五年级下册语文第五单元测试卷
一、积累与运用。
1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。
（1）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shāng yì( )。
（2）蔺相如看秦王这样wǔrǔ( )赵王，生气极了。
（3）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很dùjì( )。
（4）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声nàhǎn( )。
（5）诸葛亮说∶“都督wěi tuō（），当然照办。”
（6）那只大虫想要zhēng zhá( )，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！
2、把成语补充完整，选择所填的字正确解释打“√”。
理（）气壮①充分合理②竖③坦率
（）口不提①断②没有了③一定，无论如何
无价（）宝①代词“它”②去，往③的
攻无不（）①重量单位②胜③能④克服
同心（）力①共同合作②调和，和谐
（）荆请罪①欠②背③具有
3、根据意思写词语。
(1)比喻物归原主。（）
(2)每次进攻，没有不达到目的的。（）
(3)形容力量强大，每战必胜。（）
(4)真诚地向人认错赔礼。（）
4、把下面的歇后语补充完整。
（1）_____________----生死之交（2）孔明借东风-----_______________
（3）关公赴会——____________ （4）徐庶进曹营-----_______________
5、将下列人物与其特点连起来。
蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能
廉颇不守信用诸葛亮生性多疑
秦王知错就改鲁肃神机妙算
越王机智勇敢曹操诚实守信
6、将下面句子改成第三人称转述句。
（1）蔺相如走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”
（2）诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
（3）武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱！”
二、阅读。
1、按课文内容填空。
（1）课文《将相和》记叙的是时候的事，其中“将”是指，
“相”是指。
（2）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是写的《》。
（3）《草船借箭》选自我国长篇历史小说《》。这部小说写的是
时期、、之间的故事。
（4）《景阳冈》选自古典名著《》。小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。
（5）《猴王出世》选自名著《》第一回。这部小说主要是以的经历为线索而写的。
2、课内阅读。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”
蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）选文中有两个问句，第一个是问句，第二个是问句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：。
（2）请用一个成语概括画“”的句子，并将其填入文中括号中。（1分）
（3）用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分）
（4）读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？
一、1（1）商议（2）侮辱（3）妒忌（4）呐喊（5）委托（6）挣扎
2、①③③②①②
3、（1）完璧归赵（2）攻无不克（3）战无不胜（4）负荆请罪
4、（1）刘关张桃园三结义（2）巧用天时（3）单刀直入（4）一言不发
5、蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能
廉颇不守信用诸葛亮生性多疑
秦王知错就改鲁肃神机妙算
越王机智勇敢曹操诚实守信
6、（1）蔺相如走到秦王面前，说，请秦王为赵王击缶。
（2）诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。
（3）武松站住了问道，叫他做什么，他又不少店家的酒钱！
二、1、（1）战国廉颇蔺相如（2）鲁迅史记（3）三国演义三国魏蜀吴
（4）水浒传北宋108 （4）西游记唐僧师徒四人西天取经
2、（1）疑问句反问句（2）负荆请罪（3）大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（4）廉颇是一个以国家利益为重，知错就改的人；蔺相如是一个以国家利益为重、顾大局、识大体的人。