教学内容：单项选择题解题技巧
单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。
要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。
解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。
1. 阅读审题 :首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。例如 :He goes to work by bus .
A. So do I
B. I so do
C. I do so
D. So am I
默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。
2. 观察分析 :这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。例如 :
Wang Fang is young，but she plays ping-pong her mother.
A. as good as
B. as well as
C. as better as
D. as best as
根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。
3. 选择判断 :在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。
就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。
4. 复查验证 :将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。
这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。例如 :
1)—“Happy New Year！”
—“”.
A. Happy New Year, too
B. Thank you very much
C. You’re right
D. The same to you
根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。
2)—“Mum，can I watch TV now？”
—No，you must finish your homework first.
A. doing
B. do
C. to do
D. done
根据我们平时已学的“finish”一词的语法知识“finish doing sth. ”一读就会发现，空白处只有填“doing”才是正确的，读来顺口，就会马上确定A。
【经典范例引路】
例1 of the twins passed the exam because they worked hard at their lessons.
A. Every
B. Neither
C. None
D. Both
简析 :此题选D。B、C两项是否定含义的词，在句中逻辑上说不通。另外注意neither 强调“两者都不”，none强调三者以上的“都不”。A项的 every只能作定语，不能作主语、
表语或宾语。
例2 the window. What’s happening there？
A. Look off
B. Look over
C. Look out of
D. Look for
简析 :此题选C。此题考查带look的短评动词的用法。根据第二个句子问外面发生了什么事，可推知第一句是让“往窗外看”，故用look out of。look over是指医生“检查”病人，look for是“寻找”，A项短语不正确。
例3 ba d weather we are having !We’ve never had rainy days.
A. What a；such
B. How；so
C. What；such
D. What；so
简析 :此题选C。第一个句子是感叹句，中心词是名词 weather，故应填 what，而非how，又因 weather是不可数名词，所以 what后面不能加a。第二个句子中的 days是名词，故应填such，而非so(so修饰形容词或副词)。
【综合能力训练】
Ⅰ. 单项选择。
( )1. He came to China 1998.
A. from
B. since
C. at
D. in
( )2. — did you buy the new bag？
—Last Monday.
A. Where
B. How
C. When
D. Who
( )3. Mr. Yang is too to go on walking.
A. strong
B. tall
C. kind
D. tired
( )4. trees are cut down every year.
A. Thousand
B. Thousands of
C. Thousands
D. Thousand of
( )5. He's lived here 1980.
A. after
B. in
C. from
D. since
( )6. —Can you understand me ?
—Sorry, I can understand you.
A. hardly
B. almost
C. nearly
D. ever
( )7. — does it take me to go from my school to your school ?
—About five minutes.
A. How many
B. How far
C. How much
D. How long
( )8. —Hello. May I speak to Jim, please ?
— , please ?
A. Who are you
B. How is he
C. Who is that
D. What are you
( )9. She asked me if I knew whose pen .
A. is it
B. it was
C. it is
D. was it
( )10. It's cold outside. You'd better your coat.
A. put on
B. put away
C. put back
D. put up
( )11. —I have finished my homework.
—When you it ?
A. have; finished
B. do; finish
C. did; finish
D. will; finish
( )12. —Can I your bike ?
—With pleasure. But you mustn't it to others.
A. lend;borrow
B. borrow;lend
C. carry;lend
D. borrow;keep
( )13. of them has an English dictionary.
A. Every
B. Each
C. Both
D. All
( )14. It me about ten minutes to go to school by bike every day.
A. pays
B. spends
C. costs
D. takes
( )l5. Don't tell anybody about it. Keep it you and me.
A. among
B. between
C. in
D. with
( )16. I’d like to the word in French.
A. say
B. speak
C. tell
D. talk
( )17. A strong wind will arrive in Harbin. It will much rain.
A. bring
B. take
C. carry
D. get
( )18. It's a beautiful stamp.
A. quite
B. too
C. very
D. so
( )19. He doesn't know English because he has studied it for only __________ weeks.
A. much; a few
B. little; few
C. few; little
D. a few; a little
( )20. It's about walk from my home.
A. ten minute
B. ten minutes
C. ten minute's
D. ten-minutes
( )21. —Is this your sock ?
—Yes, it is. But where is ?
A. the others
B. the other one
C. others
D. other one
( )22. The radio is too noisy. Would you please a little？
A. turn it off
B. turn it down
C. stop it from
D. pick it up
( )23. The woman had to do the farm work herself, ？
A. did she
B. didn’t she
C. had she
D. wasn’t she
( )24. He has for about twelve years.
A. bought the house
B. left here
C. lived here
D. gone there
( )25. I’d like some water, but he wants .
A. two bottle orange
B. two bottles of orange
C. two bottle oranges
D. two bottles of oranges
( )26. Mike is learning a computer.
A. how can he use
B. how to use
C. how he use
D. how to using
( )27. You are just for the game. Please come and join us.
A. in time
B. on time
C. at times
D. at the time
( )28. Who will teach English next term？
A. ourselves
B. us
C. our
D. ours
( )29. Everything is lighter on the moon than on the earth.
A. so
B. more
C. much
D. very
( )30. — do you go to see your parents？
—Once a week.
A. How often
B. How long
C. How soon
D. When
参考答案Ⅰ. 1—5 DCDBD 6—10 ADCBA 11—15 CBBDB 16—20 AAAAB 21—
25 BBBCB 26—30 BABCA
高考英语易错题解题方法大全：单项选择上 【示例1】_____ Jinan you see today is quite _____ different city from what it used to be. A. The, 不填 B. 不填, a C. The, a D. A. a 【错解分析】典型错误B.错因分析:以为专有名称前不用冠词而误选B。 【解题指导】第一个空后有定语从句修饰特指今天的上海市，用the ; 是一座不同于过去的城市，所以第二个空应该用不定冠词。 【答案】本题的正确选项为C. 【练习1】—Has the little girl passed ______ P.E. test? —She has tried twice, and the teacher will allow her to have _____ third try. A. the; 不填 B. a; the C. the; a D. the; the 【错解分析】由于没有掌握序数词前用不定冠词表示“又一次，在一次”的意思而误选D。【解题指导】本题考查序数词前用不定冠词的用法.第一空特指体育测试，用定冠词；她尽管两次都未通过，但教师允许她再考一次.a+序数词表示“又.再”，故选C. 【答案】C 【示例2】His speech was hard to understand because he kept jumping from one topic to _____. A. other B. the other C. the others D. another 【错解分析】典型错误B.错因分析：选择依据可能是one … the other …这一常用结构 【解题指导】使用one … the other … 时，我们通常是针对两者而言的，即指“两者中的一个……，另一个……”；如果所谈论的情况不是针对两者而言的，而是针对多者而言的，那么我们就不宜在one 后使用the other，而考虑用another。 【答案】本题的正确选项为D. 【练习2】It’s sometimes difficult to tell one twin from _____. A. another B. some other C. other D. the other 【错解分析】误选A原因是以为另一个应该用another。 【解题指导】twin 意为“孪生子之一”、“双胞胎之一”，即指两者之一，故用one … the other … 这一结构 【答案】D 【示例3】10. “He is said to be a wise leader.” “Oh, no, he is _____ but a wise leader.” A. anything B. anyone C. anybody D. anywhere
初三英语专项训练之单项选择 单项选择题是同学们平时练习的常见题型，也是中考考查基础知识的重要题型，其内容涉及词汇、句型、习惯用语、语法、交际功能、文化常识等。 近几年来单选题减少了对语法结构的考查，增加了对语境的考查，采取语义、语法相结合的方式，题目覆盖面广，灵活多样，交际性强，体现了新课标中提倡交流、强调运用、鼓励创新的理念。 单选题的命题趋向：所选材料突出新颖性、与时俱进的特点（如：国内、国际大事）；命题内容会近一步体现各学科之间的相互渗透与融合；命题形式会更加丰富多彩（如：表格、图表、实物图片、交通标志等）；命题的切入点会进一步突出语言的实际运用（如：社会实践调查、现在信息工具的使用、生活常识等）。只要基本功扎实，具备解题技巧，不是很难的题型。 一、开放性试题： Jane, your dress is beautiful. — A．No, it isn’t.B．Really? C．Thank you. Shopping with me? —Sorry. I have a lot of clothes . to wash B．washed C．wash D．to be washed Do you mind me smoking here? —_____. Look at the sign. It says, "No smoking." A. It doesn't matter B. No, I don' t C. You' d better not D. Never mind —Hello! Gould I borrow your CD Player tomorrow, please?—Sorry! Gould you speak more loudly, please? 'm afraid not on for a moment, please 's a bad line line is busy ．How miss him! You can use QQ or UC to talk with him and see him ．Really? !P1ease show me how I can do it 1 Shenyang lies the north of Dalian. A. in B. to C. on D. over Could you tell me if there is a flight to Dalian in the morning on July 3rd? —Just a minute, please. I have to ______. at the map my computer TV it up in a dictionary Can you tell me which sign of the following means “NO PARKING”? 二、 、 1 This is song I’ve told you about. Isn’t it beautiful one? A．the /the B．a/a C．the /a 、考查学生掌握名词和数词情况： Are there any on the farm ? —Yes , there are some .A．horse B．duck C．chicken D．sheep A. eggs B. meat C. vegetables D. fruit 3In our city people have moved into their new houses. A．thousand B．thousands C．thousands of Do you know the woman in the red dress ? —Certainly . She’s Mrs Xu. She teaches chemistry . A．our B．us C．we D．ours A latest English newspaper ,please! —Only one copy left .Would you like to have ,sir? ．it B．one C．this D．that Bill, is this your book? —Yes, it’s . A．yours B．his C．mine ，Tom， you'11 bang your head．Ouch! My head! woo．．．． ．or B．and C．but D．so —I like riding fast . It’s very exciting.—Oh ! You mustn’t do it like that , it may have an A．and B．or C．so D．but 3Edison never gave up, he failed many times. A．and B．though C．or 1Did you do anything your mother on Mother's Day? Yes．I gave her a nice card and cooked her a ．to B．for C．With D．at 2The twins were born a Friday evening . A．in B．at C．on D．of —What do you call this in English? —It's a stamp. It is used _____ sending letters.
单选题解题方法和指导 1、直接选定法。 即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出答案的解题方法。如: 1)-What are you going to do, Jane? -Oh, my mother asks me some food for supper. A buy B to buy C buys D buying 2) We have worked for three hours. Now let ' s stop ___ a rest. A had B have C to have D having 3) This is a big class and ___ of the students are girls. A two third B second three C two thirds D two three 4) - I ' ve had eno ugh bread ,would you like ______ . A a few more B one more C another more D some more 此法主要用于较简单的试题，但必须要求对基本知识点，语法点熟练掌握。 2、关键词暗示法。 题目中的关键词对于快速而准确的判定答案起着至关重要的作用，找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。如: 1) He has never been to Beijing before, ____ ? A has he B hasn' t he C did he D does he 2) -What did you see, Mary? -I saw a lot of trees on _____________ of the lake. A either side B all sides C .both sides D other sides 3) We have got two TV sets, but ____ works well. A any B both C neither D either 4) It___ ten years since we last ________ in Beijing. A was, met B has been, met C was, meet D is , meet 3、类推比较法如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A 对，那么B 也对”的类推法，从而将AB予以否定，如： 1) Who s the woman over there? - She is a ________ A teacher B a friend of mine C a famous actress D fourteen years old 2) Could you tell me when Tom _____ here ？ A got to B arrived in C reached D reached to 4、前后照应法 解题时，为了透彻理解，要联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。如： 1 )-Which would you like, coffee or milk? - __________ , I just want to have some hot water. A Either B Both C Neither D All 2) - Tom didn 't go to school this morning, didn 't he? - _____ , though he didn 't feel well.
试卷七 一、单项选择题（每题1分，14小题，共14分） 1、根据《UCP500》，信用证金额、单价、数量前如有“about”、“circa”或者类似意义字样者，所容许的差额不超过（）。 A 5％B8％ C 3％ D 10％ 2、使用D/P、D/A和L/C三种方式结算货款，就卖方的收汇风险而言，从小到大依次是（） A D/A 、D/P和L/C B D/P、D/A和L/C C L/C 、D/P和D/A D L/C、D/A和D/P 3、按《公约》规定，一项发盘的生效是（） A 发盘发出时立即生效 B 发盘送达到受盘人时生效 C 按发盘规定的时间生效 D 受盘人在收到后确认时生效 4、在CIF价格条件下，开证申请书应当表明要求卖方提交的单据有（）字样。 A 运费预付 B 保费预付 C 清洁提单 D 运费到付 5、在国际贸易中，对于某些品质变化较大而难以规定统一标准的农副产品，其表示品质的方法通常为（）。 A 看货买卖B凭样品买卖 C 良好平均品质 D 上好可销品质 6、对工业制成品交易，一般在品质条款中灵活制定品质指标，通常使用（）。 A 品质机动幅度 B 品质公差 C 品质与样品大致相符 D 规定一个约量 7、凭卖方样品成交时，应留存（）以备交货时核查只用。 A 回样 B 参考样 C 复样 D 确认样 8、国外开来信用证规定，散装货，数量为1000公吨，总金额为50万美元，不准分批装运。根据国际商会《跟单信用证统一惯例》规定，卖方（）。 A 数量和总金额均可增减10％ B数量和总金额均可增减5％ C 数量可增减10％，总金额不得超过50万美元 D 总金额可增减10％，数量为1000公吨 9、在FOB合同中，如果卖方不承担装船的费用，应在合同中选用（）。 A FO B Under Tackle B FOB Stowed C FOB Trimmed D FOB Liner Terms 10、按照国际惯例的解释，以装运港交货的三种贸易术语成交的合同，装船时货物因脱钩落入海中，其损失应由（）负责。 A 买方 B 卖方C双方 D 保险公司 11、签发多式联运提单的承运人的责任是对（）负责。 A 第一程运输 B 全程运输 C 最后一程运输 D 商品自身包装和质量问题 12、下列进口单价表达正确的是（）。 A 每箱100元FOB上海 B 每吨100英镑CIF天津 C 每箱50法郎FOB鹿特丹 D 每箱50美元FOB伦敦 13、出口盈亏率为零时，计算得到的出口销售人民币净收入通过汇率折算出的外汇价格应为（）。 A CIF出口价 B FOB出口价 C FOB进口价 D CIF进口价 14、我国海运货物保险条款中基本险的责任起讫采用（）条款。 A OCP条款 B 仓至仓 C 港至港 D 门至门 二、多项选择(每题2分，共10题，共20分) 1．在我国的进出口业务中，出口结汇的方法有（）
单项选择题的十种快速解法 选择题是一类客观性试题，由题干和供选答案两部分组成，能设置较广泛的情境，包括生物学基本概念、基本原理、基本规律、基本实验、基本计算及有关知识的应用等多个目标，因此，在高考生物试卷中占有很大的比例。然而有些学生在考试中或因选择题得分过低，或因选择题耗时过多，影响了其他题的解答，导致考分不理想。究其原因，主要是学生没有掌握选择题的特点。解答这类题的方法不当，思维方式欠妥等。笔者为此对快速解答单项选择题(通常为四选一)的一些经验作一浅谈，供参考。 一、直选法 这是解答选择题最基本的方法，其程序是依据题目衔给条件，借助已学的知识进行分析和判断，直接得出结论。 倒l：为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在氧气浓度不同的密闭容器中，一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量。结果如下表： 氧气相对值0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 CO2释放量(mol) 1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 根据以上结果不能得出的结论是( )。 A．氧浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol B．氧浓度为5％时，每小时葡萄糖无氧分解量为0mol C．仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5％时最好 D．贮藏苹果时还可以采取低温、干燥等措施 解折：本题因为D选项与题干由所说内容无关,可直接连出D项。A、B选项需根据有氧呼吸、无氧呼吸两个反应式进行定量计算可算出。 答案：D
二、找题眼法 找题眼法就是从多个已知条件中找出某一作为解题切入点的条件，从而得出答案的方法。其中最先使用的条件就是题眼。 例2：水溶性染色剂(PI)，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是( ) A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 B.死细胞与活细胞的核酸含量不同 C.细胞能分解染色剂 D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入 解析：本题的切入点是活细胞的细胞膜是一层选择透过性腊会阻止染色剂的进入而不着色；如果细胞死亡,则细胞膜失去选择透过性，染色剂可以进入而使细胞核着色。所以本题的题眼是细胞膜的选择透过性，答案很快就出来了。 答案：D 三、信息转化法 对某些选择题，由于情境比较陌生，或内容比较繁琐，可通过思维转换，将题示信息转化为比较熟悉的，便于理解的形式，从而化陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。 例3：以虫治虫是生态农业的重要内容,下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量,假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是( )。 A.乙和丁的种群数量都增加 B.乙和丁的种群教量都减少 C.乙和丙的种群数量都减少
中考英语单项选择题解题技巧 单项选择题是目前中考的主流题型之一，它主要从语法角度进行命题，所涉及的知识点主要分布在名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词；时态、语态；词义辨析、语序、非谓语动词、从句及日常交际用语等。考查的方向主要是语法知识、词义、固定句型以及习惯搭配。下面我们结合历次中考试题总结归纳解题步骤及技巧如下： 一、明确考查的对象。 通过阅读题干和选项，我们首先要明确试题所要考查的对象，这样我们才能够明确试题所要考查的重点。譬如名词主要考查可数和不可数名词的区分以及量的表达；可数名词的复数形式。而动词则重点是它的时态、语态、非谓语动词的形式等；形容词和副词则主要考查比较登记。 二、确定解题的方法。 明确了考查的对象，我们就可以根据考查的重点确定解题的方法。一般而言，单项选择题有下列几种方法： 1）语法判断法：由于单项选择试题考查的重点就是语法，很多试题是根据相关的语法知识而直接命制的，因此解答这类试题，我们就应结合题干中的关键词语运用所掌握的语法知识进行分析判断。如： 例1：More and more foreign friends enjoy ________ to Peking China. A. listen B. to listen C. listening D. listened 例2：Now telephones are very popular and they are much _______ than before. A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest 2）语意推理法：所谓语意推理就是根据题干所要表达的意思，结合自己的生活体会等分析判断所留空白缺少的意义。如： 例3：—Would you like to go and see a film? —Sure, the TV p rogarames are too _______.（2007?南京） A. surprising B. interesting C. exciting D.boring 3）逻辑常识法：逻辑常识法就是根据我们日常生活中积累的经验、掌握的道理、了解的事实、发生的大事等对试题进行分析判断。 4）情景交际法：情景交际法就是按照英语交际的习惯、风俗对试题中所给出的选项给出恰当的判断。如： 例5：—I’m going to spend my summer holiday in Hawaii. —What a luck y guy! _______ And don’t forget to send me a post card. A. That sounds good! B. Have a nice time! C. Good luck! D. Can I go with you? 5）固定搭配法：固定搭配法就是根据某种句型的固定要求或短语的习惯搭配来分析判断哪个选项是否正确。如： 例6：—Math is difficult for me. How I wish to improve it! —Don’t lose your confidence. I believe you will _______ it i f keep trying. A. take B. work C. pick D. make 例7：It ______ me 15 minutes to get to school on my bike. A. costs B. uses C. spends D. takes 6）词义辨析法： 例8：Don’t forget to _______ “Thank you”when someone has helped you. A. speak B. tell C. say D. talk 三、核查相关的答案。
政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4）其他方法： ①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。 ④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人） ⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意
二、主观题的一般方法: 总的方法： 1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3．理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。 [基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。
二、单项选择（15小题，每小题１分，共15分） 从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案, 将其标号填入题前括号内。 （）21. —Where is Tom’s and Peter’s homework? —The two students_____ ill yesterday, and they didn’t come to school. A. are all B. were all C. are both D. were both ( ) 22. —Lovely weather, ______it? —Yes，it is warm today. A. doesn’t B. isn’t C. won’t D. wasn’t ( ) 23. —______ does he swim? —He swims twice a week. A. How long B. How soon C. How old D. How often ( ) 24.Thank you, mum. I won’t do it so well _____ your help. A. with B. without C. in D. under ( ) 25. If Mr. Smith comes, ask him to leave a __________. A. message B. sentence C. notice D. news ( ) 26. The boy wanted to be an engineer when he was a child, _______ in the end he became an actor. A. and B. so C. or D. but ( ) 27. —Be quiet, please! The baby _______. —Sorry. A. sleeps B. slept C. is sleeping D. was sleeping ( ) 28. —John, you really did a good job. —Thanks, but I think I can do it even better if I have time. A. many B. much C. more D. less ( ) 29. —Would you mind my smoking here? —________. It says “NO Smoking”. A. Not at all B. You’d better not C. I think so D. No problem ( ) 30. Go and tell the boy with the fire. It’s too dangerous. A. don’t play B. not play C. not to play D. not playing ( ) 31.He was _____ tired _______ he fell asleep as soon as he lay down. A. so; that B. too; to C. enough; to D. such; that ( ) 32. —Look! _____ carefully the girl is writing! —Yes, she is always very strict with herself. A. How B. What C. what a D. How a ( ) 33. Dictionary is a good teacher. You’d better _______ the new words in a dictionary instead of keeping asking others. A. put up B. wake up C. set up D. look up ( ) 34. The visitors are going to ______ three days in Henan next week. A. spend B. pay C. cost D. take ( ) 35. The beautiful music made the kids ________ . They began to dance to it. A. bored B. boring C. excited D. exciting 三、完形填空（10小题，每小题１分，共10分） 先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空
Access基本知识点 第一章数据库基础知识 1 Microsoft Access 是一种关系型数据库管理系统。 2 数据是值存储在某一种媒体上能够识别的物理符号。数据的概念包括两个方面：一是描述数位特性的数据内容；二是存储在某一种媒体上的数据形式。其中使用最多、最基本的仍然是文章数据。 3 数据的处理是指将数据转换成信息的过程，数据处理的中心问题是数据管理。计算机在数据管理方面经历了由低级到高级的发展过程：人工管理、文件系统、数据库系统、分布式数据库系统和面向对象数据库系统。 4人工管理特点：（1）数据与程序不具有独立性，一组数据对应一组程序。（2）数据不长期保存。（3）程序与程序子之间存在大量的重复数据---也叫数据冗余 5 文件系统特点：（1）程序和数据有了一定的独立性。（2）数据文件可以长期保存在外存储器上被多次存取。（3）数据的冗余大。 6 数据库系统特点：（1）提高了数据的共享性。（2）减小了数据的冗余。（3）提供数据与应用程序的独立性。 7 面向对象数据库系统：（1）客服了传统数据库的局限性。（2）提高了数据库管理效率、降低了用户使用的复杂性。 8 文件系统已存在的问题阻碍了数据处理技术的发展，不能满足日益增长的形象需求，这是数据库及时产生的原动力，也是数据库系统产生的背景。 9 数据库管理系统是数据库技术和同意管理数据的专门软件系统，它以操作系统提供的输入／输出控制和文件访问功能为基础。目前关系数据库系统已经渐淘汰了网状数据库和层次数据库，成为当今最流行的商用数据库系统。 10 数据库技术与网络通信技术的结合产生了分布式数据库系统，20世纪70年代之前，数据库系统多数是集中式的。数据库技术与网络技术的结合分为紧密结合与松散结合两大类。分布式数据库系统又分为物理上分布、逻辑上集中的分布式数据库结构和物理上分布、逻辑上分布的分布式数据库结构两种。 11 数据库技术与面向对象程序设计技术结合产生了面向对象数据库系统。 12 数据库不仅包括描述事物的数据本身，而且也包括相关事物之间的关系。 13 数据库系统由5部分组成：硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户。 14 数据的最小访问单位是字节。 15 数据库管理系统支持用户对数据库的基本操作，是数据库系统的核心软件。 16 数据库管理系统包括以下6个方面功能：（1）数据定义。（2）数据操纵。（3）数据库运行管理。（4）数据组织、存储和管理。（5）数据库的建立和维护。（6）数据通信接口。 17 数据库管理系统有4部分构成：（1）数据定义语言及其翻译处理程序。（2）数据操纵语言及其翻译程序。（3）数据库运行控制程序。（4）实用程序。 18两个实体间的联系有3种类型：（1）一对一联系。（2）一对多联系。（3）多对多联系。 19 在Access中一对一联系表现为主表中的每一条记录之与相关表中的一条记录相关联；一对多联系表现为主表中的每条记录与相关表中的一条记录相关联；多对多的联系表现为一个表中的对条记录在相关表中同样可以有多条记录与之对应。 20 一对多联系是最普遍的联系，也可以将一对一联系看做是一对多的特殊情况。 21 数据模型是数据库管理系统用来表示实体及实体间联系的方法，数据库管理系统所支持的传统数据模型分3种：层次模型、网状模型和关系模型。 22 层次数据模型是数据库系统中最早出现的数据模型，他用树形结果表示各类实体及实体间的联系；关系模型是当今最流行的数据库模型。 23 关键字的值能够唯一地标识一个元组的属性或属性的组合。 24 如果表中的一个字段不是本表的主关键字，二是另外一个表的主关键字和候选关键字，这个字段就称为外关键字。
初中中考英语单项选择题解题技巧 【解指技巧】 单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。 要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。 解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。 1. 阅读审题 :首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。例如 : He goes to work by bus . A. So do I B. I so do C. I do so D. So am I 默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。 2. 观察分析 :这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。例如 : Wang Fang is young，but she plays ping-pong her mother. A. as good as B. as well as C. as better as D. as best as 根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。 3. 选择判断 :在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。 就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。 4. 复查验证 :将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。 这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。例如 : 1)—“Happy New Year！” —“”. A. Happy New Year, too B. Thank you very much C. You’re right D. The same to you 根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。 2)—“Mum，can I watch TV now？” —No，you must finish your homework first. A. doing B. do C. to do D. done
一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。 小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做做得工作属于()阶段的任务。 A.接案 B.预估 C.介入 D.计划 2.王女士觉得儿子小强总是跟自己对着干，母子经常争吵。王女士找到社会工作者小秦，希望小 秦帮她改善与儿子的关系。此时，小强属于() A.现有服务对象 B.潜在服务对象 C.非自愿型服务对象 D.转介的服务对象 3. 在接案会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，不顾家，下班只顾上网。此时， 社会工作者最适宜的提问是() A.“你觉得丈夫有问题，是吗?” B.“你是否觉得自己也有过错?” C.“你对自己的婚姻不满意，是吗?” D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?” 4.王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得**义，不愿意与他人交往，情绪平稳时，王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应该制订的服务目标是() A.防止王女士情绪进一步低落 B.帮助王女士发现生活中** C.鼓励王女士主动与他人交往 D.延长王女士情绪平稳的** 5.社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事。但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应该采取的做法是() A.转移小郑的注意力 B.委婉拒绝小郑的要求 C.了解小郑的感受 D.指出小郑请求的不合理性 6.社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通， 如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应该为这些家长提供的服务时()。 A.婚姻辅导 B.家庭辅导 C.儿童辅导 D.亲职辅导 7.社会工作和小吴在某偏远农村社区开展服务，通过整合社区内外部资源设立了社区儿童中心， 为中心配备了玩具、图书等，并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴上述服务满足了儿童的()需要。 A.生存 B.发展 C.受保护
选择题解题思路和方法 单项选择题和复合选择题是政治考试试卷中通常使用的客观性题型之一。它由题干和选项组成。主要考察学生对所学知识的理解、运用和分析能力。对选项和题干之间的联系做出正确的判断和选择。 部分同学的解题方法 1 直接选择法 2 排除法 3 把问题中的各个选项带入实际应用中比较 4 先选出绝对正确的，再排除绝对不正确的，把剩下的和原题读一读是否通顺， 然后做出选择。 5 还有拿不准的，可以看看在试题的题面上有没有提示。 6 想想与题目类似的课本知识，再深入思考，把离题意明确的选项选出来 7 先看清题意，认真审题 8 根据背题思路去选择 一命题特点
1.直接引用教材中的知识点，设置题目 例题1 丰富知识，增长才干的主要途径是（） A．学习 B.交友 C.交往 D.玩耍 2. 引用与知识点相关的现实生活材料，尤其是发生在身边的事例，设置情景提出问题 例题2 丽丽是七年级学生。她最近很不开心，因为她把自己与班内其他同学作了一番比较，发现自己学习成绩不如学习委员阿好，组织管理能力不 如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉 得自己事事不如别人，她这样做的结果是（） A.正确的看待自己 B.产生了自卑心理，缺乏自信 C.产生了自傲心理 D.心理非常平衡 3. 对名人名言加以理解，用教材中的知识点说明，设置题目 例题3 “今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”是说 （） A.用全面的观点认识自己 B.只看到自己的长处 C.任何人的今天都比昨天优秀 D.用发展的眼光认识 二．失误原因 1 审题能力差，造成错选、少选和多选
2．知识点混淆，造成理解上的错误 3．不善于借助实例提炼观点 三．审题与解题方法 1．抓关键词法：要仔细审题，读懂题意，明确题干的要求，答题指向是什么，特别要抓住题干材料中的关键词 例题4 人生命的独特性表现在：（） ①与其他动物、植物，微生物相比，人类的生命具有智慧和创造力 ②人的外貌、性格、意志、人生道路及实现人生价值的方式和途径具有多样性 ③人类在大自然面前无能为力 ④人的生命是不可重复的 A ①② B ②③④ C ①③ D ③④ 这道选择题的题干关键词是“独特性”答案应为A 2．直接选择法：就是应用教材中相关知识来判断各个备选项命题是否正确 例题5 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面其才能的手段。”这说明良好的班集体（） ①是我们成长的乐园 ②有利于我们良好的品德的形成 ③有利于我们增长知识。提高能力、发展特长、陶冶情操 ④个人的成长离不开集体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
已修改部分： 29.以下不属于操作查询的是（C.交叉表查询） 33.下列关于查询“设计网络”中行的作用的叙述，错误的是（B） A.“字段”表示可以在此输入或添加字段名 B.“总计”用于对查询的字段求和 C.“表”表示字段所在的表或查询的名称 D.“条件”用于输入一个条件表达式来限定记录的选 (4)分析如下程序运行结束后，s和i的值分别是 3 和 14 。 For i=0 to 10 step 2 s=s+1 i=i*2 next i 注释： i=0 s=0+1=1 i=0*2=0 i=2 s=1+1=2 i=2*2=4 i=6 s=2+1=3 i=6*2=12 i=14 >10 退出循环 2011年access期末考试复习要点 ***************************************************** 声明：本文档为夏全胜整理.如有错误，过失之处，请加以指正. 仅供参考，谢谢********************************************************************** 考试题型 1．选择题30分 2．填空题14分 3．判断题10分 4．简答题 20分 5．综合题 26分 难点 (1 )SQL语句10分 (查询SELECT、添加ALTER、修改UPDATE，删除DELETE) (2) VBA 16分 ********************************************************************* 一．填空题 1.ACCESS是一个面向对象的可视化数据库管理系统。 2.ACCESS ACCESS数据库的文件的扩展名是.mdb。 3.模块是程序的集合，有类模块和标准模块两种基本类型。 4.窗体、报表及数据访问页的数据源可以是表和查询。 5.窗体包括五个节，分别是窗体页眉，页面页眉，主体，页面页脚和窗体页脚。 6.表是关于特定的实体的数据集合，由字段和记录组成。 7.关系数据库是以关系模型为基础的数据库系统，它的数据结构是关系 8.数据模型有三个基本组成要素：数据结构、数据操作、完整性约束
2020高考历史选择题答题技巧汇总 1.最佳型(程度型选择题) 是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主导”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。 解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。 2.因果型 此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。 解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。 因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含
义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。 因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有"原因是""目的""是为了"等，而在考查原因时又多进行细化，如考查"根本原因""直接原因""历史原因""主观原因"等;另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有"影响""结果"等。 3.否定型(逆向选择题) 此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。 否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的、实质有清晰的认识。第三、考查同学们的逆向思维能力，