我爱我家（三课时）
【作文目的】
1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。
3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。
【训练要求】
1、学习“以小见大”的写作手法。
2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
写作指导：
写作目标：
1、学习“以小见大”的写作手法。
2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
一、导语：
同学们，我们每个人都有自己的家。当我们当期漂泊在外时，家是温馨的港湾，为我们遮风挡雨；当我们伤心委屈时，家是春风，吹走我们的忧伤；当我们快乐远行时，家是扬起帆的船，满载我们的笑语和欢言，送我们起航。不管我们的人生如何变幻莫测，我们对家的感情都是最刻骨铭心的。让我们拿起手中的笔，记下我们对家的感受和认识吧。
二、重申写作目标、写作题目及写作要求。
三、思路提示：
提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。
提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
提示三：行文三个注意：
1、小切口。行文时根据表达中心的需要，选取生活中的某个画面，通过这个画面来刻画人
物，表达情感。切忌面面俱到，泛泛而谈。
2、抓细节。细节描写是抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。此外
还可以采用正面描写和侧目而视面烘托相结合的方法，这样便宜于集中笔墨写好一个人。
3、深挖掘。描写人物的语言、举止和表情，这是外表的浅层的东西。如果只写某个人干什
么，怎么干，那还不够，还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，人物的言行就有了坚实的基础，文章的内涵也会更深刻。
四、范文
家是什么？要我说，如果家是一个幸福的港湾，我就是停泊在那儿的小船；家是一曲优美的音乐，我就是跳跃的一个音符；家是一棵茂盛的大树，我就是栖息在那里的一只小鸟。
众人皆知，用英语来描述家庭就是“home”。那么，它到底代表什么意思呢？请听我详细分解：
h
它是一个温暖的家。每当我兴奋地跑进家门，就能“闻”到一种浓郁的气息，那就是家的气息。面前放着一桌的“山珍海味”，我的心里暖暖的。津津有味地吃着“山珍海味”时，我不禁想起童话故事中的“卖火柴的小女孩”，同情之心油然而生。
o
它是一个句号，暗喻着我们这个温暖的家将越来越完美；它又是一个鸡蛋（why?）记得一次期末考试前，我呆在家里复习。妈妈亲自下厨为我做了美味的爱心早点。我看着妈妈嚼的泡饭，再看看自己最爱吃的鸡蛋。于是便在心里下定决心：一定要为了妈妈，更为了自己而取得优异的名次。在“鸡蛋”的激励下，功夫不负有心人，我终于在期末考中取得了级段第十名的好成绩。谢谢家，谢谢鸡蛋，谢谢o！
m
它是我家的大门，迎接每年每天每时每分每秒的新气象。我们家有六口人，住在一个温馨的大家庭中。虽然挤，但是难道不是“挤”才“挤”出了我们家的其乐融融。有一个大家庭才是人生中的一件美事。
e
它是一艘小船，载着我在大海上乘风破浪。而它的建造者正是我的家。
“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈......”哼着这首《我爱我家》，我走在校园的石子路上。
是家，给我带来了一生的快乐和无限的幸福，一家人团团圆圆，何乐而不为呢？
这是我在考试中的原创作文，希望对你有帮助！
我爱我家
王佳薇
从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。——题记
自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。
父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。
三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。
忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不
了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。
我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。
【简评】
作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖，在写出家庭空间变大的同时点明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。并领起全文，奠定了文章“爱”的感情基调。主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同表现方式，妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来，而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材料写出对家的热爱，更是通过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善于发现的学生，也是一个很孝顺的孩子。文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。
五、写作成文。
作文讲评
讲评目标：
学会从小事入手，以小见大。
一、重申写作目标、写作题目及写作要求。
本次作文旨在培养大家感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感，所以应该学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。写作时，。具体地要思考家有什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到家的氛围的。在选材上，我们要从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义，并且要融入真情实感，抒写爱的颂歌。
二、简评
优点：本次作文绝大多数同学能够从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料，在记叙中融入真情，流露真情实感。
缺点：
1、.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2 、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空
而无力。
3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。本次作文中表现突出的同学有：王欣茹、孙晓朋、哈洁、周功涵。提高幅度较大的同学有：王宜盛、杨俊。
三、修改问题作文
1、展示
任硕、杨健作文
2、老师示范
老师针对病文中的主要问题，口头修改。
3、共同修改
再展示刘晓宁作文，引导学生找到病因，请学生口头修改，对修改效果好的同学，适时给予表扬。
四、优秀作文展示
1、精彩片段展示：
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。（王欣茹）
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。（周功涵）
2、优秀作文展示：
周功涵
让学生找出本文的优点和不足。
五、自我修改
学生明确自己作文问题所在，自我修改。
六、总结拓展
结合本节课的讲评，让学生总结本节课的收获。
《我爱读书》英语作文八年级【7篇】 I have many hobbies, such as reading, skating, and watching TV. But reading is my favorite hobby...下面给大家带来一些关于《我爱读书》英语作文八年级【7篇】，希望对大家有所帮助。 《我爱读书》英语作文八年级【7篇】1 I enjoy reading books very much, because there are lots of interesting things in them. Two years ago, I didnt like reading very much. I had plenty of time, but I spent lots of time on playing with computers. When I was very young, I didnt think reading book was interesting, because I found nothing more interesting than the computer games. Ive changed now. I enjoy reading novels, because therere lots of interesting stories. I love to read Harry Potter. Thats a good novel. I know that it is one of the best-sellers in England. Im always lose myself in the interesting stories. From joozone. I hate the words like "to be continued" in a novel. That makes me very sad, because I dont know the end of the story. I also hate the words like "the end", because I want to read more. Some of my friends think that Im strange. Maybe you can find the interesting things in a book, so dont waste your time in the computers any more. If you read very much, you will get lots of knowledge.
我爱我家作文四年级450我爱我家五年级作文 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，下面是精心为你们的我爱我家五年级作文，供大家参考! 我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。 首先我来介绍我的家，我的家是套房，有145平方米。麻雀虽小、五脏俱全，这么一点小场地却挡不住我们一家的运动之情。先说说离水景公园最近的客房，这可是我的运动天地，我的迷你篮球就在这里，小小个的篮球架挂在墙壁上，每天我会用科比的三分球在这里和爸爸投篮比赛。再来看看客厅，30平方米的客厅可以当两个运动场地。经过爸爸一番改造，茶几改装成了一个不折不扣的乒乓球桌，每当饭后，我们一家人总会在茶几上“杀”个你死我活。客厅还可以当毛球馆，每当下雨天，我都会和妈妈扣杀一盘。这时候的家总充满着欢声笑语。 虽然有欢声笑语，但难免会发生“地震”。一般“地震”起源是我，"地震中心"妈妈，只要我一犯错误，"地震"基本上就会发生，爸爸这时可是一个关键人物，有时，他会化成"台风"来助战，偶尔他会化成春风来抚顺我。但只要我们父子俩一起做令妈妈不顺心的事，"特 __"是不可避免的。记得有一次，我因为粗心而考试考差了，家
中的“地震”马上席卷而来。“你不会做那是没办法，但是你怎么可以漏题!”妈妈的火冒三丈让我闻风丧胆。这时，爸爸马上加入“地震抗灾中”“怎么可以漏题呢?竟然学我，想当初我考试时都是漏两题，你居然只漏一题?”爸爸的幽默化解了妈妈的怒气，也教导我要认真细心。现在，随着我的乖巧，"地震余震"不断减弱。妈妈也一直表扬我，别提多高兴了。你也许会想，这还叫快乐?可我觉得有父母爱，真的是很快乐! 这就是我的家，一个完美的家，一个温暖的家。我真想说：我爱我家! 我有一个幸福的家庭，它是由奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、我组成的。 奶奶叫胡天菊，今年65岁，是个和蔼可亲的快乐老人，每天在家和弟弟玩的不亦乐乎，偶尔煮煮饭，洗洗衣服什么的，还经常和弟弟一起出去溜达溜达呢! 爸爸叫黄立，今年快37了，是个非常“好玩”的老爸。他会陪我一起玩耍，一起克服困难，一起解决难题，一起……
初中作文辅导讲义第一章审清题意的能力 【能力定位〕 审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点，可谓切中肯綮。确实，要写好一篇文章，必须首先把好审题这一关，否则就会“下笔千言，离题万里”，文不对题，文不对“体”。即使文字功底很好，也难免“一着不慎，全盘皆输”。在平时训练、测试甚至决定学生“命运”的考试中，这样的例子都不鲜见。 【要点阐释】 审清题意的能力，主要包括以下方面： 一、揣摩命题意图的能力 每道优秀的命题都包含着命题者的意图。揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点。善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。命题的依据有： （一）联系学生的阅读实际命题。特别是课文阅读，它是语文学习之“本”。有联系课文思想内容的，如《不要畏惧困难》，审题时可联系《愚公移山》揣摩命题意图。有联系课文写作特点的，如《我最敬佩的人》，审题时可联系《谁是最可爱的人》揣摩命题意图。 （二）联系学生的生活实际命题。学生的生活包括个人生活、家庭生活、校园生活、社会生活以及科技生活、想像生活等。面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。比如：“每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题
目‘我终于战胜了＿’填充完整，写一篇记叙文。”这个命题既切合学生自身实际，又反映了当今社会一个热门话题：中学生的心理健康问题。 二、分辨表达体裁的能力 如果命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文。如果命题对文体无明确要求，就要从下面几方面人手辨明表达体裁。 （一）注意文题中表明文体的标志词语。 题中含“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文，如《童年纪事》、《琐忆》、《内蒙访古》、《武夷游》等； 题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文； 题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方法”“技巧”“（某物）自述”等，即写说明文。 （二）遇到没有标志词的文题，可以通过试加标志词的办法辨明文体，也可以从文题的含义发现它对文体的要求。 一般来说，以时间、地点、人物、事件为题的，要写记叙文，如《最难忘的一天》、《校园见闻》、《我和同桌》、《抉择》等； 要求阐发某种主张、论述某个道理的题目，要写议论文，如《机遇天才成功》、《要虚心“纳谏”》、《爱国主义，还是军国主义？》等，这些题目，或展示出论题，或直接点明论点，都是不难辨认的； 要求介绍、解说客观事物、事理等知识的题目，写说明文。 有些命题较为含蓄，要通过分析加以辨识。如《火车头》这一题目，不加分析，就难以把握它的文体。不过，在这里．显然它是一种比喻，比喻现实生活中起带头作用的先进人物，自然是要求写记叙文。
我爱我家作文(30篇) 我爱我家作文第1篇： 我爱我家 我爱我的家乡，是它让我健康，茁壮成长；我爱我的家，是它给与我欢乐和温暖；我爱我的家庭，是它给我播下兴趣的种子。不信，你就来看一下我们这一家吧。 爱看乒乓球的老爸 爸爸十分爱看一些球赛，尤其是乒乓球赛。爸爸一回家就把遥控抢过来，看有没有球赛。如果他看到精彩之处，还好球，好球地高声叫着。把我和妈妈吓了一跳。有时，爸爸看球赛还会把它录下来，有空是就反复看，边看边跟着练习，有是还作一些简短的评价。哦！我最终明白了，原先爸爸是一个乒乓球迷呀！ 勤劳的妈妈 我妈妈是一位勤劳的人。有一次她洗衣服，洗到中午时还没有洗完，到午时4点多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼开了，伸出来一看，两只手的关节上都起了泡，但妈妈连一个疼都没喊。我想对妈妈说：您辛苦了，多谢您这么多年来把我抚养您真了不起！您是一个勤劳的妈妈！我爱您！ 爱练手风琴的我 我是一个性格开朗，文静的女孩。我的爱好是弹手风琴。手风琴能使我们忘记烦恼，欢乐起来，它能让我们深深的爱上它、它是我们不好说我们离不开它，我们的全家人也都离
不开手风琴，我练它犹如吃饭一样，是每一天务必做的事情，如果不弹它，就觉得这天就少了什么东西一样。 看！我是不是一个爱练手风琴的女孩？ 哈哈哈哈笑声充满了整个家，这就是我的家庭，你是不是也喜爱上了我的家？ 我爱我家作文第2篇： 我有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈和我。我们一家三口人互帮互助，开心而又幸福地生活在一齐。 有一次，妈妈在最顶楼晒了一床被子，被子晒干了，妈妈有事外出，打电话让我和爸爸一齐上去把被子收回来。我和爸爸一齐开开心心地乘电梯上去，到了顶楼，我们看见了一条晒衣服的铁丝，上头晒有三床被子，望着那三床被子，我和爸爸却傻眼了，被子是妈妈晒的，红的，黄的，蓝色的三床被子在铁丝上飘飘荡荡，好像在欢迎我们的到来，我和爸爸都不明白哪床被子才是我们家的。我望着爸爸那傻蒙蒙的表情，笑咪咪地对爸爸说：“爸，让我想一下。”我想啊想，突然想起了我们家有一床蓝色的被子，我还记得蓝色被子上有一个小泰迪熊。哎！那铁丝架上的一床蓝色被子不正有一个小泰迪熊吗？我兴奋地一把扯下铁丝上的蓝色被子，声地对爸说：“爸，走，回家。”爸爸听了，开心地说：“好！儿子。”我们刚进家门，妈妈恰好回了家，爸爸就又把我取被子的经过告诉了妈妈，妈妈直夸我观察本事强，爸爸也夸我长了，是他们的小肋手。我听了，脸笑开了花，眼晴更是笑得眯成了一根线，我用双手拥抱着爸爸妈妈：“爸爸妈妈，
英语作文：I Love My Parents 我爱我的家 人 I Love My Parents I love my gave me life,they taught me a hug me warmly,they offer me delicious food, they teach me how to be a good love my comfort me when I'm sad,they cheer me when I lost my hope,they give me advices to show a more straigh way to the love my parents,they've done so much for me. I love my parents,and I want to do something for make my bed by my self,I help my dear mom do some washing often, I help my dear dad fill a glass of try to do something for them to repay their love. Mom,dad,see how much I love you! 我爱我的父母 我爱我的父母。他们给了我生命，他们教我很多。他们给我温暖的拥抱，他们给我好吃的食物，他们教我如何成为一个好人。我爱我的父母。他们安慰我，当我伤心的时候，他们鼓励我当我失去了我的希望，他们给我建议显示更straigh方式成功。我爱我的父母，他们为我做了那么多。 我爱我的父母，我想为他们做点什么。我使我的床，我
小学生作文我爱我家 小学生作文我爱我家（一） 我家的各个成员——爸爸、妈妈、我有许多爱好，但都拥有一个共同的爱好——爱球。 往日里，我们一家子只要一有空，就会到我家对面的“铁路局火车头体育馆”打羽毛球。比赛规则是这样的——甲和乙先“对战”，丙则当“候补人员”。如果甲乙里面某人输了，丙便冲上去。等赢的那人和丙分出胜负后，输的那人再冲上去，一直轮流…… 南非举办了“世界杯足球联赛”，我们一家子三口的“表现”都“格外突出”。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸为了“世界杯足球联赛”，已到了“废寝忘食”的地步了——每天清晨6点就去书亭“抢”报纸；晚上12点还在和电视机“玩”“世界杯足球联赛”的“亲密接触”结果看成了“熊猫眼”。有一次，我在做奥数题时碰到了一个“拦路虎”，便准备问“奥数精英”——爸爸。我刚想进爸爸的“工作室”，却听见了一声“哦，牛啊！”通过门缝一看，哦！原来，爸爸在“工作”——“炒股时间”看“足球赛”视频！他看见我进来了，连忙打开“炒股页面”，我叫了他一声，但他假装听不见，我又叫了他一声，他才假惺惺地问我：“有什么事吗？”我一边读这题，一边指着题。他粗粗看过后，说道：“我也不知道！”我走后，他又看起来了。妈妈呢，没爸爸厉害，但也是名“虎将”。她在烧菜时看电视，但常常把菜烧糊了！我，被勒令睡觉，躲在房间听声音，但被发现，还吃了许多次“竹笋炒肉丝”，但我没改正。 我爱我家！ 小学生作文我爱我家（二） 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾；家是夕阳下的依偎，是风雨中搀扶……而我的家，便是我最亲，最爱的亲人！ 我的家并不是很大，它与普通人——>的家差不多。家里有三口人，爸妈和我。每个人都是家里的一份子，每个人都有守护这个家的责任。家，就是我们三口人人最大，最安全的避风港。 每当离家远的时候，我总会想家，就像刚刚展翅的雏燕要去鸟雀外面捕食的时候，它总是一心想着快点回家。每当长时间外出后回家，我就感觉一股暖流，一种回归感扑向我，我总会感叹：回家的感觉真好！ “不管有多么大的困难，我们爱自己的家”这应该是每个人对家的誓言。不管经历多少风吹雨打，不管遇到多么大的困难，家，总是我们最爱，最真挚，最思念的亲人！ 有一首歌最能表现出一个人对家永远都不会忘记的亲人，这就是喝了多次都意犹未尽的《常回家看看》。虽然很经典，可是对于一些远在他乡海外工作的人却还是那么动听。这足以体现出家在我们心中占有多么重要的地位。 家，是我们永远最爱的亲人！家，是永远都不会忘怀的挚友！我永远爱你，家！ 小学生作文我爱我家（三） 小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。 我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的我。 “哈哈哈……”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回
我爱我家教学设计 【作文目的】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【训练要求】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 【思路提示】 我爱我家 提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。 提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校
园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
家庭类英语作文Newly compiled on November 23, 2020
我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈，弟弟，一个可爱的我。 I have a happy family, home, and a father and mother, brother, a lovely of I. 我的爸爸个子高高的，喜欢穿西装，他在我心目中是最帅的。 My father is a tall, like to wear a suit, he is the most handsome in my mind. 爸爸非常有爱心，他不但非常爱我，还很喜欢我们楼道里的其他小朋友。 Father is very good-hearted, he not only to love me very much, also like other children we corridor. 爸爸平时喜欢看报纸，连睡觉前都要看一会。 Dad usually like to read newspaper, even before sleeping wanted to see for a while. 妈妈瘦瘦的白白的，头发长长的。 Mother is thin, white hair long.
她不但是我的妈妈，还是我的知心朋友呢！ She is not only my mother, or my bosom friend! 我们还彼此给对方起了外号，妈妈叫“糊涂虫”，因为她有时候装糊涂，所以我就老喊她“糊涂虫”。 We also each other to each other up the nickname, the mother call "idiot", because she sometimes playing dumb, so I be old to shout to her "idiot". 妈妈就叫我“跟屁虫”，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。 Mom just call me "heels, because I always like to behind on her ass. 我是家里最小的一员，眼睛长的大大的，小巧的鼻子，红红的嘴巴。。。。 I was a member of the youngest, big eyes, a small nose long red, red mouth... 十分可爱。
初三作文教案 我手写我心 ——多角度表现人物的心理活动 一、引入课题 米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。据说，他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像作最后的修饰。过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你动作太慢了。”米开朗琪罗说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些都是一些小细节啊。”米开朗琪罗说：“不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。这个故事给我们以启示：任何完美都是崩细节上的完美组合而成的。 画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。 二、复习什么是细节描写 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 三、学习心理描写的方法 在众多的写作手法当中，最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的莫过于心理描写。 1、什么是心理描写？ 心理活动描写可以揭示人物的内心世界，表达人物的性格、特点、爱憎感情和思想要求等。 2、提示要求：（1）人物的心理活动要符合人物的性格； （2）符合文章表达和表现中心的需要； （3）要配合人物的动作、语言、神态描写。 3、心理活动描写的方式： （1）直接描写 （2）透过人物的言行、神态及其所处的环境去揣摩、体会。 4、实例分析，体会心理描写的作用。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道 ．．．．．： “俺只指望痛打这厮一顿 ．．， ．．．送饭．．．．．．．．．．，不想三拳真个打死了他 ．．．．．．，又没人 ．．．．．．．．．．。洒家须吃官司 不如及早撒开 ．．．．．．。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 思考：如果只是写他“一头骂，一头大踏步去了”，而把文中加点的文字去掉，会怎样？ 明确：鲁达的这些心理活动，用语言是不便表现的，因为一说出来，别人就知道了，这对鲁达是不利的。如果只是写他“一头骂，一头大踏步去了”，他当时怎
英语作文万能句子：我爱我家 was born in an ordinary family, but it is very warm. My father is a clerk in a company. And my mother is a housewife. Every weekday morning my father will go to work and goes back in the late afternoon. And my mother will get up early to cook for us and then pick me up to school. Then sometimes she will do some cleaning and sometimes she will do something she likes. She will pick me up after school and then cook the dinner. After dinner, my parents will teach me to finish my homework and then we will watch TV together. At weekend, usually we will go out for family activity. I love my family. 我出世在一个普通而温馨的家庭。我爸爸是一名公司职员。我妈妈是家庭主妇。每天工作日早上我爸爸就会去工作，之后到下午才回来。我妈妈早早地起来给我们做早餐，然后送我去学校。之后有时她会回家做一些清洁，有时她会做一些她喜欢的事情。放学后她又会来接我，然后做饭。晚饭后，我父母会教我写作业，然后我们会一起看电视。周末的时候我们通常会出去家庭活动。我爱我家。 2017-07-28 was born in an ordinary family, but it is very warm. My father is a clerk in a company. And my mother is a housewife. Every weekday morning my father will go to work and goes back
我爱我家小学作文 5 篇 作文 一：我爱我家 我的家是和睦的， 温馨的， 快乐的。 我家有三口人， 分别是爸爸、 妈妈和我。 记得期末考试 的时候，我的数学没考好，我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那 可是数一数二的， 可是到了关键的时候掉了链子， 真是不争气。 都是粗心惹的祸， 这次仍然是老毛病重犯， 两道最简单的计算题被漏掉， 一道最简单的分数计算题， 算错了得数。就这样三下五除二，就被扣除了 4 分，只得了 96 分，多可惜呀！ 想来想去，我的心里真不是滋味。转念一想，这下回家可怎么向家长交代呀！这 下我可死定了， 家长一定会不依不饶的……我不敢往下想了， 只好垂头丧气的回 家了。 妈妈看到我无精打采的样子， 关切的问： “震宇， 你怎么了？不舒服吗？” 我回答说： “这次期末考试， 我的数学考砸了！ ”妈妈安慰我说： “这次没考好， 没关系， 多找找原因， 以后考好就行了！ ”有了妈妈的这句话， 我心里舒服多了。 我从那次考试中吸取了教训，每次成绩都在源源不断的上升。 啊，家的温暖有如此的魅力，家人的安慰有这样的力量，我爱我的家人，我 爱我家！ 作文二：我爱我家 今天，我为大家介绍一下我的家。我的家有一个关心我的爸爸，一个常辅导 我作业的妈妈，还有一个会弹钢琴、聪明伶俐的我。 一进家门就可以看见我们全家福相片， 那可漂亮了！ 相片中的我简直就像一 位超酷帅哥，爸爸妈妈露着甜美的笑。向左转就是饭厅，看到这里我便想起下班 回来洗菜的妈妈、 做饭的爸爸， 他们常常配合默契像一对恩爱合作的夫妻饭厅右 转就是我及爸妈的睡房， 先说我的睡房吧。 我的睡房很漂亮， 门上贴着一只可爱、 活泼的小狗。房的中间有一张床，床上有一张温暖而柔软的被子，还有一张学习 书桌。我的隔壁是爸妈的房间。他们的房间比我的还漂亮：里面有一台全家娱乐 的电脑、一张妈妈常用的化妆台…… 爸爸妈妈可关心我了。 有一次我正做数学应用题， 可怎么也想不出解答的办 法，妈妈轻轻走过来，用手抚摸我的头，便开始用她那张牙尖嘴利的口给我讲解 如何入手解答这题，经过妈妈的点拨后便知道七八成，最后迎刃而解了。
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我爱我家中考英语作文 【 - 中考英语作文】 根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给的英文提示词语必须都用上;中文提示内容不必逐句翻译;根据英文提示,每组所写出的句数不限。(共12分) 几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是艰难。现在我们已经搬进了一套两室一厅的单元房。我非常高兴。当我父母做. . . , 我能. . . 。我爱我的家。 1. a few years ago, family, have one small room 2. it, be, three people, in the same room 3. now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms 4. be happy, my homework, quietly, my own room, my parents A few years ago, my family had only one small room. It was very hard for three people to live in the same room. Now we have moved into a new flat with one living room and two bedrooms. I’m very happy. I can do my homework quietly in my own room when my parents do the housework or other things. I love my home.
初中我爱我家的作文 我家一共有三口人，爸爸、妈妈和我。 我的家在秀丽的章江边上，是一个崭新的绿色花园小区，住六栋四楼，有一百六十多 个平方。面积还大，内容也多，有跑步机、沙发、电脑、电视、电风扇、电冰箱、桌子、 椅子……对了，还有爸爸的笑声、妈妈的歌声、我的读书声，这些都使我感到很快乐。 我的爸爸在行政机关上班，他对工作可认真了，总是一丝不苟，每天都早出晚归，做 出了不少成绩，当然也得到了很多很多的表扬，荣誉证书也堆得高高的。以后，我长大了，一定要向爸爸学习，努力工作，取得比他还要更多、更高的成绩。 而我妈妈呢，是在一个办税服务厅工作，她可辛苦了，早上急着去上班，下班后又急 着回来为我们做饭，吃完饭后，还要为我们洗衣服。几乎每天都要忙到很晚才睡觉，我和 爸爸都很心痛她，常常想办法让她感到轻松快乐。 我呀，在小学五年级读书，爱看电视、爱看书，喜欢听音乐、跳街舞。哦，还喜欢下 象棋，虽然在家常常被爸爸杀了将帅，不过在学校我可是高手，我相信不久的将来，爸爸 绝对不是我的对手。我也爱写作文，我还是学校文学社的成员哩。 周未，我们家有时会出去郊游，也有时会去公园、宝葫芦玩。我最喜欢爸爸妈妈带我 去肯德基吃炸鸡腿、去西餐厅吃西餐了，可是他们不常带我去，说那些是垃圾食物，呵呵，是骗我的吧? 这就是我的家，平凡快乐的一家，我爱我家。 我家有三个人，爸爸、妈妈和我。我爱我家，不仅因为我们家和睦、温馨，其乐融融，更重要的是我们个个都是“书虫”，酷爱读书，爱书如命，读书带给我们无比的幸福和快乐。 一走进我们家，你就能闻到一股浓浓的书香味，你能看到到处摆放着书。在客厅，在 书房，在睡房，甚至在洗手间，我们还专门设了一个小书架……真可称得上是“汗牛充栋”。书各种各样的，有益智游戏的，有辩论演讲的，有历史典故的，有文学小说的…… 数不胜数。你随手翻开一本书，就能发现书里有很多折叠的记号，我用的字典上还标着查 字的日期，它记录着我的成长历程。 爸爸妈妈爱读书，一有空就沉浸在书堆里，有时甚至废寝忘食。我从小生活在这个充 满书香的环境里，耳濡目染地受到了熏陶。现在，我也成了一个地地道道的“小书虫”。 我们爱看书，有时各看各的，有时也抢着看同一本书，你争我夺。有时我们还就书里 的问题展开讨论，甚至进行实验探究。我们最爱看的要数辩论演讲类的，不仅幽默风趣， 而且蕴含哲理。每当看到精彩的章节，总要一遍又一遍地品味。
my school英语作文：我爱我的学校 Our elegant school environment, teachers amiable, is a happy, happy family. I love my school when the morning when the sun shines continuously over the city, we would have happily carrying bags early to school. Into our campus, you'll see a circular flower bed, which is planted with colorful flowers, yellow, red, purple ...... have like horn like petunias, there are colorful chrysanthemums, that Petals like fashion girl curls. Clusters of bright flowers, gathered under the blade, like countless butterflies, wings slightly open, swinging in the wind ...... flowerbed center is a stainless steel sculpture, like a note. Left parterre is a spacious and bright room in the classroom, every day we sat here listening to the teacher in class. Forward along flower beds, the hallway, in front of the amphitheater, is where we hold various activities. Then turn right, bypassing the body art museum, it is a vast flat playground, class, and we were there jumping rope, playing, playing games, can be lively ...... Our school is not only beautiful, but also very unique. Our courses, set up independent class, the teacher according to students interested in the independent class is divided into different words skewers, Ke Benju and dubbing, puzzles, fun English, etc., we are here to learn more knowledge. Another feature of the school is poetry Grading Each semester, we will be poetry Grading. When I got the certificate Grading heart Bengtiyouduo happy! To make the students between
我爱我家小学生作文10篇 家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。今天小编就与大家分享我爱我家作文，仅供大家参考! 我爱我家 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是庸俗的人生，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。 家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。
家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。 人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好! 我爱我家作文400字 我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，。他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可爱极了!
我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。 在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 我爱我的家，我的家虽然不大也不华丽，但那里有着我童年的回忆。
五年级写我的家庭英语作文（带翻译） 下面是语文迷小编为大家整理的关于我的家庭的英语作文 带翻译，希望对你有帮助。 【篇一】 I have a happy family, I love my father and mother love me. And a sister. Who is that? He is my grandfather. That? She is my grandmother. My family are all very healthy, very love me. I am very happy, I love my family and my relatives. 我有一个幸福的家，我有爱我的爸爸和爱我的妈妈。和一个姐姐。那个人是 谁?他是我姥爷。 那个呢?她是我姥姥。 我的家人都很健康， 都很爱我。 我很幸福， 我爱我的家和我的亲人们。 【篇二】 I love my family,because I have a happy family. My father is an English teacher.His name is Jacky.He is thirty-eight.He likes playing basketball.My mother is a teacher.She is very kind and nice,and she is thirty-seven.I love my parents! On Saturday and Sunday,I often go to the library and play the piano.My father go to play basketball.Sometimes we watch TV and listen to music at home. I love my family.Because I’m very happy to live with my parents together! 我爱我的家庭,因为我有一个快乐的家庭. 我的爸爸是一名英语教师,他的名字叫 Jacky.他今年 38 岁.他非常喜欢打篮 球.我的妈妈是是一名教师.她是一个很亲切、友善的人,她今年 37 岁.我爱我的 父母. 在星期六和星期天里 ,我经常去图书馆和弹钢琴.我爸爸去打篮球.有时侯, 我们都在家看电视和听音乐. 我爱我家.因为我和爸爸妈妈一起生活得很开心! 【篇三】 I have a happy family. There are five people in my family. They are
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I love my family Family，what a familiar word！In my opinion,It means father and mother I Love you.Then I will tell you the reason. 28 years ago, I was born in a happy family, there was a gentle father, a beautiful mother and a handsome brother, all the family were so happy for the birth of me. My family was full of warmth and happiness. We all love each other very much. I Still remember that I was sick in hospital the Spring Festival of last year.Father and brother took me to the hospital midnight,mother souped at home and bringed it to me the next day. They all felt very tired,but they were still smiling, I felt the love of my family. I am so lucky God can let me grow in such good family. Now I want to say that I love my mum, my dad and my brother. I love this family very much.