合作办学意向书
甲方：___________
联系方式：___________
乙方：___________
联系方式：___________
以实现为社会培养高素质人才为办学宗旨。本着资源共享，互惠互利，实现共赢的原则，我方愿双方合作办学。并严格遵循合约与承诺，共同打造成教学一流，管理一流，就业一流，社会满意度一流的高品质的教育，最终实现办学双方价值最大化。
具体合作说明如下：
一、项目概况
名称：
培训内容：
性质：经营性的民办培训机构
地址：
负责人：
前期投入：
开业时间：
二、项目优势
1、市场优势
2、管理优势
3、收益优势
三、甲方承诺
1.办理具备国家资质的培训机构，获得相关教育行政部门审批的办学许可资格；
2、应有与办学规模相适应的培训场所；
3、应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备；
4、应配备专职的校长；
5、应根据办学规模配备相应数量的教学管理人员；
6、应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍；
7、应具有与培训专业相对应的教学计划、大纲和教材；
8、应建立各项管理制度。
四、合作模式
1、甲方以现金万元以及管理运营劳务出资，乙方以纯现金30万元出资。出资比例为：（甲乙双方以该比例确认的现金价格认可甲方劳务出资的评估价值）。如在初次出资的基础之上扩大经营或因其他原因需要追加投资的，根据新的出资进行调整比例。
2、甲乙双方合作系互惠互利，自该协议生效之日起，乙方有义务在能力范围内未学校提供技术支持等工作，但并不直接参与对学校
合作办学协议 甲方： 乙方： 经甲、乙双方友好协商，实现资源共享、优势互补，达到共同发展校外民办教育事业的目的，在平等自愿、互惠互利的基础上，达成联合办学协议如下：第一条合作宗旨 以“服务青少年”为宗旨，以“健康办学、优质办学、和谐办学”为原则，充分利用甲、乙方各自的优势以及品牌效应，联合开发有品牌、有成果、有规模效益的校外培训特色项目，共同创设让大多数青少年、儿童都能获得成功的校外教育环境。在运行机制、内部管理、对外发展、功能发挥上更为科学,努力创建与中小学形成完整、有序的育人网络，为青少年儿童的健康发展提供优质服务。 第二条合作范围 1、地域范围及合作项目：XXX城区范围内的青少年课外教育、课外培训及训练活动。 2、双方在约定地域范围内共同开发XXX校外培训项目的精诚合作。 第三条合作方式 1、成立XXXX总部，总部设在XXXX。 乙方原有的教学点的招生、教学和管理由乙方单独负责，甲方不参与管理和分成，乙方保证不主动到甲乙双方设立教学点的学校进行招生宣传发动等活动。若在XX范围内设XXXX培训项目其他教学点的，需双方协商一致方可设立，而且其作为活动中心的分设机构设立，接受双方共同管理。 2、双方在合作过程中要秉承合作互利、诚实信诺，坦诚公开的精神，互相交流和切磋业务发展的运作，以便互相促进，共同致力项目的发展与巩固。 3、双方要严格保守合作机密，不得对第三方透露合作内容和细则。 第四条：双方权利与义务： （一）、甲方权利与义务 1、甲方提供教室，负责由于招生原因与各个学校产生的招生费用和教室租金，
负责对在校学生的日常管理工作，包括学生在校期间的安全管理，对学生的安全负责。 2、甲方负责宣传及招生工作，要深入到各校宣传，在保证乙方原有教学点范围的基础上拓展招生，落实好招生各项工作，完成阶段性双方约定的招生计划，对招生人数负责，招生人数不封顶。 3、由甲方牵头，定期组织各教育项目机构深入到学校及公共场所进行大型校外教育成果展示活动，经费由甲乙双方及相关受益单位共同分摊负责。 4、甲方有权对乙方教学质量实施监督，联手规范教学管理，提高教学质量，确保教学效果。给广大青少年学生提供优质的教育服务。有权对乙方教学质量产生的家长退费、返学率低等后果进行追究。 5、甲方有义务免费为参加校外学科培训的学生提供XXX等服务，以培养学生学习兴趣，开拓视野。 6、甲方保证，在与乙方展开正常有效的合作期间，在本合作区域内不与第三方发生同等学科之间的合作关系。 7、甲方只对乙方的教学效果进行有效的监督工作，非经乙方允许，不参与乙方的教学教务活动。 （二），乙方的权利与义务： 1、乙方员工严格服从甲方的管理并严格遵守甲方制定的工作管理条例和安全管理条例，如乙方因工作疏忽、违反甲方制定的管理条例发生事故或者纠纷的，其后果由乙方负责承担。 2、乙方应确保教学质量，对学生、对家长、对双方的合作负责，选派经过培训合格的优秀教师授课，对乙方的教师来源以及教师的日常工作行为，加方有权利进行监督； 3、在甲方进行市场宣传招生时，乙方全力配合，包括提供专业的宣传资料，选派精干教师进行招生公开课及日常电话咨询活动； 4、甲方安排大型活动时，提前向以方提供活动方案及策划，乙方根据方案选派教师予以全力配合； 5、乙方负责及时对学生提供教学服务，加强师资的业务培训，完善课堂教学，
中外合作办学意向书 篇一：1.江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程实施方案 附件1 江苏高校中外合作办学高水平示范性 建设工程实施方案 根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，根据《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发[XX]56号）“推进中外合作办学高水平发展”和《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》（教外办学[XX]91号）“建设高水平示范性中外合作办学”的要求，决定XX-2020年实施高校中外合作办学高水平示范性建设工程（以下简称“建设工程”）。现就“建设工程”实施工作提出如下方案： 一、总体要求 （一）主要目标 通过加强与世界高水平大学、特色学院和优势学科专业的国际合作与交流，建设高水平示范性的中外合作办学机构和项目。高水平，即通过实施“建设工程”，大幅度提高中外合作办学机构和项目自身能力建设，取得良好的教育教学效果，培养出高素质的国际化人才，与同层次的非中外合作
办学机构、项目具有明显的比较优势，建成的高水平示范性中外合作办学机构和项目的教学质量达到或超过引进高校的水平，并在世界同领域具有先进性和竞争力；示范性，即对相关专业或专业群、以及其他非中外合作办学学科专业建设 形成辐射和借鉴作用，逐步扩大先进的教学方法和课程的应用范围，有明显的社会效益。 到2020年，建成若干高水平中外合作办学机构；建设50个本科及以上层次、50个高职高专层次中外合作办学示范专业，以及一批示范课程。引进30种“国际通用职业资格证书”，高职院校20%的专业课程与“国际通用职业资格证书”衔接。支持各校根据自身实际情况在更高层次开展中外合作办学高水平示范性建设。 （二）基本原则 1．坚持高端引领。支持国家重点建设高校与世界一流大学合作举办的中外合作办学机构发展成为有国际影响的高水平大学。促进本科及以上层次不具有法人资格的中外合作办学机构向国际先进水平发展。推动中外高校优势学科、重点发展专业举办的中外合作办学项目发挥引领示范作用。 2．坚持分类指导。“985工程”高校与世界一流大学和学术科研机构开展高层次、宽领域、多模式的合作与交流。
甲方： 法定代表人： 联系方式： 乙方： 法定代表人： 联系方式： 经甲乙双方平等友好协商，就合作办学事项，达成如下协议。 一、合作目的 为发挥各自拥有的资源优势，促进资源优势互补，拓宽培训渠道，扩大教育规模，提升教育水平，提高教育质量，以满足社会对实用性人才的需要，更好地服务社会主义建设事业。 二、合作原则 双方遵守依法办学、诚实守信，责权明确、互相协作，自主经营、自负盈亏，风险共担、利益共享，同舟共济、友好合作，树立形象、共同发展的原则。 三、合作范围与内容 1、学历层次：________ 2、开设专业：_________ 3、学习方式：理论+实训+实习 四、权利、职责与义务 （一）甲方权利、职责与义务 1、甲方的权利 （1）督促检查指导教学与管理管理工作，乙方若有违法行为，甲方有权纠正或终止违法活动 （2）以_______市职业技能培训学校的名义审核发布有关文件。 （3）以_______市职业技能培训学校名义审签对外办学合同。
（4）统一管理_______市职业技能培训学校财务收支。 （5）负责收取学费、相关证书工本费、伙食费、住宿费、认证手续费、职业介绍费等有关费用，其他人员不得以学校名义收取任何费用。 （6）审核以学校名义发布的招生广告、信息、简章文本的内容、方式、方法。 （7）享有从学校收益中获得合理收入的权利。 2、甲方的职责与义务 （1）严格遵守国家法律法规和职业教育的有关规定。 （2）负责向当地有关部门办理报批有关手续。 （3）提供教室、宿舍（包括室内配套设施）、食堂、车辆（费用自理）及其他必要的教学条件。 （4）组织审查学员资格，审定教学方案和学年教学计划，协调教学活动。 （5）选派______名联络员协调做好教学管理工作。 （6）协助乙方做好招生宣传、录取工作，协调处理教学中的有关问题。 （7）发挥自身的优势和社会影响，积极争取有关政策。 （8）学生学习期满，经考试考核合格，办理和颁发毕业证与合格证。 （二）乙方权利、职责与义务 1、乙方的权利 （1）以______市职业技能培训学校的名义就合作范围内的办学事宜进行招生宣传。 （2）在甲方许可范围内，自主联系业务，有授权签定合同的权力。 （3）有权聘用、考核、评价、监督管理任课教师。 （4）有自主聘用工作人员的权力，有权按国家有关规定决定工作人员的工资、福利待遇和对工作人员进行奖惩。 （5）有权按国家有关规定对学生进行教育、考核、评价、监督、管理。 （6）按国家法律、法规、政策制定，制定具体的教学管理办法和制度。 （7）享有从学校收益中获得合理收入的权利。 2、乙方的职责与义务
合作意向书,英文 篇一：英文版合作意向书 LOI English Henan CBM Development and Utilization Co., Ltd And Dart Energy PTE LTD And Hong Kong Prosperous Clean Energy Company Ltd Letter of Intent on Cooperative Development of Unconventional Gas Dated: May 20, 2013 Cooperating Parties: Party A: Henan CBM Development and Utilization Co., Ltd Party B: Dart Energy PTE LTD Party C: Hong Kong Prosperous Clean Energy Company Ltd A. Precondition to the Cooperation 1. Party A is a business entity incorporated under the approval of Henan Provincial Government. It is responsible exclusively for coal bed methane (CBM) exploration, extraction and production, development and utilization in Henan Province and is
the first provincial CBM development and utilization company in China. Party A has obtained the qualification to exclusively cooperate with foreign enterprises. 2. Party B is a company incorporated and operating under the laws of Singapore. The company has the technical and capital capabilities of t assessing CBM resources, designing appraisal and pilot drilling programs and subject to technical success of those programs, moving to developing and producing commercially viable CBM. It has developed innovative, low cost horizontal and vertical drilling technology that is instrumental in establishing the sustainable growth of commercial CBM production and pre-drainage of several coal mining areas. 3. Party C focuses on clean energy and is engaged in development and utilization of automotive new energy, including LPG, CNG and CBM. Now the company has eight CNG gas stations, two LPG gas stations and one L-CNG gas station in operation. 4. It is the intention of the parties that Party A and Party B will cooperate and carry out
合作办学项目推广 方案
中国对外友合作服务中心 合作办学项目推广方案 一、中外合作办学项目市场现状 当前有不少机构在争夺这个市场,几年前国内院校也有过一轮国际合作的热潮, 以前主要以英、澳、加等国合作项目为主,主要原因是美国的签证率没有保障, 以后随着美国学生签证经过率提高,中美合作办学也开始有所发展，以来国家对合作办学的限制逐渐加强,当前基本上不批计划内的项目，另外当前如2+2等雷同的计划外项目已经很多,招生也存在竞争,因此学校从精力,人力,物力方面考虑,只会对有特色、有卖点,有实际可操作性的项目才会产生兴趣。 二、建立合作办学项目能够带来的好处 1、锁定生源,从项目的教学、出国服务等方面直接取得收入。 2、与院校建立长期密切联系逐步深化和扩大合作范围。（国际夏令营，师生互访交流，） 3、与知名院校建立项目合作有利于迅速提升公司品牌层次，扩大影响力,有利于公司推广其它项目如语言培训和常规留学等项目。（当客户咨询留学，了解到我们合作，为名校学生提供出国服务，无疑会大大加强对公司的信赖度程度 三、中外合作办学工作流程
1、联系寻找海外合作院校； 2、了解海外院校信息，（所在地、排名、费用、热门专业、入学要求）。 3、寻找中方合作院校； 4、设计洽谈合作模式； 5、中外双方院校初步达成意向，交换院校简介，拟合作专业培养目标,课程设置，课程学时、学分等； 6、确认合作,签定合作协议； 7、准备申报材料，报相关主管部门审批； 8、获得批文； 9、报相关部门申请招生指标； 10、获得招生指标； 11、招生录取。 四、国内推广目标 1、与高中合作建立中美、中加3+4本科直通车项目； 2、与大专合作建立中美3+2专升本项目； 3、与大学合作建立中美2+2本科项目； 4、与大学合作建立中美1+1硕士项目； 5、与大专合作建立中美3+1专升硕项目； 6、在推广合作办学同时,与院校建立联系,并可同时推荐夏令营,英语培训等项目。 五、合作对象
中外高等教育合作办学协 议书 In accordance with the relevant provisions and clear responsibilities and obligations of both parties, the following terms are reached on the principle of voluntariness, equality and mutual benefit. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 签订日期：__________________ 本协议书下载后可随意修改
协议编号：YH-FS-397751中外高等教育合作办学协议书 说明：本服务协议书根据有关规定，及明确双方责任与义务，同时对当事人进行法律约束，本着自愿及平等互利的原则达成以下条款。文档格式为docx可任意编辑使用时请仔细阅读。 第一条一般条款 _________学院（甲方）和_________大学（乙方）本着真诚合作，共同努力的原则，决定在中国为中国学生进一步发展_________专业的高等教育计划。这一合作项目，旨在利用_________大学_________专业的优势，根据中国对_________专业日益增长的需要和重要性，为中国学生提供获得_________专业本科学士学位的机会。双方的首要目的是为长期在更广泛领域，包括联合办学、合作研究及研究生培养等方面的合作建立密切的关系。 第二条合作双方 2．1法人代表和地址 _________学院 地址：_________ 电话：_________
合作办学方案 所属学校:广东省国防科技高级技工学校深圳校区 浏览:845次 [日期：2009-7-13 10:39:48] [字体：大中小] 一、可行性分析 1、形势分析 2005年，国务院出台了《国务院关于大力发展职业教育决定》，召开了全国职业教育工作会议，加强对教育工作的领导和支持，规划和部署了当今和今后一个时期职业教育改革与发展工作，标志着我国职业教育改革与发展进入新的阶段。职业教育发展不仅是教育政策的重要组成部分，更是积极就业改革的基本内容，由于职业教育具有鲜明的职业性、社会性、人民性，所以，国家制定了相关的制度来发展职业教育。 推行程就业准入制度：强化“先培训、后就业，先培训、后上岗”的贯彻落实。优先录用职业学校、具有学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员，劳动保障、人事工商等部门加大对就业准入制度执行情况的监察力度。 2、教育部实施了一系列改革举措“以服务为导向，以就业为宗旨”，全方位推动职业教育改革与发展。启动了“四个工程”、“四项改革”和“四个计划”。 ①四个工程：国家技能型人才培训工程、国家农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再教育就业培训工程。 ②四项改革：推进职业教育办学思想转变，推动职业院校更好的面向社会，面向市场办学；强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养，切实加强学生的生产实习和社会实践，大力推行工学结合，校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工读制度，充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场，进一步推进东西部之间，城乡之间职业院校的联合招生，合作办学。
③四个计划：实施职业教育实训基地建设计划，重点建设2000个职业教育实训基地；实施县级职教中心建设计划，重点扶持建设1000个县级职教中心；实施职业教育师范性院校建设计划，重点建设高水平1000所师范性中等职业学校；实施职业院校教师素质提高计划，全面提升教师队伍整体素质。 3、积极推进工学结合的职业教育模式 2005年初，教育部在天津召开职业教育工学结合座谈会提出了：实行工学结合、勤工俭学既是我国职业教育改革与发展的一个关键性问题，又是我国职业教育改革的重要方向和根本出路，今后，中等职业学校学生的最后一年要到企业等用人单位顶岗实习，高等职业院校学生实习，实训时间不少于半年，有条件的职业院校要试行半工半读制度。 二、广东省发展职业教育形势分析 按照广东省委，省人民政府大力发展职业技术教育实施纲要，到2010年，全省中等职业技术教育（含技工教育）在校生规模达到174万人，当年招生规模达到65万人，占高中阶段招生规模的45％左右；高等职业技术教育在校生达到65万人以上，招生规模占高等教育招生规模的50％以上。“十一五”期间，中等职业技术学校为社会输送200万名毕业生，高等职业院校为社会输送75万名毕业生。 到2010年，建设一批国家级示范性中等职业技术学校，建成140所省级示范性中等职业技术学校（其中技工学校40所），省级以上重点中等职业技术学校达到300所（其中重点技工学校100所）；中等职业技术学校重点建设专业（点）300个（其中技工学校重点建设专业100个）；有条件的县（市、区）重点办好1所骨干中等职业技术学校或技工学校，并以此为依托办好职业技术教育中心；建设10个高技能公共实训基地、300个中等职业技术学校实训中心（其中100个技工学校实训中心）、300个企业实训基地。在此基础上，创建一批国家级示范性中等职业技术学校、重点职业技术学校和职业技术教育实训基地。2010年前，启动建设8所国家级示范性高等职业技术学院、5所高级技工学校或技师学院，20所省级重点高等职业技术学院、10所高级技
战略合作意向书英文 【篇一：战略合作协议书(中英)】 战略合作协议书 strategic cooperation agreement 甲方： party a: 乙方： 甲、乙双方本着平等自愿、共同促进发展的原则，就化石燃料燃烧 优化及尾气处理技术研究事宜，经友好协商，达成如下协议： in accordance with the principle of equity and free will, and common development, party a and party b have arrived at the following agreement by friendly negotiation in terms of 一、甲方的权利义务 i. party a’s right and obligation 1 2、甲方帮助乙方争取新技术试点与推广，协助解决乙方在行业发展 过程中的问题。 3 4、甲方支持乙方展开多种形式的互动交流与合作。 1. party a shall provide 4. party a shall be in support of p arty b’s interactive exchange and cooperation in various forms. 二、乙方权利义务 ii. party b’s right and obligation 12 3 4、乙方有义务执行双方所达成的决议，维护彼此的合法权益。 1. party b is entitled to 4. party b is obliged to carry out the agreement concluded by both parties, and safeguard the legitimate rights and obligations of each other. 三、其它 iii. others 1、甲、乙双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，解除协议需提前一个月向对方提出。
联合办学方案 商务外语学校（以下简称商外）与附属中学（以下简称附中），就联合办学事 宜提出以下方案设想： 一、联合办学的宗旨：合作办学，优势互补，厚德强校，精质施教，以培养造 就高素质毕业学生为宗旨。 二、联合办学的目标：将学校办成有特色、有名望、有规模、可持续发展的省 级重点中学为追求目标。同时，争取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴 的80由附中逐步自行解决。 三、联合办学的方针：发展高中，提高初中，逐步改革，机制变通。 四、“发展高中”，即学校的改革和发展，首先要发展普通高中。而办好普通高 中的关键又必须办出特色：1，专办女子高中，面向全省招生，住校全封闭管理；2，在规定的普高课程外，增强英语口语教学；3，高中毕业生通过相关的考试 合格，可分别取得《普通高中毕业证》、《职业中专毕业证》和国家劳动保障 部印制的《技术等级证》；4，学生毕业后，高考凡报考华东交通大学者，在同等条件下，可予以优先录取。 在保证教学质量的前提下，滚动式发展，首次招生2个班100名学生；用3－5 年时间，争取在校高中生达到10－12个班，学生数达到500－600人。 举办普通高中实行民办学校机制运作。收费按商外拟报批的每生每年5400元的 标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。 五、“提高初中”，即提高初中教学质量、提高初中升学率、提高初中学生素质。20xx年面向全省招收初中新生2个班100名（男女兼收），住校全封闭管理。 校外新生收费按商外拟报批的每生每年3200元的标准收取。住宿费按交大标准 代收转。膳食费自理。
六、“逐步改革”，即1，增收补支，争取用3－5年时间，使交大附中教师岗位 津贴的80由附中逐步自行解决；2，逐步实行教师聘任制和课全制；3，逐步实 行高中、初中、小学分部核算制。 七、“机制变通”，即附中引入商外民办学校的办学机制，高中收费和初中新生 收费总收入按“7：3”分配，附中七成，商外三成。附中承担全部费用开支（招 生费附中、商外各承担一半），商外承担提供向全省招生权和收费权及参与教 学管理、教师管理和学生管理。初中部和小学部仍按原来的体系运作，逐步引 入民办机制，循序渐进，稳步发展。文秘114版权所有 八、交大及附中教职工子女的入学费用：小学和初中均按国家规定的义务教育 学杂费收费标准收取。保证入学；高中收费按既定标准收取。 九、教学用房可采取三个方案，并优选其一。 第一方案是改造现有校舍。1，在校园外靠南边兴建一幢30个教室和10间教师 办公室的教学楼，每层6间教室和2间办公室，共5层，总面积约2500平方米；2，在校园内北边兴建一幢36个教室共6层的学生宿舍楼，第一层6个教室供 小学使用，上面5层为学生宿舍，可供约700人住宿。3，在校园内西边建食堂、浴室，共2层，上面供外聘教师休息住宿用。4，将现有旧教学楼全部拆除，扩 大校园面积，按实际面积修建田径运动场。 这个方案的优点是，可以满足24个教学班（高中、初中各12个班）和实验室 的需要，可以解决住校女生的全封闭管理，还可以基本上够上一所正规中学的 校容校貌，有利于招生。 第二个方案是腾出成教学院。将此院提供给附中。此院有教室24个，正好满足 我们设定的办班要求。而且有多个实验室、图书馆。运动场、学生宿舍、办公室、食堂、浴室等设施齐备。住校女生便于封闭管理。
编号: ___________________ 可编辑可打印，也可以直接使用，欢迎您的下载 中外联合摄制电影片合作意向书 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____年____月____日
甲方（中方）：_________________________________ 住所地：_______________________________________ 通讯地址：_____________________________________ 邮政编码：_____________________________________ 电话：_________________________传真：_______________________ 电子信箱：_____________________________________ 法定代表人：___________________________________ 乙方（外方）：_________________________________ 中文名称：_____________________________________ 住所地：_______________________________________ 通讯地址：_____________________________________ 邮政编码：_____________________________________ 电话：________________________传真：_______________________ 电子信箱：_____________________________________ 法定代表人：___________________________________ 鉴于：_______________ 1．甲方是在中华人民共和国境内依法注册成立的电影制片者，乙方是 依据__________（国家名称）的法律并在该国注册成立的电影制片者；2．甲乙双方共同决定联合摄制电影片《_________________》。 甲乙双方根据平等、自愿、诚实信用的原则，经友好协商，特达成如 下条款，以资共同遵守：_______________ 第一条甲乙双方决定联合摄制电影片《_____________》（外文名称 《________》，下称“电影片”），该电影片基于的原著《__________》
第四联合小学合作办学实施方案 为进一步深化学校教育改革，推进学校间教育均衡发展，努力提 高学校办学水平，根据区教育局温龙教普[2008]85号《关于开展小学合作办学的通知》精神，结合办学联合体的学校情况，制订本实施方 案。 第四合作办学共同体成员单位为瑶溪一小、瑶溪二小、瑶溪五小， 为保障合作办学活动有序开展，设领导小组。 组长：王炳松 副组长：叶挺王建秋余德金 成员：合作学校教导主任、教科室主任 余德金具体负责日常工作开展 1、合作办学是学校间资源共享、协调合作的一种办学模式，合 作学校间既独立又统一。合作学校间的人事财务相对独立，其交流教 师的人事、工资、福利归属原单位。合作学校的教育教学活动统一， 学校间的大型校本教研活动统一，统一组织参与。 2、合作办学实行教师交流制度，每年教师交流在5%，兼职在10%以上，实现优秀教师的交流与先进教育理念的传导。 3、合作办学实行学校间制度管理，办学经验的交流与共享。 （一）学校的责任落实 第四合作学校由3所学校组成，校长为责任人，瑶溪一小为负责 牵头单位，负责领导小组会议的召集，合作教育计划的制订，协调活 动的开展。成员学校协同配合活动的开展落实，教师的考评和合作经 验的总结。
（二）合作内容和时间的保障 联合体学校每学期开展不少于二次由组长和成员参加的领导小 组专题会议。期初讨论学期合作办学计划，确定合作办学的制度与措 施。期末总结交流联合办学的经验，探讨合作办学中存在的题，提出 下阶段的工作重点。 每学期开展不少于4次由联合体学校共同轮流承办，由成员学校学科教师参加的的联合体办学校本教研活动，做到活动有主题，有中 心发言，并邀请有关领导和专家参加，使联合教研活动具规模有质量 上档次。 （三）交流人员的确定 学年初召开领导小组会议确定交流人员的比例和学科，根据交流 教师的物质与精神奖励，结合教师自我推荐和学校推选相结合的形 式，确定交流学科与人员名单，安排功课，到岗工作。 （四）制度和奖励措施 1、学校选派教师须具备责任心强，师德高尚，业务水平高的教 师参加交流，认真参与交流学校的教育教学活动，遵守交流学校的规 章制度，服从学校的管理和考评。 2、成员学校教师应积极参加联合体教研活动，履行校本培训的 规章制度，做好考勤签到与活动记录，计入校本培训学分。 3、为鼓励学校教师间的相互交流，对全职交流教师给予物质与 精神奖励。全职交流教师由交流学校组织月度和学期考评，反馈原学 校，由原学校发放工资、福利和奖金，并根据学期考评结果给予每年 2000、1800、1500三档不等的补助。兼职教师每天外出兼课给予20元的补助。
采购意向书中英文 篇一：MODEL_LOI_采购意向书英文模板 Dated: __________________________ To : Dear Sirs: hereby declare that we are ready, willing and able under the act of perjury to purchase the following commodity as specified below and certify that we have available full funding fo r the purchase: NAME OF THE PRODUCT : SPECIFICATIONS : Quantity: Quantity per shipment per month: Quantity the Letter of Credit will be issued for: Port of Delivery: Contract duration: Packing: Discharge rate per day at port of delivery: Price: Terms of Payment: Please specify the type of LC/payment you wish to offer: DLC, RLC, FFDLC, FFRLC, or SBLC Full Name of the Bank : Full Address of the Bank:Bank Telephone No: Bank Fax No:
法国麦勒凯夫市Paul Bert中学与中国宁波市 洪塘中学建立校际合作关系 协议书 Accord de partenariat entre létablissements du second degré nommé ? Collège PaBert ?à Malakoff, France, et Ningbo Hongtang Middle School, Chine. 二〇一〇年七月十一日 Le 11 juillet,2010
法国麦勒凯夫市Paul Bert中学与中国宁波市洪塘中学建立校际合作关系协议书 为进一步加强双方在中法教育领域的合作与交流，拓展基础教育教学的渠道，促进学校教学的有效发展，法国麦勒凯夫市Paul Bert中学与中国宁波市洪塘中学经平等友好协商，一致同意建立校际合作关系，特签定如下友好合作协议。 一、合作单位 中方：中国宁波市洪塘中学 法方：法国麦勒凯夫市Paul Bert中学 二、合作宗旨 法国麦勒凯夫市Paul Bert中学与中国宁波市洪塘中学本着真诚、平等、互助的原则，将致力于建立紧密合作关系。双方将通过国际教育领域的合作，共同培养优秀学生。 三、合作内容 （一）双方将加强教育教学交流和师生交往，共同举行教学研讨会，互相成为对方了解各自地域文化的窗口与桥梁，互相促进，共同发展。 （二）每2至3年双方可通过师生交流的方式促进相互了解，双方还可致力于为研究教育以及访问师生的学习和生活创造便利条件，由此产生的交通费用由访问方承担，在访问地的接待及其他费用由接待方承担。 （三）双方将加强教材、教学资料、教学以及学校管理经验的交流与合作。双方将继续探索进一步扩大教学领域合作的可能性。 本协议自2010年10月1日起生效，有效期5年，并在协议满三年后积极开展一次双边评估。五年期满，若双方均无异议，本协议可续签。 本协议于2010年7月11在中国宁波签定，一式两份，用中文和法文书就，每份具有同等效力。 （签字）: 中国宁波市洪塘中学 被授权签字人： 中学校长：
编号：_____________合作办学协议 甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方：*******体育局 乙方：*******培训有限公司 甲乙双方开展合作办学的宗旨是：平等自愿、互惠互利、资源共享，实现双赢的最终合作目标。经友好协商，甲乙双方就合作举办体育培训项目相关事宜达成以下协议。 第一章总则 一、合作宗旨 以互惠、互信、互利为原则，发挥各自的资源优势进行强强联合，实现社会和经济利益的共赢，进一步提升各自的社会影响力和品牌，共同为开发体育培训市场而努力。 二、合作范围 乙方成立“*******培训有限公司“，以联合宣传、共同招生、合作举办青少年儿童体育艺术培训项目为龙头，带动体育赛事策划、各类公司员工的培训，社会人员专业运动技术的培训、体育教师专业技能技术的培训等。 三、合作期限 1.第一阶段合作时间为：年6月1日-年5月31日; 2.第二阶段合作时间为：年月日- 年月日。
本协议自甲、乙双方签字之日起生效。协议到期前三个月，如双方一致认为可以继续合作，可正式续签协议。 四、办公地点 *******XX公司设在*******体育中心体育馆内。 五、资金来源 本项目的前期宣传推广、项目筹备、教学及教务设备和设施等资金投入及各项费用的支出均由甲乙双方共同方负责。 六、合作收益分配 1.收益部分：XX的总收入除去教练工资和XX工作人员工资所剩余部分。 2XX在每个学员学费中提取100元做为培训成本(办公设备、礼仪招待、场馆装修、培训器材、广告宣传、服装礼品、发票税务等)。 3.收益分配部分：总收入除去工资和培训成本的剩余部分，体育中心为30%，XX 为70%。 4.此收益分配方案涵盖XX和体育中心所有合作项目。 第二章项目实施 一、项目实施
意向书中英文 篇一：合作意向书(中英对照) 羊毛衫加工分厂项目合作协议书 Letter of Agreement (For the Cooperation On Knitted Sweater Workshop) 甲方Party A： 乙方Party B： 双方就羊毛衫加工车间项目的合作事宜,经过初步协商，达成如下合作意向： Through a preliminary discussion on the cooperation of knitted sweater workshop, both parties have reached the intents as following： 一、同意就羊毛衫加工车间项目开展合作开发。 1. Agreement on the cooperative development on 该项目的基本情况是: 额的51%，乙方以生产加工设备为出资形式，占出资总额的49%。 Both parties will invest_***$ on the project. PartyA will provide fund and workshop facilities as investment, accounting for 51% share. PartyB will provide the processing equipment, accounting for 49% share. 二、甲乙双方各自负责
2. 甲方应做好以下工作Resonsibilities For PartyA： 1、以租赁形式提供生产、办公场地XX平米（包括仓储），租金低于市场价，租金列入合作成本； 1) Rent out the production and official field XXm2 (including warehouse) to the cooperative workshop. The rental should be lower than the market price and should be listed as a production cost of workshop. 2、负责流动资金的融资，其利息列入合作成本； 2) Provide cash flow which is listed as the production cost of workshop. 3、负责设备进口的相关税费； 3) Relative importation tax for transportation of the equipment. 4、负责中国境内的运输、安装费用，此费用列入合作分厂成本 4) Transportation and installation fee in Chinese Mainland, which is listed as the production cost of workshop.. 乙方应做好以下工作Responsibilities For PartyB： 1. 负责产品开发、销售； 1) Development , marketing and sales of the product
甲方： 乙方： 经甲、乙双方友好协商，实现资源共享、优势互补，达到共同发展校外民办教育事业的目的，在平等自愿、互惠互利的基础上，达成联合办学协议如下： 第一条：合作宗旨 以“服务青少年”为宗旨，以“健康办学、优质办学、和谐办学”为原则，充分利用甲、乙方各自的优势以及品牌效应，联合开发有品牌、有成果、有规模效益的校外培训特色项目，共同创设让大多数青少年、儿童都能获得成功的校外教育环境。在运行机制、内部管理、对外发展、功能发挥上更为科学，努力创建与中小学形成完整、有序的育人网络，为青少年儿童的健康发展提供优质服务。 第二条：合作范围 1、地域范围及合作项目：城区范围内的青少年课外教育、课外培训及训练活动。 2、双方在约定地域范围内共同开发校外培训项目的精诚合作。 第三条：合作方式 1、成立总部，总部设在。 乙方原有的教学点的招生、教学和管理由乙方单独负责，甲方不参与管理和分成，乙方保证不主动到甲乙双方设立教学点的学校进行招生宣传发动等活动。若在范围内设培训项目其他教学点的，需双方协商一致方可设立，而且其作为活动中心的分设机构设立，接受双方共同管理。
2、双方在合作过程中要秉承合作互利、诚实信诺，坦诚公开的精神，互相交流和切磋业务发展的运作，以便互相促进，共同致力项目的发展与巩固。 3、双方要严格保守合作机密，不得对第三方透露合作内容和细则。 第四条：双方权利与义务 （一）、甲方权利与义务 1、甲方提供教室，负责由于招生原因与各个学校产生的招生费用和教室租金，负责对在校学生的日常管理工作，包括学生在校期间的安全管理，对学生的安全负责。 2、甲方负责宣传及招生工作，要深入到各校宣传，在保证乙方原有教学点范围的基础上拓展招生，落实好招生各项工作，完成阶段性双方约定的招生计划，对招生人数负责，招生人数不封顶。 3、由甲方牵头，定期组织各教育项目机构深入到学校及公共场所进行大型校外教育成果展示活动，经费由甲乙双方及相关受益单位共同分摊负责。 4、甲方有权对乙方教学质量实施监督，联手规范教学管理，提高教学质量，确保教学效果。给广大青少年学生提供优质的教育服务。有权对乙方教学质量产生的家长退费、返学率低等后果进行追究。 5、甲方有义务免费为参加校外学科培训的学生提供等服务，以培养学生学习兴趣，开拓视野。 6、甲方保证，在与乙方展开正常有效的合作期间，在本合作区域内不与第三方发生同等学科之间的合作关系。 7、甲方只对乙方的教学效果进行有效的监督工作，非经乙方允许，不参与乙方的教学教务活动。 （二），乙方的权利与义务： 1、乙方员工严格服从甲方的管理并严格遵守甲方制定的工作管理条例和安全管理条例，
XX英语教学项目合作意向书 甲方：XX国际英语培训中心 乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿幼儿园
策划：XX国际英语项目研发推广中心 二零壹陆年十一月 合作背景 XX国际英语（XX市）培训中心是XX年X月经XX市教育局批准成立的民办专业英语教育培训机构，中心建立的这几年来，在XX市及社会各界人士、教育主管部门、广大学生家长的关怀下，学校获得长足的发展。XX 英语目前拥有占地面积900平方米规模的直营培训中心X家，在中心学习的学生近1000人，同时，中心拥有英语专业TEM8级、TEM4级，以及CET6级教师近20名，并持有教师资格证。 随着各大城市开办的双语幼儿园越来越多，家长们也开始逐渐意识到学英语要从幼儿园开始启蒙教育，标准英语走进幼儿课堂一直以来也是重视孩子教育的家长们所期待的。XX国际英语作为专业的英语培训机构，在英语“标准口语”和“标准发音”方面具有权威性，能从小培养孩子对专业英语的认知和学习能力，为孩子将来考上名校，走向世界，以及更好地择校、就业打下坚实基础。 XX国际英语幼儿启蒙课程分为三个独立的学习阶段：一、小班基础阶段（国际音标、标准发音）；二、中班巩固阶段（音标发音、简单词汇）； 三、大班提升阶段（音标发音、简单词汇、简单句子会话）。通过专业的英语学习，从小培养孩子的英语语感，让孩子喜欢上英语，也为将来进入学校的应试英语学习打下基础。
XX国际英语期待与市区、城镇各大幼儿园建立长期的合作关系，为各大幼儿园提供专业的英语教学资源，通过我们的努力合作，不让孩子输在学习专业英语的起跑线上。 合作方式 一、XX国际英语教学体系及课程设置： XX国际英语幼儿启蒙教学体系共分为三个独立的阶段，即无论小班、中班、大班，每个阶段的学习都能让孩子掌握一定的英语专业知识。 （1）、小班基础阶段 小班基础阶段主讲专业英语的“国际音标”和“标准发音”，主要激发孩子对英语学习的兴趣； （2）、中班巩固阶段 中班巩固阶段的专业英语学习内容，除了国际音标和标准发音外，还会教孩子掌握一些简单的词汇知识，主要激发孩子对英语语言的认知； （3）、大班提升阶段 大班提升阶段首先会巩固孩子之前学习的基础知识，如国际音标和标准发音，以及一些简单的词汇，然后还会教孩子掌握一些简单的英语句子、简单会话等内容，主要提升孩子对专业英语的简单运用能力； 3个阶段共6个学期，每个阶段都有相应的教材、教案，适合幼儿园小班、中班、大班学生学习，每个阶段的课程设置为32次课（一学期16次课），每次课分2节，每节课30分钟；