亲爱的家长朋友：
您好！非常感谢您选择小明星艺校，并对我们的工作给予大力支持和信任！为了让我们的孩子在艺术的道路上，少走一些弯路，请您一定要认真的阅读以下我们满怀经验和诚意的小小的建议：
大家都知道孩子学习艺术特长的时间只有6到8年的时间，童年的时光是在未来永远无法弥补的，也是不可以倒流的。在这有限的时间内，怎样让孩子有一个优秀而灿烂的童年，在童年的时光里让孩子学到更丰富、更精致的艺术才能。这是您的期望，也是我们的责任。
在我们眼里每一个孩子都有他自己的闪光点，同样拥有自己擅长的艺术特长，选择孩子感兴趣并擅长的专业，加以认真学习，相信在学习艺术的过程中，一定会找到自信、突破自我。
针对我们多年的教育经验，和我们专业的教师团队在艺术领域的探索和了解，将大多家长对于孩子学习艺术特长的一些疑惑或看法，给予以下几点小小的建议；
*为什么要参加比赛和演出活动？
参加文艺演出活动，可以丰富孩子的生活经历，给孩子一个锻炼自我的舞台，对于孩子来说是一种在课本上学不到的知识。每一次的演出对于孩子来说都是一种锻炼，每一次的登台都是一次艺术的实践过程，这种通过自身感悟而获得的能力是终身受益的。
比赛和演出是两个完全不同的参与形式。在比赛过程中，通过和他人的比较，培养孩子对事物的积极性和主动性，形成竞争意识，塑造勇敢的个性，学会欣赏，排除嫉妒心理，学会相互鼓励与分享，让孩子得到肯定。通过比赛还可以开阔视野，增长见识，丰富阅历。
教育的真谛并不只是我们像印模子似的教给孩子，而是给孩子打造一个自我修炼的平台，提供一个自我修炼的空间，让孩子自己去感悟、去成长。这样的成长才是有根基的、有能力的、印象深刻的。
*孩子学习中遇到瓶颈期，厌烦了怎么办？
在学习的过程中，避免不了会遇到瓶颈和厌倦期。俗话说“台上一分钟，台下十年功”要知道任何形式的学习总是需要付出和努力，如果要比别人更加出色，除了老师的培育之外，更重要的是孩子在课下坚持不懈的练习。
在体育教育中，儿童时期的体育教育工作是一种塑造品格、提升体育技能的范畴，想想孩子在登山过程中，教师鼓励孩子一定要加油，一定不可以放弃，在最艰难的时期要勇往直前，我想这样的锻炼是在课本上学习不到的。只有不轻言放弃的人才能取得最后的成功。
孩子在学习艺术的过程中，我们真心的需要您以下几点的配合与支持：
1、时间上的：为让孩子能学以致用，我们会定期组织一些比赛、演出、和相应的排
练，孩子的接送会占用您一部分宝贵的休息时间，我们需要您的配合与支持！
2、资金上的：孩子们的活动是多种多样的，参加活动或多或少的会产生一些费用，
比如说；比赛报名费、考级费、演出或比赛所需要的路费、化妆费等，我们需要
您的配合与支持！
3、精神上的：在孩子的课后练习过程中，如果有了您的陪伴与督促一定会事半功倍。
如果没有过多的时间陪伴孩子，请给与孩子们精神上的鼓励与支持，学习的过程
中大多是漫长与枯燥的，您的一句赞赏的话语将会是孩子坚持学习的最大动力！
我们需要您的配合与支持！
再次感谢您对我们的信任，在您选择小明星艺校的那一刻，就选择了我们之间的缘分和我们共同的回忆。希望我们共同携手，让我们的孩子乘上艺术的翅膀点亮生命，精彩的未来由此起航！
最后祝宝贝们快乐成长！祝您和您的家人身体健康，万事如意！
致家长的一封信（学校通用版）： 尊敬的家长您好： 感谢您信任xx，信任身为老师的我们，并将孩子交到我们的手里，让我们有幸在他成长奋斗的路上能与他同行。 最近崇宇轩在课上听课认真，这十分值得肯定；做题速度较慢，但是正确率还是不错的； 课下作业完成的情况还不是完全令人满意； 还有待改进的地方：如果孩子能够认真，按时按量的完成课下作业，提高计算题的解题方法与技巧，提高做题速度，相信孩子的成绩会有明显的提高的。 以下是些不太合适的家教方式，不知在您的身上是否存在。 1.出言不逊，经常打骂、训斥孩子。 2.经常唠叨，重复讲述所谓的大道理。 3.盲目攀比，经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。 4.不能坚持经常性地对孩子进行正面的引导。 5.对孩子的学习期望值太高，力求让孩子达到一个不能达到的目标，一旦达不到目标就认为孩子一无是处。 6.只要学习成绩好就是好孩子，忽视孩子品行素质的培养和发展。 7.对孩子过于溺爱呵护，什么也不让孩子自己独立完成，过于听信孩子的言语而忽略了老师的对导。 这些不当的教育方式会压抑孩子的个性发展，并降低孩子的责任感及承受挫折能力，同时也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理，最终使父母无法合理管教孩子，孩子也不信任父母，进而产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。 孩子的成功需要家长和老师的紧密配合，我们为了一个共同的目标走到一起来，为此需要您能督促，帮助孩子做好以下的事情： 1.关注孩子的学习：看看他各科成绩是否均衡，优势科目是哪几科，弱势科目又是哪几科，帮助其分析并查漏补缺，针对薄弱科目制定出相应策略；还可以系统复习整理各科知识，反思自己的学习方法和习惯。 2.您在关注孩子学习的同事应对孩子多一些正确引导。和他谈话一定要平等相待，晓之以理，切忌出现过分宠爱和动辄呵斥，或撒手不管或唠叨过分现象，要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。 3.希望您能为平稳的心态和良好的情绪面对他的每次考试，请相信他一直是很努力的，也一直希望能回报给家长一个优异的成绩，不要过分给他施加劳动力，要懂得科学诱导，促使学生发挥其主观积极性。切不可只依据分数给他定位。 请您相信： 我们就站在他的身边，艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行他的理想弥补着老师的遗憾，他的努力延续着老师青春的驿动，他的成功也是老师最大的幸福。 xx全体教师 2014.10.30
大学舞蹈教学计划书文档College dance teaching plan document
大学舞蹈教学计划书文档 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质， 为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们的教学理念是变被动的练功
转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。 学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。 1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。 2．跳舞时与音乐协调一致。 3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求
致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！首先我们非常真诚地感谢您抽空阅读这封信！ 孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光，您把孩子交给我们是我们的荣幸，感谢您对我们霭德教育的信任和支持！ 功课辅导流程以及时间安排： 一、为确保学生的安全，周一至周五的4：10分我们会安排老师到南武小学接学生到本中心。 二、4：30—5：20分为正常的功课辅导时间；5：20—5：30为休息时间，我们会组织学生一起诵读国学或者欣赏音乐等。 三、5：30—7：30为正常的作业辅导时间。已经完成作业的学生可以看课外书或者玩棋类等益智游戏。 四、7：30我们的功课辅导时间基本结束。在此之前我们等候家长接学生回家。如果是学生自己回家的，我们会有相关老师打电话提醒您学生已回家并确认是否安全到家。 服务内容以及特色： 一、基本内容。一方面，针对学生作业登记本上的作业进行辅导以及疑难问题的解答。对于学生疑点难点的解释，我们力求做到准确、细致、浅显易懂、易接受，
帮助学生提高思考问题和解决问题的能力；另一方面，结合学生学习情况，进行相应的辅导和归纳总结。 二、服务保障。在学生完成相应作业的情况下，综合运用自查、互查、他查的方式，让学生在共同学习中体会乐趣，收获自信。老师检查作业时，如发现错误则用适当的方法引导学生自己发现问题并纠正错误。 三、习惯培养。我们相信，好习惯一生幸福！学生在中心学习的过程中，教师就学生的学习习惯（包括坐姿、握笔、书写规范、专注力等）进行督促改正，日积月累使其形成良好的习惯。 四、增值服务。考虑到学生功课辅导的时间较长，结合学生学习特点，本中心设有“国学诵读”、“音乐欣赏”和“益智游戏”等环节，安排在学生休息的间隙。一方面，让孩子在完成功课之余得到放松，以更好地提高完成功课效率；另一方面，诵读国学经典，有利于学生培养良好的阅读、写作习惯，锻炼良好的阅读能力和思维能力。 希望家长能配合以下工作 一、对于的好动孩子，希望家长们能教育孩子意识到本中心是学习的地方，不允许大声喧哗、不能到江边玩耍以及乱翻办公室用品。 二、对于做完作业不配合老师检查的学生，我们会积极与家长取得联系，共同教育孩子，望家长能够予以配合。 三、部分学生好奇心比较重，贪玩电脑，甚至出现以玩电脑为交换条件才肯做
渔渡小学2014春季舞蹈兴趣小组计划 渔渡小学：张书娟 一、训练目标 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 二、学生基本情况 本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划： 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 四、基本功训练内容： 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。 五、训练时间 每周二至周四下午16:10——16:55 六、训练地点 学校舞台
精心整理 致亲爱的家长一封信 尊敬的家长您好： 由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报尹婧小朋友暑期的英语学习情况： 尹婧小朋友的学习习惯：对学习比较认真，能积极主动地回答问题，接受能力较好，思维活跃，开朗大方，不懂就问，但是有小小的不足，上课时容易开小差，独立自主做作业能力一般，学习的独立性还需加强； 暑期学习掌握情况：掌握情况良好，较好完成了学习目标，但个别偏难词句掌握欠佳； 尹婧的进步：开始有了一定的学习主动性，自觉意识，学习主动性和独立性增强，英语学习兴趣浓厚； 燕子老师的建议：尹婧小朋友，你好！在老师心中你就是个快乐的小天使，活泼可爱，是孩子们的开心果！每次做作业也很认真，字母单词写的很工整，你真的很棒！老师希望你今后上课能更认真，并继续独立完成课后作业，争取做到更棒，加油！ 给家长的贴心建议：尹婧学习态度很好，自主要求进步，家长平时应注重培养孩子良好的生活习惯，注重每日三餐的营养，孩子正在成长阶段，三餐缺一不可！并务必保证孩子每天10小时的睡眠，以保证孩子第二天有充足精力学习！ 状元教育建议：
状元是小班课堂，老师能充分关注每一个孩子。 课堂上，小朋友有没有开小差？老师刚刚讲的知识点听懂了吗？ 每讲完一个知识点，课堂上每个小朋友都随时会被提问，以检查有没有听懂！ 这是大班做不到的地方，也正是有的小朋友为什么到处补习，成绩总是补不上来的原因。 另外，状元英语课堂非常有意思，小朋友们边游戏、表演、演讲，边学英语！ 通过课堂活动，让小朋友把每一个单词大声表达出来! 书本上的每一个单词都变得生动可爱！ 如果掌握较扎实的孩子，我们会让她在讲台上用英语演讲！ 基础较弱的孩子，会让她积极参与，多鼓励她，让她继续保持英语学习热情和兴趣！ 所以如果孩子有小小不足的地方，建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。 孩子没学扎实，只是时间的问题，但是打击了孩子的学习信心和积极性，花再多时间也没有好效果了。 最后，再次感谢我们的小状元和家长对我们的信任和支持 致亲爱的家长一封信 尊敬的家长您好： 由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报张欣怡小朋友
舞蹈社团活动计划（2012————2013学年度） 学校：泥河小学 指导老师：付海平汪英
舞蹈社团活动计划 （2012-2013学年度） 训练目的： 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《有一个美丽的地方》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。 活动措施： 舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 培训内容及课次安排： 培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《有一个美丽的地方》）。具体安排如下： 第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练 第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习 第四周：半蹲、全蹲训练 第五周：擦地练习 第六周：脚位训练 第七周：小踢腿训练 第八周：腰组合训练 第九周：踢腿训练 第十周：小跳练习 第十一周：中跳练习 第十二周：呼吸的训练 第十三周：大跳训练 第十四周：平转训练 第十五周：总体训练 第十六周：总结每节课都会教授《有一个美丽的地方》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。 活动时间：每周三、四下午活动课 活动地点：校舞蹈房 指导老师：付海平汪英 学生名单： ___________________________________________
致家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好～ 关心和大力支持下，我们秋期培训班工作即将结束，在此谨向您及您在您的的家人致以衷心的感谢，并提前:祝您们全家元旦快乐、幸福安康～ 看见您为了孩子的全面健康发展，迎着凛冽寒风不辞劳苦管护孩子前来学习，我们由衷地赞叹，并发对您的付出表示感谢～同时，也为孩子们在成长中的发展和进步感到无比地高兴。 为了让您和孩子共同渡过一个快乐的元旦，我校决定在2012年12月30日下午2:00在三楼美术活动室举办“快乐元旦”亲子活动，望您抽出宝贵的时间前来参加。相信您的参与会给孩子带来更大的自信和欢乐，我们也坚信您会在参与中分享到孩子成功的喜悦，那将成为孩子一生中一次难忘的体验～ 另外，因中秋、国庆两假延误了秋期培训工作，现将补课安排通知如下: 因中秋节缺课，补课安排: 2012年12月29日(周六兴趣班的学生上课); 2012年12月30日(周日兴趣班的学生上课)。 因国庆节缺课，补课安排: 2013年1月12日(周六兴趣班的学生上课); 2013年1月13日(周日兴趣班的学生上课)。 根据学校安排，学校寒假放假时间为元月13日，春学期上课时间为2013年 3月2日，注册报名时间为2013年3月9日前。 祝愿贵子女在各位家长教育关怀下，度过一个安全、祥和、充实、快乐的假期～ 此致
敬礼～ XXXX 2012年12月22日 (附学生家长满意度调查征询表，请下学期开学时由学生带回学校办注册手续)。 学生家长满意度调查征询表 学生姓名: 班级: 专业: 家长签名: 联系电话: 满意度征询项目 (请打?) 原因序内容满意较满意不满意号 1 您对学校课程内容安排 2 您对学校环境设施 3 您对学校学生管理工作 4 您对学校教师教学态度 您对您孩子的表现和成5 绩 6、您对学校的教学、教育、学生管理及其它工作有哪些建议,
舞蹈学习教学计划 1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈 2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。 3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。 4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。 5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。 6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。 3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。 4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练 2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。 3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 1、学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容 第一阶段：基本内容 1、认识舞蹈 2、舞蹈的基本功训练 第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展示 九月份：基本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合 汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂) 十一月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风 ) 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的顺序进行训练
舞蹈社团活动计划 关于舞蹈社团活动计划 舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参 加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到 兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人 而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才 能得到自由地发展。 培训内容及课次安排： 第四周：半蹲、全蹲训练第五周：擦地练习第第六周：脚位训练第七周：小踢腿训练第八周：腰组合训练第九周：踢腿训练第十周：小跳练习第十一周：中跳练习第十二周：呼吸的训练第十三周：大 跳训练第十四周：平转训练第十五周：总体训练第十六周：总结 每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。 活动时间： 每周三下午第四节课 活动地点：校舞蹈房 指导老师：康渝学生名单：（附后） 舞蹈社团活动方案 （2009—2010学年上学期） 二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部三、承办单位：肇庆学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会
2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的`精神风貌为主题 3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式 五、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂 进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我 们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励 六、参赛对象 --------------------------- 一、名称：实小瑜伽社 三、目的： 1、丰富广大教师的业余生活 2、使教师们的兴趣、爱好、个性得到更进一步的发展和提高 3、以瑜伽舞蹈运动为媒介，促进学校之间的体育交流 4、促进教师们的身心健康 四、宗旨：健康、年轻、坚持、乐活 第二章：社团机构和任务一、机构 瑜伽俱乐部的成员由实小教师及家属组成，主要是瑜伽舞蹈爱 /wenzi/好者。 二、基本任务 1、切实完成学校工会下达的各种任务，为促进学校之间的体育 交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献。
致家长的一封信 的父母： 你好！首先感谢您让孩子在课余时间进行舞蹈学习，不论刮风下雨不辞辛苦的接送，在此我真诚的感谢你们！你们辛苦了！虽然在@@代课已有一个月的时间，但我对您的家庭情况还不了解。所以想通过这份信和您进行一下沟通。先做一下自我介绍：我叫@@ ，1988年出生，父亲现是我家乡一所小学的校长，从事教育事业已有30年。我的母亲善良，宽容，即使我并不是那么优秀…但在她心中我仍是她的一份骄傲！父母对我的教育是开放式的，从小到大没有太在意我的学习成绩，让我度过了美好而又灿烂的童年！我的哥哥现已结婚，如今和嫂子陪伴在父母的身边，对此，多少让我这个离家求学的人多了份安心！我初中时才开始学习舞蹈，可以说是学习比较晚的，且在最初学习舞蹈时并不胖，由于治疗鼻炎和自己的不节制，身材慢慢的变得肥胖起来，也希望各位家长不要因为我的身材而对我有所偏见。舞蹈我学习了10多年，不长也不算短的日子，现在仍在不断学习中。代课教授舞蹈却只有两三年的时间，教学对象不同，环境不同，小到年仅的3岁半，大到已经参加工作。虽然是这般的多变，但我希望每接触一名学生就能对他有一份帮助，我的教学方式还有很多欠缺的地方，但我不放弃努力！也希望家长多多给我建议！ 首先，我想了解一下您的家庭情况。因为一个孩子的成长是受学校、家庭、社会三方面影响的。您是怎样的一个人，在家里扮演了什么角色？从事什么工作？在孩子的学习方面您有什么期望？ 其次，我想问您：为什么让孩子学习舞蹈？是为了培养孩子的业余爱好？还是想让她以后从事这个职业？我希望您给我一个方向，这样有助于我今后对她进行指导。 也许您认为我一个舞蹈老师，既不是他的班主任，也不是他们学校的音乐老师，管的太多了。我希望您知道，音乐教育首先是人的教育，如果一个学生专业学得很好，道德情操却一塌糊涂，这样的人是无法在社会中立足的！或许他们侥幸生活的很好，却无法令人心服口服。所以我希望我不单单对他们进行舞蹈教学，更重要的是尽我和家长的努力引导他们做一个诚、真、正的人。 现在的教育现况是，孩子只是学习的机器。“望子成龙，望女成凤。”这种期望并没有错，错的是我们拿分数评定一切。孩子分数高就有好的未来，孩子学的好就是聪明，学不好就是笨！如果您有这样的想法，您不得不承认，您错了！因为每个孩子都是独特的，都有自己擅长和不擅长的事物。而您并不知道孩子想要的是什么，也不知道他更倾向于哪方面的发展。可您却要求他做的好，难道你可以在自己不喜欢的事上兴趣盎然，乐此不疲吗？说一切为了孩子，其实，不过是为了家长自己的面子。在一个不知何去何从的孩子面前，我们强制的要求他们这样做，那样做，其实是我们扼杀了孩子的发展！我是一名普通的教育者，也是一名被教育者。“三人行，必有我师。”这句话对孩子同样适用。我们必须承认在某些方面，我们没有他们做的好。“父母、老师”这些名词不是万能的，不是什么都懂的。我们在教育孩子，孩子同样也启迪了我们！我希望各位家长反思一下自己，为了孩子的未来我们该做些是什么？在此我所说的，更多是希望家长在平时和孩子沟通上多为他们想想… 我们祖国未来的花朵，我们的孩子，如今不敢想！不敢说！更不敢做！因为怕做错！原本是各不相同的人，在老师和家长的鞭策下千篇一律，一切为了分数，为了分数地一切。每个孩子的智力不同，性格不同，不能要求他们做的一样。他需要做的是自我，更是超越自我！超越昨天的自己，今早的自己，刚才的自己，这样就够了。家庭的权势，也许可以为他们以后的道路疏通人脉，也许可以成为他们的保护伞，但这样的保护伞又能维护他们多久？总有家长无力涉足，无奈静观的领域。总有孩子远走他乡，为生活奔波的日子。 在育人这条道路上，我还在不断学习，希望家长可以更多的和我交流，有时我们做一些事，不单单是为了孩子，也是为我们在这个浮夸的世界，寻找一点点纯净！
第课时压腿（一） 一师生问好 二师：学习舞蹈先从基本功练起 三教学过程： 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。 伴奏带：选用节奏感比较强的音乐 第课时压腿（二） 一师生问好 二师：学习舞蹈先从基本功练起 三教学过程： 压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累
就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。 伴奏带：选用节奏感比较强的音乐 第课时压肩（一） 一师生问好 二复习压腿 三教学过程 压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。 伴奏带：中速，节奏舒缓 第课时压肩（二） 一师生问好 二复习压腿 三教学过程 压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。 伴奏带：中速，节奏舒缓
培训班致家长的一封信培训机构给家长的信范文,培训班 致家长的一封信 导读:就爱阅读网友为大家分享的“培训机构给家长的信范文,培训班致家长的一封信”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。 家长给孩子选择了培训机构，培训机构就要对孩子负责，怎么写信给家长们呢,下面就爱阅读小编整理了培训机构给家长的信，欢迎阅读。 培训机构给家长的信篇一 1 亲爱的小主播家长: 您好! 首先，感谢您对广西人民广播电台的信任。广西电台雏鹰小主播培训班自开班以来，有日常班、暑假班寒假班等，都得到了广大家长的信任和认可。在学习过程中，小主播有机会进行专业录音、录像，参与电台节目制作、大型活动主持和演出，获聘本台雏鹰小主播。我们的课程由优质主播教师亲自教学，提供专业的训练哦。通过参加雏鹰小主播培训班，孩子的表达能力、主持朗诵水平、与社会交往能力均有望得到很好的训练与提高。 小梦想、大未来! 感谢您把孩子交给我们，这里是一个筑梦的乐园，让您的孩子在梦想的道路上扬帆起航! 放飞激情，超越梦想!请继续给予我们信任，让我们共同为成就孩子的梦想而 积极努力! 2 广西新广播传媒有限公司
XXXX.X.X 培训机构给家长的信篇二 亲爱的学生家长: 您好 非常感谢您对庭艺少儿培训中心工作的支持，在您的信任和支持下，庭艺少儿培训中心2008年暑期班就要开班了。您把自己的爱子送到我们这儿来，是对庭艺少儿培训中心的信任和期望，我们将尽职尽责的为孩子的教育成长尽我们最大的努力，不辜负你对我们的期望。 3 庭艺少儿培训中心的教师都是在本行业有很深造诣的专业教师，具有丰富的教学经验。我们所有的课程都采取小班教学，每班不超过18名学员。秉承以诚为本、因材施教、挖掘潜能、追求创新的宗旨进行教学。 为了活跃教学气氛，提高学生的学习兴趣，我们采取快乐教学法，在轻松愉快的环境中让孩子接受教育，并想尽办法提高孩子的动手动脑能力。 同时我们以创办社区艺术课堂为理念，方便您的爱子就近入学和您接送，我们在市区设置了四个教学培训点，你可以选择离家最近的一个入学。我们针对家庭贫困的优秀学生和孤残儿童免费培养(每班限3人)，请您们帮助我们寻找，我们通过考察情况真实，就可免费入学，帮助他们快乐成长，完成他们的心愿。 我们还关心孩子的安全问题，我们的想法和做家长的想法是一致的。为了孩子的安全，也敬请您和我们配合。我 4 们采取严格的上下课签到签退制度。孩子在上课期间内的安全问题由我们任课老师负责，责任到人。您如果接送孩子的话一定要和我们的任课老师配合好，送过来和接回去都要和老师打招呼并由老师做好记录。如果您的孩子自己来，他(她)在
【必备】舞蹈教学计划三篇 一、教材简析： 在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的合作意识。 二、学生特点与基本学情分析： 一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部分，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。 二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。 三、学期教学目标： 1、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。 2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。 3、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。 5、培养学生模仿动作能够独立跳舞。 6、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。 四、教学重、难点： 教学重点：1.掌握《校园集体舞》的风格特点; 2.通过集体舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术; 3.舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握; 4.根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论。 教学难点：1.校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调; 2.要注意舞伴的舞步流动、身体配合。 五、教学措施： 通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，
xx舞蹈教学要上好展示课 我国目前对儿童的舞蹈教育存在一定偏见，多数家长认为只有女生才需要进行舞蹈训练来培养气质，而往往忽略了男孩子同样需要进行舞蹈锻炼来完善自身发展。因此，幼儿园教育方针的制定就显得十分重要。然而现阶段多数幼儿园由于设备或者环境不允许，儿童不能进行相应的舞蹈课程学习，又或者是学校对这方面的重视程度不够，想要改善这种局面，就需要从根基抓起，通过进行幼儿园展示课，帮助儿童上好舞蹈课。 一、幼儿教育的目标以及主要的特点分析 （一）现阶段我国幼儿教育的主要目标分析。作为教育事业中最为重要的组成部分，幼儿教育受到各领域的关注。现阶段我国幼儿教育的主要目标在于培养孩子在德、智、体、美的全面发展，同时也需要为儿童未来成长创造良好的环境以及打下坚固的根基，进而培养出适合现代社会快速发展的高素质人才。 （二）幼儿教育的特点以及注意事项分析。由于幼儿的年龄很小，理解能力也就有很大的局限性，这就需要教师在教授过程中保持充分的耐心，授课时也要抓住重点来进行讲解，通过简单的示范来让学生进行学习，除了上述因素之外，对儿童进行授课要求内容简单且能够引起学生的注意力，这也有助于培养孩子这方面的能力，帮助其更好地发展。 二、目前幼儿舞蹈教育的现状及存在的不足 （一）现阶段幼儿舞蹈教育的发展状况以及缺陷分析。现阶段多数幼儿园不能很好地提供必要的条件，主要原因首先在于资源的缺乏，这包括人才的缺乏和设备的不足两个方面。虽然现在幼儿教师都要求会至少一门才艺，但是受过专业舞蹈培训的幼儿教师却十分匮乏，同时，专业的舞蹈设备在幼儿园中非常少见。 其次，幼儿园对舞蹈教学存在一定的认知偏差，教师的教学方式也过于死板，不适合现阶段儿童的舞蹈学习。
致家长的信 亲爱的家长： 您好！ 您的孩子正在望子成龙学习英文，这是一件多么激动人心的事情啊。学习一门语言对孩子的将来有很大的帮助，而且还可帮助孩子理解和尊重另一种文化。每一个孩子都有他的花期，有些开的早有些开的晚，但是只要你努力总会有收获的。在起初的学习过程中，您可能会对您的孩子的学习感到担忧，在这里我们列出了些建议供您参考。您需要做的事情： ●随时随地，只要您的孩子在尝试使用英文，一定要鼓励他。 ●每天晚上花15分钟的时间与您的孩子在一起，阅读一本英文书， 唱英文歌曲或者玩英文游戏。 ●如果您不会讲英文，没有关系，您可以和您的孩子用中文谈论英 文图片或者故事。 ●查阅您的孩子带回家的所以课堂活动练习，并且给予积极的评分。 与您的孩子谈论课堂所学的内容并且鼓励他与您分享课堂所学的英文。 ●买一些简单的原版英文图画书，并且与您的孩子谈论书中的故事 和图画，鼓励您的孩子做家庭作业（家长可以使用英文）。 ●买一些英文字母和英文数字卡片和孩子一起玩游戏。 ●经常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。唱歌十分有趣，同 时您也可以学习英文。唱歌是一个很好的锻炼孩子发音和单词记
忆的方法。 ●经常和老师沟通来了解您孩子的学习进步情况和学习态度。 您不要做的事情： ●不要给您的孩子施加英文学习的压力。比如，让孩子把看到的中 文翻译成英文，在亲戚面前“表演”说英文，或者遇到外国人逼孩子说英文等。 ●不要期望您的孩子能够迅速的开始讲英文。一些孩子在从一开始 接触英文到之后的几周内都不会开口讲英文。所有的语言学习者都会经历这个阶段“沉默期”。这段沉默期的持续时间因人而异，请您不要担心，即使您的孩子“沉默”了很长时间，他也在通过听力来学习英文。耐心一点，等待结果！您的孩子一定可以讲英文，而且在不久的将来您的孩子可以讲一口流利漂亮的英文！ （从下周开始我们将每周会发课课报与你随时沟通孩子的学习家庭作业情况，也请你花时间关心过问下他们的学习情况，这个孩子是您家庭的全部，家庭的关注对孩子的学习至关重要，请您配合我们的工作） 望子成龙英语付老师
竭诚为您提供优质文档/双击可除 舞蹈队活动计划 篇一：20XX——20XX舞蹈队活动计划 舞蹈队活动计划 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术 活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵， 又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。 二、学生情况分析 本学期兴趣小组在原有人数的基础上又吸收了一批新 队员，他们中少数一部分学生接受过正规训练，基础较好，而大部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。新队员从总体情况来看，素质较低，这就要加大力度练习。老队员继续沿用上学期的队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基
础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好。 三、训练内容及要求 1、基本功方面 由于新老队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好 的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。 2、舞蹈学习方面 本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。同时还带有一种古典舞蹈的味道。这首舞蹈共18人，对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演。 三、训练时间 每周二、四课外活动。
辅导班致学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 感谢您对我辅导班的信任和支持。在今后的工作中，我们会本着对家长负责、对孩子将来负责的态度，严谨的开展教育服务工作，提高孩子的学习成绩。为了我们的教育服务工作能更安全有序地开展，需要家长在以下方面进行配合： 1、为了保证孩子上学及放学路上的安全，请您按辅导班规定的时间接送孩子，如果孩子自行上下学，路途安全自负。 2、如遇特殊情况，孩子无法来辅导，请您及时给孩子请假，以免出现孩子无故旷课的情况。 3、辅导班老师会根据学生每天在校学习内容进行相应的复习巩固，每周都会有一定量过关测试。请家长每周抽点时间检查孩子，针对出现错误较多的地方，再次巩固效果会更佳。 4、孩子如果出现特殊情况连续耽误课程七天以上，下月计费时间可顺延相同的天数。为方便管理，每月的缴费时间为月初1日~7日。 5、辅导班的时间段为：周一至周五：放学后 周六：上午8:30—11:30、下午2:00—5：00 周日：上午8:30—11:30（周日下午不开课） 6、辅导安排及相关费用： 一至四年级 辅导安排费用 周一至周日辅导+放学接+晚饭300元每月 周一至周日辅导+晚饭280元每月 周一至周日辅导240元每月 周一至周五辅导+放学接+晚饭280元每月 五、六年级 周一至周日辅导+晚饭300元每月 周一至周日辅导260元每月 感谢家长的支持和配合，同时也需要家长的监督，欢迎各位家长提出宝贵的意见或建议，联系电话; 恭祝各位家长工作顺利，万事如意！ 金世纪辅导班学生姓名：_________ 联系电话：_____________ 家长签字：_________ 家庭住址：______________ 辅导班下课后是否接送：_____________ ____年___月__日
舞蹈兴趣小组活动计划 （2016-2017学年度第一学期） 兴趣培养是舞乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动而向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划: 一、指导思想： 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验
情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的： 1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。 2、训练扎实的基木功如：腰、腿、胯的软度及开度 3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。 4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。 5、培养孩子的表现欲望和基木的舞台感觉。 6、对个别素质好的队员在技巧方而可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 三、培养目标： 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈基木动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。 6、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。让学生感受不同舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。 四、训练重点：
致家长的一封信样本2 尊敬的家长： 您好！ 非常感谢您抽空阅读这封信。我真诚地感谢您，感谢您对“**学校”这个教学品牌的信任。 短这个差距。 21世纪活得精彩就必须具备的通行证。有兴趣最好， 有兴趣就成功了一半，而我们的教学就是先培养兴趣，许多孩子在**学校学习一直有着浓厚的兴趣，那是因为他们一直体验着课堂的快乐和学习带来的成就感。而有的孩子兴趣减少甚至不感兴趣，遇到这种情况应该怎么办呢？让我们先来分析一下孩子失去英语学习兴趣的原因： 1、回家不听磁带，不说英语，再来上课时，别人会，自己不会，受到打击；
2、缺课，而又未能及时补上，感觉不如别人，破罐破摔； 3、批评多于表扬，产生逆反心理； 4、畏难情绪，如不想记单词等等。 5、其他原因。如孩子的个体差异、性格、家长对孩子的影响等等。 显然，要想让孩子喜欢英语，学好英语，光靠学校是不够的。这需要我们共同的努力。我们做50%的工作，另外50%的工作有你们来做，两个50%加起来，才能保证100%的成功。下面我就讲一讲家长应该知道的几个问题： 一、**学校英语教学目标如何确定？ 根据孩子的年龄和现有的英语基础，**学校英语分为幼儿启蒙班、少儿英语班、新概念英语班及一些特色英语课程。启蒙班着重兴趣和语音、语调、语感的培养。少儿英语班增加了认读、拼写及音标的学习。新概念英语班全面培养学员的英语综合技能。这个阶段的学员可以参加全国统一的公共英语PETS等级考试。小新星英语教学利用儿童语言关键期的优势，充分挖掘儿童语言学习的潜力，使孩子奠定良好的英语基础。进入中学后，不是与中学接轨，而是居高临下对待英语课程，把大量记单词、背语法、背课文的时间节省下来，投入数理化的学习，从而取得整个中学阶段学习的主动权。据统计，现在有80%的中学生英语学不走，为什么？枯燥、没兴趣、语法难学、单词记不住。花了1/5到1/4的时间学习英语，仍然学不好。而大学生甚至花到3/4的时间学习英语，结果还不理想。如果孩子从小就开始学习英语，打下良好的英语和语音基础，再经过中学6年的学习，使我们的孩子达到第一外语基本过关。标准：
教育培训中心致家长的 一封信 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
致家长的一封信尊敬的家长： 您好！首先我们非常真诚地感谢您抽空阅读这封信！ 孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光，您把孩子交给我们是我们的荣幸，感谢您对我们霭德教育的信任和支持！ 功课辅导流程以及时间安排： 一、为确保学生的安全，周一至周五的4：10分我们会安排老师到南武小学接学生到本中心。 二、4：30—5：20分为正常的功课辅导时间；5：20—5：30为休息时间，我们会组织学生一起诵读国学或者欣赏音乐等。 三、5：30—7：30为正常的作业辅导时间。已经完成作业的学生可以看课外书或者玩棋类等益智游戏。 四、7：30我们的功课辅导时间基本结束。在此之前我们等候家长接学生回家。如果是学生自己回家的，我们会有相关老师打电话提醒您学生已回家并确认是否安全到家。 服务内容以及特色： 一、基本内容。一方面，针对学生作业登记本上的作业进行辅导以及疑难问题的解答。对于学生疑点难点的解释，我们力求做到准确、细致、浅显易懂、易接受，帮助学生提高思考问题和解决问题的能力；另一方面，结合学生学习情况，进行相应的辅导和归纳总结。
二、服务保障。在学生完成相应作业的情况下，综合运用自查、互查、他查的方式，让学生在共同学习中体会乐趣，收获自信。老师检查作业时，如发现错误则用适当的方法引导学生自己发现问题并纠正错误。 三、习惯培养。我们相信，好习惯一生幸福！学生在中心学习的过程中，教师就学生的学习习惯（包括坐姿、握笔、书写规范、专注力等）进行督促改正，日积月累使其形成良好的习惯。 四、增值服务。考虑到学生功课辅导的时间较长，结合学生学习特点，本中心设有“国学诵读”、“音乐欣赏”和“益智游戏”等环节，安排在学生休息的间隙。一方面，让孩子在完成功课之余得到放松，以更好地提高完成功课效率；另一方面，诵读国学经典，有利于学生培养良好的阅读、写作习惯，锻炼良好的阅读能力和思维能力。 希望家长能配合以下工作 一、对于的好动孩子，希望家长们能教育孩子意识到本中心是学习的地方，不允许大声喧哗、不能到江边玩耍以及乱翻办公室用品。 二、对于做完作业不配合老师检查的学生，我们会积极与家长取得联系，共同教育孩子，望家长能够予以配合。 三、部分学生好奇心比较重，贪玩电脑，甚至出现以玩电脑为交换条件才肯做作业的现象。我们会在学生功课辅导时间内把全部电脑关闭，也希望家长能够配合我们教育孩子，打消在本中心可以玩电脑的念头。 四、小学生具有可塑性强的特点，也正是品德和习惯形成的良好时期。希望您能配合我们教育孩子不乱扔垃圾、爱护公物，养成文明礼貌的好习惯。 以上四个方面，真诚希望能得到您的支持与配合！ 再次感谢您对**教育的信任，感谢您对我们中心工作的理解、支持与配合！