《PHP动态网站开发》教案2016～2017学年第2学期
二○一七年二月
《ASP动态网站开发》课程教案
《ASP动态网站开发》课程教案
PHP 网页设计制作教程 ——张国策，机械电子工程专业 江苏省徐州市徐州工程学院
第1章PHP概述 学习要点： 1.PHP 基础知识 2.PHP 的环境配置 3.安装三款主流程序 4.PHP 开发工具的选择 5.一个简单的示例 一．PHP基础知识 PHP PHP 是一种目前最流行的服务端Web 程序开发语言之一。PHP 主要的特点是语法简单 易于学习、功能强大、灵活易用。在融合了现代编程语言的一些最佳特性后，PHP、Apache 和MySQL 的组合已成为Web 服务器的一种配置标准。学习PHP 的过程是十分轻松、快捷的。可以说PHP 已经成为Web 脚本技术的先驱，并且会继续引领Web 技术的潮流。PHP，一个嵌套的缩写名称，是英文超级文本预处理语言（PHP:Hypertext Preprocessor） 的缩写。PHP 是一种HTML 内嵌式的语言，PHP 与微软的ASP 颇有几分相似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML 文档的脚本语言，语言的风格有类似于C 语言，现在被很多的网站编程人员广泛的运用。PHP 独特的语法混合了C、Java、Perl 以及PHP 自创新的 语法。它可以比CGI 或者Perl 更快速的执行动态网页。用PHP 做出的动态页面与其他的编程语言相比，PHP 是将程序嵌入到HTML 文档中去执行，执行效率比完全生成HTML 标记的CGI 要高许多；与同样是嵌入HTML 文档的脚本语言JavaScript 相比，PHP 在服务器端执行，充分利用了服务器的性能；PHP 执行引擎还会将用户经常访问的PHP 程序驻留在内存中，其他用户再一次访问这个程序时就不需要重新编译程序了，只要直接执行内存中的代码就可以了，这也是PHP 高效率的体现之一。PHP 具有非常强大的功能，所有的CGI 或者JavaScript 的功能PHP 都能实现，而且支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。PHP 最初是1994 年Rasmus Lerdorf 创建的，刚刚开始只是一个简单的用Perl 语言编写 的程序，用来统计他自己网站的访问者。后来又用C 语言重新编写，包括可以访问数据库。在1995 年以Personal Home Page Tools (PHP Tools) 开始对外发表第一个版本，Lerdorf 写了一些介绍此程序的文档，并且发布了PHP1.0。在这早期的版本中，提供了访客留言本、访客计数器等简单的功能。以后越来越多的网站使用了PHP，并且强烈要求增加一些特性，比如循环语句和数组变量等等，在新的成员加入开发行列之后，在1995 年中，PHP2.0 发布了。第二版定名为PHP/FI(Form Interpreter)。PHP/FI 加入了对mSQL 的支持，从此建立了PHP 在动态网页开发上的地位。到了1996 年底，有15000 个网站使用PHP/FI；时间到了1997 年中，使用PHP/FI 的网站数字超过五万个。而在1997 年中，开始了第三版的开发计划，开发小组加入了Zeev Suraski 及Andi Gutmans，而第三版就定名为PHP3。2000 年，PHP4.0 又问世了，其中增加了许多新的特性。 PHP的特性 1. 开放的源代码：所有的PHP 源代码事实上都可以得到。 2. PHP 是免费的。 3. PHP 的便捷性: PHP 十分便捷 4. 基于服务器端：由于PHP 是运行在服务器端的脚本,可以运行在UNIX、LINUX、WINDOWS 下。 5. 嵌入HTML：因为PHP 可以嵌入HTML 语言，所以学习起来并不困难。 6. 简单的语言：PHP 坚持脚本语言为主，与Java 和C++不同。
2019-2020年教科版信息技术基础必修《制作网站——网页中动态效果的制作》 1课时教案附教学反思 教学目标： 1．知识目标 (1）理解动态网页与网页动态效果的区别。 (2）掌握网页动态效果的制作。 2．技能目标 掌握“插入”菜单中“组件”命令的使用，使得网页增添动态效果。 3．情感目标 通过学生自主学习网页动态效果的制作，形成积极、主动的学习气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究意识和创新能力。 教学重、难点： 1．重点：滚动字幕、交互式按钮等动态效果的制作与Flash的插入。 2．难点：各种效果对象的属性设置。 3．关键：动态效果制作中应图文并茂、色彩和谐、动静适宜。 教学方法：自主探究式学习、任务驱动式教学。 教学准备： 具有动态效果的网页，包括滚动字幕、交互式按钮和FLASH的插入 教学过程： 1．引入 老师打开静态网页和加有动态效果的网页，请学生感受它们的不同。学生观察、比较两张网页，指出它们的不同点。师生共同分析网页，引入新课的学习。 2．新授 任务1 滚动字幕的制作 教师巡视，个别给予指导。 学生完成任务后，展示作品，并演示操作。小结设置滚动字幕的关键点： 文本的大小、字体、颜色等。 表现方式。 运动方向。 背景色的设置。 任务2 交互式按钮的制作 教师巡视，个别给予指导。 学生展示作品，演示操作，小结制作交互式按钮的关键点： 按钮文本的设置。 按钮的颜色、背景色以及效果等。 图片按钮。 任务3 网页中插入一个Flash动画 教师巡视，个别给予指导。 学生展示作品，演示操作，小结插入Flash动画的关键点： Flash显示窗口的大小调整。 预览模式下才能看到Flash效果。 插入Flash后的网页保存。 学生参照教材内容完成网页动态效果制作，并比较分析其他同学的作品，对照自己的作品加以完善。
《PHP动态网站设计》课程标准 课程代码10020004510 课程类别必修 课程类型理论+实践课程性质能力拓展课 课程学分 4 课程学时60 修读学期第4学期核心课程否 合作开发企业福州中教电信息技术有限公司 执笔人郑芹,陈尧君审核人王永刚 1．课程定位 本课程是系统维护专业的专业必修课。在众多的动态网页技术中，PHP作为非常优秀的、简便的WEB开发语言，满足了最新的互动式网络开发的应用，正在成为WEB应用开发和网页技术的主要选择。本课程的主要目的是使学员掌握PHP 各方面的知识，掌握WEB应用程序开发的特点和常用的实现方法，具备能够针对性某一行业进行网站开发、对开源代码进行二次开发的能力，具备一定的独立网站编程能力。 2．课程目标 通过课程的学习，使学生掌握使用PHP各方面的知识，掌握基本的网站设计技巧，具备一定的网站编程能力，并能较熟练应用PHP在WINDOWS环境下进行网站的编程。 2．1知识目标 1.了解PHP的特征及功能，掌握PHP的基础知识和核心技术。 2.掌握PHP的安装及配置，掌握PHP的调试方法，熟悉PHP在整站程序中的作用。 3.掌握PHP进行WEB开发的全过程。 4.通过大量地PHP开源实例中相关技术点的剖析讲解，使学生了解PHP各知识点在WEB开发中的作用，掌握PHP编程技巧。 5.对实际的网页效果和网站应用程序分析，熟悉整个网站的设计思路和架构。 2．2能力目标
使学生通过该门课程的学习，能基本了解PHP的基础知识及其安装调试，会设使用PHP进行简单的WEB网站的开发，具备对PHP开源实例的剖析能力，掌握编程技巧。 2.2.1专业能力：具备一定的动态网站设计的概念，具备安装、配置和调试PHP的能力，具备使用PHP进行动态网页制作和应用技巧的能力，具备一定的网站点设计思路和架构，培养学生开发动态网站的能力。 2.2.2社会能力：让学生能尽快地适应企业需求、适应就业岗位的要求和提供学生持续发展的需要；培养具有良好的职业道德、科学的创新精神和熟练技能的应用型人才，具备沟通和协调能力，具有团队协作精神、超强的心理素质、诚信品格、社会责任感。 2.2.3方法能力：通过该门课程的学习，具有较强的自学能力和新知识和新技能的应用能力，具有较强的分析问题和解决问题的能力，让学生在动态网站设计与制作的实践中学会独立学习、独立思考的能力。 3．教学内容及教学设计 本课程在教学中打破传统学科课程模式，采用以情境为导向的案例学习课程模式。根据职业岗位需求，开展广泛调研，在确定教学内容的基础上，采用工作过程系统化的课程开发技术，遵循高职的职业教育理念，确定本课程学习目标和学习情境设计。让学生在学习情境中学习并掌握动态网页设计所必须的理论知识与基本技能，培养学生独立的网页设计能力。 教学内容的选取主要从网页设计师职业能力的要求去精选适合的专业理论知识并结合实际岗位需要进行教学设计，力图达到理论知识的传授与职业岗位需要相结合。共设计了5个学习情境，具体如下： 学习情境、内容排序及学时分配见下表： 情境名称情境描述参考学时 1．动态网站设计的基础 综合了解静、动态网页及其区别、网页的表格布局、 表单网页的制作，了解HTML 4 2．PHP开发工具的使用及服务器环境配置综合了解项目管理及应用，编译及分析，数据库开发 等 掌握PHP服务器安装配置 8
摘要 (1) 前言 (2) 第一章软件介绍 (2) 1.1 PHP与MySQL简述 (3) 1.2 服务器选择 (7) 第二章系统安装与配置 (7) 2.1 软件下载 (7) 2.2 在Windows上安装Apache和PHP (10) 2.3 在Windows上安装并配置MySQL (11) 第三章 PHP动态网页设计 (13) 3.1 网页要实现的功能 (13) 3.2系统的设计和实施方案 (13) 第四章 MYSQL数据库设计 (20) 4.1 MySQL的SQL命令 (20) 4.2 创建一个数据库表 (23) 第五章 PHP与MYSQL动态连接 (24) 5.1 连接和关闭数据库 (24) 5.2 操作MySQL数据库 (25) 5.3 PHP对数据表的操作 (28) 5.4 PHP对数据表记录的操作 (29) 5.5 实现主页和数据库的连接 (30) 第六章结论 (31)
摘要 随着Web 技术的发展，越来越多的网站提供个性化和动态内容，传统的静态网页逐渐被交互式、开放式、甚至并行分布式的基于数据库的动态网页取代，以便增加更多的交互，满足用户更高的需求。动态网页是指用户将HTTP 请求发送到一个可执行应用程序而不是一个静态的HTML 文件。服务器将运行该程序以对用户响应，并将处理结果返回客户端，或者对数据记录进行更新。目前，动态网页开发技术主要有ASP、https://www.doczj.com/doc/d97071044.html,、PHP和JSP，为用户开发动态网页，发布实时和交互式信息提供有力的支持。本文涉及了PHP、MySQL 与Apache的下载，安装和配置。并用其技术设计了一个监测网页，实现对一个点的电压、电流及功率的监测。 关键字：静态网页数据库动态网页服务器 PHP MySQL Apache Abstract With the development of Web technology, more and more sites provide personalized and dynamic content. The traditional static Web pages are replaced by interactive, open, and even distributed parallel dynamic web pages based database gradually in order to increase more interactive to meet the higher needs of the user. Dynamic Web pages means that the HTTP is requested to sent to an executable application instead of a static HTML file. The server would either run the program as response and return the results,or update the data records. Currently, the key development technologies of dynamic web include ASP, https://www.doczj.com/doc/d97071044.html,, PHP and JSP,strongly support users to develop dynamic Web pages, publish real-time and interactive information. This article deals with the download, install and configure of PHP, MySQL and Apache. And use its technology to design a monitoring web page to achieve the monitoring the voltage, current and power of a point. Key words: static web pages database dynamic web pages server PHP MySQL Apache
《PHP动态网页设计》课程标准 适用专业：计算机应用专业学分数：3 总学时数：51 理论课时:35 实践课时：16 一、理论教学部分 (一)课程的性质和任务 1．课程性质： PHP网站设计是一门重要的专业课程，是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。 2．课程任务 本课程的教学目标是：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握PHP各方面的知识，掌握基本的网站设计技巧，具备一定的网站编程能力，并能较熟练应用PHP在Windows和Linux环境下进行网站的编程。 (二) 理论教学课程内容和要求 第一章编写基本的PHP程序（2学时） 【教学内容】 一、创建PHP脚本；二、执行PHP脚本。 【教学目的和教学要求】 掌握创建PHP脚本,掌握编写PHP脚本的文档,掌握执行PHP脚本。 第二章PHP的组成部分（2学时） 【教学内容】 数和字符串；二、文字和变量；三、标题和数组；四、操作符和函数。 【教学目的和教学要求】 熟悉PHP六大组件的对象、属性和方法。 第三章创建HTML表单（2学时） 【教学内容】： 一、表单设计的基础知识；二、创建表单控件；三、提交表单的更多信息。 【教学目的和教学要求】
掌握创建表单，掌握常用的表单控件，了解表单的其他控件。 第四章访问数据（2学时） 【教学内容】： 一、获取和使用来自表单的数据；二、获取和使用来自环境变量的数据。 【教学目的和教学要求】 掌握获取来自表单数据的方法，掌握获取和使用来自环境变量的数据。 第五章使用标量值（2学时） 【教学内容】 一、使用常量和动态变量；二、使用类型。 【教学目的与要求】 掌握常量、动态变量使用，掌握类型转换。 第六章编写条件语句（4学时） 【教学内容】 一、使用True/False值；二、if语句；三、switch、break和default语句；四、for语句；五、while和do while语句。 【教学目的与要求】 掌握if语句，掌握switch语句，掌握for语句，掌握while和do while语句。 第七章使用函数（4学时） 【教学内容】 一、使用函数；二、使用包含文件；三、定义函数；四、PHP变量和引用。 【教学目的与要求】 掌握定义和使用函数，掌握全局变量、局部变量使用。 第八章使用数组（2学时） 【教学内容】 一、创建数组；二、在数组内迭代；三、使用列举函数；四、对数组排序。 【教学目的与要求】 掌握定义和使用数组，掌握列举函数使用。 第九章使用字符串（2学时） 【教学内容】
网页制作基础知识教案 教学目标： 了解网页的组成元素及常用的网页制作工具。了解网页制作的一些基础知识，如网站和网页的区别、网页的类型、网页的构成元素等，然后在了解的基础上再通过练习来巩固。 教学重点难点： 在深刻了解概念的基础上把理论转化成实际的应用。 教学过程： 在制作网页之前，首先要了解一些关于web网页的基本知识，了解一下构成一个网站的基本元素等。 网页的基本元素 文本：基本组成部分 图像：更加直观准确地表达某些信息，并且可以起到美化网页，吸引读者注意力的作用 超链接：可以方便地转入其他网页进行浏览。 网页的其他元素：音乐表格表单 美化网页，丰富网页的内容，增强网页的功能。 网页的实质 网页相当于刊物中所发表的一篇篇文章，但与纸上的文章相比，它增加了多媒体信息和网上交互的功能。 网页的实质 = 表格+文本+图片+动画+声音+超级链接+…… ◆网站相当于发行到全世界的期刊。 ◆网站的实质 = 服务器上的文件夹 ◆主页相当于期刊的封面。 ◆主页的实质 = 打开网站的第一个网页 网页和网站的分类 从网页是否执行程序来分，可分为静态网页和动态网页这两种类型。 什么是静态网页、动态网页? ◆所谓静态网页，指的是网页从服务器传到客户端时，网页的内容是“固定 不变”的，也就是说，服务器只是把所存储的网页的内容原封不动直接传递给客户端浏览器，这种网页一般是标准的HTML代码。 静态网页一般以.htm或.html为后缀结尾的，俗称html文件。本课程就是制作静态网页的课程。 ◆所谓动态网页，它在由服务器传递给客户端的时候必须由服务器把它转换 成相应的HTML格式，而且会根据用户的要求和选择在在服务器端做出相应的改变和响应。 动态网页一般要用专门的脚本语言编写，如ASP、https://www.doczj.com/doc/d97071044.html,、PHP、JSP等等
1 2 3 4 5 8 16 9 6 7 10 11 14 15 12 13 3 PHP 是什么—— 我为什么要关注它 关于PHP ，大多数人首先想要知道的问题之一就是这个首字母缩写词代表什么。而当他们知道了之后，一定会觉得它非常枯燥无趣。正式的说法是，PHP 表示PHP: Hypertext Preprocessor （超文本预处理语言）。这是一个晦涩的名字，它给人留下的印象是专门供那些极客使用的。但这绝不是事实。 PHP 是一种脚本语言，它通过以下方式为网站注入动态特性： ? 直接将反馈从网站发送到邮箱中； ? 通过网页上传文件； ? 从较大的图像生成缩略图； ? 读写文件； ? 动态地显示和更新信息； ? 使用数据库显示和存储信息； 第1章
2第1章PHP是什么——我为什么要关注它 ?使网站支持搜索。 通过阅读本书，你将能实现所有这些功能。PHP很容易学习；它与平台无关，因此相同的代码可以在Windows、Mac OS X和Linux上运行。而且在PHP开发中需要用到的所有软件都是开源的，因此可以免费使用。几年以前，在PHP General邮件列表（https://www.doczj.com/doc/d97071044.html,/php.general）上出现了一次有趣的讨论，是关于改变PHP缩写词的含义的。这些提议中包括Positively Happy People （积极快乐的人）和Pretty Happy Programmers（快乐的程序员）。本书的目的就在于帮助你实际运用PHP——并且在这个过程中理解是什么使得PHP程序员如此快乐。 本章将介绍以下内容： ?PHP如何发展成为动态网站中应用最广泛的技术； ?PHP如何实现动态网页； ?学习PHP有多难，或多简单； ?PHP是否安全； ?你需要什么软件来编写PHP。 1.1PHP的发展史 尽管PHP如今已成为使用得最广泛的动态网站创建技术，但在1995年刚出现的时候，它的野心不是特别大，而且名字也与现在不同。它最初名为Personal Home Page Tools（个人主页工具，PHP工具），它的目标之一就是通过一个在线表单收集信息并将其显示在网页上，来创建一个留
认识Dreamweaver 一、学习目的 了解Dreamweaver，学会利用Dreamweaver制作网页。 二、学习内容 Dreamweaver的基本知识。 【学习步骤】 1、Dreamweaver的功能 Dreamweaver可以像普通的字处理软件一样编辑Internet上以HTML格式保存的所有文件， 也就是网页；它支持动态HTML，可以在网页中产生动画；还可以在网页中插入各种插件，以产生特殊效果。 Dreamweaver可用于管理站点，它像文件夹一样创建和打开站点，用不同的方式查看站点中各个网页之间的关系，调整站点的组织结构，使整个站点条理清晰。 2、Dreamweaver的窗口 （1）标题栏 （2）菜单栏 （3）工具栏 （4）视图栏 （5）文件夹列表 （6）工作区 3.网页工作区的三个视图方式选项 它们分别是“普通”、“HTML”“预览”，它们之间的相互切换十分容易实现的。 普通视图方式是Dreamweaver对网页所见即所得编辑方式的最佳体现，在此方式下，可以 像在Word中那样直接进行各种编辑操作，实现网页编辑的所有功能。
HTML视图实际上是一个文本编辑器，其中给出了普通视图方式下所件网页的HTML代码。在这里可以用菜单命令进行复制、粘贴、删除、查找等操作。对于HTML语言中的不同成分均用不同的颜色显示，这样比较容易区分各种语法成分。 为了在制作网页过程中能够随时查看网页的实际效果，Dreamweaver提供了预览视图方式。 4.安装dreameaver的方法 安装及注册 5.关闭dreameaver 6.保存网页的方法 三、小结 Dreamweaver的基本知识
php动态网站开发教案
《PHP动态网站开发》教案2016～2017学年第2学期 二○一七年二月
《ASP动态网站开发》课程教案 授课班级15级淘宝班课次 1 授课方式理论课 讨论课□实验课 □习题课□其他□ 课时 安排 3 授课题目（教学章、节或主题）： PHP环境配置、数据类型 常用PHP运算类型、PHP条件、循环语句的介绍与应用 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解PHP环境的配置，wamp环境的设置。 掌握PHP的数据类型及其数据的运算规则。 掌握PHP的条件语句、循环语句的用法及语法规则。 教学重点及难点： 动态网站的环境配置与PHP的条件语句、循环语句的用法及语法规则。 教学基本内容及方法手段 PHP环境搭配和代码调试 1、PHP的优势和背景 PHP是能让你生成动态网页的工具之一。PHP代表：超文本预处理器（PHP: Hypertext Preprocessor）。PHP是完全免费的，不用花钱，你可以从PHP官方站点(https://www.doczj.com/doc/d97071044.html, )自由下载。 你不必把头埋进100多页的文档中努力学习才可以写出一个象样的程序。只要了解一些基本的语法和语言特色，你就可以开始你的PHP编码之旅了。如果更好的学习建议可以先看看些HTML 和SQL 的基础。 2、PHP环境的搭配 所需的工具：WampServer 5 集成环境 Wamp5是Apache+PHP+Mysql 在Windows下的集成环境，拥有简单的图形和 菜单安装。该版本集成了PHP5.2.5 、Mysql5、Apache2 、phpMyAdmin 2.11.2.1 、SQLiteManager 1.2.0 满了大部分PHPer的需求… 介绍一下wamp的虚拟目录、服务图标的显示、环境测试 3、PHP常用工具和数据库常用工具 PHP开发工具：Zend Stodio ，PHPedit ，EditPlus 2 ，easyeclipse ，DW 等 MYSQL工具：MYSQL Administrator 4、书写和调试简单的PHP代码 从语法上看，PHP语言近似于C语言。可以说，PHP是借鉴C语言的语法特征，由C语言改进而来的。我们可以混合编写PHP代码和HTML代码，不仅可以将PHP脚本嵌入到HTML 文件中，我们甚至还可以把HTML 标签也嵌入在PHP 脚本里。以下是你可以采用的几种方法。你可以选用其中一种你最适合的并
《PHP动态网站开发实例教程》课程学习指南 《PHP动态网站开发实例教程》是计算机类专业的一门专业核心课程。本课程的前导课程有计算机基础、网页制作与设计、HTML与脚本语言，后续课程主要是网站开发综合实践。它是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对计算机类专业来说是一门必修的课程，对后续课程的学习影响较大。 本课程教学内容采用模块化的编写思路，将PHP语言、MySQL数据库、面向对象几个方面的学习内容分为PHP程序开发基础、PHP函数与数据处理、MySQL数据库、面向对象编程、综合项目实战等5个教学单元，通过“教、学、做”理论与实践一体化教学，使读者逐步建立和掌握Web服务器端动态页面设计的思想方法，具有分析问题和解决问题的能力，能够使用PHP脚本语言编写Web动态页面解决实际问题。 一、学前要求 （一）学生必备基础 学习本课程的学习者必须具备一定的基础： (1)会熟练使用计算机，如常用操作系统Windows XP或者Linux，还有常用软件如Office等； (2)一定的英语阅读能力，掌握基本的英语词汇； (3)一定的数学基础，部分知识点需要用到数学知识； (4)一定的逻辑思维能力和分析问题能力。 （二）软硬件环境 以下是学习PHP动态网站开发实例教程需要的开发环境配置： 1.硬件环境 表1 硬件环境配置表 2.软件环境 表2软件环境配置表
二、学习目标与要求 1.熟练掌握PHP脚本语言、MySQL数据库操作及面向对象编程的基本思想。 2.掌握编写动态Web页面的能力，并能熟练编写PHP操作MySQL数据库的各种交互界面。 3.能阅读分析较复杂PHP动态网站的程序。 4.能够独立编写PHP+MySQL程序代码并对编写的代码进行测试和调试。 5.会编写简单的面向对象的程序代码。 三、学习路径 （一）课程知识学习路径 本书教学内容同时采用模块化的编写思路，将PHP语言、MySQL数据库、面向对象几个方面的学习内容分为PHP程序开发基础、PHP函数与数据处理、MySQL数据库、面向对象编程、综合项目实战等5个教学单元，包含PHP开发环境搭建、PHP基础知识学习及应用、运用函数实现图形验证码、运用数据处理实现日历应用、运用目录与文件实现投票统计、构建同学录数据库、运用PHP操作数据库实现数据分页、面向对象的图形面积和周长计算器、聊天室系统、电子商务购物车模块实现等10个教学任务。所以学习时可根据每单元通过引例陈述引出单元的教学核心内容，明确教学任务。每个任务的编写分为任务陈述、知识准备、任务实施、任务拓展、项目实训五个环节。任务陈述：简述任务目标，展示任务实施效果，提高学生学习兴趣；知识准备：详细讲解知识点，通过系列实例实践，边学边做；任务实施：通过任务综合应用所学知识，提高学生系统的运用知识的能力；拓展环节：强调一些扩展知识、提高知识与技巧交流。项目实训：在项目实施的基础上通过“学、仿、做”达到理论与实践统一、知识内化的教学教学目的。对于初学者，遵循5个环节，学习过程中要多浏览，多实践，多交流能够整体提高学习者的综合素质，再通课外的综合实训学习，进一步巩固和提升自己的实践编程能力。课程知识模块与与知识学习路径如图1所示。 图1 课程模块与知识学习路径
[章节名称]：网页设计入门基础 [课堂类型]：理论■实训□练习■测试□ [学时安排]：2课时 [目的要求] 1.了解网络的基本知识，网页设计的基础知识，网页的分类，动态网页的原理及 技术 2.了解网页的基本构成及最简单的html代码 3.了解网页设计的流程 [重点] 了解网页设计的流程，掌握最基本的网页的构成及最简单的网页html代码 [难点] 掌握最基本的网页的构成及最简单的网页html代码 [教法学法] 1.采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 2. 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。 [参考资料] 《Dreamweaver CS5网页设计与制作——DIV+CSS版》吴丰,丁欣主编 清华大学出版社 《动态网页制作教程》（第二版）刘梅彦徐英慧编著清华大学出版社 [教学过程] 环节一：结合PPT课件的内容，讲解网络和网页的基本知识。了解网页的分类，网页运行的原理，介绍网页设计的工具，动态网页的技术。 环节二：介绍网页的构成，并对一个网站进行实例分析说明。编写最简单的html 代码。 环节三：了解网页设计的流程 主要有以下几个步骤： 一. 网站规划 二. 素材资源收集
三. 选择开发工具 四. 站点建立与规划 五. 分模块进行网页设计 六. 网页源代码测试与特效添加 七. 申请域名与空间 八. 网页源代码上传 九. 定期的维护 环节四：对本节课的内容进行复习，让学生练习html的代码。并进行疑难解答
[章节名称]：html基础与应用1 [课堂类型]：理论■实训□练习■测试□ [学时安排]：2课时 [目的要求] 了解html语言的基础知识，结构，掌握html语言设置网页的背景音乐，背景图片，字体的方法。 [重点] Html语言设置网页的背景音乐，图片，字体 [难点] Html语言设置网页的方法 [教法学法] 1.采用教授法进行教学讲解，结合疑难点师生互动交流方式进行。 2. 练习采用学生自主安排，教师给与个别辅导的方式进行。 [参考资料] 《Dreamweaver CS5网页设计与制作——DIV+CSS版》吴丰,丁欣主编 清华大学出版社 《动态网页制作教程》（第二版）刘梅彦徐英慧编著清华大学出版社 [教学过程] 环节一：复习网页设计的基础知识，介绍如何利用Dreamweaver开发工具，记事本编辑网页的源程序，介绍网页站点的创建及注意事项。 环节二：讲解html语言的结构，特点，设置网页页面的背景音乐，图片，字体1. 设置背景颜色
2. 背景图片 3. 背景音乐 背景音乐和上边介绍的两个有很大的不同，它的代码是放在页面的头部购物车实习 购物车 (2) 1.1开发环境 (2) 1.1.1.硬件环境 (2) 1.1.2.软件环境 (2) 1.2 系统架构 (8) 1.3 页面设计 (8) 1.4 网站数据库 (9) 1.5 详细设计 (10) 1.5.1 在线购物主页面设计 (10) 1.5.2登陆页面的设置 (15) 1.5.3 在线购物产品详细信息页面的设计 (15) 1.5.4 加入购物车设置 (15) 1.5.5 查看购物车的页面设置 (15) 1.5.6存储购物车的页面设计 (15) 1.6 注册页面的设置 (15) 1.6.1注册页面的设置 (15) 1.6.2注册成功页面的设置 (15) 1.7在线邮寄的设计 (15) 1.7.1在线发送购物确认邮件页面的设计 (15) 1.7.2 在线发送查看信息页面 (15) 1.7.3查询订单页面的设计 (15)
1.8实习总结（主要写实习中遇见的技术难题及解决方法） (15) 购物车 1.1开发环境 我们制作此网站的时候要适当的要求一定的硬件和软件设施下面列出我们本次实习所需的软硬件设施环境，请大家参阅，已方便大家在设计本网站的时候减少不必要的麻烦。 1.1.1.硬件环境 在这样的配置下完全可以设计我们的网页，当然配置稍低的机器一样可以设计本网站 1.1. 2.软件环境 本次设计的软件的环境主要是：（1）.“phpStudy” 安装步骤如下： 这里我们选择简体中文
在这里选择安装路径的时候建议您选择默认的路径安装 这个文件您可以自己定义
（2）.Dreamweaver 此软件我们不在讲解他的安装过程。那么我们来讲解一下，做php 网站在此软件的测试问题。 ①．首先呢，我们打开dreaMweaver如图
《PHP动态网页设计》试题库（二） 1.什么是静态变量？ 如果一个函数内定义的变量前使用关键字static来声明，那么该变量就是静态变量。 一般函数内的变量在函数调用结束后，其存储的数据将被清除，所占的内存空间也被释放。而使用静态变量时， 该变量会在函数第一次被调用时被初始化，初始化后该变量也不会被清除，当再次调用该函数时，这个静态变量 不再被初始化，而能保存上次函数执行完后的值。可以说静态变量在所有对该函数的调用之间共享。 2.php中函数传递参数的方式有哪些？两者有什么区别？ 按值传递和按地址传递（或按引用传递） (1)按值传递:待传递的变量，与传递给函数之后的变量是存储在不同的空间中。所以函数体内对 该变量值做的修改，不影响原本的变量值。 (2)按地址传递:使用&符号，表明该参数是以地址的方式传递值。并不会将主程序中的指定数值或目标变量传递给函数， 而是把该数值或变量的内存储存区块地址导入函数之中，所以函数体内的该变量和主程序中的该变量在内存 中是同一个。函数体做的修改，直接影响到函数体外部的该变量的值。 3.什么是递归函数？如何进行递归调用？ 递归函数其实就是调用自身的函数，但是必须满足以下两个条件： 1）在每一次调用自身时，必须是更接近于最终结果； 2）必须有一个确定的递归终止条件，不会造成死循环。 举例说明： 在实际工作中往往会在遍历文件夹的时候使用。 如果有个例子是希望获取到目录windows下所有的文件，那么先遍历windows目录，如果发现其中还有文件夹，那么就会调用自身，继续往下寻找，依次类推，直到遍历到再也没有文件夹为止，这也就是意味着遍历出来了所有的文件。 4.判断一个函数是否存在？ function_exists(string$function_name)如果存在，返回true,不存在则返回false。 5.func()和@func()之间有什么区别？ 第二个函数调用失败不会报错，第一个会报错 6.include()和require()函数的用法和区别是什么？include_once()和require_once()呢？
《PHP动态网站设计》课程标准 1．课程定位 本课程是系统维护专业的专业必修课。在众多的动态网页技术中，PHP作为非常优秀的、简便的WEB开发语言，满足了最新的互动式网络开发的应用，正在成为WEB应用开发和网页技术的主要选择。本课程的主要目的是使学员掌握PHP 各方面的知识，掌握WEB应用程序开发的特点和常用的实现方法，具备能够针对性某一行业进行网站开发、对开源代码进行二次开发的能力，具备一定的独立网站编程能力。 2．课程目标 通过课程的学习，使学生掌握使用PHP各方面的知识，掌握基本的网站设计技巧，具备一定的网站编程能力，并能较熟练应用PHP在WINDOWS环境下进行网站的编程。 2．1知识目标 1.了解PHP的特征及功能，掌握PHP的基础知识和核心技术。 2.掌握PHP的安装及配置，掌握PHP的调试方法，熟悉PHP在整站程序中的作用。 3.掌握PHP进行WEB开发的全过程。 4.通过大量地PHP开源实例中相关技术点的剖析讲解，使学生了解PHP各知识点在WEB开发中的作用，掌握PHP编程技巧。 5.对实际的网页效果和网站应用程序分析，熟悉整个网站的设计思路和架构。 2．2能力目标
使学生通过该门课程的学习，能基本了解PHP的基础知识及其安装调试，会设使用PHP进行简单的WEB网站的开发，具备对PHP开源实例的剖析能力，掌握编程技巧。 2.2.1专业能力：具备一定的动态网站设计的概念，具备安装、配置和调试PHP的能力，具备使用PHP进行动态网页制作和应用技巧的能力，具备一定的网站点设计思路和架构，培养学生开发动态网站的能力。 2.2.2社会能力：让学生能尽快地适应企业需求、适应就业岗位的要求和提供学生持续发展的需要；培养具有良好的职业道德、科学的创新精神和熟练技能的应用型人才，具备沟通和协调能力，具有团队协作精神、超强的心理素质、诚信品格、社会责任感。 2.2.3方法能力：通过该门课程的学习，具有较强的自学能力和新知识和新技能的应用能力，具有较强的分析问题和解决问题的能力，让学生在动态网站设计与制作的实践中学会独立学习、独立思考的能力。 3．教学内容及教学设计 本课程在教学中打破传统学科课程模式，采用以情境为导向的案例学习课程模式。根据职业岗位需求，开展广泛调研，在确定教学内容的基础上，采用工作过程系统化的课程开发技术，遵循高职的职业教育理念，确定本课程学习目标和学习情境设计。让学生在学习情境中学习并掌握动态网页设计所必须的理论知识与基本技能，培养学生独立的网页设计能力。 教学内容的选取主要从网页设计师职业能力的要求去精选适合的专业理论知识并结合实际岗位需要进行教学设计，力图达到理论知识的传授与职业岗位需要相结合。共设计了5个学习情境，具体如下： 学习情境、内容排序及学时分配见下表：
FrontPage网页制作教案（18课时） 学期教学计划 一、教材简析 本学期使用的计算机教材是江苏科学技术出版社出版的初中信息技术教科书。同时，由于配合高中阶段选修网络课程，增加部分网络知识。 本教材主要内容如下：１、网络基础知识２、网页的建立３、网页图片的处理４、网页框架的设计５、网页表格的制作６、网页表单的制作７、创建超链接８、动态网页的制作９、网站的建立 二、学情评价 １、学生学习网络和网页制作的兴趣浓厚，热情较高 ２、学生的计算机基础知识掌握不够牢 ３、学生运用电脑的能力较差 ４、部分学生上机行为不够规范 ５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重 二、目的要求 １、提高学生学习计算机网络知识的兴趣，注重动手能力 ２、规范学生上机行为，养成良好的习惯 ３、掌握基本的网络知识和网上获取信息的能力 ４、对学生适时进行爱国主义教育 ５、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％ 三、教学措施 １、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生 四、教学进度 序次课题：（内容）课时周次序次课题：（内容）课时周次 1 机房常规教育和课程安排 1 1 10 练习、实践１10 2 网络基础知识，制作工具 1 2 11 动态网页制作１11 3 网页的建立、网页属性设置 1 3 12 网站建立１12 4 网页图片的处理 1 4 13 设置单元格式１13 5 练习、实践 1 5 14 开始 6 网页框架的设计 1 6 分组做网站 7 网页表格的制作 1 7 8 网页表单的制作 1 8 9 创建超链接 1 9
第一节网页制作基础知识 教学目标：1、了解网站、网页、主页和HTML的基本概念 2、了解常见的网页制作工具 3、掌握Frontpage的启动和退出 教学手段：教师讲解与学生演示相结合 教学过程： 一．讲课： 一、网页及其组成 通过浏览器在WWW上所看到的每一幅画面都是一个网页（Web Page）。 网页是全球广域网上的基本文档，用HTML语言编写。网页中所的元素主要有文字、图片、声音、动画、影像以及链接等，通过这些元素的有机组合，就形成了包含各种信息的网页。其中，文字是网页中最常用的元素；图片可以给人以生动直观的视觉印象，适当运用图片，可以美化网页；链接的设计，可以使我们进行选择性的浏览；随着动态HTML技术的发展，人们在网页中加入声音、动画等多媒体信息，使网页更加丰富多彩。 二、常用的网页制作工具 最初，人们利用HTML语言在文本编辑器中制作网页。HTML语言是超文本标记语言（Hypertext Markup Language）的缩写，用来描述网页的结构，但不能直观的描述网页在浏览器中的效果。因此，只有熟练掌握HTML语言的专业人员才能用它制作网页。后来出现了一些网页制作工具（如CDIDA软件），降低了对HTML语言的要求，但是要实现某些功能，还必须输入相应的HTML代码。FrontPage系列软件的问世，才将人们从HTML代码中解放出来。用FrontPage软件制作网页就象在文字处理软件中编排多媒体文档一样，具有“所见即所得”的特性，而真正描述网页结构的HTML代码，则由FrontPage在幕后自动生成。这样，大家都可以方便地制作自己的网页。目前，使用较多的网页制作软件有：FrontPage、Flash、Dreamweaver等。 三、FrontPage2000的启动和退出 1．启动 方法：单击“开始”按钮，拖动鼠标指针依次指向“程序（P）”“Microsoft FrontPage”，并单击，即可启动FrontPage2000。 2．FrontPage2000的视图方式 在FrontPage 2000视图栏中，有页面、文件夹、报表、导航、超链接、任务等六种视图方式，在网页制作和网站管理中，分别代表六种不同的工作模式。 （1）页面：用来编辑网页。 （2）文件夹：用于管理站点中的文件和文件夹。 （3）报表：用来了解整个网站的状况，报告站点中文件和超链接的状态。 （4）导航：用于帮助设计网站结构图，网页会依据结构图的形式自动产生链接。 （5）超链接：显示来自和指向站点中每一个网页的所有超级链接。 （6）任务：列出站点中要完成的任务。 根据需要，单击视图栏中的按钮，来切换不同的视图方式。如图5-2中，在页面视图下，可以直接进行网页的编辑和制作。
《PHP动态网站开发》教案2016～2017学年第2学期 二○一七年二月
《ASP动态网站开发》课程教案
insert into 表名(字段…,…) values(值…,…) insert into 表名values(值…,…) 插入时须考虑清楚字段类型避免插入后出现缺值，乱码现象 1、U pdate 更新语句 UPDATE 表名SET 字段= 值WHERE 条件limit 常用条件：= 等于、<>不等于、in 包含、not in 不包含、like 匹配、BETWEEN 在范围、not BETWEEN 不在范围 条件预算：and 、or 、( ) 5、Delete 删除语句 DELETE FROM 表名WHERE 条件limit 常用条件：= 等于、<>不等于、in 包含、not in 不包含、like 匹配".$row['regdate']."
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