有趣的拼句游戏作文（小学四年级400字）今天，老师迈着轻盈的步伐，面带微笑走进教室。老师对我们说:“孩子们，让我们玩一个游戏！”听到老师想和我们一起玩游戏，全班都表现出了兴趣，我们大声说:”好！”
老师让我们玩拼写游戏。老师首先在黑板上写下游戏规则:每组学生应该在纸上写些东西。第一组学生应该在纸上写“名字”，第二组学生应该在纸上写“哪里”，第三组学生应该写“如何”，第四组学生应该写“什么”。然后老师让我们写一张纸条。我很快就写完了这封信。我写下了我的名字。我看着我的同学。他们中的一些人写得很认真。他们中的一些人环顾四周，好像在寻找目标。他们不知道该给谁写信。有些人想了一会儿，然后写道。最后开始读纸条，学生们听到纸条，哈哈大笑。几个学生读了一句话，让全班都笑得前仰后合。这句话是这样的:姚鑫正在树林里愉快地洗澡。还有一句关于我的话:王淑敏正在公园里悲伤地玩耍！廖家豪在公园里开心地拉着他的裤子！“这些句子让我们笑得肚子疼！玩完后，学生们想再玩一次。
这个游戏让我知道:造句不能不加选择地使用单词，否则它会成为一个笑话。
小学生有趣的一件事作文400字篇一生活像一片金色的沙滩，里面每一颗贝壳都是一件有趣的事。今天我就采撷其中一颗小贝壳，分享我经历过的一件十分有趣的事---和妈妈去捉鸡。 记得暑假里的一天，我和妈妈去农场捉鸡。我们静悄悄地走进鸡舍，我发现这些鸡宝宝们一只只都在睡觉。可一听管理员一吹口哨，小鸡们一下子就精神抖擞，东跑西串，我眼睛锁定了一只跑得比较慢的鸡，悄悄的跟在它后面，追了好几圈，等我要追赶上它时，我把管理员给的鸡食一扔，向前一扑。可没想到机灵的鸡往左一躲，我摔了一个“狗啃泥”。鸡还跳到我背上发出“咕咕咕”的声音，好像在向我发出挑战说：”你还敢捉我吗？”就一溜烟跑走了。 我痛得坐在地上，心想这捉鸡还真不是一件容易的事情啊！但是我觉得捉鸡的过程还是很有趣的！最后还是妈妈用大钓网把那只鸡捉住了，还安慰道：我们把这只鸡带回家，炖汤喝吧！我听了马上站起来，拍拍膝盖，冲着鸡说：“嘿嘿！看你还往哪跑？” 在回家的路上，我觉得捉鸡又刺激又好玩，真是太有趣了！ 小学生有趣的一件事作文400字篇二 记得去年冬天的一个晚上，爸爸帮我烧水洗澡，水烧开时，他还在忙别的事，就让我自己把剩下的水管浸热水瓶里，任务完成的相当不错。 可是当我把水瓶放好时，只听见“砰”的一声，瓶盖从水平口蹦了出来，吓了我一跳，我赶紧把盖子捡起来，洗了洗又把它给开上了。心想，它如果在蹦出来怎么办呢？于是这次我便狠狠的把盖子按了下去，确保万无一失。没在意的我正准备离开时，不可思议的事又发生了，这次，瓶盖又蹦了出来，而且比上次绷得还远，声音更大，失魂落魄的我吓得抱头鼠窜。看见我吓坏了的爸爸忙问：“怎么了？怎么了？”我把刚才发生的事情原原本本的告诉了爸爸，爸爸听后便大笑起来，告诉我，“这是因为热气有热胀冷缩的性质，当你灌水时，冷空气也随之进入暖瓶内，冷空气进入暖瓶后，体积就要膨胀，但瓶盖盖紧后它不能自由膨胀，因此瓶盖就受到气体的压力，当这个压力大到一定程度时，瓶盖就被顶了出来，把瓶盖压得越紧，瓶内气体的体积就压得越小，因此他的压力越大，瓶盖跳得也越高，声音就越大。你现在再试试轻轻把瓶盖盖上，还会发生刚才的事吗？”果然我等了许久，瓶盖再也没有蹦出来。 原来生活中到处都有有趣的事，包含了许多科学道理，只要认真观察，仔细了解，便能丰富我们的知识，开拓我们的视野，不知道你发现没身边许多有趣的事呢？赶紧来找找吧！
拼句游戏作文10篇 看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。 武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写'‘毛泽东”吧；第二张写什么呢? 天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。 所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。 游戏开始了，老师先让程蓿佳来抽，只见她打开盒子, 从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容，只听她念道： “张洁在火星上看电视。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅, 有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁，她呢，红着脸瞪着眼，莫名其妙，好像在说，我怎么跑到火星上看电视了呢？ 第二个抽的是我，走上讲台，我把盒子打开，左看右看，最后我选了最底下的一张，我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。” 这个不怎么好笑，后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。
最好玩儿的要属武老师抽的，她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖起，好像是怀疑自己听错了。 哈哈，小声回荡在整个校园…… “拼句游戏”太有趣了！ 篇二：拼句游戏 今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢。”见有游戏做，我们一 个个都非常期待。 接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。 写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。 “嫦娥怎么来到龙岩了？而且还在打电脑。”真是奇离古怪! 老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。” 一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。” “赖发达在天空难过地吃西瓜。”……各种五花 八门，千奇百态的句子都出现了。有的同学都捂着肚子说：“不
拼句子游戏作文 拼句子游戏 山西省运城市搏力作文三年级：任伯斌 星期六的下午，我们搏力作文学校的老师和同学们聚在一起做了一个非常有趣的游戏，你一定会问我是什么有趣的游戏，不要急，听我慢慢道来。 我们搏力作文学校的老师与众不同，每次课堂都出乎我的意料，玩游戏也很有特色。今天，我们要玩拼句子游戏。开始我们还有点纳闷，拼句子游戏是什么？老师告诉我们拼句子游戏共分四组，要写四个内容，第一组写时间，第二组写地方，第三组写人物，第四组写事情。开始游戏了，第一组写的是“在一个公园门口，有一位白发苍苍的老奶奶在抽大烟”第二组写的是：“在火山喷发的时候，奥巴马在恐龙的脚下炒股。”把我们班的同学逗得前俯后仰，合不拢嘴。 今天，我们非常高兴，拼句子游戏给我们带来了无穷的快乐！ 【每日写作指导：写景作文三步曲】 世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。 人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就
是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。 海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。 二、读万卷书，过语句关。 “巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。 三、细致观察，抓住特点。 经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴
一次有趣的游戏作文400字 本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：一场游戏能增进我们的友谊，给我们带来许多的欢笑，小编为大家带来的一次有趣的游戏作文，欢迎阅读。 第一篇：一次有趣的游戏 这个学期以来，王老师带我们玩过很多游戏,最有趣的就是今天玩的击鼓传花。下午一上课，老师向我们说明了击鼓传花游戏的规则:当鼓声一停，花落到哪个手里，哪个就要按要求表演节目。 游戏开始了，老师敲响了鼓，花就像烫手的山芋往下传，鼓声停了，花落到王润龙的手里，大家就幸灾乐祸地哈哈大笑。王润龙上了讲台，老师让他表演三种动物的叫声，他发抖了，王老师只好让他向同学们鞠躬，他像小鸡啄米似的鞠了三个躬。 鼓声又响了，花又从每个人的手里一个接着一个的传了下去。第二个倒霉蛋是郑若拙，他上了讲台，老师画了两个圆圈说:“你能加几笔变成其他的东西吗?”郑若拙拿起笔加了几笔，就变成一个小孩拿着一个小气球。 花离我越来越近了，我心里很紧张，我传下去了，才松了一口气。结果花传到了罗磊手里时，鼓声就停了，罗磊上了讲台，老师让他唱一首歌，他唱了一首《我在马路边捡到一分钱》。
就这样，游戏在欢声笑语的95班教室里结束了。 第二篇：一次有趣的游戏 今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。 游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人!我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说:“你是不是抓的?”“当然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的大美女会被人抓? “你们玩阴的!我陪你玩到底!”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿!逮到拉!我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕!”我喊了起来。 一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。 第三篇：一次有趣的游戏 下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏---老鹰捉小鸭。 陆老师先给我们讲解了游戏规则。然后开始选人了。我们都争先
写事的作文400字,写事作文400字大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 写事的作文400字,写事作文400字大全【我的一个星期天】 这个星期天，我不是像平常那样在家里一边打游戏，一边吃着零食，而是因为几只蜜蜂引发了一场“战争”! 当时，我悠闲自在地躺在沙发上。忽然，一些不速之客——蜜蜂，来到我们家“做客”，这些家伙在我头上飞来飞去，骚扰着我，还不停“嗡嗡”得叫着。我实在忍无可忍，对它们发出的噪音感到厌烦，我趁它们停下来时，拿起枕头就往它们砸。没想到，当我拿起枕头时，它们也跟着飞起来了。“战争”就从这一刻开始了! 第一回合，它们先派来了两个“小兵”。我先发制人，把沙发上的枕头都拿了过来，接着向蜜蜂发起进攻。第一个
枕头，“啪”，扔中了弟弟的玩具给打了下来，它们一个个掉在了地上;第二个，“咚”，饼干被打翻，掉在了地板上。第一回合——平局。 “赛场”上十分激烈，比分一比一。蜜蜂意志坚强，依旧顽固地盘旋在客厅里，究竟鹿死谁手，还有得瞧。第二回合开始，蜜蜂全军出动，立马对我发起了攻击，只见，它们“嗡嗡”地向我冲来，一副非把我叮得满头包不可，我见形势不利，立马选择撤退——冲进卧室，快速锁上门。为了躲避它们的追击，我变得狼狈不堪，浑身是伤，连进攻都忘了……第二局，蜜蜂赢。 这次不仅没打败那小巧的蜜蜂，而且还把家里弄得乱七八糟。一想到妈妈回来还要听她那唠叨的紧箍咒，我不经叹了一口气心想：真是一个悲惨的星期天啊! 【难忘的事】 人的一生中有许多事，有伤心的事，高兴的事，快乐的事，悲伤的事。当然，
人的一生也少不了难忘的事! 那是20xx年的初夏，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲，但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。 而我，只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的，可因为身体有些不对劲，所以放弃了玩的时间，中午也没吃饭!突然，觉得浑身没有力气，感到很冷，很困。所以救铺上几床被子睡着了! 夜晚，妈妈和妹妹从田镇回来了，妈妈见我盖严了被子，觉得不对劲，就摸了我的头一下，顿时间，妈妈就立马叫我起床，带我去医院看看怎么了!妹妹也要去，所以就连妹妹一起带去了! 到了医院以后，经医生检查;是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说;‘吊水吧!这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我，使我感到了无比的幸福!
《一件有趣的事作文400字》 一件搞笑的事作文400字（一）： 一件搞笑的事 多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。 一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是液体面包倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧！于是我把啤酒倒进鸡食槽里，但是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡像上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。 笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！我笑着点了点头。 此刻想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。 一件搞笑的事作文400字（二）： 一件搞笑的事 哈哈哈教室里传来一阵欢声笑语，原先我们在玩贴鼻子游戏。 首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。但是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。 游戏开始了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇晃晃，留意翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，继续贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。 最后老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。 真是一堂搞笑的游戏课。 一件搞笑的事作文400字（三）：
小学三年级的游戏作文400字4篇 小学三年级的游戏作文400字4篇 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的游戏作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学三年级的游戏作文400字篇1 周日下午，我们作文班举行了一次闭眼画五官游戏。 游戏开始了，黑板上画着一个没有鼻子、眼睛和嘴巴的脸，老师让同学们轮流上去画五官。第一个上场的是孙佳琳。霍老师用纱巾蒙住她的眼睛，然后拉着她转了一圈，并轻轻地向前推了她一下。只件她摸索着向前方向走去。谁知她走着走，却向黑板右边走去，先是摸住了位于黑板右侧的空调，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，离那张没画五官的脸还有一尺远，她就开始画起来了。还没等她画完，教室里立刻响起一阵笑声。她一把扯下纱巾，也笑了。 该我了，我先选了个位置站好，估计了一下离目标的距
离，心里盘算着怎么走才能找准位置。这时，霍老师给我蒙上眼睛，拉着我在原地转了一圈。谁知这一转，让本来眼前漆黑的我，一下子不知所措，转得晕头转向，幸亏老师把我向前推了一下，我才径直走向黑板，终于摸到了黑板，心想：应该就是这里吧。于是我拿起笔就开始画，没想到和第一个同学一样，还没画完身后就传来了一阵哄笑声，我想：肯定坏了，不知画成什么好笑的样子了，我急忙拉下纱巾一看，位置虽然找对，但却把五官画歪了。 游戏结束了，同学们还在叽叽喳喳的讨论着，我却还是为自己没把五官画正而懊悔。哎！ 有时看起来很简单的事情，做起来其实并不容易。 小学三年级的游戏作文400字篇2 咦，这是哪里传来的喝彩声？可真热闹啊！走去看看吧！ 上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师笑咪咪
《写事作文400字》 写事作文400字（一）： 第一次做菜 同学们就应都会做菜，我却不会，我羡慕我的妈妈，因为她那灵巧的双手能做出可口的饭菜。 记得有一次，家里没人，我脑子里闪过一个想法；就是：给妈妈一个惊喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆丝吧！于是，我先找来土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在慢慢切成一丝一丝的，最后把切好的土豆丝放在一小盆凉水中。我把锅准备好了，给里面放油，我不明白油熟了没，就把土豆丝放进去了，学着妈妈的样貌，用筷子在里面搅，我切了一些西红柿，放到锅里，我放了一些盐，我把火关了，把土豆丝放到盘子里，妈妈回来了，问：你是不是炒东西了？我说：是的，你怎样明白了？妈妈急急忙忙把煤气关了，我自言自语：我太粗心了！我都妈妈说：妈妈，您尝尝？妈妈最后教会了我做菜。 这天，我十分高兴，因为，我学会了做菜，哈哈，如果有同学不会做菜，我来教教你。 写事作文400字（二）： 我学会了溜冰 星期天上午，爸爸妈妈给我买了一双粉红色的溜冰鞋，这双溜冰鞋可漂亮了，我的心里尔开了花，别提有多高兴了。 针开始学溜冰了。我穿好鞋，系好鞋带，到平地上开始溜。我心里提心吊胆的，把脚留意翼翼地移动了几下，哎呀！我身子一个不稳，摔了个标准的嘴啃泥式。我摸摸摔痛的手，又开始溜，刚走了几步，我的屁股和大地来了个亲密拥抱我痛得哇哇直叫。 这时妈妈走过来，说：你滑的时候，脚尖要稍微向外展一点，身体向前倾，眼睛要向前看。好说完，拉起我的手，带着我走着，走了一会儿，我不由自主地松开妈妈的手，溜了起来，居然能走好几步了，我一得意，又摔了个四脚朝天。我有些垂头丧气了，妈妈说：不要紧，只要你坚持学，必须能学会。 我听了，立马站起身，又开始溜。果然，我坚持练了几天，就把溜兵技术练得很熟悉了。 溜冰，不仅仅给我带来了快乐，还让我明白了一个道理：只要你坚持，就必须会成功。 写事作文400字（三）： 修补井盖 我和小明，小力，小红去公园写生，我们走着走着看见了个无盖井。 小明说;快看哪有个无盖井。 说完我们就赶紧跑了过去，我们一看那里面臭烘烘的恶心极了。
一件有趣的事_关于有趣的事的作文400字 关于有趣的事的作文400字篇一_一件有趣的事 上星期期中考试，妈妈为了给我加油，决定带我上街吃早点。 早点铺到了，妈妈买来蛋糕和八宝粥。我伸手要那蛋糕时，妈妈却说：“乖儿子，等一下再吃。”她又买油条去了。我想：妈妈明明知道我不喜欢吃油条，怎么还没有条呢？妈妈把一根油条放在两个蛋糕旁边，说：“儿子，看看这是什么？你能考这个数吗？”第一眼我没有看出什么，再看一眼才知道是“100”。吃早点也能和考试分数联系起来，真有意思。 “妈，还让不让人吃早点了？”我发火了，“吃饭是吃饭，考试是考试，两码事嘛。”妈妈说：“你发什么火呢？不就是让你考个好成绩吗，妈妈错了吗？”我看了一下桌子，灵机一动，悄悄把油条弯成一个圈。我说：“妈，你真想让我考桌子上的分数吗？”妈妈说：“那当然了，这还用说吗？”我指着桌子上的蛋糕和油条说：“妈，咱俩可说好了，就考桌子上的分数，行了吧！”妈妈高兴得直点头，正要给我夹桌子上的蛋糕时，妈妈突然傻眼了。桌子上呈现出“000”的字样，妈妈笑的把嘴张成了“0”的样子，我看着妈妈禁不住大笑起来，周围吃早点的叔叔阿姨也被我和妈妈的笑声感染，都笑了起来。时间过得真快，就要上课了，我告别了妈妈飞快地走进教室，调整好心情准备考试了。
这是我在期中考试前觉得最幸福、最快乐的一件事，我想努力学习，决不让疼爱我的老师还有妈妈失望的。 关于有趣的事的作文400字篇二_记一件有趣的事 生活中，有许许多多的事情，有开心的、有难过的……很多事情随着时间的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事却令我至今记忆犹新。 事情发生在前年的寒假。因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃的。因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：“a、o、e、i……”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：“2”。天啊！他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊！我连忙给他纠正，可是他却说：“你不就是这么教的吗？读完1就读2，我没错啊，是你错了。”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。哎！我这群小弟弟啊！ 我现在一回想起这件事，就不由自主的笑个不停。
记一次有趣的游戏三年级作文400字 记一次有趣的游戏三年级作文400字 铅山快乐作文学校三年级邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。 游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。 游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看了看他们，接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了，然后把三位同学的顺序打乱，老师要他找到周宇晨。韩齐泽始终摸三位同学的头发。我想：他们三个人的发型很相似，怎么找出差别呢！我仔细一瞧，才发现只有周宇晨头发更长一些。韩齐泽通过摸头发，果然找到了周宇晨。 游戏继续进行，老师让刘佳月、我、张韵洁到讲台上，又让周艳婷来摸人，这次要找到我。周艳婷的眼睛被红领巾蒙住了，她摸我的时候，我觉得
好痒呀，可我又不敢笑，生怕她听声音一下子就知道我了，所以我只能用手挡。她的手往哪摸，我就往哪挡。过了好久，她终于摸好了，而且她也猜出了我在中间。老师问她：“你怎么知道邱淑涵在中间的？”“因为她们三人中鼻梁最低的就是邱淑涵。”我一听，赶忙观察另外两人，果然如此！ 这个游戏太有趣了，它告诉我们：只有观察细致，才能找到细微差别，才会有新的发现。 记一次有趣的游戏三年级作文400字 铅山快乐作文学校三年级邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。 游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。 游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看
记一次有趣的游戏作文400字 击桶传球 今天，我们在学校做了一个游戏，那就是击桶传球。 首先，老师让我们操场上围成一个圆形，然后请一个人去击桶。开始了，王大毛被老师请上去击捅了，老师用红领巾将王大毛的眼睛给蒙住了，结果王大毛就开始击桶了，“咚咚”声在我们身边回荡，只见其它人紧张万分，生怕王大毛击桶的“咚咚”声没有了，球传过来了，我一手就把球传给了别人，结果“咚咚”声一会儿就没有了，我心里暗自欣喜：幸好没有在我手里。我要仔细寻找那个倒霉蛋到底是谁？哈哈！原来是平时欺负我们男生的陈静怡。只见她小心翼翼的走向中间，在老师手中的纸条里抽了一张，结果老师一看，大声说：“陈静怡抽到了和朋友一起唱歌。”接着陈静怡找了她最要好的朋友冉马雅，就开始唱一个不知名的歌了，我已经想：哈哈！什么歌呀？这么好听。一唱完，老师又宣布：“陈静怡当选第二个击桶手。”啊？怎么回事儿？表演完了还可以当击桶手？我想。 正当我郁闷时，第二局开始了，“咚咚”声又响起来了，球又传到我面前，我一看球到我手里来了，一下子就传给了别人，只见邓小毛将球在别人面前一晃又一闪，把别人弄得紧张极了，邓小毛见了，急忙把球传给了别人，结果把一个叫陈行的人给害惨了，邓小毛一把球传给陈行，“咚咚”声就没有了，结果让他上了台，可是让我们想不到的是陈行抽纸条竟然抽了几个糖，我们一听到这个消息，一下子
就跑了过去，将老师和击桶手，还有陈行围了起来。 第三局才是搞笑，球传到了我面前，我不像前两局那样一下子传给别人，而是皮了一下，将球在别人面前晃来晃去，这可把下一个弄得满头大汗，我一见就传给了他，过了一会儿，一个叫马二的人，为了害别人，结果反而害了自己，这就应了一句老话，那就是害人终害己。结果马二抽到的纸条才叫人笑得肚子疼，纸条上写着装猪八戒吃西瓜，这可让我们笑得前仰后合。最后我们完成了游戏，回教室写作文了。 评语：该篇文章语言朴实流畅，能够生动形象地描述击桶传球活动整个现场。段落层次分明，能够敏锐地捕捉生活里的小细节，并用诙谐的语言加以修饰，生动地展示了学生们活泼好动、积极向上的精神风貌。
拼句游戏作文10篇 篇一：拼句子游戏 拼句子游戏 四（1）班韩雨欣 一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！”听到这个消息后大家都欢呼起来。老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。 游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到：“公元前2000年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合......最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：“后天，邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直
不起腰来。 通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我们的文章变得更加优美。 篇二：快乐的拼句游戏 快乐的拼句游戏 暑假的一天?我打扮得漂漂亮亮的;邀请梁园，张希雯;张紫君?陈美满和陈慧琪来我家玩?我们吃完了果冻’就做各种有趣的游戏” 正当我们玩腻了的时候’妈妈笑着说,’我教你们玩个游戏‘保证你们人人开心”好吗？“我们齐声说、’好啊！！”妈妈告诉我们这个游戏叫?拼句游戏”‘并给我们每人三张纸条?她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里?我们有的写在游泳池“有的写在家里、有的写在????在第三张纸上写干什么”我们有的写游泳”有的写看电视/有的写看书??我们写完后，就交给妈妈’妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里;把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里”把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里”让我们每个人在三个盒子里各抽一张’并把拼好的读出来：我先读‘,陈慧琪在游泳池买菜,“我们一听都笑了“梁圆接着读。：陈美满在家里看大海、?我们笑得合不上嘴了?张希雯一边笑一边读’：张紫君在学校游泳?”张紫君读的是’;张希雯在飞机上练长跑;;我们笑得前仰后伏”陈美满大声读’;梁圆在市场读书“：
快乐作文游戏作文 拼句游戏 一、课前谈话。 游戏可以给我们带来无穷的欢乐，可以让我们体验到生活的乐趣。这节课，我们将先跟大家玩一个十分有意思的游戏，包你笑个痛快。 二、指导学生玩游戏。 1、讲解游戏规则。 这个游戏名称叫做写纸条。方法很简单，我们每人发一张小纸条，先在纸条上写‘谁’，比如自己的名字、小名、取个名字之类等等；再写‘在什么地方’，比如在教室、在北极等等；最后写‘干什么’，比如画画、跳舞等等。大家写的内容越新颖、越离奇、越古怪越好。谁最动脑筋，谁就最聪明最能干。 接下来，我们请同学分别从三个杯子里取出一张纸条组成一句话，大声读给大家听，看看有没有创意。 2、写作指导。 我们玩游戏感受到了快乐，要学会把这份快乐写下来，与读者一起分享。要把文章写好，就要求同学们在玩的过程中留心观察。作为活动作文，一定要学会场面描写。在这个活动中，有两个典型的场面，大家一定要留心观察。 第一个场面是同学们写纸条。写纸条时，整个教室里的气氛怎么样，同学们是怎样写的？哪个同学是怎样写的？自己是怎样写的？想了些什么？ 第二个场面是读纸条。谁是怎样读的？同学们听后有什么反应？有哪些表现特别典型的同学？他们有哪些动作、神态和语言？自己有什么反应，想了些什么？ 板书：写纸条的场面 面：教室里的气氛，同学们是怎样写的。 点：典型人物——哪个同学是怎样写的？ 典型人物——自己是怎样写的，想了些什么？ 读纸条的场面 哪个同学是怎样读的，读的内容是什么？ 面：同学们听后有什么反应？教室里的气氛怎样？ 点：典型人物——哪个同学的反应最突出，他有怎样的动作、神态与语言？ 典型人物——自己听后有什么反应，想了些什么？ 3、学生写纸条。学生写好纸条后，老师根据板书进行写作指导。 4、指名上台抽取纸条读给大家听。三至五个学生抽读后，进行一轮写作指导。如果有时间，可再请同学抽读，抽读前，提醒学生注意按要求进行观察。 三、指导学生习作。 1、同学们，刚才我们玩了游戏，也进行了观察，现在我们可以开始写作文了。在写作之前，我们来看看，可以给文章取个什么样既新颖有趣又有吸引力的题目呢？ 有趣的写纸条游戏纸条里的秘密…… 2、题目取好了，大家可以想想写个怎样的开头，能够一下子吸引住读者呢？（1）直接交代时间、地点、人物、事情： 今天的作文课上，老师带领我们玩了一个“拼句”的游戏，乐得大家合不拢嘴。
一次有趣的活动作文400字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一次有趣的活动作文400字（一） 星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。 一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。 终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办？能安全走到目的地吗？真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢？我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没把握；不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很
准，怎么就到脸外面去了呢？再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起来。 游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候…… 过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀！ 一次有趣的活动作文400字（二） 今天上午老师宣布，下午的班会课改成活动课，一听到这消息我们都万分高兴，可是又好奇，“会是什么活动呢？”老师告诉我们是击鼓传花，花落到谁手里谁就要上台表演一个节目，所以要求我们每个人都要准备一个节目，说不定花会落在谁的手里呢。听了老师的话，我又紧张又激动，紧张的是如果花落到我的手里，我上台表演不出来节目，那不是很丢面子？激动的是如果我表演成功的话，那不是很有面子？所以，我一定要在家里练习好，在家里，我使劲地想：“演什么呢？唱歌，自己又唱得不好；跳舞，自己又不会跳；猜谜语，倒是个好主意，又简便又有趣，对，就这么办。”于是我赶紧把家里的《谜海》找出来，背！ 上课了，我和同学们的心情都一样，非常紧张，教室里鸦雀无声。老师来了，我们更是屏息凝神，老师说：“同学们，我们今天的活动正式开始。”说罢，老师亲自敲起了鼓，只听见鼓声咚咚咚地响着，花被迅速地在同学们手中传着，有的同学花到了手里就像是拿到了火一样，立即向后传给了别的同学；可有的同学却毫不在乎地拿在手里玩花样。第一次花落在祝庭君手里，他上台表演了一个谜语，我们猜出来了后，他就帮老师击鼓。第二个上台的是袁野，他给我们讲了一
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拼句游戏 游戏规则 一组的同学在纸条上写“什么时间”； 二组的同学在纸条上写“什么人物”； 三组的同学在纸条上写“什么地点”； 四组的同学在纸条上写“在干什么”。 写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。 小提示： 1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑。我会说 同学们拼出的句子（）。有的句子非常有趣！例如“（）。”“（）。”逗得大家（）。有的同学笑得（）；有的同学（）。还有更好笑的呢！例如“（）。”“（）。”“哈哈哈……”这些句子个个都能惹人笑破肚皮。 开始拼句子了，第一句话是“（）” “哈哈．．．．．．”同学们哄堂大笑起来，（）怎么（）了呀？又开始读了，“（）”又是一阵“哈哈．．．．．．”的笑声。“（）”“哈哈哈．．．．．．”真是一个比一个有趣，一个比一个刺激。
开头 1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！ 3、以同学们的神情开头。 教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——拼句游戏。 4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。 我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 结尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着 下一堂课的到来。
一件有趣的事作文400字_四年级记叙文 一件有趣的事作文400字 记得去年暑假的一天，妈妈带我到姑奶奶家里过一段日子。姑奶奶家在一个景色秀丽，那里山坡上果树成行，绿树成荫，放眼望去，到处都是绿色的海洋。村头还有一条美丽的小河，小河上还有一座古老的木桥。 每天，我跟姑奶奶到菜园里浇菜摘菜，跟姑爷爷到河里网鱼，下午到林子里散步。网鱼太有趣了。姑爷爷是个网鱼能手，他知道哪儿的鱼多，就先去那水涡里洒点碎米，然后再撒网，网上的鱼可真不少，个儿不大但很多，有：鲫鱼、鲶鱼、鳊鱼等。 有一天，我吵着要姑爷爷带我去网鱼，姑爷爷说：“不行、不行。”“为什么？”我不解地问。姑爷爷说：“燕子低飞大雨到。”说着，他带我到屋外看。只见蓝蓝的天空只有几朵云彩，几只燕子在稻田上空飞舞着，这怎么会下雨呢？“下午两点左右会下。”姑爷爷肯定地说。然后又拉我回到厨房里，指着水缸外面说：“水缸出汗，大雨快降。”我笑着说：“下午两点不下雨，罚你从明天开始带我到河里网鱼三次。”“如果下呢？”姑爷爷笑着问。“从明天开始我连续读一星期的故事给你听。”我回答：“一言为定。”姑爷爷勾着我的小指头说。 吃过午饭后，天慢慢转阴了，还刮起了风。到了两点多，天越来越黑了，不久，“噼里啪啦”下雨了！我奇怪地问：“姑爷
爷，您怎么猜得这么准？” “这是谚语，是几千年来广大群众总结出来的经验。这谚语是科学的总结，你想‘燕子低飞大雨到’，是因为气压低，要下雨了燕子才会低飞。‘水缸出汗，大雨快降’是因为潮湿的空气一碰到比较冷的水缸水缸外壁，就成了水珠子，潮湿的空气，就是下雨的预兆......” 这谚语可真准啊！我终于明白了“燕子低飞大雨到”的道理。 一件有趣的事作文400字 这天吃过午饭，我们就出发了。来到鱼塘里一看，钓鱼的人还真多呀！ 我和爸爸急忙选了一个鱼多的好位置，架好鱼杆，把鱼饵穿在鱼钩上，然后静静地坐在岸上注视着浮标的动静，等待一条大鱼上钩。 大约十分钟过去了，浮标不仅纹丝不动，鱼好象都跑开了。我等的不耐烦了，对爸爸说：“爸爸，这鱼都没了，你还钓什么呀？换个位置吧。”爸爸听了，说：“钓鱼要有耐心，你急什么呀？还早呢，再等会儿。”我只好在旁边走来走去。 突然，爸爸喊了声：“看，动了。”我忙转过头一看，果然浮标正微微摆动呢！爸爸一拉鱼杆，自以为钓到了鱼，显得很得意，说：“我说钓鱼要有耐心吧，这不钓到了鱼吗？”我一看鱼钩，就笑痛了肚子，爸爸莫名其妙地说：“干吗笑呀？神经病！”然后他准备拿鱼，结果一看也惊讶不已，钩上什么也没有，鱼大
廖雨晨 作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。 刚开始，只听上课铃响，谢老师神秘地给同学们发纸条。同学们好奇问纸条的用处，老师只是一笑而过。我们一群人丈二摸不到头脑，叽叽喳喳地议论着，有人说是不是玩游戏，有人说是不是玩狼人杀，有人还说是不是给我们练字的。 之后，老师说出了秘密——原来是让大家玩拼句游戏。先说规则，在第一张纸上写角色，分别在后面的纸上写地点、心情、干什么，然后把我们写好的纸条折起放纸杯里。开始动笔了，有的人手拿纸不知写什么好，有的人一下子就写好了，有的人半天没写也许想别出心裁吧，写完老师说万事俱备，我张口就来：“只欠开始”。 游戏开始了，只见李星宇第一个从四个纸杯里各拿出一张纸。只见他迫不及待地拆开纸条，他边看边笑惹得旁边的钟羿也靠过去边看边笑，老师也忍不住拿起纸条笑起来，原来纸条上是“袁丽晴在花果山活蹦乱跳地上课”。霎时全场笑开了花，有的哈哈大笑，有的笑得从凳子上滑了下来，有的笑到脸成红苹果。见这个句子这么有趣，同学们纷纷上前要求拼句。每念出新的句子，笑声就更大，因为一个比一个好笑，有“唐僧在村庄热火朝天地吃豆腐渣”“物品在天王星兴奋地拉便”等一个个好笑又奇葩的句子。 “哈哈……”教室里的笑声一浪高过一浪，拼句游戏真好玩！通过这个游戏，我也明白了，以后不能乱造句子，不然可要闹笑话了。
袁丽晴 “哈哈哈……”从我们班教室不断传来阵阵笑声。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。 上课铃一响，谢老师就神秘的拿出了一沓白纸，给同学们每个人发四张，同学们都纷纷开始猜测起来，有的同学说：“老师是不是要和我们玩游戏？”每个同学都有自己的猜测，这时老师给我们揭开了谜底，果然老师要和我们一起玩游戏。老师对我们说：“先在第一张纸上写上名字，或者角色”。老师说完大家就开始写了，我和方丽媛你看我，我看你，终于决定写对方的名字，大家都把纸条扔进第一个纸杯之后，老师又让我们在剩下的三张纸中分别写上地点、怎么样、干什么、再把它们放进其余三个杯子里。 游戏开始了，李星宇第一个上前从四个杯子里分别抽出一张纸。只见他迫不及待地拆开纸条，他边看边笑，惹得在一旁的钟羿也满脸笑的通红，老师也忍不住拿起来看一看，原来纸上写的是“袁丽晴在花果山上活蹦乱跳的上课”我也忍不住笑了起来，还时不时冲着方丽媛做鬼脸，我想：要不是和方丽媛换写名字也不会搞得这么好笑。大家都纷纷拆开纸条，每念一个句子教室里都传来一片惊天动地的笑声，谢老师念的句子一个比一个好笑，如“唐僧在村庄里热火朝天的吃豆腐渣”“孙悟空在学校里兴高采烈地睡觉……” “哈哈……”教室里传来一波高过一波的笑声，拼句游戏真好玩通过这个游戏，我们也明白了可不能乱给句子搭配，否则会闹大笑话。
有趣的拼句游戏哈哈！，哈哈！这是什么声音，想知道吗？那就是感快跟我来吧！亲脆的铃声告诉我上课了。老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上带着诡异的表情。随着老师说上课，同学异口同声的说到：老师好！老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——拼句游戏。同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。有的同学在下面跟同学议论，有的在苦思冥想，还有的在嘟嘟嚷嚷。老师把游戏规则讲了一遍，全班分为4个大组，每组的成员在本子上写一个词语，一组写某个人的名字，二组写地点，三组写一个什么养样的形容词，四组写一个描写动作的词语，这样四个大组依次的说出词语，拼凑成一个句子。大家听了老师的解释，都立刻动笔写了起来。有的望着自己的同桌傻笑，有的不假思索的写下来，还有的在望着天花板发呆。老实说：停下笔来，开始念自己的词语。龙昭宇说：汤锦程。老师听了便写在黑板上。第二组的同学说：在咖啡厅。第三组同学：高兴地。第四位同学：听广播。这四个词语组成了：汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。同学们都哈哈大笑起，而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。第二个句子接种而来。王丹在操场上痛苦的玩耍。听了这句话，我心里抱怨道：为什么我的同座会说到我，而且还是在操场上痛苦的玩耍，这可是对我极大的讽刺。我的心顿时灰暗下来。第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。王张梦颖在屋顶上拍皮球。我百思不得其解，为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球，这样会把瓦片撞坏的，莫非是她的武功高？等我回过神来时，看到大家笑得前俯后仰，你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。王张梦颖只好无奈地笑了笑。刘敏志在火山口急切地游泳。这个刘敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高温的呀！我缓过神来时，大家都在哈哈大笑。第五句话：姚明在珠穆朗玛峰快乐的玩电脑。这可是对篮球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗玛峰玩电脑哪有信号呢？在玩笑中可以用不恰当的词语来嬉戏，可是在作文和说话中用不恰当的词语会使自己成为别人的笑料。