青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题
科目代码： 308 科目名称：护理综合（共20页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、单项选择题：（180分，每题1.5分）
1.奥瑞姆自理概念的阐述，正确的是
A.自理能力是人天生就具备的
B.能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受
C.自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响
D.自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动
E.自理是有目的、有意识的行动
2.按照马斯洛“人类基本需要论”，对一个“急性胆囊炎”腹痛刚入院的患者，护士应首先满足其哪一层次的需要
A.生理
B.安全
C.爱与归属
D.尊重
E.自我实现
3.患者入院后护士收集资料的过程，做法不妥的是
A.通过患者的主诉获得主观资料
B.通过与患者交谈获得病史资料
C.通过阅读实验室报告获得检验结果
D.通过医生病历获得体检资料
E.通过观察患者非语言行为获得客观资料
4.北美护理诊断协会认为，自我概念由四部分组成，不包括
A.身体心象
B.自我特征
C.自尊
D.自立情况
E.角色表现
5.Roy的适应效应器不包括
A.生理功能
B.心理功能
C.角色功能
D.自我概念
E.相互依赖
6.患者王某由于患痴呆症住院治疗，护士与王某的护患关系是
A.主动－被动型
B.共同参与型
C.指导－合作型
D.双向活动
E.以上都不是
7.莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明
A.专业关怀存在于日常生活中
B.护理的本质是文化关怀
C.护理专业关怀仅存在于护患关系中
D.护理的任务是为患者提供舒适安全的环境
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2018年武汉大学308护理综合考研真题 武大本校复印店不公布真题，武汉大学自16年起不再对外公布初试真题，16之后题型变了，之前都是选择，单选多选，16、17及今年都是大题多，选择少，并且有名解。为此，东湖武大考研网特意整理收集2018年武汉大学308护理综合考研真题。考生可以在“考研资料”栏目中找到对应的复习资料，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 一、名词解释（共4小题，每小题5分，共计20分） 1.医院感染； 2.ACS急性冠脉综合症； 3.反常呼吸； 4.……（忘了）。 二、单项选择题（共50小题，每小题2分，共计100分） 单选考了压疮， 言语障碍， 判断各类失语症考了两题，
神经系统考了几道， 脑出血， 蛛网膜下腔出血， 1940到1960处于护理理念的哪个阶段（实用主义）肺部体征考了几题，就是语颤增强见于什么疾病（肺实变）艾瑞克森的心理社会发展理论各期特点考了成年前期甲状腺亢进给了一个案列让你判断出现什么并发症 压疮考了2期的临表 反正选择题考的都是基本的，要细看书。 三、简答题（共2小题，每小题10分，共计20分） 1.需要层次论给护理实践的指导。 2.肺结核的分型。 四、论述分析题（共8小题，每小题20分，共计160分） 1.敌百虫中毒禁用什么洗胃，使用胃管的注意事项，洗胃的注意事项。 2.高血压疾病，高血压脑病的护理。 3.重症肺炎及其护理。 4.肝性脑病，判断分期，如何去除和避免诱发因素。 5.前列腺增生，TUR综合征。
6.气管切开术后的护理。 7.硬膜外血肿，脑血管疾病常见后遗症。 8.肿瘤患者化学治疗后的护理。 初试指定教材： 《内科护理学》，尤黎明(编者),吴瑛(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《外科护理学》，李乐之(编者),路潜(编者)，第5版，人民卫生出版社; 《基础护理学》，李小寒、尚少梅，第5版，人民卫生出版社; 《护理学导论》李小妹，第3版，人民卫生出版社; 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.康复医学工作的方式是（ A ）。 A.康复治疗组工作制 B.面对面治疗 C.一对一治疗 D.床旁治疗 E.主治医师负责制 2.以下哪一项不属于狭义的残疾（ D）。 A.生活自理残疾 B.运动残疾 C.环境适应残疾 D.就业残障 E.特殊技能残疾 3.一男性患者因为车祸左小腿离断行残端缝合。伤口愈合后他 不能象往常一样行走，这种情况属于（ D ）。 A.疾病 B.损伤 C.残损 D.残疾 E.残障 4.三级言语残疾指具有发音能力，语言清晰度在（C），言语 能力等级测试可通过二级但不能通过三级测试水平。 A.0－9％ B.10％－30％ C.31％－50％ D.51％－70％ E.71％－100％
5.肢体残疾评定时，端坐、站立、行走、穿衣、洗漱、进餐、如侧、写字8项共得 分4分，该肢体残疾属于（ A ）。 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 E.以上都不是 6.在残疾预防方面，遵守交通规则属于（ A ）。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.以上都不是 7.在残疾预防方面，及早治疗高血压属于（ B ）。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.以上都不是 8.在残疾预防方面，使用轮椅属于（ C ）。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.以上都不是 9.下楼梯时股四头肌的收缩是（D）。 A.协同收缩 B.向心性收缩 C.等长收缩
D.离心性收缩 E.等速运动 10.下楼梯时需要股四头肌和？绳肌作（A）。 A.协同收缩 B.向心性收缩 C.等长收缩 D.离心性收缩 E.等速运动 11.骨骼肌约占体重的（C ）左右。 A.30％ B.35％ C.40％ D.45％ E.50％ 12.以下哪一个关节是双轴性关节（ C ）。 A.肩关节 B.腕关节 C.肱尺关节 D.髋关节 E.膝关节 13.徒手肌力评定将肌力分为（D ）。 A.3级 B.4级 C.5级 D.6级 E.7级 14.修订的Ashworth痉挛评定量表将肌张力分为（D）。 A.3级 B.4级 C.5级 D.6级
四川大学护理考研试题
四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：护理学综合科目代码：308# 适用专业：护理学 一、单选题（120题，每题1.5分，共180分） 1.护理学的基本概念通常不包括： A.人 B.环境 C.健康 D.疾病 E.护理 2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为： A.压力反应 B.压力适应 C.心理应对机制 D.心理反应机制 E.行为反应 3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是： A.腹泻 B.语言沟通障碍 C.皮肤完整性受损 D.清理呼吸道无效 E.焦虑 4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是： A.心理因素 B.生物因素 C.文化因素 D.经济因素 E.行为因素 5.有关护患沟通，下列说法不妥的是： A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受 B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利 C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应 D.护患沟通时
护士应及时阐述自己的观点 E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息 6.与现代护理学发展不相称的护士角色是： A.管理者 B.决策者 C.权威者 D.协调者 E.指挥者 7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。此种情景表明患者采取的心理防御机制是： A.转移 B.投射 C.外射 D.否定 E.幽默 8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是： A.三天后病情好转能在床下活动 B.服务对象自述疼痛消失 C.各项护理措施能有效实施 D.能坚持锻炼减轻体重5kg E.患者每周体重减轻0.5kg 9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是： A.必要时重述 B.调查式提问 C.适时澄清 D.不急于下判断 E.概括性小结 10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模式应为： A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.协作-合作型 E.主动-主动型
308护理综合 《基础护理学》（第4版，李小寒主编，人民卫生出版社，2008年） 《内科护理学》（第4版，尤黎明主编，人民卫生出版社，2008年） 《外科护理学》（第4版，曹伟新主编，人民卫生出版社，2008年） 《妇产科护理学》（第4版，郑修霞主编，人民卫生出版社，2008年） 《儿科护理学》（第4版，崔焱主编，人民卫生出版社，2009年） 338生物化学 王镜岩朱圣庚徐长法主编，《生物化学》，第三版上下册，高等教育出版社，2002年 352口腔综合 《口腔解剖生理学》，皮昕主编，第六版 《口腔组织病理学》，于世凤主编，第六版 《口腔颌面外科学》，邱蔚六主编，第六版 《口腔修复学》，赵铱民主编，第六版 《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第三版 《牙周病学》，孟焕新主编，第三版 《口腔黏膜病学》，陈谦明主编，第三版 353卫生综合 《卫生学》（第7版，仲来福主编，人民卫生出版社，2008年） 《流行病学》（第6版，王建华主编，人民卫生出版社，2005年） 《卫生统计学》（第6版，方积乾主编，人民卫生出版社，2005年） 432统计学 《统计学原理》（第七版）韩兆洲主编，暨南大学出版社2010年12月。（注：如果没有找到第七版，2006年9月第六版也可以。） 《统计学原理学习指导及Excel与数据统计分析》韩兆洲、王斌会主编，暨南大学出版社2009年6月第12次印刷。 《概率论与数理统计教程》茆诗松、程依明、濮晓龙编著，高等教育出版社2004年7月。 《概率论与数理统计教程习题与解答》茆诗松、程依明、濮晓龙编著，高等教育出版社2010年6月。 《概率论与数理统计》（第二版）茆诗松、周纪芗编著，中国统计出版社2002年5月。 《概率论与数理统计习题与解答》茆诗松、周纪芗编著，中国统计出版社2002年5月。 433税务专业基础 於鼎丞等主编：中国税制（第四版），暨南大学出版社，2010年9月出版 434国际商务专业基础 《国际贸易》易纲、海闻主编，格致出版社、上海人民出版社，2008年7月第11次印刷。 《国际贸易实务》黎孝先、石玉川主编，对外经济贸易大学出版社 2008年10月出版。 《国际金融新编》，姜波克著，复旦大学出版社，2008年8月出版。 436资产评估专业基础 《资产评估》，全国注册资产评估师考试用书编写组编，经济科学出版社，最新版。 《资产评估学》，朱萍主编，复旦大学出版社，最新版。 601高等数学 《高等数学》（上、下册），同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，第五版。 《线性代数》，同济大学应用数学系，高等教育出版社，第四版，2003。 701美学原理 《美学》，朱立元主编，高等教育出版社 《美学散步》，宗白华著，上海人民出版社 《美的历程》，李泽厚著，中国社会科学出版社 《中国当代审美文化研究》，周宪著，北京大学出版社 703政治学 王惠岩：《政治学原理》，高等教育出版社，2006年第二版（或更新版）。 705语言文学基础与理论 《文学理论教程》（修订二版），童庆炳主编，高等教育出版社2003年。 《语言学纲要》徐通锵，北大出版社。 《王彦坤、朱承平、熊焰编著《古代汉语》暨南大学出版社，2000年。 《《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社2007年。 《中国文学史》，袁行霈主编或游国恩主编；
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷） ******************************************************************************************** 招生专业与代码：护理学 考试科目名称及代码：308护理综合 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、名词解释（共8题，每题5分，共40分） 1、保护性隔离 2、睡眠呼吸暂停 3、心源性水肿 4、类风湿关节炎 5、Murphy征阳性 6、反常呼吸运动 7、无应激试验 8、惊厥 二、单项选择题（下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上，共40题，每题2分，共80分） 1、患者,男，54岁，因“头部外伤”急诊入院。CT检查提示颅内血肿，脑挫裂伤，遂在全麻下行颅内血肿清除术，现术后返回病房，应给患者采取的体位是（） A、头高足低位 B、头低足高位 C、去枕仰卧位，头偏向一侧 D、中凹卧位 E、侧卧位 2、护士在评估患者李女士的口腔状况时，发现口腔粘膜有一个感染病灶，表面溃烂，应为患者选用的口腔护理溶液是（） A、3%过氧化氢溶液 B、4%碳酸氢钠溶液 C、复方硼酸溶液 D、生理盐水 E、0.1%醋酸溶液 3、患者包某，男，24岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力、护士为其切脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等，属于（） A、洪脉 B、缓脉 C、丝脉 D、间歇脉 E、绌脉 4、以下关于冷热疗法干疗和湿法的比较说法正确的是（） 308护理综合共8页，第1页
https://www.doczj.com/doc/da5659924.html,/?fromcode=9822 2020年四川大学护理考研之路 在工作竞争力如此大的今天，想冲破万军，考研无不是一个很好的选择，很幸运自己能够突破各关成功考上四川大学护理专业。 2018年过线20人，录取6人（每年招录信息、初试目录、导师信息、复试科目、报考招录情况、初试分数线、均可在四川大学研究生招生网及四川大学华西临床学院研究生部看到） 专业课考研复习方法： 本科学习时学校没有任何教辅资料，全是自己在图书馆借的资料以及在网上找的资料,自己大概把书看了3遍左右，真题也做了3遍左右。 第一遍（9月底到十月底）：所有本科学习讲到的章节都看了一遍。第一遍还算比较认真，抄了书上很多东西，但实际上什么都没有记住。这一遍基本是为了让自己有个大致印象，知道哪些比较重要，难以理解。如果有真题参照的话，可以先看下真题，自己心里大概有个底。 第二遍（半个月左右）：还是看书，不过这一次要注意去背诵，记忆知识点。可以每看一章配合练习题进行记忆。 第三遍（半个月）：这一遍就是着重检验哪些没有记住或者比较容易混淆的地方，最重要的是把重点一定要记住。 再说真题，华西的真题只有09及10年的，09之前题型有变化参考价值不大，10年之后，真题不再公开，一般在网上找09、10年的题都可以找到，就是没有答案而已，所以大家还可以做研途宝的《川大药学综合考研模拟五套卷与答案解析》来扩展题量。真题也是做了很多遍，第一次，基本没有会做的题，很多都拿不准答案。那就只有继续记忆，然后再做，再检查，基本就是这样。重要的是自己在纠错过程中每一次的进步。 每个人因为考研总会割舍什么，也会得到什么，也可能最终什么都无法得到，空留下遗憾，千万不要说，奋斗过就不会后悔，这不过是自我安慰，不管怎么样，一定要有个结果，要相信自己一定可以，加油！
青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共21页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 现代医学模式是指 A．生物医学模式 B．生物、心理、社会医学模式 C．生物、生理、社会医学模式 D．生物、生理、心理医学模式 E．生理、心理医学模式 2. 作为护理程序结构框架的理论是 A. 信息论 B．系统论 C. Orem 自护理论 D. 控制论 E. 人类基本需要层次论 3. 2008年5月12日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是 A．《护士法》 B．《护士条例》 C．《护士管理条例》 D．《中华人民共和国护理管理办法》 E．《护士管理法》 4. 患者女，32岁，因高热、呼吸困难2天入院，诊断为“肺炎”。护理体检：精神萎靡，体温39℃，呼吸困难，铁锈色痰。下列对该患者护理诊断的描述，正确的是 A. 肺炎球菌肺炎 B. 高热 C. 食欲下降 与高热有关 D. 体温过高 与致病菌引起肺部感染有关 E. 支气管肺炎 5. 早期诊断、及时治疗应属于纽曼的哪一级预防 A. 初级预防 B. 二级预防 C.三级预防 D. 自我保护 E. 心理与生理防卫 6．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 7. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A．对病人收集资料 B．确定病人的健康问题 C．为病人制定护理计划 D．与病人建立信任关系
E．为病人解决健康问题 8. 下列哪项不符合医院健康教育的原则 A．要保证教育内容科学、准确、详实 B．应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划 C．要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育 D．为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段 E．可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容 9. 以下哪项不属于个体发展性的自护需要 A. 怀孕期的自护需要 B. 儿童期的自护需要 C. 青春期的自护需要 D. 失去至亲时的调整 E. 生病时的诊疗需要 10. 肿瘤病人常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的， 一定是搞错了”，他采用的心理防御机制是 A. 否认 B. 合理化 C. 转移 B 投射 E. 认同 11. 护理诊断PES 公式中的S 代表 A．病人的健康问题 B．症状或体征 C．原因 D．病人的现病史 E．健康问题的相关因素 12.护士在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的压力 源属于 A. 疾病严重程度 B. 住院环境陌生 C. 缺乏相关信息 B．失去部分自由 E. 与家人分离 13．病室的相对湿度为70%时，患者可出现 A．肌肉紧张 B．咽干、口渴 C．闷热、不适 D．头晕、倦怠 E．发热、多汗 14．一人协助患者移向床头的操作中，下述哪项不妥 A．视病情放平靠背架 B．取下枕头置床尾 C．患者仰卧屈膝 D．请患者双手握住床头栏杆，双脚蹬床面 E．护士患者协作配合，同时上移 15．关于卧位及翻身的叙述正确的是 A．颅脑手术后，头部可卧于健侧或头高足低位
2010年中山大学308护理综合考研试题 三、病例分析： 1.病人，男45岁，因“右上腹痛3周，尿黄伴皮肤黄染2周”，拟“肝细胞性肝癌”收入院。 现病人仍有上腹部隐痛不适，疼痛尚能忍受，无其他部位放射痛，无腹胀、纳差、乏力、呕 吐等不适，食欲、睡眠尚可。生命体征稳定，神志清楚，巩膜中度黄染。经完善各项术前检 查，拟行“肝门部肿瘤根治术+胆管空肠吻合术”，现护士于病人手术日晨执行术前医嘱： 胃肠减压；留置导尿管。请问： （1）护士为病人术前插胃管的注意事项有哪些？与鼻饲法的胃管插管有何不同？ （2）护士为病人术前插导尿管的注意事项有哪些？为该病人留置气囊导尿管还需注意哪些 问题？ 2、病人，男，32岁，司机。约于5年多前起，由于工作原因，时常出现饱一餐饿一餐的现 象。渐觉上腹隐痛不适，以空腹时为甚，间有反酸、嗳气，进食、饮热的食物或自服“胃药”
后，症状均有所缓解，一直未以重视。2天前，因连续加班，导致上述症状明显加重，同上 处理效果欠佳，但仍未以注意，一直坚持工作。1天前，突觉恶心并连续呕吐咖啡色样胃内 容物2次，量约600ml，排柏油样糊状便3次，量约800ml：并觉头晕脚软、心跳心慌，且 尿量见少，即到我院急诊，拟以“上消化道出血原因待查”而车床入院。 身体评估:T36℃,P112次/分，R32次/分，Bp90/60mmHg；神情淡漠，面色苍白，肢端冰凉； 皮肤、粘膜无黄染、出血点及蜘蛛痣；双肺未跳痛；肝脾未触及；腹水征（-）；肠鸣音亢进。 试针对本病例提出3个主要的护理诊断，并制定出相应的护理措施 3、某女，56岁，突发上腹部阵发性绞痛伴恶心呕吐5h来院急诊。体查：T37℃，P80次/ 分，R19次/分，Bp116/74mmHg。急性病容，唇舌干燥，眼窝凹陷，皮肤弹性差，腹稍胀， 未见肠型及蠕动波，腹式呼吸减弱，下腹部轻度压痛，叩诊鼓音，移动性浊音阴性，听诊肠 鸣音亢进。实验室检查：血红蛋白、红细胞计数和红细胞比容均升高，血清钾2.6mmol/L
青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 308 科目名称：护理综合（共22页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是 A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为矛盾 2. 关于整体护理的内涵，叙述正确的是 A.服务对象是指患病的个体 B.护理服务于人的生命全过程 C.确立了以疾病为中心的护理观 D.其宗旨就是帮助患者恢复健康 E.护理工作是满足患者的生理需要 3. 在陈述护理诊断的PES公式中，“E”表示的含义是 A.护理诊断分类 B.护理诊断名称 C.护理诊断依据 D.相关因素 E.临床表现 4. 下列护理目标的陈述方式正确的是 A.每30min测量血压一次 B.1周后患者自理能力增强 C.住院期间患者皮肤无压疮发生 D.出院前教会产妇给新生儿洗澡 E.4天后患者能复述并学会胰岛素注射的方法 5. 护士小刘发现7床哮喘发作的李奶奶缺乏预防哮喘复发的知识，下列 护理诊断陈述正确的是 A.知识缺乏 B.知识缺乏(特定的) C.知识缺乏：与哮喘发作有关 D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
E.知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关 6. 肺炎患儿，3岁，入院前可以自行大小便，但住院后频繁出现尿床的 问题。此患儿的心理防卫机制属于 A.否认 B.补偿 C.压抑 D.退化 E.转移 7. 一患者与护士谈论他的病情时说：“我最近总是头晕，估计贫血更严重 了!”这两人的沟通属于哪个层次 A.一般性沟通 B.陈述事实的沟通 C.交流看法的沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通 8. 在人际交往中，对一个人某方面的特征了解后，推论到其他特征，从 而高估或低估对方的情况，指的是影响人际关系建立因素中的 A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.空间距离 E.首因效应 9. 按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任"的矛盾冲突是下 列哪一时期的发展任务? A．婴儿期 B．生殖一运动期 C．口欲期 D．青春期 E．成人期 10.按照人类基本需要层次论排列护理计划的顺序，正确的是 A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、尊严 C.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、家庭关系和睦 D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人 认可 E.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受 尊重 11.有关应激与应激反应的描述，正确的是 A.一个应激原可引起一种特异的应激反应 B.应激反应只包括生理改变和认知改变 C.应激原可引起个体行为的改变 D.应激原的大小主要取决于数量
硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 308 考试科目名称： 护理综合 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、单项选择题（共120题，每题1.5分， 答案，请从中选择一个最佳答案） ） 1、 支气管哮喘的临床特征是 A 、反复发作阵发性呼吸困难 C 、 反复发作混合性呼吸困难 E .肺部有较多的喘鸣伴肺底部湿啰音 2、 慢性支气管炎肺气肿患者出现下列哪项症状体征提示并发肺心病 A 、肺动脉瓣区第二心音亢进 D 、双肺闻及哮鸣音及湿啰音 3、 结核菌素试验阳性反应的原理是 A 、局部炎症反应 C 、 速发型（I 型）变态反应 E 、 细胞溶解反应（n 型） 4、 医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是 A 、病毒 B 、厌氧菌 D 、 真菌 E 、革兰阴性杆菌 5、 呼吸衰竭病人的病情观察下列哪一项变化对发现肺性脑病的先兆极为重要 A 、皮肤 B 、呼吸 D 、瞳孔 E 、心率 6、 排除痰液的护理措施，下列不妥的是 A 、痰粘稠可使用祛痰剂 C 、对症使用有效的中成药 B 、 180分，每一考题下面有 A B 、C 、D E 五个备选 B 、 夜间阵发性呼吸困难 D 、反复发作吸气性呼吸困难 活动后呼吸困难 桶状胸 c 、剑突下心脏搏动 B 、抗原抗体复合物反应 D 、迟发型变态反应 C 、革兰阳性球菌 C 、神志 限制水分摄入，以免痰液生成过多 行蒸气吸入或药物超声雾化吸入
E 、对痰多而无力咳出者协助翻身拍背，或导管插入吸痰 7、男性，60岁，因肺心病呼吸衰竭入院。 入院查体：神志清晰，血气分析：PaO2 30mmHg ， PaC02 60mmHg 。吸氧后神志不清，血气分析： PaO2 70mmHg ，PaCO2 80mmHg.该患者病 情恶化的原因最可能的是 A 、感染加重 B 、气道阻力增加 C 、氧疗不当 D 、心力衰竭加重 E 、周围循环衰竭 8、患者，男，30岁，患浸润型肺结核 2年，给链霉素0.5g 肌注，2次/ 日，口服异烟肼、利 福平治疗半年，近来自诉耳鸣，听力下降，可能是 A 、肺结核临床症状 B 、链霉素对听神经损害 C 、异烟肼对听神经损害 D 、利福平对听神经损害 E 、异烟肼对周围神经损害 9、患者，男，75岁，因肺心病失代偿期，入院护理体检：口唇发绀，呼吸困难，纳差，口 腔溃疡，焦虑，应首先进行的护理措施是 E 、口腔护理，促进溃疡愈合 C 、加强饮食护理 E 、观察生命体征，及时记录 B 、紫绀 C.胸闷、气促、呼吸困难 14、从左心衰竭发展到全心衰竭时，下列哪项可减轻 其典型心电图特点是 A 、P-R 间期进行性缩短，QRS 波脱漏 B 、P-R 间期进行性延长 C 、P-R 间期进行性缩短 D 、P-R 间期进行性延长伴 QRS 波脱漏 A 、心理护理，解除焦虑 D 、吸氧，缓解缺氧 10、右心衰竭的最主要表现为 A 、心率加快 D 、咳嗽、咳血 E 、下肢水肿，肝颈静脉回流征（+ ） 11、病毒性心肌炎病人，如每两个窦性搏动后出现一个室性早搏，需采取的措施为 A 、病因治疗 B 、耐心解释病情 D 、卧床休息、吸氧 E 、减少体力活动 12、风湿性心脏病二尖瓣狭窄患者早期呼吸困难表现为 A 、端坐呼吸 E 、劳力性呼吸 D 、心源性哮喘 E 、急性肺水肿 C 、心电监护，抗心律失常治疗 C 、夜间阵发性呼吸 13、对心力衰竭患者护理最重要措施是 A 、合理吸氧 D 、减轻负荷 E 、消除焦虑 E 、预防并发症 C 、健康教育 A 、发绀 E 、呼吸困难 C 、颈静脉怒张 D 、下肢水肿 E 、肝肿大 15、男、3 5岁，因感冒后一周, 觉心悸、胸闷来诊, 心电图示II 度莫氏I 型房室传导阻滞,
2017年中山大学护理学院研究生入学考试护理综合考试大纲 概述 2017年中山大学研究生入学考试范围及参考书目中并没有给出308护理综合的考试范围及参考书目，为此，鸿儒中大考研网特意整理收集了2017年中山大学护理学院研究生入学考试护理综合考试大纲，以下是大纲原文，考生可以按照下面的要求准备教材及考试内容，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题2分，90题，其中护理学基础27题、内科护理学36题、外科护理学27题） 多项选择题（占20%，60分，每题3分，20题，其中护理学基础6题、内科护理学8题、外科护理学6题） 问答题（病例分析）（占20%，60分，每题12分，5题，其中护理学基础1题、内科护理学2题、外科护理学2题） 总分300分。 四、考试时间：3小时。 五、参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与 基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1.护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色
四川大学 2018 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 考试科目：护理学综合 科目代码： 308# 适用专业：护理学 <试卷共 14 页） < 答案必须写在答题纸上，写在试卷上不给分） 一、单选题 <120 题，每题 1.5 分，共 180 分） 1. 护理学的基本概念通常不包括： A. 人 B. 环境 C. 健康 D. 疾病 E.护理 2. 个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为： A. 压力反应 B. 压力适应 C. 心理应对机制 D.心理反应机制 E. 行为反应 3. 某女 35 岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处 理的问题是： D. 清理呼吸道无效 E. 焦虑 4. 某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是： A. 心理因素 B. 生物因素 C. 文化因素 D. 经济因素 E. 行为因素 5. 有关护患沟通，下列说法不妥的是： A. 护患沟通时护士应能理解服务对象的感受 B. 护患沟通时护士应能维护服务对象的权利 C. 护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应 D. 护患沟通时护士应及时阐述自己的观点 E. 护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息 6. 与现代护理学发展不相称的护士角色是： A. 管理者 B. 决策者 C. 权威者 D. 协调者 E. 指挥者 p1EanqFDPw 7. 某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。此种情景 表明患者采取的心理防御机制是： DXDiTa9E3d A. 转移 B. 投射 C. 外射 D. 否定 E. 幽默 8. 下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是： A. 三天后病情好转能在床下活动 B. 服务对象自述疼痛消失 C. 各项护理措施能有效实施 D. 能坚持锻炼减轻体重 5kg E. 患者每周体重减轻 0.5kg 9. 下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是： A. 必要时重述 B. 调查式提问 C. 适时澄清 D. 不急于下判断 E. 概括性小结 第1页 A. 腹泻 b5E2RGbCAP B. 语言沟通障碍 C. 皮肤完整性受损
青岛大学2013年硕士研究生入学考试试题 科目代码：308科目名称：护理综合（共23页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1.循征护理临床实践要求遵循的基本步骤首先是 A.全面收集有关研究证据 B.严格评价研究证据 C.针对具体病人提出临床问题 D.将研究结果用于指导具体病人的护理 E.评价效果 2.李先生，73岁，“因呕血、黑便3小时”入院，初步诊断为“门静脉高压症、食管胃底曲张静脉破裂出血”，当前护理诊断中属于首优问题的是 A.知识缺乏 B.体液不足 C.营养失调：低于机体需要量 D.焦虑 E.有误吸的危险 3.关于适应反应过程中的耗竭期正确的是 A.增加认知的警戒性 B.副交感神经兴奋 C.开始修复受伤的组织 D.压力源被解决 E.容易出现各种身心疾病或严重的功能障碍 4.在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A.对病人收集资料 B.确定病人的健康问题 C.为病人制定护理计划 D.与病人建立信任关系 E.为病人解决健康问题 5.造成病人轻度残疾、器官组织损伤，导致一般功能障碍的情况属于 A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 E.五级医疗事故 6.处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的
哪一层次？ A.基础层次 B.复杂层次 C.推理层次 D.决策层次 E.尽职层次 7.奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了 A.个体何时需要护理 B.人存在哪些自理需求 C.什么是自理 D.如何评价个体的自理能力 E.如何护理存在自理缺陷的个体 8.罗伊认为，主要刺激是 A.对当时情境有影响的刺激 B.一些诱因性的刺激 C.需立即适应的刺激 D.构成本人特性的刺激 E.能够引起机体反应的刺激 9.有关“护理程序”概念的解释，哪项是错误的？ A.是指导护士工作及解决问题的工作方法 B.其目标是增进或恢复服务对象的健康 C.是以系统论为理论框架 D.是有计划、有决策与反馈功能的过程 E.是由评估、诊断、计划、实施四个步骤组成 10.舞蹈演员江某，26岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗 等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现？ A.角色行为缺如 B.角色行为冲突 C.角色行为强化 D.角色行为消退 E.角色行为矛盾 11.下列哪项不是健康教育的程序？ A.设立目标 B.护理诊断 C.制定计划 D.效果评价 E.实施计划 12.薛某，男，59岁，回族，近日出现头晕、头痛等症状，经查发现血压 高入院进行治疗。入院以来，他很不适应医院不许吸烟、不许随意外出等规定，不愿意穿病号服，并因每日无法按时进行礼拜而苦恼，出现明显的焦虑、沮丧等表现。该患者可能出现的问题是 A.文化休克 B.疾病病情加重 C.思念家人 D.不满意医院制度 E.不满意护理服务
2015年四川大学考研的成功与否，不仅仅取决于自己是否足够努力，更多在于自己能否拿到真正有价值的川大专业课备考复习资料和获得内部考研信息，这将极大地决定着自己一年的辛苦努力是否能划上圆满的句号。 鉴于此，弘毅考研根据自己多年考研专业课成功辅导经验，联合川大高分研究生团队，同时和高分研究生团队一起将最有价值的考研复习资料通过科学的排版，荣誉推出了2015版《弘毅胜卷系列——完备复习指南、历年真题解析、高分辅导讲义、最后三套模拟卷》专业精品复习资料，该辅导系统从根本上解决了广大考研学子考研专业课信息不对称、考研专业课复习难度大等问题，三年来倍受好评，每年考取我校的大部分同学来自我们川大考研论坛的全程辅导，“弘毅胜卷”也成为每一个报考川大护理学类专业的考生人手一册、不可或缺的考研专业课复习备考资料。 《弘毅胜卷》的特点： 1.“全”：本资料把参考书可能考到的知识点都全部列出，并做了详细的讲解，并对历年真题进行透彻的解析； 2.“简”：为不增加考生负担，对考点的讲解，尽量做到精简，除去了教材繁琐臃肿的语言，直击要害； 3.“具实用性”：各高校考题的重复率非常高。针对此规律，本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面，方便大家查阅。 4.“具时效性”：本资料会根据最新的招生简章和目录、最新的参考书目和考试大纲对资料进行及时调整、更新，让弘毅胜卷臻于完善！ 提醒：为保证产品质量，我们在反盗版技术上投入了很大人力物力，首先在阅读体验上远远超越盗版资料（加了水印和红白页，复印基本看不清楚），同时弘毅考研每年均根据当年最新考试要求进行改版升级并提供超值的售后服务，并将后续重要资料分期发送，盗版将丢失这些重要资料，请考生务必谨慎辨别，不要为了省一点小钱购买其他机构或个人销售的盗版材料而耽误备考，甚至影响前途的大事情。同时也请大家支持正版，你们一如既往的支持，是我们一直大力度的投入开发的动力。 如果亲在考研路上需要小伙伴，欢迎加入川大医学院考研群：【124868839】
青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 308 科目名称：护理综合（共23页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1.系统理论中最基本的观点是 A.层次性 B.相关性 C.整体性 D.动态性 E.静态性 2.下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是 A.人是一个适应系统，只具有生物属性 B.效应者适应表现在生理功能和自我概念 C.适应性反应是指人能够不断适应而保持健康 D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性 E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 3.某老年病人住院后，经过治疗护理已进入恢复期，但其仍然事事需要护士帮助，否则自己不敢活动，此病人出现的问题可能是 A.病人行为角色紧张 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为消退 D.病人角色行为缺如 E.病人角色行为适应 4.一病人准备上午出院，早上查房时，突然发生了心跳骤停，经抢救无效死亡。对该医院应如何处置 A.应负刑事责任 B.应负民事责任 C.应负刑事责任、民事责任和行政责任 D.该情况不属于医疗事故，不需承担责任 E.应负行政责任 5.发生车祸事故的自救和他救属于 A.日常健康行为 B.避免有害环境行为 C.预警行为 D.求医行为 E.保健行为 6.下列关于护患关系的理解不正确的是 A.护患关系是一种帮助与被帮助的关系
B.护患关系是一种治疗关系 C.护患关系是以护士为中心的关系 D.护患关系是在护理活动中形成的 E.护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系 7.刘女士，36岁，近来工作中遇到困难，为了保持心情愉快，有时间就出去逛街、购物，有意识不去想烦恼的事，她的行为在心理适应防卫机制中属于 A.否认 B.压抑 C.补偿 D.转移 E.升华 8.李先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统 A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.支持系统 D.教育系统 E.辅助系统 9.某幼儿2岁，穿裤子时经常两腿穿入同一裤腿，其妈妈时常给予斥责，根据艾瑞克森的心理社会发展理论，其长大后可能产生的危机是 A.勤奋对自卑 B.亲密对孤独 C.自主对羞愧 D.完善对失望 E.自我认同对角色混乱 10.在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于 A.三级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.促进舒适 E.维持健康 11.护理记录单常采用PIO形式，其中“O”代表的意义是 A.健康问题 B.护理诊断 C.护理目标 D.护理计划实施的效果 E.护理措施 12.应用评判性思维解决临床问题时，护士独立地分析和检验选择问题， 依据具体问题进行分析决定，这种判断属于评判性思维哪个层次 A.尽职层次 B.基础层次 C.分析层次 D.复杂层次 E.认知层次 13.患者王某，女性，6l岁。高血压，脑卒中，右侧肢体感觉障碍，给患 者50℃水温的热水袋，其目的是避免 A.温度性损伤 B.医源性损伤 C.压力性损伤 D.生物性损伤 E.放射性损伤
四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：护理学综合科目代码：308# 适用专业：护理学 一、单选题（120 题，每题 1.5 分，共180 分） 1.护理学的基本概念通常不包括： A.人 B.环境 C.健康 D.疾病 E.护理 2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为： A.压力反应 B.压力适应 C.心理应对机制 D.心理反应机制 E.行为反应 3.某女35 岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是： A.腹泻 B.语言沟通障碍 C.皮肤完整性受损 D.清理呼吸道无效 E.焦虑 4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是：A.心理因素 B.生物因素 C.文化因素 D.经济因素 E.行为因素 5.有关护患沟通，下列说法不妥的是： A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受 B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利 C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应 D.护患沟通时护士应及时阐述自己的观点 E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息 6.与现代护理学发展不相称的护士角色是： A.管理者 B.决策者 C.权威者 D.协调者 E.指挥者 7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。此种情景表明患者采取的心理防御机制是： A.转移 B.投射 C.外射 D.否定 E.幽默8. 下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是： A.三天后病情好转能在床下活动 B.服务对象自述疼痛消失 C.各项护理措施能有效实施 D.能坚持锻炼减轻体重5kg E.患者每周体重减轻0.5kg 9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是： A.必要时重述 B.调查式提问 C.适时澄清 D.不急于下判断 E.概括性小结 10.某男54 岁，患慢性糖尿病20 年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模式应为：A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.协作-合作型 E.主动-主动型 11.下列各项中，在护理评估中属于主观资料的是： A.体温370C B.氧饱和度95% C.腹部膨隆 D.胃痛 E.呼气有烂苹果味 12.下列各项中，与护理程序的特性不相符的是： A.护理程序适用于特定环境与对象 B.护理程序以服务对象为中心 C.护理程序是循环、动态的过程 D.护理程序具有互动性和协作性 E.护理程序有特定的目标要求 13.下列各项中，不属于护理的基本任务的是： A.减轻痛苦 B.预防疾病 C.治疗疾病 D.恢复健康 E.促进健康 14.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期可能出现的发展危机是 A.主动对内疚 B.勤奋对自卑 C.主动对羞愧与怀疑 D.亲密对孤独 E.自我认同对角色混乱 15.符合病人要求的修养环境是： A.中暑病人，室温保持在40C 左右 B.儿科病室，室温宜在220C 左右 C.产休室，应保暖不宜开窗 D.破伤风病人，室内光线应明亮 E.气管切开病人，室内相对湿度为40% 16.搬运颈椎、腰椎骨折患者适宜采用的方法是： A.挪动法 B.一人搬运法 C.二人搬运法 D.三人搬运法 E.四人搬运法 17.使用肩部约束带的主要目的是限制病人： A.双肩的活动 B.头颈部活动 C.上肢的活动 D.坐位 E.胸部的活动
一、单选题（120题，每题1.5分，共180分） 1.护理学的基本概念通常不包括： A.人 B.环境 C.健康 D.疾病 E.护理 2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为： A.压力反应 B.压力适应 C.心理应对机制 D.心理反应机制 E.行为反应 3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是： A.腹泻 B.语言沟通障碍 C.皮肤完整性受损 D.清理呼吸道无效 E.焦虑 4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是： A.心理因素 B.生物因素 C.文化因素 D.经济因素 E.行为因素 5.有关护患沟通，下列说法不妥的是： A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受 B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利 C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应 D.护患沟通时护士应及时阐述自己的观点 E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息 6.与现代护理学发展不相称的护士角色是： A.管理者 B.决策者 C.权威者 D.协调者 E.指挥者 7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。此种情景表明患者采取的心理防御机制是： A.转移 B.投射 C.外射 D.否定 E.幽默 8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是： A.三天后病情好转能在床下活动 B.服务对象自述疼痛消失 C.各项护理措施能有效实施 D.能坚持锻炼减轻体重5kg E.患者每周体重减轻0.5kg 9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是： A.必要时重述 B.调查式提问 C.适时澄清 D.不急于下判断 E.概括性小结 10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模 式应为： A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.协作-合作型 E.主动-主动型 11.下列各项中，在护理评估中属于主观资料的是： A.体温370C B.氧饱和度95% C.腹部膨隆 D.胃痛 E.呼气有烂苹果味 12.下列各项中，与护理程序的特性不相符的是： A.护理程序适用于特定环境与对象 B.护理程序以服务对象为中心 C.护理程序是循环、动态的过程 D.护理程序具有互动性和协作性 E.护理程序有特定的目标要求 13.下列各项中，不属于护理的基本任务的是：