普通高中学业水平考试语文复习备考方案[1]

高二语文学考备考方案（2）高二语文学考备考方案理科班的政、史、地，文科班的理、化、生，从3月中旬开始，每月进行一次复习质量检测，以督促学生认真学习。

4、加强复习迎考工作，重点突破数学、、物理、化学四个学科。

重视学困生的学习情况，采取“人盯人”策略，以求大面积提高合格率。

对每个学科的及格困难学生，年级将“承包”到人，对于这些基础差、能力差、习惯差的“潜能生”，“承包方”必须采取特殊策略，根据考试大纲，每学科命制一定试题，让这些学生反复做百分卷，使他们不但要会做，而且要记住所考内容。

5、各学科备课组针对学生实际情况，以自编资料为主。

七、学业水平考试具体复习工作（一）、基本情况本届高二共5个教学班（其中文科二个，理科班三个，学生共有245人，其中文科有100人，理科有145人）。

本届高二年级教师共22人，文化课教师17人。

以中青年教师为主，绝大部分曾担任过高三教学，有丰富的教学经验，干劲大，责任感强，因此整个高二教师队伍是一支团结务实，奋发向上的队伍。

加上有学校领导的正确决策和高度重视，为本届高二各项工作提供了有力保障。

（二）、主要工作措施1、纠正两种错误思想一是重优生轻学困生;学业水平考试不是高考，它要求我们必须面向全体，面向每一个学生。

二是悲观思想;部分教师总认为我们这一届学生素质较差，对今年的学业水平考试缺乏信心。

没有看到学生的长处和优势。

2、强化两个核心作用一是班主任的核心作用。

班主任不仅是班级日常事务的管理者，还是科任教师之间联系的纽带，是师生之间沟通的桥梁，是班级教学的督促者。

班主任应该成为班级教学与管理的核心，及时将每个学生的个性特点和个性变化情况反馈给每一个教师。

年级组不定期召开班级任课教师的学情分析会。

二是备课组的核心作用学科成绩的提高与备课组有着密切的关系。

高二复习阶段各备课组应加强集体备课，认真研究学生、研究方法、研究考标、研究考试。

做到统一教学计划、统一教学进度、统一资料、统一考试。

高中语文期末备考方案高中语文期末考试对于每一位学生来说都是一个重要的时间节点，因此需要花费大量的时间和精力去备考。

虽然备考的过程是极其辛苦的，但只有充分准备才能在期末考试中获得成功。

1. 熟练掌握基础知识语文学科是一门重基础的学科，因此在备考期末考试之前，需要对课本内容以及其他辅助资料进行深入的学习和复习。

首先从基础知识开始，强化必须掌握的基础知识，包括词汇、语句、修辞手法等等。

同时对于学过的知识点进行梳理和记忆，做到形成融会贯通的知识网络。

2. 做好模拟试题模拟试题是备考期末考试的重要手段，在备考前，需要准备大量的模拟试题并认真做好。

在做模拟试题时，需要仔细分析题目的难点和考点，了解每类题目的特点和解题方法，对于掌握的知识点进行巩固和提高。

同时，在做模拟试题过程中，还需要注意时间的掌握，提高答题速度并锻炼心理素质。

3. 重视写作训练语文学科中写作是一个关键的考核要点，因此在备考期末考试时也需要重视对写作技能的练习。

首先要熟悉各种常见的文体，如议论文、说明文、记叙文等等，灵活掌握每种文体的写作结构和语言特点，并积极参加写作训练。

对于自己写作的文章，要认真检查错误并及时修改，从而提高自己的写作水平。

4. 对范文进行深入分析范文是备考期末考试时的重要资源。

在学习过程中，当遇到没做过的问题时，可以选择学习背诵最近的一年或者经典范文。

在复习中，重点在阅读这些经典作品，尤其是范文，要注意从语言表达、思考逻辑上进行剖析, 寻找其中的亮点和特点，强化自己的学习。

5. 考试前要查漏补缺考试前是最后冲刺阶段，要认真学习巩固之前所易错的知识点，及时查漏补缺。

在这个阶段，可以根据高考必考的知识点进行复习，重点讲解及练习真题，提高综合运用语文知识和技巧的能力。

结语高中语文期末备考需要长时间的努力和持之以恒的学习态度。

如果能够按照以上五个方面顺利的进行备考工作，那么就能够得到令人满意的考试成绩和学习效果。

希望大家能够认真对待备考工作，不断提高自己的语文水平和能力。

高二语文学考备考计划我现在啊，就为这高二语文学考愁得慌。

你说这学考，就像一座小山横在我跟前，不过我可不能被它给吓住喽。

我每天早上起来，那头发乱得像个鸟窝似的，眼睛还半睁不睁的，就开始琢磨语文学考这事儿。

我想啊，这语文嘛，字词得先拿下。

我就拿着那本字词小本子，一边看一边嘴里嘟囔着，像个老和尚念经似的。

我同桌瞅见我这样，就笑我：“你这是被啥附身了呀？”我白他一眼说：“我这是和字词在深度交流呢，你懂啥。

”文言文这块儿可把我折腾得不轻。

那些个之乎者也的，就像一群调皮的小鬼在我眼前晃悠，我刚抓住这个，那个又跑了。

我就坐在教室里，周围闹哄哄的，可我就像钻进了文言文的小世界里。

我皱着眉头，看着那些文言文句子，感觉自己就像个在迷宫里乱转的小老鼠。

这时候老师走过来，轻轻敲敲我的桌子说：“小刘啊，别愁眉苦脸的，文言文啊，多读多理解就通了。

”我抬起头，可怜巴巴地看着老师说：“老师，这些字我都认识，咋凑一块儿我就迷糊了呢？”老师就笑了，说我是还没找到窍门。

现代文阅读呢，我总是理解不到点子上。

有时候读完一篇文章，感觉自己读懂了，可一做题就错得一塌糊涂。

我就自己在那儿生闷气，脸憋得通红。

我就想啊，这文章的作者到底是咋想的呢？难道我和他是来自两个不同的星球？我和同学讨论的时候，大家也是各有各的想法，争得面红耳赤的。

有个同学说我理解得太离谱了，我就不服气地说：“你咋知道我想的不对呢？说不定作者就是这么个怪心思。

”作文也是个老大难。

每次坐在那儿，对着作文纸发呆，半天憋不出一个屁来。

我抓耳挠腮的，感觉自己脑袋里空空的。

我看那些作文写得好的同学，那叫一个羡慕啊。

我就去请教人家，人家说多看书，多积累素材。

我就跑去图书馆，那图书馆里静悄悄的，只有翻书的声音。

我在书架间穿梭，像个寻宝的小贼似的。

找了一堆书回来，可看的时候又犯困，真是恨自己没出息。

不过我也有自己的小计划。

我打算每天早起背古诗词，在那清冷的早晨，我就站在阳台上，迎着风，大声地背，感觉自己就像个古代的书生。

高中语文复习计划高中语文复习计划（精选7篇）怎样制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。

那么应当如何写复习计划呢？以下是小编为大家收集的高中语文复习计划（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高中语文复习计划11.课文中的现代文：(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试范围，应认真复习，做到字字落实。

包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。

(2)所学所有课文的相关文学常识：作者风格，代表作品。

特别是大文学家，需要认真仔细记诵。

在考试时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，这两点尤其需要注意。

(3)在高中的考试中，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品。

老师在课堂上仔细分析课文，其实是在教授阅读现代文的方法，培养同学理解文章的能力。

对于具体分析课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。

2.课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍需要认真复习。

另外还需注意：(1)课后要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。

有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。

要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。

所以可以试着默写，再对照课本自我打分，筛查错别字。

(2)课后没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以直接背诵。

即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。

(3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧)3.课文中的文言文：本学期基本都是上半学期学习文言文，在期中已经考过了。

所以很多同学都忽略了对其复习。

但要知道，期中考过的，并不意味着期末不考!(1)文学常识：作家名、字、号、别号，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。

(2)每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语知识，如果老师在课堂上总结了此类知识，便是复习的重点。

2023年福建省普通高中学业水平考试复习纲要2023年，福建省普通高中学业水平考试将如期进行，本文将就考试复习纲要进行详细阐述。

一、语文1.阅读：要掌握的内容包括文言文、现代文及散文，其中文言文要求掌握文言知识、分析技巧，现代文要求掌握文体特点、分析技巧，散文要求掌握鉴赏技巧；2.作文：要求能够写出具有正确思想观念、见解鲜明、语句流畅、用字正确、文笔优美的文章；3.语法：重点要求掌握词性及其变化、句子成分及种类、句子成分之间的关系、句子表达方法以及句子之间的连接。

二、数学1.基础知识：其中包括数学基本概念、数学思维方法、数学技术、算法、证明方法；2.专题：要求全面掌握因式分解、分式运算、函数与图像、概率统计、空间几何、代数与数论、三角函数及矩阵运算等专题；3.解题方法：重点对各种常见题型进行练习，掌握各种解题思路、解题方法及技巧，并在练习中发现解题套路。

三、英语1.阅读：要求掌握词汇识记、阅读技巧、阅读分析能力、理解解析能力；2.写作：要求掌握快速负反馈能力、词汇搭配、句型搭配等；3.听力：要求掌握句型表达、掌握现实情景对话、新闻报道、流行概念等，并做到熟练应答；4.口语：要求掌握语言表达技巧，并要懂得自然表达、正确发音、调和节奏、熟练应答等。

四、文科综合1.历史：掌握历史事件的发展变化脉络、史实理论思想、史料材料分析。

2.课程：掌握世界史、中国史、地理、政治、思想、文化、社会和民主政治等课程相关知识。

3.面试：要求在面试时能够针对问题给出准确和合理的答案。

总之，参加福建省普通高中学业水平考试的考生要将上述内容进行系统地复习，以达到理论知识的熟悉性，练习技巧以及提高解题能力，这样才能帮助考生取得理想的成绩。

本文只是一个复习纲要，并不能完全涵盖考试所有内容，考生在复习前应在家长和老师的指导下，理解知识点、掌握重点，完善自己在考试时拿到理想成绩的必要准备。

学业水平考试复习必修一复习目标：1.第一单元的复习重点是情感与意象。

在鉴赏这些诗歌时，一方面要体会诗歌所表达的思想情感，另一方面要分析诗歌中的意象。

2.识记第二单元的文言实词.虚词的用法，特别要注意通假字.古今异义词的识记；掌握一些特殊的文言句式；在读懂课文内容的基础上注意学习古文叙事简洁.生动的特点。

3.第三四单元掌握重点字词。

一.课文要点解读。

1.《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。

下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任，敢于蔑视反动统治者，敢于改造旧世界的青年革命者。

2.《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“雨巷诗人”的称号。

这首诗写得含蓄朦胧。

诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，它是美好的却又是迷朦而不可及的。

表现了诗人孤独.消沉的情绪。

３.《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对母校的一片深情。

对康桥的赞美，其实就是对岁月的感慨，对爱.自由和美的追求。

４.《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌，也是一首带有自传性质的抒情诗。

作者通过对自己的乳母的回忆，表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情.感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

5.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年左丘明所著。

它善于描写战争和记述人物的言行，记事条理清楚，叙述精确，详略得当。

《左传》和《公羊传》.《谷梁传》都是为《春秋》作传，所以被称作“春秋三传”。

6.《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，反映了战国时期各国政治.军事.外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。

高中学生语文复习备考方案 教师： 一、科学备考，追求实效 知己我行动，得法求成功。好的学习是一件科学、高效、愉快的事情，愁苦会限制智力，心情愉快才能提高学习效率。在高考备考中需要有效的学法指导，学生需要反思自己的学习方法，反思自己的准备情况。在备考过程中不仅需要识记、理解、会用，还要训练其速度。一轮复习主要侧重会不会，同时要培养学生的合作能力。 二、学情分析 G1802班是本年级新组建的一个班级，全班31个同学，分别从不同班级调整过来，无论是思想情感、生活态度、学习方法、学习成绩等等都有一定的差距，特别是那些各个学科不平衡的同学，有些同学重理轻文现象严重，作为学科教师首要任务就是了解学生的实际情况对症下药，因材施教，了解他们的诉求，尽快调整他们的心态，让他们尽快适应新的班级生活，新的教师教学风格。同时，调整自己的教学方法，跟随师傅学习，加大语文课堂容量，提高课堂学习效率。 学情研究是备考的基础备考，要从学生的学习情况的调查研究为起始。掌握好学生的学习情况,并采取多种方式,帮助学生了解自己的学习情况,使他们对自己的学习过程要有一个持之以恒的态度，只有这样才能有的放矢，事半功倍。做好同学的思想引导，培养吃苦精神，稳扎稳打，步步为营。坚持质从量出。 二、语文复习的基本原则 质从量出，狠抓落实，循序渐进，有的放矢，巩固基础，强化重点，突破难点。 三、整个高考复习按照计划逐一进行（考点可以伺机调整）。 附复习计划时间表 2020年4月至2020年7月 西南联大研究院附属学校高2018级高考语文复习计划一

周次 教学内容 1 文言文1、通假字、2、多义词、3、偏义复词。考点专项训练。 2 文言实词-- 3 文言词类活用 4 文言特殊句式--判断句、被动句、省略句、倒装句。专项训练。 5 文言文的断句、翻译的原则和方法。专项训练

6 鉴赏古代诗歌的形象-人物形象、景物形象 7 鉴赏古代诗歌的语言-炼字、炼句、诗眼、语言风格。专项训练。 8 鉴赏古代诗歌的表达技巧-修辞手法、表达方式、表现手法。专项训练。 9 古代诗歌比较阅读-形象比较、语言比较、技巧比较、情感比较。专项训练。 10 论述类文本阅读-整体突破理清思路，明确结构。理会文义，阐释观点。理清材料，确定意图。 11 论述类文本基础突破-明确论点、分析论据、论证方法。专项训练。 12 识破命题八大陷阱- 13 题型突破-1、内容分析题，2、论证分析题，3迁移推断题。专项训练。 14 非连续性文本阅读-1、整体突破抓住要素 ，了解大概。理清思路，抓住中心。圈点勾画，把握信息15 题型突破-1、文字类选择题，2、图表类选择题筛选信息题3、分析材料观点，4、比较材料异同，16 期末考试