留守儿童教育问题现状与学校教育对策
作者：周铱波
作者机构：陕西省汉中市洋县小江初中
来源：新课程（教师版）
ISSN：1673-2162
年：2012
卷：000
期：002
页码：156-156
页数：1
中图分类：G619.2
正文语种：chi
关键词：留守儿童;学校教育对策;教育问题;现状;初中阶段;性格形成;学习习惯;家庭教育
摘要：一、留守儿童存在的问题rn我校是一所典型的农村寄宿制初中，对我校的留守儿童深入调查发现：留守儿童人数占全校的37％，这还没有包括父母早出晚归到城镇打工的。初中阶段正值学生的青春期，是—个人的性格形成、养成良好的学习习惯和道德修养的重要阶段。留守儿童由于长时间家庭教育相对缺失，他们的学习和性格个性的表现都明显有别于有正常家庭教育的孩子。其主要表现为：