构,这是因为:

a、Zn, Al, Sn三种元素的原子半径相近; b、这三种中间相的电子浓度相同; c、Zn, Al, Sn三种元素的电负性相近; d、Zn, Al, Sn三种元素的晶体结构相同。 7、与(021)和(121)同属一晶带的有: a、(121); b、(221); c、(110); d、(221)。 8、几何密排和拓朴密排均属密排结构,两者的不同在于: a、几何密排的致密度比拓朴密排高; b、几何密排中的原子配位数比拓朴密排中的原 子配位数高 c、几何密排的晶体结构比拓朴密排复杂; d、几何密排是由同种原子组成的密排结构,而 拓朴密排是两种原子组成的密排结构。 9、晶粒尺寸和形核率N,线长大速度v g之间的关系是: a、N越大,晶粒尺寸越大; b、N/v g越大,晶粒尺寸越大; c、v g/N越大,晶粒尺寸越大;

2015年--河海大学研究生英语一-Unit-16---The-Role-of-Science-Fiction

2015年--河海大学研究生英语一 -Unit-16---The-Role-of-Scie nce-Fiction

Unit 16 The Role of Science Fiction The year 1972 was marked by this publication of a controversial book. The Limits to Growth. This study of the world’s future, done by a team of MIT scientists with the aid of computer “models” of the future of our society, forecast a planetwide disaster unless humankind sharply limits its population growth and consumption of natural resources. 1972年为世人所瞩目的一件事就是出版了一本颇有争议的书——《增长的极限》。这一有关世界前景的研究,是由麻省理工学院一组科学家借助模拟未来社会的电脑“模型”进行的,预言了人类若不大幅度限制人口增长和自然资源消耗,就会出现全球性的灾难。 Most people were caught by surprise when the book came out. Many refused to believe that disaster is possible, probable, inevitable---if we don’t change our mode of running Spaceship Earth. But science fiction people were neither surprised nor outraged. The study was really old news to them. They’d been making their own “models” of tomorrow and testing them all their lives. 该书问世时大多数人吃了一惊。许多人拒绝相信存在发生灾难的可能性、盖然性、必然性——倘使我们不改变对“地球飞船”的管理方式的话。但科幻小说家及其读者却既不惊讶,也不愤慨。事实上,这项研究对他们来说已不是什么新鲜事了。他们毕生都在制作自己的未来世界“模型”,并付诸试验。 For what the scientists attempted with their computer model is very much like the thing that science fiction writers and readers have been doing for decades. Instead of using a computer to “model” a future world society, science fiction writers have used their human imaginations. This gives the writers some enormous advantages. 因为科学家们试图用电脑模型实现的事与科幻小说作家及其读者数十年来所做的非常相象。科幻小说作家并不依靠电脑来“模拟”一个未来世界,而是凭借人类的想象力。这给了作家某些极为有利的条件。 One of the advantages is flexibility. 有利条件之一就是灵活性。 Science fiction writers are not in the business of predicting the future. They do something much more important. They try to show the many possible futures that lie open to us. 科幻小说作家的职责不在预言未来,他们做的比这重要得多。他们试图展现许多可能出现在我们面前的前景。 For there is not simply a future, a time to come that’s inevitable. Our future is built, bit by bit, minute by minute, by the actions of human beings. One vital role of science fiction is to show what kinds of future might result from certain kinds of human actions. 因为并非只有一种前途,一种时代会不可避免地降临人间。我们的未来世界是由人类用自身的行动一点一滴地、一分一秒地创造起来的。科幻小说的一个重要作用,便是揭示人类某几种行为的结果会形成哪几种未来世界。 To communicate the ideas, the fears and feel of all infinite possible futures, science fiction writers lean heavily on another of their advantages: the art of

环境与资源保护法学(030108) - 河海大学研究生院

环境与资源保护法学(030108) 学科门类:法学(03)一级学科:法学(0301) 环境与资源保护法学是以研究环境保护法与自然资源法为主要对象的法学二级学科,同时又是与社会科学的其它学科、自然科学等有密切联系,用法学方法研究人与自然关系的边缘学科、交叉学科。我校于2000年成功申报了环境与资源保护法学硕士点,并于2001年开始进行该学科的硕士研究生培养工作。近年来,我校法学教学科研人员在学科发展方面致力于水资源法律问题的研究,同时开展了环境法一般理论、行政法在环境资源管理中的运用等方面的研究,积极参加《中华人民共和国水法》修订的前期论证,相关研究成果对立法、执法工作起到了一定的参考和促进作用。目前,该专业设立环境法、自然资源法、环境法与环境管理等三个方向。 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义法治建设需要,坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识,具有严谨科学学风和良好职业道德的环境与资源保护法专门人才。要求学生系统地掌握环境与资源保护法基本理论和属于这一法律领域内的各项法律制度和法律规则,熟悉国外主要环境与资源保护法理论和制度。较为熟悉地掌握一门外语,能阅读本专业外文资料。能够胜任高等院校、国家机关、企业事业单位的教学、科研以及立法、执法和司法等实务性工作。 二、研究方向 1、环境法 2、自然资源法 3、环境法与环境管理 三、学制和学分 攻读硕士学位的标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,研究环节5学分。 四、课程设置

攻读《××××》硕士学位研究生培养措施

××××学院 攻读《××××》硕士学位研究生培养方案 <标题三号宋体加粗居中) 一、本学科、专业简介<小四宋体加粗) <内容小四宋体) 二、培养目标及培养方式 三、学习年限 四、研究方向 五、课程设置及学分要求 六、实践环节 七、论文工作 附:本专业课程设置表 (注:页面设置:A4纸型;页边距上、下均为2cm,左、右均为2.5cm;页脚:1.5cm。 段落行距:固定值20磅>

附:设计艺术学院攻读《设计艺术学》硕士学位研究生培养方案 设计艺术学院 攻读《设计艺术学》硕士学位研究生培养方案 一、本学科、专业简介 “设计艺术学”专业于1958年开始招收本科生,1984年获硕士学位授予权,1996年和1997年分别被评为省、部级<原轻工业部)重点学科。“设计艺术学”硕士点下设“陶瓷艺术设计”、“工业设计”、“环境艺术设计”研究方向。本学科点在首席学术带头人秦锡麟教授的带领下,积极参加国际、国内的学术活动,特别是秦锡麟教授研究的“现代民间青花和现代陶艺”课题,在国内外学术界产生了巨大的影响。 设计艺术学硕士点有教授13人,副教授11人,讲师8人,获博士学位及在读博士3人,硕士学位7人,已形成了一支结构合理的学科梯队。 从1996年被评定为省、部重点学科以后,学科建设的步伐进一步加快,教案科研和学术研究等都取得较大的成绩。在国际国内的展览和大赛中频频获奖,近年来,共获国际、国家级奖40余项,在国内学术刊物上发表专业论文46篇,出版专业著作11部,科研创作成果近百项,直接经济效益数达百万元。 本硕士点建立20余年来,与全国同类专业相比一直处在此学科研究的前沿,它借助于景德镇具有上千年制瓷历史的丰富经验和人才、工艺条件的优势,为全国各大瓷区特别是景德镇瓷区输送了一批批优秀的艺术设计的专门人才。他们有的已经成为国家级大师、专家、教授、校长、厂长,在全国陶瓷艺术、工业设计、环艺领域,具有崇高的声望和地位。不仅在全国陶瓷艺术界而且在全国其他艺术领域有着较大的影响,他们为我国的文化艺术的发展,特别是我国陶瓷文化的发展做出了贡献。 本学科不仅注重继承和挖掘本民族的优秀文化,更注重吸收国外有关的先进经验和优秀文化。为加强与国际上的广泛交流,学院为本学科先后派出数十名教师和在校研究生去美国、日本、加拿大、韩国、荷兰、法国、意大利等国访问、学术交流、攻读学位和出席国际性学术会议,同国外数十余所学校建立校际关系。1998年以来每年同美国阿尔佛雷德大学、西弗吉尼亚大学联合举办夏季进修学院,吸引了一批国外的专家、教授和学生来我院研修中国传统陶瓷技艺,现已成功举办20余次,接收国外学员百余名。1999年同韩国京畿大学建立校际关系,并签订每年互派学生进行短期学习交流的协议,双方已互派数百名学生在两国间学校进行短期学习交流。这些为了解国际上有关陶瓷艺术领域和现代艺术设计领域的前沿

攻读硕士学位研究生入学考试试卷

攻读硕士学位研究生入学考试试卷-----------------------作者:

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东南大学 二○○五年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 请考生注意:试题解答务请考生做在专用“答题纸”上! 做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题,不予评分。 课程编号:442 课程名称:金属学 一、选择题(单项选择,每题2分,共40分) 1、两晶体的空间点阵相同,则 a、它们的晶体结构相同; b、它们的对称性相同; c、它们所属的晶系相同; d、它们所属的空间群相同。 2、配位数与致密度及间隙半径之间的关系是: a、配位数越高,致密度越低; b、配位数越高,致密度越高; c、配位数越高,间隙半径越大; d、配位数越高,间隙半径越小。 3、指出下列四个六方晶系的晶面指数中,哪一个是错误的: a、(1 3 22); b、(0 1 1 2); c、(0 3 1 2); d、(3 1 2

2)。 4、间隙相和间隙固溶体的区别在于: a、间隙相的结构比间隙固溶体简单; b、间隙相中原子结合符合化合价规律,间隙固溶体不符合化合价规律; c、间隙固溶体中间隙原子在溶剂晶格的间隙中;间隙相中原子在正常原子位子上; d、间隙相中有点阵畸变;间隙固溶体中没有点阵畸变。 5、A、B二组元形成共晶系,则: a、具有共晶成分的合金铸造工艺性能最好; b、具有亚共晶成分的合金铸造工艺性能最好; c、具有过共晶成分的合金铸造工艺性能最好; d、不发生共晶转变的合金铸造工艺性能最好。 6、Cu5Zn8,Cu9Al4,Cu31Sn8虽然化学成分不同,但晶体结构相同,均属黄铜结构, 这是因为: a、Zn, Al, Sn三种元素的原子半径相近; b、这三种中间相的电子浓度相同; c、Zn, Al, Sn三种元素的电负性相近; d、Zn, Al, Sn三种元素的晶体结构相同。 7、与(021)和(121)同属一晶带的有: a、 (121); b、 (221); c、 (110); d、 (221)。 8、几何密排和拓朴密排均属密排结构,两者的不同在于:

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