一年级语文阅读训练40篇真题带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1．我会读短文，按要求答题。
太阳和彩虹
①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序号）
①太阳②云③彩虹④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
解析：（1）3；2
（2）③；①
（3）③
【解析】
2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀
母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________
（3）小鸡是怎样诞生的？
解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄
（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄
（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】
3．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长（chánɡzhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（）里正确的读音。
（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。
________的大自然 ________的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。
我的问题：________
我的答案：________
解析：（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）略；略
【解析】
4．课外阅读
池塘边的叫声
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干（ɡānɡàn）什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背（bēi bèi）上，我背（bēi bèi）着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我会干（ɡānɡàn）死的！”
青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！”每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。
小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。（1）找出括号里的正确读音。
（2）填空。
①短文共有________个自然段。
②短文写了________和________之间发生的故事。
（3）“池塘边的叫声”是什么？在短文中找出来。
（4）回答问题。
①为什么小鱼离开水会干死呢？
②为什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢？
解析：（1）ɡàn；bèi；bēi；ɡān
（2）7；青蛙；小鱼
（3）那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。
（4）①小鱼是生活在水里的，靠腮呼吸，离开水，小鱼不能呼吸，就会干死。②青蛙是两栖动物，青蛙能在岸上生活，也能在水里生活。
【解析】
5．课外阅读
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
（1）短文一共有________个自然段。写了________、________、________三个小动物。（2）“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（）
①小山羊②小鸭③母鸡
（3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（）
①小山羊和小鸭②小鸭和母鸡③母鸡和小山羊
（4）判断，用“正确”“错误”表示。
①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。
③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。
解析：（1）3；母鸡；小山羊；小鸭
（2）③
（3）③
（4）错误；正确；正确
【解析】略
6．小阅读
跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。
（1）这句话提到了哪几种体育活动？
（2）你最喜欢什么体育活动？简单介绍一下该活动。
解析：（1）跳绳、踢毽、丢沙包。
（2）我最喜欢玩丢沙包。游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被
场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。
【解析】略
7．小阅读
晨对暮，
雪对霜，
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
（1）在文中找出下列字的同音字。
木—________ 陈—________ 招—________
（2）我会对对子。
________对________，
________对________。
解析：（1）暮；晨；朝
（2）天；地；雨；风
【解析】略
8．读短文，回答后面的问题。
快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。
高兴——________ 帮助——________ 十分——________
（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
解析：（1）放羊；割草；捉蝈蝈
（2）快乐；资助；特别
（3）善良、乐于助人的人。
【解析】
9．阅读理解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有________个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——________ 坏——________ 去——________ 重——________
（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。
（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。
解析：（1）五
（2）笑；好；来；轻
（3）春天来了。
（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
10．阅读理解。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。
太阳摇（yáo）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāo）失了。
（1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。
（2）文中画横线的句子里“你”指的是（）,“我”指的是（）（填序号）
A.太阳
B.云
C.彩虹
D.雨
（3）彩虹不见了,是因为（）（填序号）
A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
（4）你想对文中的彩虹说些什么?
解析：（1）三；两
（2）C；A
（3）C
（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。
【解析】
11．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
（3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。
（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?
解析：（1）三
（2）春雨到底是什么颜色的?
（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的
（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。
【解析】
12．课外阅读。
外婆家的竹林
外婆家的屋后有一小片竹林，我每次到外婆家去都要到小竹林里玩玩。
小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去。快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出沙沙沙沙的声音，那是竹林在唱着快乐的歌。
外婆家的小竹林真好。
（1）短文有________段话，请标出序号。
（2）第三段有________句话。
（3）反义词对对碰（填序号）
①细②弯曲③悲伤
粗—________ 快乐—________ 笔直—________
（4）用横线画出描写竹子的句子。
解析：（1）4
（2）3
（3）①；③；②
（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。（2）考查第三自然段有几句话，一是看句意，二是看标点，按句号数一数即可。（3）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从选项中找出反义词。（4）解答时要带着问题快速浏览短文内容，就能找到答案第2自然段。
故答案为：（1）4（2）3（3）①③②（4）小竹林里的竹子有粗有细，但都长的笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对短文中句子的把握能力。
（3）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
13．阅读检阅台。
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）本文写了发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。”
（4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。
解析：（1）3
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了
（4）园丁；爱护
【解析】
14．课外阅读。
大蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉，了。忽然一只大蜻蜓飞了过来，落在了一棵小树上。
我悄悄地走过去，把它捉住，了。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着，我真喜欢它。
姐姐看见了大声喊到：“把它放了，蜻蜓是益虫！”我听了姐姐的话，连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
（1）词语搭配
一只手
一棵翅膀
一对蜻蜓
一双小树
（2）写出带下列部首的字
口________ ________ ________
（3）写出描写蜻蜓样子的句子。
（4）写出姐姐说的话
解析：（1）如图
（2）号；叶；叹
（3）大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
（4）把它放了，蜻蜓是益虫！
【解析】大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。（4）把它放了，蜻蜓是益虫！
【点评】（1）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。（2）此题考查根据部首写字的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
15．我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________
（2）根据短文内容连一连。
小猴________ 看风景学会爬树
小鹰________ 洗澡学会游泳
小鸭________ 摘果子学会飞翔
（3）选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （）
①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。
解析：（1）大；美
（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳
（3）②
（4）自己穿衣服；洗衣服
【解析】
16．阅读下文，回答问题。
荷叶圆圆（节选）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
（1）荷叶的样子是________，颜色是________。
（2）游来游去、________来________去、________来________去
（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。
（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？
解析：（1）圆圆的；绿绿的
（2）走；走；飞；飞
（3）摇篮；凉伞
（4）青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】
17．阅读小木屋。
大公鸡
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。（2）这段短文，主要写大公鸡的________
（3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:________
（5）找出文中表示声音的词:________
解析：（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵
（2）样子、外形
（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
（4）红红；油亮油亮；金黄色
（5）喔喔喔
【解析】
18．阅读小木屋。
松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”
狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”
松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”
狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。”
（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?
你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。
________——________
（2）下面哪种说法符合文意（）。
①狼抓住松鼠，吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。
（3）填一填，背一背。
你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。
（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?
解析：（1）快活；烦恼
（2）②
（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮
（4）略
【解析】
19．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。（1）儿歌中的“红领巾”指的是（）
A.少先队员
B.学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱
（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。（）
A.激动
B.甜蜜
C.快乐
解析：（1）A
（2）美丽；凉爽；愉快
（3）C
【解析】
20．读短文，完成练习。
两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”
另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着……
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________
②反义词：左——________
（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
解析：（1）7
（2）吵；右
（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
（4）略
【解析】
21．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分）
避暑（bìshǔ）
小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？
夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。
红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）
挂（guà）在树叶的背后避暑。
小昆虫们的避暑方法真有趣！
（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。
（2）根据短文内容，连一连。
运来________ 太阳不会晒到头部
朝着________ 翅膀洒在巢里
合拢________ 洞口防止热气进洞
封住________ 河水倒挂在树叶后面
（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。（填序号）①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁
解析：（1）4；2
（2）河水——洒在巢里；太阳——不会晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防止热气进洞
（3）④；⑥；②；①
【解析】
22．读一读，写一写。（9分）
春天
春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
（1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话
（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。
（3）照样子写词语。
绿绿的：________ ________
飞来飞去：________ ________
解析：（1）4。山林里可热闹了。
（2）绿绿的；红红的；青青的
（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去
【解析】
23．阅读下文，回答问题。
夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
（2）“我”去散步时看到了什么？
（3）“我”后来还怕黑夜吗？
（4）在月光下，你还会看到什么？
解析：（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。
（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。
（3）不怕
（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。
【解析】
24．阅读下文，回答问题。
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？
解析：（1）小草；小花
（2）太阳、白云。
【解析】
25．阅读短文，回答问题。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
（1）短文共有________个自然段。
（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。
（3）小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是________。
解析：（1）4
（2）春雨到底是什么颜色?
（3）无色的；绿色的；红色的
【解析】
26．读一读，完成练习。
荧火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。我们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。可是，他还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。——是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是去为上夜班的纺织娘照明？
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，他不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，他的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪，那么迷人！
（1）短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
（2）从哪里可以看出天气很热？用横线画出来。
（3）第一自然段中的加点“他”指的是( )。
A.小灯笼
B.萤火虫
C.天空
（4）萤火虫飞过哪些地方？用波浪线画出来。
解析：（1）3；5
（2）地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。（3）B
（4）略
【解析】
27．阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象________ 小蝴蝶________ 小白兔________ 啄木鸟________（3）照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去叶子（绿绿的）
蝴蝶________来________去花朵________
大象________来________去泥土________
（4）小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）
A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“________，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“________，这是我应该做的。”
（5）把句子补充完整。
________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
解析：（1）4
（2）A；C；E；D
（3）飞；飞；走；走；红红的；软软的
（4）D；B
（5）勤劳；慢吞吞
【解析】
28．课外阅读
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡzhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
（1）找出（）里正确的读音。
（2）为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？
（3）写出你眼里的大自然。
________的大自然 ________的大自然
（4）你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。
我的问题：
我的答案：
解析：（1）mò；zhǎnɡ；fà
（2）小河；大山；船长；勘探队员；科学家
（3）神秘；知识丰富
（4）提示：先思考自己在大自然中的疑问，写下来，再查资料找答案，认真写下来。
【解析】
29．阅读短文，完成练习。
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
（1）读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。
知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
（2）短文中，“大伞”指________，“小伞”指________。
（3）红蜻蜒练的是________本领。________敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是________。
（4）你喜欢夏天吗？为什么？
解析：（1）
（2）柳树；荷叶
（3）飞行；青蛙；呱呱呱
（4）喜欢。因为夏天有美丽的荷花，还有可爱的小青蛙。
【解析】
30．读一读，完成练习。
宝(bǎo) 贝(bèi)
落(luò) 潮(cháo) 了(le) ，海(hǎi) 浪(làng) 把(bǎ) 无(wú) 数(shù) 的(de) 宝(bǎo) 贝(bèi) 悄(qiāo) 悄(qiāo) 地(de) 留(liú) 在(zài) 了(le) 海(hǎi) 滩(tān) ：五(wǔ) 彩(cǎi) 的(de) 贝(bèi) 壳(ké) ，光(ɡuānɡ) 滑(huá) 的(de) 卵(luǎn) 石(shí) ，可(kě) 爱(ài) 的(de) 海(hǎi) 星(xīnɡ) ……小(xiǎo) 螃(pánɡ) 蟹(xiè) 藏(cánɡ) 在(zài) 石(shí) 缝(fénɡ) 里(lǐ) ，海(hǎi) 蛎(lì) 子(zi) 挂(ɡuà) 在(zài) 礁(jiāo) 石(shí) 边(biān) 上(shànɡ) ，海(hǎi) 蛤(ɡé) 躲(duǒ) 在(zài) 细(xì) 沙(shā) 底(dǐ) 下(xià) ，海(hǎi) 螺(luó) 躺(tǎnɡ) 在(zài) 温(wēn) 暖(nuǎn) 的(de) 沙(shā) 滩(tān) 上(shànɡ)……
（1）根据短文内容选一选。
①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上
①小螃蟹藏在________。②海蛎子挂在________。
③海蛤躲在________。④海螺躺在温暖的________。
（2）“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？
（3）看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，________把________悄悄地留在了海滩。
解析：（1）③；④；①；②
（2）贝壳；卵石；海星；小螃蟹；海蛎子；海蛤；海螺
（3）小女孩；无数的脚印
【解析】
31．快乐阅读。
影(yǐnɡ) 子(zi) 歌(ɡē)
光(ɡuānɡ) 来(lái) 了(le) ，影(yǐnɡ) 来(lái) 了(le)。
光(ɡuānɡ) 在(zài) 前(qián) ，影(yǐnɡ) 在(zài) 后(hòu)。
光(ɡuānɡ) 在(zài) 左(zuǒ) ，影(yǐnɡ) 在(zài) 右(yòu)。
光(ɡuānɡ) 在(zài) 斜(xié) 方(fānɡ)影(yǐnɡ) 变(biàn) 长(chánɡ) ，
光(ɡuānɡ) 在(zài) 上(shànɡ) 方(fānɡ) 影(yǐnɡ) 变(biàn) 短(duǎn)。
光(ɡuānɡ) 走(zǒu) 了(le) ，影(yǐnɡ) 没(méi) 了(le)。
（1）短文有________句话。
（2）________来了，影子才会出现。
①风②光③雨
（3）光在斜方时，影子会________；光在上方时，影子会________。
①变短②变长
解析：（1）五
（2）②
（3）②；①
【解析】
32．快乐阅读。
放学以后，忽然下起雨来了。
不一会儿，校园里开出了一朵朵大花，有红的，有黄的，有白的，还有花的。
原来已经回家的同学，想到老师还在学校里工作，给老师送伞来啦。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）校园里开出了一朵朵________，有________的，有________的，有________的，还有________的。原来那是________给________送________来啦。
（3）仿照短文第二自然段写一句话。
________，有________，有________，还有________。
解析：（1）3
（2）大花；红；黄；白；花；已经回家的同学；老师；伞
（3）示例：我家有很多桌；圆的；方的；长的
【解析】
33．阅读短文，认真作答
爱吃零（línɡ）食的小白兔
一只小白兔，她样样都好，勤（qín）于学习、热爱劳动、乐于助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。
一天，小白兔突然晕（yūn）倒了，兔子爸爸连忙把她送到了医院。
山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么？”小白兔说：“糖果、薯（shǔ）片、冰激凌（línɡ）……不吃米饭和蔬（shū）菜。”山羊大夫笑着说：“你从来不吃米饭、蔬菜和水果，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊！”
小白兔知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。
从此以后，小白兔天天吃米饭、蔬菜和水果，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛（sài）中，还得了第一名的好成绩呢。
（选自《少儿睡前故事》，有删改）（1）数一数，短文共有（）自然段。
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
（2）读完短文我知道，小白兔的坏习惯是（）。
A.不爱劳动
B.爱吃零食
C.爱睡懒觉
D.不爱学习
（3）小白兔为什么会晕倒呢？（）
A.因为她不喝水。
B.因为她不吃米饭。
C.因为她身体营养不良。
（4）小白兔平时爱吃什么？（）。
A.
B.
C.
D.
（5）小白兔改掉坏习惯以后，在学校一次长跑比赛中（）。
A.得了最后一名
B.得了第一名
C.得了第二名
D.没有获得名次
（6）读完短文，我知道了（）（多选题，答案不止一个哦）
A.不吃米饭、蔬菜、水果，会造成营养不良。
B.小白兔知错能改，真是好样的！
C.小白兔还是不想改掉爱吃零食的坏习惯。
D.吃零食很容易发胖，对健康不利哦！
解析：（1）B
（2）B
（3）C
（4）A,B,D
（5）B
（6）A,B
【解析】
34．阅读短文，认真作答
小鸭子借笔
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪（wāi）的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕（xiàn mù）极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊，我明白了。”小鸭子高兴地叫起来，“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借给我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪地问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说。于是，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪，怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋（qín fèn）、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
（1）这篇短文一共有（）个自然段。
（2）看到小鸡的字写得很好看，小鸭子非常（）。
A.难过
B.羡慕
C.伤心
D.兴奋
（3）小鸭子认为小鸡写字写得好的原因是（）。
A.小鸡有闪亮的钢笔
B.小鸡很努力
C.小鸡天天练习
D.小鸡很勤奋
（4）对照短文想一想，下面说法正确的一项是（）
A.小鸭子写的字那么端正。
B.有一支好看的笔就能把字练好。
C.小鸭子借小鸡的笔写字，字还是写不好。
D.小鸭子最后还是没有明白自己的字写得不好的原因。
（5）读了这篇短文，你懂得练好字要靠什么了吗？
解析：（1）3
（2）B
（3）A
（4）C
（5）练好字要靠自己勤奋、认真地练习。
【解析】
35．课外阅读。
想飞的乌龟
从前，有一只乌龟。
一天，乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”
乌龟问:“你们要去哪儿?”
小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。”
乌龟问:“我能和你们一起去吗?”
小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来:“太美了!啊——”
乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹。
从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）小鸟要去一个________的地方。
（3）乌龟在空中看到了地面上的________、________和________ 。
（4）小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用横线在文中画出来。
（5）判断对错。
①小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。
②乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。
③因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。
（6）乌龟想飞，他不会飞时很________。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很________。
A．生气 B．伤心 C．高兴 D．得意
解析：（1）5
（2）很美丽
（3）田野；小河；房子
（4）他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。
（5）错误；正确；错误
（6）B；C
【解析】
36．读短文，完成练习。
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下见到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像木凳，撑在树上，我才能捉虫子，哪会丢？哪会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑是把尾巴翘起来，孩子们就能看着我们的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）小猴子给哪些动物送过尾巴（）？。
①蜻蜓②小燕子③小蜥蜴
④啄木鸟⑤小猴子⑥灰兔
（3）这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。
啄木鸟麻痹敌人，断掉还会长出来
灰兔奔跑时翘起来，让孩子们看到
小蜥蜴捉虫时撑在树上
（4）尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用横线画出相关句子。
解析：（1）5
（2）①③④⑥
（3）
（4）小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
【解析】
37．课外阅读
高一语文练习题 1、下列加线字的注音有误的一项是（） A、昵(nì)称蹑( niè)手蹑脚扶弱济(jì)困数(shǔ)落 B、差(chà)不多唠(láo)唠叨叨蓓(bèi)蕾倾(qīng泻 C、砖砌（qiè）熨(yù)帖一幢(chuàng)新房唾（tuò）手可得 D、锡鑞（là）玄(xuán)想抹(mā) 布掺(chān)杂 2、下列各组词语中，有错别字的一项是（） A、宿命荒芜头绪身临其境 B、暴躁落寞座落专心致志 C、恍惚焦灼安详急于求成 D、苍幽沧桑窸窣亘古不变 3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A、这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 B、这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。 C、要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 D、起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 4、下列句子中有语病的一项是（） A、只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。 B、没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，即使月光也还是淡淡的。 C、如果我们像明天就会死去那样去生活，才是最好的规则。 D、这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。 二、文言基础知识 5、下列加点字的读音全都正确的一项是（） A．赂．秦（lù）暴．霜露（bào）殆．尽（dài）下咽．（yàn） B．荆棘．（jí）为．国者（wéi）矗．立（zhù）逦迤．（yǐ） C．参．差（cēn）酹．江月（lèi）运载．（zài）战舰．（jiàn） D．摄．影（shè）翘．首而望（qiáo）挪．动（luó）桅．杆（wéi） 6、下列各个句子中，含有通假字的一项是（） A．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌B．奉之弥繁，侵之愈急 C．几世几年，剽掠其人D．秦人不暇自哀，而后人哀之 7、下列各句中，加点字的解释有误的一项是（） A．六国互丧，率．赂秦耶（率：都、全）B．复道行空，不霁．何虹（霁：下雨。） C．故不战而强弱胜负已判．矣（判：决定。）D．戍卒叫，函谷举．（．举：拔，攻占。） 8、下列各句中，加点字的意义和用法判断正确的一项是（） 与 ．嬴而不助五国也杳不知其所之．也
中考语文阅读专题训练 （一）夜深了，花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。 生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。 在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。 许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。 有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。 我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。 我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。
阅读专项训练 一、什么最好 说起什么最好，爸爸妈妈总会说："听话的女儿最好。" 爱喝酒的叔叔伯伯会说："酒最好。" 聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。 1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。 2、最后一节有句话。用横线划出第三句。 3、你认为什么最好？为什么？ 二、我喜欢雨 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 1、在文中的--上填上表示颜色的词。 2、用"~~~~划出能概括全文意思的一句话。 3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ （）、（）、（） 4、为短文选个题目，打√表示： ⑴我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶四季的雨 三、斧子 老爷爷微笑着说："孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！"孩子说："老爷爷，不是我的东西，我不要。"说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 四、宝宝看窗户 小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。 1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。 2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。 五、拍皮球 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说："我有办法。"他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。 小石说："我有办法。"他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。 小叶说："我有办法。"他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。 1、本文共（）节。 2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。 3、在文中划出小文的办法。 六、出汗 小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇："咦（yí），我怎么没汗呢？"它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说："汗？在鼻子上。"小花猫摸(m ō)摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说："汗？在身上。"小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说："汗？在舌头上。"小花猫看不清舌头。
高一语文散文阅读练习题 【一】 山野间童年的我，却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。我时常戴一 顶大斗笠，仰着童稚的脸，长久地看、认真地读那静卧在山野上空被 村人喊做天弓的虹。故乡的虹，大都悬生在午后的天空，彩虹起兮云 飞扬，天地间总是微雨细细，雨光氤氲，若有似无，我一低头，汪汪 积水中，竟也见有虹影流转。童年的我，以为虹都是从土地里拱起而 飘然升空的。大人说地上的蜈蚣，背不总是那么驼吗?在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某种东西总有莫名的感应，神性充盈。我甚至想，那虹，是地里蜈蚣*的么? 及至青年，丰满的物事无止无息，人，总顾不上停歇脚步，仰头 读虹。重负的中年即便偶能读读虹，所读出的，恐也多是岁月的况味。老年时至，夕阳在天。人生舟楫，早早告别了土腴木秀的春夏，急急 就滑入了水瘦山寒的秋冬，人与虹，早疏离焉。 虹的色彩，使人漫生想像啊。诗人北岛就有一首诗叫《姑娘》， 短得只有两句：“颤动的虹/采集飞鸟的花翎”。姑娘与虹，大抵是皆 有照人光彩，诗人才能当上月下老人，将她们红线联姻吧。 虹，也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。与雨滴“合作”的、射在雨幕上的阳光，是齐刷平行的、集团无边的箭簇。每一 根阳光之箭，进入雨滴的位置和角度都不同，因而，每一根阳光之箭 的折射以及反射角度相对应也不同。你能否看见虹，取决于经雨滴反 射过来的光波，能量是否集中，光色是否够强，最根本的，还在于能 否如前所述，正好射入你的眼帘。 陆龟蒙在《和袭美咏臬桥》中咏虹：“横截春流架虹桥。”毛润 芝诗曰：“青山着意化为桥”。这些诗词，当然皆是先观虹桥而后作。虹何以常被喻作桥呢?抑或说，虹何以总是弧形的呢?这是因为，惟有
一、文言阅读：（14分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8、解释下列句子中加点的词。（2分） ①会．宾客大宴（）②宾客意少．舒（） ③不能名．其一处也（）④几．欲先走（） 9、用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 ②凡所应有，无所不有。 10、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是（）（2分） A、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 B、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。 C、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 D、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 11、下列不含通假字的一项是（）（2分） A、日扳仲永环谒于邑人，不使学。 B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
一年级上册语文阅读训练 阅读短文，回答问题。 （一） 远yuǎn看kàn山shān有yǒu色sè，近jìn听tīng水shuǐ无wú声shēng。 春chūn去qù花huā还hái在zài，人rén来lái鸟niǎo不bù惊jīng。 1.这首诗的谜底是（）。 2.这首诗写了（）（）（）（）四种景物。 （二） 雨yǔ点diǎn沙shā沙shā 小xiǎo雨yǔ点diǎn，沙shā沙shā沙shā，落luò在zài花huā园yuán里lǐ，花huā儿ér乐lè得de张zhāng嘴zuǐ巴bā。 小xiǎo雨yǔ点diǎn，沙shā沙shā沙shā，落luò在zài鱼yú池chí里lǐ，鱼yú儿ér乐lè得de摇yáo尾wěi巴bā。 小xiǎo雨yǔ点diǎn，沙shā沙shā沙shā，落luò在zài田tián野yě里lǐ，苗miáo儿ér乐lè得de向xiàng上shàng拔bá。 1.这首儿歌共有句话。 2.小雨点落下来有什么声音？用“”画下来。 3.小雨点落在哪里了？请你用彩色笔圈上。 （三） 过guò桥qiáo 计jì算suàn题tí，三sān四sì道dào，一yì排pái等děng号hào像xiàng小xiǎo桥qiáo。 算suàn对duì了le，走zǒu过guò桥qiáo，做zuò错cuò了le，过guò不bù了le。 想xiǎng一yì想xiǎng，算suàn一yì算suàn，快kuài快kuài乐lè乐lè过guò了le桥qiáo。 1.一yì排pái等děng号hào像xiàng什shén么me,在zài儿ér歌gē中zhōng画huà下xià来lái。
阅读下面的文字,完成7~10题。 前景诱人的空气发电技术 人们将风力视为最洁净的发电技术之一，但是就风力发电而言，也有它的不足：在风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发出电能；另外，如果联网的风车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。可是，通常电只能是发多少，消耗多少，无法存储。虽然有一些存储方法，但成本昂贵，难以普及。 深夜，居民和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压缩进位于高处的储水站。当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。那么，风力发电能否也像别的发电方式那样，将空气存储起来，到需要时再使用呢？目前，德国技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。 早在1978年，德国下萨克森州就建成了世界上第一座空气发电站，两个位于地下658米和800米的储气站是两个废弃的盐矿矿井。这两个储气站的储气量为31万立方米，最大承受力为70巴，足够供功率290兆的发电机组工作3小时。除此以外，在美国阿拉巴马州也有一个类似的电站，据说美国将要对其进行改造，并将建造一系列新型空气发电站。 目前，能源专家对空气发电前景看好，该技术除了能作为应急电站外，也是一种洁净能源的获取办法。如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟了一条全新的提供能源的新途径。一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术、还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。 为保证能提供充足的电能，一般在设计风力发电站时需考虑各种因素，如，建造一个50兆瓦的电站，并不是说由50台1兆瓦的风力发电机简单并联，这只是指在最佳风源的情况下能够实现，但如果风速降低，其功率可能只能达到25兆瓦，因此，建造时需要安装100台风力发电机，这样，即使在风速较低时仍能提供足够的电能。风速高时，同时工作会出现电力过剩情况，这时就可以将空气压缩进地下储气站，到需要时再放出。 空气发电技术现在还少有人问津，原因是目前矿物能源的价格太低，以致人们还无需去考虑。一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然而升。当然，空气发电也并非是零排放，但与热力发电相比，仅是它的二十分之一，每度电的二氧化碳排放量为10至15克。如果该技术能投入使用，那么它将是生态能源领域的一项新突破。 7．下列各项对“空气发电”的有关阐述，不正确的一项是（） A．空气发电就是把空气压缩，进行存储，到需要时再使用的一种发电技术。 B．空气在排放前，用燃气加热，效率将更高。 C．空气发电技术虽然已在某些国家得到了开发和利用,但现在仍然少有人问津。 D．空气发电是最洁净的发电技术之一，没有任何污染。 8．下列不属于设计风力发电站时考虑因素的一项是（） A．建造一个50兆瓦的电站，在最佳风源的情况下，需要50台1兆瓦的并联的风力发电机。 B．建造一个50兆瓦的电站，需要安装100台1兆瓦的风力发电机。 C．建造地下储气站，是为了防止风速过高时出现电力过剩的现象。 D．建造风力发电站要考虑风速的高低，以保证提供充足的电能。 9．下列叙述不符合文意的一项是（） A．风力发电和空气发电一样，都是利用空气发电。 B．空气发电前景虽然看好，但它目前只能作为应急电站。 C．一旦矿物能源耗尽，空气发电就会成为人们的首选。 D．空气发电技术已经被人们掌握，但由于其发电成本高，现在难以普及。 10．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（） A．核电站或热力电站采用将水压缩进位于高处的储水站，来调节发电量。 B．在德国和美国已经并网发电的空气电站，从经济角度看非常合算。 C．如果空气发电与风力发电组合使用，从经济角度看与热力发电不相上下。 D．空气发电技术的普及使用，对环境保护将会起很好的作用。 （一）科技说明文阅读理解解题技巧 ①科技说明文阅读理解近年来题型比较稳定，一般为四道选择题，但不排除类似北京05春招题的主观题形式。 ②选材去年为自然科学类的材料，今年有可能选社科论文。 详解：
（一）生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。 答： 2、联系上下文解释词语意思。 契机—— 断壁残垣—— 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？ 答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。 答： 5、理解题目“生之喜悦”的含义。（2分） 答： （二）怀念南极 ①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。 ②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五
1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句。 （2）填空： a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 答案：五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鲜红，金黄，树叶。落叶。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。 答案：六。双手，大脑。双手，大脑。手，脑，有创造。 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 答案：四。划出的句子是：那红色的花朵......到一个个小喇叭。初夏。淡黄色，红色。它很美丽。一簇簇，一朵朵。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）
高一语文基础知识练习11 一、检阅我们的家底 1．下列加点字注音完全正确的一项是 A．隽．（juàn）永菜圃．（pǔ）摇曳．(yì) 人烟阜．(bù)盛 B．熨．（yù）帖狙．（jū）击惊蛰．(zhé) 星火燎．(liáo)原 C．胡诌．（zhōu）别墅．（shù）坍圮．(pǐ) 瘦削．(xiāo)不堪D．恍．（huǎng）惚数．（shù）落惦．(diàn)记亘．(gèng)古不变 2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 A．矿藏．(zàng) 慰藉．（jiè）狙．击（jū）亘．古不变（gèng） B．新正．(zhēng) 俨．然（yán）裙裾．（jū）妖童媛．女(yuàn) C．熨．帖（yù）桂棹．(zhào) 思忖．（cǔn）螳臂当．车（dāng） D．田塍．（chéng）脖颈．（jǐng）氤氲．（yūn）横槊．赋诗(shuò) 3．下列句子中没有别字的一项是 A．我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇鬼的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。 B．若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个暄哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄。 C．两度夜宿溪头，树香沁鼻，霄寒袭肘，枕着润碧湿翠苍苍交迭的山影和万籁都歇的岑寂，仙人一样睡去。 D．其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。 4.下面句子中没有错别字的一项是 A．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨， 都会情不自禁地掂念那一方魂牵梦萦的土地。 B．座落在北京市区北部的地坛已经历尽沧桑，荒芜冷落，琉璃剥蚀，高墙坍圮了，然 而满园到处都是草木竟相生长的声音。 C．我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾哀声叹气。 D．十五年来激情绽放，十五年来引吭高歌。此刻，蓦然回首，大河那惊涛拍岸的一个瞬间，那激起的一簇簇璀璨浪花依旧让人心潮澎湃。 5．下列各句中加点的成语运用正确的一项是 A．朝鲜民主主义人民共和国的最高领导人金正日于2011年12月17日8时30分，突发心脏病逝世，这一消息如石破天惊 ．．．．，震动朝鲜大地。 B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁 ．．．．的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也愿意告别家乡，外出闯荡一番。 C．文学期刊接连倒闭，许多读者却不以为然 ．．．．，这反映出刊物与读者之间的隔膜已经十分
一、阅读下面的文字，完成14-17题。 绵绵土牛汉 那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。 踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的，我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。 年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可制服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。 此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。 半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪呢？就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。 因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。 我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。 我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐子绵绵土回来！”“做甚用？”我真的不明白。 “这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里求神时那种虔诚的神情。“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵上，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。” 我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。 两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。 绵绵上是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飘呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。 我久久地伏在塔克拉玛干长沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的故乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。 我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧。 1988年10月 14．本文描写的“绵绵土”有哪些特点？（4分）
阅读训练场 一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照 顺序来写 。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃 球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）
一年级上册语文课外阅读训练（附答案、解析） 一、读一读，想一想。 四季风儿多 春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹熟庄稼吹红果。 冬天里，北风多， 吹得雪花纷纷落。 （1）读一读，想一想，填一填。 （没学的字可用拼音代替） 哪个季节最热？________季最热。 哪个季节最冷？________季最冷。 （2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？ 【答案】（1）夏；冬 （2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。 二、阅读乐园。 两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生
活。”另一条小鱼说。 （1）本文共有________个自然段。 （2）我来填（补充词语）。 ________辛________苦 ________涛汹涌 ________ ________眼界浩瀚________阔 【答案】（1）4 （2）千；万；波；大；开；广 三、读儿歌，回答问题。 哥哥有只小白鸽， 小白鸽爱唱歌， 咕咕咕，咕咕咕， 哥哥听了笑呵呵。 （1）选音节填在带线字后面的横线上。________ ，________ ，________，________。 （2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。 A. ɡuāɡuāɡuā B. ɡūɡūɡū C. wō wō wō 【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C 【考点】拼音，gkh 【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 四．我会阅读，会思考。 小雪人 北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。 头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。 围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。
【一】 (1)又前而为歌曰：“_________________，壮士一去兮不复还!”(《荆轲刺秦王》) (2)狗吠深巷中，_________________。户庭无尘杂，虚实有余闲。(《归园田居》) (3)每览昔人兴感之由，若合一契，_________________，不能喻之于怀。(《兰亭集序》) (4)其声呜呜然，_________________，如泣如诉，_________________，不绝如缕。(《赤壁赋》) 【答案】(1)风萧萧兮易水寒(2)鸡鸣桑树颠(3)未尝不临文嗟悼(4)如怨如慕余音袅袅 【二】 甲： 若夫_________________①_________________，_________________②_________________，_________________③_________________，④_________________?故日：_________________⑤________________，__________________⑥____________，圣人无名。(《庄子·逍遥游》) 乙： (1)《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊、摆脱烦琐公务束缚的句子是_____________①_________，___________②_________________。 (2)《师说》中，韩愈认为“_________________③_________________，_________________④_________________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。 (3)《锦瑟》中“_________________⑤_________________，__________________⑥______________________’’一联引庄周梦蝶故事，以言人生如梦、往事如烟之意。 【答案】甲：①乘天地之正②而御六气之辩③以游无穷者④彼且恶乎待哉⑤至人无己⑥神人无功 乙：①无丝竹之乱耳②无案牍之劳形③是故*不必不如师④师不必贤于*⑤庄生晓梦迷蝴蝶⑥望帝春心托杜鹃 【三】 (1)夙兴夜寐，_________________。(《诗经》) (2)_________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (3)黄鹤之飞尚不得过，_________________。(李白《蜀道难》) (4)各抱地势，_________________。(杜牧《阿房宫赋》) (5)_________________，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)
人教版高中语文必修三文言文阅读练习题及答案 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝; 冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也; 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远; 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里; 假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉; 积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步; 驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折; 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1.列句中加点词解释错误的一项是() A.学不可以已已：已经 B. 木直中绳中：合乎 C. 声非加疾也疾：强 D.圣心备备：具备 2.下列句中不含通假字的一项是() A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴 C. 参省乎己 D.君子生非异也 3.对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是() ①取之于蓝③君子博学而日参省乎己 ②寒于水④取之于蓝，而青于蓝 A.①②相同，③④不同 B. ①②不同，③④相同
C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④相同 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 A.虽然有的干枯了，不再挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。 B.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。 C.虽然有的干枯了，不再挺直，这是使它弯曲变成了这个样子。 D.即使又干枯了，也不再重新挺直，这是火的熏烤使它变成了这样。 5. 列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是() A.吾尝终日而思矣 B. 臂非加长也，而见者远 C. 登高而招 D.顺风而呼 6. 下列说法不符合原文意思的一项是() A.学习过程是逐渐积累的过程，只有不断积累，才能获取渊博的 知识，达到“神明自得”的地步。 D.文章的最后一段运用了比喻论证方法，从正面证明了学习应有 的态度和方法。 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也; 锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也; 深谋远虑，行军 用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣; 然后以六合为家，崤函为宫; 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也? 仁义不施而攻守之势异也。 1.列加点字解释全都正确的是() A.氓隶之人（农村的下层人民）谪戍之众（因罪被遣）度常絜大（衡量）
语文阅读专项练习附答案 现代文阅读能够提高学生的语言文字理解和应用能力，因此在高考语文中占有非常重要的地位。为了帮助大家提高语文阅读的解题技巧，下面我为大家带来高考，希望对大家阅读能力的提升有所帮助。 语文阅读专项练习原文： ①清明节前一星期，我乘坐的飞机降落在济南的遥墙机场。邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学，真正远去郊外欢迎的，没有料到，却是整个春天。从机场进城，三十公里的高速公路上，车辆稀少，但两侧的柳树绿阴不断，料峭的晴冷天气，千树新绿排成整齐的春之仪队，牵着连绵的青帐翠屏，那样盛况的阵仗，将我欢迎。 ②从城之东北进入山东大学的新校区，外事处的佟光武处长和刘永波副处长把我安顿在专家楼，就将我留给了济南的春天。一千年前，济南的才女李清照说："宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。"我在山东十天，尽管春寒风劲，欺定我这南人，却是一天暖过一天，晴得十分豪爽。愈到后来，益发明媚，虽然说不上春深似海，却几乎花香如潮了。不，如潮也还没有，至少可以说沦纹回漾。 ③专家楼外，有几树梨花，皓白似雪，却用淡绿的叶子衬托，分外显得素雅，那条巷子也就叫梨花路。偌大的山园虽然还只是初春，却已经众芳争妍，令惊艳的行人应接不暇了。桃花夭夭，冶艳如点点绛唇。樱花串串，富丽得不留余地给丛叶。海棠树高花繁，淡红的风姿端庄而健美，简直是硕人其颀。
④但令我一见就倾心，叹为群艳之尤的，是丁香。这名字太美了，美得清纯而又动听，令人生起爱情的联想，"青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁"，李?丁香与豆蔻同为桃金娘家的娇女，东印度群岛中的马鲁古群岛，即因盛产这两种名媛，而有"香料群岛"的美称。早在战国末期，中国的大臣上朝，就已用丁香解秽。干燥的花蕾可提炼丁香油做香料，也可以入药，有暖胃消胀之功。此花属聚伞花序，花开四瓣，辐射成长椭圆形，淡绿的叶子垂着心形，盛开时花多于叶，簇簇的繁花压低了细枝，便成串垂在梢头，简直要亲人，依人。你怎能不停下步来，去亲她，宠她，嗅她，逗她。 ⑤后来我写了《丁香》一诗，便有"叶掩芳心，花垂寂寞"之句，不但写实，也借以怀念李清照，中国最美丽的寂寞芳心。 ⑥初春的济南，到处盛开着丁香，简直要害人患上轻度的花魇、花癫，整天眼贪鼻馋，坐立不安。山园里的丁香就有乳白、浅绯、淡紫三种，好像春天是各色佳丽约好了一齐来开游园会，你不知该对谁笑才好。 ⑦同为地灵所育，灼灼群芳只争妍一季，堂堂松柏却支撑着千古。从济南的千佛山到灵岩寺，从岱庙到孔庙与孟庙，守护着圣贤典范、英雄侠骨的，正是这一排排一队队肃静而魁梧的金刚。阴翳的树影萧森，轻掩着屋脊斜倾的鳞鳞密瓦，或是勾心斗角的犄望屋檐，再往下去，覆盖在横匾与楹联上，或是土红粉白的墙头，或是字迹漶漫的石碑。若是树顶有鸦鹭之类来栖，则磔磔怪号声中更添寒禽古木的沧桑。 ⑧鲁中寺庙里巍巍矗立的，多半是柏，本地人把它念成"北"。那十天我至少观叹过上千株古柏，其风骨道貌却令人引颈久仰，一仰难尽。那气象，岂是摄影机小气的格局所能包罗?从千佛山到灵岩寺，从孟庙到孔林，那
词语搭配成句，加标点： 小河边一条大象自在地游来游去 大树上一匹娃娃悠闲地吸着水 草地上一头小蝌蚪灵活地跳来跳去 池塘里一群小猴神奇地向我们走来 大路上一只小马快乐地做游戏 小河边一头大象悠闲地吸着水。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。 草地上一群娃娃快乐地做游戏。 大路上一匹小马神奇地向我们走来。 池塘里一条小蝌蚪自在地游来游去。 阅读短文，完成练习： （一） ①老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。 ②狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
③熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 ④鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 ⑤不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。 1.本文共有（ 5 ）段，标上序号。 2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（老虎、狼、熊、鳄鱼） 3.根据短文填空。 老虎害怕小鸟的粪便；狼害怕火和红色，更怕腰部挨打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕黄色。所以不管什么动物，都有它的弱点。 4、选择正确的打“√”。 （1）只有凶猛的动物有弱点（）。（2）动物都有弱点（√）。 （二） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有（两）句话，写的是（春）季的的景象。 2.春天有灿烂的（阳光）；田野里（百花盛开），散发出浓浓的（香味）。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。 4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是杏花、迎春花、兰花等。 （三） 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1.读短文，找出合适的词填在括号里。 （又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花 （红红）的大枣（圆圆）的小灯笼 2.文中“小灯笼”指的是大枣。 3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天，枣树上结满了小青枣。 秋天，枣树上小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。 （四） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1.这篇短文共有（三）句话。
高一语文必备经典散文阅读练习附答案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
一、阅读下面的文字，完成14-17题。 绵绵土牛汉 那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的，我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。 年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可制服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。 此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。 半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪呢就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。 因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。 我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。 我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐子绵绵土回来！”“做甚用”我真的不明白。 “这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里求神时那种虔诚的神情。“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵上，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。” 我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。 绵绵上是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飘呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。 我久久地伏在塔克拉玛干长沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的故乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。