教学设计
学习目标：
1.通过探究活动认识化学方程式并进一步体会化学用语的优点，能说出化学方程式表示的意义
2.通过对化学方程式中微观粒子数目和微粒相对质量的分析，初步了解化学反应中反应物与生成物之间的质量关系
3.以化学方程式为桥梁进一步建立宏观与微观相联系的思维方式。
教学重难点：化学方程式概念、意义、读法
教学过程：
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2H ===========
