常见词典、字典简介
一、现代汉语词典
中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，始编于1958年，1978年商务印书馆出版第一版。本词典是为推广普通话、促进汉语规范化服务的。所收56000多条目，注音准确，释义精当，检查方便，有较高实用价值。1983年推出第2版，1989年出版了《现代汉语词典补编》，补收条目约两万多条。1996年7月出版了修订本，对此书作了较大幅度的修订，主要体现在增收新词、删汰过于专门陈旧的词，修正、完善释义，推行字音、字形的规范等方面。
自本词典出版以来，随着社会的发展，语言也有演变，一些语词在运用上有了不少变化，并有不少的新词新语产生。为了适应读者的需要，词典编辑室在搜集的几十万条资料的基础上，进行了这次修订。修订工作主要是增、删、改。增，是增加一些新的词语；删，是删去一些过于陈旧的词语及一些过于专门的百科词条；改，是修改那些词语有变化、有发展，在词义和用法上需要改动或补充的词条。此外，对一些异体字和有异读的字，按照国家语言文字工作委员会的规定作了一些改动。增、删、改的原则仍依据《现代汉语词典》的编写宗旨，目的是使这部词典在推广普通话、促进汉语规范化方面，在汉语教学方面，继续起到它应有的作用。修订后的《现代汉语词典》共收字、词6万余条，其中语文条目增加较多。
近日去购买《现代汉语词典》的读者将会发现，在词典的最后多出了一沓醒目的粉色———这就是刚刚面世的《现代汉语词典》2002年增补本，40多页粉纸部分就是这部词典新增加的“新词新义”。这沓时尚的粉色显示出，一向以权威、科学、规范为标志的《现代汉语词典》，在继续保持自己固有优势的同时，也开始追赶社会语言面貌的“时效”和“新潮”。
2002年《现代汉语词典》推出增补本，共增补新词新义1200余条，大部分是近年产生的新词。这些新词大致分为几个方面：一是政治新词，如邓小平理论、三个代表、一国两制、可持续发展等；二是科技新词，如纳米技术、蓝牙、宽带、克隆、转基因等；三是生产新词，如按揭、套牢、实名制等；四是语文新词，如双赢、人气、另类、与时俱进等。此外，越来越多的西文字母词或西文字母开头的词，进入了人们的生活，如CEO、WTO等，这次也选择了140余条有代表性的收入词典。还有一些词虽非新词，但近年的使用中有了新的意义和用法，如包装、磨合、下课等，所以也被收入。《现代汉语词典》的定位是一部“以确定词汇规范为目的的中型语文词典”，它收录的新词语要比专家的新词新义词典更严格，基本上都是使用比较普遍而且比较稳定的词汇。他说，这次的增补本还只是1996年修订本的一次补充完善，对词典的全面修订工作目前也在进行，届时，经过一段时间的沉淀和考验后被确认的新词会正式进入词典，也不排除一些“昙花一现”式的语词随之淘汰。
除了新词新义，编撰者们利用这次机会也对词典的其它部分进行了个别修正。如从增强环保意识出发，在一些野生动物条目的释文中删去了“肉可以吃”、“皮可做皮褥”等话语，异形词也做了部分调整。《我国历代纪年表》、《计量单位
表》等根据新公布的成果和标准作了修订。
二、汉语大词典
《汉语大词典》汉语大词典出版社出版，共12卷，1993年出齐。本书是一部集古今大成的巨型语文词典。由上海、山东、江苏、安徽、浙江、福建等省市有关单位集体编写。它以语文研究和教学工作者为主要对象，收词广泛，“古今兼收、源流并重”，释义力求义项齐备、充分引用书证。全书改进的200个部首排检，收词目37万余条。
三、汉语大字典
《汉语大字典》四川辞书出版社、湖北辞书出版社出版，全书八卷，1990年出齐。本字典收字56000左右，是以解释汉字的形、音、义为主要任务的大型语文工具书。全书按改进的200个部首排检。1993年出版缩印一卷本。1995年出版三卷本。
《汉语大字典》前言
《汉语大字典》是一部以解释汉字的形、音、义为主要任务的大型语文工具书。
《汉语大字典》是一九七五年由国家出版事业管理局在广州召开的全国词典编写出版规划会议上提出，经周恩来、邓小平同志批准组织编写的。会议确定由湖北、四川两省出版部门组织有关专业工作者协作编写。一九七八年国务院就把这部大型字典列为国家文化建设中的一项重点科研项目；一九八三年，这部字典又被正式列为哲学社会科学“六五”规划的国家重点科研项目。
《汉语大字典》的编写出版工作，受到了中共中央和国务院的重视。胡耀邦同志作了专门批示:“请川鄂两省有关部门大力协助进行。希望全体编写同志同心同德，克服一切困难，完成这项有历史意义的工作。”秉此精神，川、鄂两省承担这部字典编写任务的三百余名同志，经过十年的艰苦奋斗，于一九八四年编成初稿，并于一九八五年开始分卷定稿，陆续出版。
《汉语大字典》是汉字楷书单字的汇编，共计收列单字五万六千左右。它在继承前人成果的基础上，注意汲取今人的新成果。它注重形音义的密切配合，尽可能历史地、正确地反映汉字形音义的发展。在字形方面，于楷书单字条目下收列了能够反映形体演变关系的、有代表性的甲骨文、金文、小篆和隶书形体，并简要说明其结构的演变。在字音方面，它对所收列的楷书单字尽可能地注出了现代读音，并收列了中古的反切，标注了上古的韵部，在字义方面，不仅注重收列常用字的常用义，而且注意考释常用字的生僻义和生僻字的义项，还适当地收录了复音词中的词素义。
《汉语大字典》涉及的内容极为广泛，编纂的难度很大。我国文献典籍浩如烟诲，还未进行系统的整理，就更增加了编审工作的难度。我们虽于一九七五年就开始组织编写队伍，着手搜集资料和编写的准备工作。但是，由于众所周知的历史原因，编写初稿的工作从一九七九年才开始，嗣后《汉语大字典》的编纂处成立，并在编委会领导下进行工作，真正编写与定稿的时间仍然显得仓促，书中存在的缺点、错误一定不少，敬希广大读者和专家批评指正，以便今后修订再版。
汉语大字典编辑委员会
一九八五年十一月
《汉语大字典》凡例
1.本字典收列楷书单字。并根据存字、存音、存源的原则在单字下酌收少数复词。
2.收字以历代辞书为依据，并从古今著作中增收部分单字。
3.简化字以中国文字改革委员会编发的《简化字总表》所列字目为准，简化字作为条目收列，并在相应的繁体字后面用方括号标出。
4.释文和现代例证用简化字，其余用繁体字。
5.单字条目的组成一般包括字头、解形、注音、释义、引证。
6.单字按照与《汉语大词典》共同商订的二百部分部排列，部首按笔画多少顺序排列，同笔面的部首按一(横)、|(竖)、丿(撇)、(点)、乙(折)五种笔形顺序排列。同部的单字排列也按照这种顺序。
7.有古文字的单字，在字头后面选列能够反映字形源流演变的古文字形体，并根据阐明形音义关系的需要，酌附字形解说。
8.在通行的楷书繁体字条目下注音释义，简化字和异体字仅注明繁简和异体关系，不再注音释义。
9.多音多义字，用(一)(二)(三)……分列音项；同一音项下有几个区别意义的反切，用(1)(2)(3) ……分列；一个音项下统率的义项，用①②③……分项。一个义项中需要分述的用1.2.3……表明；如需再分层次，用a、b、c……标示。
10.注音分规代音、中古音、上古音三段。现代音用汉语拼音方案标注。中古音以《广韵》、《集韵》的反切为主要依据，并标明声韵调。上古音只标韵部，以近人考订的三十部为准、出现于近汉代的字不标注中古音和上古音，出现于中古的字不标注上古音。
11.有异读的字，一般依照普通话审音委员会的审订音。传统上有两读，又比较通行的，酌收两读。
12. 由于语音环境不同而发生语音变化的复词，如连读变调、轻声、儿化等，都不标注。
13.多义字一般按照本义、引申义、通假义的顺序排列。
14.异体关系在异体字下根据不同情况分别用“同某”、“后作某”、“也作某”表示。通假义项用“通某”表示。后起的同音代替字用“用同某”表示。
15.名词、动词、形容词不标明词性。数词、量词、代词、副词以及其它虚词标明词性。
16.音译外来词附注语种名称和外文原词或拉丁文对音，化学元素名称附元素符号和拉丁文。
17.引证包括书证和例证。引证标明书名、篇名或卷次。戏曲注明折数和出( )名，章回小说注明回数。引用经书、史书、子书、总集、类书和字书，一般不标作者姓名，其它著作，一般标出作者姓名，汉以后至清的作者还标注朝代。
18.校订引证原著的脱误，用方括号表明。为了使前后文义贯通，在引文中增补字句，或在引文中夹注，一律用圆括号表明。
19.引闲书藉，一般用通行本。如:二十四史用中华书局标点本，百衲本；十三经用阮刻注疏本。
20.有些名物字，用文字难以描绘，或较罕见，则附插图，以助释义。
21.本字典卷首附该卷部首检字表，卷末附笔画检字表。
四、新华字典
《新华字典》新华辞书社编纂，1953年人民出版社出版。本字典是新中国成立后第一部按《汉语拼音方案》音序排列的字典，注音准确，释义简明扼要。收单字11000左右（包括繁体字、异体字），收复音词、短语3500条。有1992年重排本。
五、辞源
旧版《辞源》1915年由商务印书馆出版，1931年出续编，1939年出版正续编合印本，为兼收语文语词和社会科学、自然科学名词术语的综合性百科辞典。新编的《辞源》共四册，1983出齐，则是一部帮组阅读古籍的工具书，是学习、研究古籍十分有参考价值的参考书。
六、辞海
旧《辞海》1936年由中华书局出版，新《辞海》1979年由上海辞书出版社分上、中、下三卷出版。1990年又出版索印一卷本。新旧《辞海》都是一部兼收语文词语和科学名词术语的综合性百科辞典。新《辞海》内容更丰富，体例更完善，对人、对事评价较实事求是，尤其是经过增补删改的1989年出版的新版本，反映了80年代各学科领域的新成果。它已成为一部水平较高、能满足多方需要的优秀的百科词典。
七、中国成语大词典
《中国成语大词典》1987年上海辞书出版社。全书收古今汉语成语18000余条。本书收成语多，资料丰富，注音、释义较准确，是一部学习了解成语较好的工具书。
八、汉大成语大词典
荣获首届国家图书奖的《汉语大词典》出齐以后，大家都希望充分利用其丰富的资料出版各种类型的中小型词典，以满足读者不同的需要。本词典就是在《汉语大词典》成语及有关同条的基础上进行甄别、正误、删繁、改写、增补而成的，供中等以上文化程度的读者学习和工作参考。
本词典保持了《汉语大词典》“古今瘐收，源流并重”的原则，共收古今成语近2.5万条，凡300余万字。所收都是严格意义上的成语，其他一些非成语性的固定短语如谚语、俗语、惯用语等，原则上不予收录；即便如此，本书在严肃的成语词典中，也可算是“大而全”的一种了。
《汉大成语大词典》凡例
一.本词典收录古今成语共24808条，每个词条包括词目、汉语拼音字母注音、释义、例证。
二.本书使用通行的简化字、选用字，必要时(如人名、地名等)酌情保留繁体字、异体字；受计算机汉字库的限制，国家标准GB2312-80中的6763个汉字以外的字原则上不类推简化。
三.词条按词目汉语拼音字母次序编排。读音相的的字按国标GB2312-80中区位码的顺序排列，标准以外的字排在前面。
四.汉语拼音字母注音只给词目汉字注音，不按词连写，不标连续变调。通假字注音以《汉语大词典》为准。
五.词条分主条和副条。主条有注音、释义，除引用本例以外，还用“亦作‘〇〇〇〇’”引出副条例证。副条只注音，不释义，不引例证，只用“见‘〇〇〇〇’”导向主条。
六.例证一般仅举时代早的和晚的两种，少量词条举使用环境典型的用例。除白话小说以外，其他个人作品标注作者朝代、姓名。姓名一般不用字、号。如：章炳麟不作章太炎、郑燮不作郑板桥。
七.因本书古代用例较多，为帮助读者阅读，人名、地名加标专名线。专名线从宽标注，除姓名以外，字、号、谥号、庙号等一律照标。如：范石湖、六如居士、司马文正公、唐太宗等等。
八.例证中补出的用语用“〔〕”括注标示。
九.书眉左侧标出本页首条成语首字音节，右侧标出本页末条成语首字音节；当中标出本页成语首字，首字相同的，只出一次，读音不同的除外。
十、书后附《词目笔画索引》。
九、汉语方言大词典
条目安排
一.本词典收录古今文献著作和现代汉语口语中的各类方言词语，不收纯属古代通语和现代汉语普通话的条目。属于下列情况之一的词语，也酌予收录：1.古代是方言而现代已发展演变为通语的，仍作为古方言词收录；2.古代是通语而现代已发展演变为方言的，作为今方言词收录；3.普通话基础方言以外其他方言的方言词语，现虽已为普通话吸收的，仍作原方言的方言词语收录；4.普通话里少说并且通常已为另外的词语所替代，但在方言里常说并带有一定方言色彩的，一般也作为方言词收录；5.某些词语在方言和普通话中文字形式相同，但词义和用法不完全相同的，一般也作为方言词收录。
二.凡是同音同义而词形写法不同的单字条和首字不相同的多字条，均单独立目撰写，不采用“主条”和“附条”的方式处理。
三.凡首字和词义完全相同的二字组条目，无论第二个字是同音异形还是读音相近的字，都以使用频率高(资料卡片中出现次数多)的词目为主条，其他形式的词目为附条，附条一律用“也作‘××’”的形式附在主条之下，并在正文中另列词目。
四.三字组以上的多字条目，在字数相同的同一组条目下，如果词义完全相
同，条目的前两个字完全相同，条目的第三字及其以后的字又是音同音近的，采用“也作‘×××’”、“也作‘×××’”等方式撰写，但不在正文中另列附条。凡不符合上述规定的条目，仍各自独立撰写。
字体和字形
五.本词典所用字体，以国家语言文字工作委员会发表的(简化字总表)和(现代汉语通用字表)、中华人民共和国文化部和前中国文字改革委员会联合发布的(第一批异体字整理表)为准，其字形以(印刷通用汉字字形表)为准。
六.条目领头单字的简化原则是以《简化字总表》中的132个“可作简化偏旁用的简化字”和14个“简化偏旁”为准，凡可类推简化的繁体字都类推简化。凡偏旁类推的简化字和(第一批异体字整理表)中的选用字，都作为正条收列，相应的繁体字和异体字用小号字加括号注于正文领头单字之后，但正文中一律不另列附见条，只在(笔画检字表)、(汉语拼音(附注音字母)索引)、(四角号码索引)中外加圆括号列出，以便检查。异体字一般不再类推简化，但其中少数字(简化字总表)第三表又作为繁体字类推简化的，则同时收列其类推简化字。引用古籍文句、人名或书篇名可能引起误解的，仍保留原来的繁体字或异体字。
七.有少数在古今辞书中都未收列或虽收列但音义不同的字，一律视作方言俗写字，原则上仍保留方言里的字形。
方言区域及系属
八.本词典根据方言词语的地域分布(限于资料来源所示)，参照李荣、熊正辉、张振兴主编的(中国语言地图集)中的汉语方言分布图及其说明，标注十八种方言系属。它们的顺序是：1.东北官话、2.北京官话、3.冀鲁官话、4.胶辽官话、5.中原官话、6.晋语、7.兰银官话、8.江淮官话、9.西南官话、10.官话、11.徽语、12.吴语、13.湘语、14.赣语、15.客话、16.粤语、17.闽语、18.平话。这里的“10官话”指福建南平等未分区的官话方言岛。元代以后以至现当代普通话基础方言区文学作品中的方言词语，如无明确的现代方言点可归靠时，也一律标为“官话”。其他尚未分区的方言，如“沅陵乡话”、“宁武土话”、“韶州土话”等，都根据实际名称标注为“乡话”、“土话”等，次序排在“平话”之后。
九.同一词目的同一义项下，标注方言系属和方言点的方法是：中央直辖市直标该城市名；省会及其以下的方言点，前面加标省名，并一律加标专名号。同一方言系属下如果有涉及几个省的许多方言点，省与省之间用句号隔开。同一方言系属又属同一省份的方言点，有时可列的很多，为节省篇幅，一般只选择列举有代表性的中心城市和若干个与中心城市语音较有差别的方言点。
十、没有相应的现代方言义项可归靠的词目，凡出自宋代和宋代以前文献著作的，就只标“古方言”或“古南方方言”、“古北方方言”；凡出自元代和元代以后直至现当代文献著作的，则根据作品产生和流传的地域、作品内容所涉及的人文地理等综合分析，斟酌加标适当的方言系属。
注音
十一.每个单音词或领头单字的后面，均用汉语拼音方案和注音字母标注普通话的读音。如果单字有多个读音，则参照现有主要辞书并结合方言音义，选标能区别词义的主要常用的普通话读音。对现有主要辞书都未见收录的方言俗字，则根据各个方言与普通话的语音对照规律标注折合音，并在其左上方加标“*”号以示区别。
十二.单字条目和多字条目，如来自现代方言口语的，绝大部分都用国际音标标注方言音，并加标调值或调类符号。所标调值，有的是本调，有的是连续变调后的实际调值，有的是本调与变调同时标注，皆据资料所示，未能统一。调值用数码表示，置于音标右上方，本调和变调之间用短横隔开；如遇轻声则在右上方标一小圆圈。对调值未详的，改用发圈法标明调类；如遇轻声则用在音节前加一小黑圆点的办法表示。个别方言中有文白异读或在连读时，声母、韵母以至整个读音发生变化的情况，一般仍保留原始资料中的注音。少数方言词或某一方言点的读音未详的，暂付阙如。
十三.凡来自古今各类书面文献资料中的方言条目，如无现代方言口语读音可标的，都不标音。
十四.借自外国语和国内兄弟民族语的音译方言词，一般均在释义后附注所借自的语别。如能写出所借语词原有拼音的，也一并写出(限于拉丁字母)。
词性和释义
十五.本词典所收全部条目都标注词性或类别。除缩略语标(缩)，成语、谚语、歇后语、惯用语标(熟语数量词组标〈数量〉外，其余条目都标明词性，分〈名〉、〈动〉、〈形〉、〈量〉、〈数〉、〈代〉、〈副〉、〈连〉、〈介〉、〈助〉、〈叹〉、〈象声〉等十二类。所标词性比较宽泛，如数量名词组标〈名〉，动宾词组标〈动〉等。词缀不作词类标注，仅在词条中指明。
十六.对条目的释义，或只注相对应的普通话同义词语，或用普通话叙述说明，必要时则采用浅近的文言词语阐释，力求释义文字准确、明了、规范。
十七.同形条氏如有两个或两个以上义项或词性的，实行分条释义。义项和词性相连，用①②③等数码符号表示，一般是基本义或常用义、常用词性在前，引申义、比喻义或不常用义和词性在后。
口语例证和文献书证
十八.现代方言口语中多数名物词和其他容易理解的常用词，释义后一般不举例。如释义后仍不大明了的，则根据已有资料选用方言例证，方言口语例证本身不易懂的，就在词语或整个例句的后面低半格用小号字加注释文的办法处理。对所引用的古今文献书证一般不加注释。口语例证和文献书证中出现的本条词目，如文字紧密相连的，一律用“～”符号代替，如中间插进了其他文字，则须照抄词目原字样，不用“～”符号代替。
十九.在同一义项、同一方言系属的各方言点下，先举口语例证，口语例证与口语例证之间用“|”符号隔开。在口语例证之后再列举明确属于某一方言点的文献书证，文献书证如果可以作为同一个方言系属内两个或两个以上方言点的共同例证的，就一律放在该方言系属下最后一个方言点的口语例证后，并在书证前
加标单菱形符号“◇”，按从古到今的顺序排列；如果可以作为两个或两个以上方言系属的共同例证的，就放在最后一个方言系属下最后一个方言点的口语例证后，并在书证前加标双菱形符号“8”。文献书证与文献书证之间不用加“|”符号隔开。
二十、引用文献书证，一般都尽可能注明书篇名。古代戏曲注明本、折或出( )数，现代戏剧注明幕、场次，章回小说注明回数或卷数、章节数。古代诗文、词曲、戏曲、笔记等文献，书篇名前一律加标朝代名和作者姓名及专名号。有一小部分文献书证系转引自第二手资料，未能严格按上述规定处理。
十、汉语方言常用词词典
前言
《汉语方言常用词词典》是以记录书面中经常使用的方言词语为主的全国性的方言词典，供具有中等以上文化程度的读者使用，作为一般语文词典的补充，同时也供语文教师和方言工作者参考。词典中所收条目，包括方言字、方言词、方言俗语等，共约11700余条。
方言是一种语言的地方变体。方言是全民语言的分支，是共同语的一部分。方言词典的编写有助于促进民族共同语的发展。编写方言词典切不可理解为提倡方言，恰恰相反，方言词典的编写有助于推广普通话，而不是削弱这一方针。方言词典不仅仅是一种供查检的工具书，而是有一定学术价值的方言著作。汉语方言词典的编写有助于汉语史的研究，古书中一些无从查考的字、词，都可以通过方言词典的编写，加以发掘与整理而逐渐明了其意义。方言词典的编写也有助于汉语方言的研究并促进方言调查工作的开展，从而逐步摸清汉语方言词汇的分布情况。我国方言词典的编写有着悠久的历史。西汉扬雄编写的《方言》(全称《轩使者绝代语释别国方言》)是我国第一部方言词典，距今已有近两千年的历史。继《方言》之后续补《方言》的有清杭世骏的《续方言》、程际盛的《续方言补正》等。另有明李实的《蜀语》、清胡文英的《吴下方言考》，近人章炳麟的《新方言》等等。前人为我们在方言词典的编辑上积累了不少经验，但由于受当时历史条件的限制，这些方言著作都不是严格意义上的方言词典。这些资料和经验对于今天编写方言词典有一定的参考价值，但编写一部具有知识性、科学性、实用性的方言词典还需要进一步摸索和探讨。
方言词典主要是记录方言词汇，所以首先必须回答什么是方言词。从字面上解释，某一种方言里的词汇就是方言词。但实际上，方言词汇系统的构成是很复杂的。某一方言词汇系统中，有大量的词属于普通话范畴，有不少的词为别的方言所共有。对某一个具体词语的看法，常常是有很大分歧的。普通话和方言词的界线有时并不是泾渭分明的，如“老爷”(外祖父)、“姥姥”(外祖母)和“外公”、“外婆”，《现代汉语词典》认为前者是普通话，后者是方言，然而从地区上看，说“老爷”、“姥姥”的限于北方部分地区，说“外公”、“外婆”的，南方、北方都有，这样“外公”、“外婆”算方言，有人就不太同意。而方言词典收录的对象必须是明确的，如果这种界限不清的情况大量存在，就会给收词带来很大困难。而要解决这个问题，就要明确回答什么是方言词，这是任何一部方言词典无法回避的问题。我们认为，方言是一种语言中跟标准语有区别的，只在少数地区使用的语言，方言词是指：
1.只在一个地区使用的词语，也就是一般所说的特殊词汇，无疑是方言。如
吴方言里的“阿拉”(我；我们)、“白相”(游玩)、“拆烂污”(不负责任把事情搞坏)；粤方言里的“”(瘦小)、“有”(没有)“靓”(漂亮，好看)；闽方言里的“拍电话”(打电话)、“赶墟”(赶集)等。
2.在方言地区使用的范围虽广，但普通话里不说，应看作是方言词。如“差池”(差错，见于北方话、粤语)、“长年”(长工，见于吴语、闽语、四川话)、“大虫”(老虎，见于粤语、河北话、山东话)、“电戏”(电影，见于厦门话、潮州话)、“包打听”(巡捕房中的侦缉人员，见于吴语、武汉话、安庆话)。
3.在普通话和方言里都有，但在意义和用法上不同，或另有方言义的可以作为方言词收入词典。如“地板”，普通话里的意思是“室内铺在地面上的木板”，在山西话里另有土地、田地的意思。
4.古代汉语里的词仍活在某一方言区人们口中的，也应看作是方言词。如“夜来”，古代汉语有二义：①昨天。②夜间。第一义，山西、山东、河南等地的方言里说。王统熙《山雨》，“不错，夜来我告诉他的。”第二义，吴语里说。胡德《沪谚》，“和尚道士夜来忙。”
5.在书面上已用得很广泛，但口语里仍限于某一个方言区使用的词，从语源角度考虑，似也应看作是方言词而收入词典。如“里手”(湘语)、“像煞有介事”(吴语)。
6.汉语外来词中一部分词开始只在某一方言地区内使用的，也应看作是方言词，如广州话里的“冷衫”(毛衣)、“恤衫”(衬衫)、“士担”(邮票)、“的士”(出租汽车)、“菲林”(胶卷)等。
以上六条中，只要符合其中的一条，我们就认为是方言词。确定什么是方言词后，需要进一步确定方言词使用的地区，也就是给方言词标注地区的问题。汉语是世界上方言现象比较复杂的语言之一，确定方言词使用的地区有很大的难度，所以现在一般语文词典收录的方言词多数只标明是方言，不注明是哪个地区的方言。但是作为方言词典，不标方言词使用的地区，无疑是削弱了词典的学术价值和实用价值。我们认为，给方言词标注使用地区确有很大困难，但也不是不可能的。第一，不要求全责备；第二，充分掌握资料。有了这两条，困难是可以克服的。鉴于这一点，本词典在标注方言地区上作了初步的尝试。虽不尽人意，但总算迈出了一步。
关于汉语方言的分区，过去各家不完全相同，一般是分为七个或八个大方言区，即北方话、吴语、湘语、赣语、客家话、闽语(或分闽北话、闽南话)和粤语。近几年来，有关部门对汉语方言又进行了大量调查，并在此基础上对方言分区作了适当调整，分为：官话(包括北方官话、北京官话、东北官话、胶辽官话、中原官话、兰银官话、江淮官话、西南官话)、晋语、吴语、徽语、湘语、赣语、客家话、闽语、粤语。本词典来不及吸收这一研究成果，仍按原来的分区标注。根据有关资料，八个大方言区分布的区域大致如下：
1.北方话
北方话的分布区城主要包括长江以北地区、长江以南的江苏镇江以上、江西九江以下沿江地带，以及湖北(东南角除外)、四川、云南、贵州、广西北部、湖南西北角。代表方言是北京话。
2.吴语
吴语的分布区域包括江苏省长江南岸的镇江以东(不含镇江)和长江北岸的南通(小部分)、海门、启东、靖江，浙江省的大部分，以及安徽南部的铜陵、太平等地。代表方言是上海话。
3.湘语
湘语分布在湖南省中部，以及广西北部的全州、灌阳等地。代表方言是长沙话。
4 赣语
赣语分布在江西省的中部和北部(东北角除外)、湖南的东北角和湖北的东南角。代表方言是南昌话。
5.闽北话
闽北话分布在福建省的北部和台湾省的小部分地区。代表方言是福州话。 6.闽南话
闽南话分布在福建省南部，广东省东部潮州、汕头一带，海南省的一部分和台湾省的大部分。代表方言是厦门话。
7 客家话
客家话主要分布在广东省东北部、福建省西部、江西省南部，以及台湾、广西、四川、湖南等省(区)的小部分地区。代表方言是广东省梅县话。
8.粤语
粤语分布在广东省的中部、西南部和广西壮族自治区的南部。香港和澳门也是说粤语。代表方言是广州话。
这部词典的编写和出版凝聚了许多人的心血。词典在草创阶段得到了许宝华先生的指导，张振兴先生也提出许多宝贵意见，从而完善了本词典的编写设想。在编写阶段，语言研究所许多同志给予了大力支持，杭州大学傅国通先生在百忙中看了部分稿子，并提出了许多中肯的意见，我们谨向以上同志表示衷心的感谢。编写方言词典对我们来说还是一件十分生疏的工作，加上水平有限，缺点和错误一定很多，我们恳切地希望各位专家和广大读者给予批评指正。
凡例
一收词范围
1.本词典主要收录见于书面的常用方言词语。凡现代作品中出现的方言词语尽量收录，如：逗玩儿、白相、富态、多咱。古代小说、诗歌、戏曲中出现的而现在口语里还在使用的方言词语酌收，如：捣谎(见于《金瓶梅词话》)、发脾寒(见于《古今小说》)、打平火(见于《二刻拍案惊奇》)。
2.口语里经常使用的方言词语已有现成习惯写法的酌收，如：介(这么；这样)、豁边(出圈儿；超过限度)。有音无字的原则上不收。
3.词语来源于方言而已为普通话吸收的，仍作为方言词收录，如：尴尬、里手、像煞有介事。
4.新出现的方言词语，使用广泛的酌收，如：盖帽儿、跌份儿、侃大山、大兴。
5.在词义或用法上与普通话有同有异的词语，酌收其方言义，如：地板(土地；田地)。
6.音译外来词在用字和译音上带有方言色彩的，作为方言词看待。如：那摩温、的士。
二条目排列
1.本词典条目按普通话读音的拼音字母次序排列。
2.同一音节下的单字条目和多字条目，按第一个字的笔画多少的次序排列。
笔画相同的，按起笔横竖撇点折的次序确定先后。
三字形和词形
1.条目所用汉字形体以现在通行的字体为标准。
2.本词典简化字采用《简化字总表》，超出这个范围的，原则上采用偏旁类推。异体字一般不列，容易引起歧义的，加括号附列在正体之后，如：困(目困) 。
3.属于不同写法或没说法的，在注文前加“也作某”，如：“不希”也作“不稀”；“拆头寸”也作“别头寸”。
四注音
1.为有利于推广普通话和便利读者，本词典所收方言词一律折合成普通话读音，用汉语拼音字母注音，如：浴hūyù;趁圩chanxū。
2.有的方言字折合成普通话读音后，与方音相差较大，这些词除了注普通话读音外，加注方音。标注方音一般用国际音标，写在方括号内。如：呆大áidà吴方言[ηε 13 du13];ēn 粤方言[ηεn 58 ]。北方方言所属各地区方言的读音仍用汉语拼音字母注音。如“点补”，北京音dián、bu。
3.本词典普通话读音的注法：①按方言读音与普通话语音的对应规律折合成普通话，如“介”，吴方言读[к a 34],折合成普通话读 jia。②个别字用“音译外来词”的办法，注出接近方音的读音，如“尴尬”，吴方言读[κε53 κα34 ]，本词典根据方音注gān gà。③不止一个地区使用的词，单字原则上根据普通话的现有读法注音，如“掰扯”，北京方言读[pαi 55 ts`ι、]，本词典注 bāi、che。
4.本词典对儿化音的注法，只在基本形式后面加“r”，如“明儿 míng r”，不标语音上的实际变化。同一个词，口语中有时儿化，有时不儿化，条目不儿化；口语中必须儿化，条目作儿化。
5.属北方方言区的词语一般不加注方音，属其他大方言区的词语需要加注方音的，加注该大方言区的代表点的方音：
吴方言——上海话湘方言——长沙话赣方言——南昌话客家方言——梅县话——粤方言——广州话闽南方言——厦门话闽北方言——福州话个别加注地点方言的方音，在注音前标明某地方音，如“无女每”苏州方言[M44ME31]。
6.本词典普通话注音，以连写为原则，方言注音不连写。多音词不注变调，条目中的轻声字，在注音前加圆点，如：寒碜 hān、chen。
五释义
1.本词典注文一般用跟方言意义相对应的普通话词语作注。没有相应的普通话词语时，采用下定义的方式作注。
2.词义与普通话有同有异的词语，一般不列普通话义。
六方言地区的标注
1.本词典所收条目尽量注明该词语使用的地区。如：“扯拐四川方言寻事；无理取闹。”“点水西南方言告密；暗暗指点。”“二混子北方方言混日子的人；二流子。”
2.有些词语难以确定确切的使用地区，本词典只根据现有的资料注明其为某地方言，但并不排斥该词语还可能在其他地区使用。
3.有些条目除开首标明地区外，在注文末加注所见的方言词汇资料。如：“胡吃海塞北方方言胡乱地大吃大喝。〇见于《北京话词语》、《天津方言词汇》。”“当昼赣方言中午。〇见于《南昌方言词汇》。”
4.有些条目注文前不标明所属方言区，只在注文末注明所见的方言词汇资
料。这类条目大致有以下两种情况。
①词语使用范围大，很难认定是某地区的方言，如“打脾寒”(患疟疾)，全国很多地区都产，所以不标注某地方言，只在注文末注明见于《河南方言词汇》、《武汉方言词汇》、《安庆方言词汇》、《南昌方言词汇》。
②词语使用地区范围情况不明，难以指明属于哪一大方言区，如“促忙促急”(匆匆忙忙)，只在注文末注明见于《鄂州方言词语举例》。
5.词语见于某种方言资料，标注在注文末圈号(“〇”)后边。如：“点心①早点。②午饭。〇见于《简明吴方言词典》。”如果几个义项分别属于某种方言，则分别标注。如：“差池①差错。〇见于《元明清白话著作中山东方言例释》、《广州话方言词典》。②差；不好。〇见于《河北方言词汇例释》、《河南方言词汇》。”
七关于例句
1.本词典例句大部分引自现代或近代作品，小部分例句系著者自编。引自作品的例句一般注明出处，例句和例句间用单竖线“|”隔开。如：“
浴洗澡。例：爱玲在楼上浴，好浴自然会来的。(胡考《上海滩》)|喔！浴，浴到混堂里去。(独脚戏《普通话与方言》)”引书系集体创作或集子性质的，只列书名。
2.本词典引例尽量做到和词语使用的地区一致，但由于作家在写作中往往不是单纯用某一种方言，这就增加了选例上的困难。例如鲁迅作品中用了很多吴方言词语，但也夹杂一些北方土语；老舍作品用的是道地的北京话，但也用了一些吴方言词语。本词典引例主要目的是帮助读者更好地理解词义，在地区上只能做到跟所标明的地区大致一致。如“黑灯”(灭灯；熄灯)，注文末标明“见于《桂林方言词汇》”，书证引的是反映广西剿匪斗争的长篇小说《云飞嶂》，显然，“黑灯”使用的地区绝不限于桂林。
十一、逆序现代汉语词典
前言
经过编写者们辛勤的努力，《逆序现代汉语词典》同读者见面了。逆序词典又称逆排词典、齐脚词典、倒排词典，逆引词典、同韵词典，中世纪起源于阿拉伯，十八世纪出现于欧洲。我国古代的《佩文韵府》、近代的《辞通》、现代的《常用构词字典》等，均具有逆序词目的性质，而汉语逆序词典，迄未见到。
词典的作用，主要的是供人查明词语的读音和意义，具有答疑作用；供人选择意义相关的词语，具有提示作用。目前通行的正序词典将前语素相同的词集中排列，而前语素相同的词意义不一定相关，许多意义相关的词却是后语素相同。逆序词典将后语素相同的词集中排列，弥补了正序词典的不足，所以许多专家学者呼吁编撰逆序词典。
一九八一年春，张红星同志从潘征等同志的《希望有逆序式汉语语词典》等文章中得到启发，提出倡议，组成编写组，共同协力，利用业余时间进行编撰。成稿后，又经我校中文系现代汉语教研室各位老师和有关同志的校订。这部词典收集的是双音节词汇，多音节词汇部分正在编写之中。
这部词典在编写过程中，注意吸收国内外辞书编纂的新成果，因而编排新颖、释义简明。对于大学、中学师生，对于诗词、曲艺作者，对于文化、宣传部门，对于语言研究、文字研究、翻译写作、编辑校对、版本鉴定、机器编码等工作，
都具有实用价值。
《逆序现代汉语词典》是我校部分毕业生、研究生、教师通力合作的结果，是我校教学与科研的新收获。如果读者手中已经有了普通的正序词典，再加上一部逆序词典，就能基本满足日常工作学习中选择词语、查找音义的需要。它的出版是一件可喜的事情，适应了社会主义精神文明建设的需要，愿它得到读者的喜爱。
说明
一.本词典选收现代汉语双音节词和熟语约两万条，其余多音节词汇将收入本词典续编。
二.本词典按词的尾字声母的音序排列，编有汉语拼音音节索引，汉字字头则分列于书眉。
三.本词典选词、释义及审订参照了《常用构词字典》、《现代诗韵》、《现代汉语词表》、《现代汉语词典》、《新华词舆》、《四角号码新词典》、《同义词词林》、《简明类语词典》、《现代汉语难词词典》、《辞海》、《中文大辞典》等工具书及汉英、汉日辞书。
四.本词典为体现逆序特点和实用原则，对仅带少数词条的字头与所带词条无关的义项，及过于浅近或生僻的词条，均不收入。
十二、现代汉语反义词词典
序
殷焕先
辽宁师范大学、苏州铁道师范学院、大连师范专科学校七位同志的协作，历时五年，把这部《反义词词典》编成了。在当前，这类书仍然是罕见的。这部《词典》的编成应当是教育学界、语言学界一件大可高兴的事。编这部《词典》创始于1981年，是应当得到有辟草莱、斩荆棘的开创之功的称誉的。
令人钦佩的是，这部《词典》是几位先生探索研究的成果。这部《词典》原是为给中、小学师生，语文工作者以及其他学习文化知识的社会青年等提供方便而写的，在语文教育上实用性是很高的。同时，因编者严谨审慎，这部《词典》也可给语文专家们在研究词汇时提供一些资料。很显然，从这部《词典》里面多少可以看出现代汉语词义的系统性，即在词义异、同、反方面的对应关系，这在汉语语义学上是有建设性的学术价值的。
本书收反义词六千组左右，选定词条是很郑重的。初选之后，即向中、小学教师和大专院校专家征求意见。广大语文同志都热情关怀和支持，并提了好多宝贵的意见。尤其中、小学教师，他们对《词典》的编写特别关心，并希望能早日问世。可以说，词条的选定有广大语文工作者的辛勤，这当然对“避免臆测的失误”是有很大作用的。
编写过程中，在内容和体例上作过多次讨论，参阅过中、小学课本，英、日反义词词典，以及其他的资料，郑重选取、郑重审核。在正、反词条对应上，以准确性为重心，注意到词性、风格、色彩的相对应;在释义上，主要参照《现代汉语词典》，力求做到与该词典基本一致;在选例上，特别注意例句的规范性、通俗性、稳定性。这书曾四易其稿，主要就是在正、反词的推敲和例句选择上多费斟
酌，每个例句(有的例子是词组)都是照应到正、反两方面。工作是艰辛的。
语言是个整体，就着汇词说，词汇也是个整体。因之，反义词的研究一定促进词汇的研究，也一定促进语言的研究。我们如果称这部《词典》在语文教育上和在语言研究上作出了积极性的贡献，并不是过誊，这部《词典》是做到了这点的，应当得到这个评价。
我同编者诸同志为多年文字之交，诸同志于语言学素养深厚，我所深知；诸同志编写这部《词典》的审慎郑重，亦我所深知深知。现在，他们辛勤的成果得到北京出版社热情支持，为之刊行问世，因乐为此序，略述我之所知以告语文教育工作者和语文研究工作者。至于精益求精，那就有赖于语文教育、语文研究诸同志多予关怀指正，这也是文明建设之盛事！
十三、动词用法词典
序
孟宗、郑怀德等几位同志用了四年多时间编写这本《动词用法词典》，在初稿完成之际要我写几句话作为本书的序言。
动词是一般句子里的最重要的部分，动词问题是语法研究中最复杂的问题。本书对1328个动词逐一进行考察，并且对多义项的动词适当分别出条，共计两千多条。一个动词的不同义项在语法功能上有一定的差异，根据义项分别考察，能够更好的反映实际。这是很有见地的一种做法。
本书除对动词的功能作全面的分项考察外，特别提出三个项目来作比较详细的探讨。第一个项目是宾语的种类。汉语的名词没有变格形式，因而位于动词之后的名词一搬只笼统的称为宾语。本书按照这些名词在句法变化上和在语义上的特点分成十四类。第二个项目是不同动词和各个结果补语的搭配，第三个项目是不同动词和各个趋向词的搭配。这两种搭配都有很大程度的熟语性，不但是非汉族人学习汉语的难点，连多数汉语方言地区的人也往往不能运用自如，本书详细举例阐明，给学习的人提供参考，应该说是本书的一大特色。
本书的用处还不限于给学习汉语和教学汉语的人提供方便，对于研究汉语的学者也提供了一份有系统的比较详细的资料，可以让他们在这个基础上做进一步的专题研究。
本书例句大多数属于普通话口语范围，但必要时也从书面语中举例。可能有些例句会让人觉着“京味儿”重了点儿，甚至怀疑它是否属于普通话。我想这可能出于这样一种考虑:在各种方言中，北京方言跟普通话有不同于其他方言的特殊关系，很多词语的用法已经并且正在不断的从北京话进入普通话，因此在这方面收录从宽较好吧。
以上是我翻阅本书初稿之后的几点感想，写下来就正于本书的读者。
吕叔湘
1984年11月于北京
说明书
一.关于词条、释义和举例
1.从《现代汉语词典》中选取了1328个动词。
2.用义项出条，共2117条。义项的划分参考了《现代汉语词典》，以语法功能的异同为标准进行了删并。如果语义相近，语法功能差别不大，则合为一条。如“要”有“希望得到”的意思(问：你要梨还是要苹果?答:要梨)，还有“索取”的意思(要帐)，但是二者的语法功能差别不大，尤其在动趋式中，意义没有差别，则合为一个义项。
3.释义大体依照《现代汉语词典》，部分词条做了改动。
4.动词的每项功能都提供一个或一个以上的例子。例句所用语言是普通话日常口语。
(1)举例力求准确可靠。有些用法未选取，不等于不能说，可能只是说的人少一些，或在普通话里不常说。例如:动词后带“得/不来”，表示有无能力做。本书只收了“吃得来、吃不来”。其他如“写得/不来|做得/不来”等等一律不收。又如“擦擦干净|压压平”一类的用法也不收。
(2)搭配少的尽量列举，搭配多的则不列举。如“开(5)”表示解除限制，所带宾语较少，只有斋、戒、禁、荤等四个，全部举尽。如“进行”所带动词宾语较多，不可能列举，该条只举出六个。
二.每个词条除注音、释义外，还包括四个万面的内容。如下:
1.动词的一般功能。
2.名词宾语的分类。
3.动结式构成的情况。
4.动趋式构成的情况。
三.动词的一般功能，计十三项。
这十三项功能主要是动词作谓语(或作谓语的中心成分）时的功能。除第三项动词作宾语以及动结式中动词作补语的情况以外，动词作定语、状语、补语、主语等其他功能不在考察之列。
在考察动词的十三项功能之前，先考察动词能否单独做谓语。动词单独做谓语主要指动词能独立成句，包括回答问题。例如:“属于、懒得、着眼”等都是不能单独做谓语的动词。凡属此类动词，在它的释义项中都写明“不单独做谓语”。
1.带名词宾语。简称﹝名宾﹞。
名词宾语包括名词、代词、处所词、时间词以及名词性短语。例如:拔钉子|穿衣服|把握本质|买东西|住旅馆|过国庆|来了几个人。一般只举一例。
名词宾语如果是名词，一般都能在前面加数量词。有的名词宾语之前不能加数量词，此时就在例子后面注明(无名量）三字。如:摆架子(无名量）|抗议帝国主义的侵略行径(无名量）|巩固国防(无名量)。
2.带双宾语。简称﹝双宾﹞。
(1）动词表示给予。两个宾语都是名词性的。如:老师给我一个任务|告诉你一件喜事|传他一个好球|帮他十块钱|掰你一块馒头。
(2）两个名词宾语代表等同的人或物。如:我们称他老三|叫叫我老孙。
(3）第一个宾语是名词性成分，第二个宾语是小句。如：快点儿回答我老李的伤势怎么样了|你去通知老张县委书记明天到他家去。
(4)第一个宾语是名词性成分，第二个宾语是谓词性成分。但两个宾语不能构成在语义上合乎情理的主谓结构。如:请回答我起飞没起飞|告诉他下雨了。
如果两个宾语构成主谓结构，则算兼语句。如:教小朋友画图画。
表示“拿取”意义的动词以及“赊、欠、该、少”一类动词的后面也可以带两个名词性成分。本书不视作双宾语句。如:拿老张一本书|欠他两块钱。
3.动词宾语。简称﹝动宾﹞。
动词宾语包括动词及动词性短语。
(1)宾语是动宾短语或可能成为动宾短语。如:南方人爱吃大米|帮助克服困难|包校对[稿子]|不文明的行为包括随地吐痰|保证完成 [任务]|你去检查检查最近出没出毛病。
(2)有些动词宾语能带修饰语。不能再带宾语。如:发动[猛烈的]进攻|发生[激烈的]争吵|断了[彼此的]联系。
有的动词宾语必带修饰语，则同时举出不带修饰语的错例。如:刺激生产力的发展(×刺激发展)|反对他的要求(×反对要求)|反映群众的建议(×反映建议)。
(3)有些动词宾语有时可带定语，有时可带宾语。如:拒绝邀请→拒绝他的邀请→拒绝邀请他|反对侵略→反对帝国主义的侵略→反对侵略别的国家|他今年负责分配→负责大学生的分配→负责分配大学生。
(4)有些动词宾语前面的动词是形式动词，放在宾语之前不增加新意义。如:进行讨论=讨论|搞调查=调查|做调查=调查|加以解决=解决。
(5)有些动词宾语和前面的动词结合成相对凝固的短语。
如:发笑|犯困|断赌|动怒。
(6)宾语指人或指人的团体时不是动词宾语，是名词宾语。如:服从裁判|解散非法组织。
(7)检查、计划、指示、命令、通知、总结等几个词指文件时是名词宾语。工作、生活指实体时是名词宾语。
4.形容词宾语。简称﹝形宾﹞。
(1)形容词宾语包括形容词及形容词短语。如:爱干净|颠倒了正确与错误|感到很舒服。
(2)有些形式动词可带形容词宾语。如:小草发绿了。
(3)有些形容词作宾语可以带修饰语。如:消除[两人之间的]分歧|恢复[全身的]健康|保持[室内的]肃静。有的形容词作宾语必须带修饰语。如:刺激创作的繁荣(×刺激繁荣)。
(4)错误、麻烦、矛盾指实体时也作名词宾语。
5.小句宾语。简称﹝小句宾﹞。
一般在动词后可以有一个停顿。如:发现储量很大|保证他们参加|决定大家都穿制服|老吹他自己能干|担心他上街闯祸|我看看你得了什么病。
6.兼语句。简称﹝兼语﹞。
第一个动词带使令意义。第二个动词是第一个动词引起的结果。两个动词之间的名词代表第一个动词的受事者，代表第二个动词的施事者。例如:操纵犯罪分子破坏社会治安|督促二班提前完成任务|安排他住楼房|帮他下棋|再补一个人参加|调他当炊事员|我们称他为英雄|变废为宝。
7.存现句。简称﹝存现﹞。
(1)动词加名词表示存在。如:后脑勺儿留着一根小辫儿|桌子上摆着一对花瓶|窖里埋着几筐萝卜。
(2)动词加名词表示出现。如:楼上搬来两户人家|班里出现了一些问题。
(3)动词加名词表示消失。如:罐儿里跑了一只蟋蟀|中间落（là）了五个字|壶里漏出去好多水。
8.动词后面带动量词和时量词。简称﹝动时量﹞。
(1）动量词。
a、下儿:举一个。“一下儿”、“两下儿”可以表示定量也可以表示不定量。
举“一下儿”为例表示不定量。而且表示不说“两下儿”以上。如:改造一下儿(×改造两下儿)|冲一下儿[茶](×冲两下儿[茶])。
举“两下儿”为例也是表示不定量，而且表示不说“三下儿”以上，但可以说“一下儿”。如:扫两下儿(×扫四下儿）。
举“三下儿”以上为例才表示定量。如:打了三下儿。
b、次、回、遍、趟。“次”和“回”只举其中的一个。“遍”和“趟”各举一例。用括号附在“次”或“回”之后。
c、番、通、气之前只能加“一”。一般酌举其中的一个到两个。如：描写了一番|擦了一通(气）。
d、顿、和(hu?)等酌举一个。如:吵了一顿。
e、借用量词举例不限数量:登记了一笔|称过一称|抹了一把|打了一巴掌|骂了两句|埋怨了几声。(2）时量词。
a、一会儿、一阵儿(一阵子)举一个。是表示少的不定量。如:等了一会儿|看一阵儿。
b、半天:表示多的不定量。如:催了半天才催出结果来。
c、其他表示定量和不定量的时间量词举一个。如:轮流了两星期了|看了一年|渴了一上午|克服一段时间|捞了很久。
d、时量词指动作本身持续的时间，如:走了三个月。也指动作完成后的时间，如:走了三个月了(意思是离开三个月了)。
9.动词后带介词再带名词。简称﹝动介﹞。
共涉及四个介词。次序是在、往、向、给。如:把小陈安排在南方|这批货发往四川|胜利的消息传向全世界|这戒指是留给你的。
10.动词带“了、着、过”。简称﹝了着过﹞。
(1)各举一例。如:开展了课外活动|全国正在轰轰烈烈的开展着增产节约运动|开展过技术练兵活动。
(2)例中的“了”后一般有其他成分。极个别的动词带“了”后不能再带其他成分，如“是了”(表示应答)。
(3)“过”包括:我看过这本书。“过”轻读。这本书我看过了。“过”重读。
11.动词重叠。简称﹝重叠﹞。
举一例。如:赶赶苍蝇。不举书面语的叠用式。如:“波浪滚滚”的“滚滚”。
12.动词前加很。简称﹝加很﹞。
(1)很十动:举一例。如:对时间很爱惜。
(2)如果没有很十动，只有很十动宾，则举后者一例。如:很爱面子。
13.动词后带结果补语再带宾语。简称﹝动结宾﹞。
此项只限于动词和宾语不直接搭配的例子。能搭配的放动结栏。如:喊哑了嗓子(喊嗓子)。
举例一个到三个不等。各例用单杠隔开。如:拔麦子拔疼了手(×拔手)|熬白了头发(×熬头发)|吃坏了肚子(×吃肚子)。
以上十三项，除[存现句]和[加很]这两项涉及动词前成分外，都是与动词后
成分有关的项目。对于动词前的一般成分如主语、状语、时间词、处所词等没有设立项目予以考察，是因为它们对动词的依附性(即因动词的不同而有所不同)远不如动词后成分的明显。
四.名词宾语十四类:标作〖名宾类〗。
1 受事宾语。简称﹝受事﹞。
(1)语义:动作或行为直接及于事物。包括取得(如:钓鱼)；挨受(如:受风|负担生活费用)；发出(如:打电报|给钱)；具有(如:有钱|具备条件)；破坏(如:砸玻璃)；改变(如:叠被子)等。
(2)形式特点:一般都可用“把”字把名词提前。如:喝水→把水喝了|砍缆绳→把缆绳砍了。有的也不能用“把”提前。如: 受风→×把风受了。
2.结果宾语。简称﹝结果﹞。
(1)语义:宾语表示动作产生的结果。如:订条约|盖房|打眼儿|捅一个大窟窿。
(2)形式特点:动词和宾语之间一般都可加“成”字。如:编草帽→编成草帽|包饺子→包成饺子|盖房→盖成房|订条约→订成条约。
有的动词同时具有互相配合的结果宾语和工具宾语。如:编草帽(结果)、编麦 (工具)用麦编草帽。
(3)吃了一嘴油(×吃油)|吓了一身冷汗（×吓冷汗）不是结果宾语。
3.对象宾语。简称﹝对象﹞。
(1)语义:某种行为(一般不是动作)向某对象发出。
(2)形式特点:一般都可用“对/向/与……相”把名词提到动词前面。如:教育孩子→对孩子进行教育|感谢首长→对首长表示感谢|敬老师[一杯茶]→向老师敬[一杯茶]|结合具体情况→与具体情况相结合|违反校规→与校规相违反。
(3)双宾语的指人宾语属此类；“爱、恨、喜欢、讨厌、尊敬”等表示心理状态的动词所带的宾语多属此类。
4.工具宾语。简称﹝工具﹞。
（1）语义:宾语指动作依靠的工具或使用的材料。
(2)形式特点:一般都可用“用”把名词提到动词前面来。如:抽鞭子→用鞭子抽|盛大碗→用大碗盛|救济了大量药品→用大量药品救济。
有的动词同时具有互相配合的工具宾语和受事宾语或对象宾语。如:抽烟斗、抽烟→用烟斗抽烟|催人粪尿、催花→用人粪尿催花|捆纸绳、捆书→用纸绳捆书→把书用纸绳捆上。
5.方式宾语。简称﹝方式﹞。
(1)语义:用某种方式进行。
(2)形式特点:一般都可用“用”把名词提到动词前面。提前后，名词往往变成定语，后面加上“方式”或类似的词语。如:唱A调→用A调唱|写仿宋体→用仿宋体写|存活期→用活期的方式存。有的动词具有互相配合的方式宾语和受事宾语。如:存活期、存款→用活期的方式存款|唱青衣、唱戏用青衣的扮相和嗓音唱戏。
6.处所宾语。简称﹝处所﹞。
(1）语义:动作或行为及于某处所或在某处发生。
(2)形式特点:
a、有些处所宾语与动词之间可加“到”。如:回南京→回到南京|来北京→来到北京|递他手里→递到他手里。
b、有些处所宾语可放在“在……上”、“在……里”之中，整个短语或放在动词前或放在动词后。如:走小道→在小道上走|睡小床→在小床上睡→睡在小床上|坐火车→坐在火车里|串胡同儿→在胡同儿里乱串。
c、有些处所宾后也可直接加“上”。如：登椅子→登椅子上|登杂志→登杂志上|用胳膊肘捣他的腰眼儿→捣腰眼儿上|打鼓帮→打鼓帮上|手按剑柄→手按剑柄上。
d、有些处所宾语可用加“从”字或放在“从……里”之中提到动词之前。如:经过赤道→从赤道经过|退会→从会里退出。
e、参加会议→参加到会里去|上大学→在大学里上学|入水→进入到水里|入团→加入到团内|加入工会→加入到工会里去。
其中“会议”、“大学”、“水”等也是处所宾语。
f、口语里大量运用“动十宾十里/里头/上/上边/上头”的格式。如：[淘米]淘盆里|[打醋]打瓶子里|放桌子上|晒屋顶上头。这些例子都可以在动词后加“到”或“在”。此类说法本书只收录小部分。
g、方位词作宾语是处所宾语。如:划中间|大门朝北。
7.时间宾语。简称﹝时间﹞。
(1)语义：动作或行为在宾语表示的时间内发生。
(2)形式特点：
a、宾语可放在“在……里/时”之中提到动词前面。如:熬夜→在夜里熬着|起五更→在五更里起床。
b、有些宾语可加“向”等提到动词前面。如:接近国庆→向国庆节那天接近了。
8.目的宾语。简称﹝目的﹞。
(1)语义:宾语表示发出动作或行为的目的。
(2)形式特点:宾语可用“为”提到动词之前。如:逼租→为租子而逼迫人|筹备展览会→为展览会而筹备|接洽业务→为业务问题而接洽|考研究生→为当研究生而考试|等朋友→为见到朋友而等候。
9.原因宾语。简称﹝原因﹞。
(1)语义:宾语表示发出动作或行为的原因。
(2)形式特点:宾语可用加“因为”而提到动词的前面。例如：避雨→因为下雨而躲避|缩水→因为着水而收缩|哭奶奶→因为奶奶而哭|愁经费问题→因为经费问题而发愁。
(3)原因宾语的动作常是被迫发出的(逃荒)或自然发生的(抽水)。目的宾语常是主动发出的(催货)。
10.致使宾语。简称﹝致使﹞。
(1)语义：动词表示结果或持续的状态。宾语是动作致使的对象。
(2)形式特点:宾语可用加“使”提到动词的前面。如：改变关系→使关系改变|开门→使门开|闭嘴→使嘴闭上|扩大战果→使战果扩大|热菜→使菜热|方便群众→使群众方便。
有些形容词也可以带致使宾语。如例中的“热、方便”。
11.施事宾语。简称﹝施事﹞。
(1)语义:宾语是动作(人发出的)或活动(自然界发生的)的发出者或当事者。
(2)形式特点:动词和宾语的位置可以颠倒，宾语变为主语而意思大体不变。如:出去了一个人→一个人出去了|三楼搬了三户人家→三楼的三户人家搬了(以上是人发出的动作)|开了两壶水→两壶水开了|出麻疹了→麻疹出来了|抽芽儿了→芽儿抽出来了|下雨了→雨下了|开始了新的一年→新的一年开始了(以上是不由人的意志支配的自然现象)。
(3)带施事宾语的动词可以另有主语。如：孩子出麻疹了|我伤了胳膊了。
“遗失钱包”之类可变为“钱包遗失了”，“钱包”不是施事宾语，是受事宾语。“钱包遗失了”是被动句。
12.同源宾语。简称﹝同源﹞。
(1)语义：a或是宾语不增加新意义。b或是宾语必借助动词而有意义，动词必借助宾语而有意义。
(2)形式特点:
a 唱歌→唱|走路→走|吹气→吹|跌跟头→跌。
b 动词和宾语是固定的搭配，即动宾式的离合词。
13.等同宾语。简称﹝等同﹞。
(1)语义:宾语和动词前的主语在意思上等同或大致等同。
(2)形式特点:动词都可换成“是”。如:他成为少先队员→他是少先队员|我踢中锋→我是中锋|他担任班长→他是班长|当工会主席→是工会主席|六乘四等于二十四→六乘四是二十四。
14.杂类。标作﹝杂类﹞。
凡不易归入以上十三类的宾语属此类。例如:闯红灯|上年纪|比干劲|闹情绪|少五块钱|多两个字|欠说服力|吃父母|打官司|吵架|醒酒|出风头。
注意:名词宾语有时可以同时兼属两个名词宾语类。如:“按电铃儿”可兼属[受事]和[处所]两类。
五.对动结式的规定。
词条中此栏标作﹝动结﹞。
动结式指动词带表示结果的补语(做好了|做得好|做不好|他把他妈气死了|气得死|气不死:后三例中的“死”指“死亡”，不包括动词带表示状态和程度的补语(做得很好|做得不好|调查得很清楚|这孩子真把我气死了:最后一例中的“气死了”指“极气”)。动结式包括三类：一般的动结式；六个意义较虚化的动结式；熟语性的动结式。
1.一般的动结式。
酌举一部分搭配格式，不解释，不举例。各个搭配格式之间用单竖杠(l)隔开。形容词作补语的格式放在前面，动词作补语的格式放在后面。例如“砍”的动结式举了：砍∥直|砍∥光|砍∥准|砍∥破|砍∥坏|砍∥完|砍∥断。“看”的一般动结式举了:看∥清楚|看[不]旧|看花了|看多了|看∥坏|看∥完。
2.六个意义比较虚化的动结式。
在词条中只提供动结搭配格式本身和例句，不加解释。不同义项用双竖杠(‖)隔开。
(1)了:
a、有无可能或能力进行。例如:羊肉我吃不了|梵文我翻译不了。
常见字典用法集锦及代码详解 蓝桥玄霜
常见字典用法集锦及代码详解 2 前言 凡是上过学校的人都使用过字典，从新华字典、成语词典，到英汉字典以及各种各样数不胜数的专业字典，字典是上学必备的、经常查阅的工具书。有了它们，我们可以很方便的通过查找某个关键字，进而查到这个关键字的种种解释，非常快捷实用。 凡是上过EH 论坛的想学习VBA 里面字典用法的，几乎都看过研究过northwolves 狼版主、oobird 版主的有关字典的精华贴和经典代码。我也是从这里接触到和学习到字典的，在此，对他们表示深深的谢意，同时也对很多把字典用得出神入化的高手们致敬，从他们那里我们也学到了很多，也得到了提高。 字典对象只有4个属性和6个方法，相对其它的对象要简洁得多，而且容易理解使用方便，功能强大，运行速度非常快，效率极高。深受大家的喜爱。 本文希望通过对一些字典应用的典型实例的代码的详细解释来给初次接触字典和想要进一步了解字典用法的朋友提供一点备查的参考资料，希望大家能喜欢。 给代码注释估计是大家都怕做的，因为往往是出力不讨好的，稍不留神或者自己确实理解得不对，还会贻误他人。所以下面的这些注释如果有不对或者不妥当的地方，请大家跟帖时指正批评，及时改正。 字典的简介 字典（Dictionary ）对象是微软Windows 脚本语言中的一个很有用的对象。 附带提一下，有名的正则表达式（RegExp ）对象和能方便处理驱动器、文件夹和文件的（FileSystemObject ）对象也是微软Windows 脚本语言中的一份子。 字典对象相当于一种联合数组，它是由具有唯一性的关键字（Key ）和它的项（Item ）联合组成。就好像一本字典书一样，是由很多生字和对它们对应的注解所组成。比如字典的“典”字的解释是这样的： “典”字 就是具有唯一性的关键字，后面的解释就是它的项，和“典”字联合组成一对数据。 常用关键字英汉对照： Dictionary 字典 Key 关键字 Item 项，或者译为 条目 字典对象的方法有6个：Add 方法、Keys 方法、Items 方法、Exists 方法、Remove 方法、RemoveAll 方法。 Add 方法 向 Dictionary 对象中添加一个关键字项目对。
查英汉词典应注意以下几点： 一、仔细阅读前言、目录及用法说明，熟悉该词典的基本内容和编排方法。 英汉词典共收入多少词条、习惯用语，有哪些附录。只有了解了它的基本构成，才能在遇到疑难问题时迅速在对应栏目中找到答案。 二、按英文字母的排列顺序，快速查出单词在词典中的准确位置。 任何一种英汉词典，其编排方式都是按26个字母顺序排列的。我们要查找一个单词时，应先查出这个词的第一个字母，接着再找第二、三个字母，依次往下找，直到找到该词为止。如查English这个单词，应先查以字母E开头的单词，然后在此范围内查找En-，接着再找Eng-……直至查到English这个词为止。 三、通览词条后的全部内容，注意其形、音、义、性、用。 “形”即拼写形式。英语单词的拼写要求严格，不可有半点差错。可数名词的单复数；动词的过去式、过去分词形式；形容词和副词的比较级、最高级等不规则情况，词典上都会一一标明，我们要努力记住。此外，有的单词还不止一种拼写形式。如：“颜色”可表示为：colour(英语)或color(美语)；“秋季”可表示为：autumn(英语)或fall(美语)。 “音”即语音。英语单词都是用国际音标标注的，有的单词有几种发音。此外，还要注意辨别英国英语和美国英语读音的区别，以及重读音和弱读音等。 “义”即释义。一词多义是英语的特点，单词的各种释义，词典上都用1、2等数码分别列出。我们可以从头至尾浏览一遍，再针对自己的不解之处，找出相符的词义。如：orange 作名词时有两种含义：①表示“桔子”，可数名词。②表示“桔子汁”，不可数名词。“性”即词性。一词多性是英语的特点，词性一般用英语缩写形式注出。同一单词，词性不同，意义往往不一样。如：OK作形容词，意为“没问题”，“可以”……；作副词，意为“没错”，“很好”……；作动词，意为“对……表示同意”、“批准”……；作名词，意为“同意”、“许可”……。 “用”即用法。词与词如何搭配；在不同场合如何表达；在方言、古语或口语中如何使用，词典中一般都有交待。词典在释义后又根据需要收入了词组或句子作为例证，我们要仔细研读，以便于模仿使用。 实践证明，查词典不仅能帮助我们释疑解难，还能使我们获取新的知识，不断提高我们的语言运用能力。 具体可以这样：
常见字典用法集锦及代码详解 前言 凡是上过学校的人都使用过字典，从新华字典、成语词典，到英汉字典以及各种各样数不胜数的专业字典，字典是上学必备的、经常查阅的工具书。有了它们，我们可以很方便的通过查找某个关键字，进而查到这个关键字的种种解释，非常快捷实用。 凡是上过EH论坛的想学习VBA里面字典用法的，几乎都看过研究过northwolves狼版主、oobird版主的有关字典的精华贴和经典代码。我也是从这里接触到和学习到字典的，在此，对他们表示深深的谢意，同时也对很多把字典用得出神入化的高手们致敬，从他们那里我们也学到了很多，也得到了提高。 字典对象只有4个属性和6个方法，相对其它的对象要简洁得多，而且容易理解使用方便，功能强大，运行速度非常快，效率极高。深受大家的喜爱。 本文希望通过对一些字典应用的典型实例的代码的详细解释来
给初次接触字典和想要进一步了解字典用法的朋友提供一点备查的参考资料，希望大家能喜欢。 给代码注释估计是大家都怕做的，因为往往是出力不讨好的，稍不留神或者自己确实理解得不对，还会贻误他人。所以下面的这些注释如果有不对或者不妥当的地方，请大家跟帖时指正批评，及时改正。 字典的简介 字典（Dictionary）对象是微软Windows脚本语言中的一个很有用的对象。 附带提一下，有名的正则表达式（RegExp）对象和能方便处理驱动器、文件夹和文件的（FileSystemObject）对象也是微软Windows脚本语言中的一份子。 字典对象相当于一种联合数组，它是由具有唯一性的关键字（Key）和它的项（Item）联合组成。就好像一本字典书一样，是
字典方面的基础学习 字典方面的基础学习，谢谢各位帮忙 ccc 想取得arr的不重复值显示在第1行，请帮忙修改代码，谢谢 option base 1 Sub ccc() Dim d, arr, i% Set d = CreateObject("Scripting.Dictionary") arr = Array(1, 1, 1, 2, 3, 44, 4, 44, 4, 5) For i = 1 To UBound(arr) If Not d.exists(arr(i)) Then d.Add arr(i) End If Next Sheet1.[a1].Resize(d.Count, 1) = d.keys End Sub 呵呵，虚心学习是好事。 代码有两处错误。 1. 词典赋值语句： d.Add arr(i) 错误，缺了Item值 应该改为： d.Add arr(i), "" 语法：d.Add 关键词,内容 此处内容不可缺。 或者直接使用： d(arr(i)) = "" 语法: d(关键词)=内容 …… 顺便说，d(arr(i)) = "" 这种方式有个好处，不用事先判断该关键词是否已经存在，就可执行。即， 如果关键词已经存在，则修改关键词相关内容， 如果关键词不存在，则把关键词加入词典并同时加入相关内容。 因此，代码可省略是否存在的判断而简化为： For i = 1 To UBound(arr) d(arr(i)) = "" 第二处错误，是结果输出问题。 d.keys结果，是个一维列数组，可以直接输出到整行， 但你的代码写错了： [a1].Resize(d.Count,1) = d.keys 这个是多行单列范围输出。 应该改为：
牛津词典系列 牛津辞典是英国牛津大学出版社出版的多种英语词典的统称，是英国语言词典的代表。牛津词典详细追溯了每个英语词的历史演变（对其最早的出现年代有明确的标注），释义和引证繁富，因而是英语词汇的最高权威。 牛津老大 The Oxford English Dictionary，20 Volume Set《牛津英语大辞典》【查早到1150年（的古旧词）】类似《汉语大词典》 牛津老大：最高级的牛津词典，就是The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）简称OED，这是牛津兄弟的老大，也是英语词典界的圣经。它一共有20卷，目前国内书商动辄索价￥20000RMB。这么贵的词典谁会买呢？问得好。其实，没有任何人能够读完这本词典，它的存在更具有象征意义，象征着人类对知识无限的追求。 然而人类的这点成就这一切，在电子时代失去了骇人的体量和质感。OED的光盘版，只需要两张CD-ROM。但凡买过这套电子版的人，无不怨声载道，因为它的接口设计实在太差了。查完一个词之后，居然没有一个后退键。只能用鼠标浏览，但又不支持鼠标右键的COPY和粘贴。总之，如果花钱买来的话，大概会非常痛苦。 顺便说一句，The Oxford English Dictionary（20 Volume Set）有个缩印版，The Compact Oxford English Dictionary，内容跟OED一样，价格只要￥3200，但字体非常恐怖，是把OED四页的内容印到一页上，如果你不想写一部失乐园续集的话，最好还是打消买它的念头。 牛津老二 The New Shorter Oxford English Dictionary，2 Vol.Set《牛津简编英语词典》【查早到17世纪（的古旧词）】类似《辞源》 牛津老二：The New Shorter Oxford English Dictionary （2 Vol. Set），可能是牛津也觉得自己浪费森林太不象话，于是出了一个简编版。不要以为看到Shorter，就真Shorter，其实，这是牛津家族中第二大的词典。两大本3888页的厚度，也够意思了。这本词典在国内由上海外语教育出版社引进第五版。网上可以找到供Mdict词典软件使用的牛津简编词典包。 牛津老三 The New Oxford Dictionary of English《新牛津英语大词典》【查现代的（百科新词）】类似《辞海》 该词典国内已经出版了，双解版名为《新牛津英汉双解大词典》（上海外语教育出版社），在网上也要卖￥315左右。如果OED和SOED侧重词源学，引经据典太多，太学术的话，那么ODE就是给人类预备的。不过这本词典的中文翻译挺讨厌，因为把每个例句都翻译了，包括：“Yes，I will.” 这样的。如果你想拥有一本英英的原版，先不要急着去亚马逊下单，下面有一个终极解决办法，金山词霸2009[牛津版]收录其双解版。 牛津老四 Concise Oxford Dictionary《牛津简明英语词典》【查现代的（英文新词）】类似《现代汉语词典》 该词典是大学级别词典（College Dictionary），中高级用用也足够了，简称COD。由外语教学与研究出版社引进。
5个好用的字典 Besides helping with spelling and word meanings, being able to use a dictionary effectively and regularly is a perfect way to improve your English language skills through the dictionary's range of other helpful information on everyday language usage and grammar. 经常高效地使用词典除了可以帮助我们熟悉拼写和了解意思外，还可以让我们学到许多有用的日常表达和语法，这真不失为提高英语水平的一种好方法。 1.Choose the right dictionary 选一本合适的词典 Upgrade your dictionary every now and then so that you have access to the latest new words that are added to the dictionary every year. 时不时升级一下你的词典，以便于你能了解每年收录进词典里的新词。 2.Find the section of the dictionary with first letter of your word 找到词典中单词首字母所在那部分 Dictionaries follow alphabetical order. For example, "dog" begins with "d" which means that it will be in the section after "c" and before "e". 词典都是按字母表顺序来排列的，比如说“dog”的首字母是“d”，这就意味着“d“这个部分一定是在“c”部分之后，在“e”部分之前。 如何查找你听到的单词： Don't forget the possible spellings for trickier words, such as "gnome" begins with a voiceless "g", or "psychology" begins with a voiceless"p",or "knock" begins with a voiceless "k", etc. 别忘了一些“心机“单词首字母不发音，比如说“gnome”的首字母“g”不发音，“psychology”的首字母，“p”也不发音，还有“knock”的首字母“k”也是同理等等。 If you're not entirely sure what the first letter is, start with the letter it sounds like.If you can't find the word under that section, then try other sections. 如果你不确定这个单词的首字母是什么，那就从它听起来像的这个字母开始找起。如果你在这个字母所在的部分里没能找到这个词，就再去其他部分找。 比如说，你不知道“psychology”这个词是以“p”开头的，你可能就会在“s”部分里找这个单词。当你在“s”部分里找不到，接下来你就可以试着去“p”的部分里找找看，因为你会想起你见过的“psychic”和“psychosis”这同一种套路的单词。 Also, keep in mind that certain words sound alike that are spelled very differently. For example, "throne" and "thrown" are spelled differently and mean verydifferent things. So be careful that you end up with the correct word. 同样，要记住有一些单词在拼写上完全不同但听起来却很像。比如说，“throne”和“thrown”这个两个词就是，但它们拼写不同意思也不同。所以要特别注意你查到的那个单词是不是正确的词。 3.Read the guide words 查看单词的索引
英语词典使用指南.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。英语词典使用指南 文/李鼎 在我的十多年的英语学习“生涯”中，光是看过背过的英语词典用了十几本。因为学多了，用多了，在对市面上琳琅满目的词典进行甄别和挑选的时候，也就积累下了一些自己的心得。下面我将针对处于不同英语水平、需要应对不同考试的各类人群，分享一下我的字典选择经验。 一、备考CET-4、CET-6和PETS-3的非英语专业本科生： 对于这一类人群，我的推荐也许有些奇怪，那就是电子词典。因为对于他们来说，根本没有必要使用英英词典。而就英汉词典而言，现在市面上的电子词典，无论是从词汇量还是从准确性而言，都可以和纸质词典相媲美，而且从方便快捷和便于携带的角度而言都更胜一筹。 现在市面上的绝大多数电子词典动辄号称词汇量50万，甚至上百万，虽然是极大的夸张，但保守而言，这些词典10万的词汇量还是可以保证的。这对于词汇量要求在4000～6000左右的四、六级考生而言已经是绰绰有余。而且这些电子词典还包括了很多常用短语和搭配；有的产品甚至引进了诸如American Heritage Dictionary和Cambridge International English Dictionary等国际知名的版权词典，英英解释也非常全面到位，能够满足这一类人群的各种需求。 当然，对于那些不考到90分(新四级610分)不罢休的“骨灰级”考生来说，我会推荐这样一本词典——由张道真教授编纂、外研社出版的《现代英语用法词典》。这本词典涵盖了现代英语中最常用的词语释义、搭配等，配以实用的例句，据内部消息传言，连四、六级命题委员会的成员们在出题的时候都是以这本词典作为参考。所以相信这本词典应该是四、六级考生的终极选择，但由于定价不菲(128元)，因此只向“骨灰级”考生推荐。 二、备考TEM-4、8的英语专业本科生，备考考研英语、口译、TOEFL、IELTS的考生： 对于英语专业的学生而言，要进行大量的精读训练和Paraphrase练习；而口译、TOEFL和IELTS 的考生则需要更为精确的英文释义和词频等功能，这时候电子词典就不够用了，推荐大家使用专门为高级英语学习者准备的学习型词典，即ESL(English as a Second Language)词典。在此我想申明一点：以下所提到的英语词典都是英英词典(《English-English Dictionary》)，不包括英汉双解、英汉和汉英词典。 英英词典出版领域一直以来都是英国出版公司的天下。其中最著名的是以下5本：Oxford Advanced Learner’s Dictionary(《牛津高阶词典》)、Longman Dictionary of Contemporary English(《朗文当代英语词典》)，Cambridge Advanced Learner’s Dictionary(《剑桥高级英语学习词典》)、Collins Cobuild Advanced Learner’s English Dictionary(《柯林斯合作高级英语词典》)、Macmillan English Dictionary(《麦克米伦英语词典》)。这5本词典各擅胜场，而且随着时代的发展，随纸质词典都附送光盘版词典，为我们提供了更多
abound 大量存在 access存取 active network 有源网络 ad hoc 尤其，特定的 adaptive control自适应控制adaptive适合的 address code 地址码 address generators地址发生器address寻址 adequate 够用 adjoint伴随 adjustable可调节的 admissible 可采纳的 advent 出现 aerodynamic 空气动力学aforementioned 上述的 albeit虽然 algebraic equation 代数方程algebraic operations 代数运算algorithm算法 alignment 组合 alleviate 减轻 allowance for finish加工余量altitude 海拔高度 amolify 放大 amplifier 放大器 amplify 扩大 amplitude 振幅 analog 相似 anode 阳极 anticipate预先考虑 apparatus 一套仪器；装置applicability适用性 approach 途径，方法 approach途径，手段 aptness恰当 arbitrarily 任意的 arbitrary 任意的 architecture 体系结构 argument 幅角 armature 电枢 arrival angle入射角 arrival point汇合点 artificial intelligence人工智能assumption假设 asymmetrical不对称的 asymptote 渐近线asymptotically stable渐进稳定 asynchronous 异步的 at rest处于平衡状态 attain达到 attenuate减弱 attitude 姿态 attribute品质 audio音频的 autonomous自治的 auxiliary material辅助材料 axon轴突 backlash齿隙游移 bandwidth 带宽 basis function 基函数 baud波特 become adept in熟练 bench network神经网络 bi-directional双向的 binary 二进制 bipolar 双向的 block diagram algebra 方块图计算 Boolean algebra布尔代数 bound限制 bracket 加括号 break frequency 转折频率 breakaway point分离点 breakdown rating额定击穿电压值 breakthrough 突破 building blocks积木 capacitor电容器 cascade 串联 category 种类 cathode 阴极 cement水泥 census人口统计 central processing unit(CPU) channel信道 characteristic equation特征方程 characteristic 特性；特性曲线 circuitry 电路 circumstance 状况 classical 古典的 closed-loop闭环 cockpit 座舱 coefficient 系数 coil 线圈 coincide 一致 command 命令 commit保证 common logarithm常对数 complement补充 complex 复数 comprehensive 综合的 comprise包含 computer simulation计算机仿真 comstraint约束条件 conceptually 观测，注意 condenser电容器 configuration 构造 conjugate paris共轭 conjunction 结合 consecutive连续的 constitute构造 constraint强迫 continuum连续 contour围绕 contradiction矛盾 contraption 新发明的东西 control surfacce 控制面板 controllable 可控的 converge集中 converter 变换器 conveyor传送带 convolution卷积 coordinate坐标 coptraption 新发明的东西 corresponding 相应的 counteract 抵抗 counterclockwise 逆时针的 coupling 耦合 criteria 复数 critical load关键负载 critically damped 临界阻尼 crossover frequency穿越频率 crossover 跨越 culmination顶点 cumbersome麻烦的 current rating 额定电流 custom定制的 cutoff 关断 cylinder圆柱形 cylindrical 圆柱形 damp阻尼，减幅 data filtering数字滤波
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字典DIY工具使用说明 一、工具安装： 1、将压缩包解压后，在解压的目录中有如下文件及目录。 2、安装插件 运行msxml40-1.msi ,根据提示安装即可。 二、运行 运行程序“ESUDDIY.exe”出现如下界面： 三、设置参数 1、字典名称 字典名称就是所要制作的字典的全称如要制作《实用英汉》的字典数据则在“字典名称”栏填入“实用英汉”。 2、字典标号 每一本字典数据都要指定一个标号。标号一但被某一本字典所使用，就不能再用同 一标号来生成另一本字典数据。最多可用标号为20个。
3、字典类型 用于说明字典内容是那一种或那两种语言。如《实用英汉》的字典类型是“英汉词 典”。 4、Excel/XDXF 该工具支持两种文件格式，一种是Excel程序制作的数据，另一种则是XDXF（stands for XML Dictionary Exchange Format）。 Excel 文件就是用户用Excel l软件制作的字典数据。 Excel 文件格式要求如下： 字段说明： 检索词：用于检索词条的内容，如果为空则用“主词”充当检索词。 主词：即词头。不能为空。 读音：如是英语词典该处就放音标，如是汉语词典该放拼音。可以为空。 词性：可以为空。 标识：用于说明“解释”字段的内容特征。必须按要求填写。 Word: 表示一个词条开始。 Exp: 表示“解释”字段内容为词条的解释. ForExm: 表示“解释”字段内容为词条的外国语例句。如是英汉辞典则 表示“解释”字段的内容为英语例句。 NatExm: 表示“解释”字段内容为词条的本国语例句。如是英汉辞典则 表示“解释”字段的内容为汉语例句。 注意：“标识”字段中的内容不能随意填写，只能填写“Word”、“Exp”、 “ForExm”、“NatExm”。 四、数据制作 将参数据填写完毕后，点击“制作”按扭。如制作成功界面如下图：
1. Access method（访问方法）：此步骤包括从文件中存储和检索记录。 2. Alias（别名）：某属性的另一个名字。在SQL中，可以用别名替换表名。 3. Alternate keys（备用键，ER/关系模型）：在实体/表中没有被选为主健的候选键。 4. Anomalies（异常）参见更新异常（update anomalies） 5. Application design（应用程序设计）：数据库应用程序生命周期的一个阶段，包括设计用户界面以及使用和处理数据库的应用程序。 6. Attribute（属性）（关系模型）：属性是关系中命名的列。 7. Attribute（属性）（ER模型）：实体或关系中的一个性质。 8. Attribute inheritance（属性继承）：子类成员可以拥有其特有的属性，并且继承那些与超类有关的属性的过程。 9. Base table（基本表）：一个命名的表，其记录物理的存储在数据库中。 10. Binary relationship（二元关系）：一个ER术语，用于描述两个实体间的关系。例如，panch Has Staff。 11. Bottom-up approach（自底向上方法）：用于数据库设计，一种设计方法学，他从标识每个设计组建开始，然后将这些组件聚合成一个大的单元。在数据库设计中，可以从表示属性开始底层设计，然后将这些属性组合在一起构成代表实体和关系的表。 12. Business rules（业务规则）：由用户或数据库的管理者指定的附加规则。 13. Candidate key（候选键，ER关系模型）：仅包含唯一标识实体所必须得最小数量的属性/列的超键。 14. Cardinality（基数）：描述每个参与实体的可能的关系数目。 15. Centralized approach（集中化方法,用于数据库设计）：将每个用户试图的需求合并成新数据库应用程序的一个需求集合 16. Chasm trap（深坑陷阱）：假设实体间存在一根，但某些实体间不存在通路。 17. Client（客户端）：向一个或多个服务器请求服务的软件应用程序。 18. Clustering field（群集字段）：记录总的任何用于群集（集合）航记录的非键字段，这些行在这个字段上有相同的值。
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《说文解字》是中国第一部较完整的字典，成书于汉永元十二年（公元100年），又经22年修改，于汉建光元年（公元121年）定稿上奏皇帝。《尔雅》是中国第一部词典，出现于春秋战国时期，经一些人增补，最后成书于西汉（公元前206—公元25年）。 字典、词典、辞典、辞书相同之处，单语、双语、多语语文词典（包括字典）、专科辞典、百科辞典、单语百科全书等，具知识汇集储存和便于查检的工具书。字典、词典、辞典属辞书一部分，均属工具书下的一个类别，均有一定的收录单位（字、词、语等）。按一定规则编排，并解说收录单位，附查检方法，结构及编纂方法大致相同。“辞典”通“词典”，“辞书”通“词书”，在某场合下，它们可以通用。 辞典以词语为单位，按一定规则排列，提供必需信息以供参考的工具书。辞典可包括词典，但词典不能包括辞典。一般指词以上为单位的语文工具书，以及专科及百科辞典等。词书一般专指语文方面的字典与词典，不指专科辞典等。据段玉裁《说文解字注》的考证，“辞”犹“篇章”，“词”犹“文字”，“辞”大于“词”。故辞书可包括词书，但词书不能包括辞书。 辞书是单语、双语、多语语文词典（包括字典）、专科辞典、百科辞典、单语百科全书等，具知识汇集储存和便于查检的工具书。字典、词典、辞典属辞书一部分。 买了词典还需买字典吗？因词典和字典有不同的收词对象及功用，词典着重收词，字典则着重收字。世界知识丰富多样，一部辞书不可能包罗万有，解决所有问题。优质辞书编写一般都规范化，具有收词丰富、注音准确、释义简明、例证实用、查检方便及附录详实等特点。 一部辞书应有的收词标准应强调所选词目的正确与统一性。正确性指所选词目必须正确无误，不可以破词立目或以误字立目，统一性指选词要遵循统一的标准，防止顾此失彼。 除查检字词外，辞书的用途主要为一是总结知识，辞书以条目形式储存最基础、最稳定及最重要的知识；二是传播知识，辞书作为“哑老师”，可当教科书般阅读，从中汲取知识，三是释疑解难，为我们解决学习及工作的问题，如不懂字、词、语之读音、意义及用法等；四是备查参考。
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MDict爱好者论坛「掌上百科」：https://www.doczj.com/doc/d912205109.html,/bbs.php 在论坛的「Mdict软件及经验交流」版块可以找到其它平台的程序下载；在「Mdict资料库」版块中可以找到丰富的词库数据。 我也有在网盘上传了自己常用的一些词典：https://www.doczj.com/doc/d912205109.html,/c0p4car013 其中包括了《现代汉语词典》、《漢語大詞典》、《重編國語辭典修訂本》、《古汉语常用字字典》、《說文解字段注》和《康熙字典》，古汉的同学请直接到网盘下载，各有所用，最好都下下来，记得看一下下面的「资源介绍」～ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 下好词典软件和词库文件之后，简单介绍一下MDict的使用方法和小窍门。 首先是基本的装载词典的方法： 运行MDict.exe，选择菜单上的「词库」——「词库管理」 词库管理窗口中，可以通过「导入词库」批量导入词典，也可用「加人词典」单个加入词典。
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