如何写作信息稿
、简单概说
信息实际上是一种"内部新闻"，它与新闻相比，只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位，受众为领导同志和管理人员；新闻面向社会公开发表，受众为人民大众。同一篇材料，如果公开发表在报刊上，就称为新闻，如果刊登在内部简报上，就称为信息。
（一）信息的类别
根据信息反映的内容，可分为动态类信息、经验类信息、问题类信息、建议类信息。
根据信息的表达形式，可分为简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况，篇幅较短，时效性很强；综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题，对各地各部门反映的同类情况作出综合概述，以反映工作的全貌；述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况，既反映客观事实，又依据事实作出客观评价，直接明确地表达采编者的意见和观点，具有鲜明的倾向性。
（二）信息写作的一般要求
1.主题突出，即集中、鲜明、深刻。
2.言简意赅，篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章，章中无冗句，句中无冗字。
3.表达准确，观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
4.语言通俗易懂，朴实而又灵动。
（三）信息文稿的结构
标题、导语、主体、背景。
二、信息写作的要求与技巧
（一）标题——要引人注目
1.直述内容的方式
写作标题可采用直述内容的方式以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的，具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息，而不适于内容复杂的信息。这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列，使得标题过长，这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
示例：1948年，华北解放区召开了一次中等教育工作会议，新华社要发一篇新闻稿和一篇社论，有关同志写了一篇题为《华北召开中等教育会议》的消息和一篇题为《关于中等教育问题》的社论，请毛泽东同志审定。毛泽东同志将消息的标题改为《华北中等教育会议决定,改善中等教育诸项制度》，将社论的标题改为《恢复和开展中等教育是当前的重大政治任务》，并作出批示:“标题必须有内容，原题并无内容，不能引人注目。”
2.概括归纳型的方式
它多用于综合信息，含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不像直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。例如《某某省计划生育
工作有三忧》。
3.评论建议的方式
评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
4.题文承接的方式
这种方式即题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
写作这类标题要注意两个问题，一是信息采用此类标题后，正文应直接承题而下，没有必要再重复一遍标题；二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说，不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题，它必须适合作正文的前提或导语，是文章的一个有机部分，才能提炼、深化为信息的标题。
综上所述，一条好的标题应做到：
1.题文一致：即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是，信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染，但决不能因此而夸大或缩小事实，耸人听闻。在内容一致方面，还要注意用词避免造成歧义。如，《某某村10户存万元》，本来要报道某村集体致富，出现了10家万元存款户，而执笔者如此写，则让人往往以为是10家共同存了1万元。
2.突出精华：突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
3.简洁明快：实践证明，标题越长，阅读越不方便，给人留下的印象也越模糊；反之，标题越简炼，阅读越方便，给人的印象也就越深刻。
4. 适当省略：适当概括，适当采用简称。
5.音节整齐：音节整齐的标题念起来节奏感强，朗朗上口，易于接受，方便记忆。
（二）导语——要直接入题，“立片言以居要”
美国新闻专家梅茨说："导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。
毛泽东同志就说过，一切电文均应开门见山,首先提出要点，即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论，唤起读者注意。
在目前信息文体的写作中，导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语，但也流于一般，不够精准深刻，或层次不清。
写作导语可采用：
1.叙述型。它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者，往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分，因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
2.提问型。用提问题的方式，把发生的问题或重要情况，突出尖锐地提出来，以引起读者的关注。或设问自答，或只问不答，由主体作出解答。两种方式都要问中要害，引出主体。其中设问式要回答简略得体，上承问句，下接主体，并留有余地，使读者产生欲知事情究竟如何的念头，继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念，有很强的吸引力。
3.评论型。一般地说，信息只反映客观事实，不做评论和结论。但如经过充分地调查研究，多方论证，又是切实可行的意见和建议，信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述，但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议，总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题，使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时，由于它具备叙事和议论两个部分，容易写得较长，因此要注意文字简炼，切忌把信息写得头重脚轻，导语比例过重。
4.概括型。概括型导语，既不采取提问的形式，也没有议论的语言，它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于，概括性更强，语言更简炼，因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中，往往是一两句话，提纲挈领地介绍信息、的主要内容，其具体事实要到主体中寻找，因此也具有制造悬念的作用。如“据反映，XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日，XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么，读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂，有需要多方面阐述的信息。
综上所述，一段好的导语的应该作到：
1.紧扣事实的主题：反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容，帮读者抓住阅读重点。
2.文字精练：导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
（三）主体——有血有肉，要素要全
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
二是"五有"，即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。
（四）背景材料——及时交代
所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化，都起着非常重要的作用。
1.背景材料的种类及运用
（1）对比性材料烘托主体
有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较，来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式，或从时间上进行纵向对比；或从空间上用彼地和此地对比；或以正确的和错误的对比；或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比，可以使信息的观点更鲜明、生动。
（2）说明性材料说明主体
说明性材料是介绍与信息内容有关的政治背景、地理环境、历史因素等与事物发展形成有关的原因、条件和环境的。它的作用在于帮助读者理解信息来源和突出信息的事实意义。
（3）注释性材料注释主体
信息文稿中常常出现某些具有较强的政策性、专业性或多数读者感到生疏的事实或术语。如果对此不进行必要地解释，肯定会使信息使用者难于理解或一知半解。对有关专业知识或不常用知识进行注释性的材料，包括产品性能，专业术语，不常用的缩语等等，是读者全面、清楚地把握信息内容的重要工具。
2.运用背景材料应该做到：
（1）围绕主题：信息写作中，任何材料都是围绕表达主题这一中心而安排的，不能紧扣主题的材料就是信息中该删除的废话。背景材料也要特别注意这一点。背景材料表面上看来似乎与主题关系不大，但它却是起着说明和揭示主题的作用，与主题有着必然的内在联系。信息写作者必须以这一标准来安排背景材料，如果被表面现象蒙蔽，将无关主题的材料也作为信息背景，就失去了运用背景材料的价值。
（2）灵活穿插：背景材料没有固定的位置，可以放在信息的任何部分，既可以单独成段，也可以融合于其中。这就是求信息写作者全面考虑文章的行文结构和事物的逻辑关系，将背景材料放在恰当位置，既发挥其重要作用，又与主体内容浑然一体，不露斧凿痕迹。
（3）用语要简洁明了：背景材料只对信息起衬托解释的作用，因此要针对具体情况适量运用。需要说清楚的，就不惜笔墨，一一阐明；反之，就
可以少用甚至不用。运用背景材料切忌喧宾夺主，废话连篇，淹没了信息内容。
（五）形式结构
形式结构是从着笔的角度考虑文章的材料安排与基本框架，它是一篇信息文稿的骨骼。它的安排是否恰当，关系到能否正确、清晰地阐述主题。合理选择信息文稿的形式结构是能否搞好信息写作的关键。
1.金字塔结构
金字塔式的结构，是指完全按照事实的自然规律，以其发生、发展到结果的时间顺序来安排材料。动态信息的写作常常采用这种结构。
这个结构的优点是层次清晰、情节完整；不足之处是由于事件的结果或结论都在全文结束处，所以信息的使用者不能迅速抓取信息的最重要部分，必须将全文读完。这也是它只适用于写作时效性强的突发事件和动态信息的原因。
2.倒金字塔结构（最常用）
这一形式结构是指写作时按信息的重要性递减安排材料的先后顺序，即把最重要、最精彩或最有吸引力的事实放在文章的开头，以下也按先主后次、先重后轻的顺序来记述或发表议论。倒金字塔式多适用于动态信息的写作。
倒金字塔式的结构最大特点就是开门见山，让读者阅读伊始就对事件的梗概一目了然，便于对信息的价值迅速作出判断。接下来每多读一个层次，就对整个信息多一层了解。它还有一个有趣之处，就是可以从文章结尾往前删除，删至任一层次，甚至只余标题，剩下来的仍可以作为一条完整的
信息使用。
3.并列式结构
并列式结构是指信息各部分内容重要性平等，形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇，并且在多数情况下无所谓孰轻孰重，次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰，易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
4.自由式结构
自由式结构是指不受框架的约束，采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构，也可以完全避开上述几种形式，或纵横交错、或边议边叙、或对话问答，甚至以电影画面镜头的手法写实等等，不一而足。
其实，任何一种形式结构的选择运用，都应以利于表达信息内容为根本原则。
三、上报信息的注意事项
（一）保持原汁原味。
上报信息要实事求是，一是一，二是二，保持原汁原味。酸甜麻辣，靠的是作料。原汁原味，靠的是事实。林语堂先生有一个精彩的比喻：只有鲜鱼才可清蒸。如何做到信息的原汁原味呢？一是家无鲜鱼，就不要宴客。不必人为地粉饰，没有故意的增删。二是有了鲜鱼，要讲究烹调艺术，目标只有一个，即保持原味。不故弄玄虚，不故作高深。三是只有一条鲜鱼，也不要熬它一锅汤，冲淡了原味。信息贵在简洁、精练，用简炼的语
言反映重要的情况，原味是水份少，密度大，才有浓味。沟通的话题。信息是讲究交流和沟通的。现在最难的是反映问题，报忧难。其实，这一问题我以为大家都有一个正确态度，报负面信息，最重要的是要客观真实，这样即使领导批示下去，也不会出现信息员“麻烦事件”的发生。怎样报忧。这里有一个艺术问题。上报信息是一种组织行为，要敢于报，还要善于报。
比如，发生车祸，脸上留下一块物理性的挫伤，擦了一点皮，心态是很怕见人，将心比心，由此我联想到类似脸面上的事，没有伤筋动骨，如是信息可以不报。但如果我的病是传染病、流行病，有可能危及他人，或这起车祸发生在国道上，并造成交通堵塞酿成后果，那就非报不可了。报了，有助于问题的解决，相反，瞒也瞒不住。再谈怎样报忧。一个星期以后，脸上留下了一个浅浅的疤痕。去拍照，脸上的不是照出来了吗？
报忧信息要会报，首先是实录，不放大，不缩小，若是小事一桩，也无需“小题大作”，这与“见微知著”不是一回事。到底怎样报忧。在实践中我们还可以这样做：一是可以反面问题正面报；二是多方核实综合报；三是反映问题的同时将本级党委、政府领导同志所做的工作一起报；四是要送领导审签后再上报。
（二）突出地方特色。
搞艺术的有句行话，说越是民族的就越是世界的。编写信息也是同样道理。只有突出地方特色，才有代表性、针对性，才能创“名牌”、出精品。一要抓住中央、省委重大决策在当地的贯彻落实情况以及贯彻落实中存在的问题；二要抓住本级党委领导同志的工作思路以及基层在改革开
放、经济发展等方面的好经验、好典型；三要抓住当地区域特点。严格把好审查关。怎样把关？就是要站在领导和全局的高度，审观信息的价值，决定信息的取舍，做到既不漏编一条有价值的信息，也不随意编发一条没有价值的信息，并严格坚持四不发：情况不实不发，有疑点的不发，问题吃不准的不发，文字不精炼的不发。
注意不同类型的信息的基本要求。一般来说，动态型信息注意及时性、苗头性，政策型信息注意针对性、建设性，经验型信息注意典型性、实用性，问题型信息注意倾向性、真实性，民意型信息注意代表性、客观性，言论型信息注意启迪性、新颖性，预测型信息注意科学性、可信性，工作型信息注意地方性、特殊性，建议性型信息注意超前性、可操作性。
要研究信息上报规律。主要是“三特征三反映”，做到：长期性工作定期反映，阶段性工作集中反映，临时性工作突出反映。
师法自然，道法自然。信息写作是有规律可循的，但若一旦成了套路那就是信息的悲哀，信息的写作要师法自然。有人总结了信息的“一年四季歌”：首季开门红，实现双过半，奋战七八九，大干一百天”。行文当中总是：思路，一二三四；成绩，ABCD；经验，甲乙丙丁。久而久之就有了框框、套路，像六朝的骈文，明清的八股。八股文初创之时，不是没有道理的。它先要破题，后要束尾，中间起承转合，一般文章内容大致如此。道法自然，是说写文章如“行云流水”，苏东坡笔下，“常行于所当行，常止于不可不止”，完全出于自然。同样是一个水，或喷涌而为泉，或积聚而为潭，或飞流直下而为潭，或汇纳四方而为湖。同是一个洞庭湖，或“阴风怒号，波浪排空”，或“春和景明，波澜不惊”。大自然多
姿多彩，瞬息万变，行云随风舒卷，流水自西向东。工匠与大师的区别就在于能否师法自然，巧夺天工。
四、信息的改编及综合运用
信息其实也是一个巨大的资源富矿，可以挖掘改编成各种需要的材质，下面列举一些，供大家在工作中参考。
（一）信息的新闻化处理。
信息的新闻化处理，是指将信息的内容以新闻的形式进行传递交流。通俗地说，是将简报信息改编成新闻稿件。
将简报信息改编成新闻稿件，通过报纸、电视、杂志等新闻媒介宣传出去，不仅能充分利用信息资源，同时，采取这种“信息开路，新闻搭车”的联动方式也能较好地开展审计宣传工作，明显提高文字工作效率。随着审计工作的透明度越来越高，大量的简报信息需要转化为新闻稿件，研究并掌握信息的新闻化处理方法和技术便显得十分必要。
信息的表现形式，如行文格式、内容结构、语言等，主要是根据党政领导和机关等内部接受对象的需求而确定的，与社会读者所适应的新闻文体有较大的差异，将其改编为新闻稿件，应当选择与其最相近的新闻体裁进行嫁接改造，才能达到事半功倍之效。下面，我们以问题类、成果类、经验做法类、动态类、讲话类信息的结构模式为例来阐述处理方法。（二）问题类信息的改编。
问题类信息分为两部分。一部分是通过行业调查形成的，所反映的问题份量重，有原因，有建议，结构较全，篇幅较大，通常称之为“大调研”，它与新闻体裁中的问题型调查报告相类似。新闻中的调查报告是综合了较
多事实，系统地阐述和剖析一个重大问题的情况报告。其特点是内容较多，篇幅较长，注重运用背景材料详细地反映事情的来龙去脉，采用概括性语言叙述事实，以叙述为主，在叙事的基础上进行分析归纳，从大量的事实中引出结论。
调查报告的基本结构由标题、导语、正文（背景）、结尾四部分组成。标题通常有两类。一类是一句话单行标题，标明调查的对象或主要问题，如《ＸＸ市中小学收费情况的调查报告》；另一类是由主副题组成的双行标题。主题表明观点，提出问题或揭示意义，副题写明调查的地点、对象、范围等要素。导语的写作，与问题类、经验做法类信息的要求基本相同。正文是调查报告的主体，这部分要写明调查的主要问题、结果及解决问题的建议，相当于问题类信息的问题、原因、后果、建议部分。结尾一般要根据调查报告的内容来确定。按问题、原因、后果、建议的顺序写作的，建议是结尾；无建议的，也可展示其发展变化趋势，引导人们去思考。将“大调研”改为问题型调查报告时，要注意利用新闻标题灵活多样的表现优势，在原信息一句话标题的基础上，增加引题或副题，对主题作进一步的引申和交代，有利于引起读者的注意；是否增加结尾或背景部分，要根据主题及社会接受对象的需要来确定；语言上尽量追求活泼，以增强可读性。有些结构齐全的“大调研”基本上不需修改就可刊登在报刊上。问题类信息的另一部分则是通过对情况的综合分析，辅之一定的调研活动形成的。此类信息的结构比较灵活，或省略原因，或省略建议，或原因、建议比较简单，篇幅比较小，我们称之为“小调研”。“小调研”与新闻体裁中的工作研究相类似。工作研究是对实际工作中新的重要问题的研
究、提出改进建议的一种新闻体裁，是新闻改革、创新的产物。有的也把它归为调查报告。然而它在写作上更具灵活性，篇幅可大可小，因此，比较适合“小调研”的转化。
将“小调研”改编为“工作研究”时，标题要注意选择最有吸引力并能准确揭示主题的语句和样式；导语要紧扣社会大众对所阐述的问题的敏感点，将何时、何地、何人、何事、为何等新闻要素交待清楚，为引出下文做好铺垫。必要时插加新闻背景，以补充新闻事实，深化主题，提高新闻的可读性。
有些“小调研”可改编为新闻的“来信”形式。“来信”比较灵活。内容上，可反映问题，可发表探讨性的意见，也可提出某种建议，能缩能伸；形式上，比较自由，不拘一格，可长篇大论，也可一事一议。来信的语言与信息语言相类似，一般比较朴实。因此，改编时除文章头尾按书信格式作一下改动外，其他一般不需变动。
有新闻价值且有条件补充材料的问题类信息还可改编为工作通讯。工作通讯是报道工作中的新鲜经验，探讨工作中的新鲜问题的新闻体裁。从其表达特征看，有的是报道型的，以报告事实为主；有的是研究型的，既报告问题，又探讨成因和对策；有的是札记随感型的，根据所见所闻阐发议论。有些以暴露问题为主且原因和建议比较简单的问题类信息，可改编为报道型工作通讯；有的既报告问题，又有原因对策的，可改编为研究型的工作通讯。改编中，要注意两个问题。一是增加的部分必须是读者想知道而又有助于揭示和深化原信息主题的内容；二是体现通讯的写作特点，即用“工笔”来展示情节、再现场景、阐发理性，借助描写、议论、抒情等
手法来达到目的。
（三）经验做法类信息的改编。
经验做法类信息中，一部分是偏重于介绍经验的，由经验交流、典型发言改编而来，如介绍队伍建设、廉政建设、业务建设经验的信息文章，写作上多呈并列结构，层次较多，篇幅较长，内容翔实。另一部分是介绍做法的，如对某种审计方法、技术的介绍，文字较少，篇幅较小。二者都适于改编为经验型消息，前者还适于改编为报道型工作通讯。
经验型消息，是一种用消息的形式报道新鲜经验的新闻体裁。它主要采用叙述或夹叙夹议的表达方式。经验型消息按内容又分为两类。一类是单一经验消息，一篇报道只介绍一条经验或做法，适用于做法类信息的改编；一类是综合经验消息，一篇报道结合一个中心问题介绍多条经验或做法，适用于经验类信息的改编。在写作结构上，前者类似动态消息，可采用倒金字塔式、金字塔式、提要式等结构形式；后者有的采取并列式结构并列叙述几条经验或做法，有的采用递进结构把有关几项经验按照内在逻辑联系依次罗列出来。
报道型工作通讯主要用于向读者报告某项工作中比较成熟的新鲜经验，或某地某单位发生的关系政治经济及党风、民风中的重要问题。因此，它比较适合经验类信息的改编。与经验消息相比，工作通讯容量较大，内容较为翔实，经验介绍较为具体。改编中，要以最吸引人的情节、议论、引语开篇，在主体中叙述主要事实，展示情节，再现场景，在刻画人物、阐发理性方面，要借助描写、议论、抒情等手法来达到目的。
（四）动态类信息的改编。
动态类信息一般可改编为动态消息。动态消息的题材范围广，几乎无所不包，是消息体裁中报道量最大、时效最快的一种体裁，最能体现新、快、短的特点。它内容集中、单一，所报道的多是一件事、一个人、一个点，主要向读者报告发生了什么事，而不须回答为什么和怎么样的问题。因此，一般来说，它比其他体裁的消息篇幅要短小，多是几百字、百十字、甚至几十字。简报信息中一些贯彻会议精神的动作、实施某项审计的情况、加强和改进审计工作的措施等等，都可转化为动态消息。
将以制度、措施建设为内容的信息改为动态消息时，一般采用提要式写法，即把新闻中最重要事实概括写入导语，然后按时间或内容顺序逐层叙述。改编时应注意增加新制度、新措施出台的背景，及出台后的效果或可能产生的效果等等，否则就引不起编辑或读者的注意。
以会议情况为内容的信息，可改编为会议消息（也叫会议新闻）。改编时一般采用时序式的写作结构，即以时为经，以事为纬，再现新闻事件发生、发展到结束的逻辑进程。原信息的写作内容也需作一定的调整。通常的会议信息的内容，导语部分把参加和出席会议的各方人员、主要程序、主要内容等介绍得比较详尽，能够为上下级审计机关了解和召开此类会议提供借鉴，也有资料留存作用。如果作为新闻，面对的主要是社会大众，他们关注的是想解决或已解决了什么问题，而不太在乎都是谁参加了会议。因此，修改时，应筛选对当前工作有指导作用的精华部分，报道读者最关心最想要知道的问题，删去可有可无的部分。
反映贯彻、部署、实施上级重大审计任务情况的动态信息，因其空间范围较广，包含数个新闻事实，这些新闻事实之间又呈并列关系，所以改编时
宜采用与其相近的总分式新闻写作结构，即先用导语总括各个新闻事实的共同性，之后再分述各个新闻事实。改编此类动态信息，必须选择群众感兴趣、对社会有影响、启迪作用的内容，才能增强宣传效应。
（五）成果类信息的改编。
成果类信息一般可改编为动态消息。可供改编的有：单一性的成果，如审帮促成果显著的典型事例；阶段性成果，如某一阶段的专业审计（投资审计、企业审计、行政事业审计等）成果；总体性成果如半年、全年或几年的主要审计成果，等等。有些既有做法又有成果的复合结构信息，也可改为动态消息，改编时可采用提要式或总分式的写作结构。
（六）讲话类信息的改编。
讲话类信息的改编要视情况选用恰当的体裁。会议讲话一般改编为会议消息，重点报道领导讲话内容或会议的其他重要情况。对领导非会议场合下的有指导、借鉴、启迪价值的讲话，可改编成理论性的文章，在报刊上刊登。改编时要注意人称、口气的变化，使之变为在更广范围有指导意义的理论。
有些简报信息内容过于概括，难以直接转化成新闻，但可据此为线索，进行大的修改补充，用特写的体裁表现出来。新闻特写是借用电影拍摄特写镜头的手法，抓住现实生活中富有特征和典型意义的片断，形象、突出地报道新闻事实，使其富于立体感，从而集中、突出地展现新闻主题，使读者如临其境，如见其人。新闻特写的描绘对象必须是真人真事，连细节也必须是真实、准确的。
上述各类信息的对应新闻体裁处理，只是一种基本的处理方法，起一种抛
砖引玉的作用。信息和新闻所表达的内容是一定的，但其表达方式可以是多样的。随着新闻写作的创新与发展，其写作方法越来越丰富多样，也为信息的新闻化处理提供了更多的途径与方法。
五、如何写好政务信息
信息与物质、能量构成了世界的三大资源。它是客观事物的特征的变化的反映，是客观事物相互作用与联系的表征和经过传递后的再现，是经过加工、处理后并且对人们有用的数据材料。所谓政务信息，指的是政府及其部门在政务活动中所涉及的一系列信息。
信息编辑的常用技巧主要表现在四个方面：一是提炼，就是从枝蔓庞杂的信息素材中重新提炼出有价值的信息主题，这是信息编辑的基本功。二是摘取，就是把信息素材中最精华的部分摘取出来，删繁就简，这是信息编辑中最常用的手法。三是更题。就是用富有新意、引人注目、有效高立意的标题，更替原有信息素材的概括不准确或没有新意的标题，促使信息价值的升值。四是综合，就是将单条信息反映的问题，由零碎到完整、由点到面的进行归纳和分析，形成揭示富有全局意义的信息。其中运用最多的是信息标题制作和信息文稿的编写。
（一）信息标题的制作。
一个好的题目，往往有挈领全篇，揭示主旨引起读者阅读愿望的作用。一般而言，信息标题的制作要注意以下要求：
一是直观明白，一目了然。标题应当就避虚，开门见山，绝不使用套话、大话、空话。
二是简练概括，一语中的。标题应言简意赅，简明扼要。
三是新颖醒目，揭示全篇。标题不能象报告和汇报材料那样，写成“关于某某情况的报告”、“关于某某工作的汇报”，也不要采取“抓了几项工作”、“有几点体会”之类的写法，而应当抓住其中最新鲜的事实，在标题中有所反映和透露。需要注意的是，标题新颖是朴实基础上的新颖，不是故弄玄虚，哗众取宠，不要作不必要的形容、修饰，不使用不严肃的语言。
四是节奏明快。有可读性。
（二）信息文稿的编写。
这是信息材料的主体。在编写信息文稿时当把握以下特点：
1. 主题要凝练。鉴于信息文稿篇短小，时间要求快捷的特点，每篇的凝练必须做到“三个集中”：一是反映的事情集中。二是论述的观点集中。三是语言材料集中。
2. 立意要新颖。一则好的信息应当是人们前所未闻或“没注意到的”新东西。要编写信息时必须突出一个“新字”。主要包括：观点要新，内容要新，角度要新。
3. 结构要严密。信息文稿篇幅较小，要求信息文稿必须结构严密、辞章简洁。一般文稿讲究起、承、转、合。信息在章法上没有那么严格的要求，有时只要几句话就可以表达一条重要信息。即使内容较多的信息文稿，也不象一般文章那样有完整的体式。
4. 层次要清晰。信息文稿由于篇幅短小，一般不分段落。一段成篇，这就要求语言紧凑，表述清楚，在内容的层次安排上见功力。
5. 格调要庄重。政务信息是为政府领导服务的，其内容都比较严肃。因
此，要求信息语言必须同其它公文一样端庄、郑重、平实、明快。
6. 语句要精确。信息文稿不一定好文章。但必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，得体通顺，让人不折不扣地了解信息的本意。要做到词要准确，恰好其分；词句要简炼，句无累字，篇无累句。
（三）信息与公文、新闻的主要区别。
要做好信息编辑工作，必须了解的把握信息文体与公文、新闻的主要区别。
1.信息文体与其它公文文体有不同的内涵。每种公文各自的作用和功能。各有其固定的文件格式和要求。起草公文必须按不同种类的公文格式、要求去做，不能随意改变。而信息是为领导决策和指导工作服务的，起耳目和参谋的作用，因而没有一个固定的模式。信息编写要求开门见山，首语入题，用语准确，朴实自然，文章篇幅短小精悍，一般情况下不需要阐述道理。
2. 政务信息与新闻的区别。这是政务处工作者最易混淆的，实际上，政务信息与新闻有明显的区别；一是服务对象不同。政务信息是为政府领导服务，有明显的内参性和机密性。新闻的服务对象是社会大众，其消息是共享的。二是反映内容不同。政务信息侧重反映实际工作情况、工作中存在的问题，以及解决这些问题的对策建议等，要求喜忧兼报，不回避和隐瞒问题。新闻主要是以正面宣传为主。三是写作要求不同。信息文体基本上采用直叙的写法，干净利落，庄重朴实，力戒修饰，要求事实准确，分析中睛，建议合理。新闻体裁如通讯则可运用穿插、描写、倒叙、比喻、映衬、夸张、设问等手法。四是结构体式不同。信息文体是直言表述。一
演讲稿作文的正确格式范文5篇 演讲稿作文的正确格式 对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。 演讲稿的结构。 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白 开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。 正文
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。 演讲稿作文的正确格式范文篇一
关于发言稿的作文x篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于发言稿的作文x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 关于发言稿的作文x 敬爱的老师，亲爱的同学们： 各位好！ 我叫邬晓明，相信各位对这个名字一定不陌生吧！今天，站在这个讲台上，我自信地告诉各位：“我竞选的职务是班长！” 我担任班长已有几年了，在管理方面有一定的管理和经验。遇到突发事件能及时告诉老师并解决；班里的最新情况能及时向老师反映；收发作业、通知更是义不容辞……可是老师的得力助手哦！ 我对同学们也很好。当同学们有困难时，我会义不容辞地去帮助他渡过难关；当同学们有不懂的问题，我总是细心地为他们讲解；当同学们遇到烦心事时，我会告诉他时刻保持一个乐观的心态，协助他解决烦心事；下课时，我总是和同学们一起嬉戏玩耍，放松身心。 我对学习有浓厚的兴趣，这兴趣又让我在学习中展现我的风
采。丰富的课外知识，优异的成绩是我聪明才智的体现。课堂上，总能看见我高高举起右手的身影；作业上，总能看见我一丝不苟的态度；难题上，总能看见我静静思考的样子……这习惯，让我在全班同学和老师的心目中留下了优秀学生干部的形象。同时，我还是《珠江青少年报》的记者，参加年级的奥英培训，为班级活动做小主持。 我用勤奋的汗珠换来了丰硕的成果：第六届全国x+x读写大赛中获得银奖；连续多年被优秀班、队干部、学习标兵；全能奖，读书之星，南海区优秀学生，十佳少年等。望着眼前的一张张奖状，我告诉自己：“没有最好，只有更好，要继续努力，做得更好！” 假如我当上了班长，我会更加严格地要求自己，以身作则。在学好每门功课的同时，做好老师的小助手，同学们的好朋友，积极开展各项活动，请同学们相信我，投我一票。 我的发言完毕，谢谢各位！ 关于发言稿的作文x 亲爱的老师们，同学们： 各位好！今天是我们全世界儿童的节日——儿童节。当我们迈入与教室，将会发现，这天的教室是特别的，好像要绽放出它最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂
谈如何提高信息的写作水平和写作技巧 谈如何提高信息的写作水平和写作技巧白志会 研究室的工作主要是信息反馈，另外还包括内宣《组工通讯》、外宣(各级报刊、党刊)、草拟工作总结及领导交办的其他文字材料等。今天我重点谈一谈信息工作，信息工作相对而言比较枯燥、比较清苦，天天"短平快"，思想上总得绷紧一根弦，在坐的同志有的曾经从事过信息工作，而且时间比较长，想毕也深有体会，多年的实践总结和积累了丰富的经验，这些都很值得我和项民学习，其他同志虽没有具体从事过信息工作，但有一定的文字功底，所以今天我谈一谈如何提高信息的写作水平和写作技巧，有不妥之处请领导和同志们批评指正。 要想提高信息的写作水平和写作技巧，首先要了解和掌握上级有关信息的分类，只有了解了信息的分类才能有针对性地选择和确定信息的报送内容。目前上级有关信息的分类大体有四类：一是"领导参阅"，主要反映组织工作中的突出问题和各地对党建、组织工作重要的意见和建议，为领导提供比较重要的情况。这一刊号适用于撰写问题和建议类信息。二是"正刊"。主要反映各级党委组织部门在领导班子、党员干部队伍、党组织建设和干部制度改革等方面的新举措、新探索、新经验。这一刊号适用于撰写经验类信息。三
是"近期动态"。也就是动态类信息，主要反映各级党委组织部门贯彻落实上级党委和组织部门重要决策的动态，近期关于组织干部工作的重要部署和举措，经及带有苗头性、倾向性的情况和问题，还包括与党建工作有关的重要社会动态、突发事件、社情民意等。这一刊号适用于撰写上级党委和组织部门的一项重要决策部署后，采取的措施和效果等动态性较强的信息。四是"业务通讯"。主要反馈信息业务工作、党员电教工作、信访工作等组织工作中业务性较强的信息。 在了解和掌握了上级有关信息的分类的基础上，我们就可以有针对性地选择和确定信息的报送内容，同时，我们在掌握第一手资料后，也可以有针对性根据上级有关信息的分类来精心筛选信息角度和准确把握信息内容。只有这样我们撰写出的信息才会有针对性和主动性，只有这样我们撰写出的信息才会有价值、才更容易被刊用。下面我从五个方面说一下如何提高信息的写作水平和写作技巧。 一、好的标题是好信息的重要标志。一个好的信息标题，既可对一篇信息起到"画龙点睛"的作用，又是引人入胜的向导。"看报先看题"、"好题一半文"都是强调标题的重要性。首先熟悉信息标题的不同类型对于写好标题是非常重要的。信息标题大体分四类：一是直述内容型。就是一语破的、不绕弯子，这类标题多用于含有单一信息的动态信息，而不适用于内容复杂的信息。《枣强县一党员干部为帮其亲
?演讲稿写作格式及范例 ?一、演讲稿的含义、特点和类型 (一)演讲稿的含义 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。 演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 (二)演讲稿的特点 1．整体性 演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。 另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。 2．口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到： 把长句改成适听的短句； 把倒装句改为常规句； 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去； 把单音节词换成双音节词； 把生僻的词换成常用的词；
我校2010年校企合作高峰论坛在国教多功能厅举行 本站讯 10月23日下午，在恰逢开封大学建校三十周年庆典之际，开封大学2010年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有开封大学董事长李金松，校长拜五四，党委副书记、副校长储建新，副校长万世明、何世玲，校工会主席范金梅等学校领导，東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司（开封大学98届毕业生）总经理林峰、富士康科技集团烟台工业区党委书记张占武、河南红革玻璃幕墙装饰工程有限公司总经理郭玉峰、星星装饰工程公司（开封大学94届毕业生）总经理孔令伟、河南辰达投资有限公司董事长夏冬子等企业家代表，行政部门、教学单位、教师、学生代表等。 首先，开封大学董事长李金松发表重要讲话，他在讲话中指出，随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展，校企双方合作的空间越来越大，同时，校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程，随着时间的推移，双方合作的形式和内容，也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域，探索新的合作模式、建立新的合作机制，实现优势互补、资源共享，推动高素质高技能人才培养水平的不断提升，以适应企业及经济社会的发展需要，为祖国的建设大业不断做出新的贡献。 校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法，对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定：社会在多元化发展，培养更加适应社会需求的复合型人才，成为大势所趋。开封大学以其先进的教学理念，率先引入校企联合模式，通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接，实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议：加强学生素质教育，特别是礼仪的培养；加强学生兴趣爱好的培养，拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向；他们希望开封大学在教育的过程中，要结合自己的实际，瞄准国际、国内的企业市场发展方向，培养复合型人才，重视素质教育，加强外语水平，为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生，抢占就业的制高点，避免低层次的竞争。 最后，开封大学校长助理曾小平作校企合作主题发言，他介绍了开封大学校企合作现状和开封大学校企合作对于学校发展的意义，凝练了我校校企合作工作的特色，找出了不足之处，最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。 本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。 据悉，论坛结束后，各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。 (记者杨金创稿件发表《开封大学报》)
论案件类信息的写作技巧 作者：李杉 来源：《办公室业务》 2015年第10期 文/北京市检察院第二分院李杉 论案件类信息的写作技巧 [摘要]本文就如何提高检察院案件信息的写作技巧，结合自身的工作经验及体会，进行深 入的探讨与分析。[关键词]检察院；案件类信息；写作技巧 案件类信息的目的在于能及时有效地传递各部门工作完成情况及对案件的问题思考，在检 察院信息采写中有着重要的位置，而写作技巧则是保障案件检查优质高效运行的重要途径之一。因此，如何正确地书写案件类信息、提高案件类信息采集效率成为检察院有关部门的重要关注点。 一、案件类信息的写作原则 （一）数量控制原则。在一定的时间段里，要控制对案件类信息写作的数量。案件类信息 是对社会中发生的有悖于法律和道德的犯罪现象等事实的报道。这些信息时刻围绕着大众群体，使其处于“拟态环境”中，过度的信息写作会产生负作用，影响着大众的心理认知。案件信息 的控制数量原则主要体现在对一段时间内案件数量的控制，使案件信息更真实化、本质化。这 就要求案件信息的写作者必须本着严谨的工作态度，用理性的世界观与方法论对案件进行客观 的传播。 （二）遵循负面报道、正面效应原则。检察院案件类信息涉及到监督犯罪过程的传播，如 果仅仅只是对案件的客观报道，就有可能会导致负面影响。例如，受众由于各方面因素会模仿 犯罪分子的不法手段、欣赏犯罪的情节过程等，这都违背了检察院的目的与原则。所以，案件 信息在还原案件过程的基础上，通过对事实案件的分析或采用巧妙的叙述技巧，正面强化犯罪 的危害，在受众群体中产生积极的效应。 （三）不影响法律监督与评判原则。在案件信息的写作过程中，写作者要遵循公平公正、 客观、保密的原则对案件事实进行叙述。公正原则是要求写作者在有大量的事实证据并在警方 已经对相关案件做出判断的情况下，不能加入自己主观看法，对案件进行公平公正地报道。客 观则是要求写作者实事求是地还原案件的过程。另外，在案件写作过程中，还应时刻遵守保密 的原则，对于影响案件的重要因素，如：案件的目击证人、被害人和当事人，案件的详细线索 及警方破案方法都要给予适当的保密，不能一味地为吸引读者的眼球而披露大量的重要信息。 二、案件类信息的写作技巧 （一）采用准确朴实的语言。准确是案件类信息的生命，尤其在对案件事实写作中，要本 着准确表达、判断正确、合乎逻辑的原则。准确地叙述案件，必须要做到用词贴切、恰当，为此，就要求写作者对案件进行详细的了解，包括对案件的分量、数量、程度等。另外，叙述案 件还应该采用朴实简约的语言，通俗易懂，从案件的实际角度出发，客观高效地传递案件过程 和检察院的处理意见。很多新人因案件信息富有情节性的特点，将其当作新闻甚至破案小说来 描写，没有客观公正地叙述案件过程，与之相反，采用夸大的、渲染的手法进行描写，甚至还 有细腻的心理、语言及动作描写，充满着浓郁的文学色彩。例如“杀气腾腾”“少年屠 夫”“罪恶滔天”等片面的、夸张的词语在案件写作中都不宜出现。要提高案件类信息写作的 技巧，首先要在准备公正的基础上采用简单的词语，避免使用深奥或夸张的艺术化句式。
演讲稿的写作要领及方法 演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者浏览，而是口头表达后让听众接收，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的**和请求。具体看来，有以下几点请求： 1、针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发事理型，抒发情感型及各类致词等，由于它们的目标、请求、对象各不雷同，撰稿的内容和情势也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目标请求，其次还要针对不同年纪、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才干合适不同类听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的后果。 2、主题明白突出。演讲是面对面的交换，听众缺乏进一步思考的时间，所以演讲稿一般不寻求含蓄深奥，而是请求直抒胸意，你同意什么，反对什么，要让听众一目了然。比如《未有天才之前》这篇演讲稿在开头就明白提出自己的观点：要产生天才，就要有使天才生长的大众，要发展新文化，就必须发明扶植新文化的社会条件。旗帜鲜明地表明了自己的态度，让听众一开头就很明白作者的见解。演讲中的主题不仅要做到明白，更要做到突出。有一位演讲家曾经说过这样的话：在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么；你正 在告诉他们什么；你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演讲
过程中主题需要重复强调，这样才干给读者留下深入的印象。 3、材料真实可信。演讲稿的材料包含事实、故事、名言警句、数字统计等，无论哪一则材料，都离不开“真实”。政治家常常对他们的演讲撰稿人说：“我需要真正的激动。”如今的读者已经不信任官话、大话、套话，要让他们真正激动，就离不开说真话、讲真事。比如一篇题为《为了共和国大厦永远矗立》的演讲稿写了“我”作为共和国税官的高尚行动，但同时也裸露了自己的心坎世界： ……那位老板娘拽着我的袖子说：“大兄弟，何必那么认真呢？抬抬手让我过去算了。”说着从兜里掏出了300元钱 ……我心想：这钱来得太容易了，都赶上我一个月工资了。此时，我只要稍稍那么一点点……我想到了爸爸常常告诫我的一句话：“喝凉酒，花赃钱，早晚是病。”……在这没有硝烟的战场上，让这点炮弹把我摞倒了，多丢人哪！演讲者并没口号式的宣传自己的高尚之举，而是坦陈心坎动机和复杂的心理，表现那种常人也能达到的并非高不可攀的向高尚攀援的过程。这种有血有肉的 真实才干令人佩服。 4、语言要活泼形象。针对演讲面对面与听众交谈的**，演讲稿的语言要多用短句，要口语化、通俗化，让听众听明白，听明白，受激动；也要积极应用比喻、排比、设问、反问、重复等修辞伎俩；还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口的韵律美。有人概述毛泽东演讲的**为“三美”，即通俗美、修辞美，其实也就概括了演讲
演讲稿的写作技巧 演讲稿也叫演说词，它是在较为隆重的集会上和某些公共场所发表的讲话文稿。演讲 稿时进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。 从一般意义上说，写作演讲稿时为参加演讲活动所作的准备，从特殊意义上说，演讲稿的 写作对演讲思维模式的形成和发展大有裨益。 一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、 文化…一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心与迫切需要解决的 问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会 感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育与欣赏的目的。 二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见 解的透辟程度，能给人以可信性与可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了 演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求 在表达上注意感情色彩，把说理与抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既 有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征与认识事物的规律。 如果能掌握听众的心理特征与认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使 演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而 是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。 四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须 借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要 提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意 以下五个问题： 一要口语化。
信息写作方法与技巧 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
信息写作方法与技巧主要内容： 一、信息写作的基本知识 二、政务信息介绍与写作 第一部分：信息写作的基本知识 一、简单概说什么是信息 按教科书上的说法，信息与物质、能量，是构成世界的三大资源。信息是人类社会进行沟通和交流的纽带，是文化进步的基石。信息是指反映客观世界中客观事物的特征及变化的表征，是客观事物的状态经过传送后的再现。 从做工作的角度看： 信息就是沟通情况、反映问题、交流经验，为领导科学决策、指导工作、推动工作服务的文字材料。表现形式：1.县级以上政府的政务信息刊物上刊登的文章。2.部门单位的简报。3.为领导决策服务的各类汇报材料。 从写作的角度看： 信息，是一种最常见、最常用的文体，它能使领导和相关部门及人员在最短的时间内知晓其所关心的事件之情况。信息实际上是一种“内部新闻”,它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 信息写作要以短见长，要变“泼墨如水”。为“惜墨如金”，尽量把其写成“豆腐块”、百字文，要在“短”字和“精”上下工夫。 一是要删繁就简。对一些动态性的信息，应抓住单位领导和相关部门及人员关注的事项，用最简洁的语言表达；二是要
避虚就实。一是一，二是二，开门见山，不写空话套话，要力求简练；三是要一事一报。不能把信息写成工作总结、领导讲话和汇报材料等；四是去同存异。对贯彻落实上级精神的信息，单选取独具特色的新招、硬招来写，哪招突出、哪招厉害就选取哪招来写。 （一）信息的特点 主要表现在三个方面：一是具有宏观性。信息主要是为领导决策提供服务的，它所产生的效应直接或间接体现在决策方面；二是具有真实性。信息要求实事求是。不管是喜是忧，都必须如实报告；三是具有权威性。信息必须经过本级领导审查后方可报出，应该是具有严肃性的“官方消息”，决不是不加约束混淆视听的小道消息。 （二）信息具有四个方面的作用 简单讲就是：宣传、协调、交流、引导 二、信息的类别 （一）根据信息反映的内容,可分为 1.经验性信息（常见，最多） （1）已经取得显着成效的经验。要领：一是简单交待背景和目的；二是具体介绍主要做法；三是介绍成效。 （2）暂无显着成效的做法。要领：一是选择有创新意义，能给人一定启示的做法写；二是简单交待背景和目的；三是具体介绍做法。 2.问题性信息 （l）对上级正着手重点整治的问题，这种信息采用率较高。要领：把相关问题来龙去脉交待清楚，找出问题的根源和实质，并点明造成问题的责任对象。 （2）对上级正在酝酿有一定参考价值的问题性信息。要领：—是指出问题；二是分析问题产生的原因；三是只对发展的趋势作出预测；四是提出具体建议。
不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下： 1.开头要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种： 开门见山，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。 叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。” ? 提出问题，发人深思 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生。理想。追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。” ? 引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。 2.主体部分要层层展开，步步推向高潮演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。 主体部分展开的方式有以下三种： 并列式 并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放
10种政务信息稿写法一网打尽 一、动态性信息 动态性信息是最常见的一类信息，也是领导机关和领导干部了解情况、掌握动态的主要信息来源。指围绕某一时期上级部门有关部署和本部门中心工作，动态反映本部门贯彻结实情况、工作开展情况以及上级部门领导调研活动情况等的信息。 主要特征：客观性、时效性、广泛性、初级性 写作要求：实事求是、善于捕捉、快写快报、简明扼要分类及写作实例： 1、会议动态信息从一些重大影响和领导比较关心的会议中采写的信息，其中上级会议精神在本地的贯彻落实情况是采写的重点，取决于会议的内容以及对社会、对工作产生的影响，一般应以“短”为主。 如：《某某政府召开会议研究部署推进婴幼儿奶粉安全专项检查工作》 2、工作动态信息指反映工作开展情况的信息，就某一项工作看，它可以反映这项工作的部署、落实、检查、总结等各个阶段的情况，就某一领域看，它可以反映某一方面工作的成绩，也可以反映这一方面工作的问题，重在一个“新”。 如：《XX大力推进保障性住房建设》今年以来，XX认真
贯彻落实政策中央决策部署，大力推进保障性安居工程建设，取得显著成效。（情况） 《XX省统计局要求以服务为切入点开创工作新局面》一是要围绕本地经济发展，拓展统计职能；……二是要围绕党委、政府的中心工作，做好统计服务；……三是要围绕提高统计数据质量，加强基层基础工作…… 3、社会动态信息是对一个时期内有一定影响的社会问题和重大事件的反映，包括重大社情、灾情、疫情、国内外突发事件等具有倾向、苗头性、典型性的问题和事件，社会关注度高，力求全面客观地反映，突出一个“实”字。 如：《XX市发现1例手足口病死亡病例》 4、思想动态信息主要反映党和国家一些重大决策出台前后社会各界的心理状态或思想认识，以及社会各界对一些重大事件的反响等，比较抽象，也比较敏感，要求熟悉党和国家的政策方针，具备一定的政治敏感性、要善于分析，重在把握好一个“准”字。 如：《XX市出租车运价结构性调整政策出台后社会反映良好》 二、政策性信息 政策和策略是党和国家的生命，是党和政府的利益和群众利益的体现，是贯彻党的路线和完成党的战略任务的保证。毛泽东同志曾说过：“共产党领导机关的基本任务，就是在
演讲稿作文(20篇) 演讲稿作文第1篇： 尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！ 我们从牙牙学语起，第一个会发的音是“妈妈”，第一个会写的词是“中华”，会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》。从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着我们的祖国“妈妈”。人生道路上十七个春、夏、秋、冬，我们很庆幸，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，教师曾教导我们，仅祖国的富裕和强大，才能使幸福之花永放光华，所以，为了使我们的民族屹立于世界之林，使这个发展中国家在世界上站稳脚跟，从此刻起，必须发扬勤俭节俭的传统美德，因为仅节俭，幸福之花才能永放光华；仅节俭，中华民族才能屹立于世界民族之林！ 勤俭节俭是中华民族的传统美德，中国古代就“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的说法。的同学会问：“此刻我们的生活这样好了，还需要勤俭节俭吗？”我的回答是：“当然需要。”勤俭节俭是一种美德，也是一种精神，它不以物质是否丰富为前提。 生活贫困要勤俭节俭，生活富裕也要勤俭节俭。俗话说：坐吃山空。历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头”的例子屡见不鲜。我国五代时期李存审“赠簇教子”的故事，李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头，之后他做了大官，看到孩子们整日吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心，他就把过去从骨头中拔出的箭头送给孩子，告戒
他们不要忘记勤俭节俭，并说“当知尔父起家如此也。” 我国西部地区和一些偏远的山区，经济比较落后，生活在同学勤俭节俭，为改变自我和家乡的命运而奋斗。 随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节俭的精神内涵更加丰富，继承这种精神要从此刻做起，古人的话今日仍值得我们借鉴：俭，德之共也；侈，恶之大也。意思是说，节俭是美德中的最大美德，奢侈是邪恶中的最大邪恶。如果我们从此刻起，节俭没一滴水，那么日积月累，我们就可能节俭一个江河；节俭没一张纸，日积月累，我们就可能节俭一片森林；节俭每一度电，我们就可能节俭一个小型发电站！那么，既然节俭这么重要，就让我们从此刻起，为了使我们的国家更加富强，幸福之花用放光华而努力奋斗，养成勤俭节俭的好习惯吧！ 演讲稿作文第2篇： 教师们、同学们： 大家好！ 我是四年级10班的一名学生，在这个春意盎然的四月份里，我站到了那里，不为别的，就是为了竞选中队长。 我是个活泼开朗的孩子，善于和同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在90分以上，并且准敬，团结同学，在家里听父母的话，帮父母干一些力所能及的事。我能约束自我，无论是下课还上自习课，我总是按的要求去做，约束自我不和同学随便说话。此刻我是学习委员，我从刚上任的时候不适应与工作不认真到此刻的工作井井条，认认真真，
演讲稿写作技巧 一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。 二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： （一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上
成功演讲稿写作的三要素 成功演讲稿写作的三要素要素一、交流性演讲是一种现实的信息交流活动，演讲者和听众之间不是单向的信息传输，而是双向的信息交流。 正如著名文艺理论家孙绍振教授所说：“演讲与作文的不同，归根到底在于作文则是单方面的输出信息，演讲是在现场与听众双向交流信息。 除此之外，听众与听众也在双向交流情绪。 严格地说，演讲是三角信息的相互交流。 然而，在演讲稿写作过程中，我们注重的往往只是演讲者自身思想感情的表达和倾诉，而在很大程度上忽视了与听众之间的互动和交流，这无疑会在客观上削弱演讲的实际效果。 因此，我们撰稿时就应当有意识地把演讲者的信息传导和听众的信息反馈对应和联系起来，运用设问、呼告、变称和换位等修辞方式与表述技巧，增强语言表达的交流性。 只有这样，才能在登台演讲的时候，有效地刺激听众的心理反应，从而产生种种能够被演讲者体察和感应的信息反馈，以真正形成和实现演讲者与听众之间的良性互动和优化交流。 例如，毕淑敏在大连大学发表题为《与青年学生谈生与死》的演讲，设计了这样一个环节：刚才我说了让同学们准备好纸和笔，我们现在做一个小小的心理游戏，你不要害怕。
因为这个游戏，这张纸做完了我不会收上来，是同学们自己留着，留着等一会，到我演讲快结束的时候还会有一个用处。 那么现在做什么呢?你先画一条线，先别着急，要是我有一个黑板我可以画在这，现在我只好这样讲，先画一条线，直也好不直也好，大概齐了就行了，不要求笔直，左边写零，这代表你的出生，这条线一直延长，到它的终点，代表着你的死亡。 我刚才说了，我们现在忌讳谈死，所以对不起，我确认各位都会死，你确定你打算自己活多少岁，你不用说算一算我爷爷活了六十多，我是不是活到八十就差不多了?不用，你就想你活到多少岁，你写上，然后你找到你现在，如果你活一百岁，你现在二十岁，五分之一的地方，你找到你现在的坐标，画一个点，之后在你活过的这些岁月里，零到二十这一点，写下你认为你做得最出色的事情，之后你从二十岁到一百岁的距离写下你还打算做的事情，听明白了吗?这位著名女作家预先设计这个环节，正是为了在演讲的时候与听众进行面对面的心理交流。 她让同学们在纸上画线，然后在这条延长线上做标记，并写下自己在过去的时间里“做得最出色的事情和在未来的岁月里“还打算做的事情。 这个别出心裁的心理游戏，一下子就激发了现场听众参与的热情和交流的兴趣。 显而易见，她在说这段话的时候，一方面是站在演讲者的立场上，
演讲稿写作要点 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、
情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下六个特点： 主要特点 第一：针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 第二：可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要 求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。 第三：鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容
新闻稿件写作培训 新闻写作系列培训——如何写好消息 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话它是用简明生动的文字写出消息中最主要、最新鲜的事实鲜明地提示消息的主题思想导语的要求一是要抓住事情的核心二是要能吸引读者看下去要做到第一条必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条则要有写作技巧 导语写作中的思维过程通常是以作者的自问自答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的? ②什么人参加进去了?谁干的或谁讲的? ③是用直接性导语还是用延缓性导语? ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中? ⑤主题?什么样的动词能最有效地吸引读者? 以上五个问题中第三个问题涉及到导语的类型那末导语有些类型呢? 一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语多是陈述性的像速记一样地反映事实 另一类是延缓性导语：多用于“软”消息即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件它通常用来设置一种现场或创造某种气氛多是解释性、说明性的 导语的形式主要有：
1、叙述式用摘录或综合的方法把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来 2、描写式对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写以酿成气氛 3、提问式先揭露矛盾鲜明地、尖锐地提出问题再作简要的回答引起读者的关注和思考 4、结论式把结论写在开头提示报道某一事物的意义或目的或总结 5、号召式提出号召给读者指出方向和奋斗目标 另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等 导语要立片言以居要但在写作时往往免不了出现各种问题常见问题称之为导语写作十忌： 一忌名称罗列式导语某一活动往往是由五六家单位主办的有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来使导语显得既罗嗦又臃肿.读者关心的是这场活动而不是主要单位如果非要出现可放到消息末尾 二忌为了式或目的式导语.即将新闻事实所要达到的目的放进导语里使导语膨胀沉重不堪重负 如为了迎接北京xx年奥运会为了贯彻落实大会精神……干什么就干什么不要穿靴戴帽
信息的写作技巧 导读：一、信息的概念、特点和作用 信息就是反映工作的文稿，是有价值的、客观情况的反映。层次高的信息是对原始信息的归纳、综合，是各级领导科学决策的重要依据。 信息的特点，主要表现在三个方面。一是具有宏观性。信息主要是为领导决策提供服务的，[莲山课件]它所产生的效应直接或间接体现在决策方面。要求撰写信息人员围绕工作主题、单位工作中心工作抓大问题，抓有碍全局的实际问题，抓政策性问题，抓重要的监管动态以及重大的社情民意，而不是摄取小镜头，捕捉小花絮。二是具有真实性。与新闻报道不同，新闻报道要注重政治影响，而信息则要求实事求是。不管是喜是忧，都必须如实报告。一就是一，二就是二，决不允许在数字上来大概加估计。三是具有权威性。信息必须经过本级领导审查后方可报出，应该是具有严肃性的“官方消息”，决不是不加约束混淆视听的小道消息。 信息具有四个方面的作用，简单讲就是，宣传、协调、交流和引导。 二、信息的采编技巧 (一)要学会取材。有的同志反映，身边眼前都是平平常常的业务工作，哪有那么多具有价值的信息呢?信息从哪里来呢?通过积累和实践摸索，有14条采集信息的途径可以利用，用言简意赅的98个字加
以概括，那就是：文件堆里挖;翻阅材料筛;讲话稿中捡;领导口中理;联系上下摸;会议之中捕;参与活动追;重大事件抢;深入基层拾;关注新闻抓;掌握规律掏;情况反馈传;跟踪问效知;利用网络选。信息就在我们的实际工作中，只要我们勤奋加刻苦，敏锐而深入，还会拓展出更多的渠道来，也一定会发现信息取之不尽，用之不竭。 (二)要注重时效。信息就像山里的药材，适时是宝，过时是草。要勤写快报，准确性中求快，新中求活，实中求深，是提高信息产出率的高招实招。同样一件事，你抢先一步，可能被录用，如果滞缓半拍，很可能被打入冷宫。 (三)要体现特色。条条块块承担的职能不同，信息的产生势必各有侧重。只有注重挖掘工作中的亮点，聚焦工作中的难点，采集领导关注的热点，信息工作才能源头活水滚滚来。 (四)要实事求是。编撰信息必须树立实事求是的`文风，不做“假大空”的文章。不乱提诸如“战略、战役、战术、方略”等过高的口号。语言要求准确、朴实、精练、明快、提神，避免客套话和空话。 (五)要对号入座。要根据信息层次不同，需求不同，量体裁衣，看菜吃饭，适合于哪一级信息刊物用的就报给哪一级，内外有别。各有侧重，不搞一刀切，一锅煮。 三、信息的写法 (一)细琢鲜明标题。标题是信息内容的统帅、纲领。“题常意要新，意常题要新”，这是对标题较高的要求。如何写好标题：—是题
演讲稿的写作要求及方法 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 一、演讲稿的写作要求 （一）了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。 （二）观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有
所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 （三）行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心 理特征和认识事物的规律。 如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。 二、演讲稿的结构及写作方法 从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲 的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。 标题（多为主题句） 称谓（各位同学、同志们） 开场白（类型：开门见山，提出问题;采用设问式;还有借题发挥，或者表示感情等。）