获奖情况的通报
参加比赛等都有可能会获奖，当获奖之后相关部门就会将获奖情况进行通报，下面给大家带来获奖情况的通报范文，供大家参考!
获奖情况的通报范文一
为了使学校文化建设在现有的基础上，向纵深发展，出精品、出特色。上学期，学校在学区的具体指导下按照县局的要求部署在全校各班开展了丰富多彩的班级文化建设活动、德育养成教育活动、培养学生个性特长活动，各班级积极响应，在硬件建设的墙体文化和软件建设的思想文化方面都有独到的创新和特色，使班级各项工作特别是学生成长记录袋创建、"五星学生"评选、阳光体育活动开展等方面取得了一定的成绩。
上期末学校考核组对各班工作进行了全面量化考核，学校决定对考核结果排名在高年级组第一名的六一班、中低年级组第一名的二年级授予"先进班级"称号予以表彰奖励，学校希望受奖班级要继续开展班级管理、班级文化深层次的研究，以求推进学校新课程体系的完善和实践，进一步提升学校的文化形象，提高学生的综合素质。
也希望其他班级向他们学习，开展寓教于乐的各种文、体活动、兴趣活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生综合素质，为学校的育人目标的实现作出贡献。
附：受奖班级名单。
六一班二年级
年三月七日
获奖情况的通报范文二
各设区市教育局、省属普通中专：
为进一步推进全省中小学校开展安全宣传教育活动，切实增强广大中小学师生的安全意识，省教育厅、中国·习网于20xx年3月至8月联合举办了以"普及安全知识，确保生命安全"为主题的全省中小学校安全知识网络竞赛活动。在全省各级教育行政部门和各中小学校的高度重视下，全省共有3337所学校的197万名中小学师生、家长参加了竞赛活动，社会关注达40万人次。经评比，全省共评出学生个人奖3800名、设区市教育局组织奖6名、县(市、区)教育局组织奖30名、学校优秀组织奖300名、优秀校长奖300名、优秀班主任奖300名、教师参与奖300名、家长参与奖300名。各市参赛人数及获奖情况见"江西省中小学生安全知识网络竞赛活动各市参赛人数及获奖情况表"(附件1)。现将设区市、县(市、区)教育局优秀组织奖和学校优秀组织获奖名单予以通报(见附件)。其它个人奖项获奖名单在中国·习网予以公布。
希望获奖单位及个人今后再接再厉，切实推进安全宣传教育，全面促进安全知识进校园、进课堂、进家庭，有效提高广大中小学生安全防范意识和应急处置能力。
xx省教育厅
年12月12日
获奖情况的通报范文三
各市县(自治县)卫生局、人口计生委(局)，xx卫生计生局，省农
垦总局卫生局，xx医学院附属医院，解放军总医院xx分院，驻琼部队医院，各大型民营医院，委直属各单位，委机关各处室：由省卫生计生委主办，省医学会和委直属机关团委联合承办的"广药晨菲杯"第二届全省青年医学科普能力大赛于x月x日-x月xx日在海口举行。本篇文章来自资料管理下载。全省卫生计生系统共有30家单位选送108名选手报名参赛。经资格审核、初赛和决赛，共产生个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀组织奖6名。
为表彰先进，现将获奖名单予以通报，希望各单位以本次大赛为契机，结合单位实际，重视科普工作，加强组织领导，创新活动形式，为我省医学科普事业改革发展做出新的更大贡献。
201x年x月xx日
新课程通识试题及答案 转载 标签： 分类：教师试题一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（x ）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（v ）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（x ） 4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（v ）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（x ）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（x ）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（x ） 8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（x ）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（v ） 10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（v ）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（x ）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（x ）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1．本次课程改革的核心目标是（ A ） A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（ A ） A．必修 3 3 B。必修 1 1 C．选修 3 3 D。选修 3 4 3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ B ） A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展 C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ A ） A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念 5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（ C ） A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（B ） A．能够弥补单一国家课程的不足 B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性
个人简历的工作业绩怎么写个人简历中工作业绩如何描述呢？如何向雇主展现你过去的辉煌业绩呢？下面是为您整理的“个人简历的工作业绩怎么写”，仅供参考，希望您喜欢！ 方法/步骤 1、改组了整个服务部门，提高了工作效率。 2、提出新的流程，在减少工作压力的同时，提高了员工的生产能力。 3、成功的向潜在的购买者解释并演示了技术产品和相关科技。 4、将原来无利润的存货以10万美金的价格成交。 5、开发了销售和市场项目，使购物中心的利润提高了33个百分点。 6、在行政法规听证会上，作为法律代表为客户公司进行辩护，胜诉率达80%以上。 7、通过对公司产品和公司形象的重新定位，使Medisoft 的股票价格在9个月内翻了5翻。 8、为AAA出版社管理23家生产厂家的代表公司的国际和国内销售力量。 9、使邮政业务量提高9个百分点，从84%提高到历史最高纪录93%，而标准工作量则为74%。 10、创作了两个有关国际旅行社的作品，揭开了国际旅
行的艰辛，强调了自助旅行的益处。 11、调解了职工之间的分歧，创造了一种更具凝聚力的团队精神。 注意事项 通过业绩陈述描绘你的工作经历而不是单调的工作内容描述。你的业绩会打动读者，使你的简历具有可读性，并能在面试中引发无限的话题。 简历写作的技巧： 一、千万别罗罗嗦嗦 语言简练。对于求职者来讲，目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。如在教育背景中写相关课程，不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不会有效，别人也没耐心看。 二、千万别搞错顺序 包括求职者的姓名、性别、出生年月等，与中文简历大体一致。第二部分为教育背景（EDUCATION），必须注意的是在英文简历中，求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反，也就是说，是从求职者的最高教育层次（学历）写起，至于低至何时，则无一定之规，可根据个人实际情况安排。 三、切记把“技能”写清楚 在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则，即从当前
优秀少先队员主要事迹及获奖情况 七年四班高雅婷我是九十三中学七年四班一个品学兼优的好学生。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以我的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，我还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，我就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，我还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。 无论在家还是在学校，我都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家我总是帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，我整天乐呵呵的，同学找我办事总是尽力而为。 几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。 我学习认真，成绩优秀。但我并没有因此而满足，因为我懂得“祖
国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。”于是，我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，帮他们反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这一年来，班上的几名差生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是我的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，我都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决。 我还荣幸的被评为“区级优秀班干部”“校级文明学生”！还通过了“天津市初等英语水平等级考试三级”的考试；在学校的艺术节比赛中获得了“演讲比赛二等奖”“书法比赛三等奖”；还获得了“全国绘画比赛二等奖”“文艺展演优秀奖”“社会实践活动奖状”“夏季运动会短绳比赛二等奖”“脸谱绘画比赛三等奖”！ 人的一生，学无止境，我深知，在以后的学习生涯中，我还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材！
主要学术成绩、创新点及其科学意义 个人事迹 施焕中，男，1964年出生。1982年中专毕业参加工作，1986年大学二年级时加入中国共产党， 研究生学历，博士学位，教授职称。现任广西医科大学呼吸疾病研究所（呼研所）所长。施焕中通 过10余年的努力，在临床、科研、教学等各项工作中都取得了突出成绩。2002年获全国优秀博士论文奖。2004年入选首批新世纪百千万人才工程国家级人选以及国家教育部“新世纪优秀人才支持 计划”；2004年荣获吴阶平医学研究奖－保罗?杨森药学研究奖；2004年被授予“卫生部有突出贡献中青年专家”称号；2004年起享受国务院政府特殊津贴。 广西是在经济、科学技术和文化等各方面发展相对落后的少数民族地区。直到今天，施焕中及 其同事的研究论文中的观测指标都属于一般综合医院临床检验科所能提供的常规检测项目。施焕中 善于在临床实践中发现值得研究的课题，准确选择切入角度，并在一般的科研条件下从事高质量的 科学研究。 施焕中首次证实白介素-5可直接趋化嗜酸粒细胞浸润到哮喘患者的呼吸道，并进一步将其激活
释放毒性蛋白，促使气道反应性增高从而在哮喘的发病机制中发挥关键性的作用。相关的研究成果 先后于1997年和1998年分别发表在Am J Respir Cell Mol Biol和Am J Respir Crit Care Med发表。截止2006年6月初，这两篇论文分别SCI杂志引用42次和80次。施焕中首次观察到嗜酸粒细胞能够从支气管腔内返回到粘膜组织，移行到局部引流淋巴结并定位于的T细胞区，将经过处理的抗原信息呈递给CD4 + T细胞，从而促使后者出现显著的增殖反应，最终激发Th2反应。这些重要的研究成果先后发表在J Clin Invest等多种医学杂志上。相关文章至今被SCI杂志引用超过100次。 由于在嗜酸粒细胞呈递抗原的研究工作中有良好的学术积累，美国J Leukoc Biol邀请施焕中就此方面的研究进展撰写一篇综述。题为Eosinophils function as antigen-presenting cells的综述已经于2004年在该刊发表。近年来，施焕中作为通讯作者发表SCI论文22篇，所发表的成果被SCI杂志引用320余次。 1 广西一名公务员因公干出差到美国洛杉矶，于2005年10月16日不幸突发脑出血，病情十分危急，经当地医生进行救治后仍未脱离危险。家属要求将患者运回国内继续治疗，医院将这一跨国 接运危重患者的任务交给施焕中。 在航程中必须解决的问题相当棘手：首先、患者自主呼吸必须全程使用人工呼吸机。呼吸机必 须额外使用氧气源，后者是飞行危险品。其次，本次使用的的民航飞机，不具备相应的医疗救治条 件。运送患者的生命固然重要，但其他数百名乘客的生命同样重要，绝对不能因为运送一名重病患
新课标习题 一、（每空1分，计 20 分） 1、新课程的三维目标是（）、（）、（）。 2、义务教育阶段的课程应体现（）、（）、（）。 3、新课改要求教师课堂角色发生变化，从单纯注重（）转为比较关心学生的（）、（）和学习能力的培养。 4、综合实践活动课程内容主要包括（）、（）、（）、（）等四个方面。 5、新课程的最高宗旨和核心理念是（）。 6、现代学习方式的基本特征是主动性、（）、（）、（）和问题性。 7、认知建构教学理论的教学原则是（）、（）和建构性原则。 8、用一句话概括你的教育理念。（）。 二、判断。在正确的后面打√，在错误的后面打×。每个1分计5分。 1、目前正在进行的我国基础教育课程改革是建国以来的第六课程改革。( ) 2、我国新课程将改变课程管理过于集中的状况，实现四级课程管理。( ) 3、“活到老，学到老”体现了终身学习的教育观念。( ) 4、教学观包括教师的“教”，也包括学生的“学”，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（） 5、课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是我们这里条件太差（） 三、选择。（每个3分，计21分。多选、少选、均不得分。） 1、实施素质教育应以培养学生的 ( )为重点． (1)创造能力 (2)创新精神 (3)道德素质 (4)实践能力 A．(1)(2) B．(2)(4) C． (1)(3) D．(3)(4) 2、我国古代《论语》中提出“不愤不启，不悱不发”，所体现的教学原则是( ) A．巩固性原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则D．启发性原则 3、多元智能理论是由美国心理学家（）首先提出来的。 A．加德纳 B．比纳 C．西蒙 D．斯坦福、E、约翰森 4、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了 ( ) 因素对人的发展的影响。 A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5、多元智能理论认为：影响每个人智能发展的因素有（） A、个人成长经历 B、先天资质 C、个人生存的历史文化背景 6、建构主义的主要流派有（） A激进建构主义B社会性建构主义C个人建构主义
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2）强项要写也只写两到三项。 因为极少有人能够达到"十项全能"水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。 3）不具体的爱好不写。 这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉oK.不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能
数学家秦元勋的传奇人生和主要学术成就 张锁春 摘要数学家，教授。专长微分方程的定性理论，善长科学与工程的计算，酷爱爱因斯坦的相对论。1923年2月13日生于贵州贵阳。获浙江大学理学学士(1943)、美国哈佛大学文学硕士(1946)、哈佛大学哲学博士(1947)、玛丽埃塔学院荣誉科学博士(1988)。曾出任过中国核工业部九院理论部副主任、中国科学院应用数学研究所副所长、黄河大学首任校长、中国人工智能学会首任理事长、中国计算物理学会前两任理事长等职。研究领域涉及常微分方程的定性理论、运动稳定性理论、近似解析解理论和人工智能；计算物理、计算数学和微分方程的数值解；应用数学、经济模型和相对论；以及科学普及等方面。先后出版过《几何学通论》、《运动稳定性的一般问题讲义》、《微分方程所定义的积分曲线》、《计算物理学》、《常微分方程所定义的积分曲面》、《时间、空间和运动着的物质》等著作20部。发表过学术研究论文：中文52篇和英文31篇。1987年因夫人突然逝世后去美国讲学，旅居美国，与儿孙们生活在一起至今。 秦元勋出生在贵州省贵阳市，其父秦学仁是从事小本经营的工商业者。他自幼天资聪明过人、加上刻苦勤奋，在当地冠有“神童”之美名。高中只读一年半，16岁就进了浙江大学数学系。1939至1943年大学期间，接受严格的科班训练。其优异的成绩得到当时浙大校长竺可桢高度的赏识和评价。竺校长的日记中就有这样记载：(1)1943年7月2日记：“阅本届毕业生共311人，…，其中平均成绩在85分以上有…数学系秦元勋87.2，贵阳人，…共七人而巳。”(2)7月11日记：“…秦为贵阳人，本届毕业生中平均成绩最高之一。其人体格亦佳，而性温厚，洵难得之人材了，…。”当时就享有“难得之人材”这样高的评价。 1943年秦元勋在浙大毕业，获理学学士学位。经过“自费”留学考试，名列榜首。经竺校长的推荐，1945年进美国哈佛大学深造。他仅用五个学期就取得文学硕士(1946)和哲学博士(1947)学位。其速度实在惊人，在哈佛建校史上也是创纪录的。24岁就拿到哈佛博士学位，是哈佛大学最年轻的博士之一，被人称“娃娃博士”。 1947年获哈佛的博士学位后，婉拒恩师留美工作的机会，于1948年踏上回归祖国的征途。回到贵阳后，于同年7月7日与冯敏女士结婚，实现“有情人终成眷属”的宿愿。婚后，夫妻俩就相依为命去香港参加革命工作，投入中国人民的解放斗争。他与曹日昌同志一道筹建香港九龙科学工作者协会，任港九科协业务部副部长(部长是曾昭伦)。1949年香港新华社邀请秦元勋作为港九的三名代表之一，去解放区参加筹备全国第一届科协大会的工作。于同年7月乘海船进入东北解放区再到达北平，除参加筹备和出席大会外，还应聘为北京师范大学数学系的副教授，讲授数学。期间出版《几何学通论》[1]一书，作为对新中国建立的献礼。 1949年10月1日，秦元勋夫妇亲自参加新中国成立的开国大典，站在天安门南边马路的第一排观礼。随后，跟随楚图南所率的二野部队开进刚解放的大西南的重庆，过着供给制生活。到了重庆后，担任西南军政委员会文教部调研室主任、科学普及处处长、社会文化事业管理处处长等职，并当选为全国科普协会的常务委员(1950-1958)。1953年调回北京任中国科学院计划局处长。1954-1959年，因国家发展新学科的需要，应华罗庚所长之邀，耒到中国科学院数学研究所任副研究员，方程室副主任(主任是吴新谋)，常微分方程组组长。同时兼任北京市数学会主席(1955-1964)、全国青委常委(1956-1979)。 1954年1月起，秦元勋在数学所担负起在我国开辟和发展常微分方程的任务。通过传、帮、带等多种培干形式，在全国迅速建立起常微分方程定性理论和运动稳定性理论的一支队伍。1960年之前的主要工作是引进和开发了“实定性理论”和“运动稳定性理论”两个分支。代表著作有《微分方程所定义的积分曲线》(上、下册)(1959)[3]，华罗庚称他是“中国
1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中A TP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
一、简历 本人生于1957年1月5日，干部家庭出生； 1957年1月～1964年9月在吐鲁番胜金乡红光村受家庭教育， 1964年9月～1969年7月在乡中心小学学习，（69年9月～70年9月因乡里没有中学在家学习）。 1970年9月～1975年7月在胜金乡中学上初高中学习， 1975年9月～1978年2月在胜金中学当老师（教数学）， 1978年3月～1983年1月在新疆八一农学院林学系上学。 1983年2月～至今在新疆农业大学林学院当老师。 ※1986年9月～1987年7月在北京林业大学进修一年。 ※1991年9月～1992年7月在农业基础骨干教师提高班学习。 ※1988年8月获中级职称——讲师， ※1998年5月获高级职称——副教授。 二、工作业绩（教学方面） 1. 从83年2月～85年1月听本科班的造林学、营林学及森林生态学课程，研究生的俄语 课程成绩良好。 2. 85年秋天参加了由科协主办的计算机管理学习班。 3. 1986年2月～8月讲授了林学82.1班的造林学课程共计40学时，并带教学实习；7～8月参加了编制杨树立地指数表的外业调查工作（昌吉东参县）。 4. 87年～88年初完成了“林业专业汉语”教材的编写工作。 5. 88年2月～9月主讲84.1班的造林学40学时，林专8 6.1班的专业汉语100学时，林86.1班的专汉40学时，在南山实习林场带三个班的毕业实习，共25天，8月份参加招生工作。 6. 88年9月～89年1月讲授农经86.1班和8 7.1班的林学概论60学时，林学87.1班的专业汉语64学时。 7. 89年2月～7月讲授林学85.1班的造林学42学时，经干88.1班的林学概论56学时。 8. 89年9月～90年1月讲授林学88.1班的专业汉语，80学时。 9. 90年2月～7月讲授林学86.1班的造林学46学时，林学88.1班的专业汉语80学时，农经88.1班的林学概论64学时。 10. 90年9月～91年1月讲授林学89.1班的专业汉语88学时，听研究生的自然辩证法课程和文献检索课程。 11. 91年3月～7月讲授林学87.1班的造林学46学时，实习三天；带林学86.1班的毕业实习50天（在哈密地区苗圃）。 12. 91年9月～92年7月在农业骨干班学习。 13. 92年9月～93年1月讲授林学91.1和91.3班的专业汉语共150学时。
主要事迹及获奖情况 XXX同学自开学以来各方面表现均较为突出，现任重庆教育学院团委副秘书长，曾任重庆教育学院大学生艺术团合唱分团高声部部长，该生在德智体美劳方面发展全面，学习勤奋，成绩优异，思想先进，具有较高的集体荣誉感，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习落实科学发展观，紧密团结在党和人民的周围，并积极围绕重庆市委市政府党政思想工作，全面贯彻落实“五个重庆”思想精神建设，具有良好的入党动机，于2010年上期向党递交了入党申请书，及时向党组织递交思想汇报，积极学习宣传《党章》，响应“十七大”号召，积极组织学习《十七大报告》，深入学习实践科学发展观。通过考核成为了一名合格的入党积极分子。现总结如下： 一．努力学习，积极进取，学习、工作和生活方面都取得优异成绩并得到分院领导和同学的一致好评。 在学习方面，该生以“聪敏，勤奋，忠诚”为学习方向，立以“勤奋努力，刻苦学习”为风向标，学习成绩名列前茅，曾两度获得综合测评第一名，在2010年—2011年上下学年度中均获得综合测评一等奖学金，在2010—2011年学年度荣获重庆教育学院“三好学生”称号，一并通过了重庆市计算机二级，普通话二级甲等，英语水平三级B等的通识能力考试，学习上能严格要求自己，准确安排课余时间的同时，合理规划学习目标、学习方法、学习展望，保证学习功课能高效、正确完成，做到课前预习，课后复习。 二．工作肯干，踏实进取，能自主统筹活动开展总结 在工作方面，该生工作勤奋踏实，任劳任怨，能开创性的完成学院领导交代的各项学生工作任务，作为一个院级学生干部，充分发挥了学生干部桥梁作用，做到了“上传下达，下情上报”。
一、候选人的主要学术成就、科技成果及创新点： （简要概括，侧重体现成果、创新能力和领导能力） 申请人主要从事新型纳米多孔材料的制备及功能研究。曾参与1项国家重大科学研究计划子课题、2项国家自然科学基金面上项目，并参与1项国家自然科学基金面上项目的成功申请。获得德国洪堡基金会洪堡学者博士后资助。以第一作者身份在Angew. Chem. Int. Ed.，Adv. Mater.等国际一流化学和材料类期刊上发表多篇论文，被引用99次。 其中，以仿生方法制备三维有序大孔方解石单晶的研究成果在Angew. Chem. Int. Ed.上作为“非常重要(VIP)” 文章和插图封面刊出。该成果在国际引起高度关注，陆续被Science、Chem. Rev.等权威学术杂志多次引用；国际著名专家在Angew. Chem. Int. Ed.以Highlight给予本工作专题评述，称该研究是生物矿化机理在材料合成领域的成功应用，为实现“自下而上”的多孔有序单晶的构筑提供了一条有效途径。 另外，申请人发展了一系列基于胶体晶体模板构筑新型图案化纳米结构的材料制备方法，并制备了半导体氧化锌一维纳米结构阵列、半导体硫化物、贵金属和碳酸钙的有序大孔薄膜等。发展了一种气液界面胶体晶体模板制备大面积半导体有序大孔薄膜的方法，申请并获得中华人民共和国专利一项。 二、候选人领导或参与过的项目： （请注明本人在项目中的角色） 国家自然科学基金面上项目“基于胶体晶体模板的新型纳米结构的溶液相合成”（20873002）（参与人员）
国家自然科学基金面上项目“形貌与构造可控的无机微纳结构的低温溶液合成”（20673007）（参与人员） 国家重大科学研究计划项目子课题“准一维半导体纳米材料的结构调控与组装”（2007CB936201）（参与人员） 三、候选人代表性论文（著）： （请注明影响因子） 1. C. Li and L. Qi. Colloidal crystal-assisted patterning of crystalline materials. Advanced Materials2010, 22, 1494-1497. (Frontispiece, IF=10.86) 2. C. Li and L. Qi. Bioinspired fabrication of 3D ordered macroporous single crystals of calcite from a transient amorphous phase. Angewandte Chemie-International Edition2008, 47, 2388-2394. (IF=10.879，VIP paper, frontispiece, highlighted in Angew. Chem. Int. Ed.) 3. C. Li, G. Hong and L. Qi. Nanosphere lithography at the gas/liquid interface: a general approach towards free-standing high-quality nanonets. Chemistry of Materials2010, 22, 476-481. (IF=6.397) 4. C. Li, G. Hong, H. Yu and L. Qi. Facile fabrication of honeycomb-patterned thin films of amorphous calcium carbonate and mosaic calcite. Chemistry of Materials 2010, 22, 3206-3211. (IF=6.397) 5. C. Li, G. Hong, P. Wang, D. Yu and L. Qi. Wet chemical approaches to patterned arrays of well-aligned ZnO nanopillars assisted by monolayer colloidal crystals. Chemistry of Materials2009, 21, 891-897. (IF=5.368) 6.G. Hong, C. Li and L. Qi. Facile fabrication of two-dimensionally ordered macroporous silver thin films and their application in molecular sensing. Advanced Functional Materials 2010, 20, 3774-3783. (IF=8.49) 7. C. Li, G. Hong, J. Cai and L. Qi. Ordered semiconductor nanoarrays: from self-arrangement to patterned evolution. Chapter in Encyclopedia of
专业技术人员创新能力培养与提高（一） 课程评估 1结合更多实际案例进行解说 2通过学习对创新有了更近一步的了解，把创新与工作结合。 3创新的含义，创新的意义，创新是社会发展的需要，国家的进步等 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。√ A熊彼特 B李斯特 C凯恩斯 D弗里德曼 正确答案：A 2. （）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。√ A改革 B发展 C均衡 D创新 正确答案：D 3. 创新与（）密切相关。√ A经济繁荣 B人类文明 C产品供给 D技术进步 正确答案：D 4. 熊彼特认为，创新的主体是（）。√ A企业家 B消费者 C学者
D所有人 正确答案：A 5. 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。√ A英国 B美国 C德国 D法国 正确答案：B 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。√ A外生因素 B内生因素 C内生的独立因素 D独立因素 正确答案：C 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。√ A人力资本 B技术创新 C经济周期 D供求均衡 正确答案：A 8. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。√ A制度创新理论 B熊彼特的经济增长理论 C新经济增长理论
获奖学生个人事迹 篇一：优秀大学生个人事迹材料 事迹材料介绍 李某，女，汉族，预备党员，现代科技学院体育教育专业09-2班学生，现任班内文艺委员一职。李某同学思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。大学期间，该生先后获得“优秀学生干部”、“一等、二奖学金”、“优秀共青团干部”、“优秀实习生”、“优秀志愿者”等荣誉称号。 该生始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过四年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上她都取得了很大的进步。某某大学让她在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了她坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生有了更加执着的追求和信心！以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现整理如下： 一、思想方面 自升入大学以来，李某同学就以一名党员的标准严格要求自己，她旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。平时，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、
邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，她的入党思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，她进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为她积极要求入党在思想上和理论上做好了准备。现在，该生作为一名重点培养对象，积极、认真学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。同时，她关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。 二、工作方面 在工作方面，李某同学始终保持着积极的热情、坚定的信念和强烈的责任心。从大一入学开始，她就担任体教09-2文艺委员一职。在平时的班级工作中，她认真务实，尽职尽责，踏实肯干，受到了院、校老师及同学们的一致好评！ 在大学入学时期成为了院艺术团礼仪队的一名一员，积极参加学校组织的校内活动。2010年那年曾是我校中场啦啦队的成员，与全国人民一起见证了UCBA某某大学夺冠。 在大二期间，由于表现突出被任命为礼仪部部长一职。 在进入大三之时，因工作、学习等各方面成绩优异，李某同学又被学院聘为院艺术团副团长千峰艺术队队长，负责宣传校园文化，使得校园文化更加丰富。此时，她感觉到身上责任更重了，因此，他在
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***有限公司(2013-08 ～ 2015-11) 公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路 担任职位：薪酬绩效专员岗位类别：绩效考核专员/助理 工作描述：1.考核体系管理： a.月度考核：操作月度考核系统，收集考核结果，并对结果进行统计、分析与反馈，以及考核异常情况的反馈处理。 b.绩效考核：2次/年，负责跟进各部门考核工作的执行情况，收集考核结果，进行汇总、分析，并准备绩效结果评审会议资料，根据会议结论汇编相关评估报告;修订、完善绩效考核制度、程序和相关表格。 c.试用期和轮岗考核：优化了试用期和轮岗考核流程，极大提高工作效率。 2.薪酬管理相关： a. 定期收集同行业的薪资水平及结构，并对数据加以分析和整理，为薪酬设计和薪酬调整提供参考意见; b. 负责调整中层以下晋升与降级人员的工资，并及时进行数据的维护。 离职原因：个人发展原因 ***有限公司(2012-07 ～ 2013-07) 公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路 担任职位：人力资源管理师岗位类别：绩效考核专员/助理 ·
优秀团员主要事迹怎么写 敬爱的团总支： 您好! 我是xx级xxxx班的xxx。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格要求自己。作为一名团员，我积极参加团支部组织的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请“优秀团员”的称号。 共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上要高分，政治上要先进，活动中要积极。在将近两年的学习中，我严于律己，表现突出，在思想、学习、工作和日常生活上都取得了一定的成绩。 一、在思想方面 在政治思想方面，上个学期，我积极参加党课的培训，学习了xx大精神。xx大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，突出了解放思想这个重大法宝，突出了全面建设小康社会这个关键
决策，重视科学发展观这个战略思想，突出了民生为重点的和谐社会建设。我感受很深的是报告贯彻了立党为公、执政为民的本质要求，贯彻了以人为本、科学发展的理念，确实顺民意、得民心。 我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟水平。 ●二、在学习方面 本人从不旷课迟到早退。上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍，资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。我从来不肯放松一丝一毫，努力的学习专业知识。虽然在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，越战越强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。课内学习的内容并不能满足将来社会对我们的要求, 我充分利用学校的资源, 用更多的时间来阅读书籍。 ●三、在工作方面 作为一名班干，在上学期，我策划和组织了乒乓球比赛、羽毛球比赛等，参加本班自己组织的活动，同学们玩的都很开心。为了更好的锻炼自己，我还常常参加一些学校组织的活动。课余时间做一些兼职，减轻家里的负担。还做过《生活元素》爱心捐书活动。 ●四、在日常生活上
2015年《专业技术人员创新能力培养与提高》(含答案) 一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、SWOT分析源自兰德公司，其基本理念是分析企业的优势、劣势、机会和威胁。（） 正确 错误 2、野中与竹内的知识创造理论是根基于知识的认识论与本体论所发展出来，关切的是个人而非组织知识的创造。（） 正确 错误 3、ARIZ中的很多概念都集成在TRIZ里面。（） 正确 错误 4、原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。（） 正确 错误 5、胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与低绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。（） 正确 错误
6、波特的竞争力模型的意义在于，五种竞争力量的抗争中蕴含着三大战略思想：总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。（） 正确 错误 7、技术系统向提高理想度的方向进化是最重要的一条进化模式，它为创新问题的解决指明了努力方向。（） 正确 错误 8、胜任力模型从20世纪60年代开始在美国、英国、加拿大、日本等发达国家企业人力资源管理中广泛使用。（） 正确 错误 9、个体知识的增加并不必然意味着创造力的提升。（） 正确 错误 10、一项成功的创新产品市场营销策略一般包括积蓄消费势能阶段、引爆消费需求阶段、引导消费潮流阶段三个阶段。（） 正确 错误 11、把握创新的市场需求，首先要对消费者进行分析，其中最为基本的是对消费者的特征的描述和
消费者的满意度分析。（） 正确 错误 12、西蒙顿提出了创造力的成分模式，主张应从社会心理学的角度去研究创造力。（） 正确 错误 13、创新型人才与创新能力是有生命周期的。（） 正确 错误 14、创新能力仅仅是一种智力化特征的能力。（） 正确 错误 15、从几年的情况看，在某些知识产权领域（如商标），行政执法占据重要的地位。（） 正确 错误 16、联想的基本方法是类比法与移植法。（） 正确 错误 17、OEM指的是在工业生产领域，本地的制造商自己并不掌握“关键的核心技术”，既不负责设计
个人简历工作业绩(范本） 个人简历工作业绩 个人简历工作业绩 个人简历工作业绩刘书套男1940年12月1日生，高级工程师，原公路所副总工程师。 主要工作简历: 1965年7月原河南农学院大学本科毕业 1965.7~1972.4大学本科毕业统分到原交通部交通科学研究院道路研究室从事路基路面科学技术研究; 1972.4~1989.7在公路科研究材料试验研究室从事路桥交工材料研究;1988.9~2016.11在公路科研所环境保护设计研究室从事公路环保科研与咨询工作。 主要工作业绩:自1988年从事公路环保工作至今，共完成公路项目环评36项，其中作为项目负责人主持完成的公路及独立大桥环评项目达17项。 1990~1996年主持、统稿、编制了交通部行业标准《公路建设项目环境影响评价规范》JTJ005-96。 1992~1997年参编了交通部行业标准《公路环境保护设计规范》JTJ006-98。 1997~2002年，主持编制交通部行业标准《公路绿化规范》报批待发。 2002~2016年参编《公路建设项目水土保持技术规范》进行中。 2000年主编《高速公路环境保护与绿化》人民交通出版社2001.10出版;先后发表环保论文6篇，参编出版图书2册。 段辉国曾用名段辉庭，曾用笔名段辉世、段辉宇，高级实验师，1939年4月25日生，四川省武胜县人，中共党员，1965年毕业于西南农学院园艺系，新疆师范大学退休职工。 现在从事《未来人类和社会及生物演变宏观研究》课题研究，提出了未来人类和社会及生物发展和演变的基本大方向及初步理论。发表课题论文24篇，其中《未来人工诱变和突变生命展望》、《未来人工多元合成生命构想》获百年学术特等奖。《未来人工诱变和突变生命展望》、《未来人工
2018年江苏特聘教授候选人主要学术成就一览表（参考格式）
此外，（1）发表的高水平论文还要列出“分区”情况，格式为以第一作者或通讯作者发表论文__篇，被SCI收录__篇（其中一区__篇，二区__篇，三区__篇，IF分别为__、__、__。总的IF>__）、EI期刊收录__篇，主编出版教材和专著__部。非第一作者或通讯作者发表论文、
出版教材和专著情况： （2）如有作为负责人承担国家级、省部级科研项目，获省部级及以上获奖，获国家授权发明专利，入选人才工程项目，请分别单列一段表述。 承担项目表述格式：第一主持省部级以上科研课题__项，其中国家自然基金__项，江苏省自然科学基金__项，####项目____项。具体清单如下：1.项目名称、项目来源、项目经费、项目时间； 获奖表述格式格式：序号，时间，获奖名称，授奖单位，排名。如获得省级以上科研奖励情况：2015年获国家科技进步二等奖1项，中华人民共和国国务院，排名4/10；2016年获江苏省科技进步一等奖1项，江苏省人民政府，排名3/10；2013年获梁希林业科技进步二等奖1项，中国林学会、排名2/10；获得省级以上教学奖励情况：2015年获省教学成果二等奖，江苏省教育厅，排名2/9；2016年获得国家精品课程“人造板工艺学”，教育部，排名4/10。 获国家授权发明专利表述格式：获得国家授权发明专利____项(分别排名1/7、1/7、1/7、2/9、3/9） 入选人才工程项目表述格式：2013年入选江苏省“333工程”第二层次，2015年获得江苏省优秀博士学位论文（本人）；2012年获得江苏省“万名科技专家兴农富民工程”优秀科技专家。