新人教版高中地理必修2
全册学案
目录
《2.1 城市内部空间结构》学案
《2.2 不同等级城市的服务功能》学案
《2.3 城市化》学案
《3.1 农业的区位选择》学案
《3.2 以种植业为主的农业地域类型》学案
《3.3 以畜牧业为主的农业地域类型》学案
《4.1 工业的区位因素与区位选择》学案
《4.1 工业的区位选择》学案
《4.2 工业地域的形成》学案
《4.2 工业地域的形成》学案（教师版）
《4.3 传统工业区与新工业区》学案
《5.1 交通运输方式和布局学案》学案理
《5.1 交通运输方式和布局学案》学案（教师版）《5.2 交通运输布局变化的影响》学案理
《5.2 交通运输方式和布局变化的影响》学案《6.1 人地关系思想的演变》学案
《6.1 人地思想的演变》学案
《6.2 中国的可持续发展实践》学案理
《6.2 中国的可持续发展实践》学案
必修二《2.1 城市内部空间结构》学案
2课时
一、学习目标
1．结合城市地图，说说不同城市土地利用的类型。
2．通过对比，说出城市功能区的形成、特点及类型。
3．联系实例，分析城市内部空间结构的形成因素，说出其变化过程。
第一课时
完成优化方案P24基础梳理自学导引
完成优化方案P25探究一城市土地利用和功能分区
思考：
1、城市功能区是如何形成的？
2、主要城市功能区有哪些?它们的形态及特征分别是什么？
完成优化方案P28同步测控 1 ，2小题
第二课时
完成优化方案P26探究二城市内部空间结构的形成和变化
思考：
3、影响地租高低的因素主要有哪些？
优化方案P27例2
完成优化方案P28同步测控3—6小题，
风向玫瑰图的判读技巧
“风向玫瑰”图也叫风向频率玫瑰图，根据各方向风的出现频率，以相应的比例长度，按风向从外向中心吹，描在用8个方位所表示的图上，然后将各相邻方向的端点用直线连接起来，绘成一个形式宛如玫瑰的闭合折线（如图一），就是风向玫瑰图。由于该图的形状形似玫瑰花朵，故名“风向玫瑰”图。
风向玫瑰图在气象统计、城市规划、工业布局等方面有着十分广泛的应用。例如，把居民区布置在主导风向的上风向，空气清新，环境优美；把污染大气的工厂布置在主导风向的下风向，最小风频的上方向；在季风气候区，污染大气的工厂应布局在与季风风向垂直的郊外，以减轻大气对城市的污染。
【判读技巧】
1、判断风向
风向玫瑰图上所表示的风向即风的来向，是指从外面吹向地区中心的方向。如图二中，
①表示北风，②表示西风；图三中，③表示东北风，④表示西南风。
2、判断风向频率
风向频率是在一定时间内各种风向出现的次数占所有观察次数的百分比。图中线段最长者，即外面到中心的距离越大，表示风频越大，其为当地主导风向；外面到中心的距离越小，表示风频越小，其为当地最小风频。如图二中，①线段最长，为当地的主导风向；②线段最短，为当地的最小风频。如果当地的主导风向相反，则为季风风向，如图三中，其主导风向为东北风和西南风。
【巩固训练】
读某城市的风向玫瑰图（全年各月平均风向频率）和雨量与风向关系图（某风向期间的降雨量），回答1—3题。
1．该地最小风频风向为（）
A．东南风 B．西北风C．东北风D．西南风
2．某地风向与雨量的相关情况，正确的是（）
A．吹西风和东风时，雨量最多
B．吹北风和南风时，雨量最少
C．吹东南风和西南风时，雨量最少
D．吹南风和东南风时，雨量最多
3．该城市建设火电厂，最佳区位在城市的（）
A．东北地区B．西南地区C．东南地区D．西北地区
（2011·合肥高一检测）下图中实线表示从市中心到城市各方向的等时线，虚线表示距市中心的等距离线。读图完成7、8题。
7．图中①②③④点中，交通通达度最高的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
8．对城市地租高低影响比较小的因素是( )
A．环境质量 B．交通通达度
C．土地肥力 D．距市中心的远近
9.下图是某城市规划简图，该市常年盛行东北风，读图
回答下列问题。
（1）图中X、Y、Z代表的功能区分别是_________________、________________、__________________。
（2）下面能正确表示上图中A—B虚线地租水平变化特征的是( )
（3）假如你是一名房地产开发商，将在该城市的a、b、c、d四个地块中选一处建设高级住宅区，你认为哪一块最合适，简要说明理由。
26. 读图，完成下列问题。
(1)甲图反映的是___________________这一经济因素对城市土地租金、城市功能分区的影响;
乙图反映的是城市土地租金的变化，受城市内部_______________________的影响。
(2)甲、乙两图中位于市中心的功能区是_____________________区，该区位于市中心的原因
(3)城市中各类经济活动支付租金的能力不同，_____________付租能力仅次于商业，所以在
靠近市中心的位置形成_______________区，该区选择这个区位，既方便居民___________，
又方便居民___________________。
(4)乙图中市中心附近会出现住宅是因为_______________________________________。
(5) 甲、乙两图位于市区最外围的可能是______________区，原因是
___________________。
优化方案课时作业P113
必修二《2.2 不同等级城市的服务功能》学案
【课时】 2个
【学习目标】
1、说出不同等级城市的划分标准，比较不同等级城市的不同服务功能。
2、通过读图，分析不同等级城市的服务范围的差异和影响因素。
3、通过对德国南部城市等级体系的分析，分析中心地理论对城市形成、分布、发展的影响。【课前预习】
请完成优化方案P29的基础梳理部分
☆拓展部分：读图“六边形服务网络图”
将图中城市等级的级别符号（甲、乙、丙）填入括号内，并用不同图例表示各自的服务范围。（）最高级城市⊙ ___________
（）中级城市○ ___________
（）最低级城市· ___________
第一课时
【问题探究】
探究一：城市的不同等级
1.城市等级是如何划分的？
2.集中了哪些产业？
探究二：城市服务范围
l.什么是城市的服务范围？特点？
2.城市为区域提供了哪些方面的服务?
3.不同等级的城市服务内容相同吗?
4.结合图2.10枣强镇、衡水市、石家庄市按照我国城市等级划分标准分别属于什么等级?
5.比较枣强镇附近居民出行到衡水市和石家庄市的距离和频率。
6.将表2.1上的代表三组服务的数字填入表中，并解释原因。
探究三影响城市规模（等级）的因素
结合教材图2.11，阅读课本案例2——《上海市城市等级的变化》，分小组讨论：哪些条件促进了上海城市等级的提升？
练一练：你还知道近年来我国有哪些城市的等级提升了，是什么原因？
①“石家庄市原不过是正定县的一个小村庄，当初京汉铁路修到正定县城时，把车站向南迁了十几千米，建在了石家庄。后来石德、石太铁路又在这里与京汉相交，石家庄成了重要的铁路枢纽，城市也获得了较快的发展，成为河北省的行政中心。现在，石家庄人口已超过100万，而正定县城仍是座3万人的小城。”想一想是什么原因引起了石家庄市等级的变化？
②我国的攀枝花、大庆、马鞍山能成为大城市的主要原因是什么？
3、结论：
通过上述三个案例，城市等级的提高和服务范围扩大的条件有、、。
练一练：读右图，回答下列问题：
（1）写出A、B两城市的名称：
A：， B：，
（2）写出图示地域范围内各级城镇
的数目：直辖市个，
省级行政中心个，地级市
个。由此可以看出城镇数
目与级别之间的关系是：
。
（3）比较图中不同级别城镇间的平均距离，总结这种距离的大小与城镇级别高低之间的关系？
※不同等级城市的特点
城市的等级不同，城市的职能、服务范围、城市数目、彼此距离不同。具体如下图：
第二课时
探究四不同等级城市的特点和城市服务嵌套理论
读图2.12
1.图中的城市共有几个等级？
2.不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系?
3.不同等级城镇的分布与城镇级别有什么关系?
4.为什么会形成这种关系？
练一练：
读P29-30荷兰圩田居民点的设置示意图，回答下列问题。
（1）图中共有几级居民点？
（2）图中高一级居民点的位置与低一级居民点的位置关系如何? 为什么这样设置?
（3）A、B、C三级居民点中，数目最多的是，服务范围最广的是。
（4）圩田上各级居民点的服务范围是否是六边形？为什么？
。
【课堂反馈】
1．我国城市等级划分的主要依据是（）A．城市的人口规模B．城市经济规模C．城市用地规模D．城市地域位置
2．下列说法中，错误的是（）A．城市的服务范围没有明确的界线 B．城市的服务范围是固定的
C．城市的服务范围是不固定的 D．任何城市都有其一定的服务范围
3．下列城市中，服务范围最大的是（）A．广州 B．中山 C．东莞 D．化州
4．在一个区域中，高级别城市与低级别城市相比（）A．服务范围大 B．彼此距离较近 C．数目多 D．提供服务级别低
5．大中城市比一般县城多出的职能机构有（）A．政府机关 B．医院 C．汽车站 D．高等学校
6．关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是 ( )
A．城市等级越高，数目越少，服务范围越广
B．城市等级越高，数目越多，服务范围越广
C．城市等级越低，数目越少，服务范围越广
D．城市等级越低，数目越多，服务范围越广
7．关于城市不同等级的说法正确的是 ( )
A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平
B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模
C．任何城市的等级是相同的
D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类
8．关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是 ( )
A．不同等级的城市数目和相互距离是不同的
B．等级较高的城市较少，等级较低的城市较多
C．等级较高的城市相距较近，等级较低的城市相距较远
D．等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近
9．如果一个城市的等级越高，则（）
A．提供职能种类越少，服务范围越小 B．提供职能种类越少，服务范围越大
C．提供职能种类越多，服务范围越小 D．提供职能种类越多，服务范围越大
10．关于城市及其服务范围的叙述正确的是（）
A．每个城市都有一个服务范围
B．城市的服务范围就是其各种职能服务范围相重合交叉的地区
C．城市等级与其服务范围没有必然联系
D．城市一定位于其服务范围的正中心
11．我国某省区分布的城市有三类：①省会，②地级市，③县和县级市，其数目多少关系正确
的是（）
A、①>②>③
B、②>③>①
C、①<②<③
D、③<①<②
【归纳总结】构建本课知识框架
必修二《2.3 城市化》学案
2课时
第一课时完成优化方案P33基础梳理
完成优化方案P34探究一、P35探究二
1、城市化的标志是有哪些？最重要的标志是什么？
2、城市化的动力有哪些？
3、城市化的意义有哪些？
城市化的进程：
4、发达国家与发展中国家城市化的差异
特别提醒：
城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的区别
（1）城市化：一般指人口向城市地区集聚和乡村地区转变为城市地区的过程。郊区城市化和逆城市化是城市化的不同表现阶段。
（2）郊区城市化：“二战”以后，若干发达国家人口的主要流向是城市中、上阶层人口移居市郊或外围地带，这就是郊区城市化。
（3）逆城市化：20世纪70年代以来，一些大城市不仅中心市区人口继续外迁，郊区人口也向外迁移，整个大都市区出现人口负增长，人们迁向离城市更远的农村和小城镇，将这一过程称为逆城市化。
（4）再城市化：美国东北部一些城市在20世纪80年代积极调整产业结构，发展高新技术产业和第三产业，积极开发市中心衰落区，吸引了年轻的专业人员回城居住，出现了所谓的再城市化。
第二课时
完成优化方案P34探究三
城市是人类对环境影响最深刻、最集中的地区，城市的不合理发展往往会引起一系列的城市化问题，具体如下表所示：
2.社会问题
什么是热岛效应？热岛效应的应用：
城市热岛效应(The Urban Heat Island Effect)是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象。在近地面温度图上，郊区气温变化很小，而城区则是一个高温区，就象突出海面的岛屿，由于这种岛屿代表高温的城市区域，所以就被形象地称为城市热岛。城市热岛效应使城市年平均气温比郊区高出1°C，甚至更多。夏季，城市局部地区的气温有时甚至比郊区高出6°C以上。此外，城市密集高大的建筑物阻碍气流通行，使城市风速减小。由于城市热岛效应，城市与郊区形成了一个昼夜相同的热力环流。
2.图解“城市病”的表现及解决措施
11.根据材料回答下列问题。
材料一我国近几年来城市化率变化图
材料二某年份中国部分省级行政区城市化率排名与当年部分省区人均GDP数量及排名（除港澳台外）
（1）材料中城市化率是指______________ _ ，它是衡量____________ _ 的标志。
（2）由材料一可知，我国近年来城市化水平呈________ _ _趋势，其根本原因是_______________________________。
（3）由材料二可知，我国城市化水平较高的省区大都分布在________________，并分析其原因。
（4）有关上海市城市化水平最高的分析不正确的是( )
A.城市化基础水平高
B.经济发展水平高
C.人口自然增长率高
D.人口迁入率高
（5）由材料二可知新疆人均GDP居第14位，但城市化率较高，试分析其原因。
完成优化方案P37同步测控，课时作业P117，单元测试二。
答案；
11. 【解析】本题以我国城市化发展图表材料为背景，考查了城市化的含义与动力机制。第（1）题，城市化率是城市人口占总人口的百分比，它是衡量城市化水平高低的标志。第（2）题，近年来我国社会经济快速发展，推动城市化水平快速提升。第（3）题，东部沿海地区社会经济发达，人均收入水平高，工业与第三产业所占比值高，因此城市化水平较高。第（4）题，上海市城市化基础好，经济水平高，并大量吸引人口迁入，进而提升了城市化水平。第（5）题，新疆人均GDP较低，但城市化率较高，主要与其自然环境有关，大部分地区人口稀少，而少数绿洲形成城市，人口密集。
答案：（1）城市人口占总人口的比重城市化水平
（2）加速增长我国经济持续高速发展
（3）东部沿海地区东部沿海地区工农业基础好，商贸发达，社会经济发展水平高。（4）C
（5）新疆大部分地区气候干旱、沙漠广布，农业生产以游牧为主，人口稀少，而城市大多集中于自然条件优越的绿洲，人口密集。
必修二《3.1 农业的区位选择》学案
【学习目标】
1.通过对不同农业地域景观图的比较，明确农业区位的含义。
2.明确农业的概念，分析和熟记影响农业区位的因素。
3.结合澳大利亚混合农业的形成，学会分析不同类型农业地域的形成条件。
【重点难点】
1.重点：影响农业区位的因素
2.难点：社会经济条件对农业区位的影响；农业地域类型的形成。
【学习过程】
★（自主学习一）
1.观察、对比图3.1和3.2，认识不同地区农业生产活动的差异；理解农业区位的含义？
2.分析图
3.3掌握影响农业区位选择的自然和社会因素有哪些？
合作探究一
结合P43活动题，找找农业布局和变化主要受哪些区位因素的影响，为什么？
（1）提示：活动1和2要求在地图上找到各个地区相应的地理位置并分析其影响因素。
练一练：
以下农业生产活动主要是受什么因素影响形成的？
1.桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。（）
2.杭州的“明前龙井”茶驰名中外，日本茶道把茶种带回日本栽培，但效果不好。（）
3.三江平原和青藏高原都较寒冷，为什么农业类型不同。（）
4.一山有四季，十里不同天。（）
5.以下农业生产活动主要是受什么因素影响形成的？
6.杭州市周围形成大规模的乳、肉、蛋和蔬菜的农业生产基地。（）
7.公路边的乳肉畜牧业、园艺业。（）
8.20世纪80年代以来，我国有计划地建立了一批商品农业生产基地。（）
（2）提示：完成活动3分析其影响因素
☆结论：农业区位选择的实质是：
阅读课本P44第一段理解影响“农业区位选择的因素不是一成不变的”。
合作探究二：
结合下列问题阅读案例1并完成P44活动题
此地哪些因素发生了变化？农业生产方式如何进行调整？效果如何？
（结合地中海气候区，对比分析法国和西班牙两国农业区位因素差异并提出对地中海地区农业发展的建议）
★（自主学习二）
阅读P45第一段：什么是农业地域？其特点是什么？如何形成的？
合作探究三：
结合图3.3所示内容来分析探究案例澳大利亚混合农业的形成
思考：
1.澳大利亚混合农业生产的特点是什么？我国东部农耕区的家禽、家畜饲养属于混合农业吗？
2.澳大利亚混合农业分布在哪里？受哪些区位因素的影响？（重点）
3.澳大利亚混合农业生产的模式、措施和优点？
【拓展能力】
☆、农业区位选择的方法
1
☆、对大地域范围的农业生产进行合理布局
农业区位选择的本质是因地制宜地合理利用农业土地，在各种试题中常常以地图或等高线地形图的形式出现，考查如何对农业生产进行合理布局或判断农业布局的合理性。此类题目知识跨度大，综合性强，其解题的一般思路归纳如下：
1.根据经纬度位置或海陆轮廓判读该地的气候类型，了解该地区气温和降水的特点，是进行农业合理布局的基础。
（1）地价的高低：一般来说，距城镇越近，地价越高，其农业成本越高，因此只能选择单位面积产值较高的农业类型。
（2）单位面积产值：从单位面积的产值来看，由高到低依次是花卉>乳牛>塘鱼>果园>蔬菜>粮棉。
（3）需水量:花卉需水量最大，应接近河流、湖泊等水资源丰富的地区
（4）所需土地面积的大小：粮棉生产所需土地面积大，花卉、蔬菜等生产所需土地面积较小。
（5）产品对交通运输的迫切性：鲜花需要保鲜，鲜奶容易变质，乳牛、花卉等的生产应靠近城市或交通干线分布。
【大显身手】
1．据报道，天津市政府决定，从2001年起将原有的1万亩水稻田改种玉米和小麦，天津市政府作出农业调整决策的原因是
A．华北地区居民习惯吃面食，大米销售有困难
B．水稻单产低于玉米、小麦，经济效益差
C．华北地区缺水日益严重，而种水稻用水量过多
D．种植水稻需喷洒农药，会给环境造成污染
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”。据此回答2～3题。
2．导致产生上述情况最主要的因素是
A．地形B．气候 C．土壤D．水源
3．如今北方市场上随处可见荔枝的原因
A．交通条件和食物冷藏、保鲜技术的发展
B．荔枝的种植区位范围扩大到了北方
C．大部分荔枝是北方温室里种出来的
D．我国北方市场对荔枝的需求量变大了
4．我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是
A．土地资源不足 B．化肥、农药不足
C．劳动力不足 D．水资源不足
5．下列关于农业地域的形成的叙述中正确的是
A．同一农业地域内，农业生产条件、农业结构、农业产品相同
B．农业地域类型与农业生产类型是一致的
C．农业地域类型的形成是因地制宜、合理开发的结果
D．农业地域类型基本不变，具有相对的稳定性
6．下列关于墨累－达令盆地的叙述，错误的是
A．位于国土西南部 B．是主要的小麦－牧羊带
C．家庭式的混合农场规模很大 D．采用牧草与作物轮作的方法，保持土壤肥力7．近年来，我国“温室无土栽培生产”得到推广的重要因素是
A．农业生产的地域性和周期性特点 B．热量和水分的需要
C．城市和工业发展的需要 D．市场经济和农业技术发展
8．荷兰的鲜花装点着世界许多城市，使鲜花市场扩大的区位因素是
A．气候B．交通运输C．政策D．科技
9．决定下列农业区位选择的主导因素分别是
①南疆的棉花②松嫩平原的甜菜
③山西五台山一带的垂直农业④美国的农业区域专业化生产
A．①水源②热量③技术④地形B．①热量②技术③水源④地形
C．①地形②热量③技术④水源D．①水源②热量③地形④技术
10．澳大利亚的混合农业与我国珠江三角洲的基塘农业相比，其相似之处是A．都是将种植谷物与其他农业生产类型相结合的农业地域类型
B．都是将甘蔗、果树、桑蚕的生产与养鱼有机结合起来
C．普遍采用种植小麦和牧羊的混合经营方式
Ｄ．饲养牲畜都主要采用家畜、家禽的小规模饲养方式
11．法国地中海沿岸和我国新疆都以出产葡萄著名，下列因素哪个与此关系最密切？
A．夏季炎热干燥 B．灌溉水源不足
C．河谷地形Ｄ．传统的种植经验
《人口的空间变化》导学案 编制人：梁宏程爽廖海钦审核人：梁宏 【课程标准】 1. 举例说明人口迁移的主要原因。 2. 举例说明地域文化对人口或城市的影响。 【学习目标】 1. 人口迁移的概念和分类。 2. 理解国内人口迁移和国际人口迁移的特征和意义。 3. 掌握影响人口迁移的主要因素。 自主预习案（读书自学、自主探究） 一、知识清单 （一）人口的迁移 1、一个地区人口数量的变化，包括人口___________________ 和______________ 。 2、人口迁移概念：一_________ 3、人口迁移按照是否跨越国界可分为_____________________ 和___________________ 。 国际人口迁移是指人口跨____________ 并改变住所达到一定时间（通常为_____________ ）的迁移活动；国 内人口迁移是指在 ________ 范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 4、国际人口迁移（读课本P8填表） 、国内人口迁移（新中国成立以来国内人口迁移）（读课本和图填表） 6、人口迁移的意义：①调节人口空间分布和人才余缺；②促进经济发展，缩小地区差异； ③加强民族融合和文化交流。 （二）影响人口迁移的因素 1. 影响人口迁移的主要因素有两方面：一是________________ ;二是_____________________ 。一般认为，人 口迁移是人们对特定环境中一系列_______________ 、_____________ 和________ 因素的综合反映。 2. 在影响人口迁移的自然环境因素中，_______________ 、________ 、________ 和_______ 等式最主要的， _____________ 有事也会促发人口的迁移。 3. 在影响人口迁移的诸多因素中，______________ 因素往往起着重要作用，其中________________ 、 _________ 和 _______ 等式主要因素。都是为了寻求_______________________________ ，获得更好的 ______________ ，改 善 ________________ 。但在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。
第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：
第一单元人口与地理环境第一节人口增长与人口问题编写：刘龙华 审稿：陆其勇考试要求考点人口增长模式 ①知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点 ②结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点课时安排 1 课时教学过程 一、世界人口增长的历史轨迹 1、在人类社会初期，生产力水平十分，人们抵御灾害、疾病的能力很差， 人口的增长十分； 2、18 世纪产业革命后，世界人口增长速度； 3、二战后，由于科技进步，人们的生活水平进一步提高，医疗卫生条件大大， 国际大环境相对等原因，世界人口特别是国家人口增长。 二、人口增长阶段及其模式转变 1、人口增长模式， 又称，它反映了不同国家和地区人口率率和 率随社会经济条件变化而变化的规律。 2、不同人口增长阶段的比较发展阶段 增长阶段增长阶段增长阶段增长阶段人口出生率和死亡人口出生率仍保持人口出生率开始下人口出生率、死亡率都比较高，自然在较高水平，但死降，死亡率继续下率、自然增长率都增长率低，且波动亡率迅速下降，人 降，并达到低水平，很低。人口增长缓人口增长特点较大。人口增长处口自然增长率提自然增长率逐渐降慢，有些国家甚至于相对静止或低速高， 人口急剧增长。低。人口增长的速度已出现零增长或负增长状态。开始减缓 增长。高、、低高、、高高、低、高低、、低人口增长模式（型）（型）（型）（型）出现在工业化初欧美发达国家一般期，发达国家一般开始出现的在 20 世纪 50 年代前农业社会时期 18 世纪末到 19 世国家时间、国家 后开始进入这个阶纪初开始进入这个段阶段生活在热带原始森 非洲东部的坦桑尼大多数大多数目前分布地区林深处的一些土著 亚、肯尼亚等国家国家发达国家居民三、不同国家的人口问题 1、当今世界存在着严重的人口问题，尤以人口增长、数量和人口年龄结构严重等引起的问题最为突出。 2、世界人口增长极不平衡。目前发展中国家人口持续增长势头，而发达国 家人口数量已保持。 3、人口问题的不同表现自然增人口问题典型国长率水平表现后果对策家举例人口增长劳动力、采取鼓励发达保持较和人口 青壮年负担的政策，并接国家水平化等纳来自大多面临人口不利于 出生率、自发展大多赞同实行然增长，以中国、印度、巴中水平较及 0∽14 岁的基斯坦国家政策少儿比重等等问题 问题的解决练习巩固1.人口增长模式决定于（） A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力2.在人口增长模式转变过程中，最先转变的是（） A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率读世界人口数量增长图，回答3--4 题： 3.1950 年后的人口增长特点是（） A.十分缓慢 B.迅速增长 C.速度加快 D.保持稳定4.从图示来看，1770 年后，世界人口增长速度加快，其原因是（） ①资本主义在欧洲兴起②社会生产力水平提高③平均寿命延长④人口出生率上升 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③5.产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（） A.自然灾害减少B.没有战争 C.医疗卫生事业的进步 D.农业的发展6.目前世界大多数国家人口增长模式处于（） A.原始低增长阶段B.加速增长阶段 C.增长减缓阶段 D.低速增长阶段7.下列国家和地区中，人口再生产类型属于第四阶段的是（）
世界地理专题训练与高考预测 依据图中信息回答1～2题（图中圆圈大小表示贸易总额多少，白色部分表示出口，黑色部分表示进口。） 1．下列关于甲、乙、丙三国的说法正确的是（）A．甲、乙、丙三国的贸易进出口构成均为进口大于出口 B．三国出口产品都以农副产品为主 C．甲、丙间贸易额大于甲、乙间贸易额 D．甲、乙、丙三国之间都有陆地部分相连 2．甲、乙、丙三国，图中所示区域地理特征相似的是（）A．粮食作物都以水稻为主 B．均有本国最大的工业基地 C．均为雨热同期 D．都有本国最大港口 下图表示回归线沿线的海陆分布。读图回答3～5题。 3．a、b、c三地（）A．温度：a＜b＜c B．盐度：a＞b＞c C．湿度：a＜c＜b D．温差：b＞c ＞a 4．如果a、c沿岸国家分别为澳大利亚和智利，则该海域（）A．属西半球B．属印度洋板块 C．受厄尔尼诺现象的影响D．0°经线通过 5．有关a、c沿岸附近的正确叙述是（）A．c沿岸分布着热带荒漠 B．a沿岸不可能有热带雨林分布 C．c处投放的漂流瓶不可能在a处找到 D．a、c沿岸都有大范围渔场
读“某大陆沿南回归线地形剖面图，回答6～7题。 6．对该大陆的叙述，正确的是（）A．图中A山脉是由美洲板块和南极洲板块碰撞而形成 B．图中A山脉是由美洲板块和太平洋板块碰撞而形成 C．图中B处是亚马逊平原的一部分 D．图中C处是大分水岭的一部分 7．在E处附近海域，等温线的凸出方向及其成因的叙述，正确的是（） ①．向北凸出②．向南凸出 ③．向高纬方向凸出④．向低纬方向凸出 ⑤．受地形影响⑥．受洋流影响 A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥ 下图表示气温、降水与气候类型的关系。读图回答8～11题。 8．年温差最大的一组气候类型是（）A．①②⑥B．②④⑤C．④⑥⑦D．②③⑤ 9．图中①表示的气候类型为（）A．热带雨林气候B．热带沙漠气候 C．温带大陆性气候D．地中海气候
第一节地理环境对区域发展的影响 区域：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 区域内部的特定性质相对一致。 区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性 区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例 区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。 开发早期：人们利用和改造自然的能力低下，稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。 农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长江三角洲多水而质地黏 重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。 ③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长江三角洲人口 越来越稠密。(人口迁移) ④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基 地。 现代社会：①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。 ②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。 ③今天长江三角洲作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北 平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 北方民居正南正北的方位观比南方强； 北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄； 从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。 如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。 比较长江三角洲和松嫩平原的异同 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 地理信息技术：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）。 遥感（RS）：概念：所谓遥感，是人们在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如人造卫星） 主要环节：目标物→传感器（最重要）→遥感地面系统→ 成果 特点和优点：精度高，质量高，效率高，而且节省人力、财力。
第四章工业地域的形成与发展班级：姓名：使用时间： 第一节工业的区位选择 第1课时工业区位因素及其变化 编写人：徐进峰赵承生审核人：董园园宋艳敏完成水平评价： 【学习目标】 1.通过小组讨论，归纳影响工业区位的主要因素，辨析影响工业区位的主导因素。 2.比较鞍钢和宝钢的区位，分析钢铁工业区位因素的发展变化。 【学习过程】 〖预习探究〗：参考课本58页图4.2，工业的主要区位因素那些是自然因素，哪些是社会经济因素？ 自然因素： 社会经济因素： 〖讨论探究〗：参考课本58页，讨论五类工业企业的布局： 制糖厂、啤酒厂、铝厂、普通服装厂、飞机制造厂 问题：（1）这类工业应该布局在材料二图中何处？（标在图上） （2）影响这类工业布局的区位因素有那些？主导因素是什么？为什么？ 附：参考材料: 材料一： 1.制糖厂：原料为糖料作物（甘蔗或甜菜）。产品为白、红砂糖或粗糖。生产1吨糖 需要10吨甘蔗。甘蔗的糖分随生长期而逐渐提高，成熟时达到最高点，然后逐渐下降。因此，甘蔗不能储存，因尽快送糖厂加工，收获后不超过两天即加工为宜。 2.啤酒厂：产品主要为玻璃瓶装啤酒。玻璃是易碎品，不适合长距离运输，成本非常 高。为了保持啤酒质量，减少紫外线的影响，一般用棕色或深绿色的玻璃瓶做容器。 3.铝厂：铝的电解炼制是一项耗费能量很大的工业。生产1吨铝耗用电能19000度。 因为水电廉价，无污染，所以炼铝工业多用水电作为能源（或动力）。 4.普通服装厂：原料为布（纺织业的产品），这类工业对劳动力数量的需求很大，对 技术的要求不高。 5.飞机制造厂：对技术和环境的要求很高。 材料二：
工业类型 主导 因素 主要部门 区位选择原则 选择原因 原料导向型 工业、 水产品加工业、 加工业 应接近 产地 不便于长途运输或运输 成本较高 市场导向型 家具制造业、 厂 应接近 不便于长途运 输或运输 成本 较高 动力导向型 工业 应接近 或 需要消耗大量 劳动力导向型 服装工业、 工业 应接近具有大 量 的地方 需要投入大量 技术导向型 飞机、 、 等 工业 应接近 地区 要求高 〖反馈练习〗：下面4图为“工业区位选择模式图”，其中线段长度表示影响程度大小， A ：西安市有西安交通大学、西安工业大学、西安外国语学院、西安电子科技大学等高等院校及许多科研院所。 B ：河南为农业和人口大省，郑州市人口稠密，劳动力充足，交通便利（京广、陇海铁路交汇于此，107、310国道从此穿过、新郑国际机场离此距离较近） C ：贵阳能源资源充足，全市水能资源理论蕴藏量为130.7万千瓦，可开发量为87.3万千瓦，是全国十大水电基地之一。大型的有乌江、南盘江、北盘江水电站等。 D ：广西甘蔗总种植面积占全区耕地面积的1/3，已成为全国甘蔗种植中心。从1992年至今，广西甘蔗种植面积已连续16年居全国第一位。
最新人教版高中地理必修1全册学案（预习必备可直接打印） 1.1 地球的宇宙环境 【学习目标】 ①识记天体系统及其层次，理解宇宙的物质性、运动性。 ②了解太阳大气层的分层，理解太阳辐射对地球的影响;运用图表资料，理解太阳活动（主要 是黑子和耀斑）对地球的影响。 ③理解地球存在生命的条件和原因。 【学习过程】 自学质疑： 一．宇宙 1．宇宙是和的统一体，是、发展的、变化的物质世界。 2.宇宙中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。请阅读课本Ｐ3和图1-1-6天体示意图，列 出天体系统层次图 二．太阳 1．太阳系的八大行星中，按距日由近及远的顺序是，小行星带在之间。 2．太阳的大气层由里到外分别为，每层对应的太阳活动分别是，两者的活动周期为年。 3．请列举太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
三．地球 地球是普通的，又是特殊的。它是目前唯一存在生命的天体。 合作探究： 1． 如果地球上没有大气层，将会产生什么后果？ 2． 假设宇宙中某颗行星上有生物，它应该具备什么样有条件？ 当堂检测： 1．下列关于太阳活动的叙述，正确的是 ( ) A ．在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现 B ．太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志 C ．太阳黑子多少的变化周期大约为11年，耀斑多少的变化周期大约只有若干分钟 D ．太阳大气层从里到外分为光球、色球和日冕三层，黑子和耀斑都出现在光球层里 2．属于太阳活动对地球影响的叙述是 ( ) A ．有线电话突然中断 B ．气温异常升高 C ．指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 D ．山体发生滑坡 3．与地球上存在生命无关的因素是 ( ) A ．日地距离适中 B ．因为有月球绕转 地球上存在生命的条件 外部条件 自身条件 安全的 太阳光照 适中，地表温度适宜，有 水存在。 适中，有大气层。 适中，地表温度的 变化幅度不大。
人教版高中地理必修三全套复习学案+经典试题 第一章：地理环境与区域发展 第一节：地理环境对区域发展的影响 1、区域 概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 区域的特征：层次性；差异性；整体性；可变性 2、长江三角洲和松嫩平原的异同 相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 不同：①地理位置差异：长江三角洲在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 3、地理环境对农业和商业的影响: 例题：读“长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异”图,回答下列问题。 （1）．比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业发展的影响。 长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，一年两熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，一年一熟。 长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较
广，适宜发展畜牧业。 (2)．地理环境对区域工业发展影响显著： 长江三角洲成为我国最重要的综合性工业基地，其有利的地理环境是：位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。 松嫩平原成为我国的重化工业基地，其有利的地理环境是：丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源。 第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 地理信息技术：概念：获取管理分析应用---空间信息 遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息技术（GIS） 应用：区域地理环境研究、大众化应用 一遥感（RS）-----获取信息 1 概念：人们在航空器或航天器上，利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。 2 工作原理：不同地物或同种地物的不同性状，其反射和辐射的电磁波不同 3 工作过程：目标物辐射和反射电磁波→传感器收集传输→遥感地面系统信息处理信息分析→专业图件统计数字 4 特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。 范围大、速度快周期短、效率高；受限制少；提高精度和质量、节省人力财力 5 应用：区域地理环境研究---获取信息 二全球定位系统（GPS） 1 概念：在全球范围内实时进行导航、定位的系统。 2 组成：三大部分组成：空间部分—GPS卫星星座（共24颗，其中21颗工作卫星， 3 颗备用卫星）；地面控制部分—地面监控系统；用户设备部分—GPS信号接收机 3 作用和优点：为用户提供---三维坐标、速度、时间 优点---全能性、全球性、全天候、连续性、实时性
地理精品教学资料 2019.5 《传统工业区与新工业区》导学案 1.理解新工业区的含义、特点及其代表性的工业区。 2.了解意大利新工业区的生产特点、发展的主要条件及对我国乡镇企业的借鉴意义。 3.知道美国硅谷的生产特点、发展的主要条件及对我国乡镇企业的借鉴意义。 4.通过对意大利和美国新工业区的学习，以及与我国相关工业区的比较，培养学生解决问题的能力和创新精神。 1.结合新工业区的发展历程，了解新工业区的概念，并分析新工业区新在哪里，知道新工业区不等同于高新技术工业区；复习传统工业区的生产特点，列表比较新工业区和传统工业区的不同。 2.结合教材案例4“意大利中部和东北部工业区”，分析意大利新工业区形成的条件、特点及工业小区的优势。结合我国温州乡镇的发展模式，分析二者的异同及发展中的问题，探讨意大利新工业区对我国的借鉴意义。 3.结合教材案例5“美国‘硅谷’”，分析高新技术工业的特点、硅谷发展的区位优势，知道科技和交通是高新技术工业布局的决定因素，而军事订货是硅谷特有的条件。对于硅谷的气候特征，要结合必修1中地中海气候的分布规律和特征进行分析；通过对比我国中关村高新技术产业区的发展，分析其发展的优势及存在的问题，并借鉴硅谷的发展经验提出相应的发展对策。 1.新工业区的特点。 2.意大利新工业区和美国硅谷的生产特点、发展的主要条件及对我国相关工业区的借鉴意义。 本节课要充分利用案例分析和比较法教学，因此教师要准备有关意大利中部和东北部工业区、萨索洛瓷砖生产、美国硅谷、我国温州乡镇企业、北京中关村、微软、斯坦福大学的资料，采用学生自主探究和分组讨论的方法，引导学生分析不同工业区的特点、区位优势。 对比传统工业区，引导学生分析新工业区的“新”，列表比较传统工业区和新工业区的不同，注意区分新工业区与高新技术工业区的不同。结合教材图4.15分析意大利新工业区形成的国内和国际环境；结合教材图4.17“萨索洛瓷砖工业小区的生产—销售—服务网络”，分析意大利新工业区的发展模式——工业小区的优点；同时对比我国温州乡镇企业的发展，引导学生分析存在的问题并提出合理化建议。 美国“硅谷”是高新技术工业区的典型代表，对于高新技术工业的发展，要结合教材案例
第1节自然界的水循环导学案 【课标细化】 1、了解水圈的特点及水体组成 2、理解自然界水循环的类型、主要环节及其地理意义 3、运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 【课前预习】 一、相互联系的水体 1、存在形态 （1）水在地理环境中以、和三种形式相互转化，形成各种水体。 （2）分布最广、数量最少的是；分布最少,数量居中的是； 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 2、从空间分布上看 （1）海洋水：占全球水储量的 %，是地球水的主体。 （2）大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。 （3）陆地水：是陆地淡水资源的主体，陆地水包括、、沼泽水、土壤水、、________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。 3、陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有的关系。 二、水循环的过程和意义 1、概念：指自然界的水在、、、四 大圈层中通过连续运动的过程。 2、水循环的主要环节,填出水循环各环节的名称： A B C D E F G H 3、水循环类型：、、 4、水循环的意义 （1）维持全球水的 （2）通过吸收、转化和传输到达地表的，缓解不同纬度收支不平衡的矛盾，调节全球热量平衡， （3）是联系的主要纽带（4）不断塑造
【课内探究】水循环的过程和意义 探究材料一： 黄河断流 诗仙李白在《将进酒》中叹到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”,可他曾想到气势恢弘，一泻千里的黄河居然有“奔流不到海”的尴尬。 自20世纪70年代起，黄河断流逐年加剧。1972年至1998年的27年中，有21年下游出现断流。进入20世纪90年代，几乎年年断流，1997年距河口最近的利津水文站全年断流达226天，断流河段曾上延至距河口约780千米的河南开封。 摘自《中学地理教学参考第239期》 探究材料二：教材P55【活动】 1．根据水循环的原理讨论黄河之水是不是真的“奔流倒海不复回”？黄河水参与哪种循环类型，可以通过哪些环节归还地表？ 2．结合材料回答，一泻千里的黄河为什么会有“奔流不到海”的尴尬？ 由此分析造成这种现象的自然原因和人为原因？ 3通过以上分析讨论人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ 4.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河“奔流不到海”的现象？
习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放
★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E
第一章地理环境与区域发展（高考学习网：https://www.doczj.com/doc/da17227660.html,/dili/） §1地理环境对区域发展的影响 1、区域是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。区域界线有的是明确的，有的具有过渡性质。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 2、区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性。 3、长江三角洲和松嫩平原的异同：(1)同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区。(2)异：①位置差异：长江三角洲位于我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原位于我国东北地区的中部。②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨、雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，也是雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长江三角洲。③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地、集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 4、长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻、油菜、棉花等，一年两熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植玉米、春小麦、大豆等，一年一熟。 5、长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 6、长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内对外联系方便，商业贸易发达，依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。 7、区域不同发展阶段中地理环境的影响：(以长江三角洲为例) (1)早期：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。 (2)农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。 (3)农业社会后期：①工商业的发展使人口、城市密集，耕地面积减小。②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。③今天作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 §2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1、地理信息技术指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感、地理信息系统和全球定位系统等。 2、遥感：(RS)对地表物体进行远距离的感知。 物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字 目标物→传感器(关键装置)→遥感地面系统→成果
4.3传统工业区与新工业区第2课时 『预习目标』 1.了解新工业区概念及其分布。 2.识记不同新工业区的区位条件及其特点。 『自主预习』 二、新工业区 1．兴起的时间：20世纪____年代之后。 2．典型地区：意大利东北部和中部地区，德国南部地区，以及美国“______”等。 3．典型案例——意大利中部和东北部工业区 (1)形成条件：大批______劳动力；20世纪70年代原料和能源大幅度涨价；发达的银行信贷体系；意大利经济高度______；政府的大力支持；小城镇用地、用水方便；交通运输方便。 (2)主要特点：以______企业为主；以轻工业为主；集中了大量同类或相关企业；生产高度专业化；企业分布在小城镇，甚至农村，生产过程________。 (3)实例：萨索洛瓷砖工业小区。 4.美国“硅谷”新工业区： （1）高技术工业的生产特点：从业人员具有的知识和技能；增长速度比传统工业， 产品更新换代的周期较；研究开发费用在销售额中所占的比例；产品面向市场。 （2）主导产业：。 （3）区位优势：地理位置；气候；交通；市场；环境和文化。 『自我检测』 1.美国“硅谷”与九州岛、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区比较，其发展快的特殊条件是（）A．知识密集，人才集中B．交通便捷C．军事订货多D．环境优美 2.美国把许多微电子装配工业迁到东南亚、墨西哥等地，主要是为了（） A．分利用当地廉价的劳动力 B．充分利用当地便宜的土地、住房 C．扩大市场，增加销售额 D．传播新技术、新工艺 3．高技术工业部门比传统工业（） A、增长速度慢 B、更新换代周期长 C、生产规模大 D、研究开发费用高 4.有关意大利新兴工业区的叙述，正确的是（）
大气环境——热力环流学案 【学习目标】 1， 知道冷热不均就是引起大气运动得根本原因; 2， 能够简单掌握热力环流得原理。 3， 通过绘制热力环流图增强对热力环流原理得理解; 4， 能运用热力环流得基本原理解释生活中得大气现象。如城市风、海陆风等。 【学习重难点】 1， 重难点:理解与掌握热力环流原理。并了解各个类型得热力环流。 2， 突破:课堂练习、课后练习相互结合。通过练习加强对重难点得理解与掌握。 【学习方法】 1， 通过自主学习导学案,大气压强部分内容,自主掌握气压得垂直分布与水平分 布规律。 2， 合作探究，对热力环流得应用部分进行合作学习,通过合作全面得分析热力 环流原理并熟悉其应用。 【自主学习】 一、气压在垂直方向上得分布规律。 ．气压就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层上 界所承受得空气柱得总重量,单位:百帕(h Ｐa)。右图 中甲乙丙丁四地，乙地与丁地海拔相等,乙得气压＿ ___＿丁得气压(“<”、 “>”、“=”);气压最大得为_____,最小得为＿____;因此,气压得垂直分布规律为:海拔 越高,气压越__＿__。 2、运用气压得概念与分布规律，在图中右侧气柱上标 出与丙地气压值相等得 A 地。 二、气压在水平方向上得分布规律(这里得高压、低压就是相对于同一高度而言得)。 １,图中同一高度得A 、B 两点， A 点位于等压面下方,推测A 地为 压, Ｂ地位于同一等压面上方,推测B 地为 压。（高/低) 2,观察等压面得弯曲情况,Ａ地等压面向 处弯曲,Ｂ地等压面向 处 弯曲。（上/下) 100020003000高度（m 百帕
３,总结规律:在等压面图中高压等压面 ,低压等压面 (凹起/凹 陷)。 4,同一水平面出现气压差异,空气会从____＿＿__流向________(高压/低压）, 因此空气由__＿＿__处(A/B)流向＿___＿_处。 三、热力环流得形成 各类型得热力环流以及应用 运用热力环流原理，与组员合作、探究下列问题。 (1)假如您就是某市规划局工作人员，您就是否同意一厂长在甲处(见下左图） 办水泥厂。(先在图中画出热力环流再判断)主要考虑污染。 ◆ 结论: 理由: (２)从威海度假回来得小明向同学描述居住在海边得感受:白天空气潮湿,夜晚比 较干燥。您认为小明有没有撒谎？(先在图中画出热力环流再判断) ◆ 结论: 理由: 【当堂检测】 1，关于热力环流得叙述，正确得就是( ) A 、空气上升或下沉，引起地面冷热不均 B 、空气受热，使空气膨胀下沉 C 、热力环流得能量来源于地球内部 D 、同一水平面得气压差异形成 大气得水平运动 ２,大气运动最简单得形式就是( ） 城区郊区郊区
1 第一章行星地球 2 第一节宇宙中地球 3 一、地球在宇宙中的位置 4 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。5 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 6 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 7 8 银河系其他行星系总星系 9 总星系其他恒星世界 10 11 河外星系 12 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 13 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王14 星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） 15
16 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 17 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 18 19 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 20 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） 21 ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主 22 要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； 23 ⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源
★二、太阳活动影响地球 24 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） 25 ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P1126 活动）； 27 ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极28 地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 29 30 第三节地球的运动 31 ★一、地球运动的一般特点 32
第一节城市内部空间结构 1.以某城市为例,运用地图分析城市土地利用的主要类型、功能分区的分布和特点。 2.了解城市地域结构的概念和主要模式,理解不同城市地域结构模式的特点。 3.运用实例,分析城市的空间结构形成的原因。 4.用变化、发展的观点看待城市的发展及其内部空间结构的变化。 一、城市土地利用和功能分区 1.城市土地利用类型:①用地、②用地、政府机关用地、③用地、休憩及绿化用地、④用地、农业用地。 2.功能分区 (1)形成:同种类型的土地利用在城市空间上的⑤。 (2)特点:无明确⑥,某一种功能区以某种土地利用方式为主,也可能兼有其他类型的用地。 (3)住宅区 最广泛的土地利用方式,占据城市空间的⑦。 分化:⑧住宅区;⑨住宅区。 (4)商业区 位置:市中心、⑩、街角路口。 形状:点状、条状。 中心商务区(CBD):商业活动中心、服务中心。 (5)工业区 工业活动的特点:专业化程度高、协作性强。 位置:靠近河流、铁路、公路。 二、城市内部空间结构的形成 1.城市地域结构模式:同心圆模式;扇形模式;模式。 2.形成因素 (1)经济因素(主要因素,付租能力) 影响地租的因素:;距离市中心远近。 不同功能活动的付租能力(由高到低):商业、住宅、工业。 (2)收入的不同(社会地位)导致住宅区分化。 (3)。
(4)种族或宗教团体(西方城市)。 (5)历史。 1.城市中最为广泛的土地利用方式是( )。 A.工业用地 B.住宅用地 C.农业用地 D.商业用地 2.下列关于城市住宅区的叙述,正确的是( )。 A.低级住宅区往往与工业区相联系,高级住宅区则与文化区相联系 B.在位置上高级住宅区与低级住宅区是相邻发展的 C.住宅区形成分化在工业革命以前已经出现 D.高级住宅区往往与低地相联系,低级住宅区则与高坡相联系 读长江沿岸某城市土地利用分布示意图,回答3~4题。 3.甲、乙、丙、丁四地中,土地租金从高到低排列正确的是( )。 A.丙、乙、丁、甲 B.甲、乙、丙、丁 C.乙、甲、丙、丁 D.丁、乙、甲、丙 4.在P地保留公共绿地,其目的主要是( )。 A.提高居民生活品质 B.储存高档住宅用地 C.扩大城市用地规模 D.预留社区广场用地 探究一城市土地利用和功能分区 [互动探究] 读我国某城市新城区规划图,回答下列问题。
2.1 水污染及其成因 导学案 【学习目标】 1. 了解水污染的形成机理和表现。 2. 以某海域石油泄露为例，分析海洋石油污染的原因、过程及危害。 【重点难点】：1. “天然水的自净作用”和“水体污染物”是重点。 2. 作用的机理（或作用的过程）是难点，因为作用的机理非常复杂，可以举一两个例 子，不必追究细节。 【课前预习】 一、天然水的自净作用 1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的①________、②________能力。 2．天然水体净化作用的机理 (1)分类：物理净化、化学净化、③____________。 (2)天然水体自净能力比较：环境空间越大的自净能力越强，流速越快的水体自净能力越强。河流水>④________>地下水。 (3)意义：掌握不同水体的⑤____________，充分利用水体的自净能力，以⑥__________的方法控制和治理水污染。 3．水污染：在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，如果污染物进入天然水体，并⑦________其自净能力，就会改变水和底泥的⑧____________，改变水中⑨__________组成，造成水质恶化、水体利用价值⑩________甚至丧失的现象，这就是水污染。 二、水体污染现象 1．水体富营养化 (1)污染物：植物营养素?______、?____等。 (2)形成条件：较为?________的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，另一方面静水利于水生植物的繁殖，从而使水体?____________急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。 (3)氮和磷等营养物质，在湖泊等缓流水体内?______到一定程度后，藻类就迅速繁殖，尤以 ?________、?________占优势。此时，湖面可出现一片片的 “?____________”，又称“藻花”，在海洋上则称为 “?________”。 (4)富营养化的水体中，导致鱼类死亡生态系统恶化原因分析： 藻类本身有毒，残体分解时还要消耗大量?________，使鱼类大量死亡。藻类死亡残体被分解后，氮、磷等植物营养物质重新释放到水中，形成周而复始的物质循环，最后使水生生态系统遭到严重破坏，久而久之，湖泊演变成沼泽。 2．海洋水体污染——石油泄露 (1)原因：近海石油的○ 21________、○22________和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染。其中大型和超大型○ 23__________，经常引发附近海域严重污染的急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重的后果。 (2)危害：石油污染海洋，会给被污染区域的 ○ 24________带来灭顶之灾。 【学习过程】 一、天然水的自净作用 1．不同水体的自净能力 水体类型 自净能力 原因 流动速度 更新周期 溶解氧 河流水 最强 最快 最短 最多 湖泊水 居中 居中 居中 居中 地下水 最弱 最慢 最长 最少 2.水中溶解氧与水体自净作用的关系
高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球
2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个 恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处 于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。