高三统一练习
语文
1.下列读音和字形全都正确的一项是（2分）
A、整饬．（chì）疲备
B、泥淖．（nào）偏坦
C、礼崩乐．（lè）坏驾驭
D、奚．落（xī）窘迫
2.文段中的加点熟语使用不当
．．的一项是（2分）
A、方兴未艾
B、丧家之犬
C、举案齐眉
D、吃闭门羹
3.填入文段中甲、乙、丙三处恰当的一组词语是（2分）
A、没落期望何尝
B、落魄寄望未尝
C、没落寄望何尝
D、落魄期望未尝
4.下列关于文化文学的说法不正确
．．．的一项是（2分）
A、西西弗斯，古希腊神话里被罚推巨石上山，巨石一上山顶，又会轰然滚
下山去，于是西西弗斯就不得不永无止境地做这件事。
B、堂吉诃德，西班牙作家塞万提斯的长篇小说《大战风车的人》中的主人公，
小说中的另一个主要人物是堂吉诃德的侍从桑丘·潘沙。
C、尼采，德国着名哲学家，对西方传统的基督教文化持批评态度，喊出“上
帝死了”，提出“重新估定一切价值”。
D、孔子，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人。孔子的言行主
要记录在《论语》中，“论”读作lún。
5.填在文末横线上的对联是（2分）
A、看破生死界，梦里迷蝶知忘我学来养生术，濠上观鱼能齐物。
B、诗书既删，礼乐大定劝善惩恶，奸邪乃正
C、至圣无域泽天下盛德有范垂人间。
D、万顷重湖悲去国一江千古属斯人
6.下列对文中语句理解不正确
．．．的一项是（2分）
A、“他的渡船上，没有乘客”，是因为孔子的努力像西西弗斯、唐吉诃德般没
意义。
B、“两边都不让他的船靠岸”，意思是说两个阶级都不接受他的思想。
C、“他的漏船找不到系缆桩”，是因为孔子“把远大的抱负寄望于不值得的君
王”。
D、“有些人要在死后诞生”，意思是说有些人的价值在死后才被后人认识到。
7.选出下列各句中语言得体的一项（2分）
A、多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我感激地笑纳了。
B、虽然贡献的只是绵薄之力，但他已是竭尽全力了，我们应该感谢。
C、我因临时有急事要办，不能莅临贵公司的剪彩仪式，深表歉意。
D、这种陈词滥调的报告还指望有人洗耳恭听
8.“水”是中国古典文学中常见的意象，本题与“水”的意象相关，完成①-③题。
①“水”的意象在不同的诗句中有不同的含义。下列不属于
．．．以水比喻离别之情的一项是（2分）
A.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水
B.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
D.请君试问东流水，别意与之谁短长
②下列属于以水比喻时间的一项是（2分）
A.洞庭无烟晚风定，春水平铺如练净
B.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔
C.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
D.浮云一别后，流水十年间
③杨慎的《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”被放在哪本名着的卷首（2分）
A.《三国志》
B.《三国演义》
C.《水浒传》
D.《隋唐演义》
二、本大题共4小题，共18分。阅读下面文言文，完成9-13题
（一）陈灵公行僻而言失，泄冶曰：“陈其．亡矣！吾骤．谏君，君不吾听而愈
失威仪。夫上之化下，犹风靡草，东风则草靡而西，西风则草靡而东，是故人君之动不可不慎也。夫树曲木者恶．得直景，人君不直其行，不敬其言者，未有能保
帝王之号，垂显令之名者也。易曰：‘夫君子居其室，出其言善，则千里之外应之，况其迩者乎居其室，出其言不善，则千里之外违之，况其迩者乎言出于身，加于民；行发乎迩，见乎远。言行君子之枢机，枢机之发，荣辱之主，君子之所以动天地，可不慎乎’天地动而万物变化。诗曰：‘慎尔出话，敬尔威仪，无不柔嘉。’此之谓也。今君不是之慎而纵恣焉，不亡必弑。”灵公闻之，以泄冶为妖言而杀之，后果弑于征舒。
（二）鲁有恭士，名曰机泛，行年七十，其恭益甚，冬日行阴，夏日行阳，市次不敢不行参，行必随，坐必危，一食之间，三起不羞，见衣裘褐之士则为之礼。鲁君问曰：“机子年甚长矣，不可释恭乎”机泛对曰：“君子好恭以成其名，小人学恭以除其刑。对君之坐，岂不安哉尚有差跌；一食之上，岂不美哉尚有哽噎；今若泛所谓幸者也，固未能自必，鸿鹄飞冲天，岂不高哉矰缴尚得而加之；虎豹为猛，人尚食其肉，席其皮；誉人者少，恶人者多，行年七十，常恐斧质之加于泛者，何释恭为”
（节选自刘向《说苑》）
①市次：管理市场的官舍。②行参：行参见之礼
9、下列加点的词语的解释不正确
．．．的一项是（3分）
A、陈其．亡矣其：助词，无意义
B、吾骤．谏君骤：屡次
C、夫树曲木者恶．得直景恶：怎么
D、行必随，坐必危．危：危险
10、对下列各句的理解不正确
．．．的一项是（3分）
A、人君不直其行，不敬其言者
人君不能使自己的行为正直，不敬重自己说的话
B、言行君子之枢机，枢机之发，荣辱之主
言语行为是君子（治理）的契机,契机的发生是荣辱的主导
C、一食之间，三起不羞
一顿饭之间，三次起身，不吃美味的饭菜
D、誉人者少，恶人者多
称赞别人的人少，说人坏话的人多
11、下列说法不正确
．．．的一项是（3分）
A、陈灵公的“灵”是谥号。谥号，给死者所加的带有褒贬意义的一两个字
的称号，只用于君王。
B、弑，封建时代专指臣杀君、子杀父母。“后果弑于征舒”，指陈灵公被
臣子征舒所杀。
C、“机子”的“子”是对兼具道德学问两方面优点之人的敬称。有才无德
的秦朝丞相李斯就未被称“子”。
D、君子，经儒家的推动成为中国人的一种人格理想。小人，与君子相对，
最初指社会地位低下的人，后来才指人品低下的人。
12、下列理解和分析，不符合
．．．文意的一项是（3分）
A、前段文字强调的是“人君之慎”，后段文字强调的是“人臣之慎”。
B、泄冶、机泛二人都强调“敬慎”，但二人的出发点不同，结局也不同。
C、陈灵公虽然承认泄冶的话有道理，但还是借口泄冶说妖言而杀掉他。
D、机泛认为，君子和小人都需要谦恭，因为食坐这种小事也有出错时，强者也有被消灭时。
13、分别用一句话概括泄冶和机泛强调“敬慎”的理由。并以其中一段文字为例，说明作者怎样将“敬慎”的观点表达得通俗易懂。（6分）
三、本大题共3小题，共24分。
14、给下列文段中划线的句子断句（5分）
孔子论诗至于正月之六章，戄然曰：“不逢时之君子岂不殆哉从上依世则废道违上离俗则危身世不与善己独由之则曰非妖则孽也是以桀杀关龙逢纣杀比干故贤者不遇时常恐不终焉。诗曰：‘谓天盖高，不敢不局；谓地盖厚，不敢不蹐。’此之谓也。”
15、请在下面的横线处填写作品原句（8分）
（1）封建社会，君主自称为“天子”，把自己升高到至高无上的位置，却
抹杀了一切人的尊严。而李白敢于在《梦游天姥吟留别》中以这样的诗句“_____________________________，__________________________!”蔑视封建统治者，这是他异乎常人的伟大之处！
（2）浦起龙说：“写雨切夜易，切春难。”而在杜甫的《春夜喜雨》中不仅切夜、切雨，而且也写出了“好雨”的高尚品格的诗句是_______________，_____________。
（3）白居易在《琵琶行》中用“________________，______________”这两句巧妙地将琵琶女沦落的悲哀与自己的失意结合起来，相互映衬，意味深远。
（4）屈原在《国殇》中用“_________________，__________________”这样的诗句，描绘了敌众我寡的殊死战斗中，楚军将士仍个个奋勇争先的壮烈场面。
15、阅读下面诗歌，完成（1）-（3）题。（11分）
夜坐
龚自珍
春夜伤心坐画屏，不如放眼入青冥。
一山突起丘陵妒，万籁无言帝座②灵。
塞上似腾奇女气，江东久殒少微星③。
从来不蓄湘累④问，唤出嫦娥诗与听。
注释：①此诗写于龚志珍第四次会试落第。②帝座：北极的第二颗星。③少微星：少微四星在太微西，少微星是士大夫之位也。④湘累：指屈原。湘累问，指屈子名篇《天问》。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．诗的一、二句写到诗人觉得独自坐在画屏后面独自伤心，不如到室外走走，聊解愁心。
B．诗的三、四句写到诗人看到一座山峰高峻奇伟，令丘陵嫉妒。遥远的天空，帝星闪耀，万籁无声。
C．“塞上似腾奇女气”是引用汉武帝的故事，汉武帝在河间狩猎，见天空有奇女气升腾，因此寻得才女赵婕妤。
D．诗中作者把自己置于神话般的境界中，借以抒发自己对仙境的追求与向往。
（2）诗中“湘累”指代屈原。诗家常借与屈原有关的事物借代。下列诗句中不．
代指
．．屈原的两项是（4分）（）
A．湘江雨冷暮烟寂,欲问三闾杳无迹。(元·王冕·《明上人画兰图》)
B．青枫江畔白苹洲，楚客伤离不待秋。（唐·李益《柳州送客》）
C．灵均死去无人问，闲却沧江一片秋。（宋·艾性夫《木芙蓉》）
D．九月湘江水漫流，沙边唯览月华秋。（唐·戎昱《宿湘江》）
E．香茭裹秫炊，投祭楚江湄。（明·高启《角黍二首》）
（3）请结合诗句，分析诗人的思想情感。（4分）
四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文字，完成16—18题。
文学意境的结构特征
虚实相生，这是意境创造的结构特征。虚与实本是一对哲学范畴，它在我国古典文论中也有广泛的应用。这在意境结构论中也表现出来。宋人梅尧臣说：“必能状难写之景如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”这句话的含意十分丰富，其中有一层是告诉我们，意境在结构上包括两个部分：一方面是“如在目前”的较实的因素；一方面是“见于言外”的较虚的部分。意境正是二者的结合。所以后人干脆提出了“全局有法，境分虚实”的主张，把意境中较实的部分称为“实境”；把其中较虚的部分称为“虚境”。实境是指逼真描写的景、形、境，又称“真境”、“事境”、“物境”等；而虚境则是指由实境诱发和开拓的审美想像的空间。它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面是伴随着这种具象的联想而产生的对情、神、意的体味与感悟，即所谓“不尽之意”，所以又称“神境”、“情境”、“灵境”等。请以南宋诗人叶绍翁《游园不值》为例：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
诗中描写诗人去游一座花园，但园中无人，久扣柴扉而不开，十分扫兴。这样好的园子，门前的台阶上都长满了青苔，说明一向游人甚少，更添了一层遗憾和惋惜。可是诗人却能突然于失望与遗憾中翻出一层新意：写一枝怒放的红杏不甘寂寞，伸出墙外。它那盎然的生机已足以引起诗人对满园春色的联想。园虽未入，可园内的一切均可想而知了。诗人由扫兴变为高兴。此诗具体描写的园外之景，就是实境。而诗人不得进门的遗憾，由一枝红杏引起的怦然心动的愉悦，以及由此引起的对满园春色、百花争妍的推测与联想，则是由实境开拓的第一层审美想
像的空间；由于红杏的探头墙外，紧闭的园门与联想中的满园春色，又构成了耐人寻味的矛盾关系，从而把人引入哲理意味的思考，得出美好的东西总是关锁不住的结论，这是由实境开拓的第二层审美想像空间。这两层审美想像的空间，便是虚境。
虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和审美效果，制约着实境的创造和描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位，因此才有灵境、神境的别名。
我国文论历来十分重视虚境的这种重要作用。唐代诗僧皎然在《诗式》中说：“夫诗人之思，初发取境偏高，则一首举体便高；取境偏逸，一首举体便逸。”这里说的“取境”，是指对虚境的提炼和设想。但是，虚境不能凭空而生，在意境创造过程中，一切还必须落实到实境的具体描绘上。清人许印芳对这一重要问题有过很好的阐释。他说：功候深时，精义内含，淡语亦浓；宝光外溢，朴语亦华。既臻斯境，韵外之致，可得而言，而其妙处皆自现前实境得来。也就是说，再好的虚境，也要由实境得来。
虚境与实境看似两个部分，但一到艺术表现时，功夫全要落实到对实境的描写上。那么，怎样通过实境的描写完美地表达出虚境呢古人也总结了一条艺术规律，叫“真境逼而神境生”。清雍正时期的画家邹一桂说得更清楚：“人言绘雪者，不能绘其清；绘月者，不能绘其明；绘花者，不能绘其馨；绘人者，不能绘其情；此数者虚，不可以形求也。不知实者逼肖，虚者自出，故画北风图则生凉，画云汉图则生热，画水于壁，则夜闻水声。谓为不能者，固不知画也。”这里强调的“实者逼肖，虚者自出”，道出了意境创造的奥秘。然而“实者逼肖”，并非是照抄生活，而是要在设想中的虚境指导下对生活物象进行选择提炼和加工。这种选择提炼和加工，都是以更好地表达或开拓虚境为目的，既求形似，又求神似，而且后者更为重要。总之，虚境要通过实境来表现，实境要在虚境的统摄
．．下来加工。这就是“虚实相生”的意境的结构原理。
16．根据上述材料，推断下列不能体现
．．．．“含不尽之意，见于言外”的诗句是(3分)
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
17．下列对材料内容的理解和分析，不恰当
．．．的两项是(4分)
A．诗歌的结构，往往包括虚与实两个部分：较实的景境、较虚的情境。
B．体会诗歌虚实相生的特征，需要调动形象思维，尤其要借助联想与想像。C．虚境拓展了实境的审美空间，比实境更能体现出整个意境的艺术品位。D．唐代诗僧皎然重视虚境的作用，而清人许印芳更强调实境的统帅地位。E．虚实相生效果的实现，有赖于在虚境的统摄下对生活物象的提炼和加工。18．“这里强调的‘实者逼肖，虚者自出’，道出了意境创造的奥秘。”请联系实际，谈谈你对这句话的认识。（5分）
五、阅读下面散文，回答19—21题。（共16分）
化石玄想录
雷达
①我迷上古生物化石已有8 年光景了。事情好像是从硅化木开始的。有天在集市，我瞥见一截“树桩”孤零零戳在那儿，便用手去摸，感觉冰凉至极，试着去掂份量, 竟沉重得抱不起来，不由大为骇怪。后来知道，这便是硅化木了，俗称“木变石”。若说它是石头, 分明呈现着树的形貌, 那弯曲的树干, 鼓突的树皮, 回旋的年轮, 以至树节结, 都跟真正的树桩毫无两样；若说它是树桩吧,其硬度、质地、重量分明又是一块地道的顽石。这真是生命与石头的绝妙交合, 生命钻进了石头, 遂化为永恒。不独硅化木, 品类繁多的古生物化石都不是单方面的创作, 而是集合了宇宙、地球、生命的共同智慧, 以极大的耐心在时间的长河中孕育的珍宝。
②我爱化石,因为化石的世界无限瑰丽和复杂,每一件化石,无论是动物的还是植物的,都能勾起我对太古代、元古代、古生代、中生代和新生代的生命奥秘的无尽遐想。在这里,时间往往是以百万年、千万年、几亿年来计算的。并不是什么动物死后都能变成化石的,绝大多数在迅速腐烂和风化后无踪无影了，只有极幸运的死者恰好被尘泥或沙浆覆盖了,经过千百万年和几亿年的“置换作用”,其硬壳和骨骼部分才会变成“石的内涵与物的外形”相统一的化石。化石只能存在于沉积岩中,就是这个道理。
③每当我抚摩每一块动物化石，总惊讶于它们灵动的身躯何以在一刹那间凝固了,忍不住要猜想,是在一种什么情况下它们突然停止了呼吸这从天而降的大祸究竟是什么呢这生死之谜作为极大的悬念,作为永恒的悲剧美,久久郁积在我的心间。我迷化石,主要就是迷的这种不可索解的美感。有些情况是比较清楚的，比如剑齿象群不慎失足陷入了沥青湖，久而成为化石；又如,树枝折断,带香味的树脂溢流，引来昆虫却给粘住,再滴落到地下，久之而成为琥珀。至于猛犸象掉入西伯利亚冻土层中，一朝掘出，鲜艳如生，连皮毛都还有弹性,那属于雪藏，已非化石矣。
④有些化石，如寒武纪的三叶虫、鹦鹉螺等,它们临终前的模样大多比较自然,从容,有种寿终正寝的坦然。然而,有些化石中的动物,它们本来活得好好儿的,可为什么突然就被“定格”在某一瞬间,成为永恒的雕像仅用进化论是解释不通的,恐怕要往灾变论上去想。现有这么一只贵州龙,当它长长的颈牵引着三角形的脑袋正要来个大回环,一双大眼孔正回眸射出惊愕的目光时,它就永远地停留在这一姿势上不能动了。它显然不是日渐衰竭致死,而是突然死去的,那么,到底发生了什么山崩地陷窒息电击它出土于海相地层,当时的海洋会发生什么呢我有时会想到头疼也想不明白。关于恐龙在6500万年前的大灭绝,更是着名的疑案。人当然
不可能窥见这一旷世悲剧,因为人的历史满打满算也才300多万年,但人却是可以幻想这一悲剧的,幻想可能比亲眼目睹更具刺激性。
⑤然而，化石给人的启迪并非全是任凭大自然摆布的消极,面对着“万类霜天竞自由”的壮阔图画,那优胜劣汰的竞争和自强自立的奋斗不是显得更重要吗比如奥陶纪的震旦角石,没法跟鱼竞争,于是泥盆纪就成了鱼的天下。后来,一部分鱼变鳍为腿,登陆求生的壮举,便带来了两栖类的产生和繁荣。两栖类又演化为爬行类,终有伟大的恐龙时代。继恐龙灭绝之后,就迎来了哺乳动物的大发展。看啊,一批物种灭绝了,另一批新的物种又崛起了,开拓,发展,变异,进取,真是前仆后继,生生不息。谁的抗灾变能力强,谁就是胜利者。
⑥人们常说,化石是地球的史册,每当我抚摩着手边的化石,翻动着这部大书时,总会作此不着边际的胡思乱想。
（有删改）19.下列对文章内容的理解，正确的两项是（）（4分）
A．作者8年前在集市上瞥见硅化木，试着去掂分量,竟沉重得抱不起来,深感震惊，于是就喜欢上了化石。
B. 剑齿象，猛犸象化石的生死之谜成为极大的悬念,引发了作者对它们突然停止了呼吸，遭受从天而降的大灾祸的猜想。
C．作者认为化石之所以珍稀，在于极幸运的动植物死后经过亿万年的“置换作用”,其硬壳和骨骼才会存在于沉积岩中。
D．文章结尾说“人肯定也是要灭绝的，他由非人变出，终将再变为非人或者超人”表达了作者对人类前途命运的深深绝望。
E．文章以“化石玄想录”为题，自圆其说，冥想了地球化石的奥秘，生死之谜，冥想人类的命运。
20.作者为什么在开头不厌其烦地描写硅化木呢（4分）
21. 为什么说“化石是地球的史册”（2分）
22.结合全文，概括作者喜欢化石的原因。（6分）
六、写作（60分）
23.微写作（10分）
请从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于150字。
（1）请介绍一种你小时候的有趣玩具及其玩法。
（2）上高一的小明准备过生日时，用爸妈给的1000元钱，请几个好朋友们先去饭店吃饭，然后再去KTV唱歌。请你以同桌的身份，劝阻小明选择另外的新颖而有意义的庆祝方式。
24.大作文（50分）
请从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
①厦门一中海沧分校校长陈福光提出，要让“男生变绅士、女生变淑女”；成都实验外国语学校（西区）校长肖明华策划编订校本教程《绅士淑女教育读本》。两校校长认为，绅士、淑女是一种因具备人生高尚品行和美好理想表现出来的风范。对此，也有人担心说，硬把天性活泼好动的学生培养为千人一面的、成人般的绅士、淑女，会不会扼杀学生的成长个性，剥夺了学生的成长快乐对此，你有何看法请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。
②请以“这个冬天不太冷”为题目，写一篇作文。
答案
一、
A疲惫C乐（luè）D偏袒
举案齐眉：形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。应为“座上宾”。
《堂吉诃德》
A指庄子，B不是对联，D指屈原
6.C 因果关系错
A“笑纳”是敬称；B“绵薄之力”是谦称；C“光临”的敬称，都不得体。
8.①C ②D ③B
二、
危，端正
“不亡必弑”，不是亡国就是被杀
“只用于君王”错
前半句属无中生有
13. ①泄冶认为人君敬慎能够维护统治者的利益；机泛认为人臣敬慎可以成就美名和远离惩罚。
②示例1：泄冶主要是从正面论证，先用草随风靡比喻，后引用《易经》直接阐释人君敬慎的重要性；然后引用《诗经》诗句证明“敬慎”的结果。
示例2：机泛主要是从反面论证，先用坐有跌、食有噎的小事类比阐明小事上也应敬慎，后用鸿鹄、虎豹被人打杀来比喻强者也应敬慎。
三、
14.（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（2）随风潜入夜，润物细无声。（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（4）旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先
15.（1）D
（2）B、D
（3）①诗人独步星月之下，看到一座拔地而起的巍巍高山，高俊奇伟，好象正被四围矮小的丘陵嫉妒。的确，这一形象恰像诗人自己绝世奇才出现在黑暗腐朽的清末，真像“一山突起”，但却被那些官场上的小人嫉妒压制，怀才不遇，内心孤傲、苦闷。②诗人不愿学屈原把心中积郁的疑问问向老天，而愿请月里的嫦娥来听听诗篇，他内心的孤独、抑郁和希望想获得理解。A自己有才却被小人嫉妒，B自已有才却缺乏圣主发现，C自己有压抑不平希望能够诉说。
四、
16.
17.
18.
五、
20.①作者的细致描写表现出硅化木的奇异美妙，②引出了下文作者对化石的喜
爱之情和漫想。
21.①从化石中可以看出地球生物的进化过程。②从化石中可以看出地球曾发生
过的自然灾难。
22.①化石是集合了宇宙、地球、生命的共同智慧，以极大的耐心在时间的长河中孕育的珍宝。②化石能勾起作者对远古生命奥秘的无尽遐想。③化石的生死之谜是极大的悬念,有不可索解的美感。④化石给人的启迪，优胜劣汰的竞争和自强自立的奋斗显得更重要。
参考译文：
（一）陈灵公行为怪癖并且言语有失威仪,泄冶说:“陈国一定会灭亡!我屡次劝谏君王,君王不听我的并且更加失去威仪。主上感化臣下,就好像大风吹到小草,吹东风草就向西倒,吹西风草就向东倒,草所倒的方向在于风向的由来,所以人君的行动不可以不慎重啊！种得弯曲的树木是不会有笔直的影子的。人君不能使自己的行为正直，不能使自己的言语令人敬畏,就不能保全帝王的尊号,光耀祖先的名号。易经说‘君子在自己家中,口出善言,那么千里之外的人也会响应他,更何况近的了在家中,说话不善,那么千里之外的人也会违抗他,更何况近的了言语由自身而出,落在人民耳中;行为在近处发生,被远处知晓。言语行为是君子的契机,契机的发生是荣辱的主导,这就是君子之所以能撼动天地的原因,可以不慎重吗’天地动而万物变化。诗经说:“慎重地说话,令人敬重才有威仪,人民没有不嘉许的。就是这个意思啊。现在君主不慎言行而恣意妄为,不灭亡就一定被子孙所杀。”陈灵公听说了,认为泄冶妖言惑众就杀了他,后来灵公果然被征舒所杀。
（二）鲁国有个恭谦的人，叫做机泛，年近七十，他对别人更加恭谦礼貌。冬天在阴天出行，夏天在晴天出行，在管理市场的官舍里和人见面必定要行参见之礼，走路一定要规矩，坐下一定要端正，一顿饭之间，三次起身，不吃美味的饭菜，见到穿着裘褐的读书人就给他们行礼。鲁国国君问他说：“机先生，你年纪很大了，可以不必再这么恭谦了吧”机泛回答说：“君子喜欢恭谦用来成就他们的名誉，小人学习恭谦来避免犯法。面对您坐着，难道不很舒适吗，也可能失误；一顿饭上来，难道不是美味吗，也可能被噎住；如今像我这种所谓幸运的人，也未必幸运。鸿鹄能够一飞冲天，难道不高吗，但是一根短箭就能射到它；虎豹这么凶猛，还是被人吃了肉，扒了皮当作席；喜欢称赞别人的人少，喜欢说人坏话的人多，我已经七十岁了，还经常担心有灾祸降临到我身上，怎么能够不保持恭谦呢！”
2019人教版八年级语文月考试卷（含答案) 本试卷满分120分,考试时间120分钟 一、(24分) 1.根据课文默写古诗文.(10分) (1)树树皆秋色,山山唯落晖.□□□□□,猎马带禽归.(王绩《野望》)(1分) (2)百川东到海,何时复西归?少壮不努 力,□□□□□.(《长歌行》)(1分) (3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□,□□□□□.(2分) (4)□□□□□□□,芳草萋萋鹦鹉 洲.□□□□□□□,烟波江上使人愁.(崔浩《黄鹤楼》)(2分) (5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整.(4分) 八月湖水平,涵虚混太清. □□□□□,□□□□□. □□□□□,□□□□□. 坐观垂钓者,徒有羡鱼情. 2.根据拼音写出相应的词语.(4分) (1)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,ruì
bù kě dāng( ) (2)老头子zhāng huáng shī cuò( ),船却走不动. (3)发高烧和打hán jìn( )的时候,孩子们也没停下来. (4)人,是jìn wàn g( )的.不记仇,很对.但不能忘记. 3.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分) A.五一假期 ,我们徜徉在凤城河风景区,领略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得. B.“胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们深感受益匪浅. C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》,言简意赅地介绍了泰州的众多美食. D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品. 4.选出没有语病的一项.( )(3分) A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越 发珍惜纸质时代的美好. B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们 瞄准它们的枪声. C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实.
福建师范大学入学测试机考 专升本大学语文模拟题 1、王实甫《西厢记.长亭送别》的体裁是（）（2）（） A．散曲 B．套数 C．诸宫调 D．杂剧 标准答案：D 2、下列传记作品中，带有寓言色彩的是（）（2）（） A．《张中丞传后叙》 B．《种树郭橐鸵传》 C．《马伶传》 D．《李将军列传》 标准答案：B 3、七言绝句《从军行》的作者是（）（2）（） A．王维 B．王昌龄 C．王之涣 D．王建 标准答案：B 4、《短歌行》（对酒当歌）的作者是（）（2）（） A．曹操 B．曹丕 C．曹植 D．陶潜 标准答案：A 5、下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是（）（2）（） A．皆以力战为名 B．斧斤以时入山林 C．以子之道，移之官理，可乎？ D．五亩之宅，树之以桑 标准答案：A 6、柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）一词所表达的主要内容是（）（2）（） A．仕途失意 B．伤春惜别 C．羁旅行役之苦 D．伤古叹今之悲
标准答案：C 7、《饮酒》（结庐在人境）的作者是（）（2）（） A．曹操 B．李白 C．王维 D．陶渊明 标准答案：D 8、谥号“靖节先生”的诗人是（）（2）（） A．杜甫 B．李白 C．陶渊明 D．曹操 标准答案：C 9、中国现代杂文的创始人是（）（2）（） A．鲁迅 B．郭沫若 C．梁启超 D．朱光潜 标准答案：A 10、《炉中煤》作者是（）（2）（） A．郭沫若 B．鲁迅 C．冰心 D．艾青 标准答案：A 11、《心灵的灰烬》的作者是（）（2）（） A．梁启超 B．朱自清 C．朱光潜 D．傅雷 标准答案：D 12、由徐志摩发起、组织的文学社团是（）（2）（） A．新月社 B．创造社 C．语丝社 D．文学研究会 标准答案：A
教师《小学语文教育学》读后感 教师《小学语文教育学》读后感 在读完《小学语文教育学》之后，深有体会。语文教学不是一门独立的课程，在教学过程中，它与各学科发生着千丝万缕的关系，不可分割，也不能独立存在。语文，是门艺术，也是一本专著，上好它，学好它，并不是一门简单的事情。在教学过程中，作为语文教师，我们的教学风格要稳定。风格犹如个人的脾气，脾气变化太快，会导致课堂效率的降低。变幻的风格容易使学生注意力分散，语文教师应不断摸索形成适应自己的风格，并稳定下来，不要忽而这样，忽而那样，花样百出，弄得学生手忙脚乱。当然，每天让一个人吃同样的套餐，久而久之就会使人一到就餐时刻，产生“条件反射”。一层不变的教学方式容易使学生厌倦而产生疲劳影响美感，即使是一些优秀的教学模式也应该随着教学内容的变化，相应地改变教法，推陈出新，使学生永远保持一种耳目一新的感觉，尤其在导语、结语的设计，教学内容的处理，教学方法的选择要都应该具有多样化。教学活动要有节奏。节奏是指均称的有规律的进程，强烈的节奏感是美的一个重要因素，课堂教学是一种有规律的传达和感受活动，应有高低起伏，强弱快慢，急缓张驰的变化，也只有这样才能扣住学生的心弦，引人入胜。富有音乐感的节奏性语言能给人以愉悦感。《小学语文教育学》的内容中提到，单调的声音刺激会使大脑皮层很快进入抑制状态。教师的语言要富有节奏感，教学语言节奏感是指在教学进程中，由教师内心情感而引起口头语言快慢、强弱、断续有致的变化，语气语调的刚柔、抑扬有机的结合。其语速应快慢适中，语调要高低有
别，节奏要板眼分明，做到快而清晰，慢而紧凑，高而不躁，低而不咽，疏密相间，张弛适宜。教学内容要主次分明、注意疏密。教学传授的信息有疏有密，时间的分配要有多有少，这样就会造成一种疏密相间、错落有致的变化，这种变化使学生产生精神的愉悦。面面俱到，胡子眉毛一把抓即分散了学生最佳的注意时间，使感知强度减弱，造成浮光掠影，浅薄表面，又使学生兴趣索然。语文老师关键要课堂组织要处理好动静的关系。这里说的静指的是教学活动中相对安静的聆听或思索；动指的是教学活动中一种活跃状态，如热烈的讨论，竞赛等。一味地静会使课堂气氛沉闷；一味地追求动，往往会造成课堂秩序混乱。沉闷或混乱的课堂都是不美的，只有两者和谐而有机的统一才能即保持课堂的朝气，又维持课堂的秩序。自然，《小学语文教育学》中的理论指导思想，我们语文教师并不能一朝一夕就能做到的。只有在不断地学习与实践中，才能真正体会，领悟，并应用到教学中，使教师和学生受益。
温州市平阳实验中学2020-2020学年第二学期4月质量检测 八年级语文试卷 说明：1 .本试卷分试题和答题卷两部分。试题卷4页，共21题。满分100分，考 试时间120分钟。 2. 答案必须写在答题卷相应的位置上。 一、语文知识积累与运用(23分) 1. 根据拼音写汉字。(4分) (1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可ji a n ( )。 (2)如果我能宽sh u( )人，体谅人-----我都得感谢我的慈母。 (3)他在客厅里正j 1 n ( )危坐地等待大师的接见。 (4)我常在这棵月宫仙桂上尽心玩耍，冥思 xi a ( ) 想，遨游在美妙的 梦境中。 2. 古诗文名句默写。(8分) (1) _______________________________________ 沉舟侧畔千帆过，。(刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上 见赠》) (2) ________________ ，铜雀春深锁二乔。 壁》) (3)念天地之悠悠， _________________________________ (4)海内存知己, 州》) 业》) (杜牧《赤 (陈子昂《登幽州台 歌》) (王勃《送杜少府之任蜀 (5) _________________________ ，坐看云起时。(王维《终南别
(6) ______________ ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
（7）文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的名句 是： _______________ ？ _______________ 0 3. 名著阅读。（5分） （1） 下面关于《海底两万里》的内容有一处与原著有出入，请指出并改正。 （2 分） 尼摩船长是不明国籍的神秘人物，他在大海中秘密建造的诺第留斯号潜艇，不 仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋提供能源。 （2） 《海底两万里》中，仆人康塞尔是叙述人阿龙纳斯教授忠实的仆人。他年轻， 健壮，规矩，热情，脾气好，而且能处变不惊，最为难得的是对主人的一片忠心。 请简要写出表现康塞尔忠心的一个故事。（ 3分） 4?语文综合性学习。（6分） 蛇年已去，马年悄然而至。马，以它的忠诚、勤恳、灵性赢得人们的特殊喜爱, 形成了丰富多彩的马生肖文化。请你也参加与“马”相关的综合性学习活动吧！ 【“马”之演变】下面是“马”字不同时期的字形，请按照汉字演变的进程选择排序 【“马”上有钱】2020年元旦前，网络上涌现一批写有“马上有钱” “马上 正确的一项（ （2 分） A ?③②①④ B ?②①③④ ?②③④① 【“马”之春联】 右图是一幅马年春联，请你对照右侧的上联，为下联 空白处挑选最合适的一个短语序号（ ）（2 分） A.祥瑞神马 B.天马驰骋 C.人欢马嘶 D.万马蹄花 十分春色辉天地 D ?②③①④ 入 画 图 <3 __
《语文教育研究》模拟试卷 一．名词解释： １．学习过程“五个阶段”(孔子) 孔子在他的教育言论中说过这样一些话：“吾十有五而志于学。”（《论语·为政》）“学而不思则罔，思而不学则殆。”“学而时习之，不亦说乎。”（《论语·学而》）“弗学，何以行。”（《治学篇》）根据这些话，很显然，孔子是把学习过程划分为立志、学、思、习、行等五个阶段的。 2.学习过程“七阶段”(朱熹) 朱熹等主张学习过程的七阶段论（立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行） 5.试卷的效度 效度（content validity）指一套测试题是否测试了应该测试的内容或者说所测试的内容是否反映了测试的要求，即测试的代表性和覆盖面的程度。例如，如果某一套发音技能测试题仅仅考查发音所必须具备的某些技能，如只考单一音素的发音，而不考查重读、语调或音素在词语中的发音，那么，该测试的内容效度就很低。 6.“累积学习”(加涅) 加涅提出了累积学习的模式，一般称之为学习的层次理论。他的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的。 加涅意识到，人类学习的复杂性程度是不一样的，是由简单到复杂的。据此，他按八类学习的复杂性程度，提出了累积学习的模式，一般称之为学习层次理论。他的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的。例如，学生学习较复杂、抽象的知识，是以较简单、具体的知识为基础的。学生心理发展的过程，除基本的生长因素外，主要是各类能力的获得和累积过程。加涅通过描述八个学习层闪来研究学生理智技能的累积方式 7．有意义的接受学习(奥苏贝尔) 有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
2017中考语文模拟试题及答案 【2017中考语文模拟试题及答案】一、语文知识积累(本大题含1—6小题，其中1—5小题为选择题，每小题2分，必须使用2B铅笔，将正确答案填涂在答题卡相应位置上。第6小题8分，共18分) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是() A.狡黠(á)潜力(án)提防(dī)恪尽职守(kè) B.纤细(ān)嗤笑(ī)勾当(ɡōu)黎民百姓(mín) C.拮据(é)藻饰(zǎo)称职(èn)气冲斗牛(dǒu) D.抽噎(yē)发窘(ǒnɡ)干系(ɡān)越俎代庖(páo) 2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是() A.2014年索契冬奥会开幕式出现失误——五环变四环，真让人叹为观止。 B.春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。 C.正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。 D.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 3.将下列语句依次填入文段中的横线处，排序正确的一项是() 有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像，充满
着天真的幻想;少年像，可以尽情地抒情;青年像一出快乐的喜剧，追求生活的情趣;中年像，经历着种种世态炎凉与人情冷暖;老年像，静静地品味那逝去的岁月。 ①一本沉甸甸的回忆录②一首浪漫的诗歌③一篇美丽的童话④一部严肃的小说 A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③②④① 4.下列句子中没有语病的一项是() A.党的十八大报告用24个字概括了中国人民的社会主义核心价值观。 B.我市的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。 C.为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。 D.湖南卫视《爸爸去哪儿》热播后，林志颖的儿子小小志和李湘的女儿王诗龄立即迅速蹿红网络。 5.下列关于名著内容及相关知识的表述，有错误的一项是() A.俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠，我们学过的长篇小说《变色龙》就是他的作品。 B.诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家，他的《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为“表”中的杰作。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三
语文教育学复习资料 一、填空题（10*2=20分） 1. 新课程设计课程目标依据三个维度：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。（21） 2. 语文学科的工具功能（工具性内涵）：（表情达意、交流思想的工具） ①人脑思维的工具；②学习其它学科的工具；③传承文明的工具； ④传载人类社会的价值观的工具；⑤社会正常运载的工具 3. 口语交际教学的目标特点：①渐进性；②预见性；③全方位性；④可操作性 4. 语文教案的主要内容：单元计划、课题计划和课时计划。 5. 中学语文教材四大要素：范文系统、语文知识系统、作业系统、助读系统。 6. 语文教材的未来趋势：语言运用与文学熏陶统一。（375页） 二、名词解释（5*3=15分） 1. 语文课程标准：是国家教育行政部门按照教学计划，用纲要的形式来规范语文教学的指导性文件。是语文 教材编写、语文教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评估语文课程的基础。（33页） 2. 语文素养：指的是对语文有长期的训练和修养的意识。包括：民族母语情结，言语交际技能，言语行为风 格，良好的语文习惯，审美情趣的培养。 3. 阅读：是读者以书面语言为依据，凭借已有的知识和经验，利用自己的内部语言去理解和改造原文的思维 过程。 4.精读：是一种微观读书法，对重要的读物内容字斟句酌，反复推敲。精读应该是综合了课文的所有词句和 全部段落而获得认识的一种读法。 5. 读美：就是引导学生寻找读物的美点，发掘读物中美的因素及美的形态，从而受到美的熏陶，促进学生知、 情、意的全面发展。 6.新课标对写作的定义：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创 造性表述的过程；写作能力是语文综合素养的体现；写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。 7. 教学设计：加涅认为，“教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序做出 有利于学习的安排。 8. 探究性学习：“探究性学习”即从自主、合作的学习探索活动中，去发现问题、分析问题、解决问题，获 得知识、技能、情感与态度的发展，提高学生探索精神和创新能力的一种学习方式和过程。探究性学习具有三个特征：问题性；过程性；开放性。（259页）
初一下册月考语文试题及答案 一、语文知识及运用。（30分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）（3分） A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liàn）怪诞（yán） B.讪笑（shàn）骊歌（lí）伫立（chù）踱步（duó） C.哺育（bǔ）狂澜（lán）秕谷（bǐ）污秽（huì） D.嫉妒（jí）炽热（zhì）可汗（hán）亘古（gèn） 2. 根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(5分) 当韩麦尔先生穿(dài) 整齐地给我们上最后一课，我很(àohuǐ), 因为我没有好好地学习法语，我在心里默默地祈祷，期待这一课晚点结束，我更想 (chéngfá）自己，想让自己做得更好一点。 3.下列加点词语运用有误的一项是（）（3分） A.每到夜幕降临，好吃一条街便灯火通明，人声鼎沸，大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香……好不热闹。 B.历曾经人来人往的丝绸之路，如今已变成人迹罕至的沙漠。 C.案件虽然扑朔迷离，但公安人员不急不躁，通过细心调查，终于真相大白。 D.重庆电视台的“雾都夜话”栏目办得惟妙惟肖，赢得了群众的一致好评。 4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（） 人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是 以及。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以，，就可以从容地欣赏沿途的景色。A．沿途的风景看风景的心情多一种闲云野鹤的生活少一种尘世的俗累 B．看风景的心情沿途的风景多一些闲云野鹤的生活少一些尘世的俗累 C．沿途的风景看风景的心情少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活 D．看风景的心情沿途的风景少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活 5. 下列说法不正确的一项是（）（3分） A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。 C．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金是俄国诗人。 D. 《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，“我”也长大成人。 6. 请仿照划线句子再写一个句子（3分） 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；，，；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。 7. 综合性学习（10分） 为深入推进“文明交通行动计划”，广泛发动全社会共同关注交通安全，大力提升全民交通安全意识、法治意识和文明意识，2011年，公安部决定，将每年12月2日定为“交通安全日”。为此我们学校开展了以“交通安全”为主题的综合性学习活动。 （1）为了了解中学生的交通安全意识，请设计一个调查问题。（3分） 调查问题： （2）根据下面材料，请用简洁的语言概括现阶段我国酒驾事故的主要特点。（4分） [材料一]从查处方式看，在执勤中查获醉酒后驾驶违法行为占整个交通事故的63.29%，在事
教师招聘语文试题及答案 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。 A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。 A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。 A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫 13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。 A．巴班斯基B．赞可夫C．加里宁D．凯洛夫 14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。 A．最优化教学B．范例教学C．发展教育D．终身教育 15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。 A．布鲁姆B．布鲁纳C．根舍因D．斯金纳 16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 A．《教育论》B．《教育学》C．《大教育学》D．《教育原理》 17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 A．xxB．盖顿C．xxD．xx
语文模拟试题及答案参考 一、看拼音，写词语。8分 wān yánkuī jiǎsǒng lìqí zhì （） jǐn shèndào suì hàn wèixù dāo （） 二、辨字、辨音组词。7分 捶瘫擎钮 锤滩挚扭 三、补充词语。6分 充数冷热心照料 熊熊烧山海黄子孙 自强不然一体喜无常 四、给句子中的带点字选择正确的解释。4分 望在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。 1.她是音乐学院一位德高望重的教授。 2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。 3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。 4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。 五、选词填空。5分 发挥发展发扬发明 1.王工程师不怕困难的精神，充分他的聪明才智，经过研究，终于了一种新的变色涂料。 一……就……既然……就……虽然……但是……尽管……还是……
2.出教室，他的泪水大颗大颗地涌出来了。 3.我很爱我的故乡，为了祖国建设，我还是来到了边疆。 六、小法官，巧判断下列说法错误的打×，正确的打√。5分 1.《山海关》的作者是峻青写的。 2.香港是1997年12月1日回归祖国的。 3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。 4.我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的 出发点——那就是爱。 5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。 七、啄木鸟门诊请用修改符号修改下面一段话。2分 雅典奥运会110米栏决赛开始了，刘翔风一样挎过横栏，超越对手，飞向那 道在熟悉不过的白线。12秒91，刘翔在短短的一瞬间成了第一个最先冲过那道白线 的人。那一刻，数亿中国人骄傲都为他。这一年的年末，在《2021年度感动中国十大人物》评选活动中，刘翔光荣当选。 八、改写句b子我能行。5分 1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句 2、在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。改为反问句 3、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。缩句 4、我为他骄傲，改为双重否定句 5、凡卡在信中写道：我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我 没爹没娘，只有您一个亲人了。改为间接引语 九、修辞手法我来选。4分 拟人排比比喻反问 1.春风一过，它就像一把利剑…… 2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
江苏省泰州中学附属初中 2016年春学期八年级语文第一次月度检测试题（考试时间：150分钟 满分：150分） 命题人：魏 蓉 审核人： 一、积累与运用（共30分） 1．阅读下面一段文字，根据拼音和上下文内容填写相应汉字。（4分）仲春和暖，粉白娇艳的桃花杏花争yán斗艳，伟岸挺拔的白杨树力 争上游，青春的你是否满怀热chén投入到无边无垠的知识海洋？用不折 A．《敬业与乐业》节选自梁启超的《饮冰室合集》。（中华书局1936 年版） B．泰州团市委扶持投拍的微电影《入戏》，成功入围本届戛纳电影 节“短片角”。 C．我把知道的故事写成小册子，每册三四页。 D．三月中旬的诵读节，初二年级的你展示了诵读经典的青春魅力吗？ 3．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） A.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。 B.站在山顶眺望，退耕还林的景区，草木葱茏，进退维谷。 C.读书使人明智，泰州推行“教育大阅读”的活动正在如火如荼地进 行。 D. 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，我们的城 市需要“美容师”。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，⑤⑥题 各2分） ① ，只见一斑。 ②为山九仞， 。 ③ ，不能十步。 ④ ，疏而不漏。 ⑤韩愈在《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因是“ ， ”，封建统治者缺乏选贤任能的慧眼。 ⑥针对人才被埋没的现实，韩愈在《马说》中发出的悲愤质疑是“ ， ”。
5.《水浒传》名著阅读。（6分） ⑴课文《鲁提辖拳打镇关西》节选的是《水浒传》中脍炙人口的篇章，这部伟大作品的作者，现在一般认为是 （时代）现今泰州兴化的 （作者名）。（2分） ⑵《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗，起义的根本原因是什么？请结合具体人物和情节简要说明。( 4 分） 6．专题与语文实践活动。（8分） （1）【综合实践】许多触景生情的作品都是由联想产生的。高尔基将革命先驱勇敢搏击沙皇政府谱写成散文诗《海燕》，郭沫若由石榴深红色的花联想到“夏季的心脏”。勤思精想，活跃思维。请你展开想象和联想，运用恰当的修辞手法，将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一幅画面。（3分） （2）【专题研讨】2011年71岁的巴西退休老人德索萨曾经在沙滩上捡到过一只奄奄一息的企鹅，他花了一周时间来去掉黏在小企鹅羽毛上的黑色油污，带回家照料直至4个月后小企鹅恢复健康。他给企鹅取名丁丁，之后将其放回大海。但几个月以后丁丁再次回到这片海滩并认出了救命恩人，德索萨先生惊喜不已。尽管每年都有四个月的繁殖季节丁丁要离开，但是剩余的时间它都是和德索萨先生呆在一起，这种不能飞的鸟儿每次都要游过5000英里回来看望德索萨先生。 ①对《鸟》专题进行学习探究后，请你写出两个与鸟有关的成语： 、 。（2分） ②概括新闻，15字以内。（2分） ③结合《鸟专题》的学习，写出自己阅读新闻后的感悟。（1分） 二、阅读理解（共60分） （一）阅读下面两首诗，然后回答问题：（6分）
六年级语文试卷及答案 （答卷时间 60分钟，卷面总分80分）成绩 一、语言积累与运用（30分） （一）古诗词积累（8分） 1.每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会用“( ，。)”来赞美春天。 2.在炎热的夏季，看见那满池的绿色和粉嫩的荷花，顿觉暑意全无，我会吟诵 “( ，。)” 3.当秋风飒飒，枫叶如火时，我会吟诵“( ，。)”来赞美深秋的景色。 4.在寒冷的冬季，当四周一片萧瑟的煞白，而唯有那梅花独自绽放，吐露着它的芬芳时，我又会吟诵“( ，。)” （二）选择题。（12分） 1．下面加点字的注音正确的一项是（） A悄然无声（qiāo） B枉（wāng）费心血 C 粘（zhān）补 D粗糙（cào） 2.下面词语中没有错别字的一项是（） A手屈一指 B翻山跃岭 C唇枪舌剑 D卧心尝胆 3.加点的词语用得恰当的一句是（） A李芬为这件事做了很多准备，真是别有用心。 B杨磊替天行道，把没带作业的同座位打了一顿。 C他擅长京剧，模仿各派唱腔无不惟妙惟肖。 D她十分听老师的话，真是逆来顺受。 4.下列句子中没有语病的一句是（）。 A通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝。 C这次活动增加了同学们的语文实践能力。 D科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。 （三）阅读下面文字，回答后面的问题。（3分） 据《世说新语》记载：孔融十岁时，拜望名士李元礼。闲谈之中，众人都称赞孔融年少聪慧有才华，唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就聪明。”孔融听后，立即说道：“这样看来，你陈先生小时候一定很机灵。” 孔融说话的真正意思是：。 （四）生活中的语文（7分） 读《冰箱使用说明书》，完成练习。 陈瑞家最近买了新房子，在装潢布置时他的爸爸妈妈为冰箱放在哪里发生了争执。妈妈认为冰箱要放在厨房，她的理由是拿东西做菜方便，而且放在客厅不太美观。爸爸则认为冰箱应该放在客厅，他的理由是厨房空间本来就很小，只有水池和灶台之间有一个空间可以勉勉强强塞进去，这样一来就更显得厨房拥挤了。你认为冰箱应该放在哪里呢？请阅读《冰箱使用说明书》，找出反对其中一个人意见的三条理由。
高考语文模拟试题 （满分150分，时间150分） 一、二、三题（10个选择题，每小题3分，共30分） 一、知识积累（每小题3分） 1. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )（3分） A翔实词不达意冷寞一愁莫展 B痉孪不经之谈偏辟励精图治 C风靡蘖根祸种攀缘始作俑者 D倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．我国许多城市都建立了食品质量 。 报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃 ．．．． B．交易会展览大厅里列的一件件色泽莹润、玲珑剔透 的玉雕工艺品，受到了来自世界各地 ．．．． 客商的青睐。 C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝 ，川剧的变脸绝技赢 ．．．． 得了观众的一片喝彩。 D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其。 结果常常是弄巧成拙 ．．．． 二、阅读下面短文，完成3—6小题矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。 鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡。突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比重较大的金属球，短时间它们均呈现出刚体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映．则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。 处于昼夜之间的黎明或黄昏、门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中
医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数，却说明了客观世界的模糊性。科学的发展．也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍混沌不清。 客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性；人又巧妙地利用自己建立的模糊概念来进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。 现实生活给模糊理论提出了无数研究课题。模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念。如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人。人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富、人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这已成为模糊理论工作者肩负的历史使命。 3．画线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是（） A．铅块和金属球的属性能用快镜头加以重映。 B．模糊性有时表现在较长的运动过程中。 C．铅块和金属球的模糊性不容易被观察到。 D．突变事物的模糊性反映了两个运动过程。 4．在作者看来，下列现象中能说明“客观世界模糊性”的一项是（） A．小鸡刚刚啄出蛋壳而出世的时候。 B．中医的脏腑辨证和脉象上的浮沉迟数。 C．金属球由于漫长的量变而显现出短暂的质变。 D．人们可以看懂书法家的草书作品。 5．在作者看来，下列事实中能说明“人巧妙地利用模糊概念”的一项是（） A．人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机。 B．人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性。
四川省成都市新都区龙桥小学五年级下学期语文综合月考试卷 一、积累与运用 1.看拼音，写词语 jīzǎn tiěliàn qièér bùshěchōng jǐng jiāo jíliàng liàng qiàng qiàng ________ ________ _ _______ ________ ________ ________ 2.比一比，再组词 噪________ 融________ 绣________ 伸________ 博________ 燥________ 溶________ 锈________ 绅________ 搏________ 3.下列各组词语中，不正确的字请修改在后面的横线上 ①花瓣斩新褪色野蛮________ ②耕耘妩媚淳朴桌尔不群________ ③簿子劫夺摔跤葱郁________ ④兴亡盛哀提心掉胆前后予盾千钓一发________ 4.把下列词语补充完整 龙________虎________ 龙凤________ ________云________雾小心________ 面________土________ ________居________业 ________欲滴 ________而解 5.在句子中填上恰当的关联词 ①音乐________能给人以美的享受，________能陶冶人的性情。 ②语文课上，胡老师读课文时流泪了。________他感情脆弱，________这篇课文太感人了。 ③我们________能考出好成绩，________每天我们都在努力。 ④________明天你来还是不来，你________要打个电话给我。 6.按照要求写句子。 ①老战士焦急地看了看天，又看了看我，说：“我背你走。”（转述句） ②谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。（反问句） ③在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。（修改病句） ④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。（缩句） ⑤乞丐接过毛巾，很仔细地把脸和脖子擦了一遍。（换一种说法，不改变句子意思） 7.诗句补充 （1）洛阳亲友如相问，________。
语文教学与课程论试卷5 一、填空题（20小题，每题1分，共20分） 1．语文在兴课程与教学论是正起和建设中的一门学科教育学科，它 是以( )为研究对象的一门。 2．语文教材的构成要素包括 ( )、( ) 、 ( ) 和( )系统。 3．钱梦龙的“三主四式导读法”中，“三主”是指 ( ) ( ) ( ) 4．杜威认为“学校科目相互联系的真正中心是（）“工具说”的集大成者是（） 5．我国于（）年开始实行九年制义务教育。 6．１９８６年的语文教学大纲中，打一次把双基顺序变为（）和（） 7．（）年，我国才正式使用语文这个名称. 8．我国古代流传最广、历时最久，最具代表性的蒙学读物是（）、 （）、（）、《千家诗》主要作用是用韵语化的方式集中 识字。 9．语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）、 （）的统一，是语文课程的基本特点。 10．语文单独设科是在（）年 二、单项选择题：（10小题，每题1分,共10分） 1．《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发
展。 A.语文素质 B．语文素养 C．语文能力 D．语文知识和能力 2．在我国具有现代学科意义的语文课程是从（）年开始的。A．1904B．1919C．1949D．1978 3.哪个不是评课的基本功( ) A看板书 B看普通话 C 看操作 D与学生的交流 4.下列不是魏书生教学法的是( ) A自测 B 自结 C讨论D 练习 5.语文教学的原则没有下列哪一个( ) A自主性与创造性相结合 B 实践性与综合性相结合 C理论与实践相结合 D 身心发展与学习规律相结合 6、《义务大纲》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（） A、2500个 B、3500个 C、4500 D、5500 7．作文讲评的基本方式是（） A典型讲评 B综合讲评 C专题讲评 D重点讲评 8.语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式。 A.自主、合作、探究 B. 自主、独立、探究
2018中考语文模拟试题及答案
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 2018 年初中升学模拟考试（一） 九年语文试卷 （考试时间：150分钟；试卷满分：150分） 温馨提示：请考生把所有的答案都写在答题卡 上，写在试卷上不给分，答题要求见答题卡。 30分） 1.下列词语中加点字音形完全正确的一项 ）（2分） A．妥贴．（tiě）捷径．（jìng）撼．卫 hàn）万象．更新（xiàng） B．羞怯．（qiè）哺．育（fǔ）契．机 qì）别出心裁．（cái） C．绵延．（yán）心弦．（xián）频．危 bīn）望洋兴．叹（xīng） D．芯．片（xīn）澄．清（chéng）吮．吸 （shǔn）眼花缭．乱（liáo） 2．选出依次填入下面句子横线处的词语最 恰当的一项（）（2分） 二十四节气是农历的花朵，是时光的碑刻。 它是科学的也是诗性的。它是一本历书，从天演 而来，从太阳_________万物的目光中提炼出秘 笈，为地气所用，为物候贴上标签，由此，天人 合一，万物_________，大地井然有序；它承载 着稻香谷黄，引导着蛙鸣蝉唱，它演示着 _________，沉淀出蜜甜酒香，它浸润着淳朴农 人的丰收之梦，也_________着知性文人的跳跃 诗行。 A．俯瞰欣欣向荣叶落花黄润泽 B．仰望欣欣向荣落叶黄花润湿 C．俯瞰蒸蒸日上叶落花黄浸湿 D．仰望蒸蒸日上落叶黄花浸透 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项 是（）（2分） A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造
语文教育学引论 教材特点 ?1、内容广博，系统性强。 ?2、有些内容与语文新课标脱节，具有滞后性特点。 教学说明 ?1、教学立足于教材和教学大纲，适量补充语文新课标的内容。 ?2、对重点章节和重点内容做集中阐发，力求详略得当，重点突出。 重点章节 ?第一章语文教育的本质 ?第五章语文学科教材 ?第八章阅读教学 ?第九章作文教学 ?第十四章语文学科美育 考试题型 ?一、填空题 ?二、单项选择题 ?三、判断题 ?四、名词解释题 ?五、简答题 ?六、论述题 第一章语文教育的本质 ?语文教育是整个社会的基础教育，是提高民族素质的教育，也是社会每个成员终身教育的重要组成部分。 第一节语文教育的产生和演进 ?一、语文教育的内涵 ?语文教育通常指的是关于祖国语言的教育活动；是指作为中华民族通用语的汉语文教育。 ?二、我国古代语文教育的产生 ?商周时代学校教育的内容是“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。 ?周代的高级学府“国学”还有诗书教育，诗，是古代的文艺教育；书，是古代的文字教育。 ?三、我国近代语文教育的演进 第二节语文教育与社会发展 ?一、语文教育与社会发展的关系概述 ?二、本世纪语文教育变革与社会变革的关系 ?叶圣陶：“语文”一名，开始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称“国文”，小学称“国语”，至是乃统而一之。彼时同人
之意，以为口头为“语”，书面为“文”，文本于语，不可偏指，故合言之。 第三章语文教育与人的发展 ?一、语文教育与人的发展关系 ?1 语言是人类特有的最重要的交际工具，一个人若不能理解和使用语言，将无法生存和发展。 ?2 语言是思维的工具，没有语言，人无法思维。 ?3 语言是文化的载体和组成部分。借助语言文化，可丰富学生的智慧和个性。?第四节语文教育与现代化进程 第二章语文教育系统 ?语文教育系统的一般特点 ?1、整体性 ?2、层次性 ?3、开放性 第二节语文教育系统的要素与结构 ?语文教育系统的结构 ?家庭语文教育、社会语言教育、学校语文教育构成了语文教育系统的三个子系统。 家庭语文教育的特点 ?1、继承性2、基础性 社会语文教育的特点 ?1、广泛性2、动态性 学校语文教育 ?学校语文教育，包括从小学、中学到大学以及各级各类成人学校的语文教育。?1、规范性2、选择性 第三节语文学科教育系统 ?语文学科教育系统包括三个子系统： ?要素系统、过程系统、状态系统。 第三章语文学科教育目标 ?语文学科教育目标是指人们在语文学科领域内展开的全部教育活动中预期要达到的具体要求，具有鲜明的学科规定性、范围普遍性、阶段预期性和实施可行性。它的确立，主要依据社会发展水平和教育总体目标、语文学科性质和学生发展状况。 语文学科教育目标的特征 ?1、学科规定性2、范围普遍性3、阶段预期性4、实施可行性 确立语文学科目标的依据 ?1、社会发展水平和教育总体目标 ?2、语文学科性质和语文教学系统 ?3、学生发展状况和语文教学实际
七年级下册第一次月考语文试题 （考试时间120分钟，总分100分） 一、积累和运用（18分） 1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是( )(2分) A.咳嗽（ké）浊流（zuó）薪金（xīn）锲而不舍（qì） B.字帖（tiè）硕果（shuò）污秽（huì）当之无愧（kuì） C.耻辱（rǒu）哺育（pǔ）小楷（kǎi）妇孺皆知（rú） D.金柝（tuò）卓越（zhuó）懊悔（ào）深恶痛绝（è） 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )（2分） A.屏障抹杀云鬓至死不渝 B.宛转元勋槁头鞠躬尽粹 C.惩罚红妆深霄慷慨琳漓 D.狂斓报歉禾稻心不在焉 3.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（）（2分） A.他在自然科学研究领域锋芒毕露，创造了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。 B.敬爱的周总理虽然与我们永别了，但他的光辉形象如同高耸入云的山峰，气贯长虹，永垂千古。 C.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。 D.树林下，行军蚁浩浩荡荡的向远方行进着，黑压压的一片，场面壮观得让人可想而知。 4.下列各组句子中，加点词语不属于连词的一项是（）（2分） A.因困难而畏惧退缩的人，不会有任何成就。 B.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大变化。 D.院子里种着大丽花、菊花、夹竹桃以及其他的花木。 5.古诗文默写。(7分) （1）东市买骏马，，，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，，但闻黄河流水鸣溅溅。