三一口语考试1-9级级别要求、话题样表
伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。重点中学最终看重的其实还是孩子“运用知识的能力”。这表现在小升初综合素质考查的英语
伦敦三一口语证书是目前最火爆的口语水平测试证书，它以其权威性、实用性、系统性成为重点中学所青睐的英语口语能力证明之一。重点中学最终看重的其实还是孩子“运用知识的能力”。这表现在小升初综合素质考查的英语测试方面，毫无疑问就是英语的听、说、读、写能力。就此看来，重点中学所看重的三一口语显然是对学生英语能力的一个考验与客观反映。
什么样的学生将会在以后的学习上更具有潜力？基于此类问题，重点中学似乎年年都在思索，而这种思索又直接导致择优选拔策略上的变更与改进。在重点中学择优高压下，部分学生对英语的学习过程中难免会出现只为应试过关，不顾能力提升的现象。那么如何在优中选优?这样，重点中学对优秀学生的选拔就自然又多出了个“英语口语测试”。一目了然，三一口语等级考试的本身就是对考生听说能力的一项考核，所以，其被重点中学所看重自然也在情理之中。三一英语口语等级考试的主要目的是考核考生的听说能力。它的主要功能和作用是检验应考者的听说能力。三一口语所面向的群体也是英语爱好者。这类考试并无需考生花费很多的时间去备考，考生只要知道考试的方法，准备几分钟的自主话题就可以。三一口语话题主要考查考生对一事物的理解能力和英语表达能力。这是考查英语实际应用能力的考试，考生不但要有大量的词汇基础，还要有宽泛的知识面，重点中学重视的恰恰又是学生英语的运用能力。
1、 GESE考试介绍：共分4个层次，12个级别，即：预备级1－3级；初级4－6级；中级7－9级；高级10－12级。各级考试都采用考生和考官一对一面试方式，级别越高，对话时间就越长。
GESE1－6级考试的考官由中方考官担任，7－12级考试考官由英方考官担任。
2．考试体系：
1）考试时间根据人数和报名单位需要而定
2）考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书
3）考试全程录音。
4）考试成功率高
3．证书含金量
GESE是北京市政府与英国伦敦三一学院合办的一个考试体系。主要是考核和鼓励学生学好口语。众所周知，英语口语在日常生活和各个重要考试中的地位越来越高了。该证书是目前北京地区唯一针对少儿英语口语进行评价的证书。该证书由北京教育考试院和伦敦三一学院联合颁发。对于重
点中小学入学具有参考价值。
4．适合对象：
一级：小学一、二、三年级学生
二级：小学二、三、四年级学生
三级：小学三、四、五年级学生
四级：小学五、六年级、初中一年级学生
五级：小学六年级、初中一年级学生
六级：初中二、三年级学生
七级：初中三年级、高中一年级学生
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专题讲座 北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。
三一口语（GESE）等级考试是能力考试，不拘泥于某种教材。为了帮助英语学习者了解并熟悉GESE英语口语考试形式与内涵，由清华大学外语系教授、北京 GESE项目专家吴古华主
编了新英语口语教材《绿色通道GREEN CHANNEL》成人版和少儿版。成人版（共三册），与1—10级相对应；少儿版（共四册）与1—4级相对应。《绿色通道GREEN CHANNEL》体现了
口语学习的各种教学法的特点，有较强的知识性和趣味性，适合我国国情，适用于较大群体的学习者。
伦敦三一学院口语等级考试(GESE -- Graded Examinations in Spoken English)至今已有几十年的历史, 在欧亚、拉美的四、五十个国家和地区开展。
此项测试适于6-7岁以上母语为非英语的英语学习者。
此项测试共分为四段12个级别。1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段。高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。
考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。
考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C —及格，D—不及格。
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英语口语等级考试(GESE)的考试特点
面向社会适应不同年龄、不同学历、不同英语水平的英语学习者和使用者
该项考试分四段十二级：预备级（1-3级）、初级（4-6级）、中级（7-9级）、高级（10-12级）。各级考试都实行一对一面试。从5分钟（1级）简单问答到25分钟（10级以上
）的交谈，随着级别的升高，考试时间、内容和考核项目也逐渐增加。
自选级别、自备话题
考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个适合于本人的级别参加考试。从四级开始，考生自选并准备谈话题目。考官针对考生所选的话
题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强自信心，获得较好的成绩。
组织方式灵活机动，获取证书快捷
1） 全年接受集体或个人报名。
2） 考试时间根据人数和报名单位需要而定。1-9级考试报名满三十
至四十人即可组织考试。10-12级考试每年组织两至三次，也可根据考试人数与英方商定增加考试次数。
3） 考试后两个月即可向通过考试的考生颁发证书。
保证考试质量
1） 考官
10-12级考试由英方考官担任，7-9级考试由中方或英方考官担任，1-6级考试由中方考官担任。
中方考官资格认定：
a） 必须是英语专业本科及本科以上学历（或同等学历），从事英语教学2年以上者；
b） 1-6级考官英语口语水平必须达到GESE-10级，7-9级考官必须达到GESE-11级；
c） 经伦敦三一学院高级培训官严格培训并考核合格，由福建省人才培训测评中心聘任。中方考官每年都需要接受语言和考试标准的培训。一年中不担任考试工作或不参加培
训者，第二年不再具备考官资格。
2） 考试成绩
考官根据考生水平从听力理解、语音、语法结构和交际策略等方面分项打分。通过考试的考生给予通过（Pass）、良好（Merit）、优秀（Distinction）三个水平段的评定。
3） 考试质量监控
考试全程录音。根据中英双方协议有关规定，抽取一定数量的录音磁带寄往伦敦三一学院，由英方专人审听；中方专家对中方考官进行经常性指导。
4） 考试成功率高
根据集体报名单位要求举办《级别要求专题讲座》，为考生选择适合自己的级别提供参考。历年来，因考生选级符合个人实际水平，GESE一直保持较高的成功率。
5） 证书颁发
考试合格者，目前由北京教育考试院、福建省人才培训测评中心和伦敦三一学院联合颁发GESE等级证书。
报名办法及收费标准
1. 考生凭个人身份证（或户口本）和学生证（或工作证），带本人免冠1寸照片一张及报名费、考试费，到福建省人才培训测评中心或指定的报名地点报名。
2. 考生根据各级级别描述的要求，结合自身情况选择报考级别
3. 考试费用
报名费： 20元
考试费：
1级 120元
2级 150元
3级 180元
4级 220元
5级 250元
6级 280元
7级 320元
8级 350元
9级 380元
10-11级 550元
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英语口语等级考试（GESE）三一口语考试--经验
三一口语级别描述（1－3）
预 备 级
一级
考试时间：5分钟
考试形式：与考官进行对话
要 求：1.与考官相互问候；
2.通过动作或适当反应表明听懂简单指令和要求；
3.用两、三个词回答有关个人及考场情景的简单
问题；
4.能说出颜色、身体各部位、数字、穿着衣物及考场内的物体。
二级
考试时间：6分钟
考试形式：与考官进行对话
要 求：1.考官提出的简短问题和要求用妥切动作和简短回答作出应答；
2.会话中使用学过的词组；
3.简单描述人、物、地；
4.指明人、物的位置；
5.谈论日常生活；
6.会说日期及一周中每天的英文名。
学习内容：用学习的词汇语法简单谈论下列题目；日常生活及活动；家和家人；
家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间。
三级
考试时间：7分钟
考试形式：与考官进行对话
要 求：1.对简单指示和要求作出合适反应；
2.谈论个人基本情况，包括有关大、中、小学，家庭和业余时间的生活和活动；
3.简单描述家人、同学、伙伴等；简单描述家乡及国内一些地方的情况；
4.简单给人指路；
5.谈论天气；
6.能提简单问题；
7.能述说时间。
学习内容：学习日常生活及活动；家和家人；家庭关系；亲朋；动物和宠物；时间方面相关的词汇和语法。
三一口语级别描述（4－6）
初 级
四级
考试时间：10分钟
考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；
2.与考官进行对话（5分钟）。
要 求：1.讲述事先准备的话题（2分钟）；
2.就准备的话题回答考官提问；
3.与考官讨论话题内容；
4.谈过去发生的事情；
5.谈论将来的打算、安排；
6.表述喜好和不喜好事物；
7.就人、事、物作简单比较；
8.会话中尽少停顿。
学习内容：要求考生就所学词汇和语法谈论下述各内容；假期；爱好；喜爱的体
育活动；商店及购物；工作
五级
考试时间：10分钟
考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。
要 求：1.考生讲述事先准备话题（2分钟）；
2.就准备的话题回答考官的提问；
3.与考官讨论话题内容；
4.简述发生的事情；
5.就考官对话题不清楚的问题进一步给予说明；
6.就某些述说的问题说明原因；
7.表述个人的选择。
学习内容：要求考生能谈论下列各项内容：旅游、节日、庆祝活动、中国习俗。
六级
考试时间：10分钟
考试形式：1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5分钟）；2.与考官进行对话（5分钟）。
要 求：1.考生讲述事先准备话题（2分
钟）；
2.就准备的话题回答考官的提问；
3.与考官讨论话题的内容；
4.能表述个人意见及感受；
5.表述可能性，谈论一项行动的目的或必要性；
6.与考官对话时能就未准备的简单问题或内容进行交流，反应迅速。
学习内容：考生能就下述话题开展讨论：环境、食物、健康、中国货币。
三一口语级别描述（7－9）
中 级
七级
考试时间：15分钟
考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）；
2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）；
3.与考官进行对话（5分钟）
要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：
1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定
2.就话题和短文回答考官提问；
3.与考官讨论讲述话题及短文；
4.描述事物动作的过程；
5.提出意见或建议；
6.发表意见；
7.表述可能和不确定性；
8.用过去将来时谈论过去尚未发生的事件；
9.交谈中转变话题时能做出适当应答；
10.谈论熟悉的话题时能主动把握话题内容。
学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科
技；有关工作的各方面情况。
八级
考试时间：15分钟
考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）；
2.考生介绍准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）；
3.与考官进行对话（5分钟）
要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够：
1.就准备话题作简单讲述（2分钟），然后简述由考生准备的一篇文章（2分钟），内容考生自定
2.就话题和短文回答考官提问；
3.与考官讨论讲述话题及短文；
4.表述情感；
5.表述不可能行使实现的事；
6.转述他人说的话；
7.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述；
8.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿；
9.表述假设条件；
10.使用各种形式的条件句和情态动词。
学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；生活；饮食；民族；服装；科
技；有关工作的各方面情况。
级别描述
中 级
九级
考试时间：15分钟
考试形式：1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行谈论（5分钟）；
2.考生介绍事先准备的短文并与考官进行讨论（5分钟）；
3.与考官进行对话（5分钟）。
要 求：要求考生完全听懂考官的话语
并能够：
1.就准备的话题作简单讲述（2分钟），然后简短讲述由考生准备的一篇文章（2分钟），文章内容考生自定；
2.就话题和短文回答考官的提问；
3.与考官讨论讲述的话题及短文；
4.表述希望、悔意和愿望；
5.表述抽象概念；
6.能突出重点；
7.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。
学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；社会生活；饮食；民族；服装；科技；有关工作的各方面情况
三一口语级别描述（10－12）级
高级（10－12级），考生与考官进行25分钟的谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25分钟内要求考生讲述一篇事先准备的题目，一篇事先准备的长度适中的
材料（如书、读物、杂志、论文集等），并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。
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三一英语口语等级考试一级级别描述
2006-8-15
考试时间：5分钟
考试形式：考生与考官对话（5分钟）
考核目标：
1 交际策略：
1）与考官互致问候
2）理解简单的指示并做出恰当的反应
3）对考官就话题提出的简单问题作出简短回答（一个词也可）
2 语言——理解与表达
语法
（a）理解
诸如go， come， show， point， give， touch， stand up等普通行为动词的祈使句用法
疑问词 what？， how many？， how old？
指示代词 this ，that
（b）理解并使用
be 的一般现在时用法
可数名词的单复数形式
简单的形容词，如small， big， green
限定词 a， the， my， your ，his， her
代词 I， you， he， she， it ， they
词汇
个人信息
周围环境包括教室中的物体
脸和身体的各部位
动物-国内的和常见的
主要数字（1-20）
颜色
衣物
语音
发音准确，所说单词可以听懂
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三一英语口语等级考试二级级别描述
考试时间：6分钟
考试形式：考生与考官对话（6分钟）
考核目标：
1 交际策略：
1） 理解简短的提问，请求和陈述
2） 用恰当的方式，肯定和否定的回答作出反应
3） 使用掌握的短语，短句进行对话
4） 使用基础词汇和与个人信息情况相关的简单的短语
2 语言——理解与表达
语法
（a）理解
一般现在时的疑问句用法
疑问词 who？， where？
现在进行时的疑问句用法
限定词 some， any
（b
）理解并使用
一般现在时
there is/are and has/have got
方位介词 in， on， under， between， next to
限定词 our， their
物主代词 mine， yours， hers， his
Yes/no 对现在进行时的疑问句进行回答
词汇
房间
家庭用品
家人和朋友
宠物
拥有物
月份和星期几的说法
1-50中的主要数字
语音
对上述词汇发音准确
在简短回答时，重读准确。如，Yes， I do
连读。如，I've， I'm， he's.
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三一英语口语等级考试三级级别描述
考试时间：7分钟
考试形式：考生与考官对话（7分钟）
考核目标：
1 交际策略：
1）能够理解简单的问题和要求，并做出恰当的反应
2）能够在简单的句子结构中使用掌握的基本词组就日常生活中各种情况进行简单的交流。
3）能够表达个人的情况，讲述本人日常生活、活动。
4）能够使用and和then等连词将表述信息连接起来。
2 语言能力
语法
现在进行时
can和 can't的用法
表示动作的介词如，from， to， up， down， along， across
和时间连用的介词如，on， in， at
和地点连用的介词如near， in front of， behind， opposite
系动词be的过去时用法
序数词（1-31）的用法（表日期）
连接词and， then用法词汇
工作职位
本地的各地点
学习场所
家庭生活
天气
业余时间
时间和日期语音
对上述话题所涉词汇做到发音准确
恰当的地方会使用缩略方式
掌握单词和短句的重读，基本语调
以及前两个级别所列各项
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三一英语口语等级考试四级级别描述
考试时间：10分钟
考试形式：分两个阶段 1）考生谈论自选话题（5分钟）
2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）
考核目标：
1 交际策略：
在自选话题阶段，要求考生：
就自选话题呈报表（样表附后）中所列四项谈论要点给出信息，表达观点。
回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。
考生向考官提出至少一个与话题有关的问题
准确恰当地使用语言去：谈论过去，谈论未来的计划和目的，表达简单的比较，表述喜恶，描述神态和频率。
在与考官交谈阶段，要求考生：
能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应
能够使用短句进行对话
能够进行简洁直接的交流
考官选择交谈主题包括：
假日
商店
工作
体育运动
食品
周末活动
2 语言能力
语法
规则和常用不规则动词的一般现在时用法
用going to表示未来计划
表示方式和频率的副词
形容词的比较级和最高级
连接词but
词汇
与自选话题有关词汇
与交谈主题有关词汇
程度副词如，sometimes， often， never
表程度的副词词组如，everyday， once a week
过去时间的表达如，yesterday， last night
语音
对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确
恰当的弱读
'ed'过去式的三种发音方式 如 played， walked， wanted.
以及前三个级别所列各项
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三一英语口语等级考试五级级别描述
考试时间：10分钟
考试形式：分两个阶段 1）考生谈论自选话题（5分钟）
2）使用考官选择的两个话题进行交谈（5分钟）
考核目标：
1 交际策略：
在自选话题阶段，要求考生：
能够理解考官的问题，并做出恰当的反应
就自选话题呈报表（样表附后）中所列五项谈论要点给出信息，表达观点。
回答考官就话题提出的问题并与考官进行讨论，在讨论过程中，考官会要求考生谈到更多的关于此话题的信息，事实，细节。
考生向考官提出至少一个与话题有关的问题
准确恰当地使用语言表达：谈论、预测将来，表达喜好，讲述很久以前和最近发生的事，讲出原因，事情持续的时间，量化方式。
在与考官交谈阶段，要求考生：
能够理解考官提出的问题并做出恰当的反应
回应考官要求的解释、说明，并给出作此回答的原因。
向考官提出至少一个与谈话主题有关的问题
考官选择交谈主题包括：
节日
交通
特别场合，如：生日庆典及习俗
娱乐，如：电影、电视、俱乐部
音乐
个人最近经历
2 语言能力
语法
含有for， since， ever， never的现在完成时
用because连接句子
用will表示将来
表数量的副词短语，如，a lot， not very much.
词汇
与自选话题有关词汇
与交谈主题有关词汇
与过去式和将来式相关的表达，如 two days ago， in the future
语音
对上述话题，主题所涉词汇做到发音准确
能将弱读和连读形式结合。如，I've been to
掌握一般疑问句的语调
以及前四个级别所列各项
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三一英语口
语等级考试六级级别描述
考试时间：10分钟
考试形式：分两个阶段 A考生谈论自选话题（5分钟）
B考官选择两个主题与考生交谈（5分钟）
考核目标：
1交际策略：
在自选话题阶段，要求考生：
1） 理解考官所提出的问题并做出恰当反应。
2） 就自选话题呈报表（样表附后）中所列六个谈论要点进行阐述及表达观点。
3） 描述事物前因后果及先后顺序。
4） 回答考官就该话题提出的相关问题，与考官轻松交流相关信息与细节。
5） 向考官提出至少一个与该话题有关问题。
6） 准确恰当地使用语言表达：观点、情感、意愿、目的、责任、必要性以及把握程度。
在与考官交谈阶段，要求考生：
1） 理解考官所提出的问题并做出恰当反应。
2） 提供相关信息并发表意见。
3） 能自如应对，使谈话流畅进行。
4） 向考官提出至少两个与谈话主题有关问题。
考官选择交谈主题包括：
1） 旅行
2） 金钱
3） 时尚
4） 规章制度
5） 健康
6） 购物
2.语言能力：
语法：
1） if和when引导的条件句
2） 表将来的将来进行时
3） 过去进行时
4） 情态词：must ， have to， need， might
5） 表目的的不定式
词汇：
1） 与自选话题有关词汇
2） 与交谈主题有关词汇
3） 与上述将来时间有关的表达方式，如：the day after tomorrow， in a year's time
语音：
1） 上述词汇发音准确
2） 语句重读清晰、达意
3） 符合基本句式语调
4） 问句语调标准
以及前五个级别所列各项
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三一英语口语等级考试七级级别描述
考试时间：15分钟
考试形式：
1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。
2.考生与考官进行讨论（4分钟）。
3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。
要 求：
（一）交际策略
自备话题阶段
1.对考官的问候语做出恰当的反应。
2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。
3.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题。
4.保持对话顺利进行，交谈中无长久停顿。
互动讨论阶段
1.考生主动提出话题。
2.通过咨询、求证与考官保持互动。
3.交谈中转变话题时能做出适当应答。
4.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：提出意见或建议；发表意见；表述可能和不确定性；描
述过去的习惯。
交谈阶段
1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。
2.考生应尽量使谈话衔接有序。
3.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。
学习内容：
考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：教育、民俗、城市与乡村生活、青春轶事、童真童趣、污染与循环利用等各方面情况。
（二）语言应用
要求考生具备以下能力：
语法方面：
1.使用与现在或将来事实相反的虚拟条件句。
2.一般现在时和一般过去时的被动语态。
3.使用used to do 句型。
4.使用定语从句。
5.用ought to， should， could， you'd better 提建议。
6.用may， might， I'm not sure表达确定与不确定。
7.使用 though， in case 等连接词。
词汇方面：
1.与自备话题相关词汇。
2.与考官备选话题相关词汇。
3.表达意见。
4.使用相关的语气词与过渡词，如Well， Um， Really？ Did you？
语音方面：
1.相关词汇发音准确。
2.正确使用升降调来表达个人情感。
3.语段的语音准确、语调恰当。
及前6级的相关语言要求。
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三一英语口语等级考试八级级别描述
考试时间：15分钟
考试形式：
1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。
2.考生与考官进行讨论（4分钟）。
3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。
要 求：
（一）交际策略
自备话题阶段
1.对考官的问候语做出恰当的反应。
2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。
3.语段组织流畅连贯。
4.为保持对话顺利进行，恰当弥补语段中的漏洞。
5.考生随时向考官提出问题并回答考官提出的相关问题，并能提供相关信息，进一步解释、阐明其观点。
6.为继续进行交谈，必要时可用含义相同的其他话语表述。
互动讨论阶段
1.考生主动提出话题。
2.通过咨询、求证与考官保持互动。
3.主动向考官询问意见、评论等。
4.交谈中转变话题时能做出适当应答。
5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达情感；引用他人话语；表述不确定性；预测；说服与劝阻。
交谈阶段
1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。
2.考生应尽量使谈话衔接有序。
3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。
4.保持对话有效地进行，能及时补充话题内容。
学习内容：
考官将从以下备选话题中
筛选两个与考生交谈：社会及生活水平、个人价值观及理想、工作领域、超自然、国民环境意识、公众人物等各方面情况。
（二）语言应用
要求考生具备以下能力：
语法方面：
1.使用与过去事实相反的虚拟条件句。
2.现在完成进行时态。
3.过去完成时态。
4.间接引语。
5.使用even though， in spite of， unless 等连接词。
6.使用so to continue， in other words， for examples等过渡词。
词汇方面：
1.与自备话题相关的词汇。
2.与考官备选话题相关的词汇。
3.间接引语中使用如say， ask， tell， report， advise， promise等动词。
4.恰当使用相关的语汇，如And then？ And what about you？ 等征求意见。
语音方面：
1.相关词汇发音准确。
2.正确使用升降调及重读来表达个人情感。
3.语段的语音准确、语调恰当。
及前7级的相关语言要求。
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三一英语口语等级考试九级级别描述
考试时间：15分钟
考试形式：
1.考生介绍自备的话题，然后与考官就此话题进行讨论（5分钟）。
2.考生与考官进行讨论（4分钟）。
3.考官选出两个话题与考生进行对话（5分钟）。
要 求：
（一）交际策略
自备话题阶段
1.对考官的问候语做出恰当的反应。
2.考生用大量详实的数据提出自己对该话题的观点和看法。
3.语段组织流畅连贯。
4.突出重点。
5.使用各种手段，及时弥补谈话中不足之处。
6.主动向考官询问意见、评论等。
互动讨论阶段
1.考生主动提出话题。
2.通过咨询、求证与考官保持互动。
3.主动向考官询问意见、评论等。
4.交谈中转变话题时能做出恰当应答。
5.在互动谈话中，要求考生适当采用以下各语用功能：表达抽象概念；表述希望、悔意和愿望；表达主观想法；解释、说明；评估；提出假设；评价往事。
交谈阶段
1.理解考官提出的问题并做出恰当的反应。
2.考生应尽量使谈话衔接有序。
3.充分领会考官谈话的意图，把握谈话走向。
4.保持对话有效地进行，能及时补充、解释话题内容。
学习内容：
考官将从以下备选话题中筛选两个与考生交谈：梦想与噩梦、犯罪与惩罚、技术、习惯与嗜好、全球环境问题、设想等各方面情况。
（二）语言应用
要求考生具备以下能力：
语法方面：
1.使用如forget， remember， stop， go on 等动词引出的动名词及不定式形式。
2.情态动词的被
动语态。
3.使用should， must， might， could + have done 句型。
4.正确使用wish 和 hope表达愿望。
词汇方面：
1.与自备话题相关词汇。
2.与考官备选话题相关词汇。
3.正确使用As I was saying， Anyway，…等词组来弥补谈话中不足之处。
4.正确使用如I mean，you know， Well， let me think，… 等使谈话顺畅衔接。
语音方面：
1.相关词汇发音准确。
2.正确使用升降调来表达个人情感。
3.语段的语音准确、语调恰当。
4.通过重读及节奏变化，突出重点。
及前8级的相关语言要求。
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三一口语考试如何写好话题表
首先，从形式上来说，Topic Form可以用3种方式表现出来，1. 问题 2. 陈述 3. 短语。问题通常采用陈述的语序来表示，也就是 疑问词+主语+谓语动词+宾语的形式。不同
级别的考试有不同的讲述点，比如，4级要写出4个讲述点，5级要有5个讲述点。同时，在准备几个讲述点的时候要注意该级别的语法要求是不是能在对讲述点的阐述中有所体现。
比如，5级的阐述中要体现出过去时，将来时，6级的阐述中要有If 引导的从句出现。
其次，从选材上来讲，要让孩子选择自己熟悉的，亲身经历过的，感兴趣的，能够驾驭的话题。如果所谈话题并非孩子自己的亲身经历，通常会被考官识破。比方说，好多孩
子会在谈到旅游的时候说去了海南，因此，考官便开始打破砂锅问到底，直问到你面红耳赤，再也无法隐瞒住自己并没有去过海南的事实。所以，最好的办法是丰富孩子的业余生
活，让他们的童年变得丰富多彩，这样才会让孩子有的可说，说的更精彩。
最后，从内容上讲，要尽量缩小范围，也就是说要细。尤其是抬头（Title)切忌用考试级别中的大标题。比如说5级里面的一个标题是节日，那就不能用Festival来做抬头。可
以用Spring Festival 或者是 The most impressive festival 来代替。所谓的要细，也并非很明显就是一句话就能回答的讲述点，而是相对于大标题来讲要更细化。起码每个讲
述点要有的可阐述。
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学生如何选择合适的三一口语考试级别？
三一口语可自选级别、自备话题
考生可根据考试手册对各级要求的描述，结合自己的学习、实践经历，选择一个合适于本人的级别参加考试。
从四级开始，考生自选并准确谈话题目。考官针对考生所选的话题和文章在交谈和问答中完成考试要求。考官力求为考生营造一个和谐友好的英语谈话氛围，从而使考生增强
自信心，获得较好的成绩。
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Basic Standard：Grade 2
这一级别没有样板问题，一般以指出房间的物品，考生可以用正确的发音说出该物品的英文名称，说出自己家人和朋友的英文称呼，星期和月份
1. What's this?......This is a desk/chair.
2. What's that?......That is a window/door.
3. What month is it?......It is November now.
4. How many days are there in November?......There are thirty days.
5. Is it February this month?......No, it isn't
6. Is it Tuesday?......No, it isn't. It's Wednesday.
7. Where is the apple?......The apple is in the box.
8. Where is the cat?......The cat is under the box.
9. Is she behind the door?
10. What is she doing?......She is singing.
11. What is he doing?......He is running.
12. How many people are there in your family?
13. Who are they?
14. Do you have any friends?
15. Who is your best friend?
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三级
学校生活
Where is your school?
Which school are you in?
Is there a library in your building?
How many floors are there in your building?
Which floor is your classroom in?
朋友
Who is your best friend?
Can you tell me something about your friend?
How old is your friend?
日期月份
What's the date today?
What was the date yesterday?
Which month is it now?
When is your birthday?
天气
What's the weather like today?
What was the weather like yesterday?
Which district is your home in?
距离
How do you usually go to school?
Which bus do you take to go to school?
How long does it take you to go to school by bike / car?
Is your home far from your school?
How far is it from your home to school?
描述所做的活动
What were you doing at this time yesterday?
Do you play basketball?
Who do you often play with?
What do you do on school playground in winter?
What do you often do in your spare time?
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Sample questions Grade 3:
1. 有关时间和日期的: What time(when) do you usually get up?
What's the date today? What day is it today?
2. 有关业余时间的: Do you have classes at the weekends?
What do you usually do after school or class?
3. 有关天气的: What's the weather like today?
What was the weather like yesterday?
4. 有关家庭生活和个人熟悉的场景
a) What did you study in your school?
b) What (kind of) subject do you like ?
c) Is your home/house far from your school? How far is it?
d) Which subject do you like best?
5. What are xxx doing?
6. What were they doing yesterday?
7. Can you do xxx?
合格要求：能用一到两句话进行完整的简单回答，反应比较迅速，没有极端的语法错误；过去时、进行时和方位的描述。
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四级
周末活动
What do you often do on weekends?
What did you do yesterday?
What will you do tomorrow?
What did you do yesterday?
What are you going to do this afternoon?
What do you like to do on the internet?
What do you often play in the park?
食物
What's your favorite food?
What did you eat last supper?
When did you go to eat KFC/Macdonald's last time?
学习和工作
What about your English teacher?
What's your favorite book?
Which is your first book you read?
How is your school life?
商店购物
What do you often buy when you go shopping?
When do you go shopping?
Who do you go shopping with?
How often do you go shopping?
Where do you often go shopping?
What kind of goods for you often buy?
Do you like going shopping?
Is there any interest when you go shopping?
What's the difference between shopping center and supermarkets?
What do you think is the best shop in your mind?
爱好与体育运动
What's your hobby?
What's your favorite sport?
Who taught you?
Where did you learn it?
What's your parents' favorite sport?
How often do you play football?
Which book did you read yesterday?
Where did you buy it ?
Do you like playing computer games? why?
假日
Where did you go last summer holiday?
What did you do last summer holiday?
What did the place look like?
How did you go there?
What's your favorite holiday?
What do people do on this holiday?
When is Christmas Eve?
What do you think of Christmas?
What's the difference between Christmas and Spring Festival?
what do you often do in Spring Festival?
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Sample questions Grade 4
A． 假日
1. What do you often do on summer vacation or winter holidays？
2. Do you like XXX holiday/vacation? Where are you going to go next XXX?
3. Where do you usually go on summer/winter holidays？ Who did you go with？
4. How did you think of the trip?
5. What's the difference on shopping between two places？
B． 商店和购物
1. When did you go shopping?
2. How often do you go shopping?
3. What kind of goods did you buy?
4. Where do you usually go shopping?
5. What about the price of xxx?
6. What do your parents(or other relative) buy
7. What's the difference between Department Store and Supermarket?
C． 业余爱好或体育运动
1. What's your hobby?
2. Who do you
often play with?
D． 食物
1. Let's talk about food？
2. Do you like western food/Chinese Food?
3. Do you like food/fruit?
4.What do you like to cook?
E． 周末活动和季节性活动
1. What did you study in your school?
2. What (kind of) subject do you like ?
合格要求：连续性的回答三句话，比较完整，不会出现三级中的低级错误，基本运用好过去时和将来时态，时间副词可以很好理解如sometimes，never和 once a week等等。
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五级
音乐
When do you listen to the music?
How often do you listen to the music?
Who is your favorite star?
Why do you like him/her?
What instrument can you play?
What kind of music do you like best?
What's your feeling when playing …?
Why do so many people like Jay Zhou?
Why is Jay so famous?
Do you know something about Peking Opera?
Do you like listening to music?
What's your favourite teacher?
What's your favourite music, singer? And why?
娱乐entertaiment
When do you watch TV?
What kind of movies is bad for children?
What's your favorite TV program?
汽车与自行车
How do you go to school?
Do you like a car or a bike?
What is the advantage and disadvantage of the cars and bikes?
Do you ride bikes to school?
Is it safe to ride bikes?
Can you ride bikes? Do you want to learn it?
What do you take to go to school in winter?
When did you learn to ride bikes?
Did you learn it by yourself or someone taught you?
What are you going to do when you grow up?
Do you often exercise?
Do you often have bad dreams at night?
What do you think about the traffic in Beijng?
Could you tell me some traffic problems in Beijing?
How to solve these problems?
How to avoid the traffic jam?
Can you predict the future traffic?
节日Festival
What do you often do in Tomb -sweeping Festival?
What do you eat in Spring Festival?
What do you do at the night in Spring Festival?
How do you celebrate Christmas?
What's your favorite festival?
What festival do you like best?
Do you know about some traditional festivals in China?
What is the most important festival in China?
How to celebrate Mid-Autumn Day?
Do you know about some festivals in western country?
庆祝活动celebrate
Who do you like to celebrate your birthday with?
Why don't you like to celebrate birthday with your parents?
Do you like to celebrate your birthday alone or with other people?
Do Chinese people eat dumplings in foreign countries in Spring Festival?
If there are no coins in dumplings, will you eat it?
How to celebrate you
r birthday?
Do you like to decorate your room? How to decorate it?
个人最近发生的事
What do you do in your spare time?
Do you have any classes on weekend?
What subject do you like best?
How many classes do you have?
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Sample questions Grade 5
A． 节日
1) What do you often do in spring festival？
2) Where did you go last XXX
3) Do you like XXX festival？
4) Where are you going to go next XXX?
5) What's the difference on shopping between two places?
（这里说明考试随时可能涉及到其他级别的话题）
B. 汽车和自行车
1) Do you like a car or a bike?
2) How often do you go shopping?
3) Tell me something about your car?
(小心考官这么问)，可以反问：What do you want to know about my car ?
4) What's the problem with Beijing's traffic jam?
C. 庆祝活动
1) How do you celebrate your birthday party?
2) What do you want to do in the future?(用将来时回到和If条件句)
3) Who are on xxx birthday party?
4) When is the Children's Day?
When is the teacher's Day?
How do you celebrate？
D. 娱乐（电影，电视，俱乐部）
1) Do you like music or movies
2) What kind of movies/music do you like best? Why?
3) Have you ever learned from movies/music?
4) When did you watch movies the last time? 电影（歌手，歌曲，乐器，旋律） 5) Have you ever learned from music?
6) When did you go to a live concert the latest time? last time
7) Can you play any music instrument?
E．个人最近发生的事情: What did you do recently?
如果回答去哪里，问的问题时XXX和XXX的不同Difference
合格要求：比较流利的用至少4-5句话回答相关问题,熟练用现在完成时，because的从句，will ，should和shall，有谈理由和描述事情发展过程的语言能力。
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六级
旅行
How many places have you ever been?
Which place is the most impressive one?
Have you ever been to some places out of Beijing?
Which kind of city do you prefer to visit, modern or historic?
What's your plan for traveling next time?
购物
How often do you go shopping?
Do you usually go shopping with your mother or father?
What do you like to buy?
Do you prefer to buy something online or at department store?
You are a primary school student. What do you think of fashion?
服饰
Should we go after fashion or not?
Can we wear earring at school?
If a student is not fashionable, other people don't like to make friends with him/her. What do you think of this fact?
钱币
Do you like saving money?
Some
parents always give much money to their children. What's your opinion on the subject?
Some primary school students hold mobile phone at school. What's your opinion on it?
Do you have red-envelope money in Spring Festival? How to spend your red-envelope money?
规章制度
What do you think about the rules in your class?
Do you know some traffic reles? How to obey these rules?
What rules do you need to obey when you're in a car?
What do you think about the safety belt?
健康
How can you keep fit according to your own experience?
What kinds of exercise do you think are the best for your health?
Would you like to exercise outdoor?
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5级考试
What festival do you like best?
Do you know about some traditional festivals in China?
What is the most important festival in China?
How to celebrate Mid-Autumn Day?
How to celebrate your birthday?
Do you like to decorate your room? How to decorate it?
Do you know about some festivals in western country?
What do you think about the traffic in Beijng?
Could you tell me some traffic problems in Beijing?
How to solve these problems?
How to avoid the traffic jam?
Can you predict the future traffic?
What do you do in your spare time?
Do you have any classes on weekend?
What subject do you like best?
How many classes do you have?
Do you like listening to music?
What's your favourite teacher?
What's your favourite music, singer? And why?
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6级考试
How many places have you ever been?
Which place is the most impressive one?
Have you ever been to some places out of Beijing?
Which kind of city do you prefer to visit, modern or historic?
What's your plan for traveling next time?
How often do you go shopping?
Do you usually go shopping with your mother or father?
What do you like to buy?
Do you prefer to buy something online or at department store?
Do you have red-envelope money in Spring Festival? How to spend your red-envelope money?
You are a primary school student. What do you think of fashion?
Should we go after fashion or not?
Can we wear earring at school?
If a student is not fashionable, other people don't like to make friends with him/her. What do you think of this fact?
Do you like saving money?
Some parents always give much money to their children. What's your opinion on the subject?
What do you think about the rules in your class?
Some primary school students hold mobile phone at school. What's your opinion on it?
Do you know some traffic reles? How to obey these rules?
What rules do you need to obey when you're in a car?
What do you think about the
safety belt?
How can you keep fit according to your own experience?
What kinds of exercise do you think are the best for your health?
Would you like to exercise outdoor?
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6级考试
十一月，女儿参加了三一口语六级考试，通过了。下面是她回忆起来的问题：
第一部分:
考官把女儿准备的话题差不多都问了,但都换成了别的句型,女儿反问了考官一句.
第二部分:
1. What do you think of money?
2. How do you get friendship?
3. If you have great money,what would you do?
4. How can we keep our fit?
What is the meaning of plain food?
(因为女儿的回答中谈到了plain food, 老师又提了这个问题)
5. What do you think of diet?
这部分女儿忘记问考官问题了,确切的说是不知道第二部分也要问考官问题,就没问.
最后通过了，总结：第一，不能有背的痕迹，那样再流利也不行；第二，第一部分的......
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7级考试
Early memory，
Education
Country and city life
Local and natrual product and produce
Pollution and recycling
Youth culture
What's your favourite games?
Can you tell me distinctions between city and country
Can you tell me the relationship between teachers and students
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级考试
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新概念英语和三一口语的联系
近期的三一口语五级班进行到现在，孩子们已经接触到了三个话题：
1、festivals
2、entertaiment
3、transportation
发现很多学过新概念二册的同学能把课文内容用到口语表达中来，可以说是做到了学以致用！
如：娱乐有很多种形式，像旅行、看电影、听广播、做运动、看演唱会啊等等。
班上就有同学用到了20课《独坐孤舟》中的句型：
Doing sports is a way of entertaiment
......
I'm not really interested in fishing .I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all.
还有的同学联想到27课《雨夜》的内容：利用课文框架描述了野营的经历，并说明这是娱乐的方式之一。
在这些同学的带领下，孩子们一起回忆了刚刚学过的新概念课文！他们说13课《绿林少年》中有部分句型也可以用来谈论娱乐……