数学发明创造的动力不是推而是想象力的发挥。
德摩
八年级下册
第18章平行四边形复习课清丰县实验初级中学王社敏
?学习目标：
进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的 概念及其相互联系；
掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和
判
定；
会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理. ?学习重点：
梳理平行四边形的知识结构体系，根据具体问题情 境，选择适当的知识进行推理计算，并解决问题. 1.
2. 3.
用两个全等的含有30度角的三角板来拼四边形，能拼出多少个不同的四边形？
