放学回家的路上日记
放学回家的路上日记
放学回家的路上日记1
今天下午，我们一放学，妈妈就来接我了。我们正随着人流往前走的时候，忽然，我听到有一个清脆的声音传来说：“刘芮瑶，刘芮瑶。”我抬头一看，原来是刘忆华和卢润珂在叫我，然后，我们就一起往学校大门走。
忽然，我们看到前面有一名急匆匆跑着的男同学被一个小妹妹的婴儿车跘倒了，这名男同学重重地趴在了地上。我们飞快地跑过去，仔细一看，啊！原来是我们班的王子丞，我们赶紧把他扶了起来，帮他拍了拍身上的土，关心地问他：“没事吧！没事吧！”王子丞赶快说：“不要紧的，我没事，就是手和腿蹭了一下。”这时，我们才安心了下来。
接着，我们又一起走到了学校门口，因为我们回家的路不是一个方向的，所以，出了学校门口，我们就各回各家了。通过今天的事情，告诉我们：在人群中一定不能乱挤乱推，不能奔跑，所以同学们一定要注意安全！
放学回家的路上日记2
中午放学的时候，我正准备要过马路，忽然后面有人一边拍我的肩膀一边问：“哎——不好意思……”我怔了怔，转过身去望，看到
一个30多岁的男人，穿着西装，打着领子，右手还拿着一个公式包，准备问我路。他似乎看到我被他的动作和声音吓到了，又很抱歉地说了一句“不好意思”，我微笑着对他，好像在说没关系，接着她问我：“请问220公交车站在哪里？”“从这里直走，然后转右，有一个梅园西车站，那里就有220公交车了。”我详细地回答道。“哦，那么请问16号车又在哪呢？”我用手指了指“前面那个总站。”“哦，是吗？谢谢。”他向我道谢完，边匆匆地跑去了16路车的总站。
那时候，我感觉有一种幸福感在我全身充满了，原来帮助别人比别人帮助自己是更加开心的！
放学回家的路上日记3
火辣辣的太阳炙烤着大地，天空中没有一丝云彩。阳光直射在我们的头顶上，就像是天上降下了一盆火，烤得人无处可躲。
我吃着冰棍，哼着小曲，走在回家的路上。途经唐延遗址公园，瞧！地上的绿草坪一片连着一片，红色的文化墙上除了唐诗外，没有一丝人造自然的痕迹。我随手把冰糕纸仍在路边，心想：扔个纸片没什么煞风景的吧？忽然，一个蓝色的身影进入了我的视线，一个保洁员阿姨蹲下身子，弯着腰，双眼在路旁来回扫视，双脚不停地挪动，一手攥着刚从地上捡起的垃圾，一手不停地抹着额头上豆大的汗珠，她是那样的专心致志。我的心中猛然一颤，像是被闪电击中一般，回头望着刚从被我随手丢下的雪糕纸，躺在路边格外显眼，我急忙跑回去，把它捡起来攥在了手里……
继续走在这条熟悉的路上，我的脑海里还在回味刚刚发生的一
1、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（）。 A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 C、打110报警 2、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。 A、120 B、119 C、122 D、110 3当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。 A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 4如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（）。 A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、找几个同学教训他一顿 5、学校，要学会与同学友好相处，创造一个轻松愉快的学习氛围，以下哪一项是正确的？( ) A 同学之间要有和解意识，做错了事主动道歉。 B “人善被人欺”，即使我错了也要力争到底。 C 搞好学习就够了，同学之间少来往。 6、东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。 A、用手拍打身上的火 B、赶快脱掉衣服 C、就地打滚压灭身上火苗 7、中电视机着火了，下更做法错误的是（）。 A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉 8、上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（）。 A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 9、满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。 A、10 B、11 C、12 D、14 10、的蚊香应放在（）。 A、窗口 B、桌子上 C、地板砖上 11、校园遇到敲诈、恐吓、性侵害时，应该（）。 A 向老师和家长求助。 B 不去上学，躲在家里自学。 C 先忍气吞声，再伺机报复。 12、你回家，发现屋里有很浓的煤气味，你进屋后首先应该做什么？( ) A 打开灯检查。 B 赶紧打电话报警。 C 打开所有的窗户。 13、高烧病人进行物理降温，正确的冷敷部位是：（） A 前额部、腋窝、颈部、大腿根部。 B 胸背部。 C 腹部、腰部。
放学路队管理方案 为规范学校路队管理，保障学生放学安全，坚持规范学生放学路队管理工作，加强学生安全意识，确保学生放学安全离校。特制订如下制度： 1、学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行路队离校。 2、全校学生按放学路径分三大路队，一二三四年级单数班级为第一路队，由校门西侧离校到达指定位置放学。一二三四年级双数班级为第二路队，由校门东侧离校到达指定位置放学。五六年级为第三路队，由校门中间直接离校放学。 3、各班应根据放学实际情况，科学地进行分流进入自己的路队，确保班级队伍在校门口有序分流到达自己放学位置。 4、中午、下午放学由班主任教师负责整队。做到“快、静、齐”。班主任要利用整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育，班主任护送学生，学生背诵路队内容离校。（社会主义核心价值观、小学生守则） 5、路队出校门时，队伍要整齐。出校门后，路队队伍到达指定位置师生问候放学。 6、值日教师准时到岗，检查各班队伍，确保学生有序、安全地出校门。 7、值日教师对出现空档无人护送、不打班牌、不背路队内容、组织松散的路队即时登记，以便进行路队评比。 8、值日教师逐个班级进行记录，以便掌握放学班级。 9、路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由班主任联系家长尽快把学生交到家长手中。 10、成立学生放学路队领导组，建立责任制。校长是学校路队管理工作的第一责任人，各班主任是班级学生路队管理工作的第一责任人。 放学路队评比细则 放学路队评比采用10分制。从五项进行检查：班牌、队伍整齐、路队内容、教师护送、纪律。不路队班级负10分。 页脚内容1
1、不打班牌-1分。 2、队伍不整齐、散漫-1分。 3、无路队内容-2分、与学校要求不符-1分。 4、没有教师护送离校-2分。 5、纪律：站队要快静齐、做不到-1分。 按要求顺序离校、违反-1分。 个别学生分散离校-1分。 路队过程中打闹-1分。 以此放学路队评比细则，评比路队优秀班级。 铁力市第一小学政教处 页脚内容2
上学、放学路上安全教育教案 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 二、教学准备： 1、电脑播放（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 三、教学过程： （一）说一说 1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论： 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。 （三）评一评
1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 （四）议一议 1、过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？ 2、课件演示：《我能说“不”》 3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的? 4、你做过这样的事吗？ 5、教师总结： （1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。 （2）吃零食摊上的食物，会影响健康。 （3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。 板书：上学路上不玩耍。（齐读） 三．对本课时教学的简短提示与建议 1．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。 2．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。 3．针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。
放学路上的安全常识 一、教学目标： 1、知识与技能目标：使学生了解交通安全的常识，能找出上学，放学路上存在的安全隐患。 2、过程与方法目标：通过自主探究，增强学生发现问题解决问题的能力。 3、情感态度与价值观目标：通过小组合作，培养学生团结一致、共同探究的行为习惯。增强学生的安全意识。 二、教学重点： 让学生明白安全的重要性，掌握自我防范的技巧和技能。 三、教学难点： 督促学生改掉自己从前的一些不安全行为习惯，并且让活动之后，回家与父母进行交流。 四、活动过程： (一)、导入新课 师：当我们背着书包，迎着朝霞愉快的走向学校，当我们踏着落日的余辉奔向家中的时候，你可曾想到安全的重要性。我们今天活动的主题就是“放学路上保平安”。距有关部门统计的数据表明，中小学生发生交通事故最多的时候就是在上学和放学的路上。那么想在老师想知道同学们的回家方式，请小组长帮忙调查，然后汇报调查结果。小组长快行动吧!(课件：调查表) 师：那么现在老师请同学们回忆一下你在上学或者放学的路上曾经看到过的或者经历过的危险的事情，谁能来说说? 各小组汇报 师：看来在我们上学和放学的路上确实存在着不安全的隐患啊，“平安”真的是很重要啊!“平安”在现代汉语中是“没有事故，没有危险”的意思，是啊!人生在世谁不希望自己“一生平安，一帆风顺，万事如意。”呢?我们常听人说“平安是福”将平安和幸福等同起来，可见人们对平安和幸福的渴求，同
学们，你们也许不会相信，当我们坐在教师里安静的上课的时候，当我们和朋友们开心的嬉戏玩耍的时候，以外或许已经发生，不幸正悄悄的来临，不信，你看这是交警叔叔给我们提供的关于交通事故的图片。(课件) 师：看到这些血淋淋的图片和触目惊心的场面我的心情非常沉重，我相信同学们的感觉一定和我的感觉一样沉重。看来我们上学和放学的路上确实存在着危险啊。现在就请同学们结合你的回家方式分组讨论可能在回家的路上遇到的危险及恰当的应对方式。(讨论) (二)、借助调查，探究新知 1、调查：班上同学回家方式?统计回家方式的种类。完成统计表。 2、寻找路上危险。根据不同的回家方式，我们讨论了路上可能存在的危险。 3、讨论如何安全回家。 (三)、制作地图，巩固运用 师：每位同学的回家路线都不相同，潜在的危险也各不相同。那么现在你能根据你自己实际回家的路线为自己制作一张安全路线图吗?那么开始制作吧。 学生活动 师：同学们，没有做完的同学没关系，可以回家继续完成，并且一定要请你的爸爸妈妈帮你完善你的地图。 (四)、练习设计，拓展延伸 师：现在啊，有两名同学在回家的路上遇到了麻烦，你们愿意帮助他们吗?(愿意)(课件图片)第一个小同学陌生人来接他。他该怎么做?(同学回答)第二个小同学遇到大孩子要抢他的钱，他给怎样做?(同学积极想办法出主意踊跃回答帮助两个小同学) 师：同学们，你们说的太好了。老师替这两名同学谢谢你们。 (五)、总结反思
小学放学路队管理方案 一、目的 为进一步保障学生在校时间的安全，尤其是学生上下学特殊时间段的安全问题，力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。 二、内容及时间 1、内容：组织安全有序的放学路队 2、时间：周一至周五放学时间 三、组织实施步骤 （一）、要求 1、严格执行学校《行政值日制度》和《值日教师职责制度》。 2、各班级经常性进行教育，增强学生的安全意识，让学生熟悉两种放学路队的编排方法、行进路线。 3、各班级强调学生在校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。 4、各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队中听从路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队，每名同学在队伍中有序行进至不能再与队伍同往的路口离队回家。 5、次日如有通报不良路队行为的相关班级，相关班级的班主任应立即有调查教育行为，形成齐抓共管局面。 6、值日教师值日当日离校不需签到，值日挂牌次日交当日行政值日。 7、行政值日在每日3:30前组织人员在十字路口安放200米车辆禁区标志(周五提前至3:00)，放学完毕后收回。 8、行政值日指导值日教师做好当日日量化和路队情况记录。 （二）、步行放学路队顺序及行进路线 1路：中学方向（49人）---出校门右转往卢村中学方向； 2路：卢村水库方向（8人）---出校门左转经十字路口右转再经丁字路口右转往卢村水库方向（需护送）； 3路：中明荷花方向（75人）---出校门左转经十字路口右转再经丁字路口左转往荷花方向（需护送）；
走在放学回家的路上作文大全 随着响亮的口号声，我们班整齐地走出了美丽的校园。“解散”老师亲切地说，我头一转后，寻找着和我一路的同学。她向我招了招手，便向我走来，我俩走上了放学回家的路。 回家时，我们俩说说笑笑，玩玩闹闹。我边走边问：“闫诗莹，你说今天晚上你能在天黑之前写完作业吗？她说：“可以，呵呵呵。”我们放学走的是用砖铺的地，路边还有柳树，绿绿的，我摘了一小条，准备反树叶撒到她身上，谁知道，树根儿上的小黑虫却把我吓了一大跳，她咯咯咯地笑着。我用手挠她，她笑地更欢了。我们双讲起了学校里的有趣事，比如说像荆嘉龙的文具盒小咪熊的嘴，本来是笑，现在被荆嘉龙变成了“长胡子老头了”，我们俩不禁哈哈大笑。终于到分开的地方了，她说：“拜拜！”我想搞点恶作剧：“黑黑！”她笑了，说：“红红、绿绿、紫紫加黄黄！” 告别了好朋友闫诗茵，只能一个人走了，我看见旁边有家珠宝店，里面有辛苦的保安，漂亮的服务员。我一蹦一跳地跳到了大院门口，看见我的好朋友崔晨靖在慢吞吞地走着，我悄悄地走到了她跟前捂住她的眼睛说：“猜猜我是谁！”她被吓了一跳，想了想说：“建晨昕！”我把手松开，对她说：“今天下午你作业多吗？”她说：“我没作业！”我说：“呀！太羡慕你了！” 怎么样？我每天放学走的路有趣吗？我每天放学走的可是开心之路，有趣之路！你们呢？
走在放学回家的路，每天都是多姿多彩的，每个季节这条路都会变化着新样。 阳春三月，看着小鸟飞过天空，看着蚯蚓爬过大地。春雨和春风也赶来了，经过了洗礼的小花小草开始茁壮成长，压在树枝上的积雪不见了，取而代之的是一抹淡淡的绿。人们甩掉了笨重的冬装，穿上了轻便的毛衣。深深地吸一口气，空气里夹杂着淡淡的清香……春之路，充满生机。 夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，把它的热量毫不吝啬地投向大地。往常的路好像格外漫长，柳树叶子打着卷，小草耷着头，知了更是没命地叫：“热死了！热死了！”连路都热的发烫，热的冒油……夏之路，酷热难熬。 秋高气爽的时节，太阳收起了严厉的面孔，变的温和起来。阵阵秋风吹来，夹杂着果实的香甜，夹杂着丰收的喜悦。一片片红叶从树上飘落下来，发出“沙沙”的声响……。秋之路，秋高气爽。 冬天，天气渐渐变冷了，人们都穿上了厚厚的棉衣。一群孩子们在雪地里玩的不亦乐乎，堆雪人，打雪仗，开心极了！路上被冻的结了冰……冬之路，天寒地冻。 啊，快乐的放学回家之路，多彩的放学之路，将伴随我们茁壮成长！ 一天下午放学，我像往常一样挤上十路公交车，车上很挤，根本没有座位，一路上我背着沉甸甸的书包站到小区后门车站。在我准
小学生交通安全常识 一、人行横道 在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。 二、人行天桥 在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。 三、道路与交通信号 道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下： 1、指挥灯信号 绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行，绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。 2、车道灯信号 绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行；红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。 3、人行横道灯信号 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 四、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶、各行其道、确保安全畅通。 五、在放学和集体外出时应怎样做 在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。走路要走人行道，在没有人行道的地方应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。集体外出活动，要有教师带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉、嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。 六、十二岁以下儿童不准骑自行车 城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。 七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车 根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑
魏集镇王圩小学放学路队管理方案 一、目的 路队管理是一个班级文明的窗口，关系到良好班风校风的形成和学生的安全。因此，全体老师应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。 二、具体事项 1.内容：组织安全有序的放学路队 2.时间：周一至周五中午和下午放学时间 三．活动准备 为让路队更整齐，要求1-6年级学生尽量坚持穿校服，每天佩戴红领巾，男生不留长发，每天上学前洗漱干净上学，勤剪指甲，各班班主任老师坚持每天做好晨检工作。班主任和任课教师在小学教室前集合整队后，才能把学生带出校门。 四、组织实施步骤 （一）路队放学程序： 1-----6年级，由各班主任和指定教师在走廊或教室前整好本班队伍，整齐有秩序欢快跟着广播唱着歌曲依次离开学校。 （二）各班路队要求 1.各班主任按学生家庭住址把本班学生分为两队，全体学生欢快唱着歌曲离开校园（歌曲学校统一播放，学生跟唱），出校门后分两支队伍两个方向走，各方向均设一名路队长。 2.学校大门每次最多通行一个班的路队，如前方已有班级，后面的班级须在离前方班级3米处停下整队等待，等前方班级走后方可行进。 3.各班任课教师在送路队时必须送到指定地点处。 4.各班级强调学生校内、校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。 5.各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队听从各分队路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队。 五、关于接送点的安排：
放学回家的路上 时间：2019-07-06 13:40:02 | 作者：刘福健 半个月前的周五，我和陈瑞放学时自己跑回了家（说是自己跑回家，实际上是我们跑，家长骑着电动车跟着我们，只有这一次例外）。 这天刚放学，我和陈瑞遍跑到家长那里，大声喊：“跑！跑！跑！……”但家长们却板着脸：“不行！跑什么跑！”我们才不管她们同不同意，就跑到前面，开启了我们的“旅程”。 我们刚向前走，我就感觉有哪里不对劲。我把头转到身后看了看，oh，no！家长们一直在后面骑着车跟踪我们！我把这件事告诉了陈瑞，我俩开始警惕起来。突然，我俩对着家长们大喊：“你们快走！你们不走，我们也不走！”她们无可奈何，只好不再跟踪我们。 虽然我们解决了这一关，但以我们的经验来看，这个时候，家长们一般会在前面“恭候”我们。这时，我发现了一个对我们十分有利的地形：我们旁边就是农村商业银行（北门支行），在银行门口隐藏，是个不错的选择。我把我的发现告诉了陈瑞，我们便趴在银行的石狮子上隐藏。过了一会儿，我发现家长们在“北门岗”红绿灯对面的“尚好佳”水果店外等着我们。什么？她们居然还没走？我倒！她们的耐力可真大！竟然呆在那里那么长时间！你坑我吧！气人！我把她们还在前面的事告诉了陈瑞，“怎么办？”陈瑞问我。怎么办？怎么办？对了，我们可以不从“尚好佳”门口经过，绕道走。“我们可以绕道走。”我告诉陈瑞。“那太好了，我刚好知道一条密道。”陈瑞说，“不过那条道上有很多狗。”陈瑞居然知道一条密道，那太好了！不过他说那里有狗，我最怕狗了！不过男子汉大丈夫，区区几条狗算什么？难不倒我！“那密道在哪里？快带我去。”我催促道。“快跟我来。”我和陈瑞，过了红绿灯，来到了一家大酒店门口。陈瑞指着酒店大门，问：“这家酒店怎么把门给关上了？”我看了看大门，门上有一张纸条：全国书法考试闲人免入。“这里正在进行书法考试，为了不让别人打扰考生，所以才把大门给关上。我们还是快走吧。” 过了一会儿，陈瑞把我带进了一条巷子里，对我说：“我们可得小心点，这里狗特别多。”陈瑞话刚说完，我们便听到“喵呜”一声，陈瑞喊：“狗来了！”我们立刻像脱了缰的野马，以火箭般的速度向前跑去。这时，我向后看了一眼，哈哈大笑起来，告诉陈瑞：“那不是狗，是一只猫。” 我们到了狗出没最多的地区，陈瑞说：“前面的栅栏里有一只凶猛的狗，我数三——二——一，我们就冲出去。”当我们冲出后，陈瑞又说：“除了这只狗，后面就没什么狗了。”我松了一口气。 在快走出巷子时，我们听见了“噼里啪啦”的鞭炮声，我和陈瑞被吓傻了，站在那里呆若木鸡……
北园小学生路队管理制度 路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，全体师生应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量，特制定如下制度： 一、上下楼路队： 1、升国旗、出操、集会、放学时学生出入教室必须排队，在班主任或任课教师的组织下，按顺序、有秩序的依次走出教室，不准在楼道内大声喧哗、打闹、扶滑栏杆。 2、上下楼，两人行必须成队，靠右行。不准在楼内、楼梯上跑跳或隔阶行进，不能攀爬楼梯扶手以及在上面滑行。 3、楼道内严禁跑窜现象。通过楼道、楼梯或楼门时高年级学生应让低年级学生先行。 4、在集体队伍中学生不需向老师问好和行礼。 5、课间操路队，必须班主任带队，确保安静和安全上；体育课路队、到电脑室、多媒体教室等多功能教室上课的路队，任课教师要提前到所在处室等待学生，并能确保按时上课。 二、放学路队： 1、学校为确保学生安全，每天放学实行有秩序的站队回家。为错开放学高峰时间，一、二年级提前10分钟放学，三、四、五、六年级按课表规定时间放学。 2、放学时各班在教室外排队，按照上下楼道的规定带到楼外，出校门时保持安静不得拥挤、说话，打闹，班主任将学生送到校门口。
3、各班应根据生源实际情况，科学地进行分流编队，确保班级队伍有序分流回家，班主任老师站路队的前面。 4、各班要选出一名管理能力强的路队长，路队长对整个路队的队形、纪律负有管理责任，少先大队将不定期评选出部分优秀路队和路队长予以表彰。 5、出楼梯口时，路队长要带领路队自觉融入到前面班级队列当中，使全校各个线路路队自觉形成整齐的两队。 6、放学由班主任负责整队、送队，做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。 7、路队出校门时，路队长负责队伍要整齐，行进速度要适中。要自觉遵守交通规则。回家路上不玩耍打闹，不离开路队买零食，要按时回家。 8、路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。 9、出楼梯口时，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随离校。 10、各班每周安排的执勤学生要准时到岗，安排好队伍，确保学生有序、安全地出校门。 11、行政值日人员在静校开始，按楼层逐个班级进行清查，清除校园内学生。 12、路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由班主任负责看
走在放学回家的路上 走在放学回家的路上作文300字 今天，我是又蹦又跳都走出了校门。 我今天考了一百分，真爽呀！夕阳的余光洒 在我身上。一阵风吹来，哇！好凉爽啊！遍地的 花儿在向我微笑，小草也对我把手招。走在小路上，四周的大树爷爷用他那多多的、绿绿的、茂 密的叶子为我搭成了一个天然的绿色遮阳棚。抬 眼向左边望去，一棵棵美丽的柳树姑娘可不会放 过这个好机会。他们正利用这一阵阵春风梳理着 自己美丽的长辫。在向右边看去，一排排挺拔的 松树就像守卫边疆的战士一样巍然不动。 抬头望望天空，哇！一朵朵白云在蓝天的衬 托下格外美丽。仔细一看，天上的云朵奇形怪状。有的像可爱的小猫，有的像凶猛的狮子，还有的 像在天空自由飞翔的雄鹰 今天真好！我考了一百分，真快乐！ 走在放学回家的路上作文300字 那天，我怀着愉悦的心情走在回家的路上。
正走着，我看到路边有很多人围在一起。我 也挤了进去，凑个热闹。原来人群中是一位白发 苍苍失了明的老人，此时，她和她的导盲犬被一 只凶恶的大黑狗当了去路。这只大黑狗凶恶的叫着，俩眼恶狠狠地盯着老人，似乎要攻击老人。 虽然周围为了一大圈的人，可谁都不敢靠近。老 人脚下的导盲犬哪黑黝黝的眼睛里充满恐惧。这 是大黑狗嘴里呜呜的叫着，一副要战斗的样子。 突然他把俩腿一蹬，扑向老人，这是导盲犬也不 敢怠慢，也飞跃了起来，俩只狗一下撞在了一起。我惊讶的呀了一声，我看到导盲犬的后脚已被大 黑狗咬的鲜血直流了。我的心理怕极了，人群也 骚动了起来，这时一个胖男人跑进了人群。他一 边喝住了大黑狗，一边道歉说，这狗是他的，一 时疏忽让狗给跑了。大黑狗被带走了，周围人忙 着看小狗的伤，用关心的目光看着它。 事情已经过去了，但我心中一直愤愤不平， 养那么大，那么厉害的狗，为什么不看好呢，这 样多危险呀！哎！真希望有人能管管这些不负责 任的狗主人。 走在放学回家的路上作文300字 走在放学回家的路上，回想起早上第四节课
小学生安全知识常识（安全教育、培训内容） 主讲人：姜士杰 一、消防防火类 1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
【范文】走在放学回家的路上 01在放学回家的路上，发生过很多事，其中，有一件事让我念念不忘。 有一次放学了，我乘公共汽车回家，当我坐到东信站的时候，有一位衣衫褴褛的老婆婆从后门上车，司机看见了，大声吆喝道：“从前门上，快下去。”老婆婆听了就从前门上去了。后来，给钱时，她只给了四毛钱，司机气愤地说：“一元二角。”老婆婆找不到钱，很着急，我看见一个好心人帮她给了钱，还让了座位，她连忙对好心人说：“谢谢”。到老婆婆下车了，她从后门下去，司机一关门，把老婆婆夹在了中间，然后摔倒在地上，心里很难过，可能是司机给的“报复”吧，后来，那位好心人把老婆婆扶了起来，对她说：“一定要小心点。”老婆婆便应了声。 车上的人很愤怒，议论纷纷，竟然这样对一位老婆婆，我也很气愤，他不向老婆婆道歉，还开着车“逃跑了”。 现在敬老爱幼的情况已经很少见了，就像那位司机一样，没有礼貌。如果中国人不讲礼貌，那还算什么文明大国。2这一天，放学后，天正下着大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地赶着路。我背着书包，撑着雨伞，脚穿着雨鞋，踩着雨点，十分高兴地走在回家的路上。 快到家的时候，忽然，看见路边有一位盲人伯伯。他右手拿着拐杖，左手吃力地撑着雨伞，面对如箭一般的雨，他满脸
都是焦急的神色，真有点一筹莫展。我看到他那副模样，用手捂着嘴，偷偷的笑着。 这一情景被一起回家的同学xx看见了，她快步走到盲人伯伯跟前，亲切地说：“伯伯，我来搀扶您吧！”说着，她一边拉着伯伯，一边为他撑着伞，她的身上被雨水淋透了。那神情还是那么专注。那态度还是那么认真。 我望着眼前发生的一幕，心里像千斤的石头，压在上面，悔恨，内疚，难为情一起涌上我的心头。终于，我疾步追上去，和xx一起扶着盲人伯伯，慢慢地走着，雨中留下了许多笑声。3放了学，走在回家的小路上，就只有一个孤单的身影，我是孤独的，也是快乐的，我渐渐的喜欢上了这种安静。 每当我走在那条小路上，我都会不断的观察着他们，和它们的一点一滴的变化……春天，我走着走着，树慢慢的吐出绿芽，走着走着，路边的小草也紧跟着窜出了大地的棉衣。我一边走着，一边向春天招手，从此我的放学路多了花香，多了蜜蜂，更有这哪春姑娘陪伴着我。我走在那条安静的放学路上，又和夏天的一切交上了朋友，我每天都在于不同的他们打招呼。树芽变成了树叶，而小草变成草丛，小花变得精气昂然，还有那脾气火爆的夏姐姐又离开了…… 秋天，像一个淘气的小孩子，他们把树叶变成落叶，他把小草变成枯枝，大半年，我依然很喜欢这条安静的小路，因为秋弟弟让这条路变得更加安静、宁静……冬天就像一面
小学路队管理方案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学路队管理方案 一、目的 为进一步保障学生在校时间的安全，尤其是学生上下学特殊时间段的安全问题，力求做到最大限度的保证学生高高兴兴上学、平平安安回家，努力形成齐抓共管局面，建立安全有序的放学路队。特制定本方案。 二、内容及时间 1、内容：组织安全有序的放学路队 2、时间：中午和下午放学时间 三．活动准备 1、放学路队线的划分 为了让学生安全回家，一年级实行家长接送制，其它班级建立路队制，具体路队根据家庭住址，东西两路。 2、各班路队情况登记 一年级学生回家，由最后一节上课的教师负责和家长进行交接学生，部分家长因耽误接孩子回家的时间，教师必须耐心等待，及时与家长电话联系，保证学生安全回家。二——六年级学生放学时，最后一节课的教师，必须按班整好路队，检查各路队学生人数，并且将学生送出距校门50米的地方。 四、组织实施步骤 （一）路队放学程序： 放学铃声一响，第一首放学乐曲立即响起，一楼的班级立即出教室在校园前大院整队，第二首乐曲响起时，二楼班级按同样方法下楼。避免楼道拥堵不安全。 （二）各班路队要求
1、各班课任教师把本班学生带出教室，在校园前大院整队，各队由正副两名队长负责本队队员维护情况，每一个队员只有到了自己居住地方可离队回家。 2、学校东门每次只能通行一个班的路队，如前方已有一个班，后面的班级整队等待，等前方班级走后方可行进。 3、各班课任教师在送路队时必须送到指定地点方可离开。 4、各班级强调学生校内、校外路队纪律，做到快而不乱、过楼道靠右行、不挤不跑、保持安静、以便听清号令，减少声音共振，队伍整齐、前后相继。 5、各班级经常性进行品德教育和行为习惯养成教育。校外路队听从各分队路队长的指挥，行进中不打闹、不拉扯其他同学、不插队、不掉队、不擅自离队，每名同学在队伍中有序行进至不能再与队伍同往的路口离队回家。 6、次日如有通报不良路队行为的相关班级，相关班级的班主任应立即有调查教育行为，形成齐抓共管局面。 7、不管天晴下雨，各班每天都要排路队出校门。 五、评比工作 1、学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责。班主任要利用早会、班队会、放学前整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育，对门卫老师及大队干部和路队长反馈的路队情况，及时表扬和批评，在班级开展“我为班级争荣誉”的文明路队创建竞赛活动等。 2、门卫老师和校级值日领导和教师要按指定的位置及时到岗，检查教师跟队和学生路队情况，对好坏典型除及时教育处理外，要通过黑板公布、广播等进行表扬与批评。 五、奖惩办法 1、对纪律严明、安全有序，学校要对班主任和任课教师及路队长给予表扬。 2、对违纪学生，本着批评教育为主，如果经批评教育仍然不改的，每个学生扣除班级量化分1分，并对班主任和路队长通报批评。
小学生安全教育常识 一、上学路上的安全 1．行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些情况最危险呢？ （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样
做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 2．骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑"病"车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。 3．乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
范里小学开学小学生入学安全教育 同学们好！ 新学期开始了，首先祝愿同学们身心健康，学习进步。为了保证同学们在上学和放学路上以及在校期间的人身和财产安全，学校利用校会时间对同学们进行一次安全教育。 1、注意交通安全 上学前，遇到大雨、大风等灾害天气时，不可盲目上学，在搞不清的情况下，可事先与班主任联系一下再做决定；如果在路上遇到灾害天气时，要及时找一个安全的地方临时躲避起来，如果等待时间较长了，危险仍未解除，可用公话或他人手机通知家长来接，不要冒险行走；放学时，突遇灾害天气时，不要冒险离校，要听从班主任和学校的安排，学校会启动应急预案保护大家安全的。冬天道路结冰时，同学们要慢走，小心摔倒。同学们在路上要自觉遵守交通规则，要注意道路上的车辆，不与机动车抢道，不嬉戏打闹，路口要四处观望，确认安全后再通过。 2、保护好自己的财产 同学们上学时不要携带贵重物品，身上不要带较多的零花钱。生活上要俭朴，不要和别人攀比。个人物品要保管好，家门钥匙及买饭用的零花钱要随身携带，不要往书包和桌洞里放。遇到不法分子要进行周璇，伺机离开或报案。当自己财产受到侵害时，要告诉家长和老师，不给犯罪分子以可乘之机。 3、注意食品安全 同学们不要购买街头无营业执照、无卫生许可证的商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。 4、注意校园内的安全 （1）不携带易燃易爆物品进校。 （2）不携带管制刀具进校。最近有许多同学把甩棍带进学校，对发现者学校已经没收。甩棍容易伤害到自己和他人，同时也给学校带来了极大地安全隐患，望同学们今后不要再带入学校。 （3）不焚烧垃圾。 （4）不乱动水、电设备和教室内的用电线路。 （5）课间及体育课上不要你追我赶，胡乱打闹。 （6）上下台阶要靠右慢行，千万不要拥挤；遇到雨雪天时，上下台阶要格外小心，以免出现拥挤踩踏事件，给同学们带来生命危险。 （7）同学们之间有矛盾时，要找班主任和学校解决，千万不要打架斗殴，更不能找人报复。否则，不但会两败俱伤，而且还会触犯法律，后悔莫及。同学们之间的友谊是非常珍贵的，大家在一起同窗共读是一种缘分，望大家能珍惜这份情感，能互相关心，互相帮助。也希望同学们要珍惜自己人生中最美好的时光，多学点知识，将来报答父母的养育之恩，为祖国多做贡献。 （8）要爱惜公物，特别是消防、水、电、等设施，一旦损坏，后果将十分严重，还可能会危及到同学们的人身安全。 总之，为了你和他人的生命和财产安全，希望同学们要自觉遵守国家的法律法规和学校规章制度，将来做一个对社会有用的人才！ 开学安全教育内容
走在放学回家的路上 真热呀！真能把人热透。一放学，我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部，拿着被汗水浸湿的两元钱，准备到那里买瓶可乐喝。 我跑到了门口，刚刚想伸出手买可乐，忽然看见小卖部旁有一个衣衫褴褛、头发斑白的一个老人。我于是就想，是把钱给老人，还是买可乐，经过我的激烈的思想斗争后，我竟然选择了买可乐。于是我把钱递给阿姨，拿着冰凉的可乐走了。我一边品尝着清凉爽口的可乐，一边欣赏着路旁的景色，我慢慢地走着一片树叶打到了我的额头上。这时，我才想起刚才那位老人，我想，自己喝着可乐，又不感觉到热，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎热的阳光下坐着，估计又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到这儿我感到非常惭愧，又感到自己手中的可乐不甜了，喝起来还涩口，非常后悔当初选择了买可乐。这时，路两旁的白杨树被微风吹得哗啦哗啦地响，好像在取笑我说：“这个孩子没一点爱心”。我羞愧地低下了头。我把手中的可乐喝完，送给了一个捡瓶子的老奶奶，希望这能弥补我的过错。 回到家，我没有把这件事告诉爸爸妈妈，而是用我这支抒情的笔把这件走在放学路上的事记录下来。 走在放学回家的路上 叮呤呤”放学了，同学们都像刚被放出笼子的小鸟，蜂拥而出。有的飞奔而去，有的跑到大操场打蓝球，有的跑到早以在此等候的爸爸、妈妈的怀里去。。。。而我那天只有一元钱，是赶车回家做路费，还是消暑买雪糕。看着太阳公公火辣辣的炙烤着大地，我迟疑半刻后，还是来到珍珠奶茶店，用紧紧捏着的妈妈给我的一块钱，买了一只“绿色心情”，边走边吃，哇、透心凉的感觉真好！ 然而，为此我也将付出很大的代价：那就是顶着烈日，甩着“火腿”回家。走到一半，我又渴又累，脚就像灌了铅似的，喉咙就像要冒出烟来一样。走呀，走呀，“咦”一只蜻蜓在我面前飞来飞去。不知怎么的，刚才还累得很。现在浑身都是劲儿。因为我从小就爱捉蜻蜓，现在我就更想捉住它了。但它可聪明了，一会儿飞起，一会儿降落。时而快，时而慢，有时竟悬在半空，一动不动，弄的我昏头转向。它那几双灵巧的小爪子抓在一棵参天大树上，过了一会儿，见它没下来，我便躲了起来，等待时机。它在大树上左看右看，见没人了，它才飞下来。“哈”逮着了！我心里美滋滋的，全然忘记了满头的大汗，烈日的炎炎。 我回到家中，看见妈妈焦急的眼神，便把在途中的事告诉了她。妈妈想了想后对我说“儿子，你以后不能这么贪玩了，快把蜻蜓放了吧！它是有益的昆虫，可以捉蚊子呢”听了这话，我依依不舍地把它放回了大自然。 在我成长的道路上 时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的、有奇妙的、有平常的，在这些事中，最令我难忘的是我学习滑滑板，因为从这件事中，我明白了只有耕耘才会有收获。 一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色——天蓝
学生校园安全常识大全 小学生校园安全常识大全 一、小学生校园安全歌 小学生要知道上学校要自保校园知礼仪 不乱跑防摔跤楼道间轻步走靠右行要注意 教室里懂规矩争达标赛学习休息时要放松 到操场做活动玩游戏要注意危险事不要理 就餐时要爱惜讲卫生守纪律就餐后别乱走 排好队洗餐具体育课先准备听指挥炼身体 放学了别乱跑随路队讲秩序好与坏要分清 坏行为敢斗争好习惯早养成受教育终生益 二、校临危逃生的基本原则 1、保持镇静，趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法，不断求救。 4、记住四个：“119”火警、“110”报警、“120”急救、“122”交通事故报警。打要说清地点、相关情况、显著的特征。 三、校园集体活动安全知识 1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、
闹和攀高走险。 3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 四、校园其他活动安全知识 (一)、课间活动应当注意什么？ 在每天紧的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 (二)、游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要容，在游戏中也要树立安全观念： 1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近河、坑、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电
学生上学放学路上的安全知识参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
学生上学放学路上的安全知识参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、按时上学，按时离校，及时回家 1,按时上学，不迟到，不早到。 2,放学后按时离校，及时回家，不在学校滞留或路上逗 留、玩耍。 3、上学放学路上，不进入营业性网吧或游戏厅。 二、行路的安全 1、遵守交通规则。 2、专心走路，不东张西望、看书看报、聊天而忘记观 察路面情况，路边有车辆时要注意避让。 3、不在公路上嬉戏打闹、狂奔猛跑、追逐疯狂，三五 成群，不能在马路上踢球、跳绳、做游戏。 4、注意来往车辆，不猛跑、追逐、斜穿或突然改变方
向，要主动避让车辆，不与车辆抢行。 5、在马路上不多人并行，马路对面有人打招呼，不贸然横穿。 6、不追、爬、吊、拦机动车辆，不向车辆抛石子等。 7、雾天、雨天、雪天走路最好穿上颜色鲜艳的衣服，打鲜艳的伞，小心慢行。 8、放学时，校门口车多、人多，不在校门口聚集；不在小摊小贩上购买食品或零食。 9、在路上不与陌生人交谈、不吃陌生人给的食品。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion