java日历设计报告

华东交通大学理工学院

课程设计报告书

所属课程名称 java语言程序设计课程设计题目利用java完成日历的制作

分院电信分院

专业班级电商二班

学号 20120410210129

学生姓名方槐

指导教师葛菁

20 13 年12 月29 日

课程设计（论文）评阅意见

评阅人职称

20 年月日

目录

第1章课程设计内容及要求. (4)

第2章编写程序及结果 (5)

第3章课程设计心得 (11)

第4章参考文献 (12)

第一章课程设计内容及要求内容

一设计内容

利用java程序编写我们生活中的经常使用的日历，当你想看哪个月的具体情况时，只需运行我们的程序就可以达到目的。

二要求内容

利用我们所学的编写一个简单的日历表

三设计原理

运用课堂所学知识和上机课的练习的基础上在Java运行环境JCreaor中编写程序，还有在课外自己学的扫描仪。

四设计目的

1.运用我们自学的扫描仪实现我们的操作。

2.该日历可以实现与生活中的日历一样。

3.先随机输入几年，随机输入几月，就能显示当月的天数，

每一天的星期

第二章编写程序及结果

一程序编程

Import java.util.Scanner;

public class Qsr_2013{

public static void main(String[] args){

Scanner in=new Scanner(System.in)；

System.out.println("请输入月份：");

int month=in.nextInt();

int sum=0；

for(int i=1;i

if(i==2){

if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0){

sum+=29;

}else{

sum+=28;

}

}else{

if(i==4||i==6||i==9||i==11){

sum+=30;

}else{

sum+=31;

}

}

}

sum+=1;

int wekday=sum%7;

System.out.println("日\t一\t二\t三\t四\t五\t六"); for(int i=1;i<=wekday;i++){

System.out.print("\t");

}

for(int i=1;i<=30;i++){

if(sum%7==6){

System.out.print(i+"\n");

}else{

System.out.print(i+"\t");

}

sum++;

}

}

}

二运行结果

来两张程序截图先

确定下没有错误的

2013年输入月份然后运行 1月哦

4月来张

第三章心得

通过这次课程设计，使我灵活应用所学java知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；并用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的工作作风。熟练掌握数据的存储表示和基本操作的实现，能够利用存储设计算法解决简单的航空订票问题。同时在这学期的实验中，培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。在实验课上，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它这次课程设计本人主要参与了系统实现以及系统测试，还有参与小组共同完成的编写代码、实现功能模块。

历时两个星期终于在大家的一起努力下顺利完成了。虽然过程辛苦是不可避免，但收获还是令人感到尤其的欣慰。在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢实验指导老师葛菁老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。

第5章参考文献

[1] 谢希仁. 计算机网络（第五版）[M]. 北京：电子工业出版社，2008年2月

[2] 胡小强计算机网络[M] 北京：北京邮电大学出版社2005年1月

[3] 林信良，JSP 学习笔记，清华大学出版社2003年6月

[4] 张旬，杨三成，关键技术，中国铁道出版社2005年3月

[5] 张银鹤点石成金：网站开发典型实例，电子工业出版社2002年7月

致谢

Java课程设计实验报告及全部源码流程图

课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐，人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报

时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图： 日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：

Java万年历课程设计报告

杭州师范大学钱江学院课程设计 题目万年历 学院钱江学院 专业信电分院计算机科学与技术 班级计算机1101 姓名崔伊平 指导教师王李冬 2013 年9 月20 日

目录 一．概述 (1) 二．总体方案设计 (2) 三．详细设计 (3) 四．最终输出 (7) 五．课程设计总结 (8) 参考文献 (9)

一、概述 1.课程设计的目的 通过显示年日历程序的设计，培养学生综合利用java语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。 通过本项课程设计，可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《java语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了java语言的好处和其可用性！ 2.课程设计的要求 2.1 输入查询的年份与月份，单击“更新”按扭，则可得到相应的日历。本实验是对图形用户界面，布局管理器的综合运用。要掌握APPLET容器中添加组件的方法，理解JAVA 的事件处理机制，编写独立的运行窗口。 2.2 输出形式 使用独立的运行窗口进行显示。界面主要由两部分组成——查询输入部分和结果显示部分。查询输入部分包括两个文本域，一个用于输入年份：一个用于选择月份：一个更新按扭，用来触发查询事件。

二总体方案设计 1.程序开发环境 a.开发环境：eclipse b.系统环境：windows xp/7 c.设计工具：Microsoft office 2003 2.整体流程图 图1 流程图 3.功能模块图

显示年历C课程设计报告

目录 一、设计任务，目的与要求.............................错误!未指定书签。 1.设计内容： ................................................错误!未指定书签。 2.设计目的： ................................................错误!未指定书签。 3.设计要求： ................................................错误!未指定书签。 二、概要设计 .....................................................错误!未指定书签。 1.需求分析： ................................................错误!未指定书签。 2.设计流程： (3) 1设计要求：...........................................错误!未指定书签。 2总体设计：...........................................错误!未指定书签。 三、运行结果及分析.........................................错误!未指定书签。 1.程序运行测试： ........................................错误!未指定书签。 2.进入程序菜单： ........................................错误!未指定书签。 3.1号键功能： .............................................错误!未指定书签。 3.2号键功能： .............................................错误!未指定书签。 4.3号键功能： .............................................错误!未指定书签。 5.0号键功能： .............................................错误!未指定书签。 四、源代码 (6) 一、设计任务，目的与要求 1.设计内容： 年历显示功能要求：

java课程设计策画日历记事本

课程设计说明书 课程: Java程序设计 院系：计算机科学学院 专业班级：计算机科学与技术（2）班 组员：张少华、张天阳 2010年6月 26 日

《Java程序设计》课程设计 ——日历记事本 我们开发了一个实现有日历标记的记事本软件，日历记事本面板由日历和和记事本两部分组成。日历部分可以调节年份，月份，日期，星期。记事本可以实行查看，保存，删除等操作，并且每一步操作都有相应提示。本软件是一个实用性很强，简洁，方便的功能软件。 引言 Java是一种纯面向对象的、网络编程首选的语言。Java技术作为软件开的一种革命性技术，已被列为当今世界信息技术的主流之一。为了适应时代潮流，我们应该加强对Java的学习，更好的掌握这门课程。为此，我们成了一个课程小组，经过小组成的商讨之后，我们决定以“日历记事本”为设题材，借此巩固加深我们对Java 的了解。 本次课程设计的实例虽然比较简单，程序设计也不是很复杂，但在此程序的设计过程也是一个学习过程，更是对复杂程序的一个学习过程，还能培养我们的数抽象能力。因此，我们觉得这次课程设计是非常有意义的，能为我们今后学习面向过程的程序设计作一些铺垫。 1、设计的目的与要求； （1）为用户提供一个简便的日历记事本； （2）对java技术的进一步了解和简单的运用； （3）初步的接触软件工程； 2.设计目的与任务 本课程设计所要求达到的目的和任务：通过Java程序设计的一些重要理论基础来实现“日历记事本”的“日历”和“记事本”的双重功能。并通过此次课程设计的训练，使学生巩固和加深对Java这门课程的理解，通过利用所学到的计算科学的理论知识，提高解决实际问题的能力，增强运算、编程和使用技术资料的技能，通过实际问题的分析设计、编程和调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法，能正确阐述设计和实验结果。通过这次课程设计，培养实事求是、认真、严谨的科学态度和刻苦钻研不断创新的精神，逐步建立正确的全局观念。 3.设计方案 3.1 总体设计

中南大学JAVA实验报告

中南大学 《JAVA语言与系统设计》 实验报告 题目运用运用JavaFx画时钟运用JavaFx实现时钟动画学生姓名 指导教师 学院信息科学与工程学院 专业班级 完成时间

目录 第一章绪论............................................................................................... 1.1实验背景............................................................................................... 1.2实验意义.............................................................................................. 1.3JavaFX介绍......................................................................................... 第二章需求分析..................................................................................... 2.1题目描述............................................................................................. 2.1.1 实验一.................................................................................... 2.1.2 实验二.................................................................................... 2.2 概要设计........................................................................................... 2.2.1 实验一.................................................................................... 2.2.2 实验二.................................................................................... 2.3 程序清单........................................................................................... 2.3.1 实验一代码............................................................................ 2.3.2 实验二代码............................................................................ 第三章调试分析.................................................................................... 3.1 结果分析......................................................................................... 3.1.1 实验一结果............................................................................ 3.1.2 实验二结果............................................................................ 3.2 调试报告........................................................................................ 心得体会.................................................................................................

java课程设计 万年历 源代码

华北科技学院 课程设计报告 面向对象程序设计（Java） 班级: 电商B09-3 姓名: 周婷玉 设计题目:__________万年历________________ 设计时间: 2011-12-28 至2012-01-06 指导教师:_______ 郭慧____________ _____ 评语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:___________评阅教师:_____________

课程设计说明书 1、课程设计的目的 a)掌握面向对象程序设计基本要素（封装、继承、多态） b)掌握JA VA语言常用类包及其常用方法和JA VA语言基本语法 c)掌握基于AWT的图形用户界面设计 i.常用标准控件的使用，如标签、按钮、菜单、文本框、单选按钮、 滚动条等。 ii.事件处理机制 d)掌握布局、对话框的使用 e)掌握发布JA VA应用程序 2、功能模块简介和系统结构图 需求分析：本程序的要求为： 1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.实现当日的时间备忘 功能设计： 1.能以月历形式显示日期与星期 2.支持用户自己输入年份，并提供月份的下拉形式来选择查询 3.添加当日行事历，储存与清除功能

Java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告 导语：日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。以下是小编为大家整理分享的Java课程设计实验报告，欢迎阅读参考。 1、加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2、使用本学期学习的Java SE技术完成多功能日历GUI 程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3、在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。 1、问题描述准确、规范。 2、程序结构合理，调试数据准确、有代表性、。 3、界面布局整齐，人机交互方便。 4、输出结果正确。 5、正确撰写实验报告。 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页

显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农 历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报 时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。 1、在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2、在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3、各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4、根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5、详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能

Java万年历课程设计报告

Java课程设计 设计题目：万年历 系别：计算机科学与工程学院 专业：信息管理与信息系统 学号： 1100340116 姓名：岑少兵 指导教师：汪华澄 时间： 2013-6-29

目录 摘要 (3) 系统功能结构图 (3) 1 系统模块设计 (4) 1.1 需求设计 (4) 1.2 开发和运行环境 (4) 1.3 功能设计 (4) 2 万年历详细设计思路 (4) 2.1 程序设计思路 (5) 2.2 程序运行主界面 (5) 2.3 流程图 (6) 3 各模块功能实现及代码说明 (6) 3.1 MainFramel类 (6) 3.2 Lunar类 (14) 3.3 national类 (22) 3.4 SetClock类 (26) 4 小结 (34) 5 参考文献 (34)

基于Myeclipse的万年历 摘要：万年历是日常生活中不可或缺的小工具，用万年历我们可以准确地查到当前，以后或是过去的日期，极大地方便了我们的生活。在万年历上添加了显示本地时间以后会更加准确地显示时间。无论是对于我们学生还是上班族或是自由职业者需要经常查看和查找万年历来规划自己将要做得一些事情，或是回忆在过去的时间里已经做过的事情，使之更加有利于提升我们的学习或是工作进度。 系统功能结构图：主要描述系统要实现的各个模块的功能。

1系统模块设计 1．1需求分析 本程序的要求为：1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.能够显示农历 4.能够查看世界时间 5.能够添加闹钟 1．2 开发和运行环境 开发工具：Myeclipse 运行环境： windows 7 1．3功能设计 本程序要构建的万年历程序，其功能有以下几个方面: (1)通过 (2)提供年份、月份的下拉形式菜单来选择年份和月份。 (3)通过Lunar类实现农历日期。 (4)通过national类实现世界时间。 (5)能以月历形式显示日期与星期。 (6)通过SetClock类来实现闹钟功能。 (7)通过点击世界时间按钮查询世界时间 (8)通过点击闹钟按钮设置闹钟 (9)显示系统当前时间和日期。 (10)显示作者信息。 2万年历详细设计思路 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为366，否则，为365。然后判断输入的年是否为定义年，若是，令总天数S=1，

c语言课程设计报告--万年历,最详细

C语言课程设计报告 -----万年历 设计人：贾伟涛 学号：2013010912 班级：13电信应电班 指导老师：张伟 日期：2014年6月9日

内容提要 通过大一下学期对C语言的学习，了解到了很多C语言的相关知识。学习的过程虽然有很多困惑，但是当自己能够独立的看懂和独立的完成一个简单的程序时，心中就会收获无限的喜悦和成就感。我虽然可以看懂一些简单的程序，编写一些简单的计算程序，更多的是学会了一种思想——编程，它让我在去思考很多日常生活中的事物是怎么样通过一个个小小的函数实现功能的，激发我对c语言的兴趣。 C语言是近年在国内外得到迅速推广应用的一种机器语言。C语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。因此，C语言特别适合于编写各种软件。 在这次的课程设计中我将把日常生活中最经常接触的——日历的查询，利用C语言的程序编成一个简单的万年历查询系统。通过这个小小的系统可以实现很多功能。在程序中你能看到很多熟悉的C语言关键字，同时也加入了很多自己课外了解到的一些关键字。在不断的调试中最终才获得最为完整的程序。接下来就是我的C语言课程设计的具体内容来了，大家拭目以待吧！

目录 一、系统功能和数据说明----------------------- 二、问题分析--------------------------------- 三、程序总体设计及功能结构框图--------------- 四、程序流程图------------------------------- 五、源程序代码------------------------------- 六、使用说明--------------------------------- 七、个人心得--------------------------------- 八、参考文献---------------------------------

日历设计实验报告

佛山科学技术学院 《可视化编程技术》课程设计报告 时钟日历设计 学生姓名： 学号： 年级专业： 指导老师： 学院： 广东★佛山 提交日期：2014年6月 目录 1. 前言 (2) 2．概要设计 (3) 2.1 开发环境 (3) 2.2 时钟日历功能 (3) 2.3 界面设计 (3) 2.4 类的框架结构图 (4) 3. 详细设计 (5) 3.1 使用的java类的说明 (5) 3.2 类的主要方法 (6) 3.2.1 设置3个按钮 (6) 3.2.2 日历、时钟、界面的绘制 (7) 3.2.3 导入素材文件 (10) 3.2.4 设计总体认识 (11) 4. 运行结果 (11) 5. 测试分析 (11) 5.1 程序运行情况 (11) 5.2 程序异常处理 (12) 6. 源程序....................................................................................13 参考文献.......................................................................................23 设计总结 (24) 摘要：该程序是一个图形界面的简单的java时钟日历，具有良好的界面。该程序可以自 动获取系统日期和时间。还可以翻看万年历，在点选日期的时候会有音效。程序中还有个会 移动的图形条，在右侧则有一个时钟图形，会跟着实时时间动。下方三个按钮可以播放一个 声音，play则播放一次，loop则循环播放， stop则停止播放声音。 关键字：java、日历类、时钟类、声音类、方法、事件 1 前言 随着科学技术的不断发展，计算机已经成为我们工作学习和生活中不可缺少的工具。文 本编辑器是个人计算机最司空见惯的应用程序了，在学习了java语言之后，我决定使用java 语言编写一个简单的计算器，可以实现简单的运算功能，满足日常基本的工作学习和娱乐需 要。 java是由sun公司开发的新一代纯面向对象的网络编程语言。其目标是建立一种在任意 种机器、任一种操作系统的网络环境中运行的软件，实行所谓的“程序写一次，到处运行” 的目标。正因为如此，java已成为当今internet上最流行、最受欢迎的一种程序开发语言。

简易日历课程设计报告(VB)

简易日历设计报告 学院班级学号姓名成绩 一、设计思路 1.要达到的目的 ①能够窗体加载自动提取并显示当前日期。 ②能够选择1960-2060之间的任一年份。 ③选择某一日期后,添加边框。 ④在窗体下方显示所选择的日期及其星期。 ⑤单击确定或“Enter”后显示所选日期。 ⑥单击“退出”或单击“Esc”键退出关闭窗。 ⑦根据所选年份和月份，确定显示天数的个数。 ⑧日期和星期对齐。 ⑨在日历提示一些固定节假日。 ⑩判断生肖，并用图片的形式显示出来。 2.关键问题的解决 ①利用数组向下拉列表框中填充项目，调整标签显示数据。 ②利用时间函数取得当前日期和星期，并显示在文本框中，根据日期调整列表框种显示的项目。 ③选择某一标签后，改变其边框，其他标签无边框。 ④单击项目时从下拉列表框中取得与月份和年份对应的值储存在变量中，单击标签取得日期数值，按 下确定。按钮将其合并为日期，利用函数计算星期，调整格式显示在文本框中。 ⑤选择月份和年份后，于28，29，30，31组合并调整为日期格式，与日期型匹配，看是否存在。 ⑥根据某天是否存在更改标签隐藏属性。 ⑦根据星期数移动数组调整标签caption属性，使星期与日期对齐。 ⑧将节日与其提示信息存在文本中，当当前日期与文件中相同时，用消息提示框显示提示信息。 ⑨利用图片加载，实现生肖判断。

二、模块之间的调用关系，或程序流程图 Form load Command2 Fillcbomonth 三、部分程序关键源代码及注释 Dim day1 As Integer Private Sub Cbomonth_Click() Labeldate.Caption = "" Labeljr.Caption = "" Labelweek = "" 注释：仅有月份的变化不足以计算出星期，故使labelweek为空Call setday Call lblnumber_Click(selectedate - 1) End Sub Private Sub Cboyear_Click() Labeldate.Caption = "" Labelweek.Caption = "" Labeljr.Caption = "" 注释：仅有年份的变化不足以计算出星期，故使labelweek为空 Call Cbomonth_Click End Sub Private Sub Command1_Click() Dim month1 As Integer, year1 As Integer, date1 As String month1 = cbomonth.ListIndex + 1 year1 = Cboyear.ListIndex + 1960 day1 = CInt(Format(Now, "dd")) date1 = (Str(month1) + "/" + Str(day1) + "/" + Str(year1)) yanzheng = Str(year1) + "年" + Str$(month1) + "月" + Str(day1) + "日" If yanzheng <> Labeldate.Caption Then Labeldate.Caption = "" Labeljr.Caption = "" End If

日历记事本课程设计报告

Java程序设计课程设计报告 XXX 日历记事本 专业XXX 学生XXX 班级XXX 学号XXX 指导教师XXX 完成日期XXX

目录 1概述 (1) 1.1 课程设计目的 (1) 1.2 课程设计容 (1) 2 系统需求分析 (1) 2.1 系统目标 (1) 2.2 主体功能 (1) 2.3开发环境 (1) 3系统概要设计 (2) 3.1 系统的功能模块划分与系统流程图 (2) 4 系统详细设计 (2) 5 测试 (4) 5.1 测试方案 (4) 5.2 测试结果 (4) 6 小结 (6) 参考文献 (7) 附录 (8) 附录1 源程序清单 (8)

日历记事本 1 概述 1.1 课程设计目的 1) 巩固和提高java编程技术。 2）培养掌握成学设计的基本思路和方法。 3）加强研发、调试程序的能力。 4）增强分析、解决问题的能力。 5）提高科技论文写作能力。 1.2 课程设计容 设计GUI界面的日历记事本。系统将日历、记事本功能结合在一起，用户可以方便地在任何日期记录下有关容或查看某个日期的记录容。 2 系统需求分析 2.1 系统目标 1．系统界面的左侧是日历。该日历可以按年份前后翻动，鼠标单击“上年”按钮时，当前日历的年份减一；当鼠标左键单击“下年”按钮，当前日历的年份加一。 2．该日历也可以在某年按月前后翻动。当鼠标左键单击“上月”按钮时，当前日历的月份减一；当鼠标左键单击“下月”按钮时，当前日历的月份加一。 3．使用鼠标左键单击选定的日期，如已有记录容，系统将弹出对话框提示该日已有记录容，并询问用户是否用记事本显示该容。 4．用户选择具体日期后，可以将记事本的当前容保存起来，形成日志。 2.2 主体功能 用户可以方便地在任何日期记录下有关容或查看某个日期的记录容。 通过按按钮“上年”和“下年”对年份进行翻页。通过按按钮“上月”和“下月”对月份进行翻页。用户可以通过输入年份来查看自己的日志。 2.3 开发环境 Windows XP；jdk1.5.0-0-05；ultraedit开发工具

java日历制作源代码

import java.util.Scanner; public class rili{ public static void main(String[] args){ Scanner in=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入年份，并回车："); int year=in.nextInt(); System.out.println("请输入月份，并回车："); int month=in.nextInt(); int sum=0; for(int i=1900;i

JAVA编写日历实训心得

班级:**** 姓名：*** 学号：****10010127 java实验报告 实验7 日历 一、实验目的 1. 掌握swt 的容器概念及使用方法。 2. 掌握swt 中的工具栏与菜单的使用方法。 3. 掌握swt 中的表格组件的使用。 4. 掌握swt 各种对话框的使用方法。 二、实验内容：简单日历系统的设计与实现。 三、实验步骤：1. 简单日历系统的设计与实现 1) 创建java 类。在“包资源管理器”中用鼠标右击项目“practical”，选择快捷菜单中“新建”→“visual class”；在打开的“new java visual class ”窗口中，“源文件夹”的默认值是项目的文件夹，不需要更改，“包”栏中输入程序包的名称“ch7”。“名称”栏中输入类名“su”，在“style ”列表框中选择“swt”→“shell”，选中“public static void main(string[] args) ”复选框，使之自动创建一个main 方法，单击“完成”按钮，一个含有gui 程序界面以及代码的编辑器窗口被打开。2) 添加组件。用鼠标右键单击gui 程序界面的任何位置，在快捷菜单中选择“set layout”→“filllayout”。在“palette”面板中用鼠标单击“swt containers ”中的“viewform”，在程序界面sshell 中添加viewform 容器viewform 。从pallete 工具栏中依次单击组件：toolbar 和table ，在viewform 容器添加一个工具栏toolbar 和一个表格table ，并在工具栏toolbar 中添加4 个工具栏按钮toolitem～toolitem3；在表格中添加7 个表列tablecolumn～tablecolumn6 。更改4 个工具栏按钮的text 属性分别为“上一年”、“上个月”、“下个月”和“下一年”；更改7 个表列的text 属性分别为“日”～“六”，如图下所示。 （3）注意声明类的成员变量：calendar now=calendar.getinstance(); int year; int month; 4) 为类“su”编写自定义的“重置”方法。在编辑器中编写代码如下：public class su { private shell sshell = null; // @jve:decl-index=0:visual-constraint=138,42 private viewform viewform = null; private toolbar toolbar = null; private table table = null; private calendar now=calendar.getinstance(); int year; int month; private void createviewform() {viewform = new viewform(sshell, swt.none); createtoolbar(); viewform.settopleft(toolbar); table = new table(viewform, swt.none); table.setheadervisible(true); table.setfont(new font(display.getdefault(), tahoma, 10, swt.normal)); table.setlinesvisible(true); tablecolumn tablecolumn = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn.setwidth(60); tablecolumn.settext(日); tablecolumn tablecolumn1 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn1.setwidth(60); tablecolumn1.settext(一); tablecolumn tablecolumn2 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn2.setwidth(60); tablecolumn2.settext(二); tablecolumn tablecolumn3 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn3.setwidth(60); tablecolumn3.settext(三); tablecolumn tablecolumn4 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn4.setwidth(60); tablecolumn4.settext(四); tablecolumn tablecolumn5 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn5.setwidth(60); tablecolumn5.settext(五); tablecolumn tablecolumn6 = new tablecolumn(table, swt.center); tablecolumn6.setwidth(60); tablecolumn6.settext(六); viewform.setcontent(table);} private void remove(calendar now){ int y; int year = now.get(calendar.year); int month=now.get(calendar.month)+1;case

单片机电子万年历课程设计报告书

单片机课程设计 姓名：吕长明 学号：04040804021 专业班级：机电四班

一、单片机原理及应用简介 随着国内超大规模集成电路的出现，微处理器及其外围芯片有了迅速的发展。集成技术 的最新发展之一是将CPU和外围芯片，如程序存储器、数据存储器、并行、串行I/O口、定时/计数器、中断控制器及其他控制部件集成在一个芯片之中，制成单片计算机（Single-Chip Microcomputer）。而近年来推出的一些高档单片机还包括有许多特殊功能单元，如A/D、D/A转换器、调制解调器、通信控制器、锁相环、DMA、浮点运算单元等。因此，只要外加一些扩展电路及必要的通道接口就可以构成各种计算机应用系统，如工 业控制系统、数据采集系统、自动测试系统、万年历电子表等。 二、系统硬件设计 8052 是标准的40引脚双列直插式集成电路芯片，引脚分布请参照----单片机引脚图图1： 图1 8052引脚 P0.0~P0.7 P0口8位双向口线（在引脚的39~32号端子）。 P1.0~P1.7 P1口8位双向口线（在引脚的1~8号端子）。 P2.0~P2.7 P2口8位双向口线（在引脚的21~28号端子）。 P3.0~P3.7 P2口8位双向口线（在引脚的10~17号端子）。 8052芯片管脚说明： VCC：供电电压。 GND：接地。P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。P0能够用

于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。在FIASH编程时，P0 口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。 P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。在FLASH 编程和校验时，P1口作为第八位地址接收。 P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。 P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。作为输入，由于外部下拉为低电平，P3口将输出电流（ILL）这是由于上拉的缘故。 P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口，如表1所示： 表1 特殊功能口 P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。 RST：复位输入。当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。

JAVA日历记事本课程设计报告

Java日历记事本课程设计报告 在设计日历记事本时，需要编写6个JA V A源文件：CalendarWindow.java、CalendarPad.java、NotePad.java、CalendarImage.java、Clock.java和CalendarMesssage.java 效果图如下 . CalendarWindow类 import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; import java.io.*; public class CalendarWindow extends JFrame implements ActionListener,MouseListener,FocusListener{ int year,month,day; CalendarMessage calendarMessage; CalendarPad calendarPad; NotePad notePad; JTextField showYear,showMonth; JTextField[] showDay; CalendarImage calendarImage; String picturename; Clock clock; JButton nextYear,previousYear,nextMonth,previousMonth; JButton saveDailyRecord,deleteDailyRecord,readDailyRecord;

JButton getPicture; File dir; Color backColor=Color.white ; public CalendarWindow(){ dir=new File("./dailyRecord"); dir.mkdir(); showDay=new JTextField[42]; for(int i=0;i