2013年安徽省初中毕业学业考试·语文
注意事项：
1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2. 答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用（35分）
1. 默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中
．．．．6．句．）
①择其善者而从之，。（《论语》）
②，若出其里。（曹操《观沧海》）
③苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）
④无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
⑤，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑦夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）
⑧，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句
．．．。
2. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
古往今来，人们都在编织着梦想与希ｊì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉ｎì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，
，随时采撷，收获希望。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
希ｊì（）沉ｎì（）喧嚣（）
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“华而不实”中，“华”的意思是。“采撷”的意思是。
（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。
3. 运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）
（1）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
（2）安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。
4. 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）
（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，〔A〕严格遵守交通规则，〔B〕认真学习交通法规，〔C〕切实做到文明出行。
①两处画线句子都有语病，应该将“”删去，把“”改为“”。
②最后三句〔A〕〔B〕〔C〕语序不合理，应该把〔〕与〔〕调换。（只填序号）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
［一］（17分）
西塘古镇
①西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。
②西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。
③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。
④西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。
⑤最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两圩。两侧均有桥联，东侧联曰：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联曰：往来人度水中天，上下影摇波底月。
⑥虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，临河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。
⑦这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋檐延伸，两两相对，形成了“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。
⑧“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其中又数石皮弄最具代表性。
⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。
⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，
街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。
5. 根据文章内容，用“∥”将③～⑨段分成四个部分。（3分）
③④⑤⑥⑦⑧⑨
7. 第⑥段中画线的句子运用的说明方法有、。（2分）
8. 下面句子中，两个“仅”字有什么表达效果？（2分）
在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。
9. 第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，从全文来看，这里的“势”与“事”分别指什么？（4分）
［二］（23分）
远去的乡村
李汉荣
①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。摔跤，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写？多费纸啊！我说：这是诗，诗就是一行一行的。父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。
⑥你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂
声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，别无它物，更无丝毫诗意。那么，我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。
⑦纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。可是，当他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明白：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
（有删改）10. 根据文中④⑤⑥段的内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。（4分）
乡村的诗意在哪里？让我来轻轻告诉你：
她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，
她在中，她在里，
她在中，她在里。
11. 第②段写在田埂上摔跤，第⑥段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟？请用原文中的话回答。（4分）
（1）在田埂上摔跤后的感悟：。（2）听豆荚炸裂声后的感悟：。12. 从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。（5分）
13. 结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。（4分）
我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
14. 结合全文，说说你对题目“远去的乡村”的理解。（6分）
［三］（15分）
三峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15. 解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）略无阙．处阙：
（2）沿溯．阻绝溯：
（3）则素．湍绿潭素：
（4）属．引凄异属：
（5）故．渔者歌曰故：
16. 翻译下列句子。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
17.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的和
形成照应。（每格限填一字）（2分）
18. 第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？（4分）
三、写作（55分）
19. 以“那段的日子”为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2013年安徽省初中毕业学业考试答案及解析
一、(35分）
1. (10分）(1）①其不善者而改之②星汉灿烂③草色入帘青④似曾相识燕归来⑤居庙堂之高则忧其民⑥山重水复疑无路⑦断肠人在天涯⑧伤心秦汉经行处(共6分。选填6句，每句1分，如有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
(2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2. (9分）(1）冀溺 xiāo(共3分。每空1分）
(2）星晨星辰(共2分。每空1分）
(3）开花采摘(共2分。每空1分）
(4）示例：一边耕耘现实(共2分。句式、内容各占1分）
【解析】此题考查根据拼音写汉字、给汉字注音，找错别字并改正，词语解释，仿写句子的能力。第(1）题前两个空是根据拼音写汉字，要注意“冀”“溺”的结构，“希冀”是固定词组，是“希望”的意思，“冀”的意思是得到，故可推断出正确书写的字形；“沉溺”的表意有“淹没”的意思，所以“溺”字是“氵”旁；第三空是给汉字注音，“喧嚣”的“嚣”在注音的时候不要将音调标错位置。第(2）题是找错别字并改正，主要考查的是同音字的辨识，
“星辰”的“辰”的意思是日、月、星的总称，“晨”的意思是早晨，根据意思即可判断字形。平时学习时对固定结构的词语要多加注意。第(3）题对词语的解释要结合具体的语言环境。“华而不实”的意思是花开得好看，但不结果实，比喻外表好看，内容空虚，故“华”的意思应该是“开花”，“采撷”根据“撷”的部首“扌”可以推断与“手”有关，故结合句意应该为“采摘”。第(4）题根据文意，仿照画线句写一句恰当的话，画线句中“种植梦想”运用了比喻的修辞手法，它的格式是“一边+比喻短语(动词+名词）”，补写的句子应该与上句句式一致，且也要用上比喻的修辞手法，据此进行仿写即可。
3. (4分）(1）刘四爷(刘四，刘老头子，老头子）虎妞(共2分。每空1分）
(2）火炉(铁炉，炉子）老祖母(共2分。每空1分）
【解析】此题考查对《骆驼祥子》故事情节和人物的掌握以及对《卖火柴的小女孩》中的细节内容的掌握。第(1）题根据文中“即使不拉他的车”可以推断出A应填的是车厂主刘四爷，通过文中描述“她和车夫”的一些细节可知B处指的是车厂主的女儿虎妞；第(2）题《卖火柴的小女孩》，通过“温暖的”这一形容词推断在冬天肯定是与“火”有关的事物，通过“和蔼的”这一形容词可以推出这里应填的是人物，据此可以推出答案。
4. (12分）(1）示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的人并不多。(共4分。第一点2分；后两点，每点1分。意思对即可）
【解析】此题考查考生对表格信息的提取概括。表中“看到别人闯‘369人’”，可以用“绝大多数人”来形容；“看到没有车”而闯红灯的人是因为“存在侥幸心理”，“习惯了”便闯红灯的人可以转述为“没有交通意识”；真正“有急事”闯红灯的为12人，可以用“并不多”加以概括；通过以上分析可以概括出答案。
(2）①示例：大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！
②示例：叔叔，您的生命可不是用钱就能买到的哦。(共2分。称谓得当，话语得体，1分；内容有针对性，1分）
【解析】此题考查考生针对具体语境进行规劝的语言表达能力。解答时应注重表达的完整性，规劝要委婉。对于“大妈”“叔叔”在规劝时，要用“您”称谓。①中劝大妈“既要珍惜时间，又更要珍爱生命”；②中的叔叔要劝他钱不能买到一切；劝说的言外之意，就是钱是买不到他的生命的。表达时要注意说话的对象、场合，用语要得体。
(3）①原因(或：引发的）启示教训(共4分。前一空2分；后两空，每空1分）
②AB (共2分）
【解析】此题主要考查病句的修改和语序的调换。第①题第一个画线句主要是句式杂糅。“原因都是……”和“都是……引发的”都表达一种意思，保留一个即可；第二个画线句是谓语“吸取”和宾语“启示”搭配不当，即动宾搭配不当，“吸取”的应该是经验、教训，而“启示”应该是“得到”，所以把“启示”改为“教训”。②题主要是语序混乱，不合逻辑。对于“交通法规”得先“学习”再“遵守”才能切实做到文明出行。
二、(55分）［一］(17分）
5. (3分）③∥④⑤∥⑥∥⑦⑧⑨(对一处得1分）
【解析】此题考查段落层次的划分。第③段介绍西塘古镇的道路交通，第④⑤段介绍西塘古镇的桥的种类、造型及其特点。第⑥段介绍廊棚的规模位置和造型。第⑦⑧⑨段介绍街道弄巷的特点。要结合行文的线索及文章意思，抓住文章中的一些关键词语来理清文章的段落层次。学会捕捉段落之间标志性的词语和句子，以及在文章结构上起作用的句子。
6. (6分）古桥：数量多，种类多，造型精美。
廊棚：规模大，沿河而建，造型古朴。(每点3分。意思对即可）
【解析】此题考查对文章信息的筛选和概括能力。解题时需要细读相关语段，抓住最主要的
内容加以分析和概括。写古桥的是第④段，通过“河桥密布”“种类繁多，造型也很精美”可以概括出答案；第⑥段写廊棚，通过“西塘的规模最大”“沿河而建，造型古朴”可以概括出答案。
7. (2分）作比较作诠释(每空1分）
【解析】此题考查对说明方法的辨识。画线句先讲“江南古镇”的廊棚，接下来讲“西塘”的廊棚，一个“但”字转折，这是很明显用了作比较的说明方法来说明“西塘廊棚”的特点。最后一句话“所谓……，其实就是……”是对廊棚作诠释的说明方法。
8. (2分）突出石皮弄的狭窄。
【解析】此题考查对说明文语言表达效果的分析。说明文语言的准确性，体现在修饰、限制性词语的运用上。“宽处仅1米”“最窄处仅0.8米”，这两处“仅”，限制说明了西塘众多弄巷中，石皮弄的宽度。具体而准确地强调了石皮弄之窄，体现了说明文语言的严密性。
9. (4分）“势”：水道纵横，面积狭小。
“事”：居民生活和商贸活动的交通需要。(每点2分。意思对即可）
【解析】此题考查对文中词语指代意义的理解能力。解题时需要细读选文第段及全文内容，抓住最主要的内容加以分析和概括。势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭窄，交通较为便利，空间利用度高。
［二］(23分)
10. (4分）示例：荷田的莲藕沟渠的月光菜地的葱行蛐蛐的琴房(每空1分）
【解析】此题考查对文章内容的概括和仿写能力。这里的仿句是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子，仿句不只是句式上与例句一致，还需内容上按照题干要求，或与例句内容相关联，文字内容要通过对④⑤⑥段来概括。从“童年的蛙声”可知是从①段内容中提取的，“稻田的荷香”是从第④段中提取的，接下来仿写的句子就应从第④段的“荷田”“月光”，第⑤段的“菜地”里一行一行的葱，第⑥段的“豆荚的笑声”“蛐蛐的琴音”中提取与概括。
11. (4分）(1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。(摔跤，原来是我和土地举行的见面礼）
(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。(每小题2分)
【解析】此题考查对文中作者情感感悟的理解与原文信息的提取。第②段在田埂上摔跤后的感悟，找到文中“摔跤”一词，而后顺着这一词语往下找句子，会发现最后两句话：“摔跤，原来是我和土地举行的见面礼”“你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。”均是写作者感悟的话。第⑥段“听豆荚炸裂声后的感悟”，要从文中“炸裂”一词出现后找句子，即“面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗”一句。这里需要注意的是题干要求用原文回答，而不是要考生用自己的话归纳，所以句子必须是文章的原句。12. (5分）运用排比、拟人和反复的手法，句式整齐，亲切生动，富有诗意。(修辞手法各占1分，表达效果2分。意思对即可)
【解析】此题考查从修辞角度赏析文章中的优美语句的能力。画线句子，将月光、露珠、雪排成行，运用了拟人(比拟）的修辞方法，赋予它们人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意，同时还反复出现“一行一行”，运用了反复的手法。夜晚、早晨、冬天等表示时间的句子又构成排比，排比句式的运用，突出表现了菜地里的葱的整齐优美，把作者对乡村场景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
13. (4分）强调父亲对乡村的热爱与眷恋，也流露出“我”对父亲深深的敬意。(每点2分。意思对即可)
【解析】此题考查对句子中词语内涵的品味。理解词语的意思要结合语境，“固执”本意是“古板执着，不肯变通”，在这个句子中写不识字的父亲一生都“走在一首诗里”，可见他对
乡村是多么热爱和眷念。整个句子都是“我”对父亲的总结，从“我”总结的话语中又足以流露出“我”对父亲深深的敬意。
14. (6分）①乡村的诗意日渐消亡。②表达作者对乡村诗意日渐消亡的惋惜之情。(每点3分。意思对即可)
【解析】此题考查对文章标题含义的理解。结合全文，再浏览一下开头和结尾，特别是结尾，主旨自然就明白了：作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是“远去的”了。“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引发人们对未来发展的思考。
［三］(15分)
15. (5分）(1)通“缺”，断缺 (2)逆流而上 (3）白色的 (4）连续
(5）所以(每小题1分)
【解析】此题考查对常见文言文实词意义的理解能力。解答时要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。第(1）题“阙”为通假字，是“断缺”的意思；第(3）题“素”是“白色的”的意思；第(4）题“属”是动词，“连续”的意思，与现代汉语不同。
16. (4分）(1）即使骑着奔马，驾着风，也不如它快。
(2）水清，树荣(茂盛），山高，草盛，的确有很多趣味。(每句2分。意思对即可）
【解析】此题考查对文言句子的翻译能力。翻译时要忠实于原文，不随意改变原句的结构特点，要按现代汉语的习惯将语句翻译通顺、完整。如第(1）句中的“奔”是动词当名词用，应译为“飞奔的马”；第(2）句中“清荣峻茂”是个短语，即“水清，树荣(茂盛），山高，草盛”；“良”是“实在”的意思。这样，关键词把握住了，再按照现代汉语的语法，把句子译顺就可以了。
17. (2分)凄哀(每格1分）
【解析】此题考查对文章内容的理解和对词语意义的把握。根据题干从原文中可找到描写猿声的句子，在理解文段内容后，从第④段会很快找到“高猿长啸”时的“凄”，在“空谷传响”中的“哀”。
18. (4分）山的特点：连绵不断(山多），遮天蔽日(山高）。
水的特点：水势浩大(水大），水流湍急(水急）。(每点2分。意思对即可）
【解析】此题考查对文章内容的理解和归纳概括能力。解答此题，需要读懂①②两个语段的内容，然后根据题目要求分别从第①段中找山的特点：“两岸连山，略无阙处”可看出山的连绵不断，说明山多；从“重岩叠嶂，隐天蔽日”可知道山高。从第②段中找出水的特点：“其间千二百里”“乘奔御风，不以疾也”，可见水势之浩大，“早发白帝，暮到江陵”说明水流之急。找到了关键语句后用自己的话分条概括，语言精练、准确即可。
三、(55分）
19. (55分）
那段孤单的日子
在那偏僻的小山村里，我孤零零地守着几间红砖灰瓦房已经好几年了，早晚只能看到爷爷奶奶苍老的面孔。匆匆吃过饭，上学、回家……留守孩子的生活就是这样的单调。
孤独、寂寞的生活，使我变得孤傲、冷清而不合群。放学路上，同伴们三三两两有说有笑，我却显得忧寂、落寞。虽然被大伙儿称作“冷血动物”，可我却对路边的野花野草，倍感兴趣，尤其喜欢秋天枫叶似火的颜色。
我爱秋天，爱看落叶缤纷，孤单无依的明黄色叶片从枝头旋转飞舞着轻轻飘落着地，透着几分忧伤。于是，我常常独自一人站在落叶林边，“曾在晚风徐徐的林边倾听过；曾在早潮滚滚的海滨倾听过；曾伫立在静夜的窗前，望着远方的星倾听过……”，那悠悠的歌声，
总响在我的耳畔。那泛黄的叶片在枝头左右摇摆，微风一吹，落满一地的金黄。真是一幅绝美的油画！
就在这样的金黄时节，在我还在漫不经心地摆弄那片火红的枫叶的那天，爸爸妈妈终于回来了。见到他们，我并没有太多的兴奋与喜悦。因长时间的分离，使得我对他们有着莫名的疏远。“哎呀，又长高了，不过瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，嘘寒问暖了好一会，我心不在焉地听着。就这样我们一家人又能够团圆了，我也过上了有爸爸妈妈的家的生活。
早晨起床有人喊，刷牙水有人倒。晚上一杯温暖的牛奶递到手上。甚至我梳头扎辫也有妈妈代劳。那粗糙的手指拽得我头皮生疼，我对这近乎烦琐的关怀不咸不淡地享受着。
直至有一天，我在抽屉里发现了一个已经卷了毛边的练习本，我开始理解了他们的艰辛与苦衷。字里行间，写的都是他们打工时的点点滴滴。
“今天多领份活儿，多加几个班吧。为了给孩子创造个好的学习生活环境！”
“再苦再累，不论什么工作，都得干，为了孩子得拼命啊！”
“今天本来要出远门，为了孩子，还是暂时把工作搁下吧。”
“终于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦脸的？”
轻轻合上日记，顿感涓涓细流滋润心田。原来他们所做的一切都是为了我啊！
往日的亲情，深深的感念已深埋心底。我将目光投向远方，憧憬着秋阳下金黄的落叶上洒满的温暖，此时我的心灵世界不再是落叶纷飞！
【名师点评】因父母外出务工而在农村留守的“我”变成了“冷血动物”，可当父母回到身边时，“我”却对这份关怀“不咸不淡地享受着”。当“我”从爸妈的打工日记里知道他们辛劳的缘由时，这爱的暖流滋润了“我”孤独、寂寞的心。文中运用大量的景物描写来烘托人物的心情，真情实感自然流露，打工日记，细腻感人。文章语言表述流畅，主题明确。
2014年安徽省初中毕业学业考试 语文试题（含答案全解全析） 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．)(6分) ①肉食者鄙,。(《左传·庄公十年》) ②,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) ③,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) ④,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) ⑤烽火连三月,。(杜甫《春望》) ⑥,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑦人有悲欢离合,。(苏轼《水调歌头》) ⑧醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》。(4分) 答: 2.阅读下面文字,完成(1)—(4)题。(9分) 动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面,②也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分) 颤．()动家chù()哺．()乳 (2)根据句子意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。(2分) 答: (3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)(2分) 答: (4)在④画线处有一个词用得不恰当,可将“”改为“”。(要求:符合语境)(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分) (1)我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是,朋友是范爱农。 (2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《》,小说的主人公是。 4.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) 跌倒 牧也 风,跌倒了 才有了美丽的落叶 云,跌倒了 才有了滋润大地的雨水 所以
广东省2014年初中毕业生学业考试 语文试卷答案解析 一、 1.【答案】（1）困于心衡于虑而后作 （2）行舟绿水前 潮平两岸阔 （3）八百里分麾下炙 （4）晨兴理荒秽 带月荷锄归 （5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 【解析】填写古诗文，易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题注意背诵并默写古诗名句，达到万无一失。本题（1）到（3）是连续性默写，只要根据提示对出上下句即可，（4）是理解性识记，注意揣摩，（5）是整首诗的默写，注意识记。 2.【答案】（1）妖娆 （2）迁徙 （3）相形见绌 （4）迫不及待 【解析】解答此题时，要注意平时对同音字、生僻字用法的积累 3.【答案】C 【解析】“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，形容有耐心。此处望文生义。解答此类题，首先要了解词语本身的意义；其次，要看词语是否符合语境。 【考点】词语和成语的运用。 4.【答案】D 【解析】D项，句式杂糅。有两种修改方法：一是改为“《标准汉语》的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者”。二是改为“《标准汉语》是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料”。
【考点】辨析并修改病句的能力。 5.【答案】（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺。示例二：想与格列佛一起游历小人国。 （2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言。示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。 【解析】（1）要素为：作者名，作品中提及的地点等。 （2）要包含作者名，事情中含有作品名称。 二、 6.【答案】（1）仔细 （2）偏爱 （3）间或，偶然 【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断，如“私”是词类活用，形容词作动词，偏爱；“间”是多义词，在这里指间或，偶然。 7.【答案】（1）（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。 （2）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。 【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。第一句话：要注意“自视”的意思是看看自己；“弗如远甚”的意思是远远比不上；翻译为：（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。第二句话：“初下”的意思是刚发布；“若市”的意思是如同市场；翻译为：命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。 8.【答案】D 【解析】文章开头详写比美，是为下文做铺垫，但并没有起到“突出了进谏的作用和纳谏的效果”这一作用。 【考点】对文章的分析理解能力。 9.【答案】B 【解析】A项中两个“为”的意思分别是“担任”“心理活动”；B项中的两个“子”都是第二人称代词，可译为“你”；C项中的两个“国”的意思分别是“国家”“国都”；D项中两个“闻”的意思分别是“听说”“扬名”。 【考点】文言词语的一词多义。 10.【答案】善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子
2013年安徽省初中毕业学业语文考试卷 安徽省阜阳市颍泉区邵营中学王海军 一、语文积累与综合运用 (35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①择其善者而从之，。（《论语》） ②，若出其里。(曹操《观沧海》) ③苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》) ④无可奈何花落去，。(晏殊《淀溪沙》) ⑤，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》） ⑥，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) ⑧，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》 (2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句 ．．．。 2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，，随时采撷，收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣．( ) (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。 ①“华而不实”中，“华”的意思是。“采颇”的意思是。 ②根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 3、运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分) (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 (2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。 4、九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不．得出现数 ．．．．字．)
2014年省初中毕业学业考试 语文试题及答案 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）．考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①肉食者鄙，。（《左传·庄公十年》） ②，奉命于危急之间。（诸亮《出师表》） ③，飞鸟相与还。（渊明《饮酒》） ④，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ⑤烽火连三月，。（杜甫《春望》） ⑥，甲光向日金麟开。（贺《雁门太守行》） ⑦人有悲欢离合，。（轼《水调歌头》） ⑧醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子》） （2）默写商隐的《夜雨寄北》。 2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分） 动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低声的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 颤（）动家chù（）哺（）乳[来源:21世纪教育网（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。 （3）将③画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意） （4）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”。（要求符合语境） 3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分） （1）我国文学家在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友，老师是，朋友是爱农。 （2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次”出自原联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《》，小说的主人公是。 4．某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） 跌倒
机密★启用前 2014年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、(24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1)人恒过然后能改，口口口口口口口口口，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）(1分） (2)客路青山外，口口口口口。口口口口口，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2分） (3)口口口口口口口，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）(1分） (4)《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是： 口口口口口，口口口口口。(2分） (5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分） (1）须晴日，看红装素裹，分外rāo yáo。( ) (2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。( ) (3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。( ) (4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。( ) 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）(3分） A．旋风一样，是飞扬 ．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ．．？ C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。 D.“光盘行动”、十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出 ．．．．，获评2013年度十大新词语。 4．下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）(3分） A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
2010年安徽省初中毕业学业考试 语文 (试题卷) 注意事项: 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文申的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①子日:“，可以为师矣。” (《论语·为政》) ②，长河落日圆。 (王维《使至塞上》) ③，一览众山小。 (杜甫《望岳》) ④，浅草才能没马蹄。 (自居易《钱塘湖春行》) ⑤谈笑有鸿儒，。 (刘禹锡《陋室铭》) ⑥春蚕到死丝方尽，。 (李商隐《无题》) ⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。 (范仲淹《渔家傲》) ⑧了却君王天下事，。 (辛弃疾《破阵子》) (2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。 2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。 (9分) 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 荟萃．( ) 联mèi ( ) (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。 (3)“举世瞩目”的意思是。“世界共襄”中“襄”的意思是。 (4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法：。 3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。 (4分) (1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。 (2)高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。 4．初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分) (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。 (3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么? ①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?
2009年安徽省中考语文试题及参考答案 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文申的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句申的上句或下句。 ①，再而衰，三而竭。(曹判论战) ②，死于安乐。(孟子·告子下) ③海内存知己，。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④长风破浪会有时，。(李自《行路难》 ⑤，谁家新燕啄春泥。 (自居易《钱塘湖春行》 ⑥，千里共婢娟。 (苏拭《水调歌头·明月几时有》 (2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张员外》。 2．阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。(9分) 仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。 (1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。 伫( )立苍qiǒng（) yùn ( )含亘( )古 (2)文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。 (3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。 3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分) (1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家， 意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家。 (2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4·校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为”我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。(12分) (1)请你以”文明”二字开头，拟一条宣传标语。 要求: ①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。 (2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。 [A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。 ①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。
2014年广东省初中毕业生学业考试 语文 1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 【全卷参考答案及评分标准说明】 1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3．附加题从严给分。 一、（24分） 1．根据课文默写古诗文：（10分） （1）人恒过然后能改，□□□□□□□□□，征于色发于声而后喻。（《孟子》两章）（1分） （2）客路青山外，□□□□□。□□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2分） （3）□□□□□□□，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（1分）（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：□□□□□，□□□□□。（2分） （5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 【本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。 （1）困于心衡于虑而后作（2）行舟绿水前潮平两岸阔（3）八百里分麾下炙（4）晨兴理荒秽带月荷锄归（5）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西】2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo （2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。 （3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。 （4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。 【妖娆迁徙相形见绌迫不及待】 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．旋风一样，是飞扬 ．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的
2003年安徽省中考语文试题（含答案） 第Ⅰ卷 (共76分) 一、（6分） 1.下列句子中加点字的读音相同的一组是（）（2分） A.①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ②她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。 B.①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。 ②环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。 C.①凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。 ②这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 D.①大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。 ②他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。 2.下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分） A.春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。 B.突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。 C.这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。 D.叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。 3.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（2分） ①孙小龙模仿赵本山的表演真是________________，让大家不时地捧腹大笑。 ②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就________________了。 ③这部________________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B.栩栩如生不攻自破匠心独运 C.栩栩如生迎刃而解得天独厚
D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 二、（45分）阅读下面文字，分别回答问题。 (一)阳光，是一种语言(23分) 雷抒雁①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。 ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。 ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 ⑥和阳光对话，感觉光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（ｐí）鼓，即使是喁喁（ｙóｎɡ）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 4.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（5分）
2004年安徽省中考语文试题 考生注意： 1、本试卷满分150分，答题时间150分钟。 2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3、试卷分为I卷和II卷。第一卷为77分，第二卷为65分；卷面书写8分。 4、考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第I卷（共77分） 一、（6分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（2分） A、反省（shěng）剽悍（piāo）义愤填膺（yīng） B、粗糙（cāo）恬静（tián）妄自菲薄（bó） C、抖擞（sǒu）纤维（qiān）安然无恙（yàng） D、酝酿（niàng）肖像（xiào）面面相觑（xū） 2、下列句子中有错别字的一项是（2分） A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。 B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。 C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。
D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 3、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分） 如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。 A、延伸萌生保持 B、延续萌动保持 C、延续萌生保存 D、延伸萌动保存 二、（45分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 ［一］（25分） 地震中的父与子 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
2 0 1 3年安徽省初中毕业学业考试 语文 （试题卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 ．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 ．．．．6．句．） ①择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》） ②星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） ③苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑤居庙堂之高则优其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑦夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） ⑧伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句 ．．．。 2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分） 古往今来,人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实，随时采撷，收获希望。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 希jì（冀）沉nì（溺）喧嚣（xiāo）（2）文中有错别字的一个词是“星晨”，这个词的正确的正确写法是“星辰”。 （3）“华而不实”中，“华”的意思是开花。“采撷”的意思是采摘。 （4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分） （1）下面一段文字节选《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。 A刘四爷（刘四，刘老头，老头子）心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得 干干净净。B虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别 的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们； 她的话，所以，都留给祥子听。 （2）安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的火炉（铁炉，炉子）、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的老祖母。 4．九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） （1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯的原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字） 示例：绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。
201６年广东省初中毕业学业考试 语文 说明:1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;不如需改动，先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过12０。 ５.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、（２4分) 1.根据课文默写古诗文。(１0分） （1）子夏曰：“博学而笃志，□□□□□,仁在其中矣。”(《论语》)(1分) （2）□□□□□，关山度若飞。（《木兰诗》)(1分） （3）□□□□□□□,□□□□□□□。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》) （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“□□□□□□□,□□□□□□□”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。(2分） （5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（４分) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1)切问而近思 (2)万里赴戎机 （3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意 （4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
（５)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) （1）人，是jiàn wàng（）的。不记仇,很对。但是，不能忘记。 （2）我母亲对我们的ｊiéｊū（ )生活感到非常痛苦,那时家里样样都要节省。 （3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个ｒěｎjùn ｂù jī n( ）的笑容。 （4）峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋ｌín cìzｈìｂǐ( )。 （1）健忘（2）拮据(3）忍俊不禁（４）鳞次栉比 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ）(3分） A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛 ．．起笑容,我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们觉得轻松，记得牢固。 D.他聪慧好学，多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 ．．．．，是校草的热门人选。 C（惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真,不能修饰讲语法) 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ）(３分) A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”） B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央1３台的“新闻24小时”,难怪对时事这么熟悉。(将“原来”改为“因为”） C.每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。(删去“和发展”) D.凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”） B(关联词缺失,“只要”与“就”搭配,在“经常”前加“就”。) 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分) 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧，丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_________＿____,__＿＿____＿＿__＿＿___,_＿ _________＿＿＿___，___＿＿__＿＿＿__＿___。 丰富你的知识,开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。 二、(4６分) （一）(1０分) 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美,落英
天津市2013年初中毕业生学业考试 答案解析 第Ⅰ卷 一、选择题 1.【答案】B 【解析】A：干涸hé；C：锐不可当dāng；D：称职chèn 【考点】识记课本里现代汉语普通话常用字的字音 2.【答案】B 【解析】焕发与散发一个是散发出年轻的健康所特有的红润或充满或显示出热情洋溢、精神愉快等，一个是发出某种气味或气息。此题中生命的光彩属精神层面，故选择焕发；承载与承受一个是担当一个是经受，故选择承载；凝结与凝聚，只有凝聚可与“力量”搭配。【考点】近义词以及常用词语辨析 3.【答案】A 【解析】B、缺少主语，删去“使”。C、搭配不当，提高食品安全管理的意识。D、否定不当，把“能否”删去。 【考点】辨析及修改病句 4.【答案】D 【解析】D选项属选择疑问句，选择疑问句分句之间用逗号隔开。 【考点】标点符号的基本用法 5.【答案】C 【解析】A选项称谓不礼貌、语气不够委婉。B选项的“必须”语气过于强硬，不够礼貌。D选项缺少称谓，语气过于强硬。 【考点】情境语义题 6.【答案】A 【解析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”选自《白雪歌送武判官归京》，诗人将眼前漫天飞舞的雪花比作梨花，把边塞冬景比作是南国春景。 【考点】古诗词及现代诗的鉴赏 7.【答案】C 【解析】分析整段内容，从结构上划分首句是总领的作用。选文是课内重点篇目，考生普遍较为熟悉。文章选自八年级上册105页叶圣陶写的《苏州园林》，选段为107页的第五段。
【考点】对语段主要内容的概括 8.【答案】D 【解析】“盘曲嶙峋”、“珠光宝气”采用了打比方的说明方法，与语言平实不符。 【考点】说明文的理解与赏析 9.【答案】A 【解析】“服”的意思是“穿戴”。 10.【答案】D 【解析】A选项是判断句，B选项是反问句，C选项判断句。“皆以美于徐公”为省略句，补充完整应为“皆以（之）美于徐公”。原文省略了“之”，代词，代邹忌。 【考点】中考四大句式中省略句的结构和判断 11.【答案】B 【解析】妻子因为偏爱邹忌而赞美他，妾是因为害怕邹忌而赞美他，客是因为有求于邹忌而赞美他。皆属于私情，因此选项中说“真诚赞美了邹忌”并不准确。 【考点】文言文文意的理解 第II卷 二、填空题 12.【答案】（1）悠然见南山 （2）风正一帆悬 （3）落红不是无情物 （4）城春草木深 （5）了却君王天下事 （6）往来无白丁 【考点】诗句的积累 13.【答案】（1）几处早莺争暖树 （2）长河落日圆 【解析】难度系数一般，没有生僻诗句出现。考生失分可能性较少，基本为粗心，背诵不熟悉。 【考点】必考古诗文背诵默写 三、阅读下面文言文 14.【答案】（1）全，都 （2）遇到，碰上......的时候
2014 年安徽省初中毕业学业考试 语文（试题卷） 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1、默写古诗文中的名句名篇。（10 分） （1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中 6 句） ①肉食者鄙，_____________ （《左传·庄公十年》） ② ____________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ③_____________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ④ _____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ⑤烽火连三月，_____________。（杜甫《春望》） ⑥ _____________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ⑦人有悲欢离合，_____________。（苏轼《水调歌头》） ⑧醉里挑灯看剑，_____________。（辛弃疾《破阵子》）（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。 2、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分） 动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其它一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。颤（）动家chù（）哺（）乳．．（2）根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。 （3）将③画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）（4）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”（要求：符合语境） 3.运用课外阅读积累的知识，（1）-（2）题。（4分） （1）我国文学家 _________在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是________ ，朋友是范爱农。 （2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《_____________》，小说的主人公是____________ 。 4、某班围绕下面一首诗开展诗歌朗诵活动。活动中有一些问题请你参与解决。（12分） 跌倒 牧也 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 _________________ _________________ 所以 我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来
语文试卷 第1页（共22页） 语文试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 安徽省2014年初中毕业学业考试 语 文 本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①肉食者鄙，________________。 （《左传·曹刿论战》） ②________________，奉命于危难之间。 （诸葛亮《出师表》） ③________________，飞鸟相与还。 [陶渊明《饮酒（其五）》］ ④________________，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》） ⑤烽火连三月，________________。 （杜甫《春望》） ⑥________________，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） ⑦人有悲欢离合，________________。 （苏轼《水调歌头》） ⑧醉里挑灯看剑，________________。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）默写李商隐的《夜雨寄北》。 _________________________________________________________________________ 2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分） 动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤．动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①_________把头藏在翅膀下面，②_________也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家ch ù，以及其他一些哺．乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 颤． （ ）动 家ch ù（ ） 哺． （ ）乳 （2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。 （3）将③画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （4）④画线处有一个词用得不恰当，可将“____________”改为“____________”。（要求：符合语境） 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分） （1）我国文学家______________在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是______________，朋友是范爱农。 （2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《______________》，小说的主人公是______________。 4.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） 跌 倒 牧 也 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 ________________ ________________ 所以 我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________