小学班主任如何制定班规
我们的学生进入了我们的学校已经一个学期了，对学校的学习生活已逐渐适应，原先刚入学对学校的那种充满希望、憧憬与不安的心态逐渐消除，同时，我们三年级的学生不像高年级学生那样具有较高的责任心和自觉性。
我国民间有句俗语叫做ldquo;八岁九岁狗都嫌rdquo;，说的都是中年级的孩子。这个阶段的学生处在贪玩的高峰期，好动好惹事。我们班的学生正处在这个时期，我明显地感到他们对老师的话不是自觉地听从了，不少学生有了自己独立的想法，甚至对老师的行为也有自己一定的评价。当然，他们还未能建立起自己的道德标准体系，在自己的独立看法和评价方面常表现出很大的片面性，甚至是错误的，从而对自己的行为产生误导。如果老师仍以命令的口吻粗暴的解决定会引起学生的极大反感。那应该怎样在中年级这一习惯养成的重要时期调试学生行为的偏差呢？上级有关部门为我们的学生制定了《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们学校政教处也为我们制定了详细的学生常规养成细则。但是，学生千差万别，我们不可能用同一句口号、同一个标准去要求学生。再说，这些规范、细则太笼统，并没有针对本班学生的特点，我们班主任在实际执行工作中不便操作。并且，这些规范、细则逐条基本上是不准这样，不准那样，口气呆板、僵硬。可以说是，严肃有余，人情味不足。我们的学生和成人一样，是有血有肉、有生命尊严、有思想感情的人，我们不能把学生当成容器来盛装道德知识，把学生当成附属于社会、集体的工具来塑造。尊重学生人格是教育成功的前提，尊重学生人格就是尊重教育。我们只有把学生真正当
人看，才能避免不尊重学生的主体的地位、抑制人的主体性发展的弊端发生。为此，我先加强了有关教育理论的学习，仔细研究了教育刊物中的一些好作法。然后开始考虑、设计班级工作方案mdash;mdash;制定适合我们本班的班训、班规。思路确定，刻不容缓，说干就干。开学的第一周，我把我的想法告诉了同学们，并宣布让大家结合我们学校和本班的特点自己制定班训、班规。我的话刚说完，教室里就像炸了锅一样，同学们叽叽喳喳地纷纷议论开来，还伴着惊叫声和赞同声。我仔细观察了一下，同学们惊讶中带着兴奋，一脸受宠若惊的样儿。可能是因为这么重大的事交给他们办，是从来没经历过的，的确有点不相信。兴奋过后，同学们一脸的迷惑，有的同学马上提出：ldquo;老师，我们倒是很愿意制定自己的班训、班规，关键是怎么定呀？rdquo;我一看时机已成熟，就借机把我的要求和思路布置了一下，并举例提示了一下。两天之后，学生们兴致勃勃地上交了自己制定的班训、班规。由于学生年龄小，又是第一次定，班训、班规制定得五花八门，可是我依然很高兴。因为在班级工作中，我始终想着古人的一句话：ldquo;集思，贤人之举rdquo;。学生的想法再简单，也是他（她）动脑用心写出来的，也会有他（她）的可取之处。再说，让学生自己制定班训、班规，是体现对学生的尊重，我们不要光看重制定的结果，更重要的是把学生的制定过程当作是自我教育的过程。之后，我把学生们上交的材料进行汇总、修改，确定了我们班的班训、班规。我想，幼年养成良好的日常行为习惯，对人的一生的发展至关重要。就像一些教育家所说的：孩子年纪小的时候，就像一包熔化了的铁水，他可以浇铸成各种各样的形状。但等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成了一块铁坨
子，再改变可就困难了。因此养成教育中极为重要的一个环节，就是抓好ldquo;关键期rdquo;的教育，对学生各种良好行为习惯进行培养，为孩子日后的工作和学习打下坚实的基础。目前，我班有些学生还是不能够上课专心听讲，认真完成作业，不爱干值日，不爱做眼操。我感到开学后，首要的工作还是要培养学生良好的日常行为习惯。因此，我把班训定为ldquo;好习惯，早养成rdquo;，班规也是围绕培养好习惯制定的，征求了班委的意见后，第二天，我班的班训、班规就正式出台了。我班的班训、班规是这样的：班训：好习惯，早养成班规：早上起来空气好，小学生们上学早；路上车辆实在多，安全第一最重要；一路安全到学校，见了老师问声好，见了同学问声早；进教室，打开窗，再把卫生来清扫；窗明几净教室亮，老师同学心情好；干完卫生来上课，遵守纪律最重要；坐端正，认真听，小动作，不能搞；交头接耳要不得，踊跃回答功课好；作业认真来完成，马虎丝毫不能要；互帮互助进步快，有了矛盾先检讨；积极锻炼身体好，楼道里面不乱跑；见到脏物弯弯腰，环境卫生人人保；爱惜粮食饭菜不倒，不吃零食，不乱花钞；早起床早睡觉，宿舍纪律自觉做到；校规校级要遵守，班级荣誉最重要；大家一起来努力，把我们的班级来搞好，来搞好！班训、班规是学生针对自己班的问题制定的，没有空洞的口号，具体而可操作，且更贴近于学生自己。学生认可它，进而以自律的姿态去践行，而不是被动地遵守。班训、班规出台后，我把它登在黑板报上，让学生们抬头就看到它。又每人发了一份，贴在语文课本的第一页，每天早自习时间，学生全体起立，有班长带领大家齐呼班训、班规，以次作为一天的开始，达到自我提示、鼓舞士气的目的。落实班训、班规
时间不长，却已见到了一些实效，学生在各方面取得了不同程度的进步。班集体向上，荣誉感强了；上课说话的少了，积极回答问题的多了；下课主动捡纸的多了，打闹的少了；值日生认真多了，乱扔废纸的少了；路队也走得越来越有样。进步最大的是张玉，上学期因为成绩低下，自己也失去了信心。但在学习了班训、班规之后，她也有了积极性。下课闲着没事总是把班级图书角里的书、书桌旁的凳子摆得整整齐齐，还经常向老师请教问题，作业虽然写得不太好，最起码还坚持写，比以前好多了。课余时间，还带领同学主动到院里捡纸。上星期外教老师上课，她积极回答问题受到了表扬，还得到了老师发的星星。看到她脸上挂着的灿烂笑容，我的心里比她还要高兴。班训、班规的实施，也调动了学生们多方面的积极性。前两天，班里成立了小小记者团和做好事团队，大家争先恐后、踊跃报名，都想积极做一些有意义的事情。我想，今后我们将根据班级工作开展的情况每个学期制定不同的班训、班规。我们班主任也可以针对不同年龄段、班级的特点制定你们自己的班训、班规。比如：低年级可结合我们学校寄宿制学生的特点，将班训定为ldquo;学得轻松，住得愉快rdquo;，将班规定为ldquo;课上要专心，不叽叽喳喳；发言要响亮，不说半截话；作业要认真，不要总拖拉；工作要负责，不要马大哈；游戏要安全，不把栏杆滑。rdquo;高年级可结合学生自强、自立的特点，将班训定为ldquo;自信有能力，自强做主人rdquo;将班规定为ldquo;积极自主，学习做主人；有序和谐，生活做主人；锻炼发展，身心做主人；负责创新，工作做主人。rdquo;也可以根据学生进步的需要，将班训定为ldquo;我以进步为荣rdquo;，将班规定为ldquo;早上穿衣快一点儿，刷牙洗脸干净点儿。擦桌扫地
彻底点，饭菜可得节约点儿。熄灯以后安静点儿，上楼下楼悠着点儿。游戏安全注意点儿，锻炼身体用力点。读写坐姿直一点儿，回答问题踊跃点儿。rdquo;还可以从教育学生做人之本这方面，将班训定为ldquo;脚踏实地做事，顶天立地做人rdquo;将班规定为ldquo;做事要扎实，习惯是根基；学习能自主，生活会自理，健康必自强，行为要自律，成就大事业，小事来做起。rdquo;等等，班训、班规完全可以根据自己班的情况，形式上可以灵活多样，儿歌、快板、顺口溜、打拍子等，只要读起来朗朗上口的都行。我们只要积极思维，就一定能把事情做好。相信在班训、班规的带动下，学生会养成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯，为一生做人奠定基础。
关于学校教师的管理规章制度条款 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 关于学校教师的管理规章制度范文一 一、班主任工作职责 1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。 2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。 3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。 4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。 7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导。经常巡视，发现违纪行为及时制止。 8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。 9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。 10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。 11、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。 12、整理培训档案，交档案管理人员存档。 二、教师职责 1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。 2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。 3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
初中班级管理制度 初中班级管理制度（一） 第一条为了加强对学校计算机信息网络的安全保护；维护中小学校的稳定和正常秩序，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关规定，制定本措施。 第二条严格执行国家及地方制定的信息安全条例。 第三条联网的中小学校必须设立专职网络安全管理员，网络安全管理员应定期参加由公安部门组织的计算机安全培训。 第四条坚持执行对发布信息的人员进行登记，并对所提供的信息内容按照有关规定进行审核的制度，上网信息日常检查制度，安全事故和案件报告制度，黑客入侵和有害信息上报制度，对员工和用户进行安全教育培训制度。 第五条建立同公安机关计算机安全监察部门的通报联系制度，及时通报有关计算机信息系统的案件和事故情况，协助公安机关查处与本单位有关的案件和事故；在重要，敏感时期，要坚持24小时值班制度，开通值班电话，保证与当地公安机关的热线联系，发现问题及时处理。 第六条安全管理员必须定期检查安全情况。 第七条重要的网络和信息系统应当采取备份措施，应当有处理突发事故的应急措施和灾难恢复措施。 第八条不得利用国际联网制作，复制，查阅和传播下列信息： （一）煽动抗拒，破坏宪法和法律，行政法规实施的； （二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； （三）煽动分裂国家，破坏国家统一的； （四）煽动民族仇恨，民族歧视，破坏民族团结的； （五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； （六）宣扬封建迷信，淫秽，色情，赌博，暴力，凶杀，恐怖，教唆犯罪的； （七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （八）损害国家机关信誉的；
关于学校食堂管理规章制度 一、食品卫生管理制度 1．坚决贯彻执行《食品安全法》、食品卫生标准和管理办法等法规、规范。 2．制定食堂卫生管理制度、落实管理人员，健全食品卫生安全管理网络。单位设立专职或兼职管理员，自上而下形成管理网络，责任到部门、人。 3．制订完善的卫生制度，卫生制度包括：环境保洁制度、食品采购保管制度、个人卫生及操作卫生制度。餐具、工具、容器洗涤消毒制度，食品粗加工、切配、烧煮烹调（加工）、熟菜加工操作、食品（成品）留样等卫生制度和奖惩制度。 4．实行岗位责任制，单位设立定期与不定期的卫生检查制度，检查时随带记录薄（表），对各部门的卫生情况作较详细的记录，提出整改意见，卫生工作与考核经费挂钩。 5．加强食品从业人员的卫生知识教育。制订从业人员食品卫生教育的培训计划，针对每个食品加工操作岗位进行培训，内容包括食品安全法规、卫生知识教育和各岗位加工操作规程等。定期考核，提高职工的素质。新参加工作的人员应先经过卫生培训，经考核合格后上岗。 6．做好食品从业人员的健康管理工作。食品生产经营人员每年必须进行健康检查，建立从业人员健康档案；新参加工作和
临时参加工作的食品生产经营人员必须先进行体检，取得健康证后方可参加工作。凡患有痢疾、伤害、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其它有碍食品安全的疾病的，不得参加接触直接入口食品的工作。 二、从业人员个人卫生制度 1．食品从业人员必须取得有效健康培训证，每年体检一次，合格者方可上岗。 2．必须穿戴浅色清洁工作服、帽，头发不露帽外，专间操作人员应规范佩戴口罩，不戴戒指，不留长指甲，不涂指甲油。 3．食品从业人员在操作前和接触不洁物品后，应洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒。不得穿戴工作服、帽进入厕所。 4．操作食品时不吸烟、不挖鼻孔、掏耳朵，不得对着食品打喷嚏，不得出现与食品加工无关的行为。 5．应做到勤洗手，勤剪指甲，勤理发洗澡，勤换洗工作服、帽。不随地吐痰，不乱丢废弃物。 三、食品加工卫生制度 1．所有原辅料投产前必须经过检验，不合格的原辅料不得投入生产。 2．生产工艺流程必须合理，各工序必须严格按照生产工艺规程和卫生要求进行操作，确保产品不受污染，符合卫生标准。
高三班级管理规章制度 前言： 1、俗话说没有规矩不成方圆，为了使我们的班级集体能向着更健康的方向去发展，我们特设置此班规班纪. 2、班规制订说明：之所以要制订这个班规班纪，是因为它来自我们同学内部的需要，所有的班规班纪都将由我们全体同学共同讨论来生成，一旦生成，是我们高三六班所有同学必须共同遵守的. 第一章班级基本目标 一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事. 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人. 学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒. 学会处事： 学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事. 学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展. 学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光. 第二章班级精神 自信、合作、务实、奋进是本班的精神. 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心. 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性. 务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人. 第三章班规 1、在教室内不得喧哗打闹，有事到教室外处理，保持教室安静. 2、在自习上，要有目标.不得随便说话，确需讨论问题，只限同位且不能让其他人听到. 3、遵守学校制度，值日生要及时打扫卫生，要提前到位，按时打扫并保证质量.各位同学不能在班内乱扔垃圾，保持地面整洁. 4、不打架，不骂人，与同学和睦相处. 5、不迟到，不早退，不缺勤，严格执行请假制度. 6、爱护公物，损坏公物按学校规定处理. 7、尊师敬长，上课期间不得与老师顶嘴.如有疑问下课处理. 8、要及时完成各课作业，可以讨论但严禁抄袭.每位同学要积极配合学习委员收交作业， 将上交作业放置课桌上并标明科目. 9、服从班干部、科代表、组长、的安排，班干部等人要认真履行职责并发挥带头作用. 违纪 处理： 1、迟到:早上迟到，罚站一早自习并背会一篇课文（语文，英语课文或一单元单词）如不会，罚站一天.中午迟到，罚捡花园垃圾 3 天.晚自习迟到，罚站一晚自习并把当天所学内容整理一遍. 2、无故早退或缺勤：扛矿泉水一周并写出800字检讨.. 3、打架：由父母领回家反省，回来后在全班同学前做2000字说明并交罚金1000 元. 4、抄袭作业：将所抄作业再抄5遍并写出800字检讨.
1、班规的制定离不开学生的全面参与，班主任制定班规要从“权威”向“民主”转型； 2、制定班规要变“单向强制”为正面鼓励和“双向契约”； 3、班主任应充分考虑到班规制定的科学性、完整性、可操作性和有效性。 如何制定班规？ 1、要依据“顺乎民意”的原则。即顺应学生的要求，由他们自己制定班规。可利用班会讨论班集体行为规范，全班形成一致的责任共识。使每一个成员有安全感、归属感，有约束力、凝聚力。 2、班规制定要具体化。班规一定是根据本班的具体情况来讨论制定的。其目的是解决班上突出的问题。目标要明确，要达成共识，要有比较好的操作性，并且不要求多。 3、班规制定要“温情”。让违反课堂纪律的学生打水浇花以锻炼劳动能力，让打架的同学通过写打架日记锻炼写作能力，没有生硬的教导，而是在宽松的氛围内对学生进行了无形的教育，充满人情味的惩罚，犹如温暖的春风更容易被学生接受，更容易催人奋进。 4、班规制定要细。魏书生的班规制定首先是细，细到用时间去计算，细到具体的程序安排，如要求学生“1分钟内换座位”的班规，看起来好象很繁琐，但在实践中却是最有效、最实用的，不但节省时间（从原来换一次座位要20多分钟到后来只要1分钟就能完成了），达到事半功倍的效果，同时也培养了学生的团队合作精神和效率感。 5、班规的制定要全面，要涉及到班级生活的各个方面。可根据班级的具体情况，随时进行修改完善，真正做到“事事有人管，人人有事做，时时有事做。”、 典型班规举例： 1、学习方面——学习小组竞赛制度。 （1）目的：充分调动学生学习的主动性、积极性，让每个学生养成刻苦学习奋发向上的品德，进一步形成团结、协作、竞争、进步的学风和班风。 （2）方法：把全班分为6个学习小组。以小组为单位，展开学习竞赛。每次学习测试都要进行比赛，找出差距，弥补不足。对各小组中的最后两名同学要个别谈话，帮助他们分析原因，并提出改进建议。倡导同学之间互相帮助。 （3）个案举例：班里的一个女学生，据家长反映一年级和二年级时学习很好，但进入三年级就感觉不太适应，成绩下降的很快，总是班里的倒数。给人感觉他的精神状态也不好，我找她谈了多次，她才说是因为班里女生太少，一个方面不能讨论问题，另一个方面总觉得有些生在歧视她，所以学习就不带劲了。我耐心地向她和家长解释了班里的客观事实，在期中考试后把她分到了最好的学习小组中，并嘱咐小组成员要主动帮助她的学习。这样这个同学学习状态有很大的好转，小测成绩有了很大的提高。
班级管理规章制度及奖惩方法1 2011级16班管理规章制度及奖惩方法说明： 1、班级实行加分扣分制度，具体分数按照条例规定施行。每两周总结一次。 2、每人从100分开始进行加分扣分。 3．分数影响三好学生等荣誉的评选。 4．若每两周扣分超过20分警告并写400字以上检查，每两周扣分超过30分请家长协助管理。单次两周扣分超过40分取消当学期评选三好学生等称号的权利。班干部扣分超过21分撤去所任职务。 5．班干部要以身作则，处处起模范带头作用；全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉，为班级争光添彩。 一、出勤 1．校园迟到或早退：一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，累计三次及以上的同学每次请家长到校协助教育。（每次扣5分）——体育委员2．上课、集会迟到或早退或缺勤：一次做一天教室卫生并说明事由，累计五次及以上的同学每次请家长到校协助教育。（每次扣2分）——体育委员3．无故旷课：同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫三天教室，累计两次及以上每次请其家长到校协助教育，累计五次予以劝退。（每次扣5分） 4．请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假。
5．上体育、音乐等外堂预备铃之前必须做好准备。——课代表 二、纪律——纪律委员为主全体同学监督 1．严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒等）请其家长到校协助教育。（每次扣5分） 2．未经老师同意，私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。累计三次及以上每次请家长到校协助教育。（每次扣5分） 3．上课期间及自习时间不准擅自离开，需向任课老师请假才能离开（每次扣3分） 4．课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从老师管理者。（每次扣5分） 5．不得在课堂上说话、做小动作、吃东西等影响他人学习（每次扣1分） 6．不得在教室或教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通、学习。（每次扣2分） 7．不得在自习及午休期间大声喧哗、追赶、吵闹、频繁进出教室（每次扣1分） 8.各种班级活动（如升旗礼、级会、校会等）要遵守会场纪律、听从指挥（每次扣2分）9．不得擅自将校外人员带入校内（每次扣2分） 三、卫生——卫生委员 1．大扫除、教室和公共区卫生被学校扣分的值日生罚做一天。（每次扣2分）
学校管理规章制度 一、行政管理制度 (一) 会议制度 1、校长办公会议： 原则上每周五上午召开，由校长主持，正、副校长（校长助理）和各处室主任、副主任参加，办公室主任列席并记录。 ⑴研究内容： ①传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署； ②讨论报请省、市及主管部门审批的重要事项及各处室报送的重要请示； ③研究制定年度、学校工作计划或学校长远规划； ④讨论研究学校一个时期的重要工作部署及工作措施意见； ⑤讨论研究制定或修改本校的有关管理规定，以及学校名义发出的规范性文件；
⑥讨论由各副校长或处室提出、需要校长办公会议集体讨论的事项等。 ⑦有关学校的人事任免、录用、聘任、考核、调配、教职工的奖惩、培训、挂职锻炼及后备干部的选拔培养。 ⑧财务收支及三万元以上的基建、维修、设备购置、图书采购等项目的立项与支出。 ⑨学校的办学决策及教学、管理、人事制度的改革事宜。 ⑩教职工福利及分配制度的有关事宜。 ⑾其它需要研究的重要事项。 ⑵议事准则： ①坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属学校领导班子议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，不能由个别人或少数人作出决定。
②重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员意见后再作决定。 ③坚持少数服从多数，个人服从组织的原则，决定重大问题必须要有2／3以上的成员到会才能决议。 ④经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经党政班子复议。 ⑤经校长办公会议决定的重要事项，需要时可在全校教职工或适当范围内公开。 2、校务会议： 原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由校长或副校长主持，正、副校长、代管校级行政工作的党委成员、各行政处室正、副主任及学科组长参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各处室小结和布置学校阶段性工作，讨论、研究学校阶段性有关教学、教育管理及其它工作等。
《初中班级管理制度》规章制度（一）班干部职 班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（二）学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立" 口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 （三）班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
实验中学7（2）班规章制度细则扣分项目： 1.学校要求学生不带手机进入校园，如在上课时间（内宿生含 休息和晚修时间）使用手机学校予以收缴。属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 2.学校要求学生在校时间（除就寝外）穿校服，不更改校服， 不留奇特发型，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴金银珠宝首饰，不穿高跟鞋跟松高鞋，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 3.学校禁止学生中午时间（11：50-14:30）在操场打篮球，如有 违者，按以下处理，属第一次的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分；属第三次的。家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 4.学校禁止学生抽烟、酗酒，打扑克等赌博行为，如有违者， 按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分30分。 5.学校禁止学生乱丢垃圾，如有违者，按以下处理，属第一次 的，给予严重警告处分；属第二次的，给予留校察看处分； 属第三次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。
6.学生打架，一次打架过错方留校察看，二次打架过错方须有 家长领回教育，直至打架事件处理完毕，方准回校就读。过错方扣操行分20分，无过错方扣操行分10分。 7.学校严禁学生损坏公物，意损坏，按价赔偿；故意损坏，属 第一次的，除按价赔偿外给予留校察看处分；属第二次的，除按价赔偿外家长领回子女并自动转学。扣操行分10分。 8.学校严禁学生偷窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索、以强欺弱等； 如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分； 属第二次的，家长领回子女并自动转学。违法的，送公安机关处理。扣操行分30分 9.学校严禁学生携带危险物品进入校园，如有违者，按以下处 理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。造成后果的，移交司法部门处理。（危险物品指：管制刀具、棍棒、铁链、火种、易燃易爆物，危险化学品及其他有可能伤害人身的东西。）扣操行分10分。10.学校严禁学生驾驶机动车辆（含电动车）、攀爬栏杆和坐楼梯 栏杆扶手滑下，如有违者，按以下处理，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长领回子女并自动转学。扣操行分20分。 11.学校严禁学生上课期间(内宿生含休息和晚修时间)未经请假 私自走出校园（俗称偷走）。如有违者，按以下处理，a.非内宿生，属第一次的，给予留校察看处分；属第二次的，家长
学校规章制度 一、教职工考勤管理制度 为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。 （一）考勤制度 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由校长审批，3天和3天以上由上级主管部门。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到教务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。 （1）病假：a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤奖。 b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。 （2）事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
a、婚假3天，晚婚18天。 b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。 c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。 d、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖； e、做上环手术3天； f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天； j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天； h、教职工子女结婚准假1天。 （3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖；旷工一天，停发当月出勤奖；旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖；旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖；对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。 2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：县内出差由教务处审批，县外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。 3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
八年级（ 1 ）班班级管理规章制度制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为, 努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为创建良好的班风班貌打下坚实的基础。 一、出勤方面 1、凡在上课铃响后到教室者均为迟到，下课铃响前离开教室者为早退。违者每次扣1 分 2、无故旷课，每节课扣除3 分，并通报批评。 3、病假、事假必须事先请假，未经批假而缺课按旷课论处。 4、在班级规定的时间或学校规定的时间内没有到指定的地点上课、集会或集合均以旷课、迟到论处。 二、学习方面 1、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，作业完成后在规定的时间内先交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。作业上交时间由科代表与科任老师、学习委员视情况协商规定，迟交两次算一次不交，迟交一次扣0.5 分；未交作业一次扣2 分。 2、学习委员、科代表、组长及时检查课外练习完成情况，没有按时完成者按科目每次扣1 分. 3、学习明显进步者予以加分。在月考、期中、期末考试中，班级名次每进步一名加1 分；处于班级前十名的，第一名加15 分，往后以1 分递减依次加分。进入年级前50 名者学期末总分直接加50 分，前100 名者直接加30 分，前150 名者直接加20 分。既是班级前10 名又是年级前150 名者，以年级名次奖励加分为准，不累计加分。 4、考试不作弊。凡被学校通报或本班学生上报确认后，不进行进步奖励加分并按科目每次扣10 分，并责令在全班作公开检查，检查书在班级公示一周；情节严重者还要通知家长并进行相应的纪律处分。 三、纪律方面 1、上课（包括自习课）不准睡觉、说话、吃东西、听MP3 、玩手机、作小动作、随处走动、看 课外书（读名著除外）。违者每次扣2 分，并没收MP3 、手机、课外书等。 2、下课不在教室、走道内追逐、打闹、大声喧哗。违者每次扣2 分。 3、给别人起外号或拿别人的缺点开玩笑着扣3 分。 4、遵守住宿生守则，（熄灯不熄声者扣1 分，被学生会通报者每人次2 分）。 5、在规定时间和指定位置迅速集合，整理队伍。集会保持安静，凡无故说话者扣1 分。 6、做眼保健操时保持安静，凡说话者扣1 分，未做者扣2 分 四、劳动与卫生方面 1、课间注意教室保洁工作，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项扣2 分。 2、及时、积极完成值日工作。一次不值日，则继续值日两天。因为值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的，每人次扣3 分。逢到大扫除或集体劳动，由卫生委员、生活委员负责分配工作任务，无正当理由不服从分配者扣2 分，并责令在全班公开检查。凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生扣2 分。 3、不准毁坏公物。违者扣3——10 分，并照价修复赔偿。 五、文明方面 1、不准顶撞辱骂老师，打骂同学。违者每项扣10 分，情节严重者通知家长或上报学校进行特殊教育。 2、班委会成员不准公报私仇。同学反映经老师确认后，违者每项扣 10 分。 3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑
学校管理的规章制度 学校管理的规章制度 学校管理的规章制度篇1 办公室 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责学校各部门的沟通联络 3.负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放 4.接听前台电话，并根据需要传达给相关人员 5.负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录 6.负责上课时间家长接待，解答家长疑问 7.负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放 招生处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等 3.负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。 4.负责到访家长的后期跟进、电话回访 5.在特定时期做出招生计划之后，第一时间向旧生源家长进行短信群发。 6.负责流失生源的电话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，
做好学籍管理。 宣传处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿 3.负责学校内部展示部分摆放和更新 4.负责学校宣传品的保管和使用 5.负责学校网站的.更新和资料上传，每周更新网站内容三篇 6.负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料 7.负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案 教务处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰 3.负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系 4.负责上课情况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作 5.负责学生上课情况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用情况 6.负责新学员督导，在新学员入校前三节课，保持与家长沟通，不使生源流失 7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行
优秀班级管理规章制度 总则 制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为,努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。 条款 出勤方面 （1）、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。 （2）、中午走读生12：45必须到教室。12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。12：40－13：40之间必须在教室内自习或午休，不得听mp （3）、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要保持教室的绝对安静。违者每次扣0.5分。12：4013:40期间无特殊情况严禁外出。 （3）、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊报告，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。平时有事必须严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。迟到三次以上以旷课一节计算。 （4）、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
学习方面 （1）、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分；未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。 （2）、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣0.5分。 （3）、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加 （6）、 （5）、 （4）、 （3）、2分。进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。 纪律方面 （1）、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp （3）、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看
学校管理规章制度 德育工作制度 1.学校建立健全德育工作领导小组，每月召开一次会议， 研究学校德育工作。 2.坚持每周２小时政治学习时间，记好笔记，写好心得体 会，及时交流。 3.坚持上好班会，周会，队会，对学生进行思想政治教育。 4.坚持每周升国旗制度，开展好重大节日，纪念日庆祝活 动。 5.定期举办各种报告会，演讲比赛，对学生进行爱国主义 教育，法制教育，理想教育等。 6.抓好少先队活动，充分利用少先队开展丰富多彩的思想 教育活动。 7.办好德育展室，建立德育阵地，经常组织开展有意义的 教育活动。 8.做好期中，期末总结评选工作，每期评选一次优秀少先 队员，进行大力表彰。
9.每期评选一次文明班级，和优秀教师。 办公制度 1.按时上下班，不迟到，不早退，不旷工，有事请假。 2.上班时间认真办公，同志之间要相互研究，相互学习， 共同提高。 3.办公时间要保持安静，进办公室不准带小孩，更不准把 小孩带进课堂。 4.上班时间不会客。 5.办公时间不准干私活，不在办公时做娱乐活动，不闲谈 扯皮。 6.办公室桌子上的物品摆放整齐，不准乱翻乱拿他人物品。 7.办公室内要轮流值班，经常保持清洁整齐。 考勤制度 1.全体教师要坚守工作岗位，忠于职守，增强组织观念， 遵守学校纪律，出满勤．
2.教师因病，因事请假，要履行审批手续，请假一周以上 有中心校审批，三天至一周有学校领导班子审批，一天以内有校长审批． 3.因公事或偶发病假，有学校教导处统一安排课程，否则 按旷工论处． 4.无故旷工一天，扣日工资二分之一，并提出批评． 5.学校要求教师至少提前半小时到岗． 6.凡参加各种学习者，自己调整课程，不准空堂． 教研制度 1.每学期根据学校工作计划，有教研组长根据实际制定本 学期教育教研工作计划。 2.按照上级统一规定的教研活动时间，坚持参加教研活动。 3.教研活动要有专题，有主持人，有中心内容，有重点发 言人，并做好记录。 4.教研形式要多样化，如学习教育理论．教学大纲，研究 教材，教法，交流经验等。 5.各教研组成员要积极发言，每期至少写出１－２份教学 教改经验论文。 备课制度
班级管理制度 班级管理是保证学生正常学习，教师正常教授课程的必要手段。为了促进班级正规化管理，形成良好的班风，特制定此制度。 一、纪律 1. 要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动。 2. 要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。 3.个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网。 4.学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。 5. 出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间；早晨签到，每位同学按时签到，每天上课，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课。 6.有事不能上课者，要按照相关程序请假，获得批准方可请假。 7.积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。 8.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。 二．明确班委职责 1.班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。 2．团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤(每周上课抽查点名一次)，做好班会会议记录。 3．学习委员：带头学习，营造全班学习气氛，负责沟通师生之间沟通，组织班级学生开展各类学习活动。及时向同学们通知老师布置的作业并且负责作业收发工作。 4.体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛； 5.文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动）。
班主任如何管理好班级纪律 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.通过近年来的工作经验,我总结了一下几点，望各位参考。如有不足之处，敬请多多指导。 一、课堂纪律 师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到”。 二、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 三，卫生纪律 俗话说“一屋不扫，何以扫天下”。我让学生通过自己管理自己的小天地，把自己的周围打扫干净，然后班干部和其他学生制定出一套他们自己的管理办法，进行体罚如铅笔，笔记本等等的学习小用具，通过一周评比，评出优异者，进行奖励。这样的管理，使他们懂得了注意个人卫生的同时，尊重了他人的劳动成果，增加了同学之间的友谊。 四、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班干部汇报路队情况,及时监督,及时管理。 总之，要想管理好班级，形成一个具有良好的班风，就必须从纪律着手，让他们自己管理自己，，使他们形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班级的目的能起到实效。 免责声明：本文仅代表作者个人观点，著作权归作者所有。其原创性以及文中陈述文字和内容(包括图片、视频、附件等)未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时 性本站不作任何保证或承诺，请用户仅作参考，并请自行核实相关内容。转载作品务请注明出处，机 构云平台、个人云空间的建设权、管理权、所有权均归实名机构和实名师生所有，与世界大学城无关。
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 员工请事假、病假、公假等，必须到人事部领取统一请假条，正确填写，报有关领导签字后，送人事部处备案。具体程序如下： 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 3、23： 00以后禁止放音响和大声喧哗，以免影响他人休息，凡在宿舍内放音响、大声喊叫、酗酒闹事等，影响他人及邻居休息，使酒楼声誉受到损坏者，除后果由本人口负外，酒楼将对当事人给于违纪处罚，如寝室长没提出或劝阻，则负连带责任。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审査班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。
3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 学生本人察觉到有不安全因素将影响或威胁口身的安全，应及时报告老师和家长。遇事时耍冷静、沉着，以保全口身安全为重，不要冲动和蛮干。当发现危及他人人身安全隐患或发生人身伤害事故时，每名学生或知情者都有义务，及时向老师或学校领导报告。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 财会人员力求稳定，不随便调动。财务人员调动工作或因故离职，必须与接替人员办理交接手续，没有办清交接手续的，不得离职，亦不得中断会计工作。移交交接包括移交人经管的会计凭证、报表、帐目、款项、公章、实物及未了事项等。移交交接必须由建设局财务科监交。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。 6、解决师生生活问题。 7、负责学校绿化、美化、净化。搞好校容校貌建设，及时进行水电设备的维修与水电费的收缴。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 校长办公室主任职责
班主任管理规章制度 国有国法，家有家规，班主任也有自身的管理规章制度，下面一起来了解一下吧。 一、目标： 1.有符合班级实际的近、中、远期奋斗目标。师生明确为此努力。 2.有较详的工作计划，明确的工作内容和安排。 二、学生干部队伍： 1.班委会小组组织齐全，分工明确，干部以身作则开展工作，完成任务。 2.每学期召开四次班干部会议，有会议内容的记录。 3.实行班长轮值制，有2/3以上的同学有为班级服务的岗位。 4.认真执行“班务杂志”制，班主任每天有签阅文字。 5.班干部、团、队准时参加会议和活动。并能汇报、传达、实施。 三、学风、班风： 1.五项红旗评比从严，名次在十四名以内含(14名)。 2.班级风气正、学风好、组织观念强，有集体荣誉感。 3.无流生。旷课合计不超过2天，无重大事故，无处分学生。 4.学生有较好的学习、生活、作息的习惯，上课专心听讲。早读、自习课已形成良好的习惯。 5.养成认真作业、复习、订正的好习惯。有惜时、惜书、书写规范、簿本洁净的好习惯。 6.端正考风，形成不抄袭别人的作业的风气。
7.学习成绩居同轨年级(总分)第三名(含3名)。 8.班级环境整洁优美，坚持做到“三无一齐”。 9.尊敬老师，听从教导，不顶撞老师，不打架、骂人说脏话。 10.爱护公共财物，门窗玻璃完好无损。(评比位居8名之前)。 11.一学期出好四次黑板报，有板报名，有设计记录。 12.完成劳动任务，劳动观念强。 13.开展有意义的活动，学雷锋做好事。 四、体育卫生： 1.认真上好体育课，开展体育活动，做好二操，近视率有控制。体育达标达到规定要求，运动会上成绩居前14名。 2.认真开展文艺活动，元旦文艺会演时节目有较好的质量。 五、班主任： 1.拥护党的领导、热爱社会主义祖国、热爱教育事业，思想言行和党中央保持一致，有良好的师德。 2.能履行班主任工作岗位的职责，热爱班主任工作，关心热爱全班同学，关心帮助差生，能从严要求治理班级，所带班班容、班风、学风好。完成各项任务好。 3.服从工作安排，乐意接受临时性的工作。 4.准时参加工作会议，不缺席、迟到、早退。 5.认真填写《班主任工作手册》，签阅《班务杂志》，做好各种报表和材料的报送工作。 6.找学生谈话，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题，每学期不得少于1/3人次。 7.有计划与家庭进行联系，(家访、通信、电话、接待来访)一学期不得少于1/3次，有简要记录。