2020年河南省郑州外国语学校高考物理模拟试卷（一）
一、单选题（本大题共5小题，共30.0分）
1.在港珠澳大桥建设中，将一根直径22米、高40.5米的
钢筒，打入海底围成人工岛，创造了快速筑岛的世界记
录。钢筒质量为M，用起重机如图由8根对称分布的、
长为22米的钢索将其吊起，处于静止状态。则每根钢
索受到的拉力大小为
（）
A. Mg
B. Mg
C. Mg
D. Mg
2.一个简易的电磁弹射玩具如图所示。线圈、铁芯组合充
当炮筒，硬币充当子弹。现将一个金属硬币放在铁芯上
（金属硬币半径略大于铁芯半径），电容器刚开始时处
于无电状态，则下列说法正确的是（）
A. 要将硬币射出，可直接将开关拨到2
B. 当开关拨向1时，有短暂电流出现，且电容器上板带负电
C. 当开关由1拨向2瞬间，铁芯中的磁通量减小
D. 当开关由1拨向2瞬间，硬币中会产生向上的感应磁场
3.如图所示的电路中，R1为定值电阻，R2为光敏电阻(光照越
强电阻越小)，C为电容器，电源内阻不可忽略。闭合开关后，
当光照增强时，下列说法正确的是
A. 电源的效率降低
B. 电流表的示数减小
C. R1的电功率减小
D. 电容器两端电势差减小
4.如图所示，在匀强电场中有O、A、B三点，OA=OB=5cm，其中O、A
电势分别为0V、5V，OA与OB的夹角为120°，A、B在同一条竖直线上。
现有一不计重力、带电量为e的粒子以4eV的动能从A点沿AO方向飞
入电场，经过B点时，动能与在A点时相同，则下列说法正确的是（）
A. 该粒子带正电
B. 粒子运动过程中，电场力一直做正功
C. 粒子能运动到O点，且在O点时电势能为零
D. 该电场强度大小为200V/m，方向水平向左
5.如图为一个以O为圆心、半径为R、带电量为+Q的
均匀带电圆环，在圆心O处放一个带电量为q的负点
电荷，AB为圆环的中轴线，C点在AB上距O的长度
为R．现把该点电荷从O拉到C，若不考虑点电荷对
场源的影响，则下列说法正确的是（）
A. 点电荷在O点受到的电场力不为零
B. 点电荷在C点受到的电场力大小为
C. 点电荷从O到C的过程中，外力对其做正功，电势能增大
D. 若将点电荷从C由静止释放，则它会一直沿由B到A的方向运动
二、多选题（本大题共4小题，共23.0分）
6.在2018年俄罗斯世界杯某场比赛中，一个球员在球
门中心正前方某处高高跃起，将足球以水平速度v0
顶出，恰落在球门的右下方死角P点。假设球门宽
为L，守门员作出准确判断的时间为△t，足球的运
动时间为t，将足球看成质点，忽略空气阻力，重力
加速度为g，则（）
A. 若球员顶球点的高度为h，则守门员扑球时间t必须小于+△t才可能成功防守
B. 球员要成功破门，球员顶球点的高度必须大于
C. 球员到球门的距离为s，则球员要成功破门，球的最小初速度v0=
D. 若球员到P点的水平距离小于v0（t+△t），则可能成功破门
7.某宇宙飞船在赤道所在平面内绕地球做匀速圆周运动，假设地球赤道平面与其公转
平面共面，地球半径为R．日落后3小时时，站在地球赤道上的小明，刚好观察到头顶正上方的宇宙飞船正要进入地球阴影区，则（）
A. 宇宙飞船距地面高度为R
B. 在宇宙飞船中的宇航员观测地球，其张角为90°
C. 宇航员绕地球一周经历的“夜晚”时间为6小时
D. 若宇宙飞船的周期为T，则宇航员绕地球一周经历的“夜晚”时间为T/4
8.如图所示，斜面ABC竖直固定放置，斜边AC与一光
滑的圆弧轨道DEG相切，切点为D，AD长为L=，
圆弧轨道圆心为O半径为R，∠DOE=θ，OG水平。现
有一质量为m可看为质点的滑块从A点无初速下滑，
滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则（）
A. 滑块经过E点时对轨道的最小压力为mg
B. 滑块下滑后将会从G点飞出
C. 滑块第二次经过E点时对轨道的压力为3mg
D. 滑块在斜面上经过的总路程为s=
9.2013年6月20日神舟十号宇航员王亚平完成了精彩的太空授课，在下列相关的说
法正确的是（）
A. 在太空舱中，自由飘浮的水滴呈球形，这是液体表面张力作用的结果
B. 在太空舱中将红色液体注入悬浮的水球，虽失重，但红色液体还是很快充满了
整个水球，这是由于分子在做无规则的热运动
C. 由我们所学的知识可知，在太空舱中两个自由飘浮的小水滴缓慢正碰后，会像
弹性球一样弹开
D. 小球用细线悬挂在铁架台上，在太空舱给小球一个初速度后，小球绕悬点做圆
周运动，说明在太空更容易制造出永动机
E. 如果太空舱空气中水蒸气压强等于饱和汽压，水的蒸发与凝结速率会相同，此
时人体感觉并不是最舒适的
三、实验题（本大题共2小题，共15.0分）
10.某物理兴趣小组，利用频闪拍照技术和水龙头滴水的方法测量当地的重力加速度。
甲同学从一定高度控制水龙头让一滴水滴从高处自由滴落，乙同学控制架设好的相机对下落水滴进行拍照，重复多次拍摄，取最佳拍摄的照片进行分析和计算。已知频闪照相的曝光周期为T=0.02s，照片和实物的比例是1：10，利用毫米刻度尺直接在照片上测量相应的数据x1、x2、x3、x4，如图所示。请根据以上条件回答下列问题：
（1）请写出重力加速度的计算式，用题中给出的字母表示______；
（2）照片上OD间的距离为______cm．根据测得的数据可得重力加速度的大小g=______m/s2（结果保留3位有效数字）
11.
驾驶员血液酒精含量≥20mg/100ml，≤80mg/100ml≥80mg/100ml
行为定性饮酒驾驶醉酒驾驶
酒精检测仪是交警执法时通过呼气来检测司机饮酒多少的检测工具。现有一个酒精检测仪的主要原件“酒精气体传感器”，其阻值随气体酒精浓度变化的情况如表。
R（Ω）6040302010
气体酒精浓度（mg/m3）05090140360
（1）请根据上表数据图乙中描绘出“R-气体酒精浓度”的关系曲线。
（2）已知人体血液酒精浓度是所呼出气体酒精浓度的2200倍。若测得某司机小明，经过气体酒精浓度测试，显示呼气酒精浓度为120mg/m3，则司机小明应该是属于______驾驶，此时R的阻值为______Ω。
（3）现有一个电源，电动势为4.5V，内阻约为1Ω；电压表V，量程为3V，内阻约为2000Ω；电流表A，量程为3A，内阻约为5Ω；滑动变阻器R1，阻值0～50Ω；
滑动变阻器R2，阻值0～500Ω；开关、导线若干
若要用以上器材和上述“酒精气体传感器”组成一个测定气体酒精浓度的电路。该电路只使用一个电表，且正常工作时，被测气体酒精浓度若为0，则电表指针满偏。
且该电路可以在电源老化，内阻变大的情况下，通过调节变阻器，保证被测气体酒精浓度为0时，电表指针仍能满偏。则，该电路应选用的电表是______（填字母代号，下同），应选用的滑动变阻器是______。请在如丙虚线框中完成设计电路图。
四、计算题（本大题共3小题，共42.0分）
12.如图所示，两根互相平行的金属导轨MN、PQ水平放置，相距d=1m、且足够长、
不计电阻。AC、BD区域光滑，其它区域粗糙且动摩擦因数μ=0.2，并在AB的左侧和CD的右侧存在着竖直向下的匀强磁场，磁感应强度B=2T．在导轨中央放置着两根质量均为m=1kg，电阻均为R=2Ω的金属棒a、b，用一锁定装置将一弹簧压缩在金属棒a、b之间（弹簧与a、b不栓连），此时弹簧具有的弹性势能E=9J．现解除锁定，当弹簧恢复原长时，a、b棒刚好进入磁场，且b棒向右运动x=0.8m后停止，g取10m/s2，求：
（1）a、b棒刚进入磁场时的速度大小；
（2）金属棒b刚进入磁场时的加速度大小
（3）整个运动过程中电路中产生的焦耳热。
13.如图所示，质量为m、长度为L的滑板B，静置于水平面上，滑板与地面间的动摩
擦因数μ1=μ，水平面右端的固定挡板C与滑板等高。在挡板C的右边有一个区域PQMM，区域内有竖直向上的匀强电场，还有两个半径分别为R1=r和R2=3r的半圆构成的半圆环区域，在半圆环区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，半圆环圆心O 到固定挡板C顶点的距离为2r。现有一质量为m带电量为+q的小物块A（视为质点）以初速度v0=2滑上滑板B，A与B之间的动摩擦因数μ2=3μ．当小物块A 运动到滑板B右端时两者刚好共速，且滑板B刚好与挡板C碰撞，A从挡板C上方飞入PQNM区城，并能够在半圆环磁场区域内做匀速圆周运动。求：
（1）A刚滑上B时，A和B的加速度大小；
（2）A刚滑上B时，B右端与挡板C之间的距离S；
（3）区域PQMN内电场强度E的大小，以及要保证小物块A只能从半圆环区域的开口端飞出，磁感应强度B的取值范围。
14.炎热的夏天，我们在课室打开空调后，由于课室并非是完全密闭的空间，室内空气
的质量会发生变化。已知标准状况下（压强为1个标准大气压、温度为0℃）空气的密度为ρ0，且降温前后，室内外压强始终保持1个标准大气压。欲估算降温前后室内空气质量变化的大小，则
i．需要直接测量哪些物理量？
ii．根据这些测量量（分别用字母表示），写出演算过程及结果。
-------- 答案及其解析 --------
1.答案：B
解析：解：由于钢筒的直径为22米，钢索的长为22米，则每两根钢索与直径构成等边三角形，所以每根钢索与竖直方向的夹角为30°；
设每根钢索受到的拉力大小为F，竖直方向根据平衡条件可得8F cos30°=Mg，所以
F=，故B正确、ACD错误。
故选：B。
根据几何关系求出每条钢索与竖直方向的夹角，8根钢索的拉力在竖直方向的分力之和与重力相平衡，根据正交分解法求解每根钢索的拉力大小。
本题是实际问题，实质是物体的平衡问题，运用正交分解法进行研究，难点在于根据几何关系求解夹角。
2.答案：D
解析：解：A、要将硬币射出，必须要使电容器放电，而可直接将开关拨到2，电容器不会放电产生电流的，故A错误；
B、当开关拨向1时，有短暂电流出现，电容器处于充电状态，由于电容器的上极与电源正极相连，因此电容器的上板带正电，故B错误；
C、当开关由1拨向2瞬间，电容器处于放电瞬间，电流增大，铁芯中的磁通量增大，故C错误；
D、当开关由1拨向2瞬间，电容器处于放电瞬间，根据楞次定律，则硬币中会产生向上的感应磁场，故D正确；
故选：D。
电容器的作用是容纳电荷，能充放电的；依据电容器极板带正负电，由电源的正负极来决定的；根据电磁感应现象，结合楞次定律，即可求解。
考查电容器的充放电过程，理解楞次定律的应用，掌握电磁感应现象的原理。
3.答案：A
解析：【分析】
明确电路结构，知道R1、R2以及电流表串联在电源两端；光敏电阻的特性是当光敏电阻上的光照强度增强时，光敏电阻的阻值会减小；导致电路的总电阻减小，电路中的总电流增大，再分析路端电压的变化，由欧姆定律依次分析即可。
本题考查光敏电阻的特性与闭合电路的欧姆定律的应用，关键是掌握光敏电阻的特性；同时明确闭合电路欧姆定律动态分析的基本方法。
【解答】
AB.当光照增强时，光敏电阻的电阻减小，总电阻减小，由闭合电路欧姆定律可知，总电流增大，路端电压减小；则由η=×100%=×100%可知，电源的效率降低，故A正确，
B错误；
C.因总电流增大，由P=I2R可知，R1的电功率增大，故C错误；
D.电容器与R1并联，R1两端电压增大，故电容器两端电势差增大，故D错误。
故选A。
4.答案：D
解析：解：AB、粒子只受电场力作用，则粒子的动能和电势能之和守恒，因粒子在AB 两点的动能相同，可知粒子在AB两点的电势能相等，即AB两点电势相同，则场强的方向垂直AB指向O，由粒子的运动轨迹可知，粒子带负电，从A到B电场力线做负功后做正功，故A错误，B错误；
C、粒子在A点时，电势能和动能之和为-5ev+4ev=-1ev，若粒子能运动到O点，则电势能为零，动能为-1ev，不合实际，故粒子不能运动到O点，故C错误；
D、根据U=Ed，可知电场强度大小为E===200V/m，故D正确。
故选：D。
粒子只受电场力作用，则粒子的动能和电势能之和守恒，根据AB两点的动能知道电势能关系，从而知道电势关系和场强的方向，根据运动轨迹判断电场力做功的情况，根据U=Ed求场强。
此题关键是知道粒子只收电场力作用，则粒子的动能和电势能之和守恒，抓住这一点可进行判断，注意U=Ed公式中d的物理意义。
5.答案：C
解析：【分析】
根据点电荷电场强度公式E=，结合矢量的合成法则，及三角知识，即可求解AB选项；
再依据电场力与位移方向判定电场力做功正负，及电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大；根据电场力方向来判定负点电荷的运动情况。
考查点电荷电场强度公式的应用，掌握矢量的合成法则，理解电场力做功与电势能变化关系。
【解答】
A、根据点电荷电场强度公式E=，结合矢量的合成法则，可知，带电环在O点的电场
强度为零，因此带电量为q的负点电荷受到的电场力为零，故A错误；
B、负点电荷受的库仑力沿着AB的连线指向左，由对称性可知在垂直于AB线的方向上的分力相互抵消，只有沿AB线方向的分力；
由库仑力公式知：F=k cos45°=，故B错误；
C、点电荷从O到C的过程中，外力对其做正功，电场力做负功，电势能增大，故C正确；
D、若将点电荷从C由静止释放，其受到电场力先向左，当越过O点后，则其受到电场力向右，则它不会一直沿由B到A的方向运动，故D错误；
故选：C。
6.答案：AD
解析：解：A、球做平抛运动，则落地时间为t1=，守门员作出准确判断的时间为△t，则守门员扑球时间t必须小于+△t才可能成功防守，故A正确；
B、球员要成功破门，球的运动时间必须小于t+△t，球员顶球点的高度必须小于
，故B错误；
C、球员到球门的距离为s，则球员要成功破门，球的最小初速度v0=，故C错误；
D、若球员到P点的水平距离小于v0（t+△t），则可能成功破门，故D正确。
故选：AD。
足球做平抛运动，竖直方向做自由落体法动，水平方向做匀速运动；守门员的反应时间为△t，根据时间及位移的关系求解。
解决本题的关键是要知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合几何知识和运动学公式灵活求解。
7.答案：BD
解析：解：A、卫星与地球之间的位置关系如图，O是地心，人开始在A点，这时刚好日落，经过3小时，地球转了45°，即：∠AOC=45°，
此时人已经到了B点，卫星在人的正上方C点，太阳光正好能照到卫星，所以根据
∠AOC=45°
就能确定卫星的轨道半径为：r=OC==OA=R。
则卫星的高度：h=（-1）R．故A错误；
B、由于∠AOC=45°，则：∠ACO也是45°，此时在宇宙飞船中的宇航员观测地球，其张角为90°．故B正确；
CD、若宇宙飞船的周期为T，则由A的分析可知，飞船在地球的阴影内对应的圆心角
为90°，则宇航员绕地球一周经历的“夜晚”时间为；
由于该卫星的轨道半径为R，小于同步卫星的周期，正确该卫星的周期小于24小时，所以宇航员绕地球一周经历的“夜晚”时间小于6小时。故C错误，D正确
故选：BD。
根据卫星与地球之间的位置关系图，根据几何关系确定卫星的轨道半径。由万有引力提供向心力即可求出周期。
这个题的突破口是“恰能在日落后4小时的时候，恰观察到一颗自己头顶上空被阳光照亮的人造地球卫星”，运用几何方法作出卫星的位置，求出这颗卫星的轨道半径是解题的关键。
8.答案：CD
解析：解：A、滑块从A点滑下后在AD部分轨道上要克服摩擦力做功，则返回到AD 斜面上时的高度逐渐降低，最终滑块将在以E点为最低点，D为最高点来回滚动，
此时经过E点对轨道的压力最小，则从D到点，由机械能守恒定律：mh（1-cosθ）=，在E点：由牛顿第二定律得：N-mg=m
联立解得：N=mg（3-2cosθ），故A错误；
B、从A到G由动能定理：mg（L sinθ-Rosθ）-μmg cosθ?L=其中L=
解得：v G=0，则块下滑后不能从G点飞出，故B错误；
C、滑块第一次到达E点时，根据动能定理：mg[L sinθ+R（1-cos）]-μmg cosθ?L=
解得：v E=，第二次到达E点的速度与新一次相同，则牛频二定律：N E-mg=m
解得：N E=3mg，故C正确；
D、由以上的分析可知，清块最终将在以E点为最低点，D为最高点来回滚动，则由动能定理：mgL sinθ=μmg cosθ?s
解得：s=，故D正确。
故选：CD。
滑块从A滑下后在AD部分轨道上克服摩擦力做功，则返回到AD斜面上时的高度逐渐降低，最终滑块将在以E点为最低点，D为最高点来回滚动，此时经过E点时对轨道的压力最小，根据动能定理结合牛顿第二定律求解各项。
此题的运算和物理过程都比较复杂，根据是搞清块运动的物理过程，并能分析出清块最终的状态这是解题的关键。
9.答案：ABE
解析：解：A．凡作用于液体表面，使液体表面积缩小的力，称为液体表面张力，在围绕地球运行的航天器中，自由飘浮的水滴呈球形，这是表面张力作用的结果，故A正确；B．看到红色液体很快充满整个水球，说明分子在做无规则运动，故B正确；
C．由于分子间的引力作用，两水滴碰后会融合为一滴水滴，不会被弹开，故C错误；D．永动机是能源能够源源不断地向外输出能量的机器，根据能量守恒定律及热力学第二定律，永动机都不可能实现，即使在太空中，故D错误；
E．空气相对湿度越大时，空气中水蒸气压强越接近饱和汽压，水蒸发越慢，人体感觉不是最舒适，故E正确。
故选：ABE。
（1）液体表面层分子间距大存在表面张力，水滴呈球形，这是表面张力作用的结果；（2）组成的物质分子在永不停息地做无规则运动；
（3）两水滴碰后会融合为一滴水滴，不会被弹开；
（4）根据能量守恒定律及热力学第二定律，永动机都不可能实现，即使在太空中；（5）饱和汽和液体之间的动态平衡，是指汽化和液化同时进行的过程，且进行的速率相等。
本题考查了热学的基本概念，解题的关键是清楚饱和汽压与水蒸气压强相等时，蒸发与凝结的速度相同，空气湿度相对大；了解热力学定律及分子间的作用力。
10.答案：g=8.43 9.53
解析：解：（1）由于照片和实物的比例是1：10，则实物之间的距离为照片距离的10倍；
小球做匀加速直线运动，根据△x=gT2解得：
g=。
（2）由图可知，O点的位置为0，D点的位置为：8.43cm，则OD=8.43cm；
由图可知，B点的位置为3.91cm，所以OB=3.91cm=0.0391m，BD=4.52cm=0.0452m
代入上式可得：g=9.53m/s2
故答案为：（1）g=；（2）8.43；9.53
（1）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小球的加速度。
（2）刻度尺的读数，要估读；代入数据即可求出。
解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推
论求解会使问题更加简捷。
11.答案：饮酒24 V R1
解析：解：（1）根据描点法可
得出R-气体酒精浓度”的关系
曲线如图所示；
（2）呼气酒精浓度为
120mg/m3，则其血液酒精浓度
为
120×2200=2.64×105mg/m3=26.4
mg/100ml，故属于饮酒驾驶；
由图可知，此时电阻约为24Ω；
（3）题目要求，当正常工作时，被测气体酒精浓度若为0，则电表指针满偏，并且可以在电源老化，内阻变大的情况下，通过调节变阻器，保证被测气体酒精浓度为0时，电表指针仍能满偏；则只能采用电压表与传感器并联的形式进行实验；同时因酒精浓度为0时，电阻仅为60Ω，故应采用总阻值为50Ω的滑动变阻器才能满足要求，故实验电路如图所示；
故答案为：（1）如图所示；（2）饮酒；24（22-26）；（3）V；R1；如图所示。（1）根据描点法可得出对应的图象；
（2）根据呼气浓度与血液中浓度的关系即可确定血液中的浓度，从而确定是否属于酒架，再根据图象即可确定对应的电阻大小；
（3）根据实验要求和电路的性质进行分析，从而确定电路图并确定对应的仪表。
本题考查电路在生活中应用，属于探究型实验，要注意明确实验原理，从而确定实验方法和实验电路图的确定。
12.答案：解：（1）解除锁定弹簧释放的过程，对a、b及弹簧组成的系统，取向左为正方向，由动量守恒定律得
0=mv a-mv b。
由机械能守恒定律得E=mv a2+mv b2。
联立解得v a=v b=3m/s
（2）当a、b棒进入磁场时，两棒均切割磁感线，产生感应电动势，两个电动势串联，则E a=E b=Bdv a=2×1×3V=6V
回路中感应电流I===3A
对b，由牛顿第二定律得BId+μmg=ma b。
解得a b=8m/s2。
（3）由动量守恒定律知a、b棒速率时刻相等，滑行相同距离后停止。对系统，由能量守恒定律得
E=2μmgx+Q
解得Q =5.8J
答：（1）a、b棒刚进入磁场时的速度大小均为3m/s；
（2）金属棒b刚进入磁场时的加速度大小是8m/s2。
（3）整个运动过程中电路中产生的焦耳热是5.8J。
解析：（1）解除锁定弹簧释放的过程，两棒和弹簧组成的系统动量守恒，机械能也守恒，由动量守恒定律和机械能守恒定律分别列式，可求出a、b棒刚进入磁场时的速度大小；
（2）当a、b棒进入磁场时，两棒均切割磁感线，产生感应电动势，两个电动势串联，
由E=BLv和欧姆定律结合求出感应电流，由牛顿第二定律和安培力公式求金属棒b刚进入磁场时的加速度大小
（3）由动量守恒定律知a、b棒速率时刻相等，滑行相同距离后停止。由能量守恒定律求整个运动过程中电路中产生的焦耳热。
本题是双杆类型，要明确电路的结构，知道两个感应电动势是串联关系。对于焦耳热，在电流是变化的时候往往根据能量守恒定律求解。
13.答案：解：（1）对小物体A有：μ2mg=ma2
解得：a2=3μg
对滑板B有：μ2mg-μ12mg=ma1
解得：a1=μg
（2）依题，设AB的共同速度为v，
对小物块A：
对滑板B有：v2=2a1s
解得：
（3）A进入区域PQNM，并能够在半圆环磁场区域内做匀速圆周运动，则有：
mg=qE
解得：
粒子做匀速圆周运动：
要小物块A不从半圆环区域的内环和外环飞出磁感应强度B要满足：
①，解得：，即
②，解得：，即：
综上所述，要小物块A不从半圆环区域的内环和外环飞出磁感应强度B要满足：或
答：（1）A刚滑上B时，A和B的加速度大小分别为3μg和μg；
（2）A刚滑上B时，B右端与挡板C之间的距离S为；
（3）区域PQMN内电场强度E的大小为；要保证小物块A只能从半圆环区域的开口端飞出，磁感应强度B的取值范围为或。
解析：（1）根据受力情况及牛顿第二定律F=ma进行计算；
（2）根据运动过程中，小物块A相对地面移动的位移为L+s以及滑板B相对地面的位移为s可知B右端与挡板C之间的距离；
（3）根据A进入电磁复合场中做匀速圆周运动可知，重力等于电场力；并且要使得小物块A只从开口飞出，那么运动轨道半径应在，。
本题考查了牛顿定律及电磁复合场，解题的关键是梳理清楚受力情况及运动轨迹，而运动轨迹使用数学几何分析即可。
14.答案：解：i、降温前后压强不变，要根据盖吕萨克定律分析解决问题，故需要测初末状态体积和温度，即需要测量教室的长L、宽D、高H，以及开空调前后室内空气温
度t1和t2；
ii、设室内稳定度从t1降至0℃时体积为V1，而温度从t2降至0℃时体积变为V2，
根据盖吕萨克定律得：
…①
…②
故室内空气从温度t1降到t2，减少的空气质点为：△m=ρ0（V2-V1）…③
①②③联立解得：△m=
答：i、需要测量教室的长L、宽D、高H，以及开空调前后室内空气温度t1和t2；
ii、降温前后室内空气质量变化的大小为。
解析：i、降温前后压强不变，只有温度和体积发生变化，从而确定需要直接测量物理量；
ii、降温前后压强不变，选择好研究对象，根据盖吕萨克定律列式求解。
本题考查盖吕萨克定律，关键是根据密度公式求质量，已知标准状况下（压强为1个标准大气压、温度为0℃）空气的密度为ρ0，要利用盖吕萨克定律把降温前后的气体装换到标况下才可求解质量。
往年郑州外国语学校入学试卷一． Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二．Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."eep the change" j. baker's 三． Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems _________________ Family problems _________________ School problems ___________________ Social and world problems _______________ 四． Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music __3.to blow one's own trumpet
高三物理试卷分析 一．试题综述 试题突出了对中学物理主干知识的考查，突出了对学生基本能力的考查，对中学物理教 学具有一定的指导意义。试卷能体现物理学科的特点，能体现对考生基本素质和能力的考查。试卷有较好的区分度和较大的难度。但从题中看仍然是重庆卷模式，没有全国卷的味道，考 试内容太多，让很多老师复习进度就被打乱了！本次一诊题目能力立意很好，但电学实验那 个计算内阻数字设计不科学，很好的一个分压式命题，让多少学生在运算中望而却步，出题 人没有注意到这是理科综合考试，不是考数字运算。这套物理试题过多地保留了重庆高考题 创新的影子，试卷中有好几道题提法上欠准确，不严谨，与全国卷重情景，重过程，注重多 对象、多过程的分析来考查学生能力不相符。全套题，为了体现所谓的“知识迁移能力”、“物理来源于生活”，堆砌了大量的假情境，让学生无所适从，偏、怪、冷。如计算题的第 一题24题，完全是个带电粒子在电磁场中运动的特殊的问题，复习到了，学生回答很容易，没复习到，学生很难作答，既不能体现考查基本的物理思维、方法，又不能考查能力与技巧。纯是偏题，信度较差，总分12分的题县平均分仅为2.1分。再如16题与21题，考试知识 载体相似度太高，21题没有体现出压轴选择题的技巧性，有为考而考的嫌疑，并且创设的情 境“载流超导线圈”提法怪异学生难以理解，重力加速度突然增大有失物理实际，而且B选 项的作用力指向不明确，让学生费解，题目本身难以理解超越了物理、数学模型的构建。反 之16题较好，考查学生两次建模能力。本试卷同一物理模型多次重复出现，三次考察了斜 面模型。选修模块3-3、3-4、3-5难度差异太大，3-5过程过多，且对半衰期要求过高。 总分15分的题县平均分仅为3.4分。选做题3-5的选择题的五个选项考点太单一，计算题 的过程太复杂，计算量大了。总的来说高考适应性考试物理试卷是一份考能力的试卷，但难 度太大，信度较差。 二、卷面中主要存在的问题： 1.对基本概念理解不透彻，对基本规律掌握不准确，基本技能不能够灵活运用。选择题 失分较多；总分48分的选择题题县平均分为29.1分。 2.对实验重视程度不够，实验题得分率低；总分15分的题县平均分仅为7.8分。 3.答题过程中不能认真读题，审题不清； 4.答题过程表述不规范，卷面书写混乱； 5.数学计算能力差，不能完成物理题中的数学计算。计算题25题总分20分，县平均分 仅为2.5分。
2020-2021学年上期八年级第一次月考数学 一、选择题(本题共计10小题，每题3分，共计30分，) 1在实数：-4，3.145926，π，10，345，227，38中，无理数的个数为 A.2个 B.3.个 C.4个 D.5个 2.下列各组数中，分别以它们为边长的线段能构成直角三角形的是(Ａ) A.3，4，5 B. 13，14，15 C. 3， 2，5； D. 23、24、25 3. △ABC 的三边长分别为a ，b ，c ，下列条件，其中能判断△ABC 是直角三角形的个数有（ ) ①∠A=∠B-∠C ；②a 2-(b+c)(b-c)③∠A ：∠B ：∠C =3：4：5 ④.a ：b ：c=5：12：13 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列运算中错误的有 ①；②；③； ④ A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 5.如图， 矩形ABCD 中， AB=3.AD=1.AB 在数轴上， 若以点A 为圆心， 对角线AC 的长为半径作弧交数轴于点M ，则点M 表示的数为( ) A.2 B. 5-1 C. 10-1 D. 5 6.如图，有一圆柱，其高为8cm ，它的底面周长为16cm ，在圆柱外侧距下底1cm 的A 处有一只蚂蚁，它想得到距上底1cm 的B 处的食物，则蚂蚁经过的最短距离为（ ） A. 10cm B. 12cm C. 15cm D. 8cm 7.如图，直线 l 上有三个正方形 a 、b 、c ，若 a 、c 的面积分别为5和11，则b 的面积为（ ） A 、4 B 、6 C 、16 D 、55 8.如图.方格中的点A 、B 称为格点(格线的交点)，以AB 为一边画△ABC。其中是直角三角形的格点C 的个数为（ ）
高三物理试卷分析 测试题目 一．单项选择题（本题共10小题，每小题3分。每小题只有一个选项正确。） 1．下列物理量中，属于标量的是 A．动能B．动量 C．电场强度D．磁感应强度 2．F1、F2是力F的两个分力。若F = 10N，则下列哪组力不可能是F的两个分力 A．F1=10N F2=10N B．F1=20N F2=20N C．F1=2 N F2=6N D．F1=20N F2=30N 3．某正弦式交流电的电流i随时间t变化的图象如图所示。由图可知 A．电流的最大值为10A B．电流的有效值为10A C．该交流电的周期为0.03s D．该交流电的频率为0.02Hz 4．两个电量相同的带电粒子，在同一匀强磁场中只受磁场力作用而做匀速圆周运动。下列说法中正确的 是 A．若它们的运动周期相等，则它们的质量相等 B．若它们的运动周期相等，则它们的速度大小相等 C．若它们的轨迹半径相等，则它们的质量相等 D．若它们的轨迹半径相等，则它们的速度大小相等 5．如图所示，a、b为静电场中一条电场线上的两点，一个带正电的试探电荷只在电场力作用下从 a 点沿 直线运动到 b 点。下列说法中正确的是 A．b点的电场强度比a点的电场强度大 B．b点的电势比a点的电势高 C．试探电荷在b点的电势能比在a点的电势能大 D．试探电荷在b点的速度比在a点的速度大 6．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近。现用照相机对下落的石子进行拍摄。某次拍摄的照片如图所示，AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹。已知每层砖（包括砖缝）的平均厚度约为 6 cm，A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m。估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近 A．2.0×10-1s B．2.0×10-2s C．2.0×10-3s D．2.0×10-4s 7．一列简谐横波以10m/s的速度沿x轴正方向传播，t = 0时刻这列波的波形如图所示。则a质点的振动 图象为
初中语文试卷 马鸣风萧萧 2016年河南省重点中学郑州外国语学校试卷 语文 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息.然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用(28分) 1.下列每对词语中加点字读音有不同的一项是（）(2分) A.垂涎．/娴．熟吊唁．/艳．丽缉．毒/无稽．之谈 B.须臾．/舆．论踉．跄/酝酿．零．落/瘦骨嶙．峋 C.昳．丽/呓．语穷匮．//馈．赠讪．笑/苫．蔽成丘 D.遒．劲/虬．须泥泞．/宁．可措．施/错．落有致 2.下殉词语币书写完全正确的一项是（）(2分) A.寂寥遗误鄙夷相题并论 B.锁屑颓唐拮据痛心疾手 C.和蔼蜷曲剽悍神采奕奕 D.殉职黯然造诣人情事故 3.依次填人下面文段横线处的词语最恰当的一组是( )(2分) 小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的就越深，文化的底蕴就得越厚重。把小城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字，需慢慢才能其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。 A.积淀沉淀既然美轮美奂体味品味 B.沉淀积累如果优美绝伦品味玩味 C.积累积淀既然美轮美奂玩味品味 D.沉淀积淀如果优美绝伦品味体味 4.下面的句子排序正确的一项是(2分) ①刚建网时，一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。 ②平时，红蜘蛛把网建在树上。 ③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进体内，昆虫很快便会一命呜呼。 ④南美洲有一种红蜘蛛，他们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。 ⑤然后，它们开始分享大餐。 A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 5.古诗文默写。(8分，每空I分) (1)潮平两岸阔，。(王湾《次北固山下》) (2)学而不思则阁，。(《论语》) (3)诗人刘禹锡虽遭贬滴，却仍积极乐观。他的诗句“(《酬乐天扬州初逢席上见赠》常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。 (4)“一切景语皆情语”，一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜徉于文学海洋，情景交融的
高三物理组赵良奎 一、近三年全国Ι卷考题考点分析 题号2016 年考点与题型分析2017 年考点与题型分析2018 年考点与题型分析 14 电容器的动态分析动量守恒定律的应用机车启动问题 15 质谱仪应用平抛运动的基本应用弹簧弹力分析 16 变压器问题分析带电粒子在叠加场中运动静电力的叠加 17 万有引力定律应用核能的计算电感感应的电荷计算 18 牛顿第二定律的应用感应电流产生的判断动能定理的应用 19 动态平衡问题磁场的理解及安培定则楞次定律 20 电场性质的理解电场中的功能关系万有引力及双星问题 21 速度图象理解和应用受力分析及动态平衡问题静电场中力能的综合应用 22 研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动弹簧劲度系数 23 含电容器的电器设计描述小灯泡伏安特性曲线测量电阻的温度特性 24 电磁感应中连接体的平衡功能关系的理解和应用动量和机械能的综合 问题 25 应用动力学和能量观点处带电体在电场中多过程直带电粒子在复合场中运动 理弹簧问题线运动 33 热力学定律和气体实验定布朗运动、分子热运动、理想气体状态分析 律应用分体实验定律应用 34 机械波、光的折射与全反波的干涉、折射定律与折折射率与机械波 射射率 35光电效应、动量定理 注： 2017 年和 2018 年将《选修3-5 》作为必考模块，没有35 题。 二、 2018 全国Ι卷物理命题特点 1.命题难度有所下降 今年整体的难度都比往年有所下降，选择题计算题变小，考察也以基本概念和基本公式
应用为主，实验题并没有出现表达式运算，考察以读取图表信息为主；计算题运算也少，且不会涉及太繁琐的数学分析。 2.考察知识点的灵活度上升 今年的选择题虽然难度不高，但对于知识点应用的灵活度有所提升，比如第18、 20、21题，考察情况都是平时熟悉的，但是条件有些差别，导致整个问题的分析与平时不尽相 同，如果考生没有冷静分析，很容易就陷入思维定势；除此，今年的题目都倾向于两个对象之间 的比较，通过对比得出结论，而不再像以住的单物体多过程分析。 3.继续加强与数学分析的结合。 今年的考题继续加强了数学分析，从第一道选择题就开始渗透了数学的函数关系式分 析，一直到后面的相似三角形，几何关系等，数学分析的普及面比以前都要广，这也是近几 个全国卷的一大特点。 三、 2019 全国Ι卷物理备考建议 1.一轮复习：掌握基本概念、基本规律和基本解题技巧，初步建立模块间的知识体系； 2.二轮复习：纵深理解和感受每个知识点之间的内在联系，建立知识结构，形成知识网络； 养成基本题型的分析思路，并延伸到相类似的模型；注重数学思维的培养； 3.三轮复习：查漏补缺，拓宽解题思路，熟练解题方法，强化数学与物理的结合，掌握应试 技巧。 2018/11/9
河南省郑州市第八中学2018-2019学年九年级上学 期期中数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O，下列结论不成立的是（） A．AC＝BD B．OA＝OB C．OC＝CD D．∠BCD＝90° 2. 如图，下列水平放置的几何体中，主视图不是长方形的是( ) A．B．C．D． 3. 一元二次方程x2+4x﹣2＝0配方后化为（） A．（x+4）2＝4 B．（x﹣2）2＝2 C．（x+2）2＝2 D．（x+2）2＝6 投篮次数n 100 150 300 500 800 1000 投中次数m 58 96 174 302 484 601 投中频率 0.580 0.640 0.580 0.604 0.605 0.601 n/m 这名球员投篮一次，投中的概率约是（） A．0.58 B．0.6 C．0.64 D．0.55 5. 如图，每个小正方形的边长均为1，则下列图形中的三角形（阴影部分）与 相似的是（） A．B．
C．D． 6. 如图，菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为5cm，则菱形ABCD 的周长为（） A．40cm B．30cm C．20cm D．10cm 7. 若点A（x 1，2）、B（x 2 ，5）都在反比例函数y＝的图象上，则一定正 确的是（） A．x 1＜x 2 ＜0 B．x 1 ＜0＜x 2 C．x 2 ＜x 1 ＜0 D．x 2 ＜0＜x 1 8. 某超市一月份的营业额为200万元，已知第一季度的总营业额共1000万元，如果平均每月增长率为x，则由题意列方程应为（） A．200（1+x）2＝1000 B．200+200×2x＝1000 C．200+200×3x＝1000 D．200[1+（1+x）+（1+x）2]＝1000 9. 如图，在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.2米，在同一时刻旗杆AB的影长不全落在水平地面上，有一部分落在楼房的墙上，他测得落在地面上影长为BD＝9.6米，留在墙上的影长CD＝2米，则旗杆的高度（） A．9米B．9.6米C．10米D．10.2米 10. 如图，在平面直角坐标系中，∠AOB＝90°，∠OAB＝30°，反比例函数y 1 ＝的图象经过点A，反比例函数y 2 ＝的图象经过点B，则下列关于m，n的
往年郑州外国语学校入学试卷 一．Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二．Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."Keep the change" j. baker's 三．Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems: _________________ Family problems: _________________ School problems: ___________________ Social and world problems: _______________ 四．Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music
2018高考物理试卷分析 物理组王宁 一、知识点的考查 （1）选择题 14题考查动能定理，功能关系15题动量定理及估算16题天体的运动及估算17题光电效应的理解18题楞次定律及右手定则19题V-T 图像分析追及相遇问题20题磁场矢量的运算及对称的思想右手螺旋定则21题静电场中的电势差，电势能，电场力做功及场强 这些试题均考查了考生运用物理知识，物理思想物理理论解决问题的能力，体现了理科学习的价值。 （2）实验题 22题实验电表的改装，23题读数，原理分析，数据处理 体现新课标精神，凸现了科学探究能力的考查 突出学科特点，强调实验能力的考查 实验题与教材联系更加紧密，坚持“来源于教材，但不拘泥教材”的思想，对中学实验教学有很好的指导作用。 （3）计算题24题知识点动量定理，功能关系，牛顿定理，匀变速直线运动的规律 25题知识点带电粒子在复合场中的运动，类平抛运动 （4）选修3-3（1）分子势能，分子动能和内能（2）理想气体状态方程 二、对物理试题的评价 （1）试题结构非常稳定，难度适中，试题由浅入深，由易到难，提高了物理试题的区分度，体现了“以能力立意”的命题原则. （2）全卷所考查的知识点的覆盖率较高，注重回归教材，这对促进考生注重双基，全面复习，减少投机有良好的导向作用。 知识点都是中学物理的核心内容。特别注重了对牛顿第二定律、力和运动、功能关系、动量、机械能、电场、电磁感应等主干知识的考查。
（3）考生答题情况以及反映出的问题 基础不扎实，对概念和规律理解不深入, 没有良好物理学习和思维习惯；审题能力，计算能力较差 三、高考物理试卷中常见的失分原因 1．常见物理规律不清楚或相混淆 例如：弹簧拉着小球，让小球下落，学生盲目的认为只要有重力做功，小球就机械能守恒。不会分析系统内力做功和系统的外力做功。2．物理学的基本思想和方法不能运用 在物理学的研究中，有一个重要的思想方法即理想化，要求我们在运用物理规律分析问题时应抓住重要矛盾，忽略次要因素，建立理想化模型，从而使问题简化。如：电子在磁场中运动受重力和洛伦兹力作用，但由于重力远小于洛伦兹力，应该忽略不计。但有的同学却考虑重力，使问题复杂，因此造成失分。 3．没有画出必要的分析图 在解答物理题时，画出必要的受力分析图、运动过程图、等效电路图、光路图等不仅是规范化解答的需要，同时也可以使题设条件直观形象，有利于问题的解答。如：有的考生在解答电子在电场或磁场中的运动时，没有正确画出电子的运动轨迹，因而找不到关于轨道半径的几何关系。有的考生画不出正确的受力图，在随后的平衡方程就出错了。4．审题不清，盲目解题 解题的首要环节在于对题目所包含的信息的认识程度和理解程度。在此基础上由物理情景抽象出物理模型，从而确定解答方向，形成解题思路和建立解题步骤，阅读题目后，对整个题目的概况要做到心中有数，对关键的字句要仔细阅读掘隐含条件。在物理情景不清楚的情况下，不要盲目做题。平时练习时要养成独立思考的习惯，最终达到准确的复现物理过程与物理图景的目的。 例如利用V-T 图像分析追及问题，要还原实际追及过程，画出相对位置草图帮助分析物理情景。
近三年高考物理试卷分析 一、对三年试卷的总体评价 1.较好地体现了命题指导思想与原则 三年来，命题遵循了教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试分省命题工作暂行管理办法》，坚持“有助于高等学校选拔人才、有助于中等学校实施素质教育和有助于扩大高校办学自主权”的原则，体现了“立足于平稳过渡，着眼于正确导向，确保试题宽严适度”的指导思想。 2.试卷既遵循考试大纲，又体现地方特色 三年的试题严格按照《当年的普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学 校招生全国统一考试大纲的说明》的规定和要求命制试题，命题思路清晰，试题科学规范，未出现科学性、知识性错误；坚持能力立意，注重基础，突出主干知识；考查考生所学物理、化学、生物课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；某些试题体现四川特色。 3.试卷有较好的区分度，难度在合理范围控制试题难度，确保区分效果，三年的全卷的平均得分率为0.57，达到了较佳的区分度，Ⅰ卷和Ⅱ卷总体来看具有较高的信度、效度，合理的区分度和适当的难度，有利于人才的选拔；有利于中学教学，引导教学和复习回归教材。 4．注重理论联系实际 试题联系生产和生活实际，联系现代科技，强调知识应用，贴近生活，学以致用。如2006年试卷的4、6、11、14、22、26、28、29、30题； 2007年试卷的3、4、12、14、17、25、26、29、30题等；
2008年试卷的1、3、12、16、20、22、28、30题等。 这些试题均考查了考生运用理、化、生知识解决实际问题的能力，体现了理科学习的价值。 5．体现新课标精神，凸现了科学探究能力的考查 试卷注意体现了当前课程改革的精神和新课标的内容以及科学探究能力的考查，如2006年试卷的第22题、第26题、 2007年试卷的25题等，对课程改革起着良好导向作用． 6．突出学科特点，强调实验能力的考查 三张试卷有鲜明的理科特色，而实验题与教材联系更加紧密，坚持“来源于教材，但不拘泥教材”的思想，对中学实验教学有很好的指导作用。 1、对物理试题的基本评价 （1）试题结构非常稳定，难度有变化但幅度不大，试题由浅入深，由易到难，提高了物理试题的区分度，体现了“以能力立意”的命题原则. （2）全卷所考查的知识点的覆盖率较高，注重回归教材，这对促进考生注重双基，全面复习，减少投机有良好的导向作用。 知识点都是中学物理的核心内容，各部分知识考查比例为：力学53分，占44.2％；电学49分，占40. 8％；热学6分，占5％；光学6分，占5％；原子物理学6分，占5％，和大纲和教材内容的比例一致。特别注重了对牛顿第二定律、力和运动、功能关系、动量、机械能、电场、电磁感应等主干知识的考查。易中难的比例大约为1：7：2 。 2008年全卷考查的知识覆盖了考试大纲中17个单元中的14个（未涉及到电场、电磁场和电磁波、光的波动性和微粒性），涉及到30个知识点（Ⅱ级知识点考
2018年高考物理试卷分析 博罗中学：周其达 2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理部分，以《2018年物理考试大纲》为命题指导思想，严格遵循考纲，注重将物理学的基本概念、规律与国家科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力。命题中规中矩，没出现偏题怪题，很好地体现了对学生物理科学素养的考查，特别是体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念。今年试题涉及字符3132个（去年3145个），阅图量20个（去年19个），与2017年全国卷（Ⅰ卷）相比，阅读量与阅图量基本不变。今年试题突出对中学物理的主干知识和物理学科核心素养的考查，必考部分只考察“力学”部分与“电磁学”部分，其中“力学”与“电磁学”各占6道；分值上“力学”部分占41分，“电磁学”部分占54分，去年考查的选修3-5近代物理知识今年没有出现。试卷的整体难度适中，选择题难度较去年难，主要是运算量增加，灵活性较强，有较好的区分度，估计得分会下降。但实验题考查比较基础，像23题只要有耐心细心地描点连线，基本就可以拿下这10分。计算难度有一定程度降低，题目阅读量不大，表达的意思明朗，运算量比去年减少较多，对物理知识、物理规律综合运用能力和物理学科素养要求较高。 2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理双向细目表
一．内容覆盖面广 “Ⅱ”级要求内容分值必考部分88分，为必考总分值的92.6%；全卷98分，为全卷总分的89%；覆盖率高 试题内容涉及“考试大纲”能力要求“Ⅱ”的有15个部分的内容，其中3个在选考部分： 14题：动能大小公式与匀变速直线运动规律 15题：牛顿第二定律 16题：点电荷的电场（结合平衡问题） 17题：电磁感应(法拉第电磁感应定律) 18题：机械能及功能关系 19题：电磁感应(感应电流产生条件、楞次定律) 20题：万有引力定律及其应用 21题：带电粒子在匀强电场中的运动 24题：竖直上抛运动、动量守恒定律的应用 25题：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的
2018年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构（表一） 2．分数分布符合考试说明要求，大致为：力学25分，电与磁学24分，光学5分，热学8分，声学2分，能量与能源4分，方法2分。 3．试题的基本特点 （1）注意将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查。 试题在考试的内容上约有80%以上的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。（2）密切联系学生生活实际和社会实际，反映物理对科学、技术与社会的影响。 试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴
趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。试卷中与生产、生活紧密相关的试题就有近21个，占到总题量的80%。所选素材近到日常生活中随处可见的各种现象，远到现代科技发展前沿的微电子技术，这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。 试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。 注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引
如何让你的孩子踏入郑州外国语中学的大门（特长生） 考虑再三，我决定把这篇文章发在论坛上，给小升初的家长们一个经验。 我们家在孩子小升初时没有任何后门，也不是音乐世家，但亲戚中（包括我们）在八年中先后有5个孩子考入了郑州外国语中学特长班，这不是偶然。当大家挤破头在争取外总分到各学校那可怜的一两个推荐生名额时，可曾想到有另外一条道路也许会让你更加轻松地跨入郑州外国语中学的大门？我的这些经验本不想公开的，但亲戚中近十年再没有小升初的孩子了，所以把我的经验之谈介绍给大家（这一点有些自私，大家都懂的），希望给以后的孩子一些帮助。我的经验有以下几点： 1、选择乐器。 现在大家通常都会让孩子学上一门乐器，但如果想选一门与小升初有帮助的乐器，如果想上外国语，就不能盲目选择。要知道外国语都招什么乐器。我们看一下这两年的招生情况：2011年外总特长生招生情况（共38人）：长笛（2人），单簧管（2人），双簧管（2人），大管（1人），小号（2人），长号（3人），圆号（2人），打击乐（1人），小提琴（13人），中提琴（3人），大提琴（5人），贝斯（2人） 2012年外总特长生招生情况（共29人）：长笛（2人），单簧管（1人）双簧管（1人），大管（1人），小号（3人），长号（2人），圆号（1人），大号（1人）、打击乐（1人），小提琴（10人），中提琴（1人），大提琴（4人），贝斯（1人） 有的孩子学了葫芦丝，但特长生中不招这个。 2、及时改乐器。 如果你的孩子现在想考外国语，学的不是管弦乐，没关系，及时改乐器照样能考上。乐团生里很多孩子以前都是学钢琴的，但实际上管弦乐团里一般很少有钢琴，2012年报外国语钢琴的学生有三十多个，最后一个也没有招。乐团中有不少学生都会弹钢琴，而且有非常出色的，但都不是凭钢琴考入乐团的，而是通过考其他乐器进来的。不论你现在是几年级，都有办法找到一门适合自己的乐器。有的巧妙的家长，六年级改乐器，同样也考上了外总。小提琴虽然招的比较多，但竞争非常激烈，要从小开始学习。如果练到四五年级时感觉不够出色，马上改中提、大提或贝斯，这些虽然招的少，学的人也非常少，属于冷门乐器，竞争相对小很多。管乐要求肺活量，一般都是在四年级以后开始学的，六年级开始学的也大有人在。但之前一定要学一门乐器，不然的话一年之内提高不会那么快。管乐中如果你是半路改的，要慎重选学长笛、双簧管、小号，这些是热门，比较难考。长笛每年都有30多个考，只收两个。选择冷门乐器，是避开竞争的最佳方法。 3、选择乐器老师。 一定要选择这项乐器中全省最牛的老师。外总的主考官往往是从外地请来的专家，每年都不一样，但都是比较权威的。有些学生达到了所学乐器的十级水平，但却没有考上，还埋怨有内幕。实际上是他们选择的老师不对。并不是说好老师和乐团有关系，而是好老师的路子正，考官不看花架子，路子不正外行听着挺热闹，内行一听就不行。我了解乐团好多年，发现考上外总的各乐器中，每项乐器常年都是有一两个老师的学生年年考上最多。不要听信
郑州市初高中地理位置 1.郑州市第一中学：桐柏南路；东；伊河路-颖河路。 2.郑州市第一中学（新校）：中原西路；北；西外环-中原大桥。 3.郑州市第二中学（北校）：桃源路；南；淮北街-大学北路。 4.郑州市第二中学（南校）：政通路；南；淮南街-大学中路 5.郑州市第四中学：京广北路；西；建设东路-中原东路。 6.郑州市第四中学（新校）：迎宾路（花园路与北环路向北约8公里）；路北 7.郑州市第五中学：南关街；东；陇海西路-郑新里 8.郑州市回民中学(原市第六中学):城北路；北；紫荆山路-城东路 9.郑州市第七中学：金水路与健康路西北角。 10.郑州市新奇中学(原：市第七中学分校)：金水路与健康路交叉口，路南 11.郑州市第七中学（新校）：新柳路；北；田园路-花园路 12.郑州市第八中学：经五路；东；纬五路-纬三路 13.郑州市第九中学：农业路；北；信息学院路-文化路 14.郑州市第十中学：书院街；北；南大街-紫荆山路 15.郑州市第十一中学(老校区）：人民路；东；顺河路-东里路 16.郑州市第十一中学(北校）：北林路；北；花园路-金明路 17.郑州市第十一中学(新校区）：东开发区 18.郑州市第十二中学：宏达路与常青路向西 19.郑州市第十三中学：南三环与京广北路向东，路南 20.郑州市第十四中学：铭功路；西；金水路-太康西路 21.郑州市第十五中学：东三马路；南；钱塘路-南关街 22.郑州市第十六中学：友爱路；南；文化宫路-工人路 23.郑州市第十七中学：中州大道道与张花庄向东，过祭城 24.郑州市第十八中学：正兴街；南；福寿街-二七广场 25.郑州市第十九中学：百花里；中原路-伊河路 26.郑州第十九中学(高中部):陇海中路；南；兴华南街-淮北街 27.郑州市第二十中学：郑州市惠济区古荥镇古荥街 28.郑州市第二十一中学：须水镇天王寺
高三一模考试物理试题评价及质量分析 高三物理组 一．试题评价 （一）试卷结构 本次检测命题范围涵盖高中物理大纲规定的全部内容，必考题占95分，选考题占15分，试卷共17小题、其中必考15小题、选考2小题，满分110分。（二）命题指导思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、能力上着重考查学生的思维能力和获取信息的能力。（三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:物理学史、受力分析、静电场、动量守恒、变压器、卫星运行规律、牛顿运动定律、电磁感应、带电粒子在电磁场中的偏转、振动与波、光的折射、功能关系、理想气体状态方程等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：匀变速直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、机械能、电场、电流、磁场等主干知识，考查了较多的知识点，其中必考题中力学占53%，电磁学占47%。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：木块木板模型、匀变速直线运动、圆周运动、类平抛运动、圆边界等。 4、选择题、实验题、选考题难度设置均较为基础、贴切高三一轮复习学生的特征，整套试题区分度来看不是很好。第9、10、13题是整个试卷的亮点、第9、10题侧重能力考查，第2、3、13题体现物理来源于生活；试题的不足之处在于压轴题15题没有难度，学生具备基本的物理知识和运用数学解决物理问题的能力即可相对比较容易得出满分。 二．答卷中暴露出学生存在的问题 1.基础知识掌握不扎实。学生对基本概念掌握不准确，如1题、5题；基本物理学史记错、理解不到位，运用数学知识解决物理问题的能力没有形成，最基本的问题没有掌握住，这是不少学生存在的问题。学生在电学实验中不会进行电路分析，本次考察的是部分电路欧姆定律，要通过图像的截距求电流和电阻，很多学生找不到关系，无法求出答案。14题中学生表现出逻辑混乱，找不到几何角度关系等问题。在选考3-3中，选择题考查固体、液体的知识，学生对晶体、非晶体的区别，及固体和液体的分子排列的知识点有些含糊不清，导致误选AD情况比较多，解答题考查气体的状态变化等压变化和热力学第二定律。等压变化过程 ?=+中气体膨胀对外做功W为负值，求得学生基本没有问题，但是热力学第一定律U W Q Q U W =?（24）,很多同学出现减去24J得了376J的错误，对热力学第-=400--J=424 J 一定律知识点的理解不够到位。 2．常规方法掌握不熟练。如：第8题考查了牛顿运动定律在木板木块中的应用，第14题的圆边界模型。 3.审题能力存在问题。如：13题学生在审题过程中将匀速与匀减速过程都当做匀速过程来处理，把匀加速过程的加速度直接运用到匀减速过程中去。
往年郑州外国语学校入学试卷 一． Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二．Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."Keep the change" j. baker's 三． Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems: _________________ Family problems: _________________ School problems: ___________________ Social and world problems: _______________ 四． Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music __3.to blow one's own trumpet __4.to keep your head above water ___5.to look before you leap