我不半命题作文范文
作文一：我不再歧视扫路人
无论是在大城市，还是小县城，那车水马龙的道路总是有着一些忙碌的身影，那就是我们的城市美容师－－清洁工。
她们穿着橘红色的工作服，戴着略带一些灰的大口罩，一双手被那厚厚的脏兮兮的手套紧紧的包裹着，拿着一把又长又大的竹扫帚，一遍一遍的，不厌其烦的清扫着落?夯页镜穆访嫔稀？醇?桓隼???拖窨醇?苏浔σ话悖?么蟠蟮闹裆ㄖ悖?阉?虢?俗约旱墓樗?-垃圾车。
在小的时候，我一不认真学习，妈妈就恐吓我："你要再不好好学习，长大就去当扫大街的！”因此，儿时的我就有了一种潜意识：清洁工是一个卑微并人人歧视的
工作。走在大街上，只要一看见清洁工我就会远远的绕道而行，总怕她会突然走到我的身边，把满身的‘‘脏气’’和灰尘传给我。
和姐姐一起逛街，我就有意识的把垃圾随手扔在地上走远后再扭过头来，看着那团橘红色发现宝物后再把它请进垃圾箱，待她走后，我们再返回原地，再丢一些垃圾，走一些路再停下看着她不厌其烦的扫着。说实话，现在想起来还真有些愧疚呢。
不过，那毕竟是小时候无知的想法、做法，现在，我不仅不歧视清洁工，还有些认为这是一种高尚的职业。
那得从一篇作文说起。10岁那年，妈妈给我买了一本小学生作文，里面有一篇叫做《爸爸，我崇拜你！》。这篇作文作者的爸爸是一个清洁工，他起早贪黑的工
作，却遭到了许多白眼，但他并不讨厌自己的工作，并喜欢做城市美容师，这篇文章让我受益匪浅，原来，清洁工也是一种崇高的工作呀！过去矮小清洁工的形象在
我心里一下明亮、高大起来，他们为了城市的环境良好，不顾肮脏，每天打扫着城市的每一个角落。他们宛如一团团橘红色的火焰，奔走在整个城市里。
啊！城市离不开美容师！清洁工是伟大的！清洁工是高尚的！
作文二：我不再马虎了
不认真的我，生活中常常做出让人不敢轻易相信的事，除非亲眼所见。看今天上午又因为马虎而帮大人做错了事情。
每当看到大人做饭，我总会露出羡慕的目光。今天是礼拜六，再说了我肚子里发出简直让人无法忍受的声音，妈妈还没有到家，没办法，只好让我亲自下厨，我做了
个西红柿炒鸡蛋。等我做出菜来之后一尝，呀！怎么跟平时的西红柿炒鸡蛋不是一个味道呀！当妈妈回来时，我把这件事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈尝了尝菜，
说：“你再仔细地想一想，是不是放错了调料或切菜的时候有没有把菜刀洗一洗？”这句话引导了我，仔细地回忆炒菜时的种种步骤。果然不出妈妈所料，因为马
虎，也可能因为焦急万分使我把盐放成了糖，把酱油放成了醋，使这道菜既酸又甜，让人无法咽下。其实，妈妈说这个菜不需要酱油。要是不马虎，也不用又饿了二
十多分钟。
这一次教训让我难以忘怀，我以后再也不敢马虎了！
作文三：我不再任性了
我是个比较爱任性，爱逞强的孩子，从不顾及别人的感受，妈妈为此常常教育我。
记得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃饭，吃完饭才想起来，忘带作文本，下午还要去学作文呢！我急得团团转。这时，妈妈对我说：“要不等走的时候，
到小卖部去买个本？”我摇摇头说：“不要，浪费时间，迟到了怎么办？”“要不从书橱里随便找个本子用，反正你表哥的本多得数不过来。”接着，便翻抽屉，随
后在抽屉里拿出几个崭新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面还有笔记呢！”我请求妈妈去帮我拿本子，可是她死活不答应，说：“我光头疼，怎么去拿
呀！”我喊道：“那让爸爸带我去拿。”“你爸受伤再加上劳累怎么去呀！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”妈妈的手打在我的脸上，泪水从眼眶里流
出，滑过脸颊，滴到地上。“你还有脸哭，不嫌害臊。”我哭得更厉害了。正在休息的爸爸终于忍不住，坐起来，对着我说：“去去去，你呀！”我跟着爸爸去拿本
子。我流下了后悔的泪水。我想：是啊，我实在是太任性了，一点都不顾及大人的感受。
任性可能会改变你的一生，可以改变家人对你的爱，改变别人对你的态度。我决心不要让任性再继续下去！
作文四：我不再胆小
夜深人静,妈妈和爸爸出去逛街了,我一人在家,专心致志地阅读那本令人毛骨悚然的<<聊斋>>.
谈起如今的我,是那件事的功劳:漆黑的夜晚,我在好朋友家帮她过生日,吃完晚饭后,已经是深夜10:00,路上几乎没有其他行人.鬼怪的故事便在我心中作
怪,本来就胆小如鼠的我想起了它们,心中不禁恐惧万分,总觉得身后有个人形影不离地跟着我,仿佛就是人们从未见过的鬼.我越想越害怕,转过头一看,小路上
只有我一个人,我更加害怕,心想:莫非这鬼会隐身?正在这时,我猛然间看到了我的影子,心里不禁埋怨起来:讨厌的影子,都是给我带来了恐惧.
在我闷闷不乐时,一位文质彬彬的中年人骑着自行车走在路上,看到了我,忙上前问我:“小姑娘,你怎么一个人呀?爸爸妈妈呢?”
我见了,一五一十的将事情的来龙去脉告诉了他.他便告诉我:“世界上是没有鬼的,你别担心,<<聊斋>>中之所以写得那么可怕,是因为作者想借此书来告诉人们,当时时代的混乱.你用不着害怕它的.”
听了他的话语,我鼓起勇气,昂首挺胸的朝家走去,朝勇敢走去.果然,胆小的种子不再那么狂妄了,或许也知道我抛弃了它,选择了它的天敌!
哈哈!我打败了胆小,不再是它的奴仆;我选择了勇敢,成为了它的忠实臣民.我不在胆小啦!!!
作文五：我不再粗心了
时间如梭，光阴似箭。转眼间我已经度过了十一个春秋，学到了不少的文化知识，也学到许多本领。但是，我有一个致命的缺点——粗心大意。
你可别小看“粗心”这两个字，它可是很害人的哦。尤其在做数学作业的时候，我常会把“7”写得像“1”把“0”写成“6”。更可怕的是，当我把草稿上的数字写到卷子上时，居然会把它们交换位子！还有更严重的呢——考试的时候竟然漏题！为此没有少挨骂。
“分，分，学生的命根”我经常为此被老师扣分，粗心的危害可真不小。所以我要痛改前非——和粗心大意说拜拜！那就从做数学作业开始吧。
我先用“孙悟空的火眼金睛”仔细地看了一遍题目，确认没有“陷阱＂后，才开始用”360°”的高度警惕开始打草稿，觉得确实没有问题时才誊在作业本上。
做完了数学作业，我长吁了一口气。心想，这下可不会有错了。正当我得意时，突然发现我的老毛病又犯了——漏写了单位名称。呵呵，看来要改掉粗心大意的毛病可真不容易呢！
第二天，打开老师批过的作业本，发现老师不仅打了勾，而且还给了一个五角星。那颗五角星它好像在闪闪发光，似乎在对我微笑……
作文六：我不再贪吃糖了
我晚上有继续吃糖了。小时候我就是这么喜欢吃糖，无论谁劝我都没用。可是有一天总会……
我晚上又在叫，我感觉牙齿越来越痛，好像有针在戳我的牙龈，又宛如有虫子在吃我的牙龈。我无比疼痛，忍不住“哇”地一声哭了。我想，妈妈说的对，晚上不应
该吃糖。还有一句俗话“牙痛不是病，痛起来要人命。”再想想，原来真不应该不听爸爸妈妈的劝告，要是世界上有后悔药就好了，但是没有。
我哭着哭着，不知不觉就睡着了。第二天醒来，妈妈一看见我就哈哈大笑起来，还边笑边说：“看你，嘴里想含了个萝卜似的。”我连忙跑到镜子前，一看，呀，牙
龈怎么肿了。我斜了妈妈一眼，想：我的牙龈肿了，你还笑得起劲。妈妈仿佛看出了我的心思，对我赔理道歉后说：“等下我带你去医院看看。”
我们到了医院，医生看了看我的牙齿，说：“这颗牙没救了，都烂了，要拔掉。”我一听要拔，忙对妈妈说：“我们走吧，我不要拔牙，我怕。”这时医生听到了我
的话说：“拔牙打了麻药不痛。如果你不拔了，以后整口牙都要烂的，牙齿更痛。”妈妈也说：“是啊！听医生的，长痛不如短痛，拔了吧。”我在妈妈和医生的劝
告下，决定拔了。经过医生的精心治疗，我的牙痛终于治好了。
经过这次，我再也不贪吃糖了。
作文七：我不再是旱鸭子
以前一提起游泳，我便有些胆战心惊，要知道，我可是个十足的旱鸭子，下水狂蹬半天也游不走。浅水区还好应付，两脚能登到地儿，踩着地板做做样子就可以了。
深水区可没那么好应付了，水好像在使劲地拉拽着我往下沉，呛得真是七窍“冒水”呀。不过现在不同了，我已经摆脱了“旱鸭子”的大名了，这当然少不了教练的
辛苦培训啦。一天上午，妈妈带我到体育馆参加游泳培训班学习。报罢名，我便开始了长达15个半天的“魔鬼式”训练。教我们的宁教练长得有些悍，我心想：这
下可完蛋了，我必须刻苦去练习，否则那挨批的滋味儿可不好受。第一天的训练开始了，教练先不让我们下水，而是让我们在池边做运动，随后开始教我们练习蹬蛙
泳腿，两脚先向后弯曲，脚掌放平，然后向两边划开一个一百八十度的角后合并。为了让我们更好掌握，教练让我们下水去练习。
我按照教练教给我的方法去做，还真浮在水面游动了呢。我欣喜若狂，好想仰头大叫：“旱鸭子，有救了！”突然，我发现教练把一块大约3分米宽的长方形板丢了
下来，板浮在水面上。我觉得奇怪，这板是做什么用的呢？只听教练一声令下：“借助这个板，比比谁最会蹬腿。”哦，原来教练要检查我们的蹬腿成绩呀。最先蹬
腿的是排在我前面的一个小朋友，只见他两手抓住板原地乱登，教练只好把一根棍子伸给他，他像抓到救命草一样，放开板死死抓住棍子让教练牵着走，教练一边拉
着棍子，一边教他登腿。“我不抓教练的棍子能游过去吗？”我在想，“试试看，我想我能行的。”轮到我了，我借助那块长方形的板，双腿像青蛙一样蹬开了，虽
然有些紧张，但我还是过关了，教练对我微微笑了一下，我心里比吃了蜜还甜。望着脚下的池水，我自言自语：“水呀，我一定要征服你！”
等我们完全熟悉蹬腿动作后，教练又教我们蛙泳手：先把头低下去，两手伸直，然后两手向两边划开，在划开的同时，头要抬起来换气，手划开后向中间抱水状，再
伸直，同时头低下去。在教练的指导下，我刻苦练习，终于学会了游泳。“我不再是旱鸭子了！”训练虽然辛苦，但我为自己的成功高兴无比。
作文八：我不再自卑
我原来是一个性格开朗，无忧无虑的一个小男孩，后来，因为一件事我变得自卑起来．
那是从我一年级开始的，因为我不仅很开朗，而且很要强，什么事都要争个一二三，所以我就非常努力学习，生怕被别人落在后面．打那以后，我每天都通宵达旦的
去学习．时间久了我的眼镜已经达到了700度，我每天在学校，同学们看见我，有的同学对我指指点点；有的同学对我连朝带讽；还有的同学给我起了个外号叫＂
四眼田鸡＂，同学们每天都对我＂另眼相看＂让我感到无比的自卑．这时有一种掉进无底深渊之感．
为什么啊！我只想好好学习，所以才带上那么大度数的眼睛，他们为什么还要嘲笑我啊！天呢！求您给我一个答案．
后来有一天，我看见一个小女孩，是他改变了我这一想法的．
那一天，我和平日一样郁郁寡欢的上楼．就在那时我猛地一抬头，看见一位瘸腿的小姑娘，正在艰难的上楼，我看她举步维艰我就去帮
助她，而她只是轻轻地摇了摇头，对我淡淡地笑了一下，我深深感受到了她坚强的意志．
相比之下我就变得渺小不堪，她是那么坚强.勇敢，而我却是那么的自卑，在她眼中的我是那么的龌龊，我不会再自卑了，而是以笑对人．
第而天早上，我感到天空格外得蓝，树叶格外得绿，一切都是那么美好．
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一瞬间我半命题作文我想起了什么半命题作文
“看看你的作业，你看，数字又抄错了……”唉，妈妈又开始教训我了，还不是因为我太粗心了。
不过，这是我几年前的事，现在，我可一点也不粗心了。
记得上二年级的时候，下课总是被数学王老师叫去，每次都是因为我的粗心。
晚上写数学作业，数字总是被我抄错，609变成了906，而906却变成了609，真是有些可笑！因此，我也尝到了苦果：一次数学考试，题目是很简单，我便有些骄傲，没检查就交了上去。
发考卷那天，我得意扬扬地坐在椅子上，等待佳音。
“啊”我惊呼起来。
原来我把“鸡是鸭的2倍”看成“鸭是鸡的2倍”。
我很后悔，早知如此，干吗不多检查一会儿再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，语重心长地说：“别看你考试粗心是小事，要是你以后工作了，写错一个字，就亏掉几千万啦！”不光数学如此，语文也如此。
好好的汉字被我搞得缺胳膊少腿的，变成了四不像的“火星文”。
现在想起来，还忍不住想笑。
现在，我不再粗心了。
做作业时，我总是检查又检查，小心谨慎起来。
写数字时，也对着题目仔细抄，字也不再“残疾”。
我终于摆脱了粗心这个朋友。
我一定要努力，保持认真这个“优良传统”，并不在粗心。
我还要克服更多的毛病、缺点。
我无法忘记他的关心那一次吃完早餐后，我和小辉走在了一起，肩并肩的走在操场上，我身后，有一个人跑得很快，像一阵风似的。
一撞我，我就摔得五体投地。
我翻过身来，闭上眼睛，忍着疼痛，再睁开时，那个人已不见了。
小辉弯下腰伸手想把我扶起，但我的双腿全麻了。
我坐了起来掀起裤子，看了看伤口，他看到后，低声对我说：“你疼不疼，需要去医务室吗？”我只说了一句：“不用，缓一缓就可以走了。
”他站在旁边，四面张望，以我对他的了解是想找人帮忙。
过了一会儿，我对他说：“走吧。
”小辉对我的关心支撑着我。
我没等他扶我就爬了起来。
他立刻来到旁边扶着我——他的问候像一股暖风在我心里跑来跑去，温暖着我的心。
走到楼梯了，我的双腿又开始没力气了，我的手不由自主的搭在了他肩上，想借他的力来撑起我。
突然，他有一个要摔下楼梯的动作，我心跳加速，暗暗希望他能保持平衡。
他迅速扶住扶手，退了两个梯阶，保持了平衡。
当时我们都吓出了一身冷汗。
他因刚刚差点掉下楼梯落后我了，又快步跟上了，把手放在我身后，又在后面撑起我。
刚刚那几秒钟发生的事他一字未提，只是默默的陪着我走回了教室。
回到教室后，我从他的眼神中看出他对我的关心，这个关心我可能永远也忘不了
那双手让我久久不能忘怀世界上没有相同的两片树叶，自然，世界上也没有相同的两个人，所以说，世界上没有相同的一双手，而我见过的这双手，就这样一直停留在我的脑海中。
去年冬天，我放假回家，妈妈吃饭时小声嘀咕着，“这手上的裂口总是不好，唉~~”我心里想，妈妈的手怎么了吗？妈妈洗了碗后，我发现她的手指上多了一圈白色的医用胶布，我问：“妈，你的手怎么了吗？我帮你看看吧。
”坐在沙发上，我拿过妈妈的手，啊？怎么会是这个样子的？一条条的皱纹不知什么时候爬满了她的双手，右手拇指和食指上有这两道很深很深的口子，左手和右手食指中间部分有两片皮肤已经成了灰色，“妈，你的手怎么会弄成这个样子啊？”“没事，没事，整天砸
煤，生炉子，做饭，洗碗，慢慢的就成了这样子了，现在又是冬天，这两道口子总是好不了，唉~~”看着妈妈的手，我的鼻子酸酸的，“妈，我帮你剪指甲吧！”妈妈点了点头。
我一手拿着妈妈的手，一手拿着剪刀，认真的剪了起来，一下，两下……从小到大只有妈妈帮我剪指甲，我都从来没有帮她剪过，更不知道她的手会变成这个样子。
这还是那双曾今又白又嫩的大姑娘的手吗？这还是那双曾为婴儿的我洗涤污浊的手吗？这还是那双在我头顶上轻轻放抚摸，安慰幼小的我的手吗？这还是那双曾经为我遮风挡雨的手吗？不知怎的，一滴泪悄然落下，滴在了妈妈的手上，“闺女，怎么了？”我摇了摇头，说：“妈妈，没事。
”妈妈的那双手，让我久久不能忘怀……
我不再任性自从那个秋天起，我不再任性了.那时候的我才8岁，我就跟着父亲和我的那个后妈去割稻谷，那个后妈见我割得很慢便叫我快点割上去，由于我他冲忙了，我快割完的时候就跟后妈赌气，气得我后妈越来越讨厌我的时候，我就会向爸爸要钱买东西吃.后来我爸爸没有钱就向那个可恶的后妈要钱去.看到爸爸向她要钱的时候便
越生气.我就越割越快的时候，我割到了手，爸爸便急了，那时候我的手便流了很多血。
当爸爸买止血帖来的时候爸爸看到后妈为我的手止血的时候，便放心很多了，我知道我太过任性了，我觉得从这一刻开始我不再任性，也不在跟后妈赌气了.爸爸帮我弄好手以后，就继续割稻谷去了.我也想割稻谷，虽然我的手割到了，但我还是想帮爸爸割稻谷，因为这样能减轻父母的负担，爸爸看见我拿镰刀来的时候，便叫我快放下镰刀，后妈叫我回到家里拿些茶来，可我却不想回家，爸爸说：＂这样热的天气，你还穿那么多件衣服.＂我知道，爸爸想找借口来劝我回家.
但我还是听爸爸的话，我回到家里便不知道做什么事，我就拿瓶子去茶里倒茶拿给后妈去了.可后妈叫我帮打谷子，可我的爸爸却说：＂她还这么小，你就叫她打谷子去了，你是不是不要她了.＂我听了这句话，我突然哭了起来我.后来爸爸叫我回家玩的时候，后妈却说：＂回家要看好弟弟.＂我听了很高兴地说：＂好！＂回到家后便去看弟弟醒了没有.后来听到弟弟的哭声，便去把弟弟抱给爷爷，爷爷叫我去帮弟弟拿条裤子，我就去了.就因为这样的一个秋天的丰收，便使我不再任性，我知道要是我再任性的话，我就要每天帮爸爸割稻谷，因为我希望爸爸一定不会再让我任性的。
（074班彭金燕）我不再孤单现在，我长大了，终于可以上到盼望已久的初中，到了初中，我不再孤独。
读小学的时候，我总以为自己长不大是一个很孤独的小女孩。
可是到了初中阶梯我才发现自己已经长大了，旁边还有很多朋友。
在我们班，我和我的同桌交了几个朋友，她们是在别班的。
我们有空的时候经常在一起玩，有说有笑的。
有的时候，我和我的同桌闹矛盾，可不久我们就会和好，现在我才知道我们虽然长这么大了，可心理还是像小孩子一样。
但我还是觉得这样很有意义。
我以为我长大了不需要别人的帮助，可是，在一次作业课上，我突然碰到了一道难题终于把我难倒了。
可老师又不在教室，该怎么办呢？这时我想：“你错了，有困难的时候总会需要朋友的帮助的。
”最后，我问了班长，得到了班长的帮助后这道难题我终于会做了。
半命题作文构思技巧 半命题作文是与命题作文相对而言的。它是给岀一半题目，让考生补全题目后再去作文。 一、半命题作文的结构形式 从半命题作文的特点可以看岀， 把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文 的写作策略来写 作了 写作半命题作文的关键是理解、 把握题目中已知的部分， 从而把题目变成一个自己喜爱， 乐 于去写、易于发挥的作文。 二、首先要审好已命题部分 要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为 补全题目做好准备。 1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁 例如，给 _________________ 的一封信”限定了作文的体裁是书信， 例如，给 ______________________ 的 一封信”限定了作文的体裁是书信， 论 ________________ ”限定了作文的体裁是议论文； 2 、 有 的 文 题 指 明 了 立 意 的 方 向 例如，“ _______________ 感动了我”这一命题表明文章要表达 感动”的心情，考生必须紧紧围 绕感动”选材、组材 难忘的 __________________ ”要表达 难忘”的情感，难忘”的是什么，为什么 难 忘”。 3、有的文题限定了选材的范围 例如，我最 ___________________ 的人”，在横线上可以填 欣赏”、敬佩”、感激”、喜爱”等等, 但是，不管填什么，抒情主体是 我”，所以，选材就要选与 我”有联系的人， 第一 次 _________________ ”，横线上可以填 做饭”、唱歌”、被误解” ??…但这些词语必须符合是 人生的 第一次”。根据对题目中已知部分的理解、把握，填充题目中的未知内容。 在分 析好命题中的已给出部分的内容后， 如果限定了体裁，要注意写作时不要改变文体， 如果规 定了选材的范围，写作时就不能信马由缰，越过雷池 限制的内容还有时间、空间、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。 三、审导语 半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境， 激发抒写 情思，界定选材范围。 例如：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动 了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界， 一定 也会有许多触动你心灵人或事。 以“ _______________ ，触动了我的心灵”为题作文。 四、补题原则 这一部分审题时考生应思考以下几个问题:2.给岀题目的后半部分：女口 改变了我” “ 是一把双刃剑 3.给岀题目的前后部分：女口 我在 的引领下” 让“ 走进心灵” 4. 给 岀 题 目 的 中 间 部 分 1.给岀题目的前半部分：如 假如我能 ________________ ”动力来自 如“ ________________ ，别再让我___________________ ” ______________ 是 _________________ ”。我想 让 更 ”，“ 来了， 还会远吗”。 1 .这一部分我们可以填哪些内容？ 2.哪些
我不再半命题作文8篇 我不再半命题作文一 无论是在大城市，还是小县城，那车水马龙的道路总是有着一些忙碌的身影，那就是我们的城市美容师－－清洁工。 她们穿着橘红色的工作服，戴着略带一些灰的大口罩，一双手被那厚厚的脏兮兮的手套紧紧的包裹着，拿着一把又长又大的竹扫帚，一遍一遍的，不厌其烦的清扫着落？夯页镜穆访嫔稀？醇？桓隼？？？拖窨醇？苏浔σ话悖？么蟠蟮闹裆ㄖ悖？阉？虢？俗约旱墓樗？—垃圾车。 在小的时候，我一不认真学习，妈妈就恐吓我：&;你要再不好好学习，长大就去当扫大街的！”因此，儿时的我就有了一种潜意识：清洁工是一个卑微并人人歧视的工作。走在大街上，只要一看见清洁工我就会远远的绕道而行，总怕她会突然走到我的身边，把满身的‘‘脏气’’和灰尘传给我。 和姐姐一起逛街，我就有意识的把垃圾随手扔在地上走远后再扭过头来，看着那团橘红色发现宝物后再把它请进垃圾箱，待她走后，我们再返回原地，再丢一些垃圾，走一些路再停下看着她不厌其烦的扫着。说实话，现在想起来还真有些愧疚呢。 不过，那毕竟是小时候无知的想法、做法，现在，我不仅不歧视清洁工，还有些认为这是一种高尚的职业。
那得从一篇作文说起。10岁那年，妈妈给我买了一本小学生作文，里面有一篇叫做《爸爸，我崇拜你！》。这篇作文作者的爸爸是一个清洁工，他起早贪黑的工作，却遭到了许多白眼，但他并不讨厌自己的工作，并喜欢做城市美容师，这篇文章让我受益匪浅，原来，清洁工也是一种崇高的工作呀！过去矮小清洁工的形象在我心里一下明亮、高大起来，他们为了城市的环境良好，不顾肮脏，每天打扫着城市的每一个角落。他们宛如一团团橘红色的火焰，奔走在整个城市里。 啊！城市离不开美容师！清洁工是伟大的！清洁工是高尚的！ 我不再半命题作文二 不认真的我，生活中常常做出让人不敢轻易相信的事，除非亲眼所见。看今天上午又因为马虎而帮大人做错了事情。 每当看到大人做饭，我总会露出羡慕的目光。今天是礼拜六，再说了我肚子里发出简直让人无法忍受的声音，妈妈还没有到家，没办法，只好让我亲自下厨，我做了个西红柿炒鸡蛋。等我做出菜来之后一尝，呀！怎么跟平时的西红柿炒鸡蛋不是一个味道呀！当妈妈回来时，我把这事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈尝了尝菜，说：“你再仔细地想一想，是不是放错了调料或切菜的时候有没有把菜刀洗一洗？”这句话引导了我，仔细地回忆炒菜时的种种步骤。果然不出妈妈所料，因为马虎，也可能因为焦急万分使我把盐放成了糖，把酱油放成了醋，使这道菜既酸又
中考半命题作文例文4篇 中考半命题作文例文1：微笑容易 世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分季节，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 我爱微笑，深深地迷恋上这种美丽的表情。因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活，犹如阳光斜洒大地的祭然，浪花冲刷礁石的激情留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走。 因为心中已盛满阳光，它便无处驻足;留一个微笑给邪恶，它们就会瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的就是面对真理的笑容;留一个微笑给善良。它会发扬光大;留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风中凡 怀着一颗赤诚的心，将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落，充实生活的每一个空间，你的生命会因此而绽放出绚丽的花朵。 微笑吧，你会发现这是多么高尚的美德。 跌倒时，它给人们阳光般的援助; 迷惘时，它给人们波涛般的勇气; 失落时，它给人们清风般的慰藉; 冲动时，它给人们天空般的胸襟 它就像寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥
饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露在人们需要时翩翩降临。 人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它源自于佛祖拈花的智慧。因为微笑，佛教便有了无语的冲机，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。只要你自信而不轻狂，悲伤而不颓废，衰老而不僵化，青春而不摇滚。 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命，就不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，再把它储酿成一坛幸福的美酒，享用一生。 若有人问我，什么最容易?我会轻松自如地对他说当然是微笑最容易了，因为。它让我无忧无虑没有烦恼，它让我笑着面对生活中的每一件大小事情，它让我快乐地面对人生，使我的人生因此而变得更加灿烂，更加管彩。 只要笑一笑，没有什么事情过不去的。 我会永远记住这句语。亲爱的朋友，希望你也能记住它。 中考半命题作文例文2：晒出我的梦想 时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。 我的第一个梦想：考上理想的学校。 不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿自私。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时，就是课间
半命题作文范文 半命题作文 1.请将“我身边的——————”一题补齐 ( 横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气 象”等 ) ，然后写一篇 600 字以上的作文。说明：文体不限，立意 自定。 面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对 性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写 议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物 比如“电器”“食物”“桌子”等。 2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比 ??请以“走进————”为题，写一篇以自己 的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。 要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600 字。 [ 导写 ] “走进”是动词，后面往往要跟名词 ( 或名词性短语 ) 、形容词。 我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的
网吧》《走进 ( 三国演义 ) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提 示语展开。 3.请以“———————乐园”为题，先填好题目，然后作文。 要求： 1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。 [ 导写 ] 构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或 虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈 禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。 如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。 4从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。 那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆 ! 而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许 是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲 ??那里有着我们特殊 的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。 请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语， 然后写一篇 600 字以上的文章。 [ 导写 ]
初三半命题作文写作技巧 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补 充的一种作文。综观2021年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。以下教大 家一些半命题作文的写作技巧吧! 半命题作文的补题，有四种表现形式： 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是 一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的 文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进 行恰切的表现。 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章 将用作者选定的材料来表现一定的主题。 如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、 “我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要 表现的主要内容。 4.综合因素式补题 这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。 如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的 生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我 生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”;也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”， 着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。
不普通半命题作文 作文一：它不普通 在自然的世界中，每种动物都有着自己的奥妙，就是因为如此，它们才给了我们一次又一次的快乐，一次又一次的感动，一次又一次的让我们懂得了人生的哲理。 他是自然界中，并不是很引人注目，他不像牡丹一样争奇斗艳；也不像菊花一样有着诱人的的芳香，但是它有着顽强的生命力；在苦干的沙漠中，坚定的存活了下来，因为它有着没有什么植物可比的毅力，有着非物的顽强，尽管它没有美丽的外观、诱人的香气，但它要比牡丹娇艳；比菊花诱人，因为它的不放弃，顽强的活着，定能挺过去。墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪。为有暗香来在一年最寒冷的时候，它独自开放，它的高洁、它的坚强、它的淡雅、它的它的种种特征，让我明白了很多道理。它在冬天开花，这说明了它的坚强，有哪种花是在冬天开的呢？我想应该没有几种吧！我想我们应该下梅花学习，在生活中会遇到种种困难，只要我们坚强地面对，那么就一定会解决的，梅花象征着坚强，我们要向它学习。它是一个很美丽的花朵，它有着漂亮的外表，谁都比不过它，在夏天人们乘凉的时候，有时会飘来一阵幽香，它的外表与香气可以让我们在心情不好的时候获得快乐牡丹的富贵、华丽不仅让我们感到羡慕原来与它们都有各自的不普通。
作文二：很不普通 一个普通又即伟大的人，生活处处留下脚印。 为街边留下光洁的地面，为两旁树木扇去灰尘的清洁人员，这不就是一个生活在普通人群当中的例子吗？ 那些女清洁工不象家庭主妇一样清闲，不象阔太太那样胡乱挥霍，也不象单身女贵族生活的那么悠闲自在。 她们的生活字典当中只有起早贪黑，辛勤劳动的这些字眼。 仍旧红着脸的太阳公公放射光芒，两旁鲜花绿树早已用热情迎来为它们驱走不协调的物质。 清洁人员挥舞着大扫帚，却不能为自己遮挡丝毫阴凉，烈日照在她们那已汗流浃背的体格上。难道她们不热吗？不，她们信守能抵制住这样的热量。此时已成为她们的习惯。在说有含苞欲放的鲜花再加上绿幽幽的树木伴随着她们度过炎日。 回头望去，那一望无际的路面不在是灰尘围绕，那迎面吹来的空气显得格外的清晰透亮，无任何污垢渲染。心情显得自然疏朗的清洁人员工带着满欢欣喜享受自己的劳动成果。 回到安乐小屋也一样是顾不上休息更何况回放松下来等待着电视节目沉现眼前画面。在外她们就是大自然的母亲，在家她们成为不忘重任的贤良女子。 她们就是魔术师，给人已崭新的面孔浮现眼前，让人琢磨不透。 在显示生活中，她们重不被重视，那些人知道也走过这条无尘之路，也无悔清洁人员。也茫然路过。认真观察生活的琐事却能发现许
我和一起半命题作文 【篇一：半命题作文：我和_______ 一起飞翔】 半命题作文“我和一起飞翔”素材运用指导 【仿真试题】 请以“我和一起飞翔”为题，写一篇不少于700字的作文。 【名师题解】 这是一个半命题作文，“飞翔”，即飞上蓝天、飞往远方、飞向希望。横线中可填的对象很多，可以是生命中很重要的一个人，愿意和他（她）一起飞翔去寻找想要的幸福和温暖；可以是一个原本就拥有 飞翔本领的动物，愿意和它一起飞翔去探求未知世界的美好和诗意；可以是一种虚幻的、真空的情感或品质，愿意和它一起飞翔将这些 抽象变为形象的真实和希望。但是，重点还是在“我”，至于与什么 一起飞翔，起到的只是辅助作用，为的是将“我的飞翔”的意旨突显 得更鲜明。文章的难点也就在于安排好“我”和（他、她、它）之间 的关系，因了什么原因能够一起飞翔，呈现出一种相辅相成、相得 益彰的效果，便可使文字大放光彩。 另外，在选材时应侧重于一些正面的、积极向上的题材，还应注意 到所写的素材要与“飞翔”极为贴切，并从中体悟到一些生命的真谛。【推荐素材】 素材一：他从小的梦想是当电影明星，他最崇拜的偶像是李连杰。7岁时，他向父亲说了自己的梦想，换来的却是无情的耳光。靠着自 己的执著，他去了少林寺学了武功。几年后，他选择了北漂，每天 蹲在北影校外，等待着属于自己的伯乐。后来，他终于有机会在荧 幕前露脸，先是傻根，后是许三多，再是树先生，从视帝到影帝， 他俨然成为影视圈里“80后”的领军人物。他就是王宝强。当一个人 有高飞的冲动时，他将绝不会满足在地上爬行！是自信，引领王宝 强一路走到今天。不抛弃、不放弃，放飞梦想，与自信一起飞翔。 素材点拨：这类素材，人物本身就含有“飞翔”的特质，所以，适合 的文题也比较多，如“我和自信一起飞翔”、“我和奋斗一起飞翔”、“我和梦想一起飞翔”等等。在素材运用时，人物本身的故事可长可短，可古可今，当然，能够结合最新、最热的人物事件是最好的了。素材二：平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀 凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。现在，我却见到几只 爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，
中考半命题作文范文精选 信仰是颗大树，无依无靠的藤蔓依附于她，树有多高，藤蔓就能长多高。 精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。人们可以依靠信仰得到精神上的满足，也会 按照信仰决定生活方式和人生方向。我相信，每一个人都会需要正确的信仰。我也一样， 觉得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壮成长，所以我需要正确的信仰。 给自己一些信仰，当你迷惘的时候，它是黑暗中的一只萤火虫。一闪一闪的微光虽比 不上阳光，却比阳光更能温暖人。它不能为人创造希望，却能让人萌生希望；它不能为你 指明人生迷宫的出口，却能让你在黑暗中无所谓惧。萤火虫的生命虽然短暂，但它给过的 感动却总是在心里闪烁。它能做的就是和萤火虫一样，能让迷惘的人有方向、有希望。 给自己一些信仰，它能变成一双翅膀，纵使它不一定是最美的一双，却是最强大的一双，它能带着你飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中展翅高飞。当你受挫的时候， 它会带你体会高处的优美风景；当你经历风雨的时候，它会保护你不动摇。若是有了信仰，梦想再远，只要有它，距离不再是个难题。 给自己一些信仰，当你没有目标的时候，它会告诉你该怎么做。它会让你有远大的理 想和实现理想的勇气，会让你一步步坚持下去。有了它，目标会越来越靠近，自己也会为 之越来越有干劲、有希望。有了信仰，目标之路再坎坷，也阻挡不了前进的脚步，它不能 为你创造奇迹，却能帮助你创造奇迹。 每个人都需要一些信仰，它能让生活更充实。给自己一些信仰，无依靠的藤蔓才能长 得更茁壮! 风吹落如花般碎碎的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点 记忆给自己，推开记忆之窗，总能看到美丽而熟悉的风景。 推开第一扇记忆这窗，那是幼时的风景。 外婆家旁侧老樟树下的空地，那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出 早已准备的透明瓶儿，拿着蒲扇，穿棱在平地上的凉床间，捕捉小星星的飞萤。流萤忽上 忽下，忽明忽暗，嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。 幼年的月光下，微微摆动的樟树叶享受着抚摩，憩静憩静。 儿时的月影中，留一点童真的记忆给自己。 推开另一扇窗，那是小学的风景，承载了我多少美好的时光。
命题作文 【题型揭秘】比如题干中有“题目：xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式： 一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州)，“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。 三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类，一类是立意明确的，一类是立意不明确的。 【中考兵法】作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明，不但不利于调动生活积累，还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧，不像话题作文、半命题作文那样宽松，文题有大、小、宽、窄、显、隐之别，所以审题是关键，也是难点。 一、独词型命题用扩充法审题 给独词型标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京)，可以用扩充法审题后，从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。 二、短语型命题用分析法审题 在审短语型的作文题时，将字数较多的作文题目压缩、拆解，抽出主干词或中心词，便于把握文章的中心，不易写跑题。 1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着
不一样的半命题作文 这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。 不妨看看不一样的半命题作文怎么写？【篇一：不一样的天空】 十三岁的天空，下着青色的柠檬雨，既包含着一丝甜蜜，又含着一些苦涩。而我，就是漫步在这场雨中的一个小小的女孩。 十三岁，像一片茵茵的草地，一个狮子座女孩在这片草地上静坐。安静的沉默，是她的外表。内心像一只展翅欲飞的鸟 儿一样的她，也经常露出活泼的一面。爱笑，生命中永远充满阳光。永远不见一丝悲伤，只有温暖的笑容。快乐，是她永恒的标志。 而在另一面，她是安静的。静静地观察，静静地享受。沉着和镇定，是她常唱的歌。静静地听着音乐，是她的挚爱。 而那个她，那个如同柠檬雨一般的女孩，就是我呀！漫步在蒙蒙细雨中，漫步在茵茵草地上，充满阳光，又不乏冷静。快乐时，我会和伙伴们一起疯狂，末了，便是无限的深思。朋友问过：“龚琪瑶，你在想什么呢？”我也不清楚：或许是趣事？或许是忧伤？我也只能漫漫猜测，猜测脑海中十三岁的故事。 我曾梦想做一名演员给人带来欢乐；也曾梦想做一名科学
家，为人类默默贡献……但现在，我想要融入人群，做一个社会的小齿轮，默默地生活，寻找自己的快乐。 喜欢安静地听歌，听一首《玫瑰花的葬礼》，清新的曲调，清脆的音符，一个一个印入我的脑海。一个人时，我的心境变的平和，又带上那么一点点十三岁少女特有的忧伤，我成了一个忧伤的诗人。 喜欢安静地看书，《居里夫人传》带给我坚韧和毅力。一名普通女子，付出非人的努力，连获两项诺贝尔奖。这位伟大的妇人，让我学会如何把自己变的坚强，使我在这片柠檬雨中不 迷失方向。 这就是我，一个小小的十三岁少女，在这片青色的柠檬雨中缓缓走向人生，逐渐消失在一片蒙蒙的雨雾中。【篇二： 不一样的风景】 风景，处处都有，但是生活中每一处风景都不一样，都有着它们的独特之处，象城市的高大建筑，乡村的小河流水，群 山环绕……在21世纪的今天，虽然有着高大的建筑物，但严重的环境污染却让我们对城市的美好印象大打折扣。 星期六上午，我早起到莲花山公园散步，迎着火红的朝阳，享受着鸟儿婉转的歌声，呼吸着新鲜空气，这一切美好景色
专题五：命题、半命题作文 一、命题作文 (一)审题技法 1.审题目限制。作文题目中，往往会出现一些限定词，在审题过程中要尤其注意，否则会出现偏差。如：《一次特别的拜访》 “一次”限制了选材范围：一次，而不是多次。 “特别”限制了写作的范围：要写出这次拜访的不同之处。 “拜访”的对象可以是现实中某个德高望重的人也可以是阅读的文学作品中的人物，也可以把“拜访”看作与家人之间的一件小事等。 2.推敲题眼。题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的，句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰语或点明中心的词语是“题眼”。 如：2019·咸宁《人生从诚信起航》题眼：诚信2019·黄石《遗憾，从未缺席》题眼：遗憾2019·荆门《这样玩，真好！》题眼：这样 2019·湘西州《向祖国献礼》题眼：献礼 3.审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的功能，认真阅读导语，可有效避免写作跑题。 4.领会题目的“言外之意”。多角度理解题目中关键词句包含的象征义、比喻义、引申义等。如《那刻，我的世界春暖花开》，“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，“我”觉得“我”所处的世界是那么温馨、美好。因此，“那一刻”是“我”动情的一刻，难忘的刻。注意，文中的事情必须与“我”的世界有关，并且不能没有任何征兆就春暖花开了。 以上四个方面是审题的切入点，具体如何审题尝试如下两个技巧： （1）设问引领法。 （2）添枝加叶法。 (二)立意技法 1.向下一步，跳出大众化立意，深挖一层，确定主旨。 立意时，要紧抓题目往深处想。如2019·衡阳《想写你的名字》。探究“想写你的名字”的原因：因为你是我生命中最重要的人、物或某个地方 人 可以是亲人、朋友、恩师、同学或历史人物、文学作品中的人物、新时代默默奉献的人物……；“物”可以是给自己带来启示，让自己感悟到一种积极健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……；也可以是某个有文化、历史特点或是带有个人情感的地域，它们给自己带来的则是一种家国情怀、历史的厚重感，那些人、物或是地域给自己关心、爱护，为自己的人生之路指明了方向，让自己懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志，激发了自己的家国情怀 “写 你的名字”就是为了表达自己对他们的心疼、祝福、思念、爱、感激、牵挂、赞美、崇敬…… 2.向上一步，以小见大，跳出个人情感，站到环保、国家、民族等更高的平台上进行立意。 如《握手》，一般人想到的是同学之间“握手言和”，如果向上一步，跳出个人情感，我们可以写向灾区献爱心，与灾区人民“握手”；还可以写中美贸易摩擦，畅谈中美应“握手”合作，减少对抗，等等 3.避免俗套，反向立意。立意一定要有新意，在构思时别出心裁，独辟蹊径，从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，具体方法有逆向思维和发散思维。 1、逆向思维。如以《听我这样和你说》为文题，可以从“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”切入，利用逆向思维立意为：有的人认为良药裹上糖衣更好吃，忠言也不一定要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。”我”愿意用更合适、更利于你接受的方式去“跟你说”。
初一半命题作文不可怕作文范文五篇 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。下面是我为大家带来的初一半命题作文：...不可怕作文，希望你们可以喜欢哦。 篇一：那条路不可怕 那是曾经令我毛骨悚然的一条路。没有灯光，没有树木，没有鸟儿，两边都是旧房拆毁后，留下的破砖烂瓦。整条路上，除了铁锤木讷的敲击声，再无其它声响。我从来不敢轻易光顾那条路，直到那一次…… 那时城市需要道路维修，许多路口都放着醒目的告示牌，告诫行人不要从那里过。 那天晚自习下课，我像往常一样猛蹬自行车，飞快地骑在大街上。“吱”地一声，一块宽大的告示牌令我猛地刹车。“道路正在维修”，我心里默念着。那几个鲜红的大字，好像一把剑戳在我的胸口。我真的要踏上那条恐怖阴森的路吗?正想着，路上的行人已经少了大半。我咬咬牙，最终还是踏上了那条路…… 那条路很破旧，很长，我不敢骑车。生怕稍有不慎，便会被一块砖、一块石头绊倒，摔得鼻青眼肿。我飞快地推着车子，心跳也变得急促起来。为了让自己平静下来，我拼命地回忆那些令我开心的事物。我想到了我的床、我的电视、我的零食。隐隐约约的，天上好像泛起了星光。渐渐的，一些身穿同样校服的学生，出现在了我的视线里。再往前，我看到了宽阔的马路，看到了闪着光芒的路灯，我彻底放松了，在心里为自己鼓掌。回到家，躺在自己的床上，很快就进入了梦想。那一夜，我睡得很安稳。
现在回想起来，那条路好似人生路，有磕磕绊绊，有黑暗，但只要记得前方还有光明，还有美好，一切阴霾都会随之破开。你要做的，便是带着微笑，坚定地走下去。 篇二：错误不可怕 “人谁无过，过而能改，善莫大焉。”每个人对错误都十分惧怕，我也不例外。但是有一件事情让错误彻底改变了看法。其实错误并不可怕。 一次，爸爸妈妈外出。让我自己一个人在家里。刚开始我还不愿意，在家里大吵大闹，可怜的枕头被我丢来丢去。我慢慢地平静下来。我心里想：“我要把房间弄得乱七八糟，好解我心头之气。”这时，善良的小天使钻了出来，小天使说：“你不可以这样子的。”我反驳道：“为什么!”“这样的话爸爸妈妈会骂你，会讨厌你的。”我听着听着觉得挺有道理的。就在这时邪恶的小恶魔钻了出来。对着小天使说：“你不要在这里妖言惑众了。小主人是不会听你的，小主人，不要听他的话，爸爸妈妈骂你又怎样，时间久了这些事情也就会被慢慢忘记的。”“两个说的都挺有道理的。还是让上天来决定吧，小公鸡点到谁，我就选谁。小天使胜，1比0，再来点点羊羊，点到谁来当肥羊。小恶魔胜，1比1……最后，小恶魔以3比2的差距战胜了小天使。 我顺照天意，开始了我的破坏行动，“噼里啪啦”的声音响起(其实都是那些破玩具发出的声音)看着这间乱七八糟的房子，心里不禁发慌，我开始回想起小天使对我说的话。我后悔了，我心想：“幸好这些破玩具我可以放在箱子里，反正妈妈也不会看我的破玩具的。”我以迅雷不及掩耳之势拿起了箱子，把那些破玩具一个劲的往里收。在我着急收物品的时候，不小心打碎了妈妈的顶级香水，“怎么办呀!我这下可死翘翘了!”“叮咚，叮咚“门铃声响起，我透过门看门外
2019江苏省泰州市中考化学真题及答案(Word版).doc 【篇一】中考优秀半命题作文范文 国庆前的周末，我和妈妈以及她的同事们一起去张家界旅游，我们游玩的每个景点都很美，几天下来，都感觉有点儿分不清哪儿是哪儿了。但是有一件事情，我却记忆深刻： 那天，我们游玩的景点是天子山，中午在天子山上的旅游餐厅吃饭的时候，我妈妈一直限制我吃肥肉，最后全桌的人都吃饱了，我却还在喝排骨汤，我还把桌上剩下的肥肉都拨到我的碗里，我那位急性子的妈妈屡次阻止我之后，看我没有停下来的意思，竟然把我整碗的饭和肉都全部扣到了桌子上，然后说：“已经吃饱啦!不要再吃啦!赶紧到集合地点找大家去!”要知道，当时旁边还有两位阿姨在陪着我们，我觉得真是太丢脸了! 吃过饭后导游让我们去看"天女散花"等景点，要求大家二十分钟后回到餐厅附近集合，我和妈妈去看景点时，因为刚才吃饭的事情，我很郁闷，因此不愿跟着妈妈去拍照，这时候我被一个帮人设计签名并制作画框的摊子吸引住了，我认真地看了一会儿，再转头就发现妈妈和她的同事们都不见了。我四处寻找，只见景点到处是人，却没有一个是我认识的，我想到那些拐卖小孩的事情，不禁吓得手脚冰凉，眼泪在眼眶里打转。这时候，我看到妈妈和吴叔叔过来了，妈妈也是一副又恐慌又生气的模样，见到我就把我数落了一顿，我觉得我好委屈：出来旅游难道是要让我生气的吗?肉也不让吃、而且我看一下那个摊位，眨眼你们就不见了，又不是我刻意要走丢!虽然我对你们有意见，但我也找你们找得焦头烂额啊!所以，在接下来的一个小时里，我一直在生闷气，一直不愿说话，妈妈和黄阿姨跟我说话，我都当成耳边风，把她们两人当成隐形人。对于每个景点，我也是随便看一眼就走，或者在旁边的石凳上休息，然后闷头跟着大部队往前走，每次妈妈叫我拍照，我也当成没听到，或者说：“拍照是在高兴的时候才做的事!” 可是随着我们在天子山走得越久，我就越来越被那些大自然的美景吸引了，山上那些挺拔奇秀、怪石嶙峋的景象实在太动人心魄、扣人心弦了，每走一小段路，我就会看到一片新的景象，让我一次次地对这些大自然的鬼斧神工赞叹不已。在这么宏伟的大自然面前，我们个人的烦恼都是微不足道的。慢慢地我的心情因这些壮观的景象而变得越来越好，加上妈妈一直在旁边逗我说话、跟我开玩笑，我的心情从乌云密布变为阴转多云、最后变成了阳光灿烂、晴空万里，笑容又回到了我的脸庞。妈妈高兴地说：“哇!琦琦终于笑了，来，赶紧来拍照!” 这件事，让我记忆深刻，因为我领略了大自然神奇的力量，这个力量让我抛却烦恼、重拾笑容，那一次，我真的被美丽的大自然征服了。我相信，我的妈妈那天也经历了跟我一样的心情转变，她也跟我一样被大自然征服了。 【篇二】中考优秀半命题作文范文
半命题作文的写法及范文． （二）半命题作文的补题类型 2017.3 半命题作文的写法及范文
半命题作文的补题，要而言之，有两种类型：或命题中不作提示，由考生自由拟（一）半命题作文的特点题，“拥抱____”；或命题中列出几个词语，提供考生参考，“我找回了____其开放性和限制性介于命题作文和半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，（自尊、自信、友谊、母爱等）”；总的来说，主要包括如下六种类型：话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情(1)补前半部分。如“____之乐”；“____，触动了我的心灵”；“____让我陶感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了醉”；“____需要我”；“____（懂得、学会）感谢”更大的写作自由。(2)补后半部分。如“十六岁，我多了一份____”；“家庭的____”、“想起了与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大____”；“精彩____”；“学会____”“分享____”致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，(3)补中间部分。如“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”；“生多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思考，就活因____（音乐、读书、挫
折、爱等）更精彩”；“当____的时候”；“发生在不难写作。如文题二“____是一把双刃剑”，一看“双刃剑”这个词，考生马上____的纠纷”“我与____交朋友”可以断定：“双刃剑”应该是所写文章的“文眼”，写作时需运用辨证思维，从(4)补前后两部分。如“____夸我____”；既要写；文章适合写议论文，写记叙文亦可（定体）正反两个方面来写（审题）(5)补前、中或中、后部分。如“我想让____（自己、家庭、江河等）更____（成；文章最好提出如何化“双刃剑”为“绕指正面事例，也要写反面事例（选材）熟、和睦、洁净等）” ____。有的半命题作文，还直接给出了文章体裁。如柔”的见解（立意）“我和（三）、半命题作文的补题方法的故事”，命题者在提示语中明确规定考生写记叙文。这些或隐或显的信息暗示补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平或提示，大大减轻了考生在拟题、定体、选材、立意等方面的思维负担。的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：然而，考生在半命题作文中拥有的“自由”只是一种“不完全自由”，因而这种(1)扬长避短，熟悉为先。作文形式也存在着一定的弊端。考生在补题、定体、选材、构思和立意时，均要每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年受到一定限制，处理不当，“限制”往往会变成“桎梏”。譬如考生在补题时，来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根若不独运匠心，便极易发生或拟题雷同，题材撞车；或题目空泛，大而无当；或据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来对此类高发的“写作事故”，文不对题；填词随意，或词性错误，语法不通等现象。运营文思。每一位考生朋友都应引起注意。2 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在文章就越能独树一帜。
中考半命题作文写作指导：珍惜所拥有的 导读：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 一、半命题作文结构有以下几种形式： 1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等 2 命前半题，如《的滋味》，《等等 3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等 4.命首尾部分。如《。 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》 二、补题的技巧 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。
三、半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示，拟题过大。 2、选材俗套，情感平淡。 3、贪大求全，缺少细节。 4、脱离自我，文题不符。 四、【写作策略】 写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼
命题作文：忍不住______________________ 忍不住细雨闲花诉寂寞 阆中中学马思墨 千古悠悠，只留寂寞二字攥紧心头。忍不住听听细雨闲花，吐露衷肠诉寂寞。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这一句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不磅礴呢？不然怎浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎么铺满了整条幽径？ 每个人都在心灵深处有一处花冢，埋葬这那些滂沱凄美却不为外人道的情感，而这座花冢，被寂寞上了一道锁。 纳兰是寂寞的，他的好友曾叹“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，她是相国公子，人人歆羡。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”。他回往平淡与朴实，却只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。纳兰的寂寞是一个人的寂寞。 陆游在池园写下“红酥手，黄藤酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。悲剧的爱情，注定博得世人泪。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。登高而望，那幽幽寂寞又上你我心头。诗人巨大的情感沉淀之后，化为无声，转为寂寞，更化为挥笔的动力，让细雨如铁，让闲花有力，永不磨灭。 其实，还有一些人的寂寞，甚至不止是文学上的作用。文天祥独成空船，哀天长啸：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”他是何等的身世，让你我被震慑于他的呐喊声中。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的悲叹却化为治国动力，他在边远小城兴教育，修水利，受到百姓的拥戴，那潮州的山水竟姓了韩。 他的细雨不止沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他的闲花也不止铺满路面，更深嵌于土地，“化作春泥更护花。” 一个人的寂寞是可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供
初中半命题作文范文5篇 初中半命题作文范文1：我依然懂您 深夜，浮风，雨点。 夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。 打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐思 春意无绝 夜里，水上，楼台。 一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙雨。你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古名句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?春意无绝，无绝春意。 家愁绵绵 雨夜，秋池，愁思。 巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过
横跨两岸的小木桥。 如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾啊? 你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。何当共剪西窗，却话巴山夜雨时，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中 国恨悠悠 暮秋，茅屋，国恨。 你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢，有的沉入池塘。心中只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可怎么办! 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!国恨悠悠，悠悠国恨。 风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫
半命题作文写作方法 一．要读懂题目，对题目进行适当分解 一般来说，一道作文题可分解为标题、材料、要求三部分。当然，并不是每道作文题都有三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个组成部分进行准确、细致、全面的审查、只有这样，在行文的时候才能不折不扣地按照要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如作文题“在_____中成长”，它给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定只能从中选出一个，不能超越这个范围。有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，失了不少分。 二．寻找关键词或词组 关键词或词组是试题中的重点，文章改写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如“这也是一种______”一题中，“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示考生所写的突出真实、真切之感，最好是写自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明确写作的内容，如失败。挫折。平凡、缺憾等。另一个关键是“也”，“也”表示同样。写一些表象和实质有差异的事情或现象，但经过自己独特的理解，终有所悟。一个“也”字要求文中有考生认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的主题内容。 三．要补好文题 弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题，实际上就是将半命题作文题变为全命题作文题。补写文题时应注意一下几点：
（1）易于写作 （2）适合何种文体 （3）符合语法逻辑 （4）内容健康 （5）避免雷同 （6）不能过大 四．要选好材料 在自己的材料库中，选出最具代表性的材料 五．要有好的开头，扣题的结尾 好的开头是成功的一半，开头若能抓住人心，吸引阅卷老师往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾，就会让阅卷老师感到文章没有写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理性的议论）的语句来写。 六．要有个性，有亮点 有个性，有亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用悬念、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。