计算机应用专业
人才培养方案
（第二稿）
一、专业名称与教育类型
专业名称：计算机应用
教育类型：全日制中专
二、招生对象与学制
招生对象：初中毕业生；
学制：三年；
三、专业培养目标
本专业面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具备本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能够从事计算机组装、调试、检测、维修、办公自动化、计算机网络组建与管理、网站建设与维护、图形图像制作等行业的高素质技能型专门人才。
四、就业岗位群
1．主要就业岗位
本专业毕业生可从事企事业单位计算机及相关产品的维修、办公自动化应用、网络组建与管理、计算机及网络产品的营销及售后服务，网站建设与维护、广告设计等工作岗位。
2．其他就业岗位
计算机信息管理、网站客服、数字监控施工与维护等工作岗位。
五、人才培养规格
1．基本素质及职业素养目标
a 、基本素质
（1）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；
（2）文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；
（3）身心素质：掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼目的，有健康体魄，良好卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳的精神。
b、职业素质
（1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；
（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
（3）探索改革精神：培养锐意改革、大胆创新精神；
（4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密
2．专业知识目标
（1）掌握德育、法律、语文、数学、英语、计算机应用、体育、美育等基本知识；
（2）掌握计算机系统的基本知识、计算机系统的常用操作；
（3）掌握计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本知识；
（4）掌握计算机网络建设及管理和维护的知识；
（5）掌握计算机辅助制图、平面效果图、二维动画、多媒体制作；
（6）掌握程序设计基本语言、数据库管理语言等知识。
3．专业技能目标
（1）具有平面媒体与立体媒体设计与制作能力；具有动画制作能力，具有计算机信息处理能力；
（2）具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力；
（3）具有计算机网络系统组建、管理和维护、网页设计制作、网站维护及管理的能力,具有计算机及网络产品的营销及售后服务的能力；
（4）具有实用程序编写基础能力；
（5）具有持续学习和团队合作、交流沟通及协调能力。
4．证书要求
可根据学生自身特点在如下中级职业资格证书中获取1-3种证书，《计算机操作员》、《计算机维修工》、《计算机网络管理员》《计算机程序设计员》、《多媒体作品制作员》、《网络课件设计师》、全国高新认证（OSTA）网页设计师资格证书。
六、人才培养方案
课程分三个方向进行设置：
①办公文员方向：培养办公自动化管理、操作、计算机系统维护技术人员、信息出版领域技术人员。
②网站建设方向：培养从事网页设计的专业性人才，培养具有空间设计的基本理论、基本知识和基本技能的网页设计师。
③网络技术方向：培养负责维护公司计算机硬件、搭建与配备计算机网络、根据需求设计网络方案、与网络供应商配合维护和监控公司局域网，保证其正常运行的人才，掌握电缆布线和供电线路安排的综合布线技能。培养能从事计算机组装、故障排除与维护及电脑销售等方面的人才。
1．一体化课程教学进度（18周/学期）
（1）计算机基础能力平台：
选修方向一：计算机网络
选修方向二：文员方向